范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

寬容理解作文800字篇一

這時(shí),，你是否也會(huì)將我們的理解與寬容這樣給予我們身邊的親人和朋友呢,？

生活里,，總是不乏有著很多的誤解與倔強(qiáng)。父母因?yàn)楹⒆硬荒苈犿樧约旱慕虒?dǎo)而大動(dòng)干戈,，孩子因?yàn)槔斫獠涣烁改傅墓芙蹋车蓝?。朋友因?yàn)椴荒芟嗷捜荩冏瞿奥?。愛人因?yàn)椴焕斫狻⒒ゲ幌嘧尪鞅紪|西,。

有時(shí)我們能做到對(duì)身外無關(guān)的人給予我們的寬容,、諒解，卻往往在自己至親的人的面前要倔強(qiáng)如牛,。有時(shí)我們可以輕易忘記那些曾令我們有過不快的陌生人,，而往往卻偏偏記得愛人的某次大吼,，某次爭(zhēng)吵，某次的不體貼,。

哦,！原來陌生人對(duì)我們來講,，無關(guān)緊要，因?yàn)槲覀儾]為他們做過任何事,，也不會(huì)為他們?nèi)ジ冻鍪裁?。這也正是我們可以輕易原諒別人的錯(cuò)誤的原因吧,。而相對(duì)親人,、愛人而言,，就往往不一樣了,。對(duì)于孩子而方,，父母是竭盡所能,，將最好的一切都給予他們,，給的多了,，也就要求多了,，給的多了,，也就感覺是高高在上的,。對(duì)于孩子而言，父母就是大樹,，該遮風(fēng)時(shí)遮風(fēng),，該擋雨時(shí)擋雨,，從小到大,，該到什么時(shí)候給什么都是父母準(zhǔn)備好的,，習(xí)慣了,，自然了,，也就沒有了什么特別的感覺,，相反如果哪天不是這樣了，那才不正常了,。對(duì)于愛人而言,，每日三餐,，洗衣做飯，賺錢養(yǎng)家,，年復(fù)一年,，日復(fù)一日，這也就是每天的日子了,，如果哪天男人工資不交家用了,，女人把桌上只擺上快餐面了,，這時(shí)才是錯(cuò)了，不對(duì)了,。

好多的理解、寬容可以給別人,，陌生人，可卻往往不能給予我們身邊至親的人,，為什么？

也許正是因?yàn)?，我們?cè)鵀?，或是正為我們身邊的人付出很多，為了他們,，我們花時(shí)間,，花心思,，花心血，我們努力,，堅(jiān)持,，忍讓，等待,，期待著有一天我們所做的一切,，能換來我們親人的理解與支持。也正是因?yàn)檫@樣,，我們對(duì)自己的親人,、愛人的要求也越來越高,。付出的越多,，想得到的就越多，當(dāng)我們感覺自己得不到理解與體諒的時(shí)候,，失望與不解也就會(huì)占據(jù)你的心。

如果那天我們都能真正的做到真心的理解，真正的寬容,，無論是對(duì)我們無關(guān)的陌生人,，還是至關(guān)的親密愛人,，那么,，一切該是多么美好，生活將會(huì)是多么美妙的一幅畫卷,。

理解,、寬容

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字

飽含多少的能量,，多少的氣度，多少的胸懷……

寬容理解作文800字篇二

曾經(jīng)聽說過這樣一句話：比大地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是寬容的心,。

“宰相肚里能撐船,。”自古以來,，寬容就被人所贊美寬容是一種美德,，直到21世紀(jì)的今天，寬容還在被人們歌頌,。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該選擇寬容,。作為一名初中一年級(jí)的學(xué)生,，我們已經(jīng)逐漸成熟，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣和周圍的朋友相處,，增加我們班集體的凝聚力,。

記得有一次,，我的同學(xué)不小心把墨水灑在了我最喜歡的枚紅色大衣后背上,，一大片的黑色墨水瞬間使我心愛的大衣變得丑陋難看,，這可是我最喜歡一件大衣呀,，就這么被毀了嗎?我好生氣,，好委屈,，幾乎掉下淚來。那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說：“楊雨荷,，對(duì)不起,，我不是故意的”,，但是當(dāng)時(shí)的我氣憤的難以自制,，不接受他的道歉，依然生氣地對(duì)那個(gè)同學(xué)說出了這樣一句話：“我不管你是怎么弄的,，你把我的衣服洗回原來的模樣，你自己看著辦!”然后,，我留下不知所措的同學(xué)憤然離開了。

回到家后,，我委屈的把這件事告訴了媽媽,，當(dāng)時(shí)的我還認(rèn)為自己做的很對(duì)呢,，向媽媽保證衣服一定會(huì)恢復(fù)原樣的，可是當(dāng)媽媽聽我說完這件事的來龍去脈之后,，決定要和我談一談。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說,，雨荷,，請(qǐng)你設(shè)身處地想一想，如果你是今天的那個(gè)同學(xué),，他當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎么樣，一定是無助,、難堪，不知道自己到底應(yīng)該怎么辦,。再說人家已經(jīng)道歉,，你何必非要計(jì)較呢,，拿回來媽媽洗還不是一樣的,，遇到事情不能沖動(dòng)，要先換位思考一下,，站在別人的立場(chǎng)來考慮問題,，以后對(duì)待同學(xué)必須要學(xué)會(huì)寬容、理解和信任,，這樣才能和同學(xué)互敬互愛呀!

聽了媽媽略帶批評(píng)的話語(yǔ),，我沉默了，回想起同學(xué)當(dāng)時(shí)那不知所措,、滿臉憋得通紅,、欲言又止的尷尬模樣，我對(duì)當(dāng)時(shí)自己的行為也后悔了,。第二天，我主動(dòng)找到那個(gè)同學(xué),，向他表示歉意。得到了雙方的諒解,，我們都舒心地笑了,。

記得看過一個(gè)小事例,，公共汽車上人多,，一位女士無意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說："對(duì)不起,，踩著您了。"不料男士笑了笑："不不,，應(yīng)該由我來說對(duì)不起,，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了。"哄的一聲,，車廂里立刻響起了一片笑聲,，顯然，這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美,，給予別人寬容，也是給自己快樂呀!寬容是一種美德,。每一個(gè)人，都是社會(huì)里的成員,，誰(shuí)也離不開誰(shuí),，人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾,、沖突，我們必須學(xué)會(huì)寬容,，這樣,，才能使人與人之間感情更加融洽,，社會(huì)也會(huì)更加美好,、和諧!今天我終于學(xué)會(huì)了寬容!

寬容理解作文800字篇三

我們中加高中這個(gè)月的月主題是寬容理解。雖然說起來簡(jiǎn)單,，但怎么才能做到真正的寬容理解呢,？

唯寬可以容人，唯厚可以載物,。寬容是一種美德,，我們的生活需要寬容，工作需要寬容,，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”,。

森林里找不出兩片完全相同的樹葉,，人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式,、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異,，人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免,。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作,，回避交往。而是需要互相理解,，互相寬容,，尊重彼此的個(gè)性?！昂投煌?，求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ),。

“人非圣賢,，孰能無過”,。我們可能會(huì)無意之中傷害到別人,。如不小心踩了別人的腳,，濺了別人一身泥，或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情,、損害別人利益的事,。這時(shí),，我們就要真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒,。同樣,，我們也可能受到別人無意中的傷害,，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解,、原諒,，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào),。

寬容是一種美德,，為人寬容,，就能解人之難,、補(bǔ)人之過,、揚(yáng)人之長(zhǎng),、諒人之短,。寬容是一種境界,，一個(gè)人能夠真誠(chéng)地寬容別人的過失,，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容,，他就掌握了一種自我提高的有效方法,。

但是,，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事,，出言不遜,，甚至大動(dòng)干戈,；對(duì)于他人的過失念念不忘,，耿耿于懷。這是非常不可取的,。

一個(gè)不善寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中,，心胸狹窄,、處處設(shè)防,，對(duì)人懷有敵意,。一個(gè)懂得寬容的人,，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界,，誠(chéng)心幫助他人。善于寬容,，利人利己,，因?yàn)閷捜菽苁箤?duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為,；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視,，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧滿足,。

但是,，寬容并不意味著我們是非不分,，愛憎不明,；也不是曲直不辨,、麻木不仁。寬容,，是有原則的,，不是盲目的,。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí),，要善于寬容別人的過錯(cuò),，切不可冤冤相報(bào),，以牙還牙,；在可能的情況下,，還要以我們的寬容感化人,，使其改過,。使領(lǐng)導(dǎo),、同事,、朋友之間不斤斤計(jì)較,，與人為善,。當(dāng)然,，我們決不遷就“壞人”,、“惡人”,，在原則問題上不能讓步

寬容自己就是接納自己,，既實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，不挑剔和苛求自己,，也不自慚形穢；不妄自菲薄,，全盤否定自己，也不要妄自尊大,。寬容自己就意味著容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過懺悔的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給自己留下信心和希望。

在人際交往中,，我們要善解人意，對(duì)人持平等,、尊重和友善的態(tài)度,。關(guān)心他人,、尊重他人、理解他人,。如果每個(gè)人都能時(shí)時(shí)處處站在別人的角度思考問題、設(shè)身處地地別人考慮,，我們就能融洽、友善地與人相處 ,。

寬容理解作文800字篇四

理解與寬容的力量正文：

“鈴,，鈴……”上課了,，理解與寬容的力量。同學(xué)們都端端正正地坐好了,，王老師也走進(jìn)了教室,。此時(shí),，王老師在黑板上板書,，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字,。

這時(shí),，小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字,，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了,。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,，就把他們?nèi)冀辛似饋恚鷼獾卣f：

“你們剛才在干什么,？這是課堂,，不是市場(chǎng),，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作,？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,，如果你們還要這么做的話,，就請(qǐng)你們出去,！”

王老師的話,，字字如針,，穿透了小雨的心,。小雨感到十分委屈,，他剛想站起來分辯,，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒有一個(gè)是勝利者,。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我,，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來,，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況,，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好,，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi),。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,，那就等于浪費(fèi)生命,。

小雨毅然決然地選擇理解王老師，對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度,。他一聲沒吱,，坐下來，開始聽課,。下課后,，小雨向王老師的辦公室走去。

小雨心想：“我得讓王老師理解我,，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白,。”

小雨走到王老師的辦公室門口,，輕輕地敲了一下門,，走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師,，心平氣和地對(duì)王老師說：“王老師,，今天的事您錯(cuò)怪我們了,，我和小欣其實(shí)沒搞小動(dòng)作,，我只是向小欣借一下橡皮,，您不應(yīng)該那樣說我們,。但我們也有錯(cuò),，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意,，再借東西,。我在這里,，向您說一聲‘對(duì)不起’,，也希望您能還我們一個(gè)清白,。”

王老師聽完了這句話,，沉思了一會(huì)兒,，溫和地對(duì)小欣說：“你先回去吧！”

“鈴……鈴,，鈴”,，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“方才上課時(shí),，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué),，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對(duì)不起’,，也希望他們能原諒,。”

霎時(shí),，教室里響起了熱烈地掌聲,，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了,。

看啊,，這就是理解的力量。

理解別人,，寬容別人,，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”,。

寬容與理解還能使你心胸開闊,，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人,。時(shí)刻銘記他人,、寬容他人，幸福就常在你身邊,。