作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

迎國(guó)慶教案反思 迎國(guó)慶教案幼兒園篇一

1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣,。

2.鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

3.加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情操,。

4.讓學(xué)生了解國(guó)慶的習(xí)俗。

5.知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào),。

能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事,。

1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。

2.節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),，和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的,。

過(guò)程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題,。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué),？你們是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的 呢？現(xiàn)在啊,，我們就來(lái)講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過(guò)的有趣的,，快樂(lè)的事,。講的時(shí)候啊

要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事，等等,。最后還要說(shuō)出你的感受哦,。

過(guò)程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言,，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,，內(nèi)容新穎，講話連貫自然,。

過(guò)程3：老師講述示范,。

過(guò)程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,，誰(shuí)講得最好,。或者你喜歡誰(shuí)講的,。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求,。還有，在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整,，比如：這是哪一天發(fā)生的 事?。坑行┦裁慈税,?？都做了些什么事啊,？接著又做了些什么?。亢髞?lái)怎么樣,？你心里感到怎么樣?。?/p>

過(guò)程5：活動(dòng)結(jié)束

老師可以簡(jiǎn)單 的總結(jié)或者表?yè)P(yáng)幼兒的講述,，最后唱一首慶祝國(guó)慶的歌來(lái)結(jié)束本次活動(dòng),。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò) 的講述出來(lái),，說(shuō)出

事情發(fā)生的時(shí)間,，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序,。國(guó)慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話內(nèi)容和參加說(shuō)話的興趣,，使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂(lè)，同時(shí)口語(yǔ)表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展,。本活動(dòng)幼兒的參與率高,，方法形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容的難易程度 也適中。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好,。

小百科：世界歷史上最悠久的國(guó)慶節(jié)是圣馬力諾的國(guó)慶節(jié),，遠(yuǎn)在公元301年，圣馬力諾就把9月3日定為自己的國(guó)慶節(jié),。

迎國(guó)慶教案反思 迎國(guó)慶教案幼兒園篇二

1． 幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2． 向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,。

3． 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

4． 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

小國(guó)旗一面,，小星星若干，墻面設(shè)計(jì),，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個(gè)

1． 早操

2． 歌曲《親親我》、《碰一碰》,、《袋鼠》,、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3． 兒歌《小葉子的話》,、《小與大》,、早讀書(shū)的內(nèi)容

4． 識(shí)字

1． 給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，分享蛋糕

2． 做國(guó)旗

1． 每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球,，幼兒園搞全民健身活動(dòng),。

2． 重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。

3． 幼兒秋游,，征求家長(zhǎng)意見(jiàn),。

4． 家長(zhǎng)知識(shí)講座。

此次活動(dòng)開(kāi)展還是比較順利的,，目標(biāo)達(dá)成度還可以,，主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富，像升國(guó)旗,、慶國(guó)慶的活動(dòng)方式,，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知。其次,，幼兒對(duì)祖國(guó)的生日這個(gè)概念熟悉又好奇,，到底什么是祖國(guó)的生日呢,？他為什么會(huì)有生日呢？連帶引出了中華人民共和國(guó)成立這樣的原因,。這為接下來(lái)幼兒記住祖國(guó)媽媽的生日是十月一日,，是中華人民共和國(guó)成立的日子做好了一個(gè)準(zhǔn)備。

迎國(guó)慶教案反思 迎國(guó)慶教案幼兒園篇三

第一課時(shí)教育理論依據(jù):《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》中提出：對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)他人,，愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的教育；為幼兒寬松自然的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),。"愛(ài)國(guó)之情"對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)有一些初步的感受，如：每周升旗活動(dòng),。但是還是有一些抽象,。利用國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，運(yùn)用親身經(jīng)歷感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng),，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情,。大班幼兒對(duì)教師及同伴的言談話語(yǔ)持有興趣，帶有親近感并參與談話,。是很符合幼兒年齡特征的活動(dòng),。

設(shè)計(jì)思路:大班幼兒初步具有愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，結(jié)合國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育活動(dòng),，開(kāi)展《國(guó)慶見(jiàn)聞》這一談話活動(dòng),，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,。鼓勵(lì)幼兒搜集照片,，資料。發(fā)現(xiàn)和大家一起談話的快樂(lè),，學(xué)會(huì)與別人談?wù)摰姆椒耙?guī)則,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、能圍繞話題,，較連貫、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>

2,、傾聽(tīng)他人的談話,，了解別人的談話內(nèi)容，養(yǎng)成不打斷別人的好習(xí)慣,。

3,、初步嘗試圖書(shū)制作。

幼兒能積極大膽表示自己看法。

幼兒在表達(dá)過(guò)程中能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá),，嘗試捕捉有效的語(yǔ)言信息,，使用基本的輪流交談規(guī)則。

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一份圖畫(huà)紙,、彩色筆,，訂書(shū)器。

錄音機(jī),、小話筒,。

幼兒國(guó)慶節(jié)旅游外出活動(dòng)的照片，家長(zhǎng)幫助記錄的口述,。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片,，圖片、口述布置照片墻,。

放假前和家長(zhǎng)溝通,，做好假期的外出準(zhǔn)備，幫助幼兒拍照,，做好口述。

一,、創(chuàng)設(shè)談話情境,，引出談話話題；師生一起欣賞照片墻,，引出談話話題："你們看,，國(guó)慶節(jié)大家都去各地游玩，你們覺(jué)得我們的祖國(guó)怎樣,？你們遇到什么有趣的事情,，講聽(tīng)一聽(tīng)"激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情,。

二,、幼兒圍繞中心主題自由交談；

1,、幼兒自由結(jié)伴,，邊欣賞照片兩人一組談?wù)勛约旱乃?jiàn)所聞。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前說(shuō)趣事,，引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)的美麗風(fēng)景，風(fēng)土人情,。

教師輪流參與幼兒的交談,，提醒幼兒不打斷別人的談話，不插嘴養(yǎng)成輪流說(shuō)話習(xí)慣。

三,、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍,，提升孩子談話經(jīng)驗(yàn)。

1,、教師運(yùn)用比較照片的方法引導(dǎo)幼兒談?wù)擄L(fēng)景的美麗,。

教師分別請(qǐng)幼兒講聽(tīng)，自己在什么地方,，看到了什么最美,？看大家是否聽(tīng)懂。如果聽(tīng)不懂,，為什么,。引導(dǎo)幼兒按從上到下，從遠(yuǎn)到近順序,、條理清楚,，才能讓大家聽(tīng)明白。

2,、游戲：我是講解員,。教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用時(shí)間的順序，把一件事情講聽(tīng),。

教師幫助提示幼兒按照時(shí)間,，地點(diǎn)，人物,，干什么,，心情怎樣來(lái)談?wù)撟约旱乃?jiàn)所聞。教師隨時(shí)記錄幼兒的談話內(nèi)容,。

3,、游戲：我是小記者。鼓勵(lì)幼兒用現(xiàn)場(chǎng)采訪的形式談話交流,，增強(qiáng)興趣,。老師隨時(shí)把幼兒的談話錄音，引發(fā)幼兒大膽表達(dá),。

4,、游戲：我是小作家：教師引導(dǎo)幼兒把自己談?wù)摰氖虑楫?huà)在圖畫(huà)紙上，教師幫助記錄簡(jiǎn)單的文字,。全體幼兒的繪畫(huà)裝訂成一本圖書(shū)《國(guó)慶見(jiàn)聞》投放到閱讀區(qū)欣賞,。

本次活動(dòng)通過(guò)調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，逐層遞進(jìn),，并通"講解員",、"我是小記者",、"我是小作家"的小游戲引導(dǎo)幼兒專注傾聽(tīng)，輪流交談等不同方式,，表達(dá)個(gè)人想法,，活動(dòng)的價(jià)值在于樂(lè)意聽(tīng)、愿意說(shuō),、并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,。活動(dòng)符合大班幼兒的年齡特征,，從幼兒的需要出發(fā),，讓愛(ài)國(guó)主義的情感從小植于幼兒心田。

活動(dòng)中幼兒會(huì)用合適的語(yǔ)言習(xí)慣和同伴交流,，會(huì)在集體中發(fā)言,，但態(tài)度還有些拘謹(jǐn)，少數(shù)幼兒還有搶話的現(xiàn)象,，老師運(yùn)用提示語(yǔ)言：別人說(shuō)的時(shí)候你該怎樣聽(tīng),，怎樣才是尊重別人，認(rèn)真聽(tīng)也能學(xué)到很多本領(lǐng),。引導(dǎo)幼兒掌握談話的規(guī)則,，歸納提煉幼兒的經(jīng)驗(yàn)，理清幼兒的思維,。提升談話的水平,。

迎國(guó)慶教案反思 迎國(guó)慶教案幼兒園篇四

1、了解一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí),。

2、萌發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

3、知道各種形式的國(guó)慶慶?；顒?dòng),。

1、人們歡度國(guó)慶節(jié)的圖片以及祖國(guó)一些變化的圖片,。（網(wǎng)上下載）

2,、大國(guó)旗一面，小國(guó)旗32面,。

3,、影片一張。

4,、磁帶,，錄音機(jī)。

1、老師出示一面國(guó)旗,，問(wèn)小朋友：“你們知道老師手上拿了一面什么嗎,？”讓幼兒觀察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱是五星紅旗。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗,。

2,、和小朋友討論一下在什么地方看到過(guò)國(guó)旗，例如電視上,，幼兒園的操場(chǎng)上等等,。之后，告訴小朋友,，老師在一個(gè)特殊的.地方還看到過(guò)五星紅旗,，利用多媒體展示奧運(yùn)會(huì)上的圖片，例如劉翔披國(guó)旗,，五星紅旗在體育場(chǎng)上飄揚(yáng)的圖片,，等等。

3,、提問(wèn)：“小朋友,，再過(guò)兩天就是10月1號(hào)了，你們知道10月1號(hào)是什么節(jié)日嗎,？”讓小朋友知道是祖國(guó)的生日,，又叫國(guó)慶節(jié)，并且了解到了這一天人們要為我們的祖國(guó)過(guò)生日,。

4,、讓幼兒知道一些人們歡度國(guó)慶的形式，放些人們歡度國(guó)慶時(shí)的圖片,?？纯慈藗?cè)跒樽鎳?guó)過(guò)生日的時(shí)候臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。

5,、告訴小朋友以前的人們可沒(méi)有這么好的生活,，引出影片，這部影片關(guān)于改革開(kāi)放到祖國(guó)現(xiàn)在的一些翻天覆地的變化,。

6,、幼兒觀看影片，老師在一旁進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解,。

7,、觀影之后，問(wèn)小朋友在影片中看到了什么??？例如：破舊的房子等等,。之后老師展出一系列圖片，是以前的祖國(guó)和現(xiàn)在的祖國(guó)相對(duì)比的一些圖片,。

8,、和幼兒討論一下，你們想用什么方式來(lái)給我們的祖國(guó)過(guò)生日呢,？

9,、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國(guó)過(guò)生日，為祖國(guó)唱一首歌,。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國(guó)旗,，在唱歌之前說(shuō)一聲“祝祖國(guó)生日快樂(lè)”。

10,、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國(guó)旗,，一起唱歌。

11,、請(qǐng)小朋友放假回去之后,，讓爸爸媽媽帶他們?nèi)タ纯磩e的地方的人們是怎么歡度國(guó)慶的，并且用照相機(jī)拍下來(lái),。然后放假回來(lái)和我們一起分享,。

12、活動(dòng)結(jié)束,。

迎國(guó)慶教案反思 迎國(guó)慶教案幼兒園篇五

1,、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日,。

2,、喜歡參與活動(dòng)，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

3,、懂得尊重國(guó)旗，初步體會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、參與節(jié)日游戲,。

國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt、油畫(huà)棒,、素描紙

一,、觀看國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié),。

師：小朋友們,，剛看的圖片是在干什么呀？

師幼談話,。

二,、介紹國(guó)慶節(jié)。

師：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

三,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,。

1、出示國(guó)旗,，組織幼兒討論,。

我們中國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星,？有幾顆小五角星,？

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗,，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng),。

四、制作國(guó)旗,，給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮,。

師：祖國(guó)媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國(guó)旗送給她好不好啊?

請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)?國(guó)慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子,，能在活動(dòng)中感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國(guó)旗，在升旗時(shí)立正,、行注目禮,。能用唱歌、舞蹈,、繪畫(huà)等多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀和歡快的情緒,。初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博、美麗富饒的國(guó)家了解許多關(guān)于十月一日國(guó)慶節(jié)的知識(shí),，感受到了節(jié)日的氣氛,。

迎國(guó)慶教案反思 迎國(guó)慶教案幼兒園篇六

1．引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2．運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子）,，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，創(chuàng)作繪畫(huà)。

3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力,。

4．初步理解故事情節(jié),，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。

課件、人手一臺(tái)電腦,、投影儀,、白板活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入情節(jié),，與幼兒交談,，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。

1．小朋友,，前陣子你們放了七天的長(zhǎng)假,，你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?/p>

2．哦！做了這么多事呀,！那誰(shuí)知道在這七天長(zhǎng)假中過(guò)的是什么節(jié)日呢,？

3．那國(guó)慶節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢？

4．小朋友說(shuō)得真不錯(cuò),，祖國(guó)媽媽的節(jié)日,，那你想送它什么禮物呢？

5．創(chuàng)意真不錯(cuò),，老師呀,，畫(huà)了一幅畫(huà)送給祖國(guó)媽媽，我們一起來(lái)看看,。

二,、教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫(huà)時(shí)所使用的工具,。

介紹煙花的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,，你在這副畫(huà)中看到了什么？（我看到了煙花）

1．哦,！那是節(jié)日的煙花，那我想問(wèn)問(wèn)你們,，煙花是用畫(huà)圖板中的什么工具的呢,？（噴槍）

2．說(shuō)得真不錯(cuò),，誰(shuí)上來(lái)操作一下呢？

3．小朋友,，可要看好了,，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,，再在畫(huà)圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,，看，煙花就這么出現(xiàn)了,，看多美呀,！

介紹國(guó)旗的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的直線和矩形1．除了他看到的煙花，小朋友,，你還看到了什么呢,？（我看到國(guó)旗）2．那國(guó)旗又是使用的什么工具呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

4．我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫(huà)一下國(guó)旗,，看她畫(huà)的對(duì)不對(duì)？

5．小朋友們,，仔細(xì)看,，他選中工具欄中的直線在畫(huà)圖板中畫(huà)了一條直線，在選中矩形工具繪畫(huà)出國(guó)旗的旗面,，最后在選中油漆桶,，對(duì)國(guó)旗添加顏色。

介紹人物的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的刷子工具

1．小朋友,，在看看,，你又看到了誰(shuí)？（我看到了小朋友）

2．小朋友,，仔細(xì)看老師,，是使用的什么工具畫(huà)的。（教師示范繪畫(huà)）

3．看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具,？（刷子）

4．原來(lái),，刷子本領(lǐng)真大，能畫(huà)出這么多漂亮的圖畫(huà)呢!

三,、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)"慶國(guó)慶"的畫(huà),。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想在畫(huà)圖板中畫(huà)些什么,？（氣球,、花朵等）那待會(huì)，就請(qǐng)小朋友與畫(huà)圖板一起繪畫(huà)出熱鬧的場(chǎng)景,，這樣,，祖國(guó)媽媽看到了一定很高興的,。那現(xiàn)在，小朋友可以動(dòng)手繪畫(huà)了,！

四,、欣賞作品小朋友畫(huà)得可真漂亮，那我們一起排著隊(duì)開(kāi)著小火車一起來(lái)參觀這些畫(huà)吧,！

幼兒通過(guò)看,、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力,，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國(guó)生日的活動(dòng)中（繪畫(huà)國(guó)旗），從而來(lái)感受節(jié)日的氣氛,。通過(guò)此次活動(dòng),，幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)也有初步的認(rèn)識(shí),，知道國(guó)旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易