總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

音樂教育教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇一

本班學(xué)生共計37人，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班學(xué)生基本上都掌握了一些音樂常識,，學(xué)生在感受與鑒賞方面、表現(xiàn)方面,、創(chuàng)造方面都得到了鍛煉,，本學(xué)期我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在音樂期末考試中合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)80%以上。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

四、不足：

對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。

音樂教育教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇二

一晃一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作,，由于有上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和反思,，又遵照本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，教學(xué)工作開展的比較順利,。但仍有不足之處,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

深入挖掘教材，突破年段重難點

學(xué)期初在制定教學(xué)計劃時,，我就將所教的教材翻了個透,，極力挖掘出年段的重難點，低年級重點在唱歌以及簡單識譜,，中年級我將重點設(shè)立在合唱以及以前基本沒涉及過的豎笛教學(xué)上,，高年級則著重音樂欣賞及相關(guān)音樂文化。有了這樣的前提,，再加上每堂課前的精心準(zhǔn)備,，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。在每堂課中我都努力做到富有激情,，用自己的熱情去感染學(xué)生,，把教案備得有趣活潑，課堂也顯得輕松愉悅,。

本學(xué)期教學(xué)顯得比較順利有個重要原因是課堂組織教學(xué)比上學(xué)期而言有了一定的進(jìn)步,。我對孩子們的要求高了一些，在備好案的基礎(chǔ)上,，更加關(guān)注他們,，從帶隊入教室開始就要求有個好秩序，加上反復(fù)的提醒,，使一些不利于課堂的局面能控制在自己手中,。

音樂教室的衛(wèi)生工作,；孩子行為習(xí)慣的督促，尤其是對書本的愛護(hù)以及坐姿,；因材如何施教,，每個班級不同，導(dǎo)致一樣的方法出來的千差萬別,，不能說是孩子的問題。

一學(xué)期過去得很快,，回顧這半年,，還算欣慰，盡管那么多的不足,，但不管怎樣,，我是在向前，我要,，一直向前,，走向遠(yuǎn)方！

音樂教育教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,，回首一學(xué)期的教學(xué)工作,，有一些收獲，但也有不足?，F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教學(xué)中,，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求,。以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快中學(xué),。

1、在教學(xué)中,，運用范唱方式啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱,。

2、在唱歌教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生演唱時要有良好的演唱姿勢,、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做得自然、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,。

游戲活動設(shè)計較少,，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在以后教學(xué)中，我要多讓學(xué)生聽好聽的音樂,，唱好聽的歌曲,，培養(yǎng)他們的興趣。平時多加強自身基本功訓(xùn)練,。提高課堂教學(xué)水平,，不斷努力創(chuàng)新。

我指導(dǎo)的學(xué)生王藝璇獲鎮(zhèn)沅第二屆“歡樂茶鄉(xiāng)夢想起航”小學(xué)組獨唱一等獎,。鐘蕓筱獲葫蘆絲獨奏二等獎,。

總之，這學(xué)期的工作有收獲,，也有很多需要改進(jìn)的地方,，今后要多努力把工作做得更好。

音樂教育教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇四

堅持實施素質(zhì)教育,，在進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究新理念,，新課標(biāo),，使學(xué)生在掌握一定的技能技巧的同時，更具有高尚的,、健康的審美情操和較高的音樂鑒賞能力,。

1、通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，采用分組分框討論完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方式,，大大提高了學(xué)生的自學(xué)能力，同時培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)的精神,。

2,、認(rèn)真貫徹學(xué)校計劃，新大綱的要求,，并結(jié)合本學(xué)期制定的計劃進(jìn)行實施教學(xué),，本學(xué)期工作任務(wù)都能按質(zhì)按量順利完成。

3,、繼續(xù)實行獎分積分制,，能有效地約束學(xué)生的課堂紀(jì)律和衡量學(xué)生整個學(xué)期的表現(xiàn)。

4,、運用多媒體教學(xué)年段優(yōu)化課堂教學(xué),。

如錄像,、錄音、圖片等,，大大加強了學(xué)生對音樂的理解和提高限學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、課堂活動小組,，使學(xué)生豐富了學(xué)習(xí)生活,，提高了審美情趣。如：積極開展一些有意義的音樂專題活動,，如古典音樂的欣賞——貝多芬專題,，海頓專題等、學(xué)期末的"班級音樂會"活動更是給學(xué)生搭建一個舞臺,，充分展現(xiàn)自我、學(xué)生的積極參與,，達(dá)到了良好的預(yù)期效果,、

1、對音樂的理解能力加強了,。

2學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)興趣日漸提高。

通過實踐,，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，今后在教改方向仍需努力，不斷進(jìn)取,。新的教學(xué)理念,，呼喚新型的教師。提高教師素養(yǎng),，勢在必行,、

音樂教育教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇五

參加工作已經(jīng)5多年了，原以為當(dāng)音樂教師相對于其他來說壓力會小點,，可現(xiàn)在看來不然,，當(dāng)音樂教師也并不輕松。當(dāng)然,，在壓力背后也有快樂,。

這么多年的教學(xué)，也有了很多經(jīng)驗,。比如,，在各個單元內(nèi)容的教學(xué)中，我不會僅僅局限于課本中的素材,，而會盡可能,、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的知識,、音樂等等，我希望結(jié)合課外的知識讓學(xué)生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗,、感受,。在課堂上，當(dāng)教學(xué)生演唱時,，我會去主動關(guān)注學(xué)生的聲音,，學(xué)生演唱時，有時他們會偷懶,，在學(xué)生心里沒有“什么叫好聽的聲音”的概念,。我認(rèn)為，好聽的.聲音必須聲中帶情,，把情和聲融合在一起,，我很多次在課上模仿學(xué)生懶惰時的聲音，讓他們自己去比較,，這時基本上學(xué)生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音,，也能很快的改過來。

在教學(xué)中,，尤其在教學(xué)欣賞課時,，有時無從下手，我到底讓學(xué)生在欣賞課里學(xué)點什么,？分析曲式,，對于中年級學(xué)生來說猶如聽天書，根本聽不懂,。所以一到欣賞樂曲時,，很多學(xué)生不能去關(guān)注樂曲，我想原因出在我身上,，我不能帶領(lǐng)學(xué)生很好地聽,，這也是我的困惑所在。

最后,，在教學(xué)上,，我的愿望也跟其他音樂教師一樣，能成為一名優(yōu)秀的音樂教師,，面對學(xué)生,，面對教學(xué)能得心應(yīng)手；面對學(xué)生,，能教給他們更多的音樂知識,。音樂課能給他們帶來無限的快樂，這也是我做教師的心愿。

音樂教育教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇六

1,、忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與校內(nèi)外的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，服從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。

2,、團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生,，不計個人得失,，利用業(yè)余為學(xué)生開展第二課堂活動。

3,、做到教書育人,，為人師表，盡自所能地完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期我任教一,、二年級八個班的音樂課，在教學(xué)中做到：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。

2,、和同事們認(rèn)真探討課題。

3,、到校外聽課學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)水平。

4,、在課堂上能隨機(jī)應(yīng)變,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，使課堂氛圍活躍,。

5,、課后經(jīng)常自我反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,。

通過一學(xué)期的努力工作,，本人已完成了校領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)工作，并取得了較好的成績,，

學(xué)生對音樂課的認(rèn)識也越來越深了,，每位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上，不同程度地提高了自身的音樂水平,。

但在教學(xué)的過程中,，也出現(xiàn)了一些問題。如：學(xué)生在課堂活動中，總是處于較激動的狀態(tài),，面對這種狀況,，有時處理的不是很好。對經(jīng)常不守紀(jì)律的學(xué)生,，教育時不是很有耐心,。欣賞課里，認(rèn)真聽,、領(lǐng)會的學(xué)生較少,，多數(shù)學(xué)生處于“昏迷”狀態(tài)，或是開小差,。

總之,，在有成績的同時也出現(xiàn)了不少的問題。今后的方向是不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,，盡自所能地解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。