在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇一

上午好,！

又到一年述職時(shí),。角度決定風(fēng)景,，今天我的述職報(bào)告，不談“做到了什么”,，談一談“做不到什么”,。一共列了十條“做不到”：

第一條，我做不到解決疑難時(shí)的從容淡定,。星海的行政干部不容易。出色地完成常規(guī)工作,，那是職責(zé),。應(yīng)對(duì)經(jīng)常接到的臨時(shí)事務(wù),，處理隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)事件，這往往最考驗(yàn)星海行政干部的銳氣與謀略,。這一點(diǎn)，我要好好向洪校長(zhǎng)學(xué)習(xí),，不論是重大事務(wù)，還是意外事件,，當(dāng)其他人拿捏不準(zhǔn)，猶豫不決時(shí),，他總是能在第一時(shí)都能給出冷靜的分析、正確的判斷和有效的應(yīng)對(duì),，該怎么做，要注意什么,，條分縷析，安排得清清楚楚,。這是一種經(jīng)驗(yàn)，更是一種能力,，而我們,，尤為欠缺,。

第二條,，我做不到對(duì)全校老師的深入了解,。融入星海大家庭近兩年了，慚愧的是,，161位老師,，我至今還無(wú)法準(zhǔn)確地報(bào)出某位教師相對(duì)應(yīng)的年段和學(xué)科,；個(gè)別老師，我至今沒(méi)怎么和她對(duì)上過(guò)話,。這一點(diǎn),，我要好好向王校長(zhǎng)和易靜老師學(xué)習(xí),，哪位老師教學(xué)風(fēng)格扎實(shí)，哪位班主任做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，他們了如指掌,，如數(shù)家珍，因而在安排工作,，分配任務(wù)時(shí)就有的放矢，游刃有余,。用師如用兵，用得好,，以一當(dāng)十，用得不好,，舉步維艱。我還有很多功課要做,。

第三條，我做不到堅(jiān)守本職時(shí)的一以貫之,。幾乎每個(gè)清晨，幾乎每次放學(xué),，都能看到xx校長(zhǎng)、xx老師等站在校門口,，迎接和護(hù)送著一茬又一茬的學(xué)生,，越是風(fēng)大雨急,，她們?cè)绞菆?zhí)著堅(jiān)守。這給了我很大的觸動(dòng),，我在履行本職時(shí)，缺的就是這股韌勁,。因?yàn)槊α耍行┕ぷ?，布置了,，就不去督促了；因?yàn)槔哿?，有些事情，結(jié)束了,，就不去思考了。只有“身先士卒”,，才叫“以身作則”,。

第四條,，我做不到精益求精下的追求極致。有人管我叫“快手柳”,，做事不拖。我的辦公桌在xx老師的身后,，耳聞目睹了王老師的踏踏實(shí)實(shí),，確實(shí)讓人心生敬佩,。要發(fā)展后備黨員,，她會(huì)事無(wú)巨細(xì)把每一步細(xì)節(jié)關(guān)注到；要撰寫黨建報(bào)告,，她會(huì)早早醞釀，字斟句酌,，數(shù)易其稿,，直至完成。從她身上,，我明白了“做好”和做“好”是有差距的，“做好”容易做“好”難,。

第五條,，我做不到重任在肩時(shí)的任勞任怨。星海有兩個(gè)女管家,，管人管錢的汪路霞和管物資供給的于嵐，這當(dāng)然是調(diào)侃,，但這“三管”，真不好攬,，時(shí)時(shí)刻刻要管著全校上上下下的考核出勤，發(fā)錢發(fā)物,，飲水用餐，能賦予她們的關(guān)鍵詞是“應(yīng)接不暇”,，接到突擊任務(wù)，加班加點(diǎn),，那是常事,。我一直暗暗向這兩位女同事看齊，做個(gè)能扛得了,、壓得起,、穩(wěn)得住的人。

第六條,，我做不到條件反射式的出口成文。有好口才是做一名學(xué)校干部的優(yōu)勢(shì)所在,，在星海，它其實(shí)已演化為一個(gè)基本素養(yǎng),，因?yàn)楹芏鄨?chǎng)合都會(huì)要求你來(lái)上一段即興發(fā)言。我的口頭表達(dá)能力很是一般,，胸中無(wú)稿甚至不敢當(dāng)眾發(fā)言,，所以不太喜歡“拋頭露面”。在我身邊,，有許多出口成章的好領(lǐng)導(dǎo)，好老師,，洪校長(zhǎng)自不必說(shuō)，袁鳳珍老師,、錢發(fā)華老師就是榜樣。我深知,，口才可以慢慢練就，需要膽識(shí),，更需要積淀。

第七條,，我做不到學(xué)科前沿上的潛心鉆研。前階段,，教研室安排我執(zhí)教省新課標(biāo)培訓(xùn)的觀摩課，當(dāng)時(shí)我信心十足,，然而四易其稿的波折過(guò)程讓我感受到了危機(jī)。教研員夏老師送給我八個(gè)字：“與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注當(dāng)下”。擔(dān)任行政工作后，確實(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)研究弱化了很多,，寫“教海探航”論文,，竟沒(méi)有底氣邁入語(yǔ)文這半畝方塘，這是一種警示信號(hào),。專業(yè)是根基,，告訴自己，向愛(ài)好鉆研的_,、彭永新等學(xué)習(xí)，學(xué)科上要鉆得進(jìn),，課堂上要出得來(lái),，向語(yǔ)文更深處漫溯,。

第八條,，我做不到繁忙事務(wù)后的愛(ài)心專注,。如果讓我們六（1）班的孩子評(píng)選他們心目中最喜歡的老師，我想肯定挨不到我,。因?yàn)槲覍?duì)他們是嚴(yán)格有余,，關(guān)愛(ài)不夠。教學(xué)之余,，我很少走到他們中間去,，陪他們游戲，同他們聊天,，我所謂的理由就是忙著呢。我暢想著,，等到這班學(xué)生一個(gè)多月畢業(yè)之時(shí),，他們會(huì)對(duì)我說(shuō)什么,？也許會(huì)說(shuō)：“柳老師,，我的作業(yè)全交了?！薄傲蠋?，你很不可愛(ài)！”那該是一件多么傷感的事,。看著姜霖,、_等老師，同為行政,，但卻能學(xué)生打成一片，亦師亦友,，不免感慨：距離成就美麗。

第九條,，我做不到事業(yè)關(guān)照下的一專多能。常有學(xué)生問(wèn)我：你的愛(ài)好是什么,？我想了想,，無(wú)奈地告訴他們：沒(méi)有。沒(méi)有愛(ài)好,，就沒(méi)有興趣；沒(méi)有興趣,，就沒(méi)有情趣。有專長(zhǎng)太好了,，“羨慕”王軍老師灑脫通靈的主持演講，“嫉妒”馬曉軍老師對(duì)字畫的情有獨(dú)鐘,，“恨”陸緣老師的古琴聲聲，流瀉指尖,。我琢磨著，自己練不成個(gè)一技之長(zhǎng),，攤上個(gè)小癖好也行，練練書法,，學(xué)學(xué)攝影，寫寫小說(shuō),，侃侃茶道，這些,，我可以有，別讓自己總生活在巴掌大的柴米油鹽里,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二

我是xx中學(xué)小學(xué)部xx，自20xx年參加工作,，至今有20年的教齡,，于20xx年獲得小學(xué)高職稱（一級(jí)教師）現(xiàn)已x個(gè)年頭，在這些年中,，我凡事都認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的工作,。因此，在這里,，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。

認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育教學(xué)方針,，在思想上和行動(dòng)上與黨保持高度一致，在工作中我始終不忘人民教師的偉大使命--愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。工作任務(wù)重,，工作量大,，我從無(wú)怨言,，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),。

作為一名黨員，我始終嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想，學(xué)術(shù)水平,，教學(xué)管理能力的不斷提高,，來(lái)塑造自己的行為,。

在教學(xué)工作方面,，盡管教學(xué)任務(wù)很重，但我始終堅(jiān)持多學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課，取斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的教學(xué)信念是：決不打無(wú)備之戰(zhàn),。在20xx年區(qū)班班通現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中執(zhí)教《平均分》受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。

近年來(lái),，主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、體育教學(xué)及班主任工作,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我始終把差生的幫輔教學(xué)工作看做重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在個(gè)性差異,，有尖子生和后進(jìn)生。

對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們＂看扁＂,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：＂老師都那么有信心讓他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心。＂

總之,，我的信念是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在我的不懈努力下,，近幾年的教學(xué)成績(jī)一直在同級(jí)部第一名,，所帶的班在各項(xiàng)比賽和活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，并被區(qū)教育局評(píng)為幸福班級(jí),。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

我還常與班干部談心交流,，及時(shí)了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，在20xx年4月我們班的親子活動(dòng)“青青農(nóng)場(chǎng)采摘活動(dòng)”接受了電視臺(tái)的采訪。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、下班,，不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

這些年來(lái),，我積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

自從20xx年我參加了xx區(qū)卓越教師培養(yǎng)活動(dòng),，從傾聽(tīng)專家的先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法到與專家同課異構(gòu),，從小草根的課題研到專家對(duì)我們課堂的診斷,，從外出學(xué)習(xí)名校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到撰寫每周一篇的教育心得和讀書筆記，最后再到教學(xué)主張的提煉,，我雖然還未鑒定通過(guò)，我仍然感到非常成功,，因?yàn)樵谶@幾年的學(xué)習(xí)中，我收獲了,，收獲了新的教學(xué)理念,，收獲了不同的教學(xué)藝術(shù),，收獲了如何進(jìn)行課題研究以及撰寫教學(xué)論文……

另外，在20xx年的5月份我還參加了xx市骨干教師培訓(xùn),。我想,，通過(guò)這些機(jī)會(huì),，我學(xué)習(xí)了他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。我會(huì)用這些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù),，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革,、教育教學(xué)研究中做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識(shí)人,。

本人有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，近些年來(lái),，能與其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，所以在學(xué)校一直都受到領(lǐng)導(dǎo)的器重和認(rèn)可,，通過(guò)自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助，也取得了些成績(jī),。

點(diǎn)滴的成績(jī)只能代表過(guò)去,，在今后的教學(xué)工作中,，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更優(yōu)的實(shí)績(jī)激勵(lì)自己,，加倍努力工作,，在教育這片沃土上馳騁奮進(jìn)！

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇三

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過(guò)去了。驀然回首,，往事歷歷在目,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透,，課下組建興趣小組，拓展語(yǔ)音知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng),。

課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面,，采用教師，家長(zhǎng),，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基矗

二,、虛心學(xué)習(xí)

古人云：_飛瀑之下,，必有深潭,。_這_深潭_是_飛瀑_長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較,、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人,。

三,、勤奮工作

作為一名青年黨員教師,，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心,，力求做到無(wú)欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記,，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失,，吃苦在前，做事在前,，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉彙Ｔ谶@一年中,，我做到了不遲到,，不曠課，不早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足,，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),。

回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足,。我知道，任何事情都是在不斷的反思--改進(jìn)--再反思--再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總之，在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在,，_逝者不可追，來(lái)者猶可鑒_,，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇四

一年以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)_，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與_堅(jiān)持一致,，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師

熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)工作不講任何條件,，盡自我最大的本事把工作做好,，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率,。

二,、做一個(gè)科研型教師

俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)教師具有比較全面的知識(shí)與本事,。平常我十分注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù),，進(jìn)取參與新課程改革，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，進(jìn)取參加學(xué)校教研活動(dòng),，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去,。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育,。任現(xiàn)職以來(lái)，我一向擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，異常是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,，自控本事差,。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r(shí)在教學(xué)中,，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與本事的培養(yǎng),，還異常注重學(xué)生的德育教育,。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開(kāi)展科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)本事、開(kāi)發(fā)智力,，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上,，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué),。

四,、做一個(gè)理念新的教師

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇五

一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，熱愛(ài)教育事業(yè),，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!

(1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng),。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

(2)我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。為了養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每天堅(jiān)持中午12點(diǎn)40到班里監(jiān)督學(xué)生做值日的情況并讓學(xué)生堅(jiān)持上午自習(xí),。

在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,，取其精華,，付之實(shí)踐;積極參加各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等,，取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短。

一年來(lái),，我遵守校紀(jì),，做到有事請(qǐng)假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績(jī),。20__年論文《淺談教學(xué)中的數(shù)學(xué)生活化》榮獲河北中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng);20__年3月被學(xué)校評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人;我所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直在全年級(jí)名列前茅,。

_金無(wú)足赤,，人無(wú)完人_,，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，新課改的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇六

又是一年的過(guò)去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這個(gè)時(shí)候我更是對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行回顧,，也真正的感受到自己在這一年的成長(zhǎng)與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福,。

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅(jiān)守,，并且也真正的感受到在這份工作中的成長(zhǎng)與幸福,，這段時(shí)間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng)，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作,。在對(duì)待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著該有的耐心與愛(ài)心,，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到最好的照顧,，有更棒的成長(zhǎng),。對(duì)于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對(duì)，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長(zhǎng),，逐漸對(duì)自己的生活有更多的感悟,。

通過(guò)這一年的工作,，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西,，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R(shí)帶給孩子們。不管是在生活上或是在個(gè)人的`技能上我都是得到了一定的提升,，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長(zhǎng)的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活,，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西,，更是在下班的時(shí)間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸,，我都是有與孩子們真正的融入到一起,，也在與他們的相處過(guò)程中變得更加開(kāi)朗，幸福,。

對(duì)于老說(shuō)來(lái)說(shuō),，沒(méi)有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情,，畢竟班級(jí)有這么多的學(xué)生，確實(shí)是會(huì)沒(méi)有辦法照顧過(guò)來(lái),，而我也是明白這一點(diǎn)。

從這一年的工作情況看,，這樣的事情確實(shí)是是有發(fā)生,，所以有時(shí)候孩子的情緒的變化我沒(méi)有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的,。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來(lái)更多積極,、正能量的東西,，所以我更是需要時(shí)刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，通過(guò)提升自我,，來(lái)更好的在工作上做好自己的任務(wù)。

在這一年的工作中,，我越發(fā)的感覺(jué)到自己的成長(zhǎng),，也真正的明白自己在工作中所得到的成長(zhǎng),，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變,，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好,，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧,，也能夠真正幸福況快樂(lè)的成長(zhǎng)，這不僅是我身為老師的希望,，更是整個(gè)幼兒園對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)所想要達(dá)成的目標(biāo),。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二,、虛心討教------智慧之源

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決,，其實(shí),，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛(ài)讀書,，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。一年來(lái),，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

四,、合作意識(shí)-------必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績(jī)?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五、服務(wù)他人------完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)摸底聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課,、隨堂聽(tīng)課,、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動(dòng),。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事,。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇八

本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè),，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)和班級(jí)管理工作,，下面我就本年度的工作做個(gè)總結(jié),。

我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),。滿腔熱情地對(duì)待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正,，敬業(yè)精神強(qiáng),，樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn),，上半年我擔(dān)任高一(20xx高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高一(23)班班主任,。同時(shí)帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月,，下半年擔(dān)任高二(20xx高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),，擔(dān)任高二(23)班班主任。

在教育學(xué)生的過(guò)程中,，我努力挖掘,，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),。堅(jiān)持定期家訪,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等,。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。

我深知業(yè)務(wù)水平的高低,，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對(duì)教師的重要性,。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。積極參加馬林名師工作室活動(dòng)，并在附中上《正態(tài)分布》公開(kāi)課,。多年來(lái)，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作,，積極開(kāi)展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析,，有文章待發(fā)表,。

在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)管理,。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育,、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，常抓不懈。

我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),，樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè),，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、力求教學(xué)效果顯著,。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺(jué)性，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下,，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績(jī)較好，所帶高一(23)班獲得“市級(jí)先進(jìn)集體”稱號(hào),，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽多人獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng),，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好,，數(shù)學(xué)成績(jī)尚可。

回顧本學(xué)年,，我能勤勤懇懇工作,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé),，努力做到讓學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校信任,、放心,。今后，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),，牢記自身的使命,，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

特此報(bào)告

20xx年12月10日

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇九

我畢業(yè)于呼和浩特職業(yè)學(xué)院小教大專第一屆英語(yǔ)班，自踏入校門的一刻起,，我就深知自己未來(lái)的職業(yè)與夢(mèng)想,，那就是做一名合格的小學(xué)英語(yǔ)教師。我20xx年9月被分配到_區(qū)廠漢板小學(xué),，開(kāi)始了自己帶著夢(mèng)想的教師職業(yè)生涯,，一干就是九年。

我是個(gè)積極上進(jìn)熱愛(ài)生活的人,，在上學(xué)時(shí)期就加入了中國(guó)_,。參加工作之后,，我?guī)е约耗欠莺?jiǎn)單的黨員信念，帶著自己青春的夢(mèng)想和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)積極投入到教育教學(xué)事業(yè)中,。由于學(xué)校一直面臨英語(yǔ)教師短缺的問(wèn)題,，所以我剛分配到學(xué)校就擔(dān)任三個(gè)年級(jí)六個(gè)教學(xué)班的任務(wù)。加之農(nóng)村學(xué)校的孩子缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,，基礎(chǔ)成績(jī)比較差,，孩子們又缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，所以教學(xué)面臨很大的壓力,。興趣是最好的老師,，當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法一定要讓孩子們愛(ài)上英語(yǔ)。于是我在備課上下足了功夫,。每節(jié)課從導(dǎo)入到操練都會(huì)做精心設(shè)計(jì),，盡量讓每一個(gè)孩子參與到活動(dòng)中。

同時(shí)考慮到孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，在詞匯教學(xué)盡量采用游戲操練,，對(duì)話教學(xué)一般都會(huì)放在情景中讓孩子們更容易融入到課堂之中，而且分小組比賽加入了歌謠歌曲故事等教學(xué),，孩子們?yōu)榱私o自己小組加分上課都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。甚至那些平時(shí)所謂的英語(yǔ)后進(jìn)生也通過(guò)執(zhí)行一些簡(jiǎn)單任務(wù)而積極融入英語(yǔ)課堂中。在班級(jí)中我采取一對(duì)一的長(zhǎng)期幫扶與競(jìng)賽機(jī)制,。即每個(gè)孩子為自己找到一名對(duì)手,，每次測(cè)試或聽(tīng)寫讀課文都要和自己著一名對(duì)手來(lái)比賽，同時(shí)為自己找一名小老師,，小老師除了負(fù)責(zé)指導(dǎo)自己學(xué)生的朗讀聽(tīng)寫之類,，在課堂上自己的“學(xué)生”不會(huì)回答的問(wèn)題還可以申請(qǐng)求助。加上我本身比較喜歡孩子們,，課間孩子們做游戲的時(shí)候也總喜歡拉上他們的missbai,，漸漸的我成了學(xué)校里最受歡迎的老師之一，孩子們也漸漸的喜歡上了英語(yǔ)課。

我也深知靠自己的那點(diǎn)點(diǎn)能力想提高成績(jī)并不是一件容易的事情，于是除了學(xué)校安排的一些聽(tīng)課活動(dòng),，我想方設(shè)法的去小倫敦，勝利英語(yǔ)學(xué)校這樣的培訓(xùn)學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng),。突然有一天從宿舍到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有好些學(xué)生在三個(gè)五個(gè)的背誦英語(yǔ),，當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng),，甚至感覺(jué)做一名教師是如此的幸福，記得在當(dāng)時(shí)的教育隨筆中還記下這樣的感受。與此同時(shí)學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組也開(kāi)展的有聲有色,，學(xué)校舉行英語(yǔ)書法朗讀比賽受到了孩子們的歡迎,。在前幾年的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)技能技巧大賽中，我校學(xué)生多次獲獎(jiǎng),，成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)學(xué)校名列前茅,，我本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

我深知學(xué)高為師身正為范的道理,。在英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)方面我至今保持著閱讀英文報(bào)紙的習(xí)慣,平日也盡量看一些英文原聲電影,。由于良好的英文素養(yǎng)和功底，我在參加全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)教師技能技巧大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，同年獲此獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)的全市只有三名教師,，_區(qū)只有一名。我也勵(lì)志做一名學(xué)習(xí)型教師,。在平日的學(xué)習(xí)中抓住每個(gè)機(jī)會(huì)聽(tīng)課,，參加交流活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

學(xué)校有關(guān)教師成長(zhǎng)方面的培訓(xùn)活動(dòng)或競(jìng)賽我都積極參加,，我不為爭(zhēng)名奪利，只希望自己能在每一次的活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng),，做更優(yōu)秀的自己！20xx年我個(gè)人申報(bào)了關(guān)于如何優(yōu)化小學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)的課題,，在做課題研究的時(shí)候自己學(xué)到了不少知識(shí),。做一名研究型教師也是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，雖然很忙很累但是感覺(jué)自己經(jīng)歷了一次經(jīng)驗(yàn)上的蛻變,。今年我就如何提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)申報(bào)了課題研究,。我還積極參加了_區(qū)名師培養(yǎng)活動(dòng)，我有幸被選為教學(xué)能手培養(yǎng)對(duì)象,。在_區(qū)今年的學(xué)科帶頭人展評(píng)活動(dòng)中,，我被評(píng)為英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,，同時(shí)也榮幸的成為_(kāi)區(qū)英語(yǔ)名師工作室的一名成員。今天我有幸站在這里,，內(nèi)心深處特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們多年的培養(yǎng)和為我成長(zhǎng)所創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，不論結(jié)局如何,，我更加堅(jiān)定了自己努力做一名優(yōu)秀教師的決心。

由于學(xué)校教學(xué)班合并，加之工作需要,，我在擔(dān)任英語(yǔ)教師的同時(shí)還兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職,。我熱愛(ài)教育事業(yè)更熱愛(ài)我的孩子們，所以格外珍惜少先隊(duì)這份工作,。在學(xué)校常規(guī)工作方面,，我主要從學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面入手，除了嚴(yán)查狠抓,，還開(kāi)展“文明我踐行”等配套系列活動(dòng),，收到了較好的效果，加之我工作中注意傾聽(tīng)和征求中隊(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn),，所以得到了廣

大中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持,，工作干起來(lái)也特別得心應(yīng)手。在少先隊(duì)活動(dòng)方面我總是抓住重大節(jié)日或者社會(huì)熱點(diǎn)為契機(jī)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行教育,。

例如在今年的端午節(jié)活動(dòng),，各中隊(duì)圍繞主題召開(kāi)的系列活動(dòng)中，還加入了手工粽子,，制作端午福,，自制五色線繩等技能技巧比賽，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化,，也鍛煉了隊(duì)員們的動(dòng)手能力,。在我擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，學(xué)校成立了科技活動(dòng)小組,，拾金不昧基金會(huì),，紅領(lǐng)巾廣播站，并且在學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)斷層多年的情況下克服了重重困難成立了一支新的鼓號(hào)隊(duì),。我校在參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也取等了較好成績(jī),，在學(xué)區(qū)學(xué)校中成績(jī)比較突出。在我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間學(xué)校被評(píng)為紅旗大隊(duì),，我本人也曾被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

在學(xué)校中我是一名英語(yǔ)教師加輔導(dǎo)員，家庭中是一名妻子加孩子的媽媽,，我的每一天都在戰(zhàn)斗一般的忙碌中度過(guò),，但我覺(jué)得自己很幸福，很充實(shí),。人生的這片田地里我是一名辛勤的耕者,，我深知一份耕耘一分收獲，我更愿意用自己的青春和付出去遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己,。

我畢業(yè)于呼和浩特職業(yè)學(xué)院小教大專第一屆英語(yǔ)班,，自踏入校門的一刻起,，我就深知自己未來(lái)的職業(yè)與夢(mèng)想，那就是做一名合格的小學(xué)英語(yǔ)教師,。我20xx年9月被分配到_區(qū)廠漢板小學(xué),，開(kāi)始了自己帶著夢(mèng)想的教師職業(yè)生涯，一干就是九年,。

我是個(gè)積極上進(jìn)熱愛(ài)生活的人,，在上學(xué)時(shí)期就加入了中國(guó)_。參加工作之后,，我?guī)е约耗欠莺?jiǎn)單的黨員信念,，帶著自己青春的夢(mèng)想和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)積極投入到教育教學(xué)事業(yè)中。由于學(xué)校一直面臨英語(yǔ)教師短缺的問(wèn)題,，所以我剛分配到學(xué)校就擔(dān)任三個(gè)年級(jí)六個(gè)教學(xué)班的任務(wù),。加之農(nóng)村學(xué)校的孩子缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，基礎(chǔ)成績(jī)比較差,，孩子們又缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，所以教學(xué)面臨很大的壓力。興趣是最好的老師,，當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法一定要讓孩子們愛(ài)上英語(yǔ),。于是我在備課上下足了功夫。每節(jié)課從導(dǎo)入到操練都會(huì)做精心設(shè)計(jì),，盡量讓每一個(gè)孩子參與到活動(dòng)中,。

同時(shí)考慮到孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在詞匯教學(xué)盡量采用游戲操練,，對(duì)話教學(xué)一般都會(huì)放在情景中讓孩子們更容易融入到課堂之中,，而且分小組比賽加入了歌謠歌曲故事等教學(xué)，孩子們?yōu)榱私o自己小組加分上課都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。甚至那些平時(shí)所謂的英語(yǔ)后進(jìn)生也通過(guò)執(zhí)行一些簡(jiǎn)單任務(wù)而積極融入英語(yǔ)課堂中。在班級(jí)中我采取一對(duì)一的長(zhǎng)期幫扶與競(jìng)賽機(jī)制,。即每個(gè)孩子為自己找到一名對(duì)手,，每次測(cè)試或聽(tīng)寫讀課文都要和自己著一名對(duì)手來(lái)比賽，同時(shí)為自己找一名小老師,，小老師除了負(fù)責(zé)指導(dǎo)自己學(xué)生的朗讀聽(tīng)寫之類,，在課堂上自己的“學(xué)生”不會(huì)回答的問(wèn)題還可以申請(qǐng)求助。加上我本身比較喜歡孩子們,，課間孩子們做游戲的時(shí)候也總喜歡拉上他們的missbai,，漸漸的我成了學(xué)校里最受歡迎的老師之一，孩子們也漸漸的喜歡上了英語(yǔ)課,。

我也深知靠自己的那點(diǎn)點(diǎn)能力想提高成績(jī)并不是一件容易的事情,，于是除了學(xué)校安排的一些聽(tīng)課活動(dòng)，我想方設(shè)法的去小倫敦，勝利英語(yǔ)學(xué)校這樣的培訓(xùn)學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng),。突然有一天從宿舍到學(xué)校的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)有好些學(xué)生在三個(gè)五個(gè)的背誦英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng),，甚至感覺(jué)做一名教師是如此的幸福,，記得在當(dāng)時(shí)的教育隨筆中還記下這樣的感受。與此同時(shí)學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組也開(kāi)展的有聲有色,，學(xué)校舉行英語(yǔ)書法朗讀比賽受到了孩子們的歡迎,。在前幾年的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)技能技巧大賽中，我校學(xué)生多次獲獎(jiǎng),，成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)學(xué)校名列前茅,，我本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

我深知學(xué)高為師身正為范的道理,。在英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)方面我至今保持著閱讀英文報(bào)紙的習(xí)慣,平日也盡量看一些英文原聲電影,。由于良好的英文素養(yǎng)和功底，我在參加全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)教師技能技巧大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，同年獲此獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)的全市只有三名教師,，_區(qū)只有一名。我也勵(lì)志做一名學(xué)習(xí)型教師,。在平日的學(xué)習(xí)中抓住每個(gè)機(jī)會(huì)聽(tīng)課,，參加交流活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

學(xué)校有關(guān)教師成長(zhǎng)方面的培訓(xùn)活動(dòng)或競(jìng)賽我都積極參加,，我不為爭(zhēng)名奪利，只希望自己能在每一次的活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng),，做更優(yōu)秀的自己,！20xx年我個(gè)人申報(bào)了關(guān)于如何優(yōu)化小學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)的課題，在做課題研究的時(shí)候自己學(xué)到了不少知識(shí),。做一名研究型教師也是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,，雖然很忙很累但是感覺(jué)自己經(jīng)歷了一次經(jīng)驗(yàn)上的蛻變。今年我就如何提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)申報(bào)了課題研究,。我還積極參加了_區(qū)名師培養(yǎng)活動(dòng),，我有幸被選為教學(xué)能手培養(yǎng)對(duì)象。在_區(qū)今年的學(xué)科帶頭人展評(píng)活動(dòng)中,，我被評(píng)為英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,，同時(shí)也榮幸的成為_(kāi)區(qū)英語(yǔ)名師工作室的一名成員。今天我有幸站在這里,，內(nèi)心深處特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們多年的培養(yǎng)和為我成長(zhǎng)所創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，不論結(jié)局如何,，我更加堅(jiān)定了自己努力做一名優(yōu)秀教師的決心。

由于學(xué)校教學(xué)班合并,，加之工作需要,，我在擔(dān)任英語(yǔ)教師的同時(shí)還兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。我熱愛(ài)教育事業(yè)更熱愛(ài)我的孩子們,，所以格外珍惜少先隊(duì)這份工作,。在學(xué)校常規(guī)工作方面，我主要從學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面入手,，除了嚴(yán)查狠抓,，還開(kāi)展“文明我踐行”等配套系列活動(dòng)，收到了較好的效果,，加之我工作中注意傾聽(tīng)和征求中隊(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn),，所以得到了廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持，工作干起來(lái)也特別得心應(yīng)手,。在少先隊(duì)活動(dòng)方面我總是抓住重大節(jié)日或者社會(huì)熱點(diǎn)為契機(jī)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行教育,。

例如在今年的端午節(jié)活動(dòng)，各中隊(duì)圍繞主題召開(kāi)的系列活動(dòng)中,，還加入了手工粽子,，制作端午福，自制五色線繩等技能技巧比賽,，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化,，也鍛煉了隊(duì)員們的動(dòng)手能力。在我擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，學(xué)校成立了科技活動(dòng)小組,，拾金不昧基金會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站,，并且在學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)斷層多年的情況下克服了重重困難成立了一支新的鼓號(hào)隊(duì),。我校在參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也取等了較好成績(jī)，在學(xué)區(qū)學(xué)校中成績(jī)比較突出,。在我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間學(xué)校被評(píng)為紅旗大隊(duì),，我本人也曾被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

在學(xué)校中我是一名英語(yǔ)教師加輔導(dǎo)員,，家庭中是一名妻子加孩子的媽媽，我的每一天都在戰(zhàn)斗一般的忙碌中度過(guò),，但我覺(jué)得自己很幸福,，很充實(shí)。人生的這片田地里我是一名辛勤的耕者,，我深知一份耕耘一分收獲,，我更愿意用自己的青春和付出去遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十

常言道：“光陰似箭，日月如梭,，”在緊張而又忙碌中,，不知不覺(jué)的度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，一學(xué)期來(lái),，有憂愁也有快樂(lè),，有無(wú)奈，也有無(wú)奈中拼出的火花,，先將自己一學(xué)期來(lái)的工作做一下回顧：

一：師德師風(fēng)方面

作為一名教師,，我深知教師不僅要熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人,，更應(yīng)該為人師表、以身作則,。因?yàn)榻處煹墓ぷ鲗?duì)象是活生生的一個(gè)個(gè)兒童,，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專業(yè)具有強(qiáng)烈的表率性,、師范性,。教師的人品、理想信念,、道德情操,、乃至一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)處處,、有意無(wú)意地影響著學(xué)生,，所以無(wú)論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中,，我注重盡量給學(xué)生起到表率作用,，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學(xué)生,、熏陶學(xué)生,，不僅要教會(huì)學(xué)生求知，健體,，更要教會(huì)學(xué)生做人,。

二：工作態(tài)度、工作量方面

我的工作量是11節(jié)數(shù)學(xué),，3節(jié)科學(xué),，2個(gè)早自習(xí)，2個(gè)晚自習(xí),，還有一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí)一班和和三年級(jí)二班的校本課各一節(jié)一星期共22節(jié)。我的工作態(tài)度是既然接受教學(xué)任務(wù),，就要盡心盡力,、勤勤懇懇、遵紀(jì)守法,，干好自己的本職工作,，以滿腔熱情對(duì)待每天的每一節(jié)課。因?yàn)樽鳛榻處熚叶谜_認(rèn)識(shí)和對(duì)待局部利益和全部利益的辯證關(guān)系,，在工作過(guò)程中,，要立足本職顧全大局，在全面服從的前提下,，干好本職工作,，用本職工作的出色成績(jī)，來(lái)保證和促進(jìn)全局工作的勝利完成,。

三：安全方面

大家都知道無(wú)論是個(gè)人,，還是家庭，乃至一個(gè)學(xué)校,，安全教育首當(dāng)其沖,，擁有了安全，才有未來(lái),，才有人生規(guī)劃,，才有學(xué)校規(guī)劃，才有事業(yè)前景,，才有競(jìng)爭(zhēng),，才有人類的進(jìn)步。所以,，我很重視安全教育,，常常借助周圍發(fā)生的安全事故問(wèn)題，給學(xué)生講解安全的重要性每當(dāng)輪蝸安全值日時(shí),，從開(kāi)始打水到熄燈,，我總是堅(jiān)守崗位，直到學(xué)生安靜入睡,，我才會(huì)教師宿舍,。

四：在課堂教學(xué)方面

為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材,，全面了解學(xué)生,，找到學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)點(diǎn)，尋求一種貼近生活、而又使學(xué)生容易接受的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂教學(xué)效率。

五：公開(kāi)課教學(xué)方面

積極參加我教研室和我鎮(zhèn)以及學(xué)校的教研活動(dòng),，在學(xué)校組織的一輪代課教師的講課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中,，我以一種積極向上的心態(tài),，遵循三步導(dǎo)學(xué)的模式貝克、講課,、力求用新理念,、新教法與時(shí)俱進(jìn)。

六：兼職方面

我是一個(gè)科任教師,，或許是多年教學(xué)的生涯,，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，總覺(jué)得我所帶的班級(jí),，就是我的班級(jí),，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題的地方，有隱患的地方,，我看到的就要管,，就要說(shuō)，讓學(xué)生明白事理,，盡量避免不良事件的發(fā)生,、發(fā)展，努力協(xié)助班任老師搞好班級(jí)管理,。

七：班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)良好的班級(jí),，必有一個(gè)良好的記錄環(huán)境，我教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度以及作息制度,，特別是安全值日晚上熄燈后,，我還要不定時(shí)的檢查宿舍紀(jì)律2―3次，木的是督促學(xué)生安靜入睡,。

八：班級(jí)衛(wèi)生方面

校園,、班級(jí)、宿舍,、餐廳是師生活動(dòng),、學(xué)習(xí)、休息,、就餐的公共場(chǎng)所,，無(wú)論哪個(gè)地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個(gè)人的視野健康和身心健康，也會(huì)給別人一種無(wú)規(guī)矩不成方圓的感覺(jué),，所以,，無(wú)論是我班的教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生,，一日兩次擦抹打掃,，從開(kāi)始的亂到后來(lái)形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促,，又是指導(dǎo),，并親手示范，有時(shí)動(dòng)手和學(xué)生一起合作完成,，有付出就有收獲,，餐廳衛(wèi)生的習(xí)慣漸漸形成了。在這里我看到了無(wú)論是校長(zhǎng),、教師,、還是所有的學(xué)生，都付出了努力,，我感到這種習(xí)慣是集體力量的結(jié)晶,，是一種團(tuán)隊(duì)精神。

九：參加各項(xiàng)活動(dòng)

我愿意參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，前不久組織的中小學(xué)教師拔河比賽我積極報(bào)名,，雖然，我們沒(méi)有獲得名次,，但是從參賽到結(jié)束,，我感到了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為了集體榮譽(yù),，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認(rèn)真,、較真、好勝,，和不服輸?shù)陌詺?。而最終收獲的是“友誼第一，比賽第二“的愉悅心情,。

十：輔導(dǎo)差生方面

我認(rèn)真做好輔差工作,，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，積極給予補(bǔ)課,、輔導(dǎo),，力爭(zhēng)把所誤的知識(shí)全部銜接起來(lái)。

總之,，教師的工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在工作中一定還存在不少缺點(diǎn)和問(wèn)題，還望老師問(wèn)提出寶貴意見(jiàn)，幫助我完善自我和今后更好的工作,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十一

尊敬的各位職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫楊月玲,，從20xx年至今一直從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。20xx年9月至20xx年7月,，畢業(yè)于齊齊哈爾市高等師范?？茖W(xué)校中文教育專業(yè)，于20xx年7月取得了大專文憑,。20xx年9月被齊齊哈爾市教育局教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、齊齊哈爾市人事局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的_精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,，我盡量調(diào)好課去聽(tīng),，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。積極參加了校級(jí)，區(qū)級(jí),，市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，20xx年所執(zhí)教的《畫風(fēng)》一課榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，20xx年《火燒云》一課被評(píng)為市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，《賣木雕的少年》,、《一面五星紅旗》均獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎(jiǎng)。同時(shí),，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研,、不怕苦,，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫成論文及心得,，于20xx年12月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《一個(gè)小村莊的故事》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，20xx年12月撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人》獲市級(jí)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);20xx年12月撰寫的論文《從師生關(guān)系談教師的角色定位》獲國(guó)家級(jí)創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，還有多篇論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。此外,，本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)，多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師及校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào),。從教以來(lái),，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來(lái),，工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣,。因此,，在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們加餐,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們開(kāi)小灶,，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展一幫一助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十二

去年11月,，懷著一腔熱血,、十二分的激清，來(lái)到嶄新的龍都小學(xué),，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了，驀然回首,，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會(huì)_報(bào)告和“三個(gè)代表”重要思想,，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)校如家,，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

本年度，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作,，分管科技,、文科教學(xué)教研等?；仡櫰饋?lái),，主要作了以下工作：

開(kāi)學(xué)之初，提前作了新生的分班,、教師工作安排,、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā),，保證師生到校第一天能夠正常開(kāi)展教學(xué)學(xué)習(xí)工作,。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法,，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依,，有章可循,，入格到位。本年度,，我共檢查教案5068節(jié),，作業(yè)批改350次，聽(tīng)課91節(jié),。

xx年秋期,，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對(duì)該年級(jí)的師資水平,、教學(xué)工作,、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作,、師德師風(fēng),、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié),，通報(bào)了視導(dǎo)情況,，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

（一）抓培訓(xùn)提高,，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好龍都小學(xué),，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。我校教師來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校,，年青教師居多,，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖,，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，做了以下工作：

(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課,，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。本年共上亮相課32節(jié),，可以說(shuō)，作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。

(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí),，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài),、研究成果,。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作,。

(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭(zhēng)取,，派教師到重慶,、長(zhǎng)壽、潼南等地學(xué)習(xí),，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十三

時(shí)間過(guò)得真快,，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé)。因此,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將2014年度的工作回顧如下：

本人熱愛(ài)中國(guó)_,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨,，對(duì)待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷,，堅(jiān)持做到不遲到,，不早退；無(wú)論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假,。

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時(shí)刻走在課改的最前沿,，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打“ 無(wú)備之仗”,，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上,，無(wú)論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,，來(lái)完成教學(xué)任務(wù),； 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，恰當(dāng)處理問(wèn)題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái),，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

在今后的工作中,，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十四

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過(guò)去,，新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲不少,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

對(duì)待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡，不流于平庸,。 在與人相處中,，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

1,、教學(xué)工作

我自參加教學(xué)工作以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不管是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無(wú)準(zhǔn)備的課，每一天晚上,，無(wú)論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,，來(lái)完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中，我注重抓實(shí)抓穩(wěn),，爭(zhēng)取做到,，教過(guò)一課，消化一課,，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新，將新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，在教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，自己去查缺補(bǔ)漏,，使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，理清知識(shí)體系,，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí),，從而形成一種能力。同時(shí)在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個(gè)差生,。 在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請(qǐng)教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽(tīng)示范課，然后具體分析,，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺(jué)得還是取得了令自己滿意的成績(jī),，不過(guò)成績(jī)已成為過(guò)去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí),，我班本科人均成績(jī)大幅度提高,，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生的肯定和好評(píng)。

對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在工作中，我總是默默無(wú)聞地表現(xiàn),。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，自開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái),，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育；對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)緊抓不放,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的,，令人滿意的。當(dāng)然,，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持,，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí)、做活,。

2,、班主任工作

在擔(dān)任三年級(jí)（5）班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,，以此來(lái)完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng)，也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱號(hào),。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十五

??時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束，下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧:

??1.扎實(shí)抓好計(jì)算教學(xué),。

??我一直都覺(jué)得計(jì)算是數(shù)學(xué)這棵大樹(shù)的根,，只有根部給足了營(yíng)養(yǎng)，這棵大樹(shù)才有可能枝繁葉茂,。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計(jì)算教學(xué),，每天利用課前5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，對(duì)于在計(jì)算上有困難的同學(xué)適時(shí)的給予方法上的指導(dǎo),，筆算即使做不到堂堂練到,，但每周總要在作業(yè)中練兩三次,。家庭作業(yè)中每天10道口算，2道筆算這是每天必做的,。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)算能力自然就提高了,。

??2.注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。

??讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，共同進(jìn)步。課上一些重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生互說(shuō),、互考,，達(dá)到強(qiáng)化鞏固的目的,，練習(xí)課上通過(guò)同桌互相出題目,、交換做、交換改,、互講題目,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于學(xué)生在合作過(guò)程中的表現(xiàn)老師及時(shí)給予鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),，為孩子們建立自信,，讓孩子們變得更勇于提問(wèn)及思考。

??3.學(xué)習(xí),、競(jìng)賽,、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情,。

??適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,，總希望爭(zhēng)第一,，得到老師的表?yè)P(yáng)，在競(jìng)賽時(shí),，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,，可組織各種比賽,，如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”,，“比誰(shuí)方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高,。

??4.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

??后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

??5.與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。

??有這樣一句話“高手在民間”。是的,，在教學(xué)上,，我覺(jué)得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學(xué)方面的事情,，總會(huì)讓我豁然開(kāi)朗,，原來(lái)此處還可以這樣處理，我怎么就沒(méi)想到呢?原來(lái)教材還可以這樣解讀,，這樣的交流使我感到非常愉悅,，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn),，克服了自己的不足,，真是受益匪淺。

??1.培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

??縱所周知,，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí),，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動(dòng)中，他們時(shí)時(shí)讓我感到:他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來(lái)約束自己,。

??2.培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體,。

??在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部,，小到組長(zhǎng)，各科小代表,，各干部各盡其責(zé),，做起工作來(lái)頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長(zhǎng),，班長(zhǎng)再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化,。使自己的工作很輕松。

??我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo),。使他們的覺(jué)悟提高,，時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí),，我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng),，給他們指明正確的方向。

??3.以身作則,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生

??作為班主任,，我愛(ài)班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生,。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

??4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

??我覺(jué)得每次參加活動(dòng),，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，都是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，因而對(duì)于學(xué)校組織得各項(xiàng)活動(dòng)我都鼓勵(lì)孩子們積極參與,，讓他們從中得到鍛煉,。

??總之，教育教學(xué)工作是復(fù)雜的,，但是只要細(xì)心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐,，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過(guò)這一年半的工作,，我覺(jué)得自己踏實(shí)，從容了,，工作也有頭緒了,。后期我將再接再厲，爭(zhēng)取做得更好,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十六

做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我,。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。多年來(lái),，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期,，我班取得了較好的成績(jī)，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松,、探求,、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

通過(guò)晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，運(yùn)用電話,、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來(lái),，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò),，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十七

時(shí)間過(guò)得真快,，不經(jīng)意間又告別了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期,，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小的每一個(gè)老師都有著自己的師德追求,，張大霖老師的堅(jiān)持，花素梅老師的不為自己尋找借口,，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng),。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著,，更是學(xué)習(xí)著,，端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，從平時(shí)的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地展開(kāi)，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級(jí)組的袁靜老師為師父,。每周我都要去聽(tīng)她的上常態(tài)課,，通過(guò)這樣的方式，我學(xué)習(xí)到了她高效的語(yǔ)文課堂,，并運(yùn)用于自己班級(jí)之中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫,，因?yàn)橹灰麄兂蔀槟瑢懼?，他們的家作中就沒(méi)有抄寫這一項(xiàng)了,，取而代之的是學(xué)生們有了更多的時(shí)間去閱讀課外書了。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,，筆勤,。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我共聽(tīng)課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié),。通過(guò)這樣的磨練,，我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,，因?yàn)槲覍?duì)孩子們和家長(zhǎng)們都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了,。

在教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，爭(zhēng)取讓孩子們收獲各種學(xué)習(xí)的方法,。

這一學(xué)期，我需要教學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,。剛開(kāi)始時(shí),，我對(duì)四年級(jí)的教學(xué)要求還不清楚，在學(xué)校沒(méi)有給我安排師父學(xué)習(xí)的情況下,，我有時(shí)間就走進(jìn)袁靜老師的班級(jí),，剛開(kāi)始時(shí)我故意調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，希望能夠聽(tīng)完了袁老師的課,，自己回去有針對(duì)性地修改教案,，查漏補(bǔ)缺，使我剛開(kāi)始的教學(xué)不至于完全摸不著頭腦,。通過(guò)聽(tīng)課請(qǐng)教,，我感覺(jué)到四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)比起三年級(jí)來(lái)說(shuō)第一課時(shí)沒(méi)有那么細(xì)致地指導(dǎo)生字的讀寫，重要的是捉住重點(diǎn),、難點(diǎn)的字詞進(jìn)行突破,。還需要通過(guò)學(xué)生的預(yù)習(xí)，去拓展他們的知識(shí)面,。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。班級(jí)中有個(gè)別學(xué)困生就是因?yàn)榉艑W(xué)后家中無(wú)人，所以每天的家作都沒(méi)有辦法得到保證,，放學(xué)后,，這個(gè)學(xué)生可以先在教室中做自己的家作，由我親自看管,，等家長(zhǎng)下班后再來(lái)學(xué)校接學(xué)生,。這樣一來(lái)，這部分學(xué)生明顯地在學(xué)習(xí)上有了一些起色,。我想,，只要我們能夠真心地對(duì)待孩子，孩子也總有一天會(huì)被我們的心所溫暖,。

以上就是我工作情況的述職報(bào)告,。是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我明顯地比以前看的書多了,，思考的、收獲的也多了,。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤(rùn)中收獲了更多,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十八

一個(gè)學(xué)期在這繁忙而充實(shí)的時(shí)間里不知不覺(jué)中又過(guò)去了，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一匯報(bào)：

作為一位語(yǔ)文老師,，本著為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,，留意用自己的人格魅力感染學(xué)生，到達(dá)“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,，工作態(tài)度端正,，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),，除非不做,，要做就盡可能做到最好,，同時(shí)也保持一顆平常心,，多看生活中特別是學(xué)生美好的一面，用親切的笑臉與學(xué)生們交換,，所以學(xué)生總說(shuō)：“老師你的笑臉很漂亮,。”讓學(xué)生因喜歡我的人而愿意學(xué)習(xí),。

根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理與心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主,，堅(jiān)持公正公平的，對(duì)良好表現(xiàn)的學(xué)生當(dāng)面及時(shí)的表?yè)P(yáng),，引導(dǎo)其他學(xué)生以此為榜樣相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生及時(shí)指出錯(cuò)誤，引導(dǎo)他自覺(jué)改錯(cuò),，在與學(xué)生交往中留意理解和尊重,，盡可能不傷害到學(xué)生的自尊心。

古語(yǔ)云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，“讀”的重要性從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)就深植學(xué)生們的心田，在本學(xué)期內(nèi)我牢牢掌控“讀”的環(huán)節(jié),，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲,。本學(xué)期內(nèi)大部份學(xué)生能夠熟讀乃至是流利背誦《日有所誦》上下兩冊(cè)、《書山有路》,、《秋天的童話》等多篇童謠故事,。上課的時(shí)候，我側(cè)重于讀,，但也重視讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有甚么效果的。localhost從方式方法上來(lái)講,，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，比賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是比賽“讀”了。通過(guò)延續(xù)而不中斷的朗誦記憶,，這學(xué)期學(xué)生們都取得了不同的使人可喜的進(jìn)步,，識(shí)字量有了質(zhì)的飛越，理解力加強(qiáng),，記憶力明顯進(jìn)步,，學(xué)生們還能通過(guò)故事自我教育自我束縛。

在幾十年的`語(yǔ)文教學(xué)中,，我深深地體會(huì)到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,，死扣書本，死記硬背,，是絕對(duì)出不了成績(jī)的,。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新,，因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，不但重視學(xué)生們?cè)谡n堂中“活”起來(lái)，更鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,，讓學(xué)習(xí)是為生活服務(wù),，在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)。由此舉行了一系列的活動(dòng),，如走進(jìn)臨沂科技館,，全班競(jìng)讀《木偶奇遇記》，摘抄美詞好句,，繪制讀書卡片等等,。通過(guò)一系列的活動(dòng)，在此進(jìn)程中擴(kuò)大了學(xué)生們的視野,，培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心,、自信心，學(xué)習(xí)同時(shí)也是一件布滿了愉悅快樂(lè)的事情,。

作為一位教師,，我以為要始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1、有一顆愛(ài)心,，這是做好工作的條件,。

帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，可讓學(xué)生覺(jué)得你是真心腸關(guān)心他，縮短了師生之間的間隔,，同時(shí),，他們犯了甚么錯(cuò)誤，也就輕易接受你的教育,，很快地加以改正,。這類愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

2、仔細(xì),、耐心,、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的工作,，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和他交換，學(xué)生是能夠接受的,。

3,、嚴(yán)格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。

“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)老年教師,，我深知“老牛自知傍晚晚,，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”,。我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇十九

一年來(lái)，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。我們這個(gè)年級(jí)組,，可以說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng),，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決,；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作,。

我組教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹育才精神,，樣樣落實(shí),，天天堅(jiān)持。

1,、充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平,?？茖W(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(zhǎng)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)過(guò),。實(shí)踐也證明,，他們的做法是可行的,。

2、認(rèn)真組織好每一次月考,。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任,，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因,，找到對(duì)策,。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。這一年來(lái),，進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師。

我們這個(gè)年級(jí)組,，個(gè)別女生比較難教育,，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評(píng)我們這個(gè)年級(jí)組,，說(shuō)我們是兩校最差的年級(jí)組,。針對(duì)這，我做了以下具體工作：

1,、制定班級(jí)計(jì)劃,，建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，八年級(jí)初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2,、注重家校聯(lián)系工作,。一年來(lái)，定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力。

一年下來(lái),，整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的,，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問(wèn)題,，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)不如育才,，課間有時(shí)不過(guò)安靜等,。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話，我會(huì)努力去改變這的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)異！

一年下來(lái),，整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的,，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問(wèn)題,，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)不如育才,，課間有時(shí)不過(guò)安靜等,。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話，我會(huì)努力去改變這的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)異！

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十

我叫xxx,，今年34歲,，**年畢業(yè)于**師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有10年時(shí)間,，在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作,，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，20xx年被聘任為中學(xué)一級(jí)教師,。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級(jí)主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任,。

本人自參加工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),，做到依法治教,。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟,。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔,，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，能以大局為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生,，做到讓學(xué)校放心,，家長(zhǎng)滿意。

**年我畢業(yè)于**師范學(xué)院物理教育專業(yè),，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師,，參加工作以后,，由于別人的幫助，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí),，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué),，特別是任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年高考成績(jī)顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任,，組織本年級(jí)的教學(xué),、管理工作。在這10年的教學(xué)生涯中,，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件,，服務(wù)于物理教學(xué),，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》的高級(jí)證書;此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書,。學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性,，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān),，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課,，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教,，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí),，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析物理概念形成的過(guò)程,，降低概念難度,，易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些物理情景，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過(guò)程,。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課,，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪教師上公開(kāi)課,、示范課。

其次,，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),，不論是任教哪個(gè)年級(jí),，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高,，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是專心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題,，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因,，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng),。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間,，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),，他們有充沛的精力,，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽(tīng)課,，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí),，邊摸索,，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十一

??各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

??大家好,！

??很榮幸參加這次優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，下面我就把近幾年的主要工作向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下,。

??我參加工作25年,，當(dāng)了22年的班主任，教了六個(gè)畢業(yè)班,。這些年來(lái)一直勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，堅(jiān)決服從校領(lǐng)導(dǎo)的分配,。我熱愛(ài)教育事業(yè)，立足本職,，熱愛(ài)學(xué)生,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行,，努力為學(xué)生作表率。上學(xué)期剛剛送走的畢業(yè)班,，是我校學(xué)生最多的班級(jí),，接四年級(jí)時(shí)30人，到最后畢業(yè)28人,。其實(shí),，這三年的工作就一個(gè)感覺(jué)，就是覺(jué)得時(shí)間總是不夠用,。在學(xué)校上課、輔導(dǎo)學(xué)生,，有空節(jié)時(shí)就批寫字,、算草，剩下的教案修改和作文批改都得回家完成,。所以下班就拎個(gè)大包,，還得結(jié)實(shí)點(diǎn)的，裝教案和作文本,?？梢哉f(shuō)作為班主任，尤其是畢業(yè)班的班主任下班后沒(méi)有時(shí)間休閑,、沒(méi)有時(shí)間娛樂(lè),、沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體。

??過(guò)去的一年,，是我壓力最大的一年,，畢業(yè)班差生多，怕成績(jī)提不上來(lái),，怕影響學(xué)校集體榮譽(yù),，也怕校領(lǐng)導(dǎo)因此被約談，所以更多的時(shí)間都放在了提質(zhì)上,。其實(shí),，班主任都不怕累，怕的是自己的付出換不來(lái)理想的結(jié)局,。好在最終成績(jī)還比較喜人,，我們班在整個(gè)學(xué)區(qū)的排名處在中上靠前位置，這一點(diǎn)還是讓人感到欣慰,。從去年開(kāi)始我兼任教導(dǎo)處工作,，為減少對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的影響，許多工作都擠到雙休日時(shí)間完成,。村小教案和作業(yè)的檢查有好幾次都是裝箱帶回家,，連夜完成,。

??教這個(gè)畢業(yè)班我有一個(gè)最大的感受，那就是你用真心去愛(ài)每一位學(xué)生,，他們都會(huì)感受得到,，而且會(huì)加倍尊重你。即使你嚴(yán)厲的批評(píng)他,，他也會(huì)感受到你是為他好,。這些年，我從來(lái)不用刻薄的語(yǔ)言挖苦和傷害學(xué)生,，所以我教過(guò)的孩子都非常敬重我,。但我也有個(gè)缺點(diǎn)，總是對(duì)學(xué)生很嚴(yán)肅,，不笑,，學(xué)生有時(shí)想和我說(shuō)說(shuō)心里話，但有點(diǎn)不敢,。直到上學(xué)期期末考試后,，孩子們才敢在微信上和我聊，用他們的話說(shuō)就是“終于可以吐露心聲了”,。他們表達(dá)的就一個(gè)中心,，就是對(duì)老師的不舍與眷戀，讓我特別感動(dòng),。我覺(jué)得作為一名班主任,，最大的成就感不是考試第一、第二,，而是所有孩子和家長(zhǎng)對(duì)你由衷的認(rèn)可與贊美,。

??昨天已經(jīng)過(guò)去，讓我們珍惜現(xiàn)在,，把握當(dāng)下,。明天我會(huì)一如既往,，勤奮工作，傾我所有，服務(wù)好老師,，服務(wù)好學(xué)生,！謝謝大家!

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作,，兼班主任工作,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào),。

在語(yǔ)文教學(xué)方面,，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)之外,，更是加大了寫字、習(xí)作,、閱讀方面的教學(xué),。

1、一筆一畫練字

這學(xué)期,，接著集中練字的契機(jī),，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書寫比賽,，評(píng)選_書寫小明星_,及時(shí)頒發(fā)表?yè)P(yáng)信并展示優(yōu)秀書法作品,，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。

（附照片）這是學(xué)生寫字進(jìn)步的照片,、書寫比賽的照片,，及評(píng)選_書寫小明星_的照片。

2,、一字一句寫好文

考慮到三年級(jí)學(xué)生要開(kāi)始寫命題寫作了，二年級(jí)下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ),，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),。考慮到學(xué)生的習(xí)作水平,，首先制定了本學(xué)期寫作標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求,，讓學(xué)生有規(guī)矩可依,。其次，還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙,，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式,，并最后裝訂成冊(cè)，建立班級(jí)習(xí)作成長(zhǎng)冊(cè),。

3,、一言一語(yǔ)讀好書

_讀書破萬(wàn)卷 , 下筆如有神_讀書不僅能夠提升學(xué)生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng),。為了讓學(xué)生多讀書,、善讀書，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外,，我讓學(xué)生建立了_讀書記錄本_,將讀過(guò)的好句記錄下來(lái),，成為自己的東西，并在課前安排3分鐘口語(yǔ)交流,。

4,、下學(xué)期的打算

學(xué)生在練好字,、寫好文、讀好書之外,，更重要的是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,，清晰的人生認(rèn)識(shí)和積極向上的人生態(tài)度。而國(guó)學(xué)則是最好的工具,。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間,，學(xué)生主動(dòng)找我來(lái)背弟子規(guī)，背誦流利的可以當(dāng)背誦檢查員,，負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)的成員,。每天的檢查員，老師都會(huì)拍照并發(fā)到微信圈表?yè)P(yáng),，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,，變要我背為我要背，孩子們對(duì)日常禮儀都有了或多或少的認(rèn)識(shí),。

下學(xué)期,，我和家委會(huì)一起制定了國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)方案，將國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中,，讓國(guó)學(xué)知識(shí)滋潤(rùn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng),。

首先是班級(jí)管理方面，在承接之前的一些做法后,，這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作,。

1、細(xì)化獎(jiǎng)懲制度,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

_沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。_為了激勵(lì)學(xué)生,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P(yáng)卡,，按照獲得小粘貼的多少,，按照淺綠--深綠—深藍(lán)—深黃—粉紅的五種顏色晉級(jí)，獲得粉紅色表?yè)P(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡,，學(xué)生可以在上面寫上自己的一個(gè)愿望,，我就會(huì)和家長(zhǎng)們一起完成孩子的愿望。

光有獎(jiǎng)勵(lì)還是不夠的,，適當(dāng)?shù)膽土P也是一種必要的手段,。因?yàn)槲疫€特意制定了_問(wèn)題解決單_,如果有孩子屢犯紀(jì)律，就必須填這張_問(wèn)題解決單_,如果還不改錯(cuò),，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格,。

2,、參與班級(jí)事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁意識(shí)

首先,，分工明確,，人人都有事可做。

為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，這學(xué)期我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權(quán),，無(wú)論是班里的班干部，還是導(dǎo)護(hù)生,，都是由學(xué)生投票選出,，他們分別負(fù)責(zé)紀(jì)律，衛(wèi)生,，禮儀和學(xué)習(xí)這四方面的檢查和打分,，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗,。班內(nèi)人人參與管理,，人人監(jiān)督管理，主人翁意識(shí)特別濃?，F(xiàn)在

（附照片）這就是我們選導(dǎo)護(hù)生時(shí)候的照片,。

3、認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng),，讓學(xué)生有班級(jí)榮譽(yù)感

_在孩子們看來(lái)，省里的舞臺(tái)不會(huì)比區(qū)里的舞臺(tái)大多少,，區(qū)里的舞臺(tái)不會(huì)比學(xué)校的舞臺(tái)大多少_,為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，也在活動(dòng)中提升自信，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感,，我都會(huì)認(rèn)真組織各種活動(dòng),，我們也取得了良好的成績(jī)，碩果累累,。

4,、及時(shí)分享，及時(shí)反思和總結(jié)

利用每天的的工作班級(jí)微信群,，分享孩子們的精彩,，.總結(jié)孩子們的一日生活；利用博客,，積累教育故事,，反思和總結(jié)自己的工作。

這就是本學(xué)期的述職報(bào)告,。只有經(jīng)歷,，才有收獲,。走過(guò)這一年，才知道自己能做什么,，會(huì)做什么,，也才知道將來(lái)還要做什么。當(dāng)然如何做好,、做巧,、做妙這件事情，還欠缺太多,。但是故事總是未完待續(xù),，在接下來(lái)的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,。永遠(yuǎn)的出發(fā)。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十三

??本學(xué)年,，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué),、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),，下半年擔(dān)任棗園完小教導(dǎo)主任,。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

??本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于“守紀(jì)律,、講規(guī)矩”的相關(guān)精神,，本學(xué)年，從未從事過(guò)有償家教等活動(dòng)，除個(gè)別事,、病假以外,，始終堅(jiān)守工作崗位，無(wú)曠工或故意不參與學(xué)校工作的情況,。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，在上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，均能很好的發(fā)揮作用,，并取得良好的成績(jī),。

??本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作,。

??20xx年9月，受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派,，在全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì),，和各位老師的信任下，我出任棗園完小教導(dǎo)主任一職,，通過(guò)半年的工作,，我深刻發(fā)現(xiàn)， 在這一職位上，我還不能很好的履行職責(zé),，很大程度上,，沒(méi)有融入角色，參與到學(xué)校的日常管理工作當(dāng)中,。除此之外,，在教學(xué)成績(jī)上，仍然和多數(shù)老師存在差距,。

??教師述職述廉報(bào)告四,、今后的打算

??在今后的工作中，希望各位老師能夠給我足夠的支持,，同時(shí)也給我一點(diǎn)時(shí)間,，讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，盡快熟悉學(xué)校各方面的.管理工作,，我相信,，通過(guò)鍛煉，我一定能做好學(xué)校的相關(guān)工作,。 其次,，擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，在教學(xué)成績(jī)上,，也對(duì)我提出了更高的要求,，我到棗園完小兩年多的時(shí)間，在教學(xué)成績(jī)方面,，還未有過(guò)突出貢獻(xiàn),，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取早出成績(jī),，給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十四

??作為一名小學(xué)教師,，我已經(jīng)工作了很多年了,。在不斷的教學(xué)中，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,，我相信隨著時(shí)間的流逝，我還會(huì)做的更好,。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了,，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好,，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié)

??一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平與思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

??認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

??要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作

??1,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

??2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解與尊重，所以,，與差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解與尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

??3、 積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

??4、熱愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

??5,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

??6、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

??7、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

??8,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

??金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

??以后的教師生涯，我將會(huì)一直走下去,，我相信我能夠一直進(jìn)步下去,，這些都是我能做好的，也是能夠做到的,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，這不是難事，所以我會(huì)一直走下去,，我相信我能夠做的更好,。當(dāng)一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪,，所以今后的路,，我將會(huì)繼續(xù)走過(guò)，我相信我能夠做的更好!

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，教師：

上午好,，今日我在那里向大家作一年述職報(bào)告，用四個(gè)字來(lái)形容了自我一年來(lái)的工作狀態(tài)——礪學(xué)礪行：學(xué)是學(xué)習(xí),，行是實(shí)踐,，在不斷的磨礪中學(xué)習(xí)與實(shí)踐。一年之前,，作為新教師進(jìn)入職技校,，初來(lái)乍到，需要在學(xué)習(xí)中錘煉自我,，在教學(xué)實(shí)踐中磨礪成長(zhǎng),。

首先工作回顧，我不僅僅擔(dān)任了日常的教學(xué)工作,，還承擔(dān)了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理,、校公眾號(hào)修改以及其他工作室日常管理工作；比賽方面,，拿過(guò)市級(jí)寫生賽,、市級(jí)說(shuō)課比賽等獎(jiǎng)項(xiàng)。在此異常感激師傅戴明光教師對(duì)我的孜孜教誨,；教育教學(xué)方面,，我立足于“鉆研教學(xué)資料,，提升本事”、“研究教學(xué)方法,，理清教學(xué)思路”,、“為人師表，引導(dǎo)學(xué)生“三個(gè)基礎(chǔ)提升自我：

大學(xué)專業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫,，但在學(xué)校承擔(dān)了一門計(jì)算機(jī)課,，看上去二者之間沒(méi)有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對(duì)于教學(xué)資料,，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò)，可是細(xì)看具體資料,，卻都陌生,。

對(duì)此，這一年來(lái),，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，ppt，其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,，但對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí),，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時(shí)不多,，可是我卻每一天都很忙,，因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)習(xí)，思考,。在剛開(kāi)始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好,。經(jīng)過(guò)半年努力，我覺(jué)得還是有必須的收獲,，尤其是看到學(xué)生有時(shí)候會(huì)說(shuō)教師講得很仔細(xì),，我感覺(jué)這是給我的肯定。

在教學(xué)過(guò)程中,，我首先擺正心態(tài),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自我,，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,，可是哪個(gè)班上沒(méi)有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢,？我目前的掌控本事還不足,，我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西,。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握，為此,，我也不斷的擴(kuò)充自我的知識(shí),。

我還對(duì)于課件的制作異常用心，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)本事和思考習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認(rèn)為的那樣難掌握,。對(duì)此,，我準(zhǔn)備迎難而上。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因?yàn)闉槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌鷮W(xué)生,。在教學(xué)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。

對(duì)于需要幫忙的學(xué)生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生堅(jiān)持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我，看到自我的價(jià)值,，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé),，光有知識(shí)是不夠的，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境,，永久堅(jiān)持下去,。

對(duì)于教育教學(xué)工作的體會(huì)。正如我題目所說(shuō)的礪學(xué)礪行,。學(xué),，不僅僅要向師傅、前輩學(xué)習(xí)備課的方法,、上課的語(yǔ)言,；行，要不斷上課,。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合,，在我所任教的設(shè)計(jì)課中，起初學(xué)生對(duì)于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒,，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后,，學(xué)生對(duì)于之前所學(xué)的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整，用更新穎,、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的過(guò)程,。所以，應(yīng)對(duì)不一樣班級(jí)的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時(shí)不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”,。

最終，對(duì)于未來(lái)的工作作出展望,。業(yè)務(wù),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)；愛(ài)生,，對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣?；教育，加?qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴(yán)格約束自我。

一年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝,，在磨礪中有學(xué)習(xí),、有思考、有提高,。教育教學(xué)工作是一條漫長(zhǎng)無(wú)比的道路,，未來(lái)還需要我去堅(jiān)持、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！我叫劉xx。七年來(lái),，一直努力要求自己既要成為優(yōu)秀的語(yǔ)文教師又要成為優(yōu)秀的班主任,。任職期間，3次獲得xx市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課,，符合參評(píng)條件第一條,；有13篇論文獲得新鄉(xiāng)市以上榮譽(yù),，符合參評(píng)條件第二條,；8次獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，符合參評(píng)條件第三條,；獲xx市優(yōu)秀班主任，符合參評(píng)條件第四條,；被評(píng)為xx市高考有功人員,、優(yōu)秀教師，符合參評(píng)條件第五條,。

下面將具體工作匯報(bào)如下：

教學(xué)方面,，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，積極探究課改,。2011年6月,，經(jīng)過(guò)了理論考試與隨機(jī)講授微型課的考核，被評(píng)為xx市優(yōu)秀青年教師,； 11月,，在xx市舉行的教學(xué)模式課堂大賽中，獲得一等獎(jiǎng),；2012年4月,，新課程驗(yàn)收課受到了老省長(zhǎng)的贊揚(yáng)；今年上學(xué)年的評(píng)教中，班主任,、師德,、教學(xué)三個(gè)方面均獲得第一。

班主任方面,，自2005年開(kāi)始,，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。

2008年雖擔(dān)任文科普通班班主任,，但班級(jí)的各項(xiàng)考核均名列前茅,。2010年，在孩子一歲之時(shí)毅然擔(dān)任文科小班班主任的工作,，從做每一位學(xué)生的思想工作,，到交代規(guī)范答題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，踏踏實(shí)實(shí),。2011年的高考,，咸瑾瑜獲得了xx市文科狀元，班級(jí)本科上線率達(dá)98%,，一本上線11人,，首次突破了xx一中文科生2位數(shù)的紀(jì)錄。所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)包攬了新鄉(xiāng)市前2名,，xx市前7名,，榮獲新鄉(xiāng)市學(xué)科獎(jiǎng)。今年,，因工作需要,，又擔(dān)任了應(yīng)屆理科小班班主任，72歲的父母,，為了讓我安心工作,，將三歲的孩子帶回鄭州,。面對(duì)著班級(jí)61人,，需完成61個(gè)一本指標(biāo)的壓力,，我選擇的是努力為成功找方法。教學(xué)上,，自己組題貼題,，重點(diǎn)知識(shí)周周清，并做到及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，以小組為單位，進(jìn)行平均分排名,，形成組內(nèi)合作,、組外競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍,。班級(jí)管理上，建立了夢(mèng)想起飛墻,，那里不僅張貼著各小組成員的理想大學(xué),、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；還有“985”“211”大學(xué)的簡(jiǎn)介,，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題,、注意事項(xiàng)，更有2012年各重點(diǎn)大學(xué)對(duì)河南考生的最低錄取分?jǐn)?shù)線,。對(duì)于明年的高考,，我想說(shuō)，我一定會(huì)全力以赴,，為我校高考騰飛貢獻(xiàn)自己的力量,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師監(jiān)督,、幫助,。

綜上所述，我已符合業(yè)績(jī)五條中的全部條件,，請(qǐng)各位評(píng)委,、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家,！

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

本人是xx縣xx中學(xué)教師，現(xiàn)年xx歲,，大學(xué)x學(xué)x歷,。我19xx年x月參加教學(xué)工作,，20xx年x月取得中學(xué)數(shù)學(xué)x級(jí)教師資格,。任教20xx年來(lái)，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中,，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任現(xiàn)職x年來(lái),，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),，多次受到學(xué)校和x市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師師表,，教書育人，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進(jìn)步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺(jué)悟較高,。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),，我面對(duì)全體學(xué)生,，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我在教學(xué)中,，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú),，不如授之以漁,。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分,，及格率60%,。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái),，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,，均取得顯著成績(jī),。

多年來(lái)，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點(diǎn),，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé),。多年來(lái)，無(wú)論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。

回顧自己20xx年來(lái)的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓,。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的,，在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生,，回報(bào)社會(huì),！振興民族的希望在教師。在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

真是光陰似箭,，一學(xué)期很快又過(guò)去了,。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，感到很辛苦,，同時(shí)也感到很欣慰,。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期無(wú)論是閱讀能力，還是寫作能力都上了一個(gè)臺(tái)階,，同時(shí),，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)。現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下幾方面作以總結(jié)：

一,、努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性

1,、強(qiáng)化預(yù)習(xí)，提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性

學(xué)習(xí)新課之前,，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是可完成可不完成的,，因?yàn)槟菚r(shí)我沒(méi)有進(jìn)行檢測(cè),，使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)期我改變了做法,，在第一課時(shí),，我重在檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后,，我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字,，開(kāi)火車輪讀，誰(shuí)讀不出來(lái),，就說(shuō)明回家沒(méi)有好好預(yù)習(xí),，就要受到批評(píng)，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做,。此外,，我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字、近反義詞的記憶情況,，多采用提問(wèn)的方式,。對(duì)于要求會(huì)寫的字，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲,，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后馬上聽(tīng)寫,，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,，記字效果也很好。這樣一來(lái),，第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來(lái),，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對(duì)于內(nèi)容簡(jiǎn)單的課文,，有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束,。檢查讀書情況，我主要利用早讀檢查,，采用指名讀的方式,，有時(shí)讀一個(gè)自然段，有時(shí)讀幾句話,。

2,、在第二課時(shí)的教學(xué)中，努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力,。

在備課時(shí)，我都反復(fù)研讀教材,，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)和寫作訓(xùn)練點(diǎn),。有的課文開(kāi)頭和結(jié)尾很典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開(kāi)頭和結(jié)尾,。如《北京亮起來(lái)了》和《日月潭》一課,，是典型的寫景文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，我不僅要求學(xué)生背下來(lái),，還要求學(xué)生仿照課文給《夸夸我的家鄉(xiāng)》寫個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾,。有范文引路，學(xué)生寫起來(lái)感到容易多了,，也很有興趣,。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落,。還有的課文中的句子很美，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子,。如學(xué)《春雨的色彩》一課,，我指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象仿寫了兩個(gè)句子，學(xué)生的想象力很豐富,，寫得美極了,。對(duì)課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題,，用小黑板出示,，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,。總之,，在第二課時(shí)的教學(xué)中,，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對(duì)于有些難點(diǎn)問(wèn)題要講在點(diǎn)子上,。

二,、加大寫作訓(xùn)練量，并保證作文質(zhì)量,，使學(xué)生寫作能力又上一個(gè)新臺(tái)階

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,，我所帶班級(jí)從一年級(jí)上學(xué)期起就開(kāi)始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練，到了二年級(jí),，兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,，能把句子寫得完整、通順,。中上等生還能把作文寫得比較生動(dòng),，用上學(xué)過(guò)的好詞，有的甚至能運(yùn)用上比喻或擬人的修辭手法,。到了本學(xué)期,，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了,，要求寫寫春天的景色,、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動(dòng)物等,。

在以往,，這些寫作內(nèi)容是到了三年級(jí)才開(kāi)始接觸的?？梢?jiàn)人教新課標(biāo)教材的確是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度,。在教學(xué)當(dāng)中，也確實(shí)有難度,。幸虧我的學(xué)生寫作功底好一些,，但脫離了圖，學(xué)生不知如何動(dòng)筆去寫,。于是,，首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫作思路訓(xùn)練，讓學(xué)生編寫寫作提綱,，再根據(jù)提綱練寫三段作文,，懂得如何寫開(kāi)頭和結(jié)尾。學(xué)生會(huì)寫框架作文后,，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個(gè)段落,，即在重點(diǎn)段落，要注意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫生動(dòng),，寫具體等,。

本學(xué)期我所帶班級(jí)學(xué)生每大周練筆兩次，練筆形式多樣,，有時(shí)是仿寫一個(gè)開(kāi)頭或結(jié)尾,，有時(shí)仿寫幾句話,，有時(shí)補(bǔ)寫課文,，對(duì)于教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo),，在學(xué)生寫好后,，我又認(rèn)真去批改。在批改當(dāng)中,，對(duì)于學(xué)生用上的好詞,，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線,。不要小瞧這些波浪線,，對(duì)學(xué)生有很大的激勵(lì)作用，每次發(fā)下作文本,，孩子們都要在一起比比誰(shuí)的波浪線多,。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行講評(píng),。講評(píng)時(shí),，公布每個(gè)同學(xué)的作文分?jǐn)?shù)，讀優(yōu)秀作文,，對(duì)于作文中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行講解,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二十九

一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。進(jìn)取參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、工作考勤方面

本人熱愛(ài)自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，本人取得了必須的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),，而我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為語(yǔ)文絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。

三、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，本人做了下頭的工作：

1,、課堂上的情景,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、進(jìn)取參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

4、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

6、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

7、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

以后的教師生涯,，本人將會(huì)一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的，對(duì)我來(lái)說(shuō),，這不是難事,，所以我會(huì)一向走下去，我相信我能夠做的更好,。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一向?yàn)樽晕沂且幻處煾械阶院溃越窈蟮穆?，我將?huì)繼續(xù)走過(guò),，我相信我能夠做的更好!

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇三十

還未來(lái)得及驚呼，__便裹挾著冷冷的寒風(fēng)即將呼嘯而過(guò),。時(shí)光列車看似站站停，卻又站站不停,，只有不停往前跑往前奔往前不斷的前進(jìn),，無(wú)暇回顧，亦沒(méi)有時(shí)間哀嘆,。這一年,，我做了些什么?

已是__的最后一天了，回顧這一年的自己,，無(wú)限感慨,，有哪些事情是讓自己滿意的，又有哪些事情是我自己不滿意的,。尼采說(shuō)過(guò),，每一個(gè)不曾飛舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù),。我把這句話稍稍改動(dòng),，寫在了班級(jí)的黑板上，作為警醒,，日日讓學(xué)生也經(jīng)受這樣的潛移默化：每一個(gè)不曾努力的日子,，都是對(duì)生命的辜負(fù),。那么，我又做好了些什么?我又沒(méi)做好些什么?每年都是那么匆匆,，每個(gè)學(xué)期都是那么忙碌,，每個(gè)階段都是這樣無(wú)暇回顧自己，也每每在年末,，回首即將過(guò)去的一年時(shí),，便會(huì)驚覺(jué)，啊,，如此之快,，怎么剛還是年頭，還未眨眼便已是一年匆匆而過(guò)至年尾,，我的時(shí)間,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，要么就是這些年來(lái),，對(duì)于時(shí)間的掌控能力,，我還是沒(méi)有把自己訓(xùn)練出來(lái)，我所獲得的個(gè)人的進(jìn)步遠(yuǎn)非我自己所期待的,，我還需要加強(qiáng)這方面的能力,。

剛剛過(guò)去的__的下半學(xué)期，除了常規(guī)的教學(xué)工作,，集體的項(xiàng)目比賽――一場(chǎng)7人的舞蹈,，一次12人的朗誦比賽，再有一個(gè)40人的合唱比賽,，就將我所有的工作教學(xué)之外多余的時(shí)間填滿,，外加一個(gè)班級(jí)的管理、帶領(lǐng)和日常的常規(guī)工作,，使得我每一天都異常的忙碌,，每一天都不閑著，也特別的充實(shí),，生命的厚度因?yàn)檫@樣的忙碌而日漸累積,。

關(guān)于比賽――所有的比賽都是區(qū)級(jí)的比賽，自然不敢怠慢,。舞蹈集體項(xiàng)目,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自己選曲目自己選服裝自己編排,，我把的是質(zhì)量關(guān),，舞美以及整體的效果。在無(wú)數(shù)次的排練過(guò)程中,，學(xué)生的思維也積極了起來(lái),，在美的享受中,，自己也充分感受到了藝術(shù)的美的熏陶，在比賽中更是將這種美發(fā)揮到了極致,。

朗誦的12個(gè)同學(xué)是初一年級(jí)各個(gè)班精選出來(lái)的,。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)不上，只能利用每日放學(xué)后的半小時(shí)進(jìn)行合排,。好在,，所有的同學(xué)都很配合，無(wú)論是背誦,，還是造型等等的編排都很順利,。

最費(fèi)時(shí)間的是40人的合唱項(xiàng)目，從9月下旬開(kāi)始,，一直延續(xù)到了12月份比賽,。時(shí)間拉扯的越長(zhǎng)，過(guò)程也就越是煎熬,。而在比賽的前兩周更是,，天天中午集中排練，不是高聲部,，就是中聲部,，不是前兩個(gè)聲部，就是低聲部,，反正輪番排練,，遇到拓展課就合排，還占用了比賽前的三個(gè)周五的下午進(jìn)行加排,。幾乎所有的學(xué)生都非常的配合,，自然效果也非常的好。訓(xùn)練的辛苦不在話下,，卻是誰(shuí)也不退卻。掌握不了比賽的結(jié)果,，但是我們可以掌握訓(xùn)練的過(guò)程,。不以比賽結(jié)果為前提，只問(wèn)自己,，在過(guò)程中我們盡力了沒(méi)有?有沒(méi)有做到最好的自己了?一次合唱比賽,，從開(kāi)始的選曲，到高中低聲部人員的安排和確定,，再到曲子的反復(fù)推敲和吟唱,，聲部的配合起來(lái)，著實(shí)要花好多好多的時(shí)間,。也確實(shí)費(fèi)了很多很多的時(shí)間,，打磨向來(lái)都不是一件一蹴而就的事情,，精雕細(xì)琢才會(huì)出好作品。我們最缺少的就是時(shí)間?，F(xiàn)在的學(xué)生,，學(xué)業(yè)繁重，還要再勻出時(shí)間來(lái)參加訓(xùn)練和比賽,，委實(shí)不易,。我盡量提高訓(xùn)練的質(zhì)量，以期取得事半功倍的效果,。事實(shí)證明,，我們所有的努力付出，都是看得到結(jié)果的,，因?yàn)樵谟?xùn)練的過(guò)程中,，我們自己感受到了自己的變化，變得更自信了,，變得更會(huì)欣賞美麗的聲音了,，變得更能團(tuán)結(jié)合作了，這個(gè)就是最大的進(jìn)步了,。無(wú)論何時(shí),，超越自己，都是一件很挑戰(zhàn)也很讓人興奮的事情,。過(guò)程完美了,，還會(huì)在乎結(jié)果嗎?

關(guān)于班級(jí)――班級(jí)雖然只有24人，卻因?yàn)榇蠖嗍悄泻?，無(wú)端的多了很多調(diào)皮搗蛋意想不到的插曲,，好在這個(gè)班級(jí)是我一手從預(yù)備帶上來(lái)，還比較好管理,，怎么說(shuō)也是在天天進(jìn)步,。從預(yù)備到初一，如同一個(gè)風(fēng)水嶺一道坎,，把學(xué)生從不懂事到懂事,，愣是劃分了一條很明顯的界限，讓人感到欣慰,。

而__上半學(xué)期的藝術(shù)節(jié),，亦是在暑假即將來(lái)臨之前的6月27日劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。最喜的就是,，大家一起努力,，然后看到一個(gè)非常好的皆大歡喜的結(jié)果。一件事情，如果大家都認(rèn)真做,，復(fù)雜的事情也會(huì)變得很簡(jiǎn)單,。每個(gè)人都做好自己該做的事，每個(gè)人都做好自己,，還有什么難事兒能來(lái)阻礙我們?我喜歡工作中這樣的一種狀態(tài),，讓人感到無(wú)間隙的和諧與美妙，大家都有同一個(gè)目標(biāo)去追尋,，各自著各自的努力,，來(lái)成就同一種結(jié)果的美好。工作給予一個(gè)人的成就感遠(yuǎn)非只是僅僅把工作做好而已,。

除此,，因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好碼字，工作之余不停筆耕,，一年下來(lái)竟也有了讓自己稍稍驚訝的結(jié)果,。據(jù)自己不精確的統(tǒng)計(jì)，光是教學(xué)之余對(duì)于工作對(duì)于生活的感悟文字差不多寫了10萬(wàn)3千字左右,，對(duì)于這一年看的書,，寫的書評(píng)文字差不多約在15萬(wàn)4千字左右，加起來(lái)的文字總共26萬(wàn)左右,，包括平時(shí)被發(fā)表的被推薦到新浪首頁(yè)的文字,。除了把這些文字可以編成兩本書之外，我們班級(jí)也將制作出一本班級(jí)書,，將一些文字寫得好的學(xué)生的作品自編一冊(cè),，預(yù)備的時(shí)候已經(jīng)編了一本書了，以后初二初三也會(huì)有自己的班級(jí)書,，等到學(xué)生畢業(yè),，這將是一份給予他們初中生活最好的成長(zhǎng)禮。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

去年八月,，懷著一腔熱血,、十二分的激清，來(lái)到嶄新的xx學(xué)校,，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了，驀然回首,，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家,，切實(shí)樹(shù)立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

本年度，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作,，分管科技,、教學(xué)教研等。

回顧起來(lái),，主要作了以下工作：

1,、抓教學(xué)常規(guī)，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌

開(kāi)學(xué)之初,，提前作了新生的分班,、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表,，各班教學(xué)用書的分發(fā),，保證師生到校第一天能夠正常開(kāi)展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法,，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查,，使教學(xué)常規(guī)有法可依,，有章可循，入格到位,。本年度,，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次,，聽(tīng)課91節(jié),。

20xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo),，對(duì)該年級(jí)的師資水平,、教學(xué)工作、常規(guī)工作,、體衛(wèi)工作,、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié),，通報(bào)了視導(dǎo)情況,，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

2,、抓培訓(xùn)提高,，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好xx小學(xué),，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。

我校教師來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校,，年青教師居多,，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖,，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，做了以下工作：

（1）組織每位新教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課,，為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。本年共上亮相課32節(jié),，可以說(shuō)，作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。

（2）組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí),，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài),、研究成果,。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。

（3）組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡管學(xué)校資金十分困難,，還是努力爭(zhēng)取，派教師到xx等地學(xué)習(xí),，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感。

（4）組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例,。

讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字,。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章,，每月一份的教學(xué)案例，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆和好習(xí)慣,。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。

（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年,，我擔(dān)任__班的信息技術(shù)教學(xué)工作和__班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在本年度的工作進(jìn)行述職匯報(bào)如下：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。

對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力,。

二,、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。

“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò),?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也不能不管,。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的,，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn),。

三,、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失,。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來(lái)有些力不從心,。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過(guò)回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要,。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求,、放松對(duì)自己的要求,。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強(qiáng),。

五、本人還存在的問(wèn)題

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠(chéng)之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

敬禮!

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

我叫××*,，現(xiàn)年34歲，,，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師，1998年參加工作的,，至今工作已近13年了,。從參加工作以來(lái)我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國(guó)家大事,，關(guān)心世界大事,；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生,，熱心為師生排憂解難；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平,。13年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作,，不馳于空想，不鶩于虛聲,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，今后改正工作中的不足,，特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：我自參加工作近13年,，愛(ài)崗敬業(yè),，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺(jué)遵守了社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己。

三,、在出勤方面：因我十分的熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，近13年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，近13年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。

四,、在教學(xué)第一線,，我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實(shí)施素質(zhì)教育的13年里,、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我的教育教學(xué)水平方面成績(jī)良好，取得了如下一點(diǎn)成績(jī)：19xx－19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗,，我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語(yǔ)科教學(xué),，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績(jī)獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，(其中該班有xxxx上中師,、xxxx上中專、xxxx上高中),；19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)(該班有xxxx考上中師,、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績(jī)),是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績(jī),，更得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng),，xxxx受到政府的獎(jiǎng)勵(lì)；20xx年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師,，xxxx上高中,；20xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；20xx-20xx年所任的初中英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)較好,；20xx-20xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,，本年度的教學(xué)成績(jī)獲本片區(qū)第一。

五,、管理工作方面：

在班主任工作中,，我善于思考、積極探索,、勇于實(shí)踐,。

在我任班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中,，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。

六,、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面,。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中

有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,，注意從思想上,、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),，給予“偏愛(ài)”,，

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。努力提高管理工作水平,，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)篇二：優(yōu) 秀 教 師 個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁,！大家下午好,！我是**初20xx級(jí)**。很榮幸今天能夠站在這里,，進(jìn)行20xx—20xx學(xué)年度校優(yōu)秀青年教師申請(qǐng)的述職報(bào)告會(huì),。以下就是我述職的報(bào)告內(nèi)容。時(shí)間關(guān)系,，按照學(xué)校要求就德,、能、勤,、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行今天的報(bào)告,。

本人20xx年加入**，20xx年9月起,，擔(dān)任學(xué)校初20xx級(jí)4班班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作。自從教以來(lái),，我按照學(xué)校教育處,、教務(wù)處各項(xiàng)要求，開(kāi)展我的工作,，無(wú)任何有損師德行為,。除此而外，因?yàn)榻逃@項(xiàng)事業(yè),，扎根于自己的理想與選擇,，在教師這條路上，面對(duì)學(xué)生我總是不計(jì)成本的付出,，為班級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備適合他們的生日小禮物,，樂(lè)于花時(shí)間陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，花心思與他們交流,，堅(jiān)持班級(jí)博客的撰寫,，時(shí)時(shí)與他們分享自己的觀點(diǎn)。在追求自我理想的同時(shí)，和他們不斷的成長(zhǎng),。

是的,，我總是樂(lè)于成長(zhǎng)！這是我認(rèn)為我自己最重要的一項(xiàng)能力,。在參與工作中,，我時(shí)時(shí)覺(jué)察著自己不足，并渴望學(xué)習(xí),。加入**第一年,，即有幸參加“清北”游學(xué)，個(gè)人簡(jiǎn)歷感受大師,、大學(xué)風(fēng)范,。這個(gè)暑假，也前往參加了“初級(jí)教練訓(xùn)練班”,，認(rèn)識(shí)一種新的認(rèn)知教師角色的思維,。日常時(shí)時(shí)讀書，堅(jiān)持筆記,，兩年間隨手的摘抄,，也有數(shù)本。這些學(xué)習(xí),，豐富著我,、充盈著我，讓我更加自信的面對(duì)工作與生活,。idea是我第二項(xiàng)比較出色的能力吧,。我善于策劃，樂(lè)于創(chuàng)新,，工作中喜歡加入一些新的東西,，去嘗試。

無(wú)論是班級(jí)日常管理與年級(jí)活動(dòng)這方面,，都是如此,！年級(jí)上，負(fù)責(zé)承擔(dān)了“金色重陽(yáng)·感恩久久”系列活動(dòng),、“追憶華年·放飛夢(mèng)想——六一聯(lián)歡活動(dòng)”的策劃與組織工作,。策劃編撰了七年級(jí)暑假生活指南，加入學(xué)校,、年級(jí)的特色與文化,，使得暑假生活更富指向性，更為飽滿,。當(dāng)然,，活動(dòng)的組織與策劃，又反作用于我自身，使我更加全面的認(rèn)識(shí)活動(dòng),，更加用心的分析和體察每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)角度的活動(dòng)感受。執(zhí)行力是我第三項(xiàng)相對(duì)優(yōu)勢(shì)的能力,。面對(duì)學(xué)校工作,，尤其是班級(jí)、年級(jí)工作,，我能夠及時(shí)進(jìn)行分反饋,。在第一年工作時(shí)，協(xié)助尹校助管理學(xué)校宣傳主要負(fù)責(zé)照片選擇,，活動(dòng)結(jié)束后,，無(wú)論多晚都將照片選出發(fā)送。去年的六一兒童節(jié)活動(dòng),，從活動(dòng)提出,、到策劃、再到最終成型,，一共兩周多一點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)完成,。這就是我的行動(dòng)力。

關(guān)于勤,，在細(xì)微處堅(jiān)守是我的工作方式,。在xx年擔(dān)任團(tuán)委書記時(shí)，每天巡視中學(xué)部,，15年出任班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)后，除公事外,，五到崗無(wú)一缺席,。任何會(huì)議無(wú)遲到早退。堅(jiān)持班級(jí)博客的撰寫,，堅(jiān)持督促幫助學(xué)生完成日常學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)?！耙皇聢?jiān)持便是動(dòng)人,，一生堅(jiān)守就是深邃”。我想做個(gè)深邃的人,，富余智慧,、不躁動(dòng)于世事，專注于自己的心與事業(yè),。

最后,，關(guān)于已取得成績(jī)。在和學(xué)生的交流中，我始終告訴他們一點(diǎn),，成績(jī)是用來(lái)證明你的努力,，成敗與否的意義只在于指明下一步的方向。在過(guò)去一年中班主任,、年級(jí)工作中,，失敗和成功都有吧。在一年的學(xué)習(xí)工作中,，從去年在彭州市展示《開(kāi)放的中國(guó)走向世界》,，我開(kāi)始思考和收獲歷史教學(xué)的核心素質(zhì)；從帶班一年中獲得的“校園集體舞一等獎(jiǎng)”,、“寢室文化節(jié)組織獎(jiǎng)”,、“集體參演校園藝術(shù)節(jié)匯演”，我體會(huì)到班主任教育工作不易,。從班級(jí)成績(jī)有效率62%到85%的增長(zhǎng),，收獲滿滿的自信，雖然我知道后面會(huì)更難,，但他至少用事實(shí)告訴我所努力的目標(biāo)不是不可能,。

自己班的學(xué)生、他們也用自己的成績(jī)來(lái)回饋他們自己的努力,，告訴我他們可以,！5名同學(xué)包攬年級(jí)前五、7名同學(xué)位居年級(jí)前10,、xx名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前30,、半數(shù)以上同學(xué)在年級(jí)前60，他們總是時(shí)不時(shí)的用這些驚喜,，讓你不斷相信他們可以,。同時(shí)，年級(jí)工作在其他三位班主任老師,、及全體年級(jí)組老師協(xié)助下,，有條不紊的開(kāi)展。成績(jī)實(shí)現(xiàn)有效率50到70的跨越,。參與或承辦學(xué)校教育處安排多項(xiàng)活動(dòng),，并取得不錯(cuò)效果。年級(jí)學(xué)生不斷健康成長(zhǎng),，是我們工作成績(jī)最好的證明,。科研論文方面,，是我的薄弱項(xiàng),，實(shí)際上我不缺寫作,，只欠缺系統(tǒng)的整理。雖然上學(xué)期參與嘉祥教科院關(guān)于嘉祥中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的課題研究,，但也單薄,。所以在今年暑假，認(rèn)真撰寫德育論文一篇《從美育角度出發(fā),，試析學(xué)生活動(dòng)形式化》,，目前也正在撰寫關(guān)于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的文章。以上是我述職報(bào)告的內(nèi)容,。

最后,，我想用開(kāi)學(xué)與家長(zhǎng)學(xué)生分享的我的育人目標(biāo)作為結(jié)束：我想培養(yǎng)的是能夠擔(dān)負(fù)夢(mèng)想的學(xué)生，因?yàn)閴?mèng)想使你們神性而靈魂飽滿,。擔(dān)負(fù)意味承受,，無(wú)論成功失敗。正如此次申請(qǐng),，無(wú)論成功與否,，他都是我擔(dān)負(fù)著夢(mèng)想走過(guò)的一段路。

謝謝諸位的聆聽(tīng),。祝各位工作愉快,！

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來(lái),，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

身為一名幼兒教師,，我熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。

二、專業(yè)成長(zhǎng)方面

并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng),，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高,。在工作中,，堅(jiān)持做到愛(ài)與嚴(yán)格并存。樹(shù)立正確的教育觀,，以身作則,，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近,。

三,、保教工作方面

1、在保育工作方面：

經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。晨間接待時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭。

一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報(bào)告保健老師,，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動(dòng)時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長(zhǎng),。

2,、在教育教學(xué)方面：

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn),。幫助能力弱的幼兒樹(shù)立在班級(jí)小群體中的威信,。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。

在音樂(lè)方面,，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng),，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,。

在語(yǔ)言方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年度已經(jīng)匆匆過(guò)去,，回首這一年,，有付出，更有收獲,。20xx年度上半年擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作,，下半年擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路,，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),，及時(shí)做好反思和小結(jié),，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心,，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟,。在工作中，嚴(yán)格要求自己,，以百倍的熱情投入到工作中去，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

1、學(xué)校工作方面：

辦公室副主任崗位上,，能夠以學(xué)校大局為重,，協(xié)調(diào)各處工作，做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起好橋梁溝通作用。規(guī)范公文處理,，做好學(xué)校各項(xiàng)檢查工作的資料準(zhǔn)備和接待工作,，信息報(bào)送認(rèn)真及時(shí)，在區(qū)第六屆“婺城教育好新聞”評(píng)比中獲區(qū)三等獎(jiǎng),。婺城區(qū)“印象視覺(jué)”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區(qū)三等獎(jiǎng),。

教務(wù)主任崗位上，能正確定位,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手。在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的意愿,，教務(wù)工作基本能滿足全體教師的要求,。（1）在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,。

（2）制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。（3）組織,、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng),。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓(xùn)工作,，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，通過(guò)觀課,，聽(tīng)課,，評(píng)課，議課等方法,，需找問(wèn)題,，研究方法，提高教師教學(xué)水平,。（4）關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考,、期中考試,、期末考試工作，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用,。

2,、教學(xué)工作方面：

每節(jié)課上課之前，做好充分準(zhǔn)備,，對(duì)教材的基本知識(shí),、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等,。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),，虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平,。課堂教學(xué)中,，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí),，注意激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)時(shí),，注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系。在20xx5年中考中,，所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)良好。

1,、缺乏教研教改意識(shí),，對(duì)論文撰寫和課題研究工作不夠重視，教研水平提高緩慢,。

2,、工作中經(jīng)常考慮得不夠周全,，不夠細(xì)致,，有時(shí)候工作還比較急躁。 在今后的工作中,，我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng),，提高能力,，以更飽滿的熱情投入到工作中，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

??這一學(xué)年中，我擔(dān)任二年級(jí)6班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái),，但我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的一切困難,。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活,，讓我收獲著、成長(zhǎng)著?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：

??1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。

??二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。

??在日常生活中,，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我開(kāi)展了“道德美少年”評(píng)選活動(dòng),，從衛(wèi)生,、出勤、三操,、紀(jì)律等幾方面制定一系列規(guī)章制度,，讓班干部給每位同學(xué)打分，每周五匯總一次,，評(píng)出前五名,，評(píng)為本周的美少年。長(zhǎng)期的堅(jiān)持,，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。

??2、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。

??一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍,。我們班的班干部有這樣一些要求：首先,，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立威信,。其次,，應(yīng)以身作則，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段,，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在,，班干部就是班主任,，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥,，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信,，再給予具體指導(dǎo)。并且經(jīng)常性的召開(kāi)班干部會(huì)議,，商討班級(jí)中存在的問(wèn)題及自己在工作中的困惑,、下一步班級(jí)的工作重點(diǎn)，幫助他們一步步成長(zhǎng)起來(lái),。

??3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。

??家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流,。一學(xué)期來(lái),，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步,、更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng),。

??對(duì)于這個(gè)班，我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個(gè)頭竄高了很多；不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了很多,。不經(jīng)意間,，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者,，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,，最大的感受,，就是欣喜。

??要提高教學(xué)質(zhì)量,，我認(rèn)為關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了以下工作：

??1,、備好課,。

??為了上好一節(jié)課，首先認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些內(nèi)容,，怎樣才能完美無(wú)缺,。其次了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到的困難,，由此采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后考慮教法,，解決如何把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的知識(shí),。

??2、上好課,。

??上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

??3,、做好課后輔導(dǎo),。

??課后輔導(dǎo)主要針對(duì)后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生我從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,，做到理解和尊重他們,，從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法,，抓住契機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。讓他從思想上愿意接受你,，然后細(xì)致耐心的給予學(xué)習(xí)上的幫助。

??4,、做好反思,。

??每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，及時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎,？哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透,，怎樣講會(huì)更好,。

??5、做好自我提升,。

??為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友,。在博覽群書的同時(shí),，既得到了理論的支撐,，又進(jìn)行了心靈的凈化。作為一名數(shù)學(xué)教師,，我追求快樂(lè),、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔?ài)這門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求,。走進(jìn)我的課堂,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們樂(lè)在其中,。我在教育教學(xué)與班級(jí)管理中還是有一些的不足,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓進(jìn)取,，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

??優(yōu)秀教師的述職報(bào)告

??時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束,，下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧：

??1。扎實(shí)抓好計(jì)算教學(xué),。

??我一直都覺(jué)得計(jì)算是數(shù)學(xué)這棵大樹(shù)的根,，只有根部給足了營(yíng)養(yǎng)，這棵大樹(shù)才有可能枝繁葉茂,。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計(jì)算教學(xué),，每天利用課前5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，對(duì)于在計(jì)算上有困難的同學(xué)適時(shí)的給予方法上的指導(dǎo),，筆算即使做不到堂堂練到,，但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算,，2道筆算這是每天必做的,。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)算能力自然就提高了。

??2．注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。

??讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力，共同進(jìn)步,。課上一些重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生互說(shuō),、互考，達(dá)到強(qiáng)化鞏固的目的,，練習(xí)課上通過(guò)同桌互相出題目,、交換做,、交換改、互講題目,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。對(duì)于學(xué)生在合作過(guò)程中的表現(xiàn)老師及時(shí)給予鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信,，讓孩子們變得更勇于提問(wèn)及思考,。

??3．學(xué)習(xí)、競(jìng)賽,、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情。

??適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一,，得到老師的表?yè)P(yáng),，在競(jìng)賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中，可組織各種比賽,，如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣，可以全班比賽,；可以分男女同學(xué)比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大,，參與的熱情就會(huì)更高,。

??4．做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

??后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

??5．與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師。

??有這樣一句話“高手在民間”,。是的,，在教學(xué)上，我覺(jué)得高手就在我們中間,，每每與同事們談起教學(xué)方面的事情,，總會(huì)讓我豁然開(kāi)朗，原來(lái)此處還可以這樣處理,，我怎么就沒(méi)想到呢,？原來(lái)教材還可以這樣解讀，這樣的交流使我感到非常愉悅,，這樣的工作讓我感到舒心,，讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，克服了自己的不足,，真是受益匪淺,。

??1．培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

??縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動(dòng)中,，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來(lái)約束自己。

??2．培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體,。

??在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部,，小到組長(zhǎng),，各科小代表，各干部各盡其責(zé),，做起工作來(lái)頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化,。使自己的工作很輕松,。

??我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺(jué)悟提高，時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想,。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí),，我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，給他們指明正確的方向,。

??3．以身作則,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生

??作為班主任，我愛(ài)班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生,。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

??4．積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

??我覺(jué)得每次參加活動(dòng),，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，都是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，因而對(duì)于學(xué)校組織得各項(xiàng)活動(dòng)我都鼓勵(lì)孩子們積極參與,，讓他們從中得到鍛煉,。

??總之，教育教學(xué)工作是復(fù)雜的,，但是只要細(xì)心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐,，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過(guò)這一年半的工作,，我覺(jué)得自己踏實(shí)，從容了,，工作也有頭緒了,。后期我將再接再厲，爭(zhēng)取做得更好,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

年我擔(dān)任初一年級(jí)班主任時(shí),，通過(guò)開(kāi)學(xué)前連續(xù)一個(gè)月的家訪，我了解到班上名學(xué)生中,，竟有名來(lái)自單親家庭,，還有名學(xué)生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教,，或心情憂郁,，甚至有的自暴自棄，在學(xué)業(yè),、心理,、品行等方面都較其他學(xué)生更易出現(xiàn)問(wèn)題。

有一次,，一個(gè)平日少言寡語(yǔ)的學(xué)生來(lái)到學(xué)校,，見(jiàn)到我就放聲大哭，原來(lái)今天是她的生日,，但她的繼母送給她的“生日禮物”卻是一記耳光,。孩子的眼淚和哭訴，讓我心痛不已,。于是放學(xué)后,，我為她補(bǔ)辦了生日，買來(lái)了蛋糕,、水果和生日蠟燭,，讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭琛拇?，那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里,。每逢他們的生日，我就?qǐng)他們到家里包餃子,、炒菜,，為他們慶祝。就在許多與這類似的點(diǎn)滴小事中,，孩子們漸漸對(duì)我產(chǎn)生了親近與依賴之情,，有了心里話也向我訴說(shuō)，因?yàn)橄矚g我開(kāi)始喜歡上學(xué)習(xí),，我的教育,，他們也比較信服、聽(tīng)從,。為了做好單親學(xué)生的教育工作,，我還把工作做到了學(xué)生的家里，甚至家長(zhǎng)的單位里,。有一個(gè)學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚,，我多次家訪做他們的工作，最后終于讓他們握手言和,。這個(gè)學(xué)生的父親說(shuō),，“您是我兒子的班主任，也是我的老師,，是您使我明白了如何做一個(gè)有責(zé)任感的丈夫和父親,。”另一個(gè)學(xué)生的父母離異后,，還經(jīng)常為孩子教育問(wèn)題吵鬧,，在孩子的建議下，他們找到了我，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的工作,，使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法,。

在個(gè)別教育中，我本著少懲罰,、多肯定,，少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥,、多交談，少命令,、多引發(fā)的談話政策,，進(jìn)行入情、入理,、入境,、入心的教育，以促進(jìn)師生的情感交融,，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,。在師生共同努力下，我班學(xué)生先后榮獲“二中”藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎(jiǎng),、獨(dú)唱獎(jiǎng),，長(zhǎng)跑比賽第一名、籃球比賽第二名等好成績(jī),，班級(jí)先后被評(píng)為“三好班級(jí)”,。

我想，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),，源自于信念的力量,，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，也是領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,，讓我接近太陽(yáng)的光芒,。我將更加努力習(xí)文、躬行,、誠(chéng)信,、盡忠，以盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分,。我將用心寫下忠誠(chéng),，生命不息,，奮斗不止。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

??三九節(jié)令,，寒意正濃，一個(gè)忙碌的學(xué)期又轉(zhuǎn)瞬而逝,?；厥走^(guò)去,，收獲頗多;伏案凝思,，感慨萬(wàn)千。現(xiàn)將將我一學(xué)期來(lái)所做的工作,，向諸位陳述,，恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

??一,、 安全教育 我校牢固樹(shù)立安全第一的安全理念,，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴,。把預(yù)防為主,，防患未然作為我校安全工作的指導(dǎo)思想，努力做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹上級(jí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng),。本期我校主要開(kāi)展了以下重點(diǎn)安全工作：

??1、對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神,，做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí),。每次會(huì)議把安全工作放在首要位置，讓教師心存安全意識(shí),。

??2,、每月開(kāi)展一次以逃生避險(xiǎn)、防震防火為主題的安全演練活動(dòng),。

??3,、每個(gè)月至少進(jìn)行一次安全隱患排查，將安全隱患及時(shí)消除,。

??4,、九月份的安全教育活動(dòng)中，在校園內(nèi)外張貼安全標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造安全教育的濃厚氛圍,。

??5,、在119消防日組織學(xué)生觀看安全教育視頻，辦手抄報(bào),，讓學(xué)生積極參加到安全教育活動(dòng)中,。

??6、12月份我校進(jìn)行了安全教育主題班會(huì),，并讓學(xué)生簽字,，讓他們從思想上重視。

??7,、與學(xué)生,、家長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任書、放假前發(fā)放安全目標(biāo)責(zé)任書,。

??二,、 練字讀書活動(dòng) 我校主要活動(dòng)內(nèi)容如下：

??1、規(guī)定每天上午課前20多分鐘時(shí)間為讀書時(shí)間,，下午上課前練字,，每周一節(jié)閱讀練字課。

??2,、要求學(xué)生把讀書中的感興趣的優(yōu)美段落進(jìn)行摘抄整理,，高年級(jí)學(xué)生寫讀書體會(huì)。

??3,、開(kāi)展書寫比賽,、高年級(jí)朗讀比賽和低年級(jí)講故事比賽。

??4,、在高年級(jí)進(jìn)行讀書交流活動(dòng),。 從一個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成的還不夠，效果不好,。一方面是教師的思想上重視的不夠,，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生，另一方面是缺乏對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),。下學(xué)期在這兩方面要加強(qiáng),。

??三、陽(yáng)光體育活動(dòng) 本期開(kāi)展如下活動(dòng)：

??1,、大課間活動(dòng) 本學(xué)期我校建設(shè)辦公樓,，不能進(jìn)行室外活動(dòng)，因此大課間學(xué)生做室內(nèi)操泡泡操.

??2,、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)查工作,。

??3、開(kāi)展了跳繩比賽和冬季越野賽,。因受學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地的限制,，本期在足球及跳繩方面練習(xí)的不夠,，在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)有得到分?jǐn)?shù)。下學(xué)期要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排好大課間活動(dòng),，提早選拔好運(yùn)動(dòng)員,，組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，安排專人進(jìn)行訓(xùn)練,。

??四,、教學(xué)方面 本期在課改方面做了以下工作：

??1、在全校各班繼續(xù)進(jìn)行小組合作評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,。我校制定了校級(jí)的評(píng)價(jià)細(xì)則，各班在此基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際情況可以增減,。各班教室內(nèi)設(shè)置班級(jí)評(píng)價(jià)表,，量化每個(gè)小組的成績(jī),。學(xué)校每周每月都進(jìn)行總結(jié),，學(xué)期末還進(jìn)行星級(jí)評(píng)優(yōu)。

??2,、本學(xué)期十一月份月份我校的每一位教師都上了一堂課改課,，之后全校評(píng)比。從中發(fā)現(xiàn)適合我校實(shí)際的一些課改經(jīng)驗(yàn),，如課前預(yù)習(xí)題要立足基礎(chǔ),，難度適中，學(xué)生要能通過(guò)自學(xué)書本完成,，不至于因?yàn)闊o(wú)法按時(shí)完成而打消積極性,。從考試成績(jī)來(lái)看，四五年級(jí)差,，三六年級(jí)有個(gè)別學(xué)生差,。

??在下學(xué)期的教學(xué)中，要做到以下幾點(diǎn)：

??1,、認(rèn)真做好課改,，特別是高年級(jí)，要把小組合作評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，共同提高成績(jī),。

??2、在教學(xué)中把基礎(chǔ)知識(shí)的掌握放在重要位置,，然后對(duì)于優(yōu)等生再給予拔高,。

??3、關(guān)心后進(jìn)生,，給他們信心,。

??4,、做好單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中及學(xué)生存在的問(wèn)題,。

??5,、抓好閱讀與作文教學(xué)，讓學(xué)生多讀多寫,。

??在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，為辦人民滿意的學(xué)校而不懈努力,。

??謝謝大家!

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

??時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，每天站在教室的講臺(tái)上,，總是有說(shuō)不完的話,，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié),，似乎有些筆塞,。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事,，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡,。平凡的生活給予我的是更多的思考！

??我喜歡孩子,，喜歡每一個(gè)學(xué)生,，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作,，但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作,。幸好，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律、自強(qiáng),。班級(jí)管理及教學(xué)的事,，我能自主完成；學(xué)校常規(guī)的事,，我能自律做好,；自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息,。我自豪地說(shuō)：我做到了,！

??一、班級(jí)管理及教學(xué)

??在班級(jí)管理工作中,，我始終秉承：

??1,、以身作則,，為人師表。

??教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待,、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

??學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉

??一動(dòng),，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布,，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言,，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,，都自覺(jué)地按照老師的分工，熱火朝天地干起來(lái),，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,，看誰(shuí)干的又快又好。

??事實(shí)證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做

??學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為,；教育學(xué)生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則,，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會(huì)得到滿意的效果。

??2,、善于思考,、積極探索、勇于實(shí)踐,。 在我任班主任這一年的

??班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 同時(shí),，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì),。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會(huì)

??努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

??3,、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生?？释斫?，渴望信任是人們的一種正

??常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長(zhǎng)外出，自我封閉,，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講,、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績(jī)上不去,。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了,。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們,，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),！ 教學(xué)工作，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功

??效,，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我也總能好好把握,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己,，樹(shù)立新的教學(xué)觀念,。為了更好地在課堂陣地上

??發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子,。

??我為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生,，我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次,，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外,，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng),。

??二、學(xué)校常規(guī)

??常規(guī),，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩,。應(yīng)該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng),、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交,。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們年級(jí)各學(xué)科實(shí)行提前備課,，在上課前,，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中,。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,，面向全體學(xué)生，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識(shí),、提高語(yǔ)文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí)，講究策略,，取得了以往所沒(méi)有的效果,。 總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實(shí)、求新,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

本學(xué)年度以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備,，備好課,。 ①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成_自己腦子笨_這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下,。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

4,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。

常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂(lè)還歷歷在目。下面我將從教育,、教學(xué),、主要成績(jī)、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況,。

一,、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六班的班主任工作，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班,，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。從我自身而言,，我是愛(ài)學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑,，但那是我的愛(ài)只是一種責(zé)任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí),，一向好強(qiáng)的我有些毛躁,，也有情緒失控的時(shí)候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我,，這使我深思：愛(ài)該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了。

對(duì)于中國(guó)北京來(lái)說(shuō),，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),，這是悲傷與感動(dòng)的一年，汶川大地震,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來(lái),，讓大家分享我的收獲。愛(ài)的升華作為教師,，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛(ài),，我愛(ài)我的學(xué)生，對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑,。我一直認(rèn)為自己的愛(ài)學(xué)生能懂,，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們是否可以接受。只有他們?cè)敢庥H近我,，才愛(ài)得有價(jià)值,。我是個(gè)具有承受力的人，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了?？墒?，學(xué)生面臨畢業(yè)，時(shí)間不允許我停下來(lái)調(diào)整自己,。

我是一個(gè)好強(qiáng)的人,，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無(wú)論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,，用了整整兩周時(shí)間策劃、修改,，我想給學(xué)生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛(ài)他們,，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學(xué)生的思想工作,，因?yàn)槲疑钪胱龊靡患?，先要學(xué)會(huì)做人,。

孩子們也是愛(ài)我的，這種愛(ài)會(huì)一直陪伴我,。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)了自己的職責(zé),，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,，使我感慨萬(wàn)千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火,。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛(ài),。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性,。

(一)認(rèn)真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,，我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng),。”這個(gè)班級(jí)的孩子單純,、熱情,，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué),。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問(wèn)題，可一旦回答錯(cuò)了,，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生,。基礎(chǔ)差一些的孩子,，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái),，思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開(kāi)放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求,，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。

當(dāng)然,，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的,。課下,，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō)：“我來(lái)幫助他,?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂,，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己,。

當(dāng)然，聲音洪亮,、說(shuō)完整話及認(rèn)真傾聽(tīng)這是我一貫對(duì)孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問(wèn)題聲音小，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽(tīng)清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽(tīng)清他說(shuō)什么了嗎，你能再說(shuō)一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

三,、主要成績(jī)

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語(yǔ)文骨干教師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽(yáng)光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī),。

四、年級(jí)組工作

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒(méi)有退縮,，在我的帶領(lǐng)下,，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn),，反思每一次的測(cè)試問(wèn)題。工作中我們相互鼓勵(lì),，共同研究教學(xué),，共同面對(duì)困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是,，本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也比較小,。

我深知：沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的，只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師,，才能贏得學(xué)生的愛(ài),，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體,，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,，和學(xué)生一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

從今年暑假開(kāi)始我們學(xué)校各個(gè)備課組,、教研組都以分散和集中的方式進(jìn)行洋思經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，教師們將學(xué)到的洋思理念滲透到自己的教學(xué)中去,，通過(guò)最初的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的體會(huì),，我們?nèi)握n教師對(duì)于學(xué)習(xí)洋思有了清晰的深刻的認(rèn)識(shí)：

1、“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，是成功的教學(xué)模式。

了解“先學(xué)”和“后教”的準(zhǔn)確含義和方法,，這種教學(xué)模式,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力;讓學(xué)生動(dòng)腦思考,，培養(yǎng)了學(xué)生探索、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力;讓學(xué)生全程參與,、全員參與,、全方位參與，學(xué)生由學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),，提高了學(xué)生素質(zhì),。教師關(guān)注個(gè)體發(fā)展，承認(rèn)差別,，因材施教;突出學(xué)生的主體地位,。“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”一改往日一個(gè)人的滿堂灌,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性、活動(dòng)性和自主性,。根據(jù)不同的內(nèi)容,，使用不同的教學(xué)形式，這也符合了素質(zhì)教育的要求。體現(xiàn)教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性和備課的充分性,。把教和學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。立足學(xué)生的自身發(fā)展，形成良好的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

2,、實(shí)現(xiàn)“三清”，需要教師付出更多的心血和汗水,。

“堂堂清,、日日清、周周清”重在把握好適度的教學(xué)目標(biāo),，提高課堂的教學(xué)效率,。洋思給我們帶來(lái)了更多的思考和實(shí)踐，洋思經(jīng)驗(yàn)也是一種精神的寫照,，它需要我們付出更多的愛(ài),，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè),，同時(shí)也需要我們付出更多的心血和汗水,，還需要把教學(xué)和教科研扎根在課堂教學(xué)中，落實(shí)在學(xué)生身上,。

3,、洋思的教學(xué)理念與新課改的理念是一致的。

課改的目標(biāo)是改變過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度;改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、分析和解決問(wèn)題能力及交流與合作的能力。洋思的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“三清”的模式倡導(dǎo)了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)態(tài)度,、學(xué)習(xí)主動(dòng)地參與，強(qiáng)調(diào)了獲取新知識(shí)能力,、分析和解決問(wèn)題能力以及交流與合作的能力的培養(yǎng),。“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的精髓是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)的主體,，掌握自己的命運(yùn)，這是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的,。

在大力推行洋思課堂模式的形勢(shì)下,，學(xué)校完成了第一輪賽課，進(jìn)入了第二輪賽課,，老師們教學(xué)理念有了大變化,，增強(qiáng)了愛(ài)生敬業(yè)的精神。學(xué)洋思前,，教師忙于課堂灌輸知識(shí),，罐的學(xué)生困乏了，罐的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣了,，罐的學(xué)生不愛(ài)思考問(wèn)題了,，也不會(huì)思考問(wèn)題了。學(xué)洋思后,，教師們忙于課前準(zhǔn)備,，查找資料，集體研討,，忙于為學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)題,，準(zhǔn)備課上學(xué)生可能提出的問(wèn)題答案，忙于思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性,，忙于讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生向著積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的方向變化,，一分耕耘,，一分收獲，學(xué)洋思前,，學(xué)生不用為上課做知識(shí)準(zhǔn)備,，不用思考課上所講內(nèi)容，學(xué)生也無(wú)壓力,，因?yàn)榻處熀苌俳o學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)言，討論問(wèn)題,，他們自始至終是被動(dòng)地學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)洋思之后，學(xué)生動(dòng)筆,、動(dòng)手,、動(dòng)腦，張口的機(jī)會(huì)多了,，因?yàn)檎n上老師要讓他們講,，學(xué)生不思考不行了,，因?yàn)椴凰伎妓麄兙蜔o(wú)法與他人交流，就失去了展示的機(jī)會(huì),。

兩個(gè)多月的時(shí)間畢竟太短,，老師的水平有待提高，學(xué)生的習(xí)慣有待培養(yǎng),，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里取得好的成果,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇

一年以來(lái),，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，盡力做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人擁護(hù)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守;教書育人,，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,。通過(guò)一年的努力，學(xué)生成績(jī)得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹(shù)良好形象,。四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

四,、教學(xué)研究方面

積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。積極上好匯報(bào)課,、公開(kāi)課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研。

一年來(lái),，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。