人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

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——題記

漫漫長路，何談一帆風(fēng)順,？拔開歷史風(fēng)塵中的云霧,，不由回到春秋戰(zhàn)國時期，那一幕幕牽動人心的畫面,，不禁又浮現(xiàn)在眼前：月光下他那瘦弱的身影顯得如此寂寞,，拿著筆桿的他多想在楚王面前一展才華。然而,，一切都是茫然的,，昨日的輝煌已經(jīng)遠去……他就是楚國三閭大夫屈原。

在這凄清的夜晚,，屈大夫無法入眠,。他時刻都在擔心國家的安危,，他希望重新回到楚王身邊，為自己尊敬的君王出謀劃策,，為此得到群臣那熱烈的掌聲,。

然而，他很憂傷,，他深知自己無法實現(xiàn)這一愿望,。君王已受小人的蒙騙，對他的誤會實在太深,，君王一聲貶謫令下,，他已無力回天。他只能在這屋門前,，望著這清潭沉淀著自己彩虹似的夢,。此時的他是無奈的。他不能再為自己的君王謀劃策議了,，更不會得那群臣贊許的目光和熱烈的掌聲了,！

于是，他開始了自己新的歷程,，他默默地從書硯上拿起了心愛的筆——

尋夢,？是的，他是為了尋夢,，可他無法像現(xiàn)代的徐志摩一樣,，撐一支長篙在星輝斑斕里放歌，他只能拿起書硯上的筆,，來寫下自己的夢,。此時的他是需要掌聲鼓勵的，然而沒有,，四處一片寂靜,。

月光如水，屈大夫在尋夢,，他眉頭緊鎖,，筆桿在微微顫抖。偶爾,，門外有蛐蛐兒的叫聲為這凄涼的夜晚伴奏,，或許，這聲音是為了打破這屋內(nèi)的寂靜,，給予屈大夫更多積極向上的鼓勵而發(fā)出的清脆的掌聲吧,！

……

陽光溫柔地灑進屋里，透過窗子看到了太陽那張柔和的面孔。屈大夫如負釋重地抖抖身,，踏出門外,，他突然覺得陽光是如此柔和，是那么令人陶醉,，鳥兒在空中飛舞,，唧唧地叫個不停，鳥兒是在為大夫鼓掌嗎,？鳥兒沒有回答,，只是在空中舞得更歡了。

他回到屋內(nèi)重新拿起筆,，在卷首上工整地寫下了他的“離騷”兩個大字,。大詩人啊,！你可知道我們在為您鼓掌,。您的著作已廣為流傳于今,，一句“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”得到了全世界的喝彩，你可聽到我們的掌聲已經(jīng)響起,！

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書，是人類進步的階梯,；書,，是人類文明的“長生果”；書,，也是我們成長需要的精神糧食,，它讓我們的心靈得以滋潤，靈魂得以洗滌,；書,，更是我最好的人生伴侶！

一本好書就像一位好的朋友,，我曾靜靜品茗過《愛的教育》這本書,，它就像是一道印痕深深地刻在我的心中，讓我收益匪淺,。書中講述的是一位四年級的小學(xué)生——安利柯的學(xué)習(xí)與生活,，他通過一件件平凡、細微的小事,，娓娓地記敘了師生之情,，父子之愛，朋友之誼,！其中,，有一件事令我特別感動：安利柯與柯萊蒂是好朋友,，一次，柯萊蒂不小心把墨水濺在了安利柯的本子上,，他們倆因此大吵了一架,。放學(xué)后，安利柯最終決定去向柯萊蒂道歉,，不料,，柯萊蒂卻先拍了拍安利柯的肩膀，并向他道了歉,。這時,，安利柯才明白這份友誼是多么值得他去珍惜啊。這種濃濃的朋友之誼,，也讓我更懂得去珍惜,，更讓我明白朋友的愛永遠是最珍貴的，因為一個真正懂得珍惜友誼的人,，是不會把它掛在嘴邊的,，而是永遠的珍藏在心底！當我閱讀完這本書時,，我仿佛在聆聽來自天籟的圣歌,，啊，多么美妙,！

閱讀,，是一種樂趣。在閱讀中收獲知識與真知,，讓我走進書的世界,，讓我在書的世界中感受快樂，讓我“沐浴”在書的世界中……我領(lǐng)悟到了：書的世界給予了我豐富的：“美食”哺育了我的靈魂,！

閱讀,，是一種享受。在閱讀中感受,，在閱讀中體會,，在閱讀中得到啟迪與智慧，讓我享受閱讀所帶給我的智慧與快樂,，享受閱讀帶來一次又一次新的感受,，新的收獲……因為它可以讓我常讀常新，百讀不厭,，讓我感受到了閱讀的快樂,，它是一種美好的享受！

閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話,，這是多么美妙的事情?。∠矚g閱讀,，就是從書中汲取營養(yǎng),，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，與書成為知己,，成為伴侶,，每個人都閱讀過書，感受過讀書的樂趣,，但是每個人的閱讀經(jīng)驗,，閱讀感受都是與眾不同的，每個人都有個性化的讀書方式,，收獲也是獨一無二的,，以自己的方法閱讀，對書有讀到的正確,，才能真正地讀好一本書,。

“讀書破萬卷，下筆如有神,！”只有真正讀懂一本書,，才會有收獲與積累呀！讀書雖苦,，雖累，但是,，你享受書本卻是美妙的,，收獲知識更是快樂無比的，希望大家能永遠記住一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,！”

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庭院中，有一棵小樹,。

它是那么瘦小,，細細的枝干只有手指那么粗，似乎一折就折得斷,；它是那么枯黃,，每片葉子都像是營養(yǎng)不良一般，邊角都發(fā)著黃,。這棵小樹是在兩年前種的,，卻未長大絲毫，還是來時病懨懨的模樣。

兩年前的我,，還是個成績優(yōu)異的學(xué)生,。因為成績好，鄰家的小孩子便總是來問我問題,，臨走時卻還要到小樹旁玩一會,。我倚在門框上，頗為自豪地看他們擺弄著它——因為小樹是我央爸爸買來并種在院子里的`,。我滿心期待著它能快快吸收土壤里的養(yǎng)分,，長成一棵大樹，被人人喜愛,，就像當時的我一樣,。

然而，我卻先被人們討厭了,。已忘記是為了什么,，我拋下學(xué)業(yè)，開始去追求一些虛無縹緲的東西,。我的測試成績一次比一次差,，終于從年段前十的寶座上摔了下來，摔得頭破血流,。從前,，我是鄰居家孩子學(xué)習(xí)的楷模；現(xiàn)在,，我是家長們教育孩子時的反面例子,。我曾想過要將落下的知識補上來，可是哪有那么容易,？索性,，我便徹徹底底地拋下這些，和院中那棵無人關(guān)注的小樹一樣吧,。

我沒有,，或是不想忘記那棵小樹。畢竟它是我親手種下的,，畢竟它和我曾經(jīng)都被喜愛過,，畢竟它和我現(xiàn)在都不受關(guān)注……即使它一點也不想長大，我也依舊懷著那顆期待的心,。

我開始每天給它澆澆水,，松松土，用自己的零花錢去給它買一袋肥料,。有人開始嘲笑我,，笑我成績那么差,，竟還想讓一株從未生長過的小樹抽出新芽？我卻置若罔聞,，將全身心交給了這棵小樹,。它好像長高了一點點……它似乎又拔高了幾公分……哪怕只是這一點細微的變化，我都會欣喜異常,。我相信,，有付出就有收獲。

在那個晴暖的上午,，小樹終于長出了芽,。那是一點點隱約可見的綠色，在褐色的枝上卻顯得那么顯眼,。對著這一抹綠,，我的心怦然一動：果然，有付出就會有收獲,！我忽然有了一股奮發(fā)的動力：小樹能夠發(fā)芽,，那么我呢？

我重拾起書本,，吃力地學(xué)習(xí)起過往的知識,。我開始每天學(xué)習(xí)到深夜，然而不管多晚,，窗外總有那一棵小樹陪著我,。

我的學(xué)習(xí)開始有了起色，先是一點點的改變,，后來越學(xué)越好,。人們又開始關(guān)注我，贊揚我,，隨即,，他們發(fā)現(xiàn)了那棵綠油油的樹。

“它是怎么長成這樣的,？”人們驚異地問我。

我微笑,，不語,。其實只是因為，一分付出,，一分收獲,。