人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇一

憂郁地放下手中的筆，踩一雙運(yùn)動(dòng)鞋,，出門,。

雨初停，雨后的空氣裹俠著裸露的腳踝,，又粘又膩,，濕濕涼涼的氣息撲面而來,，耳畔回蕩著雨珠敲擊楊樹的悶響。我漫無目的地走著,，腦?；貞洸紳M紅色的月考試卷，心灰意冷,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，在路的盡頭，一簇嫣紅躍入我的眼簾,，如光如影,，如夢(mèng)如幻，如虛如實(shí),。漸漸加快步伐,。紅，逐漸勾勒出星星點(diǎn)點(diǎn)的輪廓,，愈發(fā)地吸人眼球,。

到了！原來是一棵楓樹,！滿樹緋紅,，明媚著，活潑著,。枝枝葉葉透露勃勃生機(jī),。仿佛是畢加索的畫筆在這里落下，渲染出一副動(dòng)人心弦的圖畫,。慢慢湊近仔細(xì)觀看，火紅的燕兒吐露紛紛氣息,，如異光流彩的煙火,，如熊熊燃燒的圣火，亦如古代男子殷紅的笑……那一刻,，心

心中的云霧恍若銷聲匿跡,，變得澄清透明，原來拖急的腳步也變得富有生機(jī),。心,，在此刻被點(diǎn)亮。

可愛的楓樹,，你是何等的勇敢！歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨，確認(rèn)波瀾不驚,，開出滿樹紅花；可愛的楓樹,，你又是何等的淡然,，走過花開花落云卷云舒，春華秋實(shí),，卻云淡風(fēng)輕，淡泊明志,。生命,，本無所泥濘，沿途,，它就好似一次海上的宇航,。經(jīng)歷一次又一次的日出,，也經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的狂風(fēng)暴雨,！這才有了佳話——不經(jīng)歷風(fēng)雨整進(jìn)彩虹？

大風(fēng)起,，楓葉“颯颯”回應(yīng)了我的內(nèi)心,。楓樹亦可如此，我又何不為而樂呢,？一次考試又算得上什么,？遠(yuǎn)處其實(shí)有一扇成功的門，還在那兒等待我的奔跑與榮耀到來,！

心已歸于平靜。遠(yuǎn)方,，其實(shí)有一扇門開著,，等著我穿過崎嶇人生路進(jìn)入！

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇二

人們常說：“學(xué)生應(yīng)該做的事就是學(xué)習(xí),?！苯Y(jié)果有很多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間。不過,，我可不這么“悲慘”,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中，我汲取“營(yíng)養(yǎng)”,。

如果沒有學(xué)習(xí),，我現(xiàn)在根本不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多字,，不會(huì)英語，也不懂修辭手法,，以后也幾乎不可能在社會(huì)上立足：活生生一個(gè)“文盲”,！如果沒有學(xué)習(xí)，我也不可能會(huì)洗碗,，會(huì)走路,，更不會(huì)拿筷子：不懂得“自立”！如果沒有學(xué)習(xí),，我也不會(huì)玩電腦,，寫作文，看電視……

從出生起,，就代表著我們開始學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)看書，學(xué)習(xí)說話,，學(xué)習(xí)認(rèn)字,。沒有學(xué)習(xí)，我就不可能汲取這么多的“營(yíng)養(yǎng)”——知識(shí),！

愛迪生一天工作超過18小時(shí),，他卻說：“我從來都沒有工作過，我每天都樂趣無窮,?！痹谶@里，愛迪生從學(xué)習(xí)中汲取的也是“營(yíng)養(yǎng)”,，在這里,，“營(yíng)養(yǎng)”是樂趣！沒錯(cuò),，從學(xué)習(xí)中汲取的不僅僅是知識(shí),，還是“樂趣”！當(dāng)你在做一道很難的題目時(shí),，如果你解開了它,，那么就會(huì)覺得非常開心，有成就感,，樂趣無窮,。所以，學(xué)習(xí)也是一種非常有“樂趣”的事,。它能讓你回味無窮,，樂在其中。

我現(xiàn)在會(huì)做菜做飯，洗碗洗衣服,，打臺(tái)球羽毛球乒乓球,，還能一個(gè)人坐車去南昌看書！這一切都是我學(xué)習(xí)來的,。這回,，“營(yíng)養(yǎng)”是“能力”！能力很重要,，它可以幫助你立足于社會(huì),，吃飯，睡覺,，穿衣,，都是“能力”。如果不學(xué)習(xí),，也不可能“汲取”這么多能力,。會(huì)做手工，畫畫,，開車也是能力,。從學(xué)習(xí)中，還能不斷“汲取”能力,，不斷充實(shí)自己的實(shí)力,，最終成就一番事業(yè)。

學(xué)習(xí)中,，我汲取了“知識(shí)”,，“樂趣”和“能力”。學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常好的事,，我可以從中汲取到那么多“營(yíng)養(yǎng)”,！當(dāng)然，有了這些“營(yíng)養(yǎng)”,，再加上自己的信心,，一定能成就一番事業(yè)！

我突然發(fā)現(xiàn)：我們從出生到去世,，一直都在學(xué)習(xí),！只有學(xué)習(xí)，我們才能生活,！學(xué)習(xí)，原來是生活的老師,！

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇三

抬頭,，螢螢燈光中，忽想起了兒時(shí)熠熠閃光的回憶中的那里。

那夢(mèng)中,，回憶中的老巷,，沒有城市滾滾的紅塵，鄰里巷道也沒有川流如梭奔跑著的汽車,。一切的一切都是如此的幽靜,、閑適，就如一位睿智的老者,，靜靜賞著世界光影游移,、晝夜更替。我就在此成長(zhǎng),，遠(yuǎn)離擾攘的人群和霧霾的天空,，在大自然的懷抱中，在鄰家人的軟語里,，呼吸自由,、感受自由。

閉上眼,，似還能感受到老巷夕日的風(fēng)光,。正值下午，陽光傾巷,，萬物都沐浴在陽光之下,。兒時(shí)的我正緊緊貼在老巷的矮墻上，大口大口地喘息著,，但不一會(huì)兒,，捉迷藏的小伙伴就找到了我，我只好默默地離開,，依依不舍地離開了矮墻旁,。傍晚，奶奶取一把黃色蒲扇,，坐在老墻邊,，與我輕輕拍弄扇子。月涼如水,，殘?jiān)掳霃?，時(shí)光就在這絲絲涼風(fēng)中緩緩消逝。那時(shí)的奶奶,，似是全世界最慈祥的奶奶,。她講述的一個(gè)又一個(gè)故事，如天上閃爍的繁星般,，永恒地綴在記憶念想的天空之中,。就這樣,，我沉睡在奶奶的懷中，直至天亮,。

那時(shí)的生活是如此的美好,，令人流連又想念；那時(shí)的我又是如此的純真,，不知一點(diǎn)橫流,、滿心凈土。

恍惚間,，光陰從指間溜走,、溜到了遠(yuǎn)方。然而,，那遠(yuǎn)方,，并非詩意的遠(yuǎn)方，而是物質(zhì)橫流,、烏煙瘴氣的未來世界,。我再也無法靜下心來，感受游移的光影,，感受靜謐的夏夜,，感受微涼的清風(fēng)，我僅僅能聽能見能感的,，是挖土機(jī)傲慢咆哮的挑釁,，是各色各樣行色匆匆的人，是冰冷空調(diào)噴出的冷氣,。老巷,，那個(gè)老者，似已死去,，取而代之的,，是一個(gè)濃妝艷抹。虛偽可怖的人,。

老巷,，已不復(fù)存在。

現(xiàn)如今,，他只存在于我的記憶中。我只能讓他在我的心中長(zhǎng)久,、永存,。

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇四

前年暑假,，家人與我一同前往了旅游勝地——西湖,，初一語文月考作文。我游過眾多名勝古跡中,，西湖是給我印象最深的一個(gè)地方,。

我們趕往西湖已是傍晚十分，吃過晚飯后，我們一家人便走在西湖的邊上,。

月,，高掛在無際的;星，點(diǎn)綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉,，纖柔這彩燈的迷夢(mèng);湖心的小窗若隱若現(xiàn),，周旋著夜的浪漫;眺望,，明亮的堤岸,，點(diǎn)亮在彼岸人的憧憬。抬頭仰望,，哇,，一盞盞孔明燈,，飄向天的彼岸,，就像是夜里的螢火蟲，我不禁驚嘆,，西湖的夜竟可以如此的美,。不知不覺,，我們走到了居住的賓館，可我輾轉(zhuǎn)難眠,，我在想夜里的西湖比白天的美嗎?

呼,，一睜眼,，天已經(jīng)大亮，我已經(jīng)迫不及待想要看到在陽光下的西湖,。走在昨夜走過的路上,，有一種陌名的喜悅，我是看到了別人沒看到的東西嗎?也許吧,。

輕風(fēng)拂過，白鳥掠過,，咦,，陽光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼,，猶如碧綠的珠片,，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波浪漪漪,。

“媽媽,，媽媽，有許多荷花,?！蔽遗d奮地叫著。在荷葉的簇?fù)硐拢苫ú⒉幻黠@,，只有我一人發(fā)現(xiàn)了，我暗暗地偷笑著,。一大-片一大-片的荷葉,，莖莖葉葉被陽光照得格外清晰,，在綠葉的襯托下，荷花像個(gè)羞答答的小姑娘,，舒展開身子,，慢慢綻放。這一朵,，已經(jīng)完全開放出來了，花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤(rùn),，又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣,，格外吸引人,。

西湖的朦朧，西湖的若隱若現(xiàn),，平添了幾分詩意,?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。”我覺得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特別美,，所以……西湖,，我已經(jīng)深深喜歡上你啦。

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇五

白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔,，這種品格固然高尚,，但作為一個(gè)生命，就這樣消殞未免有些可惜,。既然我們生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),，就難免會(huì)遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對(duì)這一切,，如果一味堅(jiān)持就會(huì)走進(jìn)死胡同,，所以我們需要變通。

還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水,，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆,、貧困潦倒、但面對(duì)權(quán)媒貴聘,，他依然能夠做到婉言謝絕,。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)，反而會(huì)使自己陷入萬丈深淵,，他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好,，他的抱負(fù)不可能得到施展，所以他改變了初衷,。

還記得那個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白,，“采菊東籬下,，悠然見南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們?cè)谕ㄍ硐氲牡缆飞鲜艽旌?，沒有一味堅(jiān)持,，而是撣一撣身上的塵土，關(guān)上這扇門,，打開那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收,。

變通有損于他們?cè)谖覀冃哪恐械拿篮眯蜗髥?不,，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智,。

然而現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要,。我們?cè)谫潎@他們的高義時(shí)更多的是為他們感到惋惜,。

昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項(xiàng)羽，垓下被圍,，自覺“無顏再見江東父老”,，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎,，在他心里面子比生命更重要，這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳，這個(gè)悲劇英雄的名字代代傳頌,，但人們更多的是為他惋惜,。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,，卷土重來未可知?！辈恢里h蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時(shí)會(huì)流下多少悔恨的淚水?

還有那曾經(jīng)樂觀的在撒哈拉寫作的臺(tái)灣女作家三毛,，竟在醫(yī)院病房里，用絲襪結(jié)束了自己的生命,，留給后人無盡的思考和哀傷,。

因?yàn)樯嵌虝旱模蚨彩菍氋F的,。所以,，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命,，必要時(shí)學(xué)會(huì)變通,，好好活著。

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇六

輕倚窗,，微微小盹,，陽光透過窗灑落在我的身上。此時(shí),，陽光正好,。

影影綽綽。

陽光似奶油般軟綿綿籠罩著我,，我酣然,。偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響,，極溫柔細(xì)膩的,，又是極洪亮振奮的，像筆在試卷上的滑動(dòng)聲,，像教室里同學(xué)們的吵鬧聲,，像音樂課上伙伴們的天籟聲，像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然,，幾句話似有極大的魔法似的,，喚醒了我。沒錯(cuò),，那幾句是經(jīng)典的方言,。

中學(xué)時(shí)代的我們總是那么繁忙，只顧低頭暢游題海,，不與同學(xué)低語幾句,，也不聊聊天,。有時(shí)問幾道題目，也是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話詢問,。默默地,，我感覺這其中缺少了什么，黯然,，出門尋吧,！

騎腳踏車，悠悠閑逛,。大街上繁華的景象,，禮貌的用詞，謙和的笑容遮住了我的雙眼,。不經(jīng)意間,，來到了鄉(xiāng)下。

走在低低的房屋間,，鄰里都在走動(dòng),，相互打著招呼。一時(shí)之間,，我發(fā)現(xiàn)這里是滿滿的,、經(jīng)典的方言，訴說著人們的喜怒哀樂,。他們有的人端著飯碗站在門口,，與鄰居訴說著家長(zhǎng)里短；他們有的人搬著小板凳坐在舞臺(tái)前方,，隨著民間歌手用方言唱歌,；他們的孩子們操著一口方言，互相打著,、鬧著……此時(shí),，陽光正好。

這些聲音偶入我的耳中,，激蕩起心底的一泓深潭，水花濺濺,，溫潤(rùn)了我的心,。

心中突然涌現(xiàn)過往的瑣屑：幼時(shí)我們學(xué)習(xí)漢語拼音，學(xué)習(xí)每個(gè)字的發(fā)音,，與同學(xué)們字正腔圓地交流,。恍惚間,，我們丟失了最寶貴的東西—方言,，那是我們的母語呀,，可她卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……

夕陽,，漸漸沉沒,，她盡力將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊,，我要將你們一一挖掘出來,，讓你們的光芒閃爍時(shí)間。

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇七

月考的語文成績(jī)令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚,，沒錯(cuò)，我考砸了,。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了,，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒有合理安排時(shí)間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜,，上課沒有精神,。

其次，上課沒有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng),，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。

再者,，便是課外書的閱讀，閱讀量過少,，導(dǎo)致寫作文沒有素材,，詞匯的積累也很少,，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂,，蒼白無力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,。總是“大意失荊州”,，做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文,，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高,，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。

通過了對(duì)本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處,，知道了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只要功夫深鐵,，杵磨成針,。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇八

一次考試結(jié)束了,，又一次考試迎來了,。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù),。

從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們?cè)驴家惨呀?jīng)過去了,，可是成績(jī)一出來.......嗨?。?！一家歡喜，一家愁,！我也不例外,，但是我是愁，我的月考成績(jī)不是很理想,，特別是語文,，我只考了80分，再看看別人,，特別是班長(zhǎng),，人家考了91，我還沒有上優(yōu)秀,，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。

我經(jīng)過再三反思,，才找出了問題的所在：我沒有好好復(fù)習(xí),，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容,，而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí),，到第5周復(fù)習(xí)也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí),。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來,，雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好，但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好,，就這樣到了考試,，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的,。因此,，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī),。 只是說想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè),，別人都在進(jìn)步,，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是,，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)?。?/p>

一天一天過去,，只能把握住時(shí)間不讓它溜走,，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣,？

我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的'態(tài)度有關(guān),，我們的英語老師經(jīng)常對(duì)我們說：你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么,。以前我并不理

解,，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么,。

語文月考作文600字初中 語文月考作文初三篇九

得與失,，一直是每個(gè)人深思的問題。

很小的時(shí)候,，我偏愛連環(huán)畫,，每次見到其他小朋友的書，都羨慕極了,。

后來,，我如愿以償，外婆給我買了一套《西游記》連環(huán)畫,，我如獲至寶,，捧著它到處炫耀，有一個(gè)同學(xué)跟我打賭,，如果我贏了,，他就給我一個(gè)水晶球，反之,，我就給他半套連環(huán)畫,，于是各自開始祈禱。

其實(shí)在我決定打賭之后,，我就暗自后悔了,，我知道我的獲勝機(jī)會(huì)不大。不出所料,，我輸了,，一半連環(huán)畫答應(yīng)要給他的，就這樣,，一半連環(huán)畫沒了,，那天我傷心的哭了一下午。

后來,，連環(huán)畫打賭的事一直深深地印在我的腦海里,，我一直爭(zhēng)取去做把握大的事情。過了一段時(shí)間后,，我想即使我贏了,，那本精致的連環(huán)畫也會(huì)在我的手中損壞,，甚至遺失。

其實(shí),，得和失沒有什么界限,，關(guān)鍵還在于你對(duì)得失的態(tài)度。

人間本無得失,，只在于你對(duì)生活中的得失是否有不同詮釋,。許多東西都是這樣，如快樂和痛苦,、太陽和月亮,、沃土和石縫……

如果因失去而懂得前行的道理，那么也是一種得,，如果因得到而忘了應(yīng)該吸取的教訓(xùn)那也是一種失,。正如我失去了半套連環(huán)畫，卻獲得一個(gè)處世的道理：要做有把握的事,。這不也很值得嗎,？

快樂使人輕松，但也能磨平人的斗志,，消磨人的精神,；痛苦雖使人受折磨,，卻磨練了人,，使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以,，快樂固然是美好的,，痛苦又何嘗不美麗？

對(duì)人生,，應(yīng)以積極的態(tài)度去生活,，這樣你才能擁有充實(shí)的現(xiàn)在、燦爛的未來,。

人要更加主動(dòng)去活,，對(duì)于許許多多的得和失，全部都是你對(duì)得失的理解,。只有認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待了得與失,，才能對(duì)生活充滿希望，才會(huì)活的更加精彩,，要做一個(gè)出色的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)的人。

在前行的道路上,，若不能得到沃土,，那么請(qǐng)?jiān)p,，在石縫中也能抵御寒風(fēng)冷雨。