演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

中二班防溺水主題班會演講稿三分鐘篇一

大家好！

同學們,，水是生命之源,，我們的生活離不開水的存在，人體百分之七十都是水,，我們離不開水,，喜歡水，也贊美水,?！扒嗌骄G水、依山傍水”我們這樣形容水的美麗,，“大善若水,、心靜如水”我們這樣贊美水的胸懷。但是,，水也有它的兩面性，“水災,、海嘯,、山洪暴發(fā)”這樣的水，氣勢洶洶,，吞噬了多少人的生命,，讓太多的人流離失所，無依無靠,。

同學們,，我們所生活的這片土地，是黃河沖擊平原,，是黃河上游的沙子日積月累沖積而成的,。黃河是我們的母親河,，養(yǎng)育了我們這一方水土的人民，但黃河也是有他兇險的一面,，站在黃河岸邊,，我們看到，黃河一片平靜,。但是,，在黃河水面的下面，卻有暗流,、暗涌,，他們的形態(tài)像龍卷風一樣，可以讓會游泳的青壯年無法自救,，被拖入水中,，何況我們這些不會游泳或者會一點點游泳的同學？

同學們,，青少年溺水死亡全國平均每年1.6萬人,，平均每天超過40人，這個數(shù)字,，就相當于一個小班級的人數(shù),。

20xx年，我們牡丹緊急救援中心,，共出警51次,，打撈溺水者尸體56具，救活5人,，少年兒童41人,，占死亡人數(shù)的73.2%。

20xx年,，我們牡丹緊急救援中心,，共出警41次，打撈溺水者尸體39具,，少年兒童28人,，占溺水死亡人數(shù)的71.7%。少年兒童死亡的比例讓我們很痛心,。

同學們,，你們有沒有想過，假如有一天,，一個天天在你身邊,，把你當成好兄弟，好姐妹的好同學，昨天還笑咪咪的和你討論學習的內容,，昨天還和你商量,，放假了去哪里玩，昨天還和你手拉手肩搭肩和你一起上學放學的好同學,，突然間離開了你,，永遠不回來了，你的心里是怎樣的感覺,？

接下來,，我們來看看這些溺水事件的發(fā)生和經(jīng)過。

20xx年,，6月9日上午,，10點40分，哈爾濱松花江畔,，一名女同學,，在岸邊洗手，不慎落入水中,。和她在一起的5名同學,，企圖手拉手施救，然后,，紛紛被拉入水中,，因為不會游泳，在水中的幾個同學,，求生的欲望,，讓他們互相拉扯，互相糾纏,。最終,，兩名同學被救起生還，其他四名同學,，3男1女全部死亡,。

20xx年，5月30日,，湖南韶山青溝里水庫,，5名初中同學，放學回家的路上,。一名同學,，因為心情不好,，他和其他同學說,。“我們去水邊玩吧,，我今天心情不好”于是,，他們商商量量來到了水庫邊,，又商商量量下水去游泳玩。但是,，洶涌的水,，一下子就吞沒了他們。雖然,，他們中間有一名同學是會游泳的,，但是，在他施救其他同學的過程中,，被其他同學纏住,，一并沉入水中，兩名同學溺水死亡,，其他同學被救出,。

20xx年，4月5日清明節(jié),，下午4點,，廣東汕頭朝陽區(qū)。在掃墓回家的路上,，一名小學的同學,，在路過水庫，想去洗手,，不慎滑入水中,，他的爸爸媽媽兄弟姐妹7人，試圖自行救援,，他們想手拉手把這個同學拉上岸,。還是因為不會游泳，不識水性,，不懂得救援常識,，他們紛紛落入水中，互相糾纏,，互相拉扯,。最后，8人當中,，只有一人被救出,，其他7人，全部死亡,。這7人之中,，有兩名中學同學和一名小學同學。

20xx年，5月23日,，曹縣濟廣高速服務區(qū)附近,，一個廢棄的窯坑旁，8名同學放學后,，給其中的一個同學過生日,，在吃燒烤的過程中，有人提議下坑去戲水,，6名同學下水,，4名同學死亡。

20xx年5月12日,，下午1點,，巨野縣陶廟鎮(zhèn)，1名12歲的同學在上學的路上,，去水坑邊洗手,，不慎落入水中，身亡,。

20xx年6月11日,，巨野田橋王樓引水閘，一對夫婦,，帶著孩子在水閘附近游玩,。媽媽在水邊撈水中的東西，不慎滑入水中,，爸爸為了救媽媽跳入水中,，雙雙被水吞沒。岸邊玩耍的孩子,，眼睜睜的看著自己的父母被水卷走,，離開人世，而孩子不知道自己的爸爸媽媽去了哪里,。

同學們,！上面這幾個溺水事件分發(fā)生，大家感覺是不是存在共同點,？溺水事件的發(fā)生,，大都發(fā)生在上學放學回家的路上，或者放學以后沒有回家,。還有,，落入水中，他們手拉手救援可不可以,？對,，手拉手救援是不可以的,！還有,，很多同學,，都是自行下水,，沒有防范意識,。覺得好玩,，覺得好奇,。

同學們,，臺前,，就是咱們附近的臺前縣,，去年發(fā)生了一起這樣的溺水事故，6個同學去黃河邊游玩,，其中,，一個同學，跳入水中救溺水了,，另外一個同學,，看到他在水中掙扎，下水去救他,，兩個人雙雙沉入水底,，溺亡。當我們牡丹緊急救援中心的人員,，把他們撈上岸,，他們的手還緊緊的拉在一起。同學的友誼可見一般,。一個同學的母親哭昏在岸邊,，嘴里一直說，“我的孩子是好孩子??！”沉痛的哭聲和呼喚再也得不到孩子的回來。這個同學是家里唯一的孩子,，剛剛懂事,，剛剛懂得孝敬父母，幫父母做飯,，打掃衛(wèi)生,，洗衣服，給父母洗腳,。父母剛剛得到孩子孝順的喜悅,，在這個孩子落水那一刻起，就再也不能給父母了,！他的爸爸悲痛欲絕,，想要和自己的孩子共赴黃泉,。被我們救援人員拉住。同學們,，這樣一個完滿的家庭,，就這樣土崩瓦解了！失去了這個孩子,，對這個家庭來說,，就是天崩地裂啊,！

20xx年5月30日,，鄆城潘渡鄉(xiāng)，打工回家的李先生帶兒子去黃河邊去玩,，不慎被卷入急流,，8歲的兒子溺水。當過特警的爸爸一把抓住了兒子,，隨急流而下,，河水湍急，兩人被水沖出500米后,，爸爸再也抓不住兒子了,！他已經(jīng)沒有了力氣，隨后,，兒子被水沖走,！救援人員在這個爸爸被水沖到1公里之后救上岸。而8歲的兒子,，永遠的離開了他,！

同樣是5月30日，在牡丹區(qū)李村黃河浮橋,，端午節(jié)假期的最后一天,，北京工作的爸爸帶領14歲的兒子，去黃河邊游玩,，爸爸因為會游泳,，首先下水。兒子站在岸邊,，覺得好玩,，也下水去玩。因為,，水中的爸爸沒有辦法阻止孩子下水,，兒子噗通一聲跳入水中就出現(xiàn)了溺水的情況。爸爸奮力游過去,，抓住了兒子,，企圖把兒子拉上岸,。但是，兒子求生的欲望緊緊拉住爸爸,，糾纏住他,，而且不斷的拉扯他的爸爸，但爸爸感覺自己快死了,，本能的推開了兒子,。這一推開，就是兩人今生陰陽兩隔不再相見,！

還是5月30日，端午節(jié)的最后一天,，東明陸圈丁莊村,，一個窯坑旁，也是一對父子,，爸爸帶著孩子在窯坑邊的田地里收蒜,。那天，天氣炎熱,，太陽毒辣,。爸爸就對兒子說：“兒子！天氣炎熱,，車里邊溫度太高,，這趟你就不要和我一起回家卸蒜了。我卸完大蒜,，馬上就回來接你,。你在那棵樹下乘涼，別亂跑??！”“好！”孩子認真的回答,。

等爸爸回來接兒子回家的時候,，樹下沒有了兒子的身影。一種不好的預感沖進了他的心頭,，心一下子提到了嗓子眼里,。他一邊大聲呼喚，一邊跌跌撞撞的尋找,。隨后,，他發(fā)現(xiàn)了孩子一雙鞋，之后,，找到了孩子的一堆衣服,。

當救援人員撈出孩子冰冷的尸體,，這個爸爸抱著他失聲痛哭“為什么我就沒有把他帶在我的身邊啊,！為什么讓他離開我?。∥液煤蠡诎,?！”

同學們！世上沒有后悔藥,，如何才能讓這一場場悲劇不在重演,？如何才能不讓遺憾、愧疚,、后悔不在發(fā)生,？我們是有辦法的，只有這個辦法才能保護我們生命,，不受傷害,！

請大家拿出手里的宣傳彩頁，請和我一起大聲朗讀,，由國家安全部發(fā)布的防溺水安全6不準,，請大家牢記在心！

1,、不準私自下河游泳,；

2、不準擅自與他人結伴下河游泳,；

3,、不準在沒有家長和老師的帶領的情況下游泳；

4,、不準到無安全措施,、無救援人員的水域游泳；

5,、不準到不熟悉的水域游泳,；

6、不準不會水性的學生下水施救,。

同學們,！我來問大家一個問題：如果你的同學讓你去坑塘、窯坑,、黃河邊去游泳,，你去還是不去？對,！不去,！因為什么,？危險！那么我們到哪里去游泳,？我們去有安全設施,、有專業(yè)救援人員的地方去游泳！比如說,，游泳館,。只有這樣的地方才能讓我們學會游泳，才會不被溺水,。

那么,，我再問大家，如果有人溺水了,，你在旁邊,，你救還是不救？你該如何去救呢,？

對,！我們是要救的,！但是,，我們要掌握住救援的方法：

1、大聲呼救,，發(fā)現(xiàn)有落水者時,，我們第一時間要大聲呼救，尋求周邊大人的幫助,，撥打110和救援中心的電話報警,。切記，不要盲目下水施救,。

2,、尋找周圍可以救助的物品，比如竹竿或者長的樹枝,。遞給落水者,，讓他抓住，把他拉上岸,。前提是,，為了避免被拉入水中，我們要趴在地上,，降低重心,。

3、投擲漂浮物,。如果現(xiàn)場能找到泡沫塊,、救生圈,、木塊等漂浮物，可以拋給落水者,，避免其沉入水中,。如果這些都沒有，我們可以利用自己的書包,，把書包清空,。找?guī)讉€礦泉水瓶子，倒掉水,，擰好蓋子,，放入書包。把書包扣好,，扔給落水者,，讓他趴在書包上，等待救援人員到來,。

4,、還有一個方法，就是,，我們可以把身上的衣服系成繩子,，拋給落水者，同時,，為了防止被拉下水,，趴在地上，降低重心,。

同學們,！有句話這么說“樹欲靜而風不止”這句話的意思是，你們是一棵棵成長的小樹,，越長越大,，當你們長成了參天大樹，越來越不需要父母的幫助和支撐了,，你們的爸爸媽媽的愛卻沒有停止,，就像風一樣，一直在你身邊徐徐的吹著,，一直都沒有停下來過,。他們的愛一直在你們的身邊。

同學們,！這個世界上,，能夠給與你無私的愛的人，只有你的爸爸和媽媽！他們含辛茹苦把你們養(yǎng)大,，不辭辛勞,。你們能給他們什么呢？考一個好成績嗎,？成為優(yōu)秀人才,？他們更希望的是，你們健健康康的快快樂樂的活著,！這是一個責任,！更是一個任務！同學們你們能理解嗎,？歲月染白了他們的頭發(fā),，滄桑了他們的容顏、佝僂了他們的身軀,。拉住你的手布滿了老繭,，那看你的眼神還是那么的溺愛。我們回饋父母的最好的方法就是什么,？是健健康康快快樂樂的陪在父母的身邊,！

同學們！你們是祖國的希望,，更是爸爸媽媽的希望,！你們一定要有保護意識，面對死亡,，不要愚昧無知,。雖然我們牡丹緊急救援中心就過許多人,，但是,，我們所有的人都不希望這樣的悲劇再次發(fā)生！

放假是件高興的`事情,。但是,，假期安全一定要牢記心上！我們每個人的生命只有一次,，人生沒有彩排,，失去不再回來。讓溺水遠離校園,，讓平安幸福一生相伴,！

同學們！希望你們不要忘記水的危險,；不要忘記如何保護自己,；不要忘記如何拯救他人！

最后，祝所有的老師和同學們,、家長們身體健康,，快快樂樂！謝謝大家,！我的分享到此結束,！

中二班防溺水主題班會演講稿三分鐘篇二

親愛的同學們：

大家上午好。

我演講的題目是《珍愛生命,，預防溺水》

炎炎夏日已經(jīng)到來,。游泳安全漸成為學校安全教育的熱點話題。涼爽的海濱,、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免可能的后悔與遺憾。

學校本著"以人為本,，預防為主"的宗旨,，為確保全體師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,，堅決禁止任何同學私自到游泳池,、水庫、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳,。

溺水是常見的意外事故,，會水者與不會水者都有可能發(fā)生，我們要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能,。

一,、什么是溺水？

溺水是指人淹沒于水中,，水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息,。這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

溺水后,，溺水者面部會出現(xiàn)青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

溺水者多是因為疏忽，有的是因為釣魚或在河邊玩耍,，一不小心就掉到河里去了,，有的是因為逞能，在水中游一段時間,，又游得較遠,，因體力不支游而溺水，有的是在水中由于腿部突然抽筋,，一時緊張慌亂而導致溺死,。

二、如何預防溺水,？

一不要私自在河邊,、水庫邊、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕，以防滑入水中,。二嚴禁小學生私自下水游泳和私自外出釣魚,。

（三）游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié),，放松肌肉,，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故,。如果發(fā)生抽筋,，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂,，邊呼喊邊自救,。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢,，用手扳住腳趾,，小腿用力前蹬,，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近,。

三、自救與互救

1,、如果不慎滑落水中,，應吸足氣，拍打著水,，大聲地呼喊,，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子,、草藤什么的,，便于拋向落水的人

抓住，如果沒有大人來救援,，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。當有人來救助的時候應該身體放松,、讓救助的人托住腰部,。

2、互救法：

因為我們小學生年齡小,，學校不建議同學們下水救人,。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救,，要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板,、救生圈、長桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次,，我們沒有理由不珍惜,，讓我們謹記：珍愛生命預防溺水。謝謝大家,！

中二班防溺水主題班會演講稿三分鐘篇三

各位領導,，同志們：

大家好！

今天,，有機會展示自己,，接受領導和同志們的檢驗，我感到萬分榮幸,！我競聘的xx職位,。感謝大家給我這次提高自我，鍛煉自我,，成長自我的機會,，我將十分珍惜，全力面對,。

我出生于xx年x月,，現(xiàn)年xx歲，博士后學歷,。先后在x鎮(zhèn),、xx辦公室,、xx工作鍛煉。20xx年我進入市xx工作,，在辦公室負責文秘,、收文、發(fā)文以及以及領導交辦的其他工作,。

我深知,，辦公室工作很瑣碎，但事關大局,。我始終保持高效的工作作風,，堅決服從服務大局，踏實工作,、不計得失,，確保了各項工作準確無誤、嚴格規(guī)范,。在領導及同志們的幫助下,，我的工作得到了大家認可，20xx年,，20xx,，我被評為優(yōu)秀公務員。

我深知,，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育,、領導和同志們的關心幫助，我將永懷感恩之心,！之所以競聘這個職位,，我認為自己有四個方面的優(yōu)勢：一是具有滿腔的工作熱情，二是具有堅定的工作信心,，三是具有豐富的基層經(jīng)驗,，五是具有良好的品德修養(yǎng)。

我深知,，參加競爭是一種自我展示和自我提高,，更是一份責任、一份擔當,。不厚其棟,，不能任重。自己的綜合協(xié)調,、文字功底,、語言表達等得到了較大提高，但在工作經(jīng)驗和工作能力方面都存在的不足,，不管能否競選成功,，我都會一如既往磨練自己，提高自己,。

一是不斷學習,，提升素質

一方面，要加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力,；另一方面，要加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。同時,，認真學習法律法規(guī)和業(yè)務知識,，向領導學習、向同事學習,、向實踐學習,，向群眾學習，不斷提升格局境界,、業(yè)務能力,，工作上拿得起，干得好,，獨當一面,。

二是增強責任，從嚴從實

無論從事什么工作,，都要做到敢負責,、敢擔當。進一步加強作風轉變,，堅持從嚴從實,，以精心的態(tài)度、精細的運作,、精致的服務,，不斷提高工作水平。

中二班防溺水主題班會演講稿三分鐘篇四

老師和學生：

大家早上好,！

夏天到了,。游泳安全逐漸成為學校安全教育的熱門話題。池塘,、河流,、小溪給人們帶來歡樂和享受的同時，也隱藏著安全隱患,。游泳前多做準備,，多覺醒,，能給我們帶來歡笑，避免可能的遺憾和遺憾,。預防小學溺水日的特殊教育活動從今天開始正式啟動,。

本著“以人為本”的精神，為確保師生安全,，學校嚴格防止因游泳引發(fā)的安全事故的發(fā)生,。在校期間，未經(jīng)允許,，學生不得在游泳池,、游泳池和小溪中玩耍和游泳。上周,，學校給每個學生發(fā)了一份《致中小學生家長的一封信》,。希望同學和家長認真學習背面印的《防水安全三字經(jīng)》，《防溺水“六不”》,，《四個牢記》的內容,。

在家里，除非有父母陪同,，否則不允許在水里游泳,！想和父母一起游泳，需要注意什么,？我們收集了相關知識,。請耐心聽，會有收獲的,。

1,、下水時不要太餓或太飽。飯后一小時才可以下水,，避免抽筋,；

2、下水前試試水溫,。如果水太冷,，不要下水；

3,、在江河湖海中游泳,，一定要有同伴，不能一個人游,；

4,、下水前觀察游泳場所的環(huán)境。如果有危險，你不能在這里游泳,；

5,、不要在地理環(huán)境不清楚的山谷里游泳。這些地方的水深淺不一,，很涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全,；

6、潛水前,，確保水深至少3米,，水下沒有雜草、巖石或其他障礙物,。先用腳入水比較安全,；

7、在海里游泳時,，沿海岸線平行方向游,。游泳技術差或者體力不足的人，不宜深涉,。在海岸上做個標記,，注意自己是否被沖得太遠，及時調整方向,，確保安全,。

游泳前一定要熱身。

你應該在游泳前考慮你的身體狀況,。如果你太飽,、太餓或太累，就不要游泳,。

游泳前,，先在四肢上提起一些水，然后跳入水中,。不要立即跳入水中,。

如果游泳時胸痛，可以用力按壓胸部,，等到好轉后再上岸,。

腹痛時，應上岸喝些熱飲或湯,，以保持身體溫暖,。

如何保證游泳的健康安全，避免溺水,？當你不熟悉水的條件時,，很容易把你的生命置于危險之中,。在溺水的情況下，專家應該讓溺水的人不要驚慌,，而是保持冷靜,，積極自救：

（1）對手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳指抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指,，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對溺水者,，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應清除，保持上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著，另外一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另外一手壓在背部,，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快,。

希望每個同學都能牢牢記住老師的教育,，闊別危險，珍重自己的生命,。

謝謝大家,！

中二班防溺水主題班會演講稿三分鐘篇五

老師和學生：

大家早上好！

隨著氣溫上升,，炎熱的夏天就要來了,。夏季是溺水事故高發(fā)時期。每年都有學生溺水,，剛開始花蕾綻放,，卻被無情的河水吞噬，令人痛心,。

相關數(shù)據(jù)顯示,，目前有1.6萬中小學生非正常死亡。平均每天有40多名學生死于溺水,、交通事故或食物中毒,，幾乎相當于我們班的人數(shù)！

其中,，溺水是第一個意外死亡,。不久前，全國各地發(fā)生了十多起溺水事件,，包括成年人和我們的一些未成年人,。

夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳,，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的,，學校不提倡學生下水救人,，發(fā)現(xiàn)有人溺水時，同學們千萬不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救尋找大人來救助,，同時在保護好自己的前提下，將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

今天,，學校向全體同學提出六條以下建議，希望同學們嚴格遵守：

（1）不準在上（放）學,、雙休日,、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；

（2）不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳,；

（3）不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘）游泳,；

（4）不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘,、水溝,、小溪游泳或戲水、嬉鬧,；

（5）不準擅自到海邊,、灘涂下玩耍；

（6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,，要采取大聲呼救及報警等措施,。

綜上所述，溺水是非常危險的,，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情。其實,，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。

同學們，珍愛我們的生命吧,！生命是寶貴的,，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得,，也不象離離原上草周而復始,。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命,，預防溺水,。

請同學們牢記！

中二班防溺水主題班會演講稿三分鐘篇六

同學們：

大家好,！

夏季即將來臨了,，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發(fā)期,，其中數(shù)溺水事故尤為突出,，為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力,，我校積極貫徹執(zhí)行上級的有關文件精神，開展預防溺水的專項教育活動,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

一、本次專項活動的主題為"預防溺水,，珍惜生命",。

二、每位學生切實做到以下幾個方面：

1,、不私自下水游泳,。

2、不擅自與同學結伴游泳,。

3,、不在無家長帶領的情況下游泳。

4,、不到無安全設施,，無救護人員的水域游泳。

5,、不到不熟悉的水域游泳,。

三,、每位學生在“預防溺水，珍愛生命”的橫幅上簽名,，牢固救護防溺意識,。

四、通過黑板報或主題班會活動,，每位學生要學會一些自救知識,。不但學會預防溺水，而且要學會在溺水后要在專業(yè)救護人員到來之前進行現(xiàn)場搶救的方法,，提高自我防護能力,。在遇到險情時才能鎮(zhèn)靜地進行互救及進行有效的自我解脫和救護。

五,、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，應及時呼救，讓成年人來搶救,，不會游泳的人不可盲目下水施救,。

同學們，”安全無小事,，生命價更高”,，只要我們認真對待，防微杜漸,，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事,，那么那么，我們的每一天就平平安安,，快快樂樂,。