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幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇一
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客。
3,、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
5,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干、油畫棒每人一盒
活動(dòng)過(guò)程：
一,、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲,，引出主題。
在音樂(lè)聲中,，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室,。
xxx小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車?
xxx公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?
xxx公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?
xxx我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?
二,、教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?
(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的,。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
三,、教師小結(jié)：
我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,，不講文明禮貌,。
四、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái),。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫,，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容,。
活動(dòng)延伸：
1,、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容,。
2,、在交通安全模擬城，組織幼兒玩xxx文明小乘客xxx的模擬游戲,。
活動(dòng)反思：
在看圖講述的過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則,?；顒?dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：xxx以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座。xxx通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,。
2,、通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、有關(guān)模擬游戲。
2,、《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻,。
3、《去郊游》音樂(lè),。
活動(dòng)過(guò)程
一,、情景感知
1、觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻
2,、為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?
3,、教師歸納：巧虎沒(méi)有注意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上,。這樣太危險(xiǎn)了,，以后我們過(guò)馬路的時(shí)候不能玩耍。
二,、看圖片《十字路口》,，體驗(yàn)交流。
1,、過(guò)馬路是應(yīng)該走哪里,？
教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。
2、十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。
小結(jié)：
巧虎在過(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手,，一起走到馬路口,，紅燈停，綠燈走,，還要左右瞅一瞅,。)
三、行為鞏固
1,、在情景模擬游戲“去春游”
帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。)
場(chǎng)景二：十字路口
師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。)
2,、游戲：小司機(jī)。播放音樂(lè)《去郊游》
老師出示綠燈時(shí),，小朋友開(kāi)著自己的車子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下。
四,、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇三
新聞報(bào)道中的兒童走失事件越來(lái)越多,，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們,，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家。
1,、能夠較準(zhǔn)確的說(shuō)出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑
2,、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,。
3,、會(huì)看公交站牌，能夠通過(guò)乘公交的方式回家。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干,。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志,，初步了解一些交通規(guī)則,。
（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)
提問(wèn)：
①小朋友,，我們每天回家都要過(guò)馬路,，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢,？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題）
②我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上,，汽車,、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈,、不走斑馬線橫穿馬路,，差點(diǎn)被汽車撞倒。）
③剛才你們看到了什么,？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì),？為什么？（展示紅綠燈,、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí),。）
學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過(guò)馬路,，
一定要看紅綠燈,，
紅燈停，綠燈行,，
看見(jiàn)黃燈停一停,。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線,，可別亂走,。
教師小結(jié)：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈,、走斑馬線才能安全回家,。
（二）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。
師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線,，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢,？”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用,。
教師：“今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！保ń處煾鶕?jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,。
（三）競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷,。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則,，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為,，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì),？應(yīng)該怎么做,？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花,，以得到小紅花最多的一組或勝。
通過(guò)讓孩子們觀看課件,，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,，我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇四
1,、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,，不干擾成人開(kāi)車，不把頭和手伸出窗,，開(kāi)關(guān)車門時(shí)注意安全,。
2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救,。
3,、積極參加活動(dòng)，感受戶外游戲的快樂(lè),。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;
2,、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
1、提問(wèn)：
(1)你坐過(guò)車嗎?坐過(guò)什么車?
(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?
幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程,。
二,、了解安全乘車常識(shí)。
1,、觀看男孩被車門擠到手的圖片,。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?
小結(jié)：開(kāi)關(guān)車門時(shí)要注意安全,，不要把手和腳放到車門外,，不隨意開(kāi)關(guān)車門,。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,，一定要坐在安全座椅上,，如果沒(méi)有，就要提醒爸爸媽媽把車開(kāi)的慢一點(diǎn),。不要把頭和手伸出車窗外,，這樣做很危險(xiǎn)。
2,、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片
提問(wèn)：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車,。
三,、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法,。
播放一段視頻：炎熱的夏天,，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了,。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。
與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法,。
小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺(jué)不舒服,，一定想辦法呼救,。可以按喇叭,、用力拍打車窗等方法向路人求救,。
爸爸開(kāi)汽車，寶寶不淘氣,，
開(kāi)關(guān)車門時(shí),，一定要注意。
小手和身體,，不能伸出去,，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一,。
四,、做游戲《寶寶坐汽車.》
教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車,。
坐車的時(shí)候要注意安全,，要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的。
(老師做司機(jī),，小朋友排成一排做乘客,。)
我們開(kāi)車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》
爸爸開(kāi)汽車,，寶寶不淘氣,，
開(kāi)關(guān)車門時(shí)，一定要注意,。
小手和身體,，不能伸出去，
安全坐汽車,，寶寶數(shù)第一,。
五、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè),。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇五
1、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用,。
2,、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線。
3,、感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣,。
認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)則,。
1,、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。
2,、準(zhǔn)備紅,、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽,。
3,、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵。
給幼兒看過(guò)馬路以及紅綠的的圖片,，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識(shí),。
提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做,。
1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車,，老師扮演交通警察,。
2、給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容,。
3、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子,，開(kāi)始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng),。
4、小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)馬路,。紅燈亮,，路上很多小汽車快速奔走，小朋友在馬路旁等待,。
5,、紅燈停，綠燈亮,，小朋友開(kāi)始過(guò)馬路,，過(guò)馬路前左右看。停,，還有小汽車闖紅燈,，交通警察出來(lái)對(duì)他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過(guò)了馬路,。
1,、對(duì)小朋友過(guò)馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2,、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花
3,、請(qǐng)小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處。
請(qǐng)每位小朋友回家后畫一幅過(guò)馬路的圖畫,，給爸爸媽媽講解如何安全地過(guò)馬路,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇六
1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,，不干擾成人開(kāi)車,，不把頭和手伸出窗，開(kāi)關(guān)車門時(shí)注意安全,。
2,、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。
3,、愿意與同伴,、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4,、提高幼兒思維的敏捷性,。
1、男孩被車門擠到手的圖片,；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片,；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片,。
2,、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
一,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1,、提問(wèn)：
（1）你坐過(guò)車嗎,？坐過(guò)什么車？
（2）是和誰(shuí)一起坐的,？感覺(jué)好不好,？
幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。
二,、了解安全乘車常識(shí),。
1、觀看男孩被車門擠到手的圖片,。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片,。
提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了？我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做,？在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全,？
小結(jié)：開(kāi)關(guān)車門時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車門外,，不隨意開(kāi)關(guān)車門,。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上,，如果沒(méi)有,，就要提醒爸爸媽媽把車開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,，這樣做很危險(xiǎn),。
2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片,。
提問(wèn)：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎,？他們有什么作用,？我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎？為什么,？
小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車,。
三,、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法,。
播放一段視頻：炎熱的夏天,，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做,？請(qǐng)你幫幫他,。
與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。
小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi),。如果被困車內(nèi)感覺(jué)不舒服，一定想辦法呼救,?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶?。
爸爸開(kāi)汽車,，寶寶不淘氣，
開(kāi)關(guān)車門時(shí),，一定要注意,。
小手和身體，不能伸出去,，
安全坐汽車,，寶寶數(shù)第一。
四,、做游戲《寶寶坐汽車》,。
教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車,。
坐車的時(shí)候要注意安全,，要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的最好,。
（老師做司機(jī),，小朋友排成一排做乘客,。）
我們開(kāi)車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》
爸爸開(kāi)汽車,，寶寶不淘氣,，
開(kāi)關(guān)車門時(shí)，一定要注意,。
小手和身體,，不能伸出去，
安全坐汽車,，寶寶數(shù)第一,。
五、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè),。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣,。
現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識(shí)，家長(zhǎng)也缺乏孩子安全乘車常識(shí),，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生,。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應(yīng)該通過(guò)家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子,，家長(zhǎng)文明駕車,，孩子安全乘車。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇七
學(xué)會(huì)如何安全乘坐自行車,。
知道不安全乘坐自行車的后果,。
掛畫《蓓蓓受傷了》。
視頻《安全乘坐自行車》,。
1,、我們每天來(lái)幼兒園上學(xué)，家人都會(huì)騎自行車來(lái)送我們對(duì)不,？
2,、老師今天來(lái)帶幾幅掛畫，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事,。
3,、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不啊,？我們來(lái)一起看畫面,，老師來(lái)講給你們聽(tīng)好不,？
4、圖上講的是一個(gè)小朋友叫蓓蓓,，早上來(lái)上幼兒園,，蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來(lái)接送她?？捎幸惶燧磔碚?qǐng)病假了,，聽(tīng)說(shuō)蓓蓓受傷了才沒(méi)有來(lái)的，蓓蓓因?yàn)槭裁磿?huì)受傷那,？我們來(lái)一起往下看,。
5、蓓蓓哪受傷了??？蓓蓓為什么會(huì)受傷啊,？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),。
6、蓓蓓的腳為什么會(huì)被輪子卡住了,？那說(shuō)說(shuō)腳受傷了,，會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的`不方便,？
7,、原來(lái)蓓蓓沒(méi)有雙腳踩踏板，還在車上亂動(dòng)才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的,，腳受傷了就不能下地玩了對(duì)不,？那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧！
8,、觀看視頻,，那我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧！
9,、看完視頻了,，看看有誰(shuí)記住如何安全乘坐自行車了，來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐自行車都要注意什么,？
10,、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了安全乘坐自行車，以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會(huì)有危險(xiǎn)了,。
“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！备嬖V我們時(shí)間很寶貴,，暑假中同學(xué)們不很浪費(fèi)時(shí)間,，有的學(xué)興趣班，有的去鍛煉,、,、、,，我也不例外,。
我家里有一輛自行車，外形粉紅加白色,，顏色非常亮的,，騎上去，威風(fēng)極了,！可我卻不會(huì)騎自行車,，每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車，羨慕極了 ,。
有一天,，媽媽笑容滿面對(duì)我說(shuō)：“今天教你騎自行車。｜”想象著我騎上自行車,，風(fēng)度翩翩的樣子,，我聽(tīng)了高興極了。媽媽把車推出外面,，我迫不及待地坐上去,，只聽(tīng)“啊,！”的一聲,。我連自行車一同摔下來(lái)，摔的四腳朝天,，逗得媽媽哈哈大笑,。剛開(kāi)始，媽媽在后面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝浦?，我坐上去,，雙腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手緊握住把柄,，身怕松了,，我越騎越快，越騎越興奮,，媽媽在后面告訴我,，如果自行車倒一個(gè)方向，就往另一個(gè)方向,，我越騎越快,，十分火急,，媽媽追不上我，放開(kāi)了,，我還自由自在地騎著,，有時(shí)候站起身來(lái)騎，風(fēng)吹到臉上,，爽快極了 ,，我騎到終點(diǎn)，還不會(huì)轉(zhuǎn)彎,，“砰,！”得一聲撞到墻上，就這樣,，媽媽一次又一次教我轉(zhuǎn)彎,，也摔了不少次，終于會(huì)轉(zhuǎn)彎了,。
“只要功夫生,，鐵棒磨成針?！比兆右惶焯爝^(guò)去,，我技術(shù)也越來(lái)越順了，也有好多把戲,，有單手騎,，一只手騎著另一只手吃東西，還轉(zhuǎn)彎,、,、,、,、。
我明白了做什么事,，只要堅(jiān)持不懈,，一定會(huì)成功。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇八
1,、了解不同的交通工具行駛的不同地方,。
2、知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)
3,、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。
5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。
1,、《候車小常識(shí)》掛圖及幼兒用書
2,、有關(guān)汽車、火車站,、機(jī)場(chǎng),、碼頭等場(chǎng)所的圖片
1、拿出各種交通工具及其?？繄?chǎng)所（如汽車,、火車站、機(jī)場(chǎng),、碼頭等）的圖片,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：
—————————有沒(méi)有到過(guò)這些地方？
—————————為什么去這些地方,？
—————————在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢,？
—————————火車是在什么地方行駛呢？
—————————輪船在哪里行駛呢,？
2,、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識(shí)》的畫面，請(qǐng)幼兒想一想,，說(shuō)一說(shuō)：
——————————你有沒(méi)有等過(guò)車,？
——————————你知道等車時(shí)要注意什么嗎？
——————————在路邊站臺(tái)等公交車時(shí),，不要擁擠打鬧,，不要跑到馬路上去。
——————————去候車大廳等車,，不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具,。
——————————坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車大廳時(shí)，要靠扶梯右邊站立,，把左邊留出來(lái),，給急著上車的人快行。
——————————不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕,。
——————————坐在大廳里等車時(shí),，不要把腳放在論座位上或伸在過(guò)道里，以免給其他的乘客帶來(lái)不便,。
——————————不要在等候的地方扔垃圾,，保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。
——————————在火車地鐵站臺(tái)等車時(shí)，不要站到黃色安全線外面,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。
3、請(qǐng)幼兒兩兩一組,，互相看圖講述候車小常識(shí),，注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述。
作為一名中班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇九
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客。
3,、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
5、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。
教學(xué)圖片,、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車開(kāi)來(lái)了》、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒
一,、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲，引出主題。
在音樂(lè)聲中,，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室,。
“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車？
“公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣,？
“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的？
“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢,？
二,、教師出示教學(xué)圖片
與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么,？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>
1,、出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的,。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？
2,、出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？
3,、出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？
三,、教師小結(jié)
我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做,？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為,。
四、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。
1、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容,。
2、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。
首先，我通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的`經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^(guò)哪路車,？公交車是什么樣子的,？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。
在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則,。
活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的`幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,?！?/p>
在繪畫的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫較空洞，沒(méi)有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。
通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十
1．學(xué)習(xí)正確乘坐電動(dòng)扶梯的方法,。
2．根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)乘坐電動(dòng)扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢的`表達(dá)自己的想法,。
1,、在地面上模擬畫出幾組電動(dòng)扶梯。
2．課件：安全乘坐電動(dòng)扶梯,。
1.小朋友們,，你們乘過(guò)電梯嗎？你們乘過(guò)的電梯時(shí)什么樣的,？
2.有的小朋友坐過(guò)的電梯,，和商場(chǎng)里面常見(jiàn)的一種電梯是一樣的。它像樓梯一樣,，一階一階的,。這樣的電梯叫電動(dòng)扶梯，乘坐這種電動(dòng)扶梯的時(shí)候要注意些什么呢,？
教師：這是小朋友乘坐電動(dòng)扶梯的場(chǎng)景,，請(qǐng)大家仔細(xì)看一看，圖中的小朋友是怎么乘坐電動(dòng)扶梯的,，他們這樣做對(duì)不對(duì),？
請(qǐng)幼兒在畫好的電動(dòng)扶梯的圖案上，分組進(jìn)行游戲,，鞏固理解乘做電動(dòng)扶梯的安全注意事項(xiàng),。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十一
1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,，不干擾成人開(kāi)車,，不把頭和手伸出窗，開(kāi)關(guān)車門時(shí)注意安全,。
2,、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救,。
3、積極參加活動(dòng),，感受戶外游戲的快樂(lè),。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。
1,、男孩被車門擠到手的`圖片、男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片,、汽車內(nèi)各種按鈕的圖片,、男孩被困車內(nèi)的照片。
2,、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》,。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
1,、提問(wèn)：
（1）你坐過(guò)車嗎,？坐過(guò)什么車？
（2）是和誰(shuí)一起坐的,？感覺(jué)好不好,？
幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。
（二）了解安全乘車常識(shí)
1,、觀看男孩被車門擠到手的圖片,、男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了,？我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做,？在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全？
小結(jié)：開(kāi)關(guān)車門時(shí)要注意安全,，不要把手和腳放到車門外,，不隨意開(kāi)關(guān)車門。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,，一定要坐在安全座椅上,；如果沒(méi)有，就要提醒爸爸媽媽把車開(kāi)慢一點(diǎn),。不要把頭和手伸出車窗外,，這樣做很危險(xiǎn)。
2,、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片,。
提問(wèn)：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎,？他們有什么作用？我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎,？為什么,？
小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車,。
（三）學(xué)習(xí)被困車內(nèi)的自救方法
播放一段視頻：炎熱的夏天,，小男孩被鎖在了汽車內(nèi),，車?yán)镉譄嵊謵灒∧泻M頭大汗難受極了,。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做,？請(qǐng)你幫幫他。
與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法,。
小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺(jué)不舒服,，一定想辦法呼救,。可以按喇叭,、用力拍打車窗等方法向路人求救,。
爸爸開(kāi)汽車，寶寶不淘氣,，
開(kāi)關(guān)車門時(shí),，一定要注意。
小手和身體,，不能伸出去,，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一,。
（四）做游戲：寶寶坐汽車
教師：我是汽車小司機(jī),，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車。
坐車的時(shí)候要注意安全,，要做文明小乘客,。我們比一比誰(shuí)做得好。
（老師做司機(jī),，小朋友排成一排做乘客,。）
我們開(kāi)車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》：
爸爸開(kāi)汽車,，寶寶不淘氣,，
開(kāi)關(guān)車門時(shí),，一定要注意。
小手和身體,，不能伸出去,，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一,。
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十二
1,、通過(guò)觀看情景表演,，知道乘坐自行車時(shí)要注意安全，學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確姿勢(shì),。
2,、能在教師的引導(dǎo)下，圍繞教師提出的問(wèn)題,，發(fā)表自己的看法,。
1、配班教師扮演浩浩,，教師扮演浩浩的媽媽,，自行車一輛。
2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
。
教師：
（1）小朋友,，每天是誰(shuí)送你們上幼兒園呢,？
（2）爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園？
（3）坐自行車上幼兒園有很多好處,，不會(huì)污染空氣,，不會(huì)堵車，我們都很喜歡坐自行車上幼兒園,，但坐自行車的時(shí)候還要注意安全哦,。
。
教師：我們來(lái)看看浩浩小朋友是怎么坐自行車的,，他這樣做對(duì)不對(duì),。
（1）情景表演一：坐穩(wěn)了不亂晃，手要抓牢小扶手。
①旁白：媽媽騎自行車送浩浩去上學(xué),，浩浩坐在自行車的后座上,。
②媽媽：浩浩，坐好了,，我們要出發(fā)了,。
③浩浩（坐在后座上伸開(kāi)雙手，學(xué)小鳥(niǎo)飛,，身體還左右搖晃）：我是一只小鳥(niǎo),，我會(huì)飛，我會(huì)飛,。
④教師：小朋友們,，你們說(shuō)浩浩這樣做對(duì)嗎？為什么,？
⑤教師：坐在自行車上這樣左右搖擺會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事,？
（2）情景表演二：沒(méi)有兒童椅沒(méi)有護(hù)板的自行車怎么坐,？
①媽媽：今天媽媽換了一輛自行車,，車上沒(méi)有兒童座椅，浩浩,，你會(huì)坐嗎,？
②浩浩（和往常一樣，兩腳自然下垂地坐在后座上）：就是這樣坐啊,，太簡(jiǎn)單了,。
③教師：小朋友們，這樣沒(méi)有兒童座椅沒(méi)有護(hù)板的自行車,，坐上去要注意什么,？你們有什么要提醒浩浩的呢？（幼兒討論結(jié)束后,，教師示范正確的`坐法,，再一次強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)：腳稍稍向外，不要向里伸,，以防腳部不小心被夾到轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪里,。）
（3）情景表演三：倒坐在沒(méi)有座椅的自行車后坐上很危險(xiǎn)。
①媽媽：浩浩,，坐好了,，我們出發(fā)了。
②浩浩：哦,，我要這樣坐,。（浩浩背對(duì)媽媽，面朝自行車后方坐著,。）
③媽媽：浩浩,，你怎么這樣坐呢,？
④教師：浩浩背對(duì)媽媽，反過(guò)來(lái)坐,，這樣坐對(duì)嗎,？為什么？這樣背對(duì)媽媽坐著會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？哪位小朋友來(lái)告訴浩浩,，怎樣坐才安全呢？（分別請(qǐng)幾位小朋友上前來(lái)做示范,，請(qǐng)其他小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的做法是正確的,。）
。
教師：我們看一看,，圖中的小朋友是怎么坐在自行車后座上的,？你覺(jué)得他們坐的姿勢(shì)對(duì)嗎？
,。
教師：你們會(huì)安全地坐自行車嗎,？我們把小椅子當(dāng)做自行車后座，學(xué)一學(xué)坐自行車的正確姿勢(shì),。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上,，雙手牢牢地抓住扶手，身體不要亂晃,。走,，我們出發(fā)嘍（配合關(guān)于車的歌曲，可替換歌詞,，進(jìn)行游戲,。）
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十三
1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客,。
3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
教學(xué)圖片,、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒
一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲,，引出主題,。
——在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室,。
——“小朋友,，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車?
——“公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣?
——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?
——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?
二、教師出示教學(xué)圖片
與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?
1,、出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來(lái)走去的。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
2,、出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
3,、出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
三,、教師小結(jié)
我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為,。
四、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫,，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容,。
1,、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容,。
2,、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。
首先,，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?都坐過(guò)哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。
在看圖講述的過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則,。
活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>
在繪畫的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫較空洞，沒(méi)有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。
通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。
2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。
3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。
4、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。
5,、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。
3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道,。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1,、出示交通事故圖片,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：
孩子們,，剛才你們看到了什么？想到了什么,？
2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人,。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
（1）孩子們,，剛才你們看到了什么,？你們想說(shuō)什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么,？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”,。
2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。孩子們，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道）
（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢,？
（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思,。
2,、老師來(lái)當(dāng)交通警察,，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧,！
（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。
兒童安全小知識(shí)：
１.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置．｀紅燈停,綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車,然后從人行橫道橫過(guò)馬路．自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮．
２.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng)．
３.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路．人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程．汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程,；再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停．最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路．
４.不要扒車．一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡,、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步．這樣很容易跌倒或摔傷．甚至造成生命危險(xiǎn)．
活動(dòng)反思：
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn),，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動(dòng),，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣。在情景表演中,，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn),。在以后的活動(dòng)中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十五
1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí),。
2,、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客,。
3,、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。
掌握乘車的安全注意事項(xiàng),。
學(xué)會(huì)系安全帶。
課件,、a4白紙,、油畫棒
一、放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生玩開(kāi)汽車的游戲,，引出主題,。
“同學(xué)們，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車?
“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?
二、教師出示教學(xué)圖片,，與學(xué)生一起討論圖片上的學(xué)生做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?
(1)出示圖1:有個(gè)同學(xué)在公交車上與其他同學(xué)大聲吵鬧,，走來(lái)走去。
--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖2:有個(gè)同學(xué)把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。
--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖3:有個(gè)同學(xué)在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。
--教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
三,、討論交流:
我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的同學(xué),，不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。同學(xué)你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做?
候車時(shí)的注意事項(xiàng):
1、在等候乘坐公共汽(電)車時(shí),，要在站臺(tái)和指定地點(diǎn)等候車輛,，不要站在車道(包括機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道)上候車,。
2,、排隊(duì)候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。
3,、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。因?yàn)樵谲囎舆€沒(méi)停穩(wěn)的時(shí)候,，如果大家突然攔在車前,，往往會(huì)使駕駛員措手不及，同時(shí)因?yàn)楹蜍嚾说臓?zhēng)搶,，不巧被人擠倒或把他人擠倒,，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住,，先下后上,，不要爭(zhēng)搶。
乘車時(shí)必須做到:
1,、上車后往里走,，站在車門口容易被人擠下車。
2,、無(wú)論是乘坐公交車還是火車,，車輛行駛的過(guò)程中都不要把頭、手,、胳膊伸出窗外,，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。
3,、乘坐小轎車、微型客車時(shí),，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶,。
四、學(xué)生繪畫,，教師指導(dǎo),。
請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講述正確的乘車方法，然后讓全班同學(xué)用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。
活動(dòng)延伸:
1,、展示學(xué)生作品,，講述作品內(nèi)容。
2,、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十六
1、喜歡參加體育活動(dòng)，愿意按照聽(tīng)信號(hào)走,，跑,，跳。
2,、鞏固禮貌用語(yǔ)，你好,，謝謝你,，不用謝，再見(jiàn)
1小鳥(niǎo),，小貓,，小兔頭飾，食物蘋果,，桔子,，香蕉。
2,音樂(lè)《小松鼠進(jìn)行曲》
隨《小松鼠進(jìn)行曲》音樂(lè),，進(jìn)行熱身活動(dòng),。
今天老師要帶小朋友去小動(dòng)物家去做客，小朋友想不想去,？那去以前,，我們要做一下準(zhǔn)備。摸摸自己的口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品,？如果有,，請(qǐng)你交給老師，待會(huì)玩完游戲,，老師還給你,。再看看你的鞋，剛才穿好了沒(méi),？好--小朋友已經(jīng)穿戴好,，那我們出發(fā)吧！
活動(dòng)過(guò)程,；基本動(dòng)作練習(xí)老師說(shuō)：去做客時(shí),，老師有個(gè)要求，一定要有禮貌,。要主動(dòng)跟小動(dòng)物打招呼,。它送給我們禮物，我們要對(duì)它說(shuō)什么,？先去小鳥(niǎo)家吧,！
1、學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)怎么飛。和老師一起飛一飛,，飛到小鳥(niǎo)家,。小鳥(niǎo)說(shuō)：你好，歡迎來(lái)我家做客,，前段時(shí)間,，我家收獲了很多蘋果，送給你們一些吧?。ㄖx謝小鳥(niǎo),，不用謝，再見(jiàn)）
2,、那兒是誰(shuí)的家,？xxx小貓的家xxx，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的,？請(qǐng)寶寶和老師一起輕輕地,，悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家。小貓說(shuō)：小朋友好,，歡迎來(lái)我家做客,，前段時(shí)間我家收獲了很多桔子，送給你們一些吧?。ㄖx謝小貓,，不用謝，再見(jiàn)）3看看還有誰(shuí)的家沒(méi)有去??？小兔子。那我們來(lái)學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的,？那請(qǐng)寶寶和老師一起跳向它們家吧,！小兔子說(shuō)：小朋友好，歡迎來(lái)我家做客,，前段時(shí)間我家收獲了很多香蕉,，送給你們一些吧！（謝謝小兔子,，不用謝,，再見(jiàn)）玩游戲：
剛才小朋友去做客時(shí)，都非常有禮貌,，小動(dòng)物可喜歡我們小二班的小朋友了,，那么，他想和我們小朋友一起來(lái)玩?zhèn)€游戲,。請(qǐng)寶寶們聽(tīng)清楚老師的話,，我說(shuō)去誰(shuí)的家，小朋友就走到他家門前，我說(shuō)天黑了快回來(lái),，請(qǐng)你快快回到老師身邊,，聽(tīng)清楚了沒(méi)？好,，我們現(xiàn)在開(kāi)始：
請(qǐng)你飛到小鳥(niǎo)家,，寶寶們，天黑了快飛回來(lái)吧,！
請(qǐng)你跳向小兔家,，寶寶們，天黑了快跳回家吧,！
請(qǐng)你走向小貓家，天黑了,，寶寶們快回來(lái)吧,！
反復(fù)兩遍就可以了。
1,、放松活動(dòng)
2,、寶寶們今天玩得好開(kāi)心，也玩累了,。我們來(lái)休息休息,。下面我們學(xué)小貓走路的樣子，輕輕地坐到你的小椅子上,，一起來(lái)分享小動(dòng)物們送給我們的水果吧,！
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十七
為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,、安全第一,、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案,。
3月30日上午9：30
全體大班幼兒
1.交通安全故事短片的碟片,。
2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。
3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：
(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。
(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,。
(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志,。
4.與交警隊(duì)聯(lián)系
請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。
5.大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng),。
(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。
(2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路
學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車,，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車,，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。
2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片,。
3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。
4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操,。
5.參觀交通安全知識(shí)圖片展,。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十八
1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí),。
2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。
食物投影儀,、圖片、乘車的音樂(lè),。
（一）了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么？它用來(lái)干什么,？你知道乘車要注意什么,？
（二）觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí),。
1,、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么,？
2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
（三）討論如何保護(hù)車廂環(huán)境,。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔,？
“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是,，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類,、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車，他們的話題開(kāi)闊了,。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng),。
活動(dòng)的延伸,，也得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利,。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,，有了家長(zhǎng)的配合，很多事可以事半功倍,。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇十九
1,、知道安全乘車的道理。
2,、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法,。
3、喜歡幫助別人,，與同伴友好相處,。
4、初步了解乘車的小常識(shí),。
活動(dòng)重點(diǎn)
能讓幼兒知道安全乘車的道理,。
活動(dòng)難點(diǎn)
能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為,。
安全掛圖、公共汽車圖片,。
一,、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容,。
你坐過(guò)汽車嗎,？坐車時(shí)應(yīng)注意什么？
二,、出示掛圖,。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。
三,、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全,。
問(wèn)：那么,，在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的,？
1,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
2,、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),，不把頭、手,，伸出車窗,，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十
1,、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量,。
2,、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。
1,、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份,，蛋糕一個(gè),，磁帶一盒。
2,、自制蘑菇,、白菜,、蘿卜，布置成三塊菜地,，籃子若干,。
1、師以“兔媽媽”的身份談話引入,，激發(fā)幼兒的興趣,。
師：“今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,，想和小兔們一起過(guò),。你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢？”
2,、準(zhǔn)備動(dòng)作
伸展運(yùn)動(dòng)（2x8） 下蹲運(yùn)動(dòng)（2x8）
體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（2x8） 跳躍運(yùn)動(dòng)（2x8）
師：“干活之前,，請(qǐng)小兔們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)?！?/p>
3,、學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳
①教師講解、示范兔跳動(dòng)作
a.師示范怎樣到菜地干活,。
師：“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的,？等一下，媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔,?！?/p>
b.提問(wèn)：媽媽是怎樣去菜地的？
c.師講解,、示范兔跳動(dòng)作。
師：“小兔們都很聰明,，媽媽就是跳著去菜地的,。今天，媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：兔跳,?！?/p>
師：“請(qǐng)小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝,，兩腳同時(shí)跳起來(lái),，這時(shí)候腳要伸直；落地的時(shí)候,，前腳掌輕輕的著地,，一拍一拍往前跳?！?/p>
②幼兒練習(xí)兔跳動(dòng)作,，師指導(dǎo),。邊唱兒歌邊跳。
兒歌：小白兔,，白又白,，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài),！
a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍,。
師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下,，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái),，要同時(shí)落地，輕輕地跳,?！?/p>
b. 分角色練習(xí)。
師：“媽媽想請(qǐng)男的小兔先來(lái)練習(xí)一下,，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害,？”
4、幼兒游戲,，師指導(dǎo)并提出要求,。
師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了,。媽媽有幾個(gè)要求,，請(qǐng)小兔們記牢了：a用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕跳’,，到菜地挑選自己喜歡的菜,，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到相應(yīng)的籃子里,。b跟著音樂(lè)跳,，跳到菜地時(shí)不擠不搶，互相幫忙,?！?/p>
①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。
師：“好了,，小兔們可以出發(fā)了,，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好,?！?/p>
②師小結(jié)，指出幼兒所存在的問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),。
③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活,。
師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完，請(qǐng)小兔們幫媽媽摘完好嗎,？記住,，要把菜放到相應(yīng)的籃子里?！?/p>
5,、以“兔媽媽過(guò)生日”結(jié)束。
師：“小兔們都愛(ài)勞動(dòng),，幫媽媽做了這么多的事情,，媽媽非常高興。現(xiàn)在我們一起把菜抬回家,，和媽媽一起過(guò)生日,。”
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十一
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮,。
2,、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè),。
3、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
小汽車圖片,、紅、綠,、黃信號(hào)燈
一,、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí),？這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門,，對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧,，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東,，一會(huì)開(kāi)到西,，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,，覺(jué)得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）
二,、認(rèn)識(shí)紅綠燈
1,、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用,？
老師總結(jié)：對(duì),，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,，都是來(lái)管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn),。
2,、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎,？”它有幾種顏色,？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3,、認(rèn)識(shí)紅燈
你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
哦,。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車的司機(jī)該停下來(lái)了,。
4、認(rèn)識(shí)綠燈
你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）
原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們,，該前進(jìn)了,。
5、認(rèn)識(shí)黃燈
你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）
原來(lái)呀,，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
三,、懂得紅綠燈的作用
1,、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn),；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”
2,、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎,？
3,、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法，好嗎,？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”
4,、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌,，可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽(tīng)吧！”
教師朗誦兒歌一遍,。
5,、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的,？看到黃燈是怎么做的,？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、出示信號(hào)牌,，學(xué)念兒歌
1,、教師分別出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號(hào)牌,，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開(kāi)車,、準(zhǔn)備的動(dòng)作,。
教師先示范。
師說(shuō)：“老師這兒呢,，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣?qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,，好嗎,？”
師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）
幼兒操作
師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了,！”幼兒學(xué)念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈,、行人的信號(hào)牌,，以幫助幼兒記憶。
五,、游戲《紅綠燈》,。
1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。
2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開(kāi),，老師交替出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號(hào)牌,，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎,！”
3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),，做出相應(yīng)的動(dòng)作,。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束,。
六,、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,，看到黃燈就等一等了,，那我們一起開(kāi)著小汽車出去旅行吧！
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十二
1,、初步了解并掌握在上車時(shí),、乘車過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。
2,、教育幼兒要注意安全,，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景,，方向盤一個(gè),。
2、教學(xué)圖片,。
（一）激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。
1,、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么車去呢？乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢,？
老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對(duì)的,。
2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢,？
3,、小結(jié)。
我們乘車時(shí),，首先要依次排隊(duì)上下車,，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn),；乘車時(shí)不能哄鬧,，不能將頭、手伸出窗外,；在車上不能吃帶殼,、核、小顆粒的或棒狀食品,；車停穩(wěn)后才可以依次下車,。
（二）組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí),。
1,、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
2,、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲,。
首先，通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？鼓?lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。在看圖講述的.過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則,。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十三
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3,、在活動(dòng)過(guò)程中,，提高幼兒的.安全意識(shí)。
4,、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5,、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、積極向上的良好品質(zhì),。
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》；情景表演的準(zhǔn)備,；音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》,；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個(gè),；芳芳家的布置（沙發(fā),、花瓶,、茶桌、飲水機(jī),、門牌,、電話等）；投影儀,；電腦一臺(tái),；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
隨著《開(kāi)汽車》的音樂(lè)旋律,，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客,。利用乘車活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識(shí)
活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討,。
首先,，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？都坐過(guò)哪路車？公交車是什么樣子的,？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。
在看圖講述的過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則,。
活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,。”
在繪畫的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫較空洞,，沒(méi)有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo),。
通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十四
1,、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。
2,、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法,。
1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）,、（二）,。
2、自行車一輛,、放在自行車上用的兒童座椅兩張。（一張是放在前杠上的,，一張是放在后架上的）,。
（1）小朋友，你們每天坐什么車來(lái)上幼兒園,？
（2）有一位小朋友叫南南,，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的?？墒怯幸惶焖麉s沒(méi)有到幼兒園,，是怎么回事呢？我們一起來(lái)看看,。（指導(dǎo)幼兒看圖片）
（3）看圖片（一）：南南的腳怎么了,？
（4）看圖片（二）：為什么會(huì)被輪子卡住,？腳受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便,？
小結(jié)：
南南是因?yàn)閮墒譀](méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有踩住踏板,，坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了,。腳受傷了就不能走路、不能做操,、也不能玩游戲了,。
讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法,。
教師推出自行車,，取出兩個(gè)座椅裝好。
怎樣坐在自行車上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢,？我們的腳應(yīng)怎么放,？手應(yīng)放在哪里,？身體應(yīng)怎樣？能不能坐在車上睡覺(jué),？能不能坐在車的前杠上,？
小結(jié)：
當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上,，兩手抓住扶把,，身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué),，不坐在前杠上,，這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解旗幟的作用,，萌發(fā)集體感。
2,、發(fā)展分工,、協(xié)商等合作技能，體驗(yàn)與同伴合作完成任務(wù)的快樂(lè),。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)制作小組旗幟,，培養(yǎng)幼兒的集體感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)與同伴合作制作旗幟,，學(xué)習(xí)分工,、協(xié)商等合作技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、不同旗幟的照片或者實(shí)物,，包括國(guó)旗、隊(duì)旗和各種彩旗,。
2,、活動(dòng)前已帶幼兒參觀過(guò)掛在廣場(chǎng)、機(jī)關(guān)等處的旗幟,。
3,、以小組為單位進(jìn)行比賽的場(chǎng)地及比賽項(xiàng)目。
4,、廢舊紙板,、白紙、彩筆,、剪刀,、膠水等工具和材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、出示各種氣質(zhì)的實(shí)物或照片,，引發(fā)幼兒的興趣,。
教師出示國(guó)旗、少先隊(duì)隊(duì)旗以及收集到的其他國(guó)家的國(guó)旗,、運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩旗等實(shí)物或照片,，請(qǐng)幼兒欣賞。
教師：你知道這是什么旗嗎,？你在什么地方見(jiàn)過(guò)它,？
教師：小朋友還看見(jiàn)過(guò)什么樣的旗幟？是在什么地方見(jiàn)到的,？讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)一說(shuō)在其他地方見(jiàn)過(guò)的旗幟，如奧運(yùn)頒獎(jiǎng)儀式上各國(guó)的旗幟,、體育比賽時(shí)拉拉隊(duì)隊(duì)員手里拿的旗子,、公園里旅行團(tuán)導(dǎo)游舉的旗子等。
教師：你們知道這些旗幟有什么作用嗎,？讓幼兒知道不同旗幟的特殊作用,，如五星紅旗代表中國(guó)，奧運(yùn)五環(huán)旗代表奧運(yùn)會(huì)等,。
再次讓幼兒欣賞教師準(zhǔn)備的各種旗幟，觀察不同氣質(zhì)的顏色和圖案,。
2,、提出活動(dòng)任務(wù)，引發(fā)幼兒制作旗幟的興趣,。
教師：我們要舉辦一次小組接力賽,。小朋友想不想給自己的小組制作一面旗幟，在比賽的時(shí)候使用呢,？
幼兒分組討論制作旗幟的計(jì)劃,，如旗幟的顏色、圖案,、形狀所代表的意思等,，教師給予指導(dǎo)。
引導(dǎo)各小組幼兒根據(jù)小組成員的特長(zhǎng)商量分工,，如分別負(fù)責(zé)畫圖案,、剪紙、粘貼等,。教師可根據(jù)各組情況給予適當(dāng)指導(dǎo),。
3、各小組展示自己的組旗,。
請(qǐng)各小組代表介紹本組旗幟,，如旗幟上所用的顏色,、圖案、形狀所代表的意思等,，同時(shí)介紹制作過(guò)程及小組成員是怎樣分工合作的,。
請(qǐng)全班幼兒對(duì)各小組制作的旗幟進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其他小組所做的旗幟的特點(diǎn),。
教師：通過(guò)和本組小朋友一起制作旗幟,，你有什么收獲？引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴合作做事,、共同創(chuàng)造的快樂(lè),。
教師對(duì)幼兒制作旗幟的情況進(jìn)行總結(jié)，肯定各小組所做旗幟的特點(diǎn),，表?yè)P(yáng)幼兒的合作行為,，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，提醒幼兒在今后的活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn),。
4,、使用組旗進(jìn)行小組接力賽。（第二課時(shí)進(jìn)行）
引導(dǎo)幼兒討論比賽時(shí)怎樣使用本組的旗幟,。如：放在比賽的起點(diǎn)和終點(diǎn)處,，代表不同的小組；比賽時(shí),，各組隊(duì)員揮動(dòng)旗幟為本組加油等,。
有二手那本組旗幟，到戶外進(jìn)行小組接力賽,。
比賽結(jié)束后,，讓幼兒談?wù)勂鞄迷诒荣愔械淖饔茫w驗(yàn)和本組伙伴手持小組旗幟共同游戲的
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十六
1,、通過(guò)對(duì)乘坐校車知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2,、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí),，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救,、互救,，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學(xué)生知行統(tǒng)一的能力,。
師：同學(xué)們,，校車已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件,，節(jié)省了很多時(shí)間,。乘坐校車也是一門學(xué)問(wèn)，下面我們就一起來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí),。
1,、學(xué)生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼嚨摹?學(xué)生交流。
教師總結(jié)： 上下車要有秩序,；上車后要抓牢,、扶穩(wěn)；乘車時(shí)頭,、手等身體部位不能伸出車外,；下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車,；要到站時(shí),，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說(shuō)話,，不隨意在車內(nèi)說(shuō)話,、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛,。下車后,，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前,、車后突然橫穿馬路,，車子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車輛行駛,，再穿行,；乘坐小型車時(shí),，要系好安全帶,；乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等,。 師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流,，看看還有什么補(bǔ)充。
(1)上車前先看清校車是哪一路,，別慌忙上車,，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時(shí)將書包置于胸前,，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊,，往里邊走,，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭,、手、身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故,。
(4)乘車要講禮貌，保持安靜,。
(5)乘車時(shí)不要看書,，否則會(huì)損害眼睛。
2,、進(jìn)行模擬演練,，坐班車的同學(xué)按村隊(duì)排成一列，按本節(jié)課學(xué)過(guò)的安全乘車規(guī)則進(jìn)行乘車,。不坐校車的同學(xué)做評(píng)委,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行指正,。
1,、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式,。
2,、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救,。
1,、總結(jié)乘坐校車時(shí)的交通規(guī)則。
2,、遇到緊急事故不要慌張,，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
反思：通過(guò)本課的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生們可以結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行交流,，反思。在討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，了解避免問(wèn)題發(fā)生的具體做法,。提升了學(xué)生的安全意識(shí)，有利于學(xué)生安全地乘車,，各種形式的活動(dòng)符合學(xué)生的心理特點(diǎn),，有效地掌握了安全乘車的方法,，提升了學(xué)生知行統(tǒng)一的能力。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十七
1,、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2,、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。
3,、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí),。
4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。
大班交通安全教案《安全乘車》
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》；情景表演的準(zhǔn)備,；音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》,；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個(gè),；芳芳家的布置（沙發(fā),、花瓶、茶桌,、飲水機(jī),、門牌、電話等）,；投影儀,；電腦一臺(tái)；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套,。
隨著《開(kāi)汽車》的音樂(lè)旋律,，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客,。利用乘車活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知。
活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討,。
通過(guò)讓孩子們觀看課件,，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,，我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。
幼兒乘車安全教育內(nèi)容 幼兒乘車安全教育活動(dòng)反思篇二十八
1.了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義,，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則,。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過(guò)某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則,、講文明的公益宣傳活動(dòng),。
3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。
1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd,。
2.常見(jiàn)交通標(biāo)志(紅綠燈,、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道等)
3.舊掛歷,、紙箱、皺紋紙等廢舊物品,。
一,、觀看vcd，了解遵守交通規(guī)則的重要性,。
教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明,。
二,、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?
1、引出討論話題,。
教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明,、樹(shù)新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī),、講文明,，做文明公民，那么,，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?
2,、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人,、非機(jī)動(dòng)車輛,、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。
3,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道、停車場(chǎng),、禁止停車,、紅綠燈。
三,、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員,。
1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾?lái)守交規(guī)做文明公民呢?
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹(shù)新風(fēng)》
提問(wèn)：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,，說(shuō)了些什么?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?
4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案,。
四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家,。
