人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)成長(zhǎng)的故事篇一
我走在這條熟悉的小路上,，只是那曾經(jīng)包圍著我的溫暖不在了,。
從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著粉色的斜陽(yáng)一家人走在河邊的小路上,。依稀記得路旁有好多棵會(huì)結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹(shù),，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很,。
我是一家子中最矮的,，一直夠不到樹(shù)枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子,，就抬頭用一種請(qǐng)求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了,。當(dāng)然，奶奶自然也總能領(lǐng)會(huì)她小孫女的意思,，把枝子往下一拉,，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會(huì)滿足地看著手中那些小果子,，一顆顆胖胖圓圓的,，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容,。
有時(shí)候,，爸爸會(huì)用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個(gè)子最高,，采到的果子自然也最多了,，但是他不許我吃太多，說(shuō)是晚上吃太多對(duì)腸胃不好……我有時(shí)也會(huì)和姐姐搶著吃果子,。媽媽喜歡走在我們邊上,，和我們一起聊天說(shuō)笑，看著我們吃東西,。夕陽(yáng)酒紅的邊角漸漸變小了,，晚霞也向西遷移，一路邊走邊摘,，又邊摘邊吃,，時(shí)間在這溫馨的歡聲笑語(yǔ)中似乎過(guò)得很慢。
果樹(shù)慢慢長(zhǎng)高了,，我也漸漸長(zhǎng)大了,。不知從哪里聽(tīng)說(shuō)的那小時(shí)候不知名的小果子其實(shí)是叫杏子，但是怎么也叫不順口,。有時(shí)春天看著滿樹(shù)的果子,，我也會(huì)去摘幾顆——當(dāng)然,，我長(zhǎng)高了，也不會(huì)像以前那樣夠不到樹(shù)枝了,。但是，許久沒(méi)有吃到的果子,，也沒(méi)有從前那懷念的味道了,，不在酸甜可口，而是一股苦澀的味道,。
沒(méi)錯(cuò),，我是真的長(zhǎng)高了，所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了,，不用等著爸爸遞給我果子了,，不用去搶姐姐摘的果子了，也不用一直在媽媽的陪同下出門(mén)了,。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，所以我不能一直依賴(lài)著親人了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)自做事了。但是我知道，不管我長(zhǎng)多大,，不管我有多高,，那個(gè)五口之家一直會(huì)有著濃濃的牽掛,。
我在路上,，雖然成長(zhǎng)帶走了太多，但是家，永遠(yuǎn)是我的港灣。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)成長(zhǎng)的故事篇二
在我的記憶里,，成長(zhǎng)是拔節(jié)的小麥秸,，每經(jīng)歷一件難忘的事,，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)成長(zhǎng)的記錄,，清晰可見(jiàn)那年我曬麥子的情景,。
幾年前的豐收之夏,，我隨父母回到老家,。那天熱得出奇,，平時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的村口,，沒(méi)有一絲微風(fēng)吹拂。樹(shù)上蟬兒叫個(gè)不停,，好似抱怨著炎熱的夏天,，田地里一片割麥機(jī)的轟鳴聲。我自告奮勇要曬麥子,。
爺爺把彩條布鋪到院子里,，解開(kāi)裝小麥的袋子，把小麥倒在彩條布上,。我找來(lái)曬耙,，均勻都讓小麥鋪買(mǎi)彩條布。烈日炎炎,，太陽(yáng)正玩得起勁,，我弓著腰，彎下身子,，拿著曬耙,，艱難地向前移動(dòng)。我先用曬耙把小麥分割成一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,。聽(tīng),，曬耙刮著小麥前進(jìn)時(shí)“喇喇”作響就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,；看，一顆顆麥粒悠然自得地曬太陽(yáng),，好似一幅豐收的圖畫(huà)。我雖然累得滿頭大汗,，但是看到滿院的麥子,，成就感油然而生,。
院子里靜悄悄的，聽(tīng)不見(jiàn)過(guò)往行人的說(shuō)話聲,，大人們都去田里看割麥了,，只留下我一個(gè)人。天慢慢陰了下來(lái),，終于有絲絲涼意了,，偶然仰望天空，發(fā)現(xiàn)北邊烏云密布,，怕是要下雨了,，我連忙起身收拾起來(lái)。
我拿起曬耙,，先把麥子往中間靠攏,。然后用鐵鍬把它攢成一個(gè)小麥堆，接著我把彩條布的四周攥在手心,，讓他盡可能的像一個(gè)大包袱,。正當(dāng)我準(zhǔn)備往屋檐下拽時(shí)，天突然間下起了大雨,，雨聲像熱烈的掌聲勉勵(lì)著我,。我使出吃奶的勁，才使它移動(dòng)了十幾厘米,。我安慰著自己：你一定可以的,！站在麥堆前，我兩手緊拽彩條布，兩腿叉開(kāi),。使出平生力氣,，將麥堆的半截移到了屋檐下。我又用肩扛,，用手推,，用腳踢……在一點(diǎn)一點(diǎn)的努力下，我終于把麥子推到了屋檐下,。漢珠順著我的臉,，一滴滴落下來(lái)，滴落到麥粒上,。真是“面朝麥粒背朝天”啊,。這讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句話來(lái),。農(nóng)民們真辛苦?。〖Z食來(lái)之不易??！
成長(zhǎng)像樹(shù)的一圈圈年輪，無(wú)形中記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨,；成長(zhǎng)又像一年又一年的日歷,，無(wú)形中講述著我的變化；成長(zhǎng)更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，奏出了動(dòng)人心弦的樂(lè)章,。這次曬麥子讓我懂得了勞動(dòng)的不易,，更讓我深刻的體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的含義。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)成長(zhǎng)的故事篇三
爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),而我不會(huì)騎,一直放在一旁,積起了一層灰.
星期天媽媽一早就叫我起床:“起床啦,我要教你騎自行車(chē)!”
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)成長(zhǎng)的故事篇四
秋天到了,，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，記添衣保暖，多喝開(kāi)水,。我不在時(shí),，要注意身體，要照顧好自己,。也別總為我擔(dān)心,。因?yàn)槲以谶@里過(guò)得很好，有家的感覺(jué),，也像你們一樣溫暖,。
都說(shuō)相思是一種很玄妙的東西。九月初剛踏進(jìn)校門(mén)，轉(zhuǎn)眼竟與你們分別了半月之久,。猶記得剛別離時(shí)走得瀟灑,，不見(jiàn)背后你們的依依不舍。身處異地,，竟越發(fā)思念起來(lái),。想念你們的溫柔和藹；想念你們的句句囑咐,，諄諄教誨,；想與你們?cè)捲捈页＃谝股钊遂o之時(shí),，涌上心頭,。觸動(dòng)了，里頭全是愛(ài),，滿滿的,，暖暖的，全化為我前進(jìn)的動(dòng)力,。相隔兩地,，想必，那頭,，你們也在想吧,。
來(lái)立人半月了，我真的學(xué)到了很多,。這里嚴(yán)格的'規(guī)章制度,，使我由懶散變得振作；由依賴(lài)變得獨(dú)立,；由粗心變得仔細(xì)……在這里,，我成長(zhǎng)了，收獲了,，完成了一個(gè)質(zhì)的銳變,，不再是從前那個(gè)幼稚而愛(ài)耍小性子的小孩了?？芍敝龄J變的那一瞬,，感觸的那一刻，才明白,，你們?yōu)槲沂艿膫?，操的心也太多。才恍然大悟,，如醍醐灌頂,?！扒抑乖梗易鹩H,。體恤天下父母心”,，不知道為什么，特別喜歡這一句,。今后,，我會(huì)如此般待你們，就像你們對(duì)我一樣,。
你們知道嗎,？除了生活上的成長(zhǎng)銳變，在學(xué)習(xí)上,，我也漸漸大放異彩：班級(jí)里,，我競(jìng)選了團(tuán)支書(shū)、音樂(lè)科代表,，還準(zhǔn)備參加各種豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),。我也照你們的囑咐，課前預(yù)習(xí),，課上筆記,，課后復(fù)習(xí)，跟得上各科的進(jìn)度,，在班級(jí)中也是佼佼者,，一切都在朝更美好的明天發(fā)展。
你們聽(tīng)吧,，“每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),，有夢(mèng)就別怕痛”，這句正能量的歌詞出自我們班英語(yǔ)科代表的口中,，她聲音清脆響亮,，一出場(chǎng)就贏得了全班的掌聲。她也生性隨和,，與我挺合得來(lái),。其實(shí)生活有何嘗不是這樣,，有一兩個(gè)知己,，有夢(mèng)，敢夢(mèng),，敢追夢(mèng),，為此付儲(chǔ)努力，就算現(xiàn)在與夢(mèng)想有一定差距,，卻也能為我們指引方向,。而我要做的,，就是在接下來(lái)的日子里，好好學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，不負(fù)你們的期望。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)成長(zhǎng)的故事篇五
列寧說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是巨大的力量”,；高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”,；同時(shí)艾迪生也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”……不知何時(shí)，書(shū)已經(jīng)溜進(jìn)了我的生命中,，變成了我生命中不可缺少的一部分,。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”而我認(rèn)為書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是我的導(dǎo)師,，我人生的伴侶,，我生命中最重要的一個(gè)部分。幼兒園的時(shí)候我會(huì)看圖畫(huà)書(shū),，剛?cè)胄W(xué)我會(huì)看一些童話書(shū),，到了后來(lái)我常常看經(jīng)典名著,，對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍,，不過(guò)我和書(shū)的故事從我一出生就已經(jīng)開(kāi)始了。
我出生在一個(gè)大家庭,，我的姑姑是一位教師,，而我的姑父也是一位教師，受到他們的影響我在很小的時(shí)候就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就喜歡拿著一本小圖書(shū)“咿咿呀呀”地說(shuō)著里面的內(nèi)容,，雖然誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)懂，但大家都知道我是在讀書(shū),；在我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,，姑姑常常會(huì)教我念一些簡(jiǎn)單的字、詞,，如“一”,、“二”、“元”比較好記的字,，久而久之會(huì)念的字也就多了,；在我進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，一下課就會(huì)鉆進(jìn)角落的“書(shū)木屋”中念出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單,、充滿童稚的拼音和字,；在我步入學(xué)堂的時(shí)候，會(huì)纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)一本本有趣的童話書(shū),，激勵(lì)自己的小故事,；在我隨著年級(jí)越來(lái)越高,，懂的知識(shí)越來(lái)越多的時(shí)候，我會(huì)自己用零花錢(qián)去買(mǎi)一本本小報(bào)刊,、名人故事,、經(jīng)典名著以及對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的小說(shuō)，如：《假如給我三天光明》,、《男生賈里全傳》,、《老人與海》……多種類(lèi)型的書(shū)來(lái)彌補(bǔ)我在課外不懂的知識(shí),。
書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng),，它見(jiàn)證著我從剛開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)到了現(xiàn)在知識(shí)越來(lái)越豐富，讀的書(shū)籍越來(lái)越多,；書(shū)領(lǐng)導(dǎo)著我的方向,，它教會(huì)了我怎么做人，怎么來(lái)尊重別人,；書(shū)醫(yī)治著我的不足,，它讓我知道了世界上各種有趣、著名,、奇特的歷史文物,、文化以及一些人和事。
教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”,，史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”,，政治家說(shuō)“書(shū)是時(shí)代的生命”，迷惘者說(shuō)“書(shū)是心中的啟明星”,，探索者說(shuō)“書(shū)是通向彼岸的船”,，奮斗者說(shuō)“書(shū)是人生的向?qū)А保笾哒f(shuō)“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐”,。而對(duì)我來(lái)言,，書(shū)是會(huì)給予我們豐富知識(shí)的老師，書(shū)是會(huì)告訴我們前方的明燈,，書(shū)是一位多年的老朋友,，書(shū)是我世界中密不可分的家人！
書(shū)伴我行,！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)成長(zhǎng)的故事篇六
玫瑰的綻放需要多少風(fēng)霜,，只有花蕊才能證明。在這期間,，它必須經(jīng)歷汗水,、淚水和血水，這便是成長(zhǎng)的代價(jià),。
在我五年級(jí)的時(shí)候,，我們的琵琶課老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在可以開(kāi)始‘魔鬼訓(xùn)練’了?！蔽覀兇蠹壹扰d奮又緊張,。所謂的“魔鬼訓(xùn)練”實(shí)際上就是琵琶的九級(jí)考試，雖說(shuō)琵琶有十級(jí),，可九級(jí)才是最難考的,，當(dāng)然也要比以往的訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，效率高,。
剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí),，我們都還好好的，多挑一些細(xì)節(jié)的地方勤加練習(xí),。初賽很快開(kāi)始了,，大家都自信滿滿，可當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí),，大家都傻眼了,。我們的成績(jī)?nèi)际恰凹案瘛薄Ｓ幸恍┩瑢W(xué)重新振作起來(lái),，繼續(xù)努力練習(xí),，可我和她們不一樣。
我?guī)缀醣罎⒘?。我不知道該干什么,，?dāng)“及格”這兩個(gè)字映入眼簾時(shí)，我就感覺(jué)自己沒(méi)有希望了,。那段時(shí)間,，我的情緒十分低落。沒(méi)過(guò)多久,，“救星”復(fù)賽來(lái)了,。只要我在復(fù)賽中得到“優(yōu)秀”，我就有機(jī)會(huì)在決賽的賽場(chǎng)上拿到九級(jí)的金杯,。于是我繼續(xù)努力,，只希望證明自己并不差。
第二天,，我戴好指甲,，拿好琵琶，坐在房間里回想我以前是怎樣練習(xí)的,，我應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)哪里,，最后，我在家彈了一個(gè)上午的琵琶,，突然有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)：我能行,！
到了決賽那天,，我盡量壓抑心中的緊張，嫻熟地彈出早已爛熟于心的曲子,?？粗u(píng)委們微微露出的笑容，我知道自己成功了,。我拿著印有鮮紅的“優(yōu)秀”的考級(jí)成績(jī)單興奮地在媽媽面前揮舞著,，甚至想對(duì)全世界大喊：我能行！
學(xué)琵琶這條路讓我成長(zhǎng)了很多,，在我還是個(gè)對(duì)琵琶一無(wú)所知的小女孩時(shí),，我遇到困難只會(huì)哭，而現(xiàn)在我成長(zhǎng)了,，成長(zhǎng)讓我明白一個(gè)道理：平滑的路雖然好走,，但是只有泥濘的路才能留下腳??；如果我不向前走，只回頭看,，我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道前面的水有多深,。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)成長(zhǎng)的故事篇七
時(shí)間老人牽著我的手,，帶我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，驀然回首,，成長(zhǎng)已留下一串串大大小小的腳印,，其中，有一個(gè)小腳印使我印象深刻,。
終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了,，老爺爺正好出門(mén)去玩了，我和小伙伴們到了老爺爺家,，正準(zhǔn)備把大肥雞裝起的時(shí)候,，啦啦，老爺爺回來(lái)了,，我們見(jiàn)了都面如土色的看著,，同伴們都逃走了，只有我還在那里呆呆的站著,，我剛想逃的時(shí)候,，老爺爺一把就把我抓了起來(lái)，二話不說(shuō),，立刻就打電話給我的媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖痰搅?，二話不說(shuō)，就痛打我，我很恨媽媽?zhuān)瑡寢寧状蝸?lái)和我道歉,，可我都沒(méi)有原諒媽媽,。
日子一天一天的過(guò)去了，直到我看了一本書(shū),，才知道媽媽那時(shí)候沒(méi)有錯(cuò),，媽媽這么做是為了我好,，要是媽媽那時(shí)沒(méi)有打我,，有可能我現(xiàn)在就是一個(gè)壞人，那時(shí)不應(yīng)該是媽媽向我道歉,，而是我和媽媽道歉,。
我的人生成長(zhǎng)故事就這樣，有時(shí)甜,，有時(shí)苦,。
