范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)了的作文500字 畢業(yè)了的作文結(jié)尾篇一

五年級(jí)了,，再也沒有好像之前那么多的歡聲笑語(yǔ),，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了,，作業(yè)的壓力,，成績(jī)的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩?。我知道：只有考到了好的中學(xué),，老師才能夠滿意，父母才能夠欣慰,。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí),，才能夠讓以后更加好。

在這快要畢業(yè)的日子里,，我要表現(xiàn)得更好,，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。

昨天,，競(jìng)選了大隊(duì)委員,，我們五年級(jí)的同學(xué)都非常看重這次機(jī)會(huì),，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家,。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志,，我一定要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員,，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑,，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友,，我又一想：人總是要長(zhǎng)大,，總有一天他們也會(huì)要離開母校,，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环?、每一秒?/p>

我快要畢業(yè)了,，離開那所記載著我快樂時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了,，我要在以后的成長(zhǎng)過程中更加進(jìn)步,；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……

畢業(yè)了的作文500字 畢業(yè)了的作文結(jié)尾篇二

想一想,，快畢業(yè)了,，心中總會(huì)有一絲絲留戀與不舍。想一想美麗的母校，想一想親愛的的同學(xué),，想一想慈祥的老師,，心中總會(huì)有一絲絲懷念。

但是,，這一切將變成過去,。因?yàn)椋覀兛飚厴I(yè)了,。我們將離開母校,，離開老師與同學(xué)，離開那六年來生活的地方了,。我們將要面臨一個(gè)全新的環(huán)境,，吃更多的苦，寫更多的作業(yè),。

再回首,，老校長(zhǎng)那神采奕奕的目光，那頓挫激昂的講話,，那老舊的眼鏡,，那挺直的身軀，那笑瞇瞇的臉龐,，都被定格在那一瞬間,，成為我們記憶中最輝煌的一頁(yè)。

曾不忘,，操場(chǎng)上我們嬉戲打鬧的情景,。你我互相追逐打鬧，早就習(xí)以為常,。拔河比賽中,，大家都是不余遺力的使勁，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。操場(chǎng)上處處回蕩著我們的'歡歌笑語(yǔ),。

還記得，課堂上我們發(fā)言的情景,。一只只小手舉在空中,，踴躍發(fā)言。你一句我一句,，像嘰嘰喳喳的小麻雀,，不肯停息。那一句句回答聲與粉筆聲匯聚在一起,，奏成了一曲課堂交響樂,。

腦海中,，浮現(xiàn)出大家讀書的情景。大手牽小手,，共同來到圖書屋,。《十萬個(gè)為什么》《父與子》等成為搶手貨,，一本本書如同貨幣一般,，在桌子上傳來傳去?！吧成成场钡姆瓡?，仿佛在贊揚(yáng)大家愛讀書的精神。

想一想,，快畢業(yè)了,，心中總是透過一絲酸楚，眼角總是變得濕潤(rùn),。

畢業(yè)了的作文500字 畢業(yè)了的作文結(jié)尾篇三

六年的小學(xué)生涯快要結(jié)束了,，你是不是想把書包往天上一扔，然后大喊一聲：“我畢業(yè)了,?！笨墒牵闩d奮過以后,，便會(huì)有一種叫做“眷念”的東西占據(jù)你的心頭,。

六年前，我們依偎著爸爸媽媽,，懷著對(duì)學(xué)校美好的憧憬來到學(xué)校,。教師將我們領(lǐng)進(jìn)班級(jí)，從“a,、o,、e……”“1、2,、3……”一直教到我們都成為一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

在這六年里，發(fā)生了許許多多的事,，酸甜苦辣咸五味俱全,。可能當(dāng)時(shí)還會(huì)怨恨別人,，可到了現(xiàn)在，回想起來竟覺得當(dāng)時(shí)的自己的行為是多么的幼稚,、可笑?。?/p>

向母校道一聲“再見”吧！在這六年里,，對(duì)這里的一花一草,、一磚一瓦都有了感情。在這個(gè)校園里,，我們讀書,、玩耍，所有的的喜怒哀樂……都全在這母校里,。

向教師道一聲“再見”吧,！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一項(xiàng)榮譽(yù)都少不了教師的心血,。教師,，您是我們的引路人，為我們指點(diǎn)迷津,；教師您是園丁,，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)未來的棟梁；教師“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”不是說您,，還能說誰呢！

想同學(xué)道一聲“再見”吧,！在這六年里,，大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,、一起歡樂……朋友,，將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀愕男拈g,，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn),。

校園里的小樹啊,，你可知道，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹時(shí),，我們都已經(jīng)成為祖國(guó)的棟梁了,。

待到那時(shí)，我們?cè)賮砟感?，?duì)教師道一聲“教師,，我們沒有辜負(fù)您對(duì)我們的期望?！?/p>

畢業(yè)了的作文500字 畢業(yè)了的作文結(jié)尾篇四

沒有想象中的壓抑沉悶,，沒有想象中的淚如雨下,，有的只是無限的興奮，美好的憧憬,。

教室里隱約有一點(diǎn)為離別悲傷的氣氛,。

依舊是那樣的一個(gè)班，依舊是被全年級(jí)稱作“yellow之首”的班級(jí),，還是那樣的特性,，一點(diǎn)都沒有改。同學(xué)們笑著,，歡呼著,，只是，卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié),，一切都那么順其自然,，乖乖地，聽老師念完最后的畢業(yè)詞,。

是啊,，最后的，最后的啊,。同學(xué)們相聚在一起,，最多的都應(yīng)該有4年了，最少也有2,、3年?，F(xiàn)在呢，只想乖乖聽老師講完真心話,，然后,，就要頭也不回地走了。

這四年,，將在幾分鐘后成為過去,，然后，在未來無窮盡的歲月里,，今天這一幕,，這一瞬間，將會(huì)不斷的被回憶,，被追溯,，并被鍍上一層永不褪去的光彩。

這四年,，沒有刻骨銘心的回憶,，沒有驚天動(dòng)地的作為，沒有轟轟烈烈的情感渲染,，只有平平淡淡,、真真切切的友誼,。

大家不必抹去眼角的淚花,，因?yàn)楦緵]有人會(huì)流淚——老師說,，不能哭，哭了老師就不喜歡了,，盡管老師的眼眶也隱約閃動(dòng)著晶瑩的水珠,。

畢業(yè)了的作文500字 畢業(yè)了的作文結(jié)尾篇五

我們畢業(yè)了！在上學(xué)的時(shí)候恨不得天天喊出這句話,，可是真正到來的時(shí)候,，卻是不舍。望著一張張滿意的成績(jī)單已經(jīng)不算了什么了,，望著昔日與我朝夕相處的伙伴,，想著那往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴滴晶瑩的淚珠就不由得落了下來,。

在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，我們還是幼稚的小孩，背著書包,，走進(jìn)那我們向往的教室,。六年中我們共同見證了失敗，成功,，我們一起笑過,，我們一起打鬧過，一起哭過,。在畢業(yè)典禮上大家的不舍,，相互看著對(duì)方，多么希望時(shí)間就定格在這一刻,。

那天,，是我們的真正的分離，一切過去都是回憶了,，我們隱藏著心中的不舍,，默默告訴自己不許哭哇，大家今天仿佛就像失去了活力的機(jī)器人,，老師眼神中也透露的不舍,，我們默默的向大禮堂走去，那里迎接著是我們的畢業(yè)典禮,，看過一連串無聊的表演后,，想起我們了我們耳熟能詳?shù)囊魳罚_始的開始,，我們都是孩子,，最后最后,，渴望變成天使......

但是,，我想對(duì)他們說，畢業(yè)了，我們要笑著離開,，誰都不要哭,，大家以后還會(huì)見面的,，今天我們是畢業(yè)生,，我們要給母校留下最美的笑臉。

天下沒有不散的宴席,，小學(xué)那份真摯而單純的友誼我會(huì)好好珍惜,，埋藏在腦海深處。

今年,，我們畢業(yè)了,！

畢業(yè)了的作文500字 畢業(yè)了的作文結(jié)尾篇六

綠了芭蕉、紅了櫻桃流,、光容易把人拋...

十六歲的季節(jié),，是快樂的季節(jié)，尤其那春夏交替的時(shí)候,，屬于綠色,、屬于陽(yáng)光。這個(gè)季節(jié)理我們也即將畢業(yè),。

三年的時(shí)光飛速流逝,。三年里，看似平淡無奇的生活,，卻有那么一兩件事讓我覺得懷念：還記得,，上課遲到班主任的嚴(yán)厲批評(píng)、還記得,，宿舍里同學(xué)們的胡天海吹,、還記得，傷心時(shí)朋友們的安慰勸解,、還記得...一幕幕一幅幅,，在 來自{放放假?我腦海揮之不去。時(shí)間??！它就像在掌心里的水，無論你握緊或是伸平,，它總會(huì)溜走,。盡管對(duì)學(xué)校充滿眷戀，但終究我會(huì)離去，飛向另一個(gè)施展我伸手的舞臺(tái),，去綻放我的光彩,。

曾經(jīng)的生活已成回憶，告別彩霞辭別了故鄉(xiāng),。

少言的班主任如今卻向步入了更年期的媽媽一樣整日的“嘮叨”,。所有的人所有的事都在轉(zhuǎn)變，只有時(shí)間遵循著它從來不會(huì)改變的定律,。我開始學(xué)著珍惜珍惜這余下不多的時(shí)光與我的恩師我的朋友一起戰(zhàn)斗,，為了夢(mèng)想奮斗,，為了未來努力,。

我總是抱怨時(shí)間，它一點(diǎn)兒也不可憐我,，繼續(xù)飛速奔跑,。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像是放映機(jī)在我的記憶芯片中快速播過。

未來的日子,，我充滿了憧憬,，充滿了信心，不過當(dāng)即將離開這些相處了三年的熟人是,，我覺得他們很陌生,。迷茫、不知它從什么時(shí)候纏上了我,，我像是走丟的孩子找不到回家的路...

夜,，床上的我在思考，無意間,。眼睛掠過一行字：綠了芭蕉,、紅了櫻桃、流光容易把人拋...

又是一個(gè)無眠的夜...

畢業(yè)了的作文500字 畢業(yè)了的作文結(jié)尾篇七

六月份,，我們畢業(yè)了,！

聽著最后一陣下課鈴聲，每個(gè)人的心里都不是滋味,。下課鈴聲的到來,，證明他們馬上就要告別了，離開這個(gè)溫暖的大家庭,，離開這些最親的人,。

“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒有了平常等待老師時(shí)候的嬉笑聲,。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書寫過的痕跡,，這都是時(shí)間走過的證明，長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆用盒子裝著,，盒子上還寫著我們的名字與精心布置過的彩紙,。

桌子與椅子歪七扭八,，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙,，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶,。那些書桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過弊,。椅子背后寫著一個(gè)個(gè)熟悉的名字,，這都是我們滿滿的回憶。

教室后面的墻報(bào)上,，是一幅幅我們度過的影子,，那一張張照片，都記錄了我們的開心,。還有最大的那一個(gè)格子,，都是我們揮灑的親筆簽名。

教室一角的植物園,，那一盆盆植物依舊綠意盎然,，葉子上面布滿了水珠，唉,！我們的勞動(dòng)委員,，分別了也依舊這么心細(xì)。

原本白色的墻壁,，就在昨晚的歡慶中,，不知不覺被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫上一段段暖心的話語(yǔ),。

“明天我們就要分開了,，好舍不得這個(gè)大家庭?！?/p>

“似水流年,，我總感覺日后我們還會(huì)聚在一起?！?/p>

“或許日后大家可能各奔東西,，但我想，誰也忘不了這個(gè)暖心的大家庭,?！?/p>

“希望我們畢業(yè)的時(shí)候曾在一起，未來的時(shí)候還能在相遇,?！?/p>

“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……

畢業(yè)了的作文500字 畢業(yè)了的作文結(jié)尾篇八

自從來到這個(gè)學(xué)校時(shí),，我就從沒后悔過,。六年的一場(chǎng)會(huì)，散盡了,！

依稀記得，六年前的開端,，我是厭倦校園的,。在六年的初陽(yáng)中,，慢慢蒸融了那座高墻。現(xiàn)在陽(yáng)光快散了,，而我們也將奔向更遠(yuǎn)的地方,。

初旬時(shí)，春季的病毒擴(kuò)散著,，我們漸漸地被病毒侵噬著。終于,，在中午時(shí),，倍感不適的我吐了,。老師,，是您慈祥地看著我,，幫我倒了無數(shù)杯暖心的清茶,，我的體力才慢慢地恢復(fù)。一小段的故事,，渲染著離別的心情,！

而同學(xué)們更是成為了離別的鎖鏈,。在體育課時(shí)，我們踢著足球,，但，一個(gè)意外發(fā)生了，足球重重地砸在我的腿上，血液放肆地往外流著,，我掙扎著想要站起來,。小覃看見了，把我扶到了校醫(yī)室,，并給我貼上了創(chuàng)可貼。血停了，我和小覃互相攙扶地回到了教室,。因?yàn)榛顒?dòng)不便,，林子幫我倒了一杯水,，小心地端過來。水在杯子里搖晃著，仿佛在為我們的友誼跳舞,。那一張創(chuàng)可貼小心地趴在受傷的地方聽我訴說,。我的傷是直到下課才有所好轉(zhuǎn),，而她們也陪著我到下課。那時(shí),，是她們給我了一顆學(xué)會(huì)對(duì)待他人的心,！

在臨近最后一場(chǎng)小學(xué)考試時(shí)，一張張同學(xué)錄,，寫下了一張張回憶,，和這六年的甘苦,。我的小學(xué)終于在考試后漸行漸遠(yuǎn)了,，只留下一疊厚厚的故事,，認(rèn)真的字跡在小學(xué)中開出了花,。我不知道,，這六年,，除了回憶,，我還剩下些什么！

畢業(yè)了,，我的小學(xué)跟我揮手告別,，第一場(chǎng)會(huì)，終于寥寥了,，我也該全力向著那更高的地方攀爬,！