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初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組將以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以區(qū)教研室課程與教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，以學(xué)習(xí)和實(shí)踐“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”為抓手,，以常規(guī)教學(xué)為主線,，以課堂教學(xué)為中心，努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，規(guī)范基礎(chǔ)課教學(xué)，扎實(shí)做好基礎(chǔ)課程教學(xué)工作,，同時(shí)加強(qiáng)反思教學(xué)實(shí)踐,，推進(jìn)課題研究,，以大力提高課堂教學(xué)效率,，并結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。

1,、通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”,、“示范課”等活動(dòng)的開(kāi)展，不斷完善教導(dǎo)處提出的“自主,、合作,、探究”課堂教學(xué)模式。

2,、提高教學(xué)科研水平和質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)課程改革,，加強(qiáng)教法,、學(xué)法研究，促進(jìn)以課堂為主陣地的教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

3,、加大校本研究的力度，立足學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)發(fā)校本課程,，認(rèn)真編寫校本作業(yè),，使我們語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)既生動(dòng)活潑,，又講求實(shí)效,。

4,、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式和創(chuàng)新精神,，并在“備、教,、改,、輔,、考,、評(píng)、研”上下功夫,，全力聚焦“課堂,、作業(yè)”。

1,、規(guī)范基礎(chǔ)課教學(xué),，扎實(shí)做好基礎(chǔ)課程教學(xué)工作,。 我組將嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處各項(xiàng)規(guī)章制度，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位,，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的相關(guān)規(guī)定,，積極配合教導(dǎo)處關(guān)于“優(yōu)質(zhì)課”,、“示范課”的開(kāi)展，在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)五環(huán)節(jié)的過(guò)程中,，將重點(diǎn)聚焦“課堂”,、“作業(yè)”環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在這兩方面取得一定成效,。

（1）課堂

上課之前要備課要充分,，目標(biāo)要明確：要求做到“三結(jié)合”，即,；基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、智力開(kāi)發(fā)相結(jié)合,；德育滲透,、知識(shí)體系、心理素質(zhì)相結(jié)合,。

備課是上好課的前提,，是上好課的基礎(chǔ)。因此,，備課要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),。明確課程標(biāo)準(zhǔn)所闡述的教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)科性質(zhì)和地位,；明確教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)總目標(biāo)和所教年段的具體要求,；明確本科教材的內(nèi)容體系及安排,；明確本科教學(xué)上的特點(diǎn),、教學(xué)原則、教學(xué)方法,。備課要熟悉教材,，鉆研教材。通覽教材,，注意教材的系統(tǒng)性,；熟讀教材，注意教材的科學(xué)性,；研究教材,，把握重點(diǎn)和關(guān)鍵。

只有充分的準(zhǔn)備工作,，才能在課堂上明確目標(biāo),，運(yùn)用方法，并把課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,。并能根據(jù)教材內(nèi)容，確定單元和章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。同時(shí),，恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，努力做到從感性到理性,，同時(shí)在課堂上還要注意教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的學(xué)生班級(jí),、個(gè)體之間的差異，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，因材施教,。

把握課堂，環(huán)環(huán)緊扣,。一復(fù)習(xí)提問(wèn),，以舊引新，且問(wèn)題必須忌偏,、忌深,、忌淺；二教具運(yùn)用要合理,，有助于教學(xué),，而不是為了用教具而用教具（如幻燈片）；三課堂上的語(yǔ)言,，要準(zhǔn)確,、鮮明、生動(dòng),，通俗易懂,；四課堂上的板書布局，字跡清楚明了,，大小適中,，重點(diǎn)突出，美觀大方,；五布置的`課后作業(yè),，要注意質(zhì)量和數(shù)量，深淺恰當(dāng),，由易到難,。

（2）作業(yè)

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作業(yè)規(guī)范制度，作業(yè)的選擇要精煉,，在布置作業(yè)之前教師必須“下水”作業(yè),，親自先做題目，再進(jìn)行合理的選擇。訓(xùn)練及時(shí),、容量恰當(dāng),，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān),，提倡“小題大做”。作業(yè)要做到有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ),。環(huán)環(huán)緊扣,，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

各備課組則根據(jù)本組的具體情況安排幾項(xiàng)常規(guī)的作業(yè),，同時(shí)大力提倡分層作業(yè),，讓優(yōu)等生吃飽，讓普通生吃好,，讓困難生吃下,。

備課組統(tǒng)一作業(yè)要求，不亂印亂訂課外資料,，除單元檢測(cè)外,，不使用未經(jīng)選擇剪裁的現(xiàn)成試卷。凡是以測(cè)驗(yàn)形式下發(fā)的題目則全批全改,，并配合教導(dǎo)處的定期檢查,，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量,，做到有效練習(xí),，練有效果。語(yǔ)文組將配合教導(dǎo)處嚴(yán)格控制印刷資料,，控制數(shù)量,，重在質(zhì)量,，做到有效練習(xí),，練有效果。

2,、積極配合教導(dǎo)處開(kāi)展的“優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng),，推動(dòng)語(yǔ)文教研組主題教研活動(dòng)

本學(xué)期語(yǔ)文組雖然沒(méi)有派出老師參加“優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)，但是將積極配合教導(dǎo)處推進(jìn)研究課活動(dòng),，積極觀摩和學(xué)習(xí)其他組“優(yōu)質(zhì)課堂”的活動(dòng),，并進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思和提高，讓我們能夠從跨學(xué)科,、跨年級(jí)的不同教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)特色的課堂中有所受益，得到提高,，提升全組教師的教研能力和教學(xué)水平,。

依然延續(xù)上一學(xué)年開(kāi)展的“主題教研，促我們共同成長(zhǎng)”的主題式教研活動(dòng),，在上一學(xué)年取得成績(jī)的基礎(chǔ)之上,，積極向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

3,、加強(qiáng)反思教學(xué)實(shí)踐,，推進(jìn)課題研究。

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將繼續(xù)根據(jù)教導(dǎo)處的具體工作要求,，加強(qiáng)教學(xué)反思的實(shí)踐活動(dòng)，反思教學(xué)過(guò)程中的現(xiàn)象,、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，并依然以備課組為單位,，讓教師輪流主持“主題性”反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

4,、及時(shí)認(rèn)真地完成教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)任務(wù)。

積極配合教導(dǎo)處每月一次的教案常規(guī)檢查,，并對(duì)于教導(dǎo)處提出的反饋信息,、改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)完善,，努力提高備課水平,，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容,。

積極完成教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),，如“新海杯”作文競(jìng)賽，古詩(shī)文大賽等,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小

學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高,。牢固確立為基層服務(wù)的思想,，提高服務(wù)能力。

1,、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程,。首先,，我們要“研”起來(lái),，要先“學(xué)”后“研”,，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力,，實(shí)現(xiàn)與

小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。

2,、努力改變教研形式，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(zhǎng)成才的'搖籃,。本學(xué)期,，全組成員一起討論教研形式，一致認(rèn)為,，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過(guò)去接受式的教

研模式,，探索參與式,，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

（2）提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

窄

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,；語(yǔ)文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。

告

3,、課題研究,。

本學(xué)期，以“讀寫結(jié)合”為課題,，要抓緊研究的落實(shí),，強(qiáng)化過(guò)程管理，組織多樣化的活動(dòng),，力求取靡歡ǖ難芯砍曬?

具體工作安排,。為

九月份：

金曦教改組活動(dòng)——課改年級(jí)教師開(kāi)課。

十月份：

金曦教改組活動(dòng)——新教師亮相課,。

十一月份：

金曦教改組研討活動(dòng)——骨干教師開(kāi)課,。

十二月份：

金曦教研組活動(dòng)。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

在新的學(xué)期里,，我縣中學(xué)語(yǔ)文教研工作將以課程改革為中心,，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境,，進(jìn)一步提高我縣中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展提供條件。本年度工作從兩方面入手：一是抓好校本教研工作,，一是抓好課題研究工作,，并且將二者與課程改革有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮它們?cè)谡n堂教學(xué)中的引領(lǐng)作用。

在新的一年里,，要把握好校本教研的特征：校本教研必須立足課堂,；校本教研必須立足學(xué)生；校本教研必須珍視經(jīng)驗(yàn),，注重反思,。要從“知識(shí)和能力、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀”這三個(gè)維度去研究學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中所獲得的發(fā)展廣度和深度,。總之,，從學(xué)生出發(fā),，又回歸到學(xué)生，這是校本教研的本質(zhì)要求,。充分發(fā)揮教研組的功能,，提升教研組活動(dòng)的質(zhì)量，很好地利用教研組資源,，發(fā)揮語(yǔ)文組集體的智慧,，形成老、中,、青全方位能量的互補(bǔ),，全面提高語(yǔ)文教師的素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，具體解決什么問(wèn)題,，怎樣解決,，學(xué)校語(yǔ)文組要根據(jù)本校的實(shí)際情況而定。本年度中學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)主要圍繞兩個(gè)方面的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展：一是如何開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的問(wèn)題,，二是如何提高學(xué)生的寫作興趣,，開(kāi)展行之有效的寫作指導(dǎo)的問(wèn)題。為了減輕負(fù)擔(dān),，可將“創(chuàng)新寫作”和“綜合性學(xué)習(xí)”的研究一并歸入到“三維目標(biāo)”的課題研究中來(lái),。

1.三月初各校教研組上報(bào)校本培訓(xùn)方案，執(zhí)行計(jì)劃和全年的.學(xué)習(xí)內(nèi)容安排,，促進(jìn)學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展校本教研,。

2.各校教研組要認(rèn)真組織若干節(jié)研討示范課，選好上課老師,，針對(duì)教學(xué)實(shí)際確立研討課的內(nèi)容和目的,，精心備課，保證公開(kāi)課質(zhì)量,，抓好聽(tīng)課出勤率,，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)并有詳細(xì)記載,，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級(jí)組織好同類研究課,。

3.各校教研組要大力推進(jìn)校本教研活動(dòng),，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)教研資源,，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣,。適當(dāng)安排校際之間的觀摩,、考察、學(xué)習(xí),、交流活動(dòng),，將校本教研活動(dòng)推廣到全縣各學(xué)校。

我縣有兩所學(xué)校參與國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)研究,，有一所（自治區(qū)申報(bào)的教育部課題）《語(yǔ)文課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的設(shè)置與實(shí)施》的實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校,，本年度圍繞課題開(kāi)展以下工作：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高語(yǔ)文教師的思想和教學(xué)素養(yǎng),。

1.各校教研組要組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)雙基教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的重要性和必要性,；認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對(duì)每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用,；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2.各校教研組要鼓勵(lì)并組織廣大教師,，特別是中青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,；深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng),。各校教研組要進(jìn)一步組織全體語(yǔ)文教師深入學(xué)習(xí)一,、兩本教育教學(xué)論著，每位教師要認(rèn)真通讀一,、兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，從而提高廣大語(yǔ)文教師的理論素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)課改交流研討活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

1.繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)語(yǔ)文教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力,。

2.繼續(xù)組織骨干教師對(duì)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材進(jìn)行專題性研討，并引導(dǎo)學(xué)校教研組備課組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題開(kāi)展研討,，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研,。

3.進(jìn)一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的備課活動(dòng),，開(kāi)展積極有效的“教材教法”研究活動(dòng)，全面推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科教研氛圍,，確保資源共享,。

4.繼續(xù)做好課改系列調(diào)研工作，從內(nèi)涵上切實(shí)提高教師自身的素質(zhì),，讓各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段化為語(yǔ)文教師們的具體的課堂教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷提升教師自身的語(yǔ)文素養(yǎng)和教學(xué)能力，以適應(yīng)課改形勢(shì)的需要,。

（三）加強(qiáng)課題研究,，抓好課題研究的實(shí)效性工作，以課題研究為載體,，提高我縣教師隊(duì)伍的整體專業(yè)理論水平,。

1.認(rèn)真落實(shí)課題實(shí)施計(jì)劃,，各校教研組繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)教師全面,、深入地進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)工作,。

2.加強(qiáng)課題研究指導(dǎo),，各實(shí)驗(yàn)校課題組成員要經(jīng)常交流,、探討,，按照課題方案要求,，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)與研究,。認(rèn)真做好搜集,、積累和整理資料工作,，及時(shí)做好成果匯總和研究備案工作，認(rèn)真撰寫課題實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié),。

3.開(kāi)展多種形式的研究活動(dòng),，活躍教研氣氛，提高課題研究水平,。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和交流活動(dòng),，教學(xué)案例、論文評(píng)選活動(dòng),，各教研組每周要安排一次教研活動(dòng),，每學(xué)期至少要圍繞課題組織一次大型的教研活動(dòng)。

4.課題組要開(kāi)展有效的教研活動(dòng),，加強(qiáng)集體備課,，要通過(guò)“教學(xué)設(shè)計(jì)——課堂觀察——行為跟進(jìn)”環(huán)節(jié)的反復(fù)，來(lái)讓更多的語(yǔ)文教師受益,。收集教師在課題研究中的優(yōu)秀論文和案例以及學(xué)生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文,。

5.“課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的確立和融合”課題本年度要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

學(xué)校自選某一方面進(jìn)行研究,，如學(xué)段中的五個(gè)板塊,，識(shí)字和寫字,、閱讀、寫作,、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)，可以取其一進(jìn)行橫向研究,。根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平聯(lián)系起來(lái),，結(jié)合學(xué)情，按年級(jí)進(jìn)行縱向研究,。

6.組織參加四月初州創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng),。實(shí)驗(yàn)學(xué)校要有階段計(jì)劃和總結(jié),，要有作文方面的專題總結(jié)報(bào)告,。“十一五”期間的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將于20xx年全部結(jié)題,，要認(rèn)真收集過(guò)程資料,。

（四）抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

1.三月初學(xué)校將達(dá)標(biāo)計(jì)劃和活動(dòng)安排上報(bào)教研室,，開(kāi)始校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，四月份必須在校級(jí)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上開(kāi)始申報(bào)達(dá)縣級(jí)標(biāo),。達(dá)標(biāo)計(jì)劃要有步驟,、有安排，分上半年和下半年兩次,，以年初申報(bào)為準(zhǔn),。

2.組織全縣中學(xué)語(yǔ)文教師參加縣級(jí)創(chuàng)新寫作研討課選拔賽暨新教材課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

3.征集關(guān)于“課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的確立和融合”的教學(xué)論文,、教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄,，截稿時(shí)間為3月20日，并將征稿中的優(yōu)秀篇章編輯成冊(cè),。

4.為及時(shí)掌握中考方面的信息,，有效地抓好中考復(fù)習(xí)工作，參加四月份州中考研討會(huì),。

5.四月份舉辦奇臺(tái)縣第四屆“春蕾杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽活動(dòng),。

6.繼續(xù)實(shí)施優(yōu)質(zhì)課工程。

7.認(rèn)真組織期末考試,、抽測(cè)的評(píng)卷,、教學(xué)質(zhì)量分析工作。

8.組織好自治區(qū)第四屆現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽的組織工作,。

9.各校編輯學(xué)生“創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文集”和教師“創(chuàng)新寫作優(yōu)秀論文集”,。

10.參與縣教研室《奇臺(tái)教研》的編輯工作,。

活動(dòng)安排

1.期末考試及評(píng)卷、質(zhì)量分析,。

2.制定20xx年度學(xué)科工作計(jì)劃,。

3.召開(kāi)教研工作年終總結(jié)會(huì),。

1.參加“三維目標(biāo)的確立和融合”的教學(xué)論文、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)實(shí)錄征文及評(píng)選活動(dòng),。

2.全面展開(kāi)“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”,、“語(yǔ)文課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的確立和融合”這兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究工作。跟蹤課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的研究情況,。

3.教研組長(zhǎng)工作例會(huì)。上報(bào)各中學(xué)語(yǔ)文教研組的教研計(jì)劃,、達(dá)標(biāo)計(jì)劃以及校本培訓(xùn)方案、執(zhí)行計(jì)劃和全年的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排,。（截止3月14日）

1.初中課改經(jīng)驗(yàn)交流,，組織語(yǔ)文教師參加縣級(jí)“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”研討課賽活動(dòng)。

2.組織參加州“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”初,、高中研討課賽活動(dòng)及中考,、高考研討會(huì)。（下旬）

3.準(zhǔn)備第四屆“春蕾杯”競(jìng)賽,。

4.參與《古城教研》第一期的編輯工作,。

1.各校在校級(jí)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上開(kāi)始申報(bào)縣級(jí)達(dá)標(biāo)。

2.第四屆“春蕾杯”大賽,。

3.參加學(xué)?！熬C合性學(xué)習(xí)中三維目標(biāo)的確立和融合”課題研討課活動(dòng)。（二中,、四中,、天和、老奇臺(tái),、西北灣,、東灣）

1.各校教研組征集學(xué)生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文、教師優(yōu)秀論文,。

2.準(zhǔn)備期末考試,。

3.參加學(xué)校校本教研活動(dòng)。

4.教研組長(zhǎng)工作例會(huì),。（督促檢查課題開(kāi)展情況）

5.視導(dǎo)評(píng)價(jià),。（學(xué)校待定）

1.征集教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,、課堂實(shí)錄,。

2.認(rèn)真組織期末考試、評(píng)卷,、教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

3.參與《奇臺(tái)教研》第二期的編輯工作,。

1.本學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷抽樣分析。

2.對(duì)縣級(jí)第三屆“學(xué)科帶頭人,、中青年骨干教師”進(jìn)行考評(píng),。

1.教研組長(zhǎng)工作例會(huì)。

2.各校在校級(jí)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上開(kāi)始申報(bào)達(dá)縣級(jí)標(biāo),。

3.參加學(xué)校校本教研活動(dòng),。

4.參與《奇臺(tái)教研》第三期編輯工作。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持以課程改革為中心,，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，以市教育局新制定的“兩個(gè)常規(guī)”為指導(dǎo),，以“學(xué)記語(yǔ)文”的教學(xué)研究與改革為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展富有特色的教學(xué),、教研活動(dòng),，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,，全面提升我市小學(xué)語(yǔ)文教師的學(xué)科素養(yǎng)和課程理解與執(zhí)行能力。

以“學(xué)記語(yǔ)文”的教學(xué)研究為抓手,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

1．加強(qiáng)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的研修。

開(kāi)展《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的研修活動(dòng),，研討切實(shí)可行的新課程研修方案，提高研修的實(shí)效性,。采取多種方式引導(dǎo)教師加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,，提升教師開(kāi)發(fā)教材及課程資源的能力，幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施能力,。

2．構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本常規(guī),。

聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以市教育局《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》為契機(jī),，根據(jù)&“學(xué)記語(yǔ)文”的教學(xué)理念，制定并實(shí)施&“仙桃市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議”,，組織編寫《仙桃市小學(xué)語(yǔ)文&“學(xué)記語(yǔ)文”課堂導(dǎo)學(xué)案》,，并開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，形成具有仙桃特色的課堂教學(xué)新范式,。

3．加強(qiáng)語(yǔ)文教研活動(dòng)的研究與指導(dǎo),。

（1）以《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》為指導(dǎo)，大力推進(jìn)校本教研活動(dòng),，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)教研資源,。以示范教研組和優(yōu)秀教研組評(píng)比為契機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加以推廣，促進(jìn)教研組的建設(shè)與主動(dòng)發(fā)展,。加強(qiáng)對(duì)校本教研方式的研究與指導(dǎo),。

（2）完善“學(xué)記語(yǔ)文”學(xué)科中心組建設(shè)，健全教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組,、命題指導(dǎo)小組和微型課題研究指導(dǎo)小組的活動(dòng),，促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（3）加強(qiáng)“學(xué)記語(yǔ)文”基地學(xué)校和名師團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，提高教研基地的示范與輻射能力,，進(jìn)一步發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)作用。

（4）積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式,。利用市教科研網(wǎng),，加強(qiáng)仙桃建設(shè)，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立對(duì)話,、交流和指導(dǎo)機(jī)制，擴(kuò)大教研參與面和受益面,。

4．加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)研究,。

（1）繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科學(xué)業(yè)水平的常態(tài)監(jiān)測(cè)研究?？茖W(xué)分析現(xiàn)狀,，準(zhǔn)確謀劃未來(lái)，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和教師的有效指導(dǎo)提供翔實(shí)的素材和方向性引領(lǐng),。

（2）加強(qiáng)對(duì)期中和期末考試的研究,，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對(duì)性。認(rèn)真反思教學(xué)工作的得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找問(wèn)題,，促進(jìn)命題研究從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。

5．努力提高語(yǔ)文教師的.教學(xué)素養(yǎng),。

繼續(xù)推行&“教師讀書計(jì)劃”,，開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我市小學(xué)語(yǔ)文教師良好的讀書習(xí)慣,，形成全員讀書,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，打造閱讀型小學(xué)語(yǔ)文教師群體,，全面提高小學(xué)語(yǔ)文教師的綜合素養(yǎng),。結(jié)合&“學(xué)記語(yǔ)文”的研究，開(kāi)展形式多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng),。重視&“學(xué)記語(yǔ)文”青語(yǔ)骨干教師先鋒團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，采取&“跟學(xué)校，跟教師,，跟課堂”的辦法,，跟蹤已經(jīng)確定的先鋒團(tuán)隊(duì)的對(duì)象，為其發(fā)展,，搭建團(tuán)隊(duì)活動(dòng)平臺(tái),。

九月：語(yǔ)文s版高年段教材培訓(xùn)活動(dòng)；

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),；

啟動(dòng)語(yǔ)文教師第二次讀書計(jì)劃活動(dòng),。

十月：教學(xué)視導(dǎo)。

“學(xué)記語(yǔ)文”教科研活動(dòng)月,，制定并實(shí)施“仙桃市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議”,。

十一月：?jiǎn)?dòng)“學(xué)記語(yǔ)文”基地學(xué)校和名師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)活動(dòng)。

低年級(jí)教學(xué)專題研討活動(dòng)（一）,。

十二月：低年級(jí)教學(xué)專題研討活動(dòng)（二）,。

“學(xué)記語(yǔ)文”中心教研組專題活動(dòng)。

20xx年元月：期末命題,、考試,；

“學(xué)記語(yǔ)文”學(xué)期研究小結(jié)。

（20xx年秋季學(xué)期,，依據(jù)實(shí)際情況,，活動(dòng)可能有些相關(guān)調(diào)整，以具體通知為準(zhǔn),。請(qǐng)于每周一關(guān)注仙桃教科研網(wǎng),。學(xué)科常規(guī)視導(dǎo)另外通知。）

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,。

1、課堂上堅(jiān)持"精講,、互動(dòng),、高效"的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展"激情導(dǎo)入新課"的小課題研究活動(dòng),。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī),。號(hào)召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,，爭(zhēng)取多出成果,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

1,、加強(qiáng)備課,，注重合作，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

2,、教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng),，外出聽(tīng)課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流,。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透,，知識(shí)銜接自然,。

3、開(kāi)展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精。

4,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持面向全體，因材施教,，大面積提高的宗旨,。

1、任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī),，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建幫教小組,，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的.幫助下提高上來(lái),。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：

開(kāi)學(xué)伊始,，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽(tīng)教師的隨堂課，每次聽(tīng)完課,，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽,，展示自己的教學(xué)特色,。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析,。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位,?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容,，通過(guò)檢測(cè),，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策,，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法,。堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性,，教師要認(rèn)真閱卷講評(píng),，真正落實(shí)對(duì)基本知識(shí)的“周周清”。及時(shí)做好質(zhì)量分析,，反思小結(jié),，反饋等工作,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,，并做好相應(yīng)記錄。

4,。本學(xué)期將開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽和作文競(jìng)賽,，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，學(xué)科競(jìng)賽,、展示活動(dòng)力求新穎,、富于特色。

1,、教研組,、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn),，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。

教研組活動(dòng)時(shí)間,。

2,、教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化,。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng),，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3,、教研組、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法,，教無(wú)定法,，貴在得法”的原則，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法,、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題,，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；在課堂教學(xué)中采用自主,、合作,、探究的教學(xué)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性,；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性,。

4,、教研組長(zhǎng)會(huì)同備課組長(zhǎng)堅(jiān)持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作,，并做到有檢查,、有記載，有反饋,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，防止異常,。

5,、教研組長(zhǎng)與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)評(píng)價(jià)或指正授課中存在的問(wèn)題,。組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。 每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié),。

6、抓好一,、三,、五年級(jí)語(yǔ)文教研專題課，借此探討、研究,、提高本組的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

（1）通過(guò)“教研組工作計(jì)劃”,、各年級(jí)“備課組教學(xué)計(jì)劃”。

（2）常規(guī)備課,、課堂教學(xué),、隨堂聽(tīng)課,、作業(yè)批改檢查,。

（3）進(jìn)行月考,。

（1）教師研討課聽(tīng)課評(píng)課。

（2）教學(xué)常規(guī)檢查反饋,。

（3）開(kāi)展班際寫字比賽,。

（4）進(jìn)行月考。

（1）進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè),，并寫好質(zhì)量分析與整改措施,。

（2）學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

（3） 各備課組進(jìn)行教研活動(dòng)。

（4）進(jìn)行月考,。

（1）期末業(yè)務(wù)大檢查,。

（2）期終復(fù)習(xí)計(jì)劃制定及落實(shí)。

（1）期末檢測(cè),。

（2）寫好科組教學(xué)檢測(cè)整改措施及總結(jié),。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們組將在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以人為本的教育理念，以課程改革精神為導(dǎo)向,，深入落實(shí)學(xué)校的工作方針,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。

1,、領(lǐng)會(huì)貫徹新課改精神，努力更新教育理念,。

2,、面向全體學(xué)生，著力提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)生人文精神的培養(yǎng),。

3、加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流,，重視集體備課的作用,，提高備課質(zhì)量。

4,、規(guī)范教學(xué)過(guò)程,，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂效率,。

5,、提高教研活動(dòng)的研究氛圍，鼓勵(lì)更多的教師寫“千字文”,，積極參與課題的開(kāi)發(fā)和研究,。

6、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)文教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用。

1,、根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作安排,，按教學(xué)進(jìn)度表認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

2、全組教師認(rèn)真參加繼續(xù)再教育遠(yuǎn)程課程,，交流心得,。

3、每四周開(kāi)展一次大組活動(dòng),，豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容,，讓更多的'老師參與到教研中來(lái)，能有所得,?？刹捎妹麕熃逃枷雽W(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人暢談教育得失,，語(yǔ)文教學(xué)中的困惑碰撞等形式,。

4、努力調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)的工作積極性,，發(fā)揮他們的協(xié)調(diào)組織能力,。

5、安排上好研修課,，課后有分析,，評(píng)論。

6,、做好教學(xué)開(kāi)放周的安排,，讓老師在教研中碰撞出思想的火花。

7,、提高初三復(fù)習(xí)課的科學(xué)性,，把握中考方向，爭(zhēng)取中考能有佳績(jī),。

8,、繼續(xù)做好“青藍(lán)”工程的實(shí)施，

9,、提高第二課堂的影響,，讓更多的學(xué)生從中受益。

10,、充分發(fā)揮語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)與校團(tuán)委、政教處的聯(lián)系,，組織開(kāi)展有益的活動(dòng),。

11、鼓勵(lì)更多的老師在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章,，開(kāi)發(fā)新課題,。

12、努力建設(shè)校園網(wǎng)語(yǔ)文教研組網(wǎng)頁(yè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用,。

語(yǔ)文教研組1—6年級(jí)有17個(gè)教學(xué)班,，2個(gè)學(xué)前班，由19位語(yǔ)文教師組成,。上期全體語(yǔ)文教師積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，50歲以下教師上了“多媒體匯報(bào)課”,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，期末統(tǒng)考成績(jī)穩(wěn)中有升。

繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面貫徹黨的。教育方針,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫,。

3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。

4,、關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，各教者必須使用普通話教學(xué),，嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”,。

5,、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究，45歲以下的教師參加語(yǔ)文賽課,，各教者互相聽(tīng)課不少于10節(jié)，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

6、辦好五期黑板報(bào),，期末對(duì)學(xué)生成績(jī)實(shí)行“等級(jí)”評(píng)價(jià),。

第一學(xué)月

1、擬定語(yǔ)文,、作文教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃。

2,、主辦第一期黑板報(bào),。

3、分段開(kāi)展集體鉆研教材,，集體備課,。

第二學(xué)月

1、參加《教學(xué)技能》培訓(xùn),。

2,、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。

3,、主辦第二期黑板報(bào),。

4、45歲以下（含45歲）教師賽課,。

第六周星期四：李冰梅,、朱明華、陳玲

第七周星期四：徐冰,、張盛利

第八周星期四：趙瓊,、彭先萍

第三學(xué)月

1、參加教學(xué)觀摩活動(dòng),。

2,、主辦第三學(xué)月黑板報(bào)。

3,、二小片中青年教師賽課活動(dòng),。

4、同年級(jí)集體備課,。

第四學(xué)月

1,、參加學(xué)校組織的專題講座,。

2、接受教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。

3,、教師課件制作比賽。

4,、主辦第四學(xué)月黑板報(bào),。

5、教學(xué)論文評(píng)比,。

第五學(xué)月

1,、期末復(fù)習(xí)，期末檢測(cè),，試卷分析,。

2、語(yǔ)文學(xué)科總結(jié),，教研組工作總結(jié),。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇七

在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的大環(huán)境下,，我校語(yǔ)文教研工作更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,。同時(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，為全面開(kāi)創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ),。

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽試驗(yàn),，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),。重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。課改年級(jí)要在上學(xué)期試驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展探索實(shí)踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

3,、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“啟發(fā)、直觀,、實(shí)踐”的課題研究,。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī),。

4、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力講教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

5,、扎實(shí)開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”、“一人一課”,、“每周一課”活動(dòng),，注意第一手資料的搜集、整理,、注意成功案例的積累,。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)劃語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)聯(lián)系要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字的'習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期末教研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

（三）,、催長(zhǎng)骨干,，積極推進(jìn)名師工作。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記。

2,、重視學(xué)科帶頭人,，教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課,、講學(xué),、外出參觀學(xué)習(xí)、課程研究參與等的催長(zhǎng)活動(dòng),。同時(shí)也要注重發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的觀念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3,、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織賽課活動(dòng),，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu),。

第一、二周：配合學(xué)校做好語(yǔ)文初期教學(xué)工作的檢查,；制定教研工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)學(xué)校計(jì)劃工作精神。

第三,、四周：做好新教師課堂考察指導(dǎo)工作開(kāi)展新教師匯報(bào)課活動(dòng),。

第四、五周：現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用及課件制作培訓(xùn),。

第六,、七周：開(kāi)展“啟發(fā),、直觀、實(shí)踐”試驗(yàn)專題研討活動(dòng),。

第七,、八周：開(kāi)展賽教活動(dòng)。

第九,、十周：各年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽,。

第十一、十二：研討如何發(fā)揮“讀”在課堂教學(xué)中的作用,。

第十三,、十四：優(yōu)質(zhì)課件、教案,、作業(yè)展評(píng),。

第十五、十六：開(kāi)展1,、2年級(jí)說(shuō)話,，3——6年級(jí)作文競(jìng)賽。

第十七,、十八：實(shí)驗(yàn)教學(xué)談,。

第十九、二十：做好本教研工作總結(jié),，各科任教師交一份質(zhì)量的教學(xué)體會(huì)論文,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇八

繼續(xù)以xxxx版新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)為思想，以“三公開(kāi)”為核心，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,；開(kāi)展有時(shí)效性和針對(duì)性的教研活動(dòng),，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)深入研究在“我來(lái)學(xué)階段”采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的常態(tài)化,。

1、深入基層聽(tīng)評(píng)課

計(jì)劃本學(xué)期到基層聽(tīng)課40-50節(jié)（不包括外出學(xué)習(xí)）,，并實(shí)現(xiàn)到各校的機(jī)會(huì)均等,，以便了解各校小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)情況，找出教師們普遍存在或呼聲很高的問(wèn)題,，為教研活動(dòng)尋找材料,；在深入基層聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)將“我來(lái)學(xué)階段”實(shí)行“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的.提高,。

2、組織有實(shí)效性的教研活動(dòng)

近年來(lái)的教學(xué)改革,，使老師們?cè)诮虒W(xué)中有了自己的想法的同時(shí)也存在著困惑,，在深入基層聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中，作為教研員的我要搜集教師們存在的困惑,，加以歸類,、羅列,，找出共性問(wèn)題,，將這個(gè)共性問(wèn)題作為教研活動(dòng)的內(nèi)容，這樣的內(nèi)容教師們感興趣,，大家能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和想法積極參與研討,，從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

3,、做好命題工作

命題工作是教研員工作的重中之重,，本學(xué)期我將在原來(lái)學(xué)校命題要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程改革要求和幾年來(lái)我區(qū)的教學(xué)實(shí)際,，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形式和各年段學(xué)生的認(rèn)知能力,，做到命題內(nèi)容既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)又能考察學(xué)生的基本能力，適合各層次學(xué)生口味的好試題,，做到保質(zhì),、保量、按時(shí)交卷，盡量做到準(zhǔn)確無(wú)誤,。

4,、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

本學(xué)期,，典型教師人員的確定是在深入基層聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中,，從那些工作積極上進(jìn)，教學(xué)上有思想有方法的年輕教師隊(duì)伍中選拔,。

典型教師的培訓(xùn)工作著重在課標(biāo)培訓(xùn),、教材分析和教法指導(dǎo)幾個(gè)方面展開(kāi)，并通過(guò)教研活動(dòng)為典型教師搭建展示的平臺(tái),，從而帶動(dòng)全區(qū)教師的發(fā)展,。

1、認(rèn)真撰寫每月的教學(xué)隨筆,、保質(zhì)保量做好博客空間填充,。

2、繼續(xù)鉆研課標(biāo),、教材,，閱讀教育刊物提高自身業(yè)務(wù)水平。

3,、做好學(xué)校交給每一項(xiàng)臨時(shí)工作工作,。

4、配合上級(jí)部門做好臨時(shí)性工作,。

以上便是我在新學(xué)期的工作計(jì)劃,，在實(shí)施的過(guò)程中會(huì)根據(jù)具體情況做些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善，以便把工作做得更好,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇九

根據(jù)xx市語(yǔ)文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的小語(yǔ)教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)備課、教法,、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校小語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：

1,、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

我校計(jì)劃采取如下方式：

（1）,、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí)、相互切磋,，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

（2）,、請(qǐng)市,、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座。

（3）,、組織各類沙龍研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)透過(guò)研討、交流,，尋找到改善的方法和措施,，尋求相關(guān)策略。

（4）,、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫典型教學(xué)案例,，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿,，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng)

（5）,、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開(kāi)評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比,，如“教海探航”征文活動(dòng),，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的構(gòu)成和發(fā)展,，因此,，標(biāo)準(zhǔn)圍繞

全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫字、閱讀,、習(xí)作,、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求,。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師務(wù)必結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo),，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1,、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。

3,、其次,，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。一,、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在三,、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見(jiàn)并積極參與，并組織研究課,，進(jìn)行專題研討,。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽,，使學(xué)生透過(guò)學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改善措施,。首先在校內(nèi)公開(kāi)課中要求上作文課；其次教研組將專門安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng),，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn),；還要認(rèn)真檢查作文批改狀況。組織好3-6年級(jí)的.作文比賽,，積極做好《新文筆》的投稿工作,，先班級(jí)篩選，再學(xué)校篩選,，透過(guò)層層篩選,，使學(xué)生和教師更加重視作文。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”;作文選拔賽中取得好成績(jī),，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式,，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開(kāi),，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作,。

新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究,。在市,、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開(kāi)各級(jí)各類的課題研究,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo),；強(qiáng)化過(guò)程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效,。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開(kāi)“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè),，教師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí),，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期,，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開(kāi)展了半日調(diào)研活動(dòng),，透過(guò)聽(tīng)課、查備課,、座談交流等形式,，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調(diào)研,。透過(guò)調(diào)研,，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn),，對(duì)教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì),。我校教研組將做以下工作：

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽(tīng)隨堂課。

3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),。

5、每位青年教師務(wù)必結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，能夠是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等,。

6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

主要工作安排。

二月份

1,、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。

2、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

3,、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1,、參加全市二、四年級(jí)整班寫字比賽

2,、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,。

3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五,、六年級(jí)誦讀比賽,。

一年級(jí)寫字驗(yàn)收。

4,、組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份

1、組織教師觀摩省會(huì)課

2,、組織教師參加全市低段閱讀,、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一,、二年級(jí)誦讀比賽

四年級(jí)朗讀驗(yàn)收、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收,。

五月份

1,、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3,、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

三,、四年級(jí)誦讀比賽,。

六月份

1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末考試,。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3,、選評(píng)“教海探航”征文，參加市省評(píng)選,。

4,、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字,、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān)。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面,。

1.聯(lián)系實(shí)際，深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革

我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū),。幾年來(lái),，我校課程改革取得了可喜成績(jī)。為讓課程改革更加深入,，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律,，在新學(xué)期里,，我們將對(duì)這一問(wèn)題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：

（1）舉辦兩周一次的教學(xué)研討,，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的`好教師,，好教法及時(shí)交流推廣。

（2）組織教師積極參加新課改教學(xué)觀摩活動(dòng),，不斷提高教師的教研能力,。

（3）通過(guò)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),，打造出一批“精品課”,，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑,，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌,。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

本學(xué)期學(xué)校給每位教師下發(fā)了三本書,，教研組要認(rèn)真組織好教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并撰寫讀書筆記和心得體會(huì),。

3.挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組利用本校的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4.強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn)，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

5.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階,。根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語(yǔ)文新課程的總體目標(biāo)和途徑,，立足課堂教學(xué)，正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn),，旨在全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,。

二、貫徹落實(shí)并完善“雙主”教學(xué)模式

（一）,、規(guī)范學(xué)習(xí)筆記,，定期檢查。

（二）,、完善學(xué)案,。

（三）,、備、教,、批,、輔,、考按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。

（四）,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽(tīng)課、領(lǐng)課,，做到集思廣益,，經(jīng)常借鑒、反思,。

（五）,、課堂教學(xué)過(guò)程，既要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，又要發(fā)揮教師的'主導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

三、樹(shù)立精品意識(shí),，打造精品語(yǔ)文教學(xué)成績(jī),，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)能力。

（一）,、打牢基礎(chǔ)（多記,、多考、多競(jìng)賽）

（二）,、擴(kuò)大閱讀

1,、以現(xiàn)代文閱讀為載體，引導(dǎo)學(xué)生閱讀體驗(yàn),，多講規(guī)律,、方法、,，多激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。

2、名著閱讀（教師引導(dǎo),、小組交流,、人物評(píng)析,、情節(jié)探討、讀書筆記,、知識(shí)競(jìng)賽等）

（三）提高寫作能力

1,、多寫小感悟、多進(jìn)行小練筆,。

2,、教師及時(shí)進(jìn)行寫作技巧指導(dǎo)。

3,、在單元作文寫作進(jìn)行“仿創(chuàng)式作文”課題的實(shí)驗(yàn),。

4、作文批改課采用教師評(píng)價(jià),、學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng)、異班互評(píng)的形式,。

（四）晨讀（根據(jù)年級(jí)組實(shí)際下發(fā)晨讀材料）

（五）練字（結(jié)合校本并在日常教學(xué)中規(guī)范書寫）

四,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行課題，學(xué)期初寫出計(jì)劃,，教學(xué)過(guò)程中收集好過(guò)程性材料,，學(xué)期末做好總結(jié)。

具體活動(dòng)：

1,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記評(píng)比（學(xué)期末）

2,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)比（學(xué)期末）

3、優(yōu)秀“一幫一”評(píng)比（學(xué)期末）

4,、名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽（十月末）

5,、優(yōu)秀作文評(píng)比（十一月末）

具體實(shí)施過(guò)程以年級(jí)組為單位，按年級(jí)組實(shí)際進(jìn)行,，負(fù)責(zé)人如下：

一年組：遲勝學(xué)

二年組：柳巖

三年組：賈元紅

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十二

根據(jù)縣教體局工作會(huì)議精神,，確立魯莊小學(xué)20xx年語(yǔ)文教研工作的奮斗目標(biāo)是：以素質(zhì)教育理念為根本，以提高教育質(zhì)量為核心,，提高教師專業(yè)發(fā)展水平,，全面提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)我校語(yǔ)文教研工作又好又快發(fā)展,。結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際,，應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

1、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控力度,。充分利用教學(xué)視導(dǎo),、教學(xué)評(píng)估、綜合抽測(cè)等方式,，對(duì)各年級(jí),、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行不定時(shí)的檢查與監(jiān)控,，并將教學(xué)質(zhì)量檢查作為對(duì)學(xué)校、對(duì)教師教學(xué)評(píng)估的重要內(nèi)容,，對(duì)有關(guān)情況,，要及時(shí)通報(bào)，結(jié)果納入年終教學(xué)評(píng)估,。要求全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)和臨沂市語(yǔ)文課堂教學(xué)策略,，教研室按照《魯莊中心小學(xué)教師評(píng)價(jià)方案》，不斷加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文教師教學(xué)工作的過(guò)程評(píng)價(jià)力度,。采取不定期,、不提前打招呼的方式，對(duì)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià),，及時(shí)總結(jié)和反饋,，努力促進(jìn)教師教學(xué)工作更加規(guī)范。根據(jù)聯(lián)小教學(xué)工作規(guī)范程度薄弱的實(shí)際情況,，加大對(duì)聯(lián)小教學(xué)工作的監(jiān)控力度,，把聯(lián)小作為教學(xué)管理工作的重點(diǎn),。

2,、不斷加大教學(xué)工作獎(jiǎng)懲力度。認(rèn)真落實(shí)《教職工量化評(píng)估細(xì)則》,，進(jìn)一步加大教學(xué)評(píng)估力度,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制,，不折不扣地執(zhí)行好指定的考核獎(jiǎng)懲方案，有檢查就有成績(jī),，及時(shí)通報(bào),，讓老師們有改進(jìn)工作的依據(jù)，同時(shí)用好考評(píng)結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

3、重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),。繼續(xù)狠抓《關(guān)于加強(qiáng)全縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》,、《關(guān)于加強(qiáng)全縣小學(xué)寫字教學(xué)工作的意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。研究制定《魯莊小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》,，制定教干、教研室,、班主任,、任課教師齊抓共管，共同負(fù)責(zé)的養(yǎng)成教育運(yùn)行機(jī)制,，制定養(yǎng)成教育檢評(píng)方案,，開(kāi)展相應(yīng)的檢評(píng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)水平的提高。

4,、繼續(xù)規(guī)范語(yǔ)文檔案管理,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的檔案建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，以全縣教學(xué)工作評(píng)估方案和檔案建設(shè)參考條目為依據(jù),，克服我校檔案建設(shè)中存在的`不足,，不斷完善教師業(yè)務(wù)、教學(xué)管理,、教研活動(dòng),、教師培養(yǎng)等檔案建設(shè)，逐步全面實(shí)現(xiàn)微機(jī)化管理,。堅(jiān)持每月抽出專門時(shí)間整理語(yǔ)文教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,。

1、大力推進(jìn)語(yǔ)文備課改革,。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于改進(jìn)備課的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，繼續(xù)強(qiáng)化教師集體備課制度。進(jìn)一步探討集體備課的方式方法,，根據(jù)《魯莊中心小學(xué)集體備課意見(jiàn)》和語(yǔ)文集體備課計(jì)劃安排,，把集體備課落實(shí)到實(shí)處，提高集體備課資料的質(zhì)量,，納入檔案管理,，切實(shí)提高備課的實(shí)效性。

2,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《智慧課堂——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本策略》，大力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平,。繼續(xù)落實(shí)教干教師聽(tīng)評(píng)課制度,，開(kāi)展教師課堂教學(xué)跟蹤評(píng)價(jià)活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,，將教師課堂教學(xué)成績(jī)作為對(duì)教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容,。繼續(xù)落實(shí)青年教師匯報(bào)課制度、備課組內(nèi)研究課制度,、校內(nèi)公開(kāi)示范課制度,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。積極開(kāi)展案例教學(xué)研究,，組織評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案例,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思，不斷提高教師專業(yè)化水平,。

3,、嚴(yán)把語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置批改,、單元檢測(cè)關(guān)。根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)要求,，建立語(yǔ)文監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,，設(shè)立規(guī)范的評(píng)價(jià)操作表，抓好對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的監(jiān)控和評(píng)價(jià),。嚴(yán)把語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置的數(shù)量,、質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)把作業(yè),、單元檢測(cè)的批閱關(guān),。做到批語(yǔ)書寫規(guī)范，批語(yǔ)有針對(duì)性和激勵(lì)性,，批改及時(shí),。

4、積極開(kāi)展蓓蕾讀書工程,。通過(guò)各種渠道增添圖書數(shù)量和種類,，完善閱讀書目，充分利用圖書室,、閱覽室,、班級(jí)圖書角、好書換著看等資源和形式,，通過(guò)制定讀書計(jì)劃,、落實(shí)讀書計(jì)劃和閱讀考級(jí)，開(kāi)展好蓓蕾讀書工程,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、加強(qiáng)課題研究,。開(kāi)展好學(xué)校主導(dǎo)課題《依托“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究》的實(shí)驗(yàn),，引領(lǐng)開(kāi)展好語(yǔ)文子課題的研究，強(qiáng)化課題領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)工作的開(kāi)展,，及時(shí)總結(jié)課題實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)改革不斷深化。

2,、抓實(shí)校本教研。深入落實(shí)《沂南縣小學(xué)校本教研工作實(shí)施方案》,，要在加強(qiáng)教學(xué)研究,、教材研究、教學(xué)評(píng)價(jià),、考試研究的同時(shí),，切實(shí)重視教育研究,、課程研究、教學(xué)管理和質(zhì)量研究,。以課堂教學(xué)改革為中心,，通過(guò)開(kāi)展匯報(bào)課、研究課,、公開(kāi)示范課,、講課比賽等形式，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課程理念,，駕馭新課程,，提高課堂教學(xué)效率。

大力開(kāi)展以研究性,、指導(dǎo)性為主的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。對(duì)教師特別是青年教師的備課、上課,、作業(yè)布批,、輔導(dǎo)、教學(xué)反思,、班級(jí)管理等,，提出明確的要求，使青年教師的教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)更明確,、規(guī)范,、科學(xué)。落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度,，集中時(shí)間深入到課堂,，了解教情、學(xué)情,、指導(dǎo)教學(xué),。

繼續(xù)加大教師培訓(xùn)培養(yǎng)力度。督促?gòu)V大教師深入自覺(jué)地開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究,，組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)考試,，并將考試成績(jī)納入對(duì)教師的考核評(píng)估，繼續(xù)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)常規(guī)培訓(xùn),。建立對(duì)新上崗教師,、青年教師、骨干教師,、教學(xué)能手和教學(xué)新秀培養(yǎng)制度,，促使教師深入研究新課程，熟悉教學(xué)常規(guī)要求，不斷深化課程改革,。健全和完善教師專業(yè)發(fā)展檔案,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

在新的一年,，我校將不斷提高語(yǔ)文教學(xué)管理,、教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感,，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，再接再厲，把語(yǔ)文教研工作的重點(diǎn)落實(shí)到抓教學(xué)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化,、科學(xué)化上，圓滿完成上級(jí)布署的各項(xiàng)任務(wù),，繼續(xù)譜寫我校語(yǔ)文教研工作的新篇章,！

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十三

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)“服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持因校制宜,，因人而異，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)的教研思路,，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手,，著實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師的.專業(yè)成長(zhǎng),。

1.繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，牢固掌握課程目標(biāo),、教育理念,，指導(dǎo)課堂教學(xué)。

2.拓寬教研思路,，豐富教研形式,。發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展多種多樣的座談會(huì),、研討會(huì),、觀摩活動(dòng)，增強(qiáng)教師的參與意識(shí);舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽,，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力,。

3.繼續(xù)落實(shí)教研室聽(tīng)課制度，采取定時(shí)和隨機(jī)等方式,，經(jīng)常深入學(xué)校,，親臨課堂，觀課,、座談,，傾聽(tīng)一線教師心聲，共同探討教學(xué)方法,、教學(xué)策略,。堅(jiān)持當(dāng)好教師的服務(wù)員。

4.積極開(kāi)展學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)教師常教學(xué),、勤思考，善動(dòng)筆,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的理論素養(yǎng)。加強(qiáng)小學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo),，提高小學(xué)生寫字水平,。

5.著力探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“軟肋”——小學(xué)生閱讀總量嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，明確目標(biāo),，選準(zhǔn)切入點(diǎn),，申報(bào)課題，組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，開(kāi)展課題研究,。

二月份

1.擬制本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2.擬制全市小學(xué)青年教師語(yǔ)文教科書課文普通話誦讀比賽,。

3.擬制《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料,。

三月份

1.籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。

2.舉辦全市小學(xué)青年教師語(yǔ)文教科書課文普通話誦讀比賽

3.提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料,。

四月份

1.布置小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

2.舉辦小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師展示送教課活動(dòng)。

3.開(kāi)展小學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),。

五月份

1.舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽,。

2.青年教師教學(xué)視導(dǎo)。

3.組織觀摩滁州市小學(xué)寫字教學(xué)研討會(huì),。

六月份

1.小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2.開(kāi)展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo)。

3.組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng),。

七月份

1.小學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷評(píng)閱,、登分、統(tǒng)計(jì)工作。

2.完成小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選工作,。

3.小結(jié)20xx年上半年情況,、草擬下半年工作計(jì)劃。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文組在學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校狠抓教學(xué)規(guī)范的中心工作,，繼續(xù)堅(jiān)持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué),，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，求真務(wù)實(shí),，科學(xué)管理,，力爭(zhēng)語(yǔ)文組教學(xué)教研成果得到雙豐收。

本學(xué)期重點(diǎn)工作：

組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)初中部教學(xué)常規(guī)行為規(guī)范,，并認(rèn)真落實(shí),，以制度來(lái)約束老師的工作。

1,、科組有效推行6個(gè)的主題教研活動(dòng),，做好計(jì)劃，科組主題教研活動(dòng)要求發(fā)言人有ppt,、教學(xué)案例,、討論過(guò)程、總結(jié)等相關(guān)記錄,，實(shí)際上相當(dāng)于一個(gè)小型的專題講座,。

督促落實(shí)每個(gè)備課組每周1次的集體備課活動(dòng)。要求定時(shí)間（不得晚于9:00）,、定地點(diǎn),，科組備課組負(fù)責(zé)考勤，學(xué)校定期檢查并納入初中部教師業(yè)務(wù)考核,。

2,、以備課組為單位統(tǒng)一學(xué)生的作業(yè)量，引導(dǎo)老師規(guī)范批改,。按照學(xué)校要求語(yǔ)文學(xué)科批改次數(shù)為書面作業(yè)每周3次,，作文每學(xué)期6—8篇。

3,、加強(qiáng)教材研究,，規(guī)范備課，書寫規(guī)范的教案,，備課組內(nèi)要有集體備課教案,。

4,、普通老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo),、科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)每學(xué)期不得少于15節(jié)。

5,、每學(xué)期每人必須完成一篇教學(xué)工作總結(jié),，一篇教學(xué)反思，一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),。每學(xué)年一篇小課題論文。

6,、其他教學(xué)常規(guī)工作,。

中考一向來(lái)都是科組工作的重中之重，現(xiàn)階段,，在中考成績(jī)依然是學(xué)校乃至社會(huì)衡量一位教師教育教學(xué)水平的'重要標(biāo)準(zhǔn)的大環(huán)境下,，力求讓學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jī)依然是初三每一位老師的重要工作。xxxx年中考在以王春華老師為首的初三年級(jí)全體語(yǔ)文老師的努力下,，應(yīng)該說(shuō)克服了許多不利條件,，取得了一定的成績(jī)。但是作為僑中這樣一所名校,，對(duì)于外界評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō),，依然可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)。

xxxx年語(yǔ)文中考a率：美舍學(xué)校71.4%,；?？谥袑W(xué)68.6%；?？谝恢?3.1%,；海口九中52.5%,；海南僑中45.7%,。

希望明年的中考在陳青組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下語(yǔ)文成績(jī)力爭(zhēng)有所突破。

基于此種情況,，我們的工作思路是：

1,、樹(shù)立“一年中考，三年備考”的思想,，中考從初一抓起,。

2、重視“落實(shí)雙基”和“提高興趣”兩手都要硬的指導(dǎo)思想,。

3,、密切注意中考動(dòng)向,，科學(xué)備考。

4,、每次考試都要認(rèn)真做好考試分析,，以考來(lái)促教。

教師的主陣地是課堂,，學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng)也是課堂,，想法設(shè)法提高課堂效率應(yīng)該是每一位老師最重要的責(zé)任和義務(wù)。我們的所有研究都應(yīng)該主要圍繞提高課堂教學(xué)來(lái)展開(kāi),。

1,、按照學(xué)校部署，從本學(xué)期開(kāi)始,，每一位老師每學(xué)期都要上一節(jié)公開(kāi)課,，（男50歲以上、女48歲以上每學(xué)年一次）,，上課老師要提供上課教學(xué)設(shè)計(jì),，課后要有教學(xué)反思和科組（備課組討論過(guò)程記錄）。

2,、小課題論文主題要圍繞提高課堂教學(xué)效率展開(kāi),，建議將自己研究的理念落實(shí)到自己的公開(kāi)課中，做到真正的研究,。

3,、激發(fā)全體語(yǔ)文老師的熱情，打造名師,，努力提供機(jī)會(huì)讓老師們多參加省市教研活動(dòng)和省市各項(xiàng)比賽,。

4、學(xué)習(xí)并落實(shí)海南省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本常規(guī)

海南省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本常規(guī)（征求意見(jiàn)稿）

1,、備課時(shí)至少要設(shè)計(jì)1/3的內(nèi)容供學(xué)生活動(dòng),。

2、課堂監(jiān)督,、管理學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和狀態(tài)至少3次,。

3、課堂程序原則上采取4步：自讀,，探討,，講解，演練,。

4,、教師講授原則上不超過(guò)20分鐘，學(xué)生發(fā)言不少于10人次,。

5,、每節(jié)課內(nèi)學(xué)生動(dòng)筆演練,、檢測(cè)不少于8分鐘。

6,、每節(jié)課后在備課本上寫1句話,，總結(jié)教學(xué)得失。

7,、每周布置作業(yè)不少于1次,。

8、每周至少1次寫作練筆,，每?jī)芍苤辽?次大作文,。

9、每學(xué)期對(duì)每生面批作文至少1次,，學(xué)生互批互改不少于2次,。

10、每周至少1次使用《寫字》教材進(jìn)行寫字練習(xí),。

11、每?jī)芍苤辽俳M織1節(jié)課外閱讀課,，每學(xué)期至少組織1次語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng),。

12、非畢業(yè)年級(jí)的考試,，教材內(nèi)容不少于70%,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十五

繼續(xù)以學(xué)校的三年規(guī)劃目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校工作目標(biāo)為指針，以“激發(fā)潛能,，追求卓越”的辦學(xué)理念為前進(jìn)方向,，以探索具有學(xué)科特色的“卓越課堂” “卓越教研組” “卓越教師”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教育教學(xué)研究活動(dòng),，在不斷的學(xué)習(xí)中深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性與高效性,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量以及提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

1、繼續(xù)開(kāi)展以“構(gòu)建高效課堂”為主題的教學(xué)研究活動(dòng),，探索“卓越課堂”新模式,。

（1）繼續(xù)落實(shí)兩周一次教學(xué)研討，由教研組確定好本學(xué)期活動(dòng)的主題,，再圍繞活動(dòng)主題準(zhǔn)備活動(dòng)資料,，確定主講人，充分利用好活動(dòng)時(shí)間,，落實(shí)好活動(dòng)過(guò)程并做好活動(dòng)的總結(jié),，爭(zhēng)取“一次一得”,。（具體內(nèi)容安排見(jiàn)本學(xué)期行事歷）

（2）加大“推門課”聽(tīng)課力度，在平時(shí)的教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)研究與探討,。

（3）發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,，特別是對(duì)于同年級(jí)中的薄弱班級(jí)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫助，做到“一幫一提高”,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)各班級(jí)之間學(xué)科成績(jī)均衡發(fā)展,。

（4）繼續(xù)開(kāi)展以作文教學(xué)為主題的“同課異構(gòu)，打造卓越課堂”教學(xué)研究活動(dòng),，利用校內(nèi)資源,，給教師們提供學(xué)習(xí)鍛煉以及提高的舞臺(tái)和空間。

（5）市級(jí)課題《拓展主題閱讀,，提高小學(xué)生讀寫能力的研究》繼續(xù)與教研活動(dòng)相融合,，深化教學(xué)改革以及做好資料的匯編與結(jié)題工作。

（6）繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作,，對(duì)年青教師的成長(zhǎng)做好過(guò)程性的記錄與總結(jié),。

2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）教學(xué)工作檢查制度化。

a,、備課方面：教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案,，提前兩周備課。由年級(jí)教研組長(zhǎng)隔周檢查級(jí)組內(nèi)教師的備課情況,，科組長(zhǎng)以書面形式向教導(dǎo)處匯報(bào)檢查情況,，教導(dǎo)處再以抽查的方式檢查各備課組長(zhǎng)和任課教師的工作的完成情況。同時(shí),，教師要認(rèn)真落實(shí)個(gè)人的`二次備課工作,，在上課前一天要再次根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，并把“課前做練習(xí)”作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

b、作業(yè)方面：主要以期中全面檢查和期末抽查相結(jié)合的方式檢查教師的批改和學(xué)生完成作業(yè)的情況,，其中,，期末主要抽查在教學(xué)過(guò)程中存在不足或成績(jī)有待提高的班級(jí)作業(yè)，以期及時(shí)給予這些班級(jí)針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助,。同時(shí),，科組長(zhǎng)不定期到班級(jí)檢查教師批改作業(yè)的情況,。

c、質(zhì)量監(jiān)測(cè)方面：每個(gè)年級(jí)必須在同一天進(jìn)行單元水平測(cè)試,，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),，并按照教導(dǎo)處要求，年級(jí)教研組長(zhǎng)務(wù)必組織本年級(jí)組任課教師在一周內(nèi)認(rèn)真做好試卷分析,，保證所填成績(jī)的真實(shí)性,。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況擬定跟蹤卷，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行跟蹤檢測(cè)并進(jìn)行分析,。

d,、配合教導(dǎo)處做好不定期抽檢工作（遵照教導(dǎo)處要求展開(kāi)工作）。

（2）落實(shí)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。力求做到在年級(jí)教研組長(zhǎng)的組織下做到每課必評(píng)，每評(píng)必有實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促教”,，促進(jìn)教師專業(yè)水平與課堂教學(xué)能力的提高。

（3）落實(shí)幫扶工作,。認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使不同層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。同時(shí)，按要求及時(shí)做好相關(guān)的資料填寫工作,。

3,、凸顯教學(xué)特色，打造特色教研組,。

寫作能力是學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),。我組立足于學(xué)生成長(zhǎng)與長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，將以作文教學(xué)為突破口,，扎實(shí)進(jìn)行寫作教學(xué)研究,，開(kāi)展系列研討活動(dòng)，爭(zhēng)取通過(guò)提高教師“教”的能力,，促進(jìn)提高學(xué)生“寫”的能力,，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”。

4,、不斷完善科組題庫(kù),，共享教學(xué)資源

根據(jù)語(yǔ)文科的特點(diǎn)，題庫(kù)主要以年級(jí)為單位,，劃分為拼音,、字詞句,、課內(nèi)外積累、課內(nèi)外閱讀和作文幾大板塊,，另外分學(xué)期收集模擬試卷,，學(xué)生優(yōu)秀單元習(xí)作等。題庫(kù)負(fù)責(zé)人員的具體安排與要求將打印下發(fā),。

5,、開(kāi)展“詩(shī)文考級(jí)”活動(dòng)，落實(shí)《新課標(biāo)》75首古詩(shī)的背誦,。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)有余力的情況下,，增添其他詩(shī)詞內(nèi)容。在保證每周的詩(shī)文誦讀課時(shí)間的前提下,，開(kāi)展以年級(jí),、以校為單位的誦讀展示活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古典文化的熱愛(ài),。

6,、用好書法課，加大對(duì)書法課的檢查力度,，開(kāi)展書法比賽,。創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣以及做事認(rèn)真的態(tài)度,。

7,、繼續(xù)開(kāi)展“圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，開(kāi)展“好書推薦”活動(dòng),，在各樓層增設(shè)“開(kāi)放式書架”,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中愛(ài)上書籍,，在書香浸潤(rùn)中成長(zhǎng),，落實(shí)“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”，在校內(nèi)評(píng)選”朝陽(yáng)讀書之星”,。

二月：教師擬訂年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

學(xué)生準(zhǔn)備參加清遠(yuǎn)市書信比賽,；出臺(tái)詩(shī)文考級(jí)方案

三月：教師根據(jù)“同課異構(gòu)”方案，進(jìn)行集體備課,，制作課件,；開(kāi)始各年級(jí)內(nèi)的“同課異構(gòu)”試教以及評(píng)課活動(dòng)

學(xué)生參加xx書信比賽；開(kāi)展詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)

四月：教師開(kāi)展“同課異構(gòu)”展示及教學(xué)論壇活動(dòng)

學(xué)生進(jìn)行年級(jí)的書法比賽,；開(kāi)展“圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)

五月：學(xué)生進(jìn)行年級(jí)的書法展示以及頒獎(jiǎng)

六月：復(fù)習(xí)迎考

教研活動(dòng)安排表（略）

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十六

根據(jù)常州市語(yǔ)文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的小語(yǔ)教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)備課,、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校小語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：

1,、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

我校計(jì)劃采取如下方式：

（1）,、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí)、相互切磋,，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

（2）,、請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座,。

（3）,、組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討,、交流,，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略,。

（4）,、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫典型教學(xué)案例,，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿,，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng)

（5）、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開(kāi)評(píng)比,，然后參加市區(qū)論文評(píng)比，如“教海探航”征文活動(dòng),，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此,，標(biāo)準(zhǔn)圍繞

全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，對(duì)識(shí)字寫字、閱讀,、習(xí)作,、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求,。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo),，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1,、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。

3,、其次,，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。一,、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在三,、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見(jiàn)并積極參與,，并組織研究課，進(jìn)行專題研討,。

4,、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽,，使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施,。首先在校內(nèi)公開(kāi)課中要求上作文課；其次教研組將專門安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng),，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn),；還要認(rèn)真檢查作文批改情況。組織好3-6年級(jí)的作文比賽,，積極做好《新文筆》的投稿工作,，先班級(jí)篩選，再學(xué)校篩選,，通過(guò)層層篩選,，使學(xué)生和教師更加重視作文。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式,，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開(kāi)，以這種互動(dòng)的.,、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作,。

新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開(kāi)各級(jí)各類的課題研究,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo),；強(qiáng)化過(guò)程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效,。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開(kāi)“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng)，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。

2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè),，教師成長(zhǎng)檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

3,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究,。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí),，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期，在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開(kāi)展了半日調(diào)研活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課,、查備課、座談交流等形式,，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調(diào)研。通過(guò)調(diào)研,，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。我校教研組將做以下工作：

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽(tīng)隨堂課,。

3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學(xué)日記,。

4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),。

5,、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等,。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,。

主要工作安排。

1,、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。

2、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

3,、選送“新文筆”稿件。

1,、參加全市二,、四年級(jí)整班寫字比賽

2、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,。

,，小學(xué)語(yǔ)文教研組語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五,、六年級(jí)誦讀比賽,。

一年級(jí)寫字驗(yàn)收。

4,、組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

1、組織教師觀摩省會(huì)課

2,、組織教師參加全市低段閱讀,、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一,、二年級(jí)誦讀比賽

四年級(jí)朗讀驗(yàn)收、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收,。

1,、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3,、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

三、四年級(jí)誦讀比賽,。

1,、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試,。

2,、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

3,、選評(píng)“教海探航”征文,，參加市省評(píng)選。

4,、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字,、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān)。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十七

轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法,，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步探索新的授課模式,，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。對(duì)課改中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真,、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程,，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn),。

進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念，通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。策劃、組織,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。給學(xué)生一片藍(lán)天,，讓他們自由地去飛翔。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（一）重視學(xué)習(xí),，提高理念

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語(yǔ)文教師的教育觀念,，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期,，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（二）改革方式,，推進(jìn)課改

1,、“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)” ,。這應(yīng)該是語(yǔ)文教研的目標(biāo),。重視各種形式的研討活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),，其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課,、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng),。自我反思,，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。響應(yīng)“天天有反思,，每月有反思”理念,，有序地組織教師通過(guò)反思、研究,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性,。同時(shí)課堂教學(xué)改革是每一個(gè)任課教師的課題,，語(yǔ)文組要將作文教學(xué)與研究密切聯(lián)系起來(lái),，要注意課題研究與教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提交到教研組,，以教研組的形式研討問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,，是教師成長(zhǎng)的搖籃,，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的`主陣地。本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系統(tǒng)化。

3,、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施,。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位語(yǔ)文教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合,，在多媒體教室中開(kāi)展公開(kāi)教學(xué),。

4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期，語(yǔ)文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀,，繼續(xù)通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的語(yǔ)文綜合能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。語(yǔ)文組在本學(xué)期將寫字課納入語(yǔ)文教學(xué)的范疇,，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣,。

（三）精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng),，促進(jìn)教改。

1、認(rèn)真策劃,、精心組織初中語(yǔ)文新課程備課,，結(jié)合新課程理念，突出創(chuàng)新性,、主題性和針對(duì)性,。每次教研活動(dòng)要做到“教研活動(dòng)主題化，課題研究活動(dòng)化”,，形成一個(gè)系列,。

2、搭建骨干教師研修平臺(tái),，引領(lǐng)成長(zhǎng),。

做好語(yǔ)文教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì),。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的科研帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手在課題研究中不斷改革創(chuàng)新，在課題研究中不斷提高科研能力,，引領(lǐng)全組教師專業(yè)發(fā)展,。牢牢樹(shù)立“精品”意識(shí)，精心組織,、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競(jìng)賽,。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們,，還要在課題研究,、教學(xué)評(píng)價(jià)、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),。在實(shí)踐與研究中,，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展,。

（四）,、重視畢業(yè)班的教學(xué)工作

積極探索九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，定期召開(kāi)九年級(jí)備課組會(huì)議,，傳達(dá)有關(guān)語(yǔ)文升學(xué)考試改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想,。交流教學(xué)心得體會(huì)，做好備課組的分工合作,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流，搜集相關(guān)中考信息,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十八

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn),， 以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研工作將以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

1,、樹(shù)立濃厚教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、更新觀念，提高認(rèn)識(shí),，形成學(xué)習(xí)型群體,，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1、教研組活動(dòng)：每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握維目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意注重資源共享，做到備課要“深”,。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

6,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍吸取知識(shí)。

2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的.引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，記錄學(xué)生的錯(cuò)題,。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。

3、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課課,、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4、集體備課：組內(nèi)教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。

3月份：圍繞生字教學(xué)就“如何在語(yǔ)文課堂上進(jìn)行有效的生字教學(xué)”進(jìn)行主題教研。

4月份：圍繞“如何提高學(xué)生閱讀理解能力”進(jìn)行主題教研,。從小學(xué)生當(dāng)前閱讀能力的現(xiàn)狀入手,，結(jié)合各位語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，探索培養(yǎng)提高小學(xué)生自主閱讀能力的有效方式方法,。

5月份：圍繞作文教學(xué),，以“如何打造高效的作文課堂教學(xué)”為主題進(jìn)行教研。

我校進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng),，目的是進(jìn)一步研究,、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑,。以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)為載體,，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略,，打造高效的作文課堂教學(xué)。