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教師辦公室安排技巧篇一

1、統(tǒng)一作息時間：從2月10日起,，所有班級按照規(guī)定的作息時間開展學(xué)生線上學(xué)習(xí)的授課和輔導(dǎo)工作,。

2、統(tǒng)一授課內(nèi)容：按照市教研室規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有序開展線上教學(xué)活動,。

3、統(tǒng)一線上點(diǎn)名：每節(jié)課的任課老師必須在授課前或結(jié)束前,，查點(diǎn)未參加學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,，報(bào)班主任，班主任務(wù)必掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

4,、統(tǒng)一聽課要求：班主任和全體老師要求所有學(xué)生,，每一門學(xué)科準(zhǔn)備一本練習(xí)簿,，用于分課時記錄每一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，及其老師課堂作業(yè),，于正式開學(xué)后檢查,。

（一）學(xué)校

1、教務(wù)處于2月9日前將原各班課表進(jìn)一步完善,，增加早讀課,，七、八年級早讀7：30—8：00,，九年級早讀7：00—8：00,，統(tǒng)一作息時間。

2,、質(zhì)監(jiān)室建立教師授課情況的督查機(jī)制,，每天對所有教師的線上課堂進(jìn)行監(jiān)測，建立教師線上授課的抽查檔案,，加強(qiáng)線上教學(xué)的教師管理,。

3、教務(wù)處從2月10日起,，通過不同方式督查學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,，將督查情況及時通報(bào),，加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生管理。

4,、實(shí)行專人統(tǒng)計(jì)各班級學(xué)生參與學(xué)習(xí)人數(shù),，以各班每天參與線上學(xué)習(xí)人數(shù)的最少一節(jié)課為上報(bào)數(shù)，作為教學(xué)資料備查,，并及時通報(bào),。

5、各備課組提前提醒任課老師,，及時接收教研室發(fā)送的上課資料,，加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）班級

1,、班主任完善班級授課平臺，可以是qq或微信,，或其他可行的授課平臺,。查點(diǎn)是否包含每一位學(xué)生、每一位授課老師,，幫助學(xué)習(xí)設(shè)備使用有困難的學(xué)生參與線上學(xué)習(xí),。

2、公布線上學(xué)習(xí)的班級課表和作息時間,，于2月9日前通過不同方式讓學(xué)生家長知曉,，并回復(fù)班主任該家長已知線上學(xué)習(xí)情況，并爭取家長的支持和幫助,。

3,、建立班級小組點(diǎn)名制度，特別是早讀課點(diǎn)名,，掌握每一位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,，及時了解學(xué)習(xí)過程中離線原因，通報(bào)學(xué)習(xí)過程中違紀(jì)情況,，加強(qiáng)學(xué)生管理,。

4、加強(qiáng)線上班會課的研究,，在注重疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)管理的同時,，突出學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識,、民族意識和國家意識,。

（三）教師

1、2月10日前熟悉班級線上學(xué)習(xí)使用的平臺,，加強(qiáng)交流,，努力提高線上教學(xué)的效果和效率,。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學(xué)生的課堂主體地位,，每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學(xué),。

2、做好提前備課,。了解市教研室制定的教學(xué)計(jì)劃,，熟悉線上教學(xué)的教學(xué)進(jìn)度,，通讀市教研室提供的學(xué)案和課件,，在市局提供的課堂視頻的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)針對本班的二次備課,，精選例題，適當(dāng)補(bǔ)充,。

3,、加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)管理,。每節(jié)課前或課結(jié)束前通過不同方式,，如電腦截屏,、小組長點(diǎn)名等查點(diǎn)每一位學(xué)生，下課后立即將遲到或離線學(xué)生名單上報(bào)班主任,。

4,、加強(qiáng)線上學(xué)生輔導(dǎo)。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè),，明確學(xué)生作業(yè)完成時間和上傳要求,。針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容采用相應(yīng)的方式，識記類的通過家長監(jiān)督,，學(xué)生背誦,，錄制音頻上傳,，抽查學(xué)生的背誦情況,。計(jì)算類問題請家長監(jiān)督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)效果的信度,，并及時做好線上講評，學(xué)生完成訂正,。

（四）學(xué)生

1,、在家長的幫助下，準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備,，繪制好作息時間和班級課表,。

2、遵守作息時間,，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在家長的幫助下將相關(guān)學(xué)習(xí)過程資料上傳。

3,、每一門課程準(zhǔn)備一本練習(xí)簿，用于記錄課堂筆記和當(dāng)堂作業(yè),。

4,、在學(xué)有余力的情況下,，通過電視或其他媒體,，開展自主學(xué)習(xí),，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課,、興化市名師課堂等。

教師辦公室安排技巧篇二

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動,，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),，制定防控工作方案,，成立由校長、教務(wù),、教科室,、段長、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí),、有效,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

教師辦公室安排技巧篇三

為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我園發(fā)生,、流行,，保障師生員工的身體健康,，維護(hù)我園正常教育教學(xué)、科研秩序。根據(jù)《xxx傳染病防治法》結(jié)合我園具體情況，特制定本工作預(yù)案,。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的,、造成或者可能會對公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群眾性不明原因疾病,、重大食物中毒和職業(yè)中毒是及其它其它公眾健康的事件,。

(一)指導(dǎo)思想和工作原則

傳染病防治工作在園黨政領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，接受教育局,、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo),，實(shí)行預(yù)防為主,、防治結(jié)合、分類管理的原則,。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)

我園由分管園長負(fù)責(zé)全園日常傳染病防治工作,。開展預(yù)防傳染病健康教育，組織園內(nèi)各辦公室搞好我園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害,、蚊,、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動物,。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理,，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,，對食堂實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督,。園保健室承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù)，建立傳染病管理的規(guī)章制度,。

(三)預(yù)防

教師辦公室安排技巧篇四

為貫徹落實(shí)《xxx中央印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知>》,、《關(guān)于啟動江蘇省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)的緊急通知》，在疫情防控這段特殊時期,，附屬學(xué)校全面啟動中小學(xué)在線教學(xué)工作,，利用運(yùn)動員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺、“名師空中課堂·金陵微?！钡蠕洸フn教育平臺,，結(jié)合我校實(shí)際，開展在線教學(xué),、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、線上答疑等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生停課不停學(xué),，最大程度的保證教學(xué)進(jìn)度的保質(zhì)執(zhí)行,。

一,、總體要求

根據(jù)____市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間相關(guān)工作的通知》要求及____體育學(xué)院的統(tǒng)一安排,，附屬學(xué)校教職工要高度重視此次疫情防控工作，采取在線教學(xué)方式,，精心組織策劃,，切實(shí)落實(shí)到位，認(rèn)真抓好教學(xué)計(jì)劃,、備課,、教學(xué)、作業(yè)與質(zhì)量評測各環(huán)節(jié),，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效,，切實(shí)保證教育質(zhì)量。

二,、時間安排

1.在線學(xué)習(xí)時間為2月17日到4月底,，共10周。在此期間,，如疫情結(jié)束,，正常復(fù)課，執(zhí)行線下課程進(jìn)度;如不能復(fù)課,，則執(zhí)行期中以后的在線教學(xué)進(jìn)度,。

省少年業(yè)余體校各班級，每周周一至周周五,、周日上午上課,，周課時為18節(jié);

____體育學(xué)院附屬中學(xué)各班級，每周周三,、周五,、周日上午上課,，周課時為9節(jié)。

3.每個授課日的上午8:30-11:30為教學(xué)時間,，包括觀看在線錄播課,、習(xí)題課及完成作業(yè)。

4.每周三,、周五,、周日晚19：00-20:00為答疑時間。

三,、課程安排

教師辦公室安排技巧篇五

關(guān)于孕晚期在家辦公的申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和hr：

本人現(xiàn)已懷孕8個月,，體重明顯增加，腹部突出明顯,，導(dǎo)致行動極為不便,，由于日常上下班路途遙遠(yuǎn)加之乘坐公共交通工具期間存在諸多危險，極易導(dǎo)致安全事件的發(fā)生,。

另外孕檢期間,，海淀婦幼保健醫(yī)院診斷本人嬰兒發(fā)育較正常速度慢14天，已處于醫(yī)療風(fēng)險邊界,，近日已住院3天,，后期孕檢發(fā)現(xiàn)癥狀緩解有限，現(xiàn)仍需持續(xù)進(jìn)行嬰兒胎心監(jiān)測,，并每日上傳觀測數(shù)據(jù),。

同時由于近期公司裝修地面，裝修期間很可能對孕婦產(chǎn)生影響,。 鑒于以上原因并結(jié)合自身身體狀況,，特申請?jiān)诩肄k公，申請辦公時間為：2016年5月25日下午至2016年6月3日,，共計(jì)八個工作日,。

對于公司所交付的工作移動任務(wù)、協(xié)作中心,、事件中心等的測試任務(wù)由本人在家完成,。在家辦公期間測試工作與研發(fā)可通過釘釘、qq,、電話等聯(lián)系方式,，對實(shí)際工作影響很小。

另預(yù)計(jì)6月12日開始休產(chǎn)假,，但是如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，7月初預(yù)產(chǎn)期前（除身體條件不允許等情況我會及時通知領(lǐng)導(dǎo)）在家方便辦公還可以繼續(xù)。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

申請人：王雪兒 2016年5月24日

教師辦公室安排技巧篇六

為深入貫徹國家,、省,、市、區(qū)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求,，安排好延期開學(xué)期間教師學(xué)生的教與學(xué),，降低疫情對教學(xué)工作的影響，**實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息化水平優(yōu)勢部署線上教育教學(xué)服務(wù)工作,。

組長：

副組長：

成員：

教科處：組織教師開展日照教育云平臺教學(xué)活動,，制定線上教育教學(xué)實(shí)施方案、統(tǒng)籌安排好教學(xué)計(jì)劃和課表,；指導(dǎo)各教研組制定好教學(xué)安排,，以年級或班級為單位安排好教學(xué)計(jì)劃和課表；積極共享上交各部門的.教育資源,、協(xié)調(diào)授課方式,、檢查督促線上教學(xué)實(shí)施；了解線上教學(xué)實(shí)施效果并及時反饋評價,；督促信息組進(jìn)行軟硬件培訓(xùn)等,。

辦公室：傳達(dá)并共享上級文件精神、維護(hù)教學(xué)軟硬件系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施等,。

德育處：積極跟進(jìn)家校溝通,、家校共育。

總務(wù)處：維護(hù)有關(guān)硬件設(shè)施及相關(guān)服務(wù)

教研組長：配合好教科處組內(nèi)協(xié)調(diào)老師們積極備課,、錄制微課、共享微課視頻,、檢查督促老師們授課作業(yè)等情況到教科處,、把控家長對各科教師授課等輿情等。

教師辦公室安排技巧篇七

為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案,，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動,。

當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度,，指揮應(yīng)急處置,，對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障,、效果評估等工作,；

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間,，班級或年級范圍等,；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見,，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程,。

（二）疫情監(jiān)測組

1、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者,；

③對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。

（三）救治處置組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后,，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治,；

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級,；

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,，避免交叉感染。

（四）對外聯(lián)絡(luò)組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知幼兒家長,；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況,；

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間,、公共場所等消毒工作,，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄,。

（六）宣傳教育組

1,、人員組成

組長：xxx

成員：xxx

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長情緒,；

②對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌,、不猜測,、不傳謠，保持積極健康的心態(tài),。

演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署,、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離,、疫情上報(bào),、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查,、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié),。主要場景設(shè)置如下：

（一）每日例會演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作

1,、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會,。

2,、各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排；對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議,。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實(shí)情況,，提出需改進(jìn)地方,；并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排,，交待注意事項(xiàng),。

（二）開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)

1,、模擬開學(xué)當(dāng)日,，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服,，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作,。

2,、幼兒入園時間安排：

大班，8：00入園,；中班,，8：30入園；小班,，9：00入園,。

入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì),，大家前后保持一米左右間距,，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序,，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園,。

3、各班入園時依次走過測溫區(qū),，疫情監(jiān)測組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進(jìn)行體溫檢測記錄，對幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級,。家長送到校門口迅速離開，不逗留,。

4,、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對幼兒體溫進(jìn)行檢測,。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測組給家長消毒,，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走,，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。

5、如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,，幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程,。

（三）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1,、參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)幼兒園,，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備,。

2、幼兒到達(dá)校門處,，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序,，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

3,、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì),，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區(qū),；及時疏散來護(hù)送的家長,，不聚集。

4,、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒,、健康情況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口,，晨檢老師檢測幼兒體溫,，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

5,、在演練中,，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）報(bào)告,。

6,、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況,。

7,、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程。

（四）課間活動演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1,、上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手,、走廊地面,、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液,。

2,、課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室,。

3,、大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域,，大班在活動場升旗臺區(qū)域,。

4、課間活動過程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）,。

5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況,。

（五）中午就餐演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1、幼兒,、教職工錯時就餐,、分散就餐，時間安排：

小班,，11：10——11：30,；

中班，11：30——11：50,；

大班,，11：50——12：10；

教職工,，12：10——12：30,。

2、開飯前,，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干,，分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上。

3,、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐,，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流,、少說話,，避免交叉感染。

4,、用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì),，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶,。

5、就餐過程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,，隨即對該生進(jìn)行體溫測量，顯示℃,，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）,。

6,、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況,。

7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程,。

（六）下午放學(xué)演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1、放學(xué)時,，為避免幼兒和家長大面積群體接觸,，幼兒園分時段、分年級,、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)：

小班,，16：15放學(xué)；中班,，16：30放學(xué),；大班，16：45放學(xué),。

2,、各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為10米左右,。班主任嚴(yán)控時間點(diǎn),，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全,。

3,、放學(xué)前，班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒,。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo),、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛,。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,，杜絕人員聚集。

4,、在放學(xué)過程中,，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,，體溫測量為℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）,。

5,、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況,。

6,、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程。

1,、發(fā)現(xiàn)報(bào)告,。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程,，綜合協(xié)調(diào),、疫情監(jiān)測、救治處置,、對外聯(lián)絡(luò),、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作,。（各組迅速進(jìn)入崗位）

2,、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后,，對疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動,，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒,。（救治處置組,、消毒防疫組）

3、送醫(yī)救治,。立即通知幼兒家長,，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī),；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）

4,、全面排查,。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者,；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量,、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組,、疫情監(jiān)測組）

5,、疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長及所在街道（社區(qū)）,。（綜合協(xié)調(diào)組,、對外聯(lián)絡(luò)組）

6、應(yīng)急消毒,。立即對隔離觀察區(qū),、疫情幼兒活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）

7,、綜合評估,。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的.時間,、班級或年級范圍,，并將意見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。（疫情監(jiān)測組,、綜合協(xié)調(diào)組）

8、輿情控制,。加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測,、夸大其詞,，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),。

9,、善后工作。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待,、安撫工作,；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次,。

10,、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,，做好教學(xué)工作安排,，確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行；同時對外發(fā)布告警信息,，盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū),。

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測,、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察,、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),，收集教職工提出的意見建議,。

針對問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案,、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

教師辦公室安排技巧篇八

第五課 在家辦公

教 案 設(shè) 計(jì)

借鑒?閱讀課?和?口語課?的課堂教學(xué)模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力為主,，兼顧聽力理解能力，同時還要兼顧擴(kuò)大詞匯量和學(xué)習(xí)語言結(jié)構(gòu)的任務(wù),，從聽說讀寫四個方面培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用語言解決實(shí)際問題的能力,。

…族

本課共需4講，7學(xué)時 教 學(xué) 內(nèi) 容

；語言點(diǎn)：9個

第一講（1—4學(xué)時）

（1）他也不是故意的,， ,？（何必） （2）昨天晚上沒睡好，今天起晚了,， ,。（差一點(diǎn)兒） （3）平時我挺相信他的， ,。(居然) （4）本來不想和他說話了,，可是 。（忍不?。?（5） ,，反正我們兩個人必須去一個。（要么…要么…） （6）最近她家接二連三發(fā)生了好多事,。

,。（怪不得） （7）喀納斯的景色太美了， ,。（簡直）

（要求：邊聽邊記錄重點(diǎn)語句。）

1 讀完,。）（要讓學(xué)生說出為什么對,，為什么錯。）

（錯）

（對）

（對）

（錯）

（對）

（對）

方式：講解課文,，通過問答的方式進(jìn)行,，板書關(guān)鍵詞 第1自然段：（段義：現(xiàn)在社會流行一種新的辦公方式——在家辦公。）

①人們已經(jīng)習(xí)慣的工作方式是怎樣的,？（到公司,、到辦公室工作）

②在家辦公是什么時候流行起來的一種工作方式？（20世紀(jì)80年代末到90年代,、西方,、近幾年、在中國）

▲【然而】（連詞）用來連接句子或段落,，在中間起轉(zhuǎn)折作用,，與?但是??可是?同義，不過多用在書面語中,。

例：她的腿受傷了,，～她還是堅(jiān)持到了比賽結(jié)束。

我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，～環(huán)境卻遭到了破壞,。

雖然失敗了很多次，～他并不灰心。 小草雖很嬌嫩,，～生命力卻很強(qiáng),。 雖然我們不常見面，～ ,。 ,，～她卻得到了大家的好評。 完成對話：a：這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,，環(huán)境保護(hù)怎么樣,？ b： 。（然而） 【流行】（動詞）廣泛傳布,；盛行,。

～性感冒 ～歌曲 ～穿牛仔褲 ～起來 很快～開來

例：這首民歌在我們家鄉(xiāng)很～。

（這是……,，然而…,，從…到…，卻…,，近幾年來,，…）

第2自然段：（段義：在家辦公這種工作方式的發(fā)展以及特點(diǎn)。）

①是什么推動了在家辦公這種新辦公方式的發(fā)展,？（電腦的普及）

2 ②人們把什么樣的人叫做?soho一族?,？（一面通過、隨時,、保持聯(lián)系,、一面做……的事、家庭事業(yè),、照顧）

【開辦】（動詞）建立 擴(kuò)展相關(guān)詞語：開設(shè),、設(shè)立

～工廠 ～學(xué)校 ～商店 ～醫(yī)院 ～起來 很快～ 即將～ ＊ 【普及】（動詞）

①普遍推廣，使大眾化,。大面積地傳布,。進(jìn)行～

～九年制義務(wù)教育 ～法律常識 ～電腦知識 十分～ 大面積～ ～讀本 ～了九年 ②普遍地傳到(地區(qū)、范圍等)存在的范圍很廣泛,。

例：電腦的使用已相當(dāng)～,。 這本書出了豪華本，還將出～本,。

～農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)是一項(xiàng)非常重要的工作,。

這種技術(shù)已經(jīng)～到農(nóng)村。 大力～科學(xué)知識是我們的重要任務(wù),。 (形)傳播得普遍,。

[狀+～]自行車在中國非?！?[～+中] 這是這本名著的～讀本,。

由于電腦普及的緣故,，更推動了……

▲【由于…的緣故】（介詞）?由于?和?因?yàn)?意思差不多，但常用于書面語,。

緣故：原因,；原故。

?由于…的緣故?表示原因,，后接表示結(jié)果的小句,。

例：不知什么緣故，今天他沒來,。 由于我們都住在學(xué)校的緣故,，所以經(jīng)常見面。

由于他沒有責(zé)任心的緣故,，才造成了這次事故,。 由于準(zhǔn)備充分的緣故，這次考試他考得很好,。

由于天氣不好的緣故,， 。 ,，這次比賽我們沒有贏,。 擴(kuò)展相關(guān)詞語：緣分、緣由

完成對話：a：我不同意你去英國留學(xué)

b： ,。（由于…的緣故）

【推動】（動詞）使事物前進(jìn)；使工作展開,。

～生產(chǎn) ～工作 ～學(xué)習(xí) ～發(fā)展 直接～ 充分～ 迅速地～ ～社會的進(jìn)步 ～作用～的力量

例：體育評估～了我校體育活動的開展,。

他們是社會進(jìn)步的～力量。

老師的一番努力對學(xué)生們的學(xué)習(xí)起了～作用,。

近義詞：推進(jìn) 促進(jìn) 反義詞：阻礙 阻止 妨礙

【手段】（名詞） ①為達(dá)到目的而采取的具體方法,；本領(lǐng)、能耐,。 ～強(qiáng)硬,、高明 外交、法律～ ?！ㄌ刂覆徽?dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>

3 例：這個騙子的～不很高明,。

這要通過外交～來解決。

②待人處世使用不正當(dāng)?shù)姆椒?。不擇～,、玩弄～、～卑?例：你的～也過于狠毒了。

為了達(dá)到目的,，他不擇～,。 近義詞：手法、手腕,、權(quán)術(shù),、伎倆

【隨時】（副詞）任何時候；不拘何時,。擴(kuò)展相關(guān)詞語：隨地,、隨便、隨手

～聯(lián)系 ～打電話 ～來問我 ～準(zhǔn)備好 ～供應(yīng) 近義詞：時時 時常 經(jīng)常

【保持】（動詞） 維持（原狀）,，使不消失或減弱,。

～現(xiàn)狀 ～聯(lián)系 ～關(guān)系 ～速度 ～ 清醒 ～冷靜 ～物價穩(wěn)定～安靜 ～衛(wèi)生

近義詞：堅(jiān)持 維持 保存

【事業(yè)】（名詞）①所從事或經(jīng)營的事情。 作何～ 家里偌大的～,，全靠他一人支撐呢! ②成就,；功業(yè)：事業(yè)心。 例：干一番～

③有條理,、有規(guī)模并有益于公眾的事情,。 建設(shè)～ 共產(chǎn)主義～

④特指沒有生產(chǎn)收入，由國家,、企業(yè)或私人團(tuán)體開支其經(jīng)費(fèi)的社會工作,。與?企業(yè)?相對。 ～經(jīng)費(fèi) ～單位和企業(yè)單位

人們把這種人叫做?soho一族?,。

▲【把…叫做】?把…v做（作）……?的格式,，常用的動詞有?叫??稱??當(dāng)??寫??變?等等。

例：我們習(xí)慣把生活在中國的外國人親切地叫做?老外?,。

我們把老師稱做?人類靈魂的工程師?,。

他常把?太?寫做?大?，真粗心,。 人們把這種茶叫做藥茶,。 人們把醫(yī)生叫做 。 我們把學(xué)校 ,。 完成對話：a：老師對你們怎么樣,？

b： 。（把…v做……）

（雖然…,，但是…,，有的人…，特別…,，更…,，既…,，又……，都能……,，把……叫做……,，）

第3自然段：（段義：?soho一族?的類型以及他們選擇在家辦公的原因。）

① ?soho一族?大致分為幾種類型,？（自由作家,、翻譯、廣告制作人,、設(shè)計(jì)師） ②?soho一族?是怎么辦公的,？（不用去…上班、只要待在,、利用……就……） ③他們?yōu)槭裁催x擇在家辦公,？（由于、…和…很嚴(yán)格,、…和…受到了限制,、喜歡…和…）

板書關(guān)鍵詞并講解詞語 ＊【固定】 (形)不變動或不移動的。（跟‘流動’相對）,。

～職業(yè) ～資產(chǎn) ～的時間 ～地點(diǎn) 不～ ～的工作 ～的收入 ～的職業(yè) [～+中] (1)他一直不想找～的工作,，認(rèn)為那會限制他的自由。

(2)詩歌沒有～的寫法,，它是詩人情感的自然流露,。 [主+～] (3)他的作息時間很～。,，每天都是早上7點(diǎn)起,，晚上12點(diǎn)睡。 [狀+～] (4)他經(jīng)常去的飯店非?！?，只有街角的那兩家。 (動)使固定,。～下來～起來～不了～一下

[～+賓] (5)打印時要先打印紙的位臵,，然后再開始打印,。 [～+補(bǔ)] (6)應(yīng)當(dāng)把這一原則以法律形式～下來。

我不愿意把自己～在某個單位,。 你應(yīng)該把學(xué)習(xí)時間～下來,。 近義詞：穩(wěn)定 穩(wěn)固 反義詞：流動 變動

【利用】（動詞）①使事物或人發(fā)揮作用。

廢物～ ～當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件發(fā)展畜牧業(yè) ～有利條件 ～機(jī)會 時間 ②用手段使人或事物為自己服務(wù),?；ハ唷?不會～ ～不了 ～了很多次 [～+賓] (1)不法分子,。各種手段騙取錢財(cái)。 (2)他～我對他的信任欺騙了我,。

[狀+～] 合理～ 科學(xué)～ 充分～

(3)我們應(yīng)充分～大學(xué)里的語言環(huán)境來學(xué)習(xí)漢語,。 [～+補(bǔ)] ～得好～一下兒

(4)你被他～了一年多，居然沒有覺察? 近義詞：使用 應(yīng)用 運(yùn)用

【出門】（離合詞）出了門,、出過門,、出遠(yuǎn)門①外出;走出門外。 ②離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)行,。 【考勤】（動詞）考查工作或?qū)W習(xí)的出勤情況,。～簿 進(jìn)行～ 打～,、～分

【創(chuàng)造力】（名詞）進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)明的能力,。包括敏銳發(fā)現(xiàn)問題的能力、預(yù)見和評價能力尋求解決問題方向和途徑的能力以及完成某些操作和對設(shè)想進(jìn)行檢驗(yàn)的能力等,。創(chuàng)造力的大小高低主要取決于經(jīng)驗(yàn),、知識、方法和心理素質(zhì),。

【限制】（動詞）①規(guī)定的范圍,。 例：出入沒有時間～。 ②約束,?！杂?舊的生產(chǎn)關(guān)系～了生產(chǎn)力的發(fā)展。

【獨(dú)立】（動）①一個國家或一個xxx不受別的國家或別的xxx的統(tǒng)治而自主地存在,。 宣布～ 國家～ 人民～ 要求～ 反對～ 堅(jiān)決～～不了 保持～

②不依靠他人,。～思考 ～工作 生活～ 經(jīng)濟(jì)～ 子女～ 應(yīng)該～ ～生活的能力 ～的見解 ～的藝術(shù)

5 反義詞：依賴

由于他們更喜歡獨(dú)立思考和自由行動,，所以選擇在家辦公,。

▲【由于…所以】連接有因果關(guān)系的小句，?由于?后的原因,，?所以?后是結(jié)果,， 與?因?yàn)椤浴?基本相同，不同之處是?由于?書面語色彩更濃,。例如： 例：由于學(xué)生事先準(zhǔn)備得很充分,，所以討論很成功。

由于節(jié)日快到了,，所以很多人忙著買禮物,。 由于她很注意節(jié)約，所以省下了一筆錢可以去旅行,。 由于新郎新娘不好意思了,，所以大家不再開他們的玩笑,。 由于天氣不好， ,。

,，所以媽媽要獎勵我一部手機(jī)。 完成對話：a：你們的漢語水平提高得真快呀,！

b： ,。（由于…所以……）

（有的是……，有的是……,，有的是……,。與……不同，不用去…上班,、只要……,，利用……就……。大部分……,，其中……,，由于……，所以……,。）

第4自然段：（段義：?soho一族?的生活既輕松又沉重,，既快樂又煩惱。）

①在家辦公對個人有什么好處,？（不必為…而擔(dān)心,、也不必為…而煩惱、更不必為…頭疼） ②?soho一族?的生活為什么是既輕松又沉重,，既快樂又煩惱,？（世界更大了、因?yàn)椤?、世界更小了,、因?yàn)椤⒐陋?dú)）

板書關(guān)鍵詞并講解詞語 不必為堵車影響上班而擔(dān)心,。

▲【因/為……而……】 ?而?后面是動作行為,，?因/為?引出動作行為的原因、目的或者對象,。

例：全村的人都為我考上大學(xué)而高興,。（原因）

要是全世界的人都為世界和平而努力，就不會有戰(zhàn)爭,。（目的） 他因考試成績不好而煩惱。（原因） 他因堵車而遲到了,。（原因）

我要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,。(目的) 大家都為我們的成績而高興,。(對象) 完成對話：a：小劉為什么不高興？

b： ,。（為…而……）

【不必】（副詞）沒有必要,。近義詞：不用

6 例：今天他～來了。 這件事你～告訴老師,。 完成對話：a：我一定要參加今天的會議嗎,？

b： 。（不必）

【臉色】（名詞）①臉的顏色,?！⒓t ～灰白、蒼白 ②臉上表現(xiàn)出來的健康情況,；氣色,。 例：經(jīng)過幾個月調(diào)養(yǎng)，他的～比過去好多了,。 ③臉上的表情,。 ～溫和 ～陰沉、～不好 例：一看他的～,，我就知道準(zhǔn)是有什么好消息,。 【孤獨(dú)】（形容詞）獨(dú)自一個人；孤單,。

例：～的老人 兒女都不在身邊,，他感到很～。

他們的生活既輕松又沉重,，既快樂又煩惱,。

【既…又…】?既 a 又 b 。?并列復(fù)句,，a句和b句分別陳述兩件事實(shí)或說明同一事物的幾個方面,。

例：我們的學(xué)校既干凈又漂亮。 我既會說漢語又會說英語,。

他生病了既不想 又不想 ,。

?soho一族?的生活既 又 。 完成對話：a：烏魯木齊的秋天氣候怎么樣,？

b： ,。（既…又…）

＊ 【沉重】(形)分量大；程度深,。

箱子～,、擔(dān)子～、負(fù)擔(dān)～,、心情～,、～的打擊,、～的腳步、～的代價 感到～ [～+中] (1)為了實(shí)現(xiàn)夢想,，她付出了一的代價,。

[狀+～] (2)最優(yōu)秀的學(xué)生走了，這位教授的心情特別一,。 [主+～] (3)他的生活負(fù)擔(dān)～,，我們應(yīng)該多幫幫他。

[～+補(bǔ)] (4)想到生活,、工作的壓力,，他的心情～起來。 近義詞：繁重 反義詞：輕巧,、輕便

▲【固然】（連詞）①表示承認(rèn)某個事實(shí),，引起下文轉(zhuǎn)折，后一分句常有?但是?,、?可是?,、?卻?等呼應(yīng)。

例：這樣辦～穩(wěn)當(dāng),，但是太費(fèi)事,，怕緩不濟(jì)急。

學(xué)習(xí)刻苦～不錯,，可是也要有好方法,。 作業(yè)～很多，但還是可以抽出一些時間來的,。 這樣做～好,，但太浪費(fèi)時間了。 ②表示承認(rèn)甲事實(shí),，也不否認(rèn)乙事實(shí),。

例：意見對，～應(yīng)該接受,，就是不對也可作為參考,。

7 考上～好，考不上也不必灰心,。 彩色照片～好,，黑白照片也有特色。 近義詞：當(dāng)然,、雖然

孤獨(dú)固然是?soho一族?的第一個難關(guān),，不過很多人已經(jīng)習(xí)慣了這種孤獨(dú)。

▲【固然…不過…】?固然?，連詞,，表示承認(rèn)某一事實(shí),，后面常有?不過??但是??可是??卻?等表示轉(zhuǎn)折，與?雖然?用法基本相同,，不同之處：1.?固然?意思上更注重承認(rèn)某一事實(shí)；2.?雖然?可用于主語前后,，?固然?常用在主語后,。 例：學(xué)習(xí)固然重要，不過也要學(xué)會休息,。

錢多固然是好事,，但如果使用不當(dāng)也會變成壞事。 科技設(shè)備固然重要,，可是優(yōu)秀人才也很重要,。 事業(yè)固然是男人追求的目標(biāo)，可是家庭同樣重要,。 這樣做固然好,，可是 。

,，考不上也不要灰心,，以后還有機(jī)會。 完成對話：a：科學(xué)技術(shù)給人類帶來了許多方便,。

b： ,。（固然…不過…）

【難關(guān)】（名詞）難以通過的關(guān)口。比喻不易克服的困難,。 近義詞：坎

（雖然…,，也…，更…,，但是…,，為…而……，既…又……,，因?yàn)椤?，然而……，因?yàn)椤?，固然……,，不過……，并……,。）

第5自然段：（段義：如今中國出現(xiàn)了一大批在家辦公的人,。）

①?soho一族?靠什么在家辦公？（電腦和其他辦公設(shè)備）

板書關(guān)鍵詞并講解詞語 【唯一】（形容詞）唯獨(dú);獨(dú)一無二。 【靠】（動詞）①依靠

～勞動生活 ～父母的工資支付學(xué)費(fèi) ～自己 ～種田為生 不得不～ ～不上 不～ ②信賴,。 ～不住 ～得住 可～

③物體憑借別的東西的支持立著或豎起來,。～在墻上 【其他】（代詞）1.亦作"其它",。 2.別的,。

【現(xiàn)代化】（動詞）通常指社會擺脫舊形態(tài)時所發(fā)生的變化，涉及社會經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、心理等方面的整體變遷,，并具有向更大范圍擴(kuò)張的特征,。 【設(shè)備】（名詞）滿足生產(chǎn)或生活上所需的成套建筑、器物等,。

8 ～完善 實(shí)驗(yàn)室將陸續(xù)增添各種～,。

（在…工作，現(xiàn)在…,，跟…沒兩樣,，唯一不同的是…，如今…,，靠…工作,，以后……）

書面作業(yè)：

第二講（5—6學(xué)時）

流行 普及 隨時 保持

固定 利用 限制 獨(dú)立 煩惱 沉重 孤獨(dú) 難關(guān) 唯一 (四) 近義詞、反義詞：流行 普及 保持 固定 限制 獨(dú)立 煩惱 沉重 孤獨(dú) 固然

（1）人們習(xí)慣的工作方式是怎樣的,？現(xiàn)在流行一種怎樣的工作方式,？

（2）為什么會流行?在家辦公?？

（3）?soho?是什么意思,？?soho一族?工作方式有什么特點(diǎn),？

（4）在家辦公對個人有什么好處？

第六自然段：（段義：在家辦公給公司帶來的好處,。）

①在家辦公對公司有什么吸引力,？（首先，可以縮小,、不僅可以…,、而且空出…；其次,，可以吸引并留住…,、第三，可以提高…）

②在家辦公為何可以提高工作效率,？（把以前…的時間用于…,、員工喜歡…,、快樂、壓力）

板書關(guān)鍵詞并講解詞語 【以上】

9 ①表示品第﹑數(shù)量﹑級別﹑位臵等在某一點(diǎn)之上,。 8級～,、80分～、30人～,、云層～ ②表示時代在前的,，猶言以前。

③指前面的話或文字,?！俏覍@個問題的看法。

＊【縮小】（動詞）由大變小,。

教師辦公室安排技巧篇九

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求,，積極應(yīng)對并切實(shí)解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題,，自3月xx日開始,，我校將通過釘釘平臺直播的形式,，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué),、輔導(dǎo),，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：

接上級通知,，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢，為嚴(yán)防疫情輸入校園,，確保廣大師生生命安全和身體健康,，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué),。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn),。

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播,，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作,。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的`影響，做到“停課不停學(xué)”,、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí),，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

教師辦公室安排技巧篇十

結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況,，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《xx區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求,，為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園干部教師遵守紀(jì)律,、堅(jiān)守崗位,、忠實(shí)履職;特制訂《xx幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》,。

按照國家、市,、區(qū),、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，全體人員相互配合;科學(xué)防控,，快速應(yīng)對;預(yù)防為主，防治結(jié)合;群防群控,，分級負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教,，全員參與，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求,，切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全,。

全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，采取及時,、有效的防控措施,，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延,，保障幼兒,、教職員工身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定,。

(一)疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

組長：xx 幼兒園園長

職責(zé)：全面指揮,、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項(xiàng)體工作的安排,，傳達(dá)上級要求,，及時采取應(yīng)急措施。

副組長：xx 幼兒園副園長

職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查,、統(tǒng)計(jì),、核實(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)等工作,。物資的配給工作,。

副組長：xx 幼兒園副園長

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況,、補(bǔ)充性報(bào)告,。)

(2)日常管理：督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，做好出入登記及消毒工作,。

組員：

保教主任：xx

職責(zé)：幼兒延遲開園的教育教學(xué)推進(jìn)工作

保教主任：xx

職責(zé)：建立防控期間的教職工信息臺賬,，進(jìn)行教職工情況追訪,、登記工作

科研負(fù)責(zé)：xx

職責(zé)：

(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬，進(jìn)行出京幼兒情況追訪,、登記工作,。

(2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計(jì)追訪、登記工作,。

保健醫(yī)：xx

職責(zé)：做好疫情防控消毒工作,。

會計(jì)：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作,。

庫管：xx

職責(zé)：必要消毒設(shè)備,、工具、物品的及時購買及配備,。

班組長：xx xx (各班級班長)

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)本組教師,、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測工作,。

(2)各項(xiàng)信息的`準(zhǔn)確報(bào)送工作,。

后勤組長：xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組人員的追訪、登記及各項(xiàng)信息報(bào)送及接收,、傳達(dá)、帶領(lǐng)執(zhí)行,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作,，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案,。明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施,。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作,。

1.加強(qiáng)日常管理

※層級管理

園所：

1.成立相應(yīng)工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”,、“延遲開學(xué)”,、“防風(fēng)險”、“特需兒童管理”等多項(xiàng)工作預(yù)案,，做好事先籌劃,、過程清晰。

2.全面啟動“零報(bào)告”和“雙報(bào)告”制度,，明確職責(zé)任務(wù),，全面落實(shí)防控措施。保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),、及時上報(bào),。

3.針對疫情防控工作開展,，明確責(zé)任人，將各層級教職工分成小組,，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計(jì),、追查，確保上報(bào)信息,、教職工臺賬信息的真實(shí)有效,。

4.及時傳達(dá)各項(xiàng)要求，督促教職工關(guān)注身體健康,、科學(xué)防控,。

5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)辦法指導(dǎo)教師、家長做好日常防控工作,。

6.發(fā)生特殊情況立即匯報(bào),、

7.做好門衛(wèi)管理，對于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn),。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀,，監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度,，嚴(yán)格執(zhí)行出入,、園門管理登記、檢驗(yàn)流程工作,。不輕易接待來訪人員等,。對來園人員進(jìn)行測量體溫、登記,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。

8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明,。

9.做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用,。

保安：

1.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入園所。

2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測量,、登記工作,，并在測試前確保自身已做好安全防護(hù)。

3.自身外出和進(jìn)入公共場所時要采取必要的防護(hù)措施,。

4.做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄,。

伙房人員：

1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。

2.做好餐具的消毒工作,。

3.做好食品的衛(wèi)生保障工作,。

4.嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作，確?；锸碃I養(yǎng)均衡,。

值班人員：

1.做好每日工作的梳理工作,。

2.根據(jù)上級要求隨時完善疫情防控的上報(bào)追訪資料。

3.關(guān)注幼兒,、教職工的實(shí)際情況,。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時有針對性進(jìn)行處理及解決。

5.發(fā)現(xiàn)疫情及時隔離及做好善后工作,。

※嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求

1.按要求參加各種視頻會議,，接收各項(xiàng)文件信息，并認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格執(zhí)行,。

2.通過視頻、微信等多種方式,，使會議精神與要求及時傳達(dá),，各項(xiàng)情況上報(bào)、排查準(zhǔn)確,、及時,。

(二)疫情發(fā)生管理

1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒)

(1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

職責(zé)：一旦發(fā)生疫情，第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,，做好總指揮工作,。

副組長：xx

職責(zé)：實(shí)時紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實(shí)材料,，按規(guī)定擬稿上報(bào),。

副組長：xx

職責(zé)：確保病兒隔離后，班級工作的后續(xù)開展,。其他幼兒的隔離組織,。

組員：xx xx

(2)建立保障機(jī)制

安全保衛(wèi)小組

負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：在突發(fā)疫情的前期處置過程中,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒,、秩序維護(hù)、人員疏散等,。

醫(yī)療救護(hù)小組

負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：第一時間上報(bào)幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,，做好自身防護(hù)的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員做好轉(zhuǎn)診工作,。

教師辦公室安排技巧篇十一

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,，指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害,，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《xxx傳染病防治法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,，結(jié)合本園實(shí)際,，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著"科學(xué)預(yù)防,、依法管理,、分級負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)"的工作原則,，全面落實(shí)"早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療"的工作要求,，實(shí)現(xiàn)對傳染病的控制，特制定本應(yīng)急預(yù)案,。

突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y）,、乙類傳染?。ǚ堑洹⑶萘鞲?、麻疹,、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）,、丙類傳染?。餍行愿忻啊⒘餍行匀傺?、風(fēng)疹,、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等）

1,、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,，明確各部門工作職責(zé)。

2,、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作,，保健老師在晨檢中應(yīng)做到一摸、二問,、三看,、四查，并認(rèn)真填寫幼兒全日觀察登記表,，保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開展,。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗,；幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查,，經(jīng)檢查合格方可入園。

4,、幼兒園開展預(yù)防宣傳教育工作,，定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)，保證每周的健康教育,，教會師生一般防病知識,，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、幼兒園學(xué)習(xí)場所,、生活場所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

6,、班主任應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的巡視,，發(fā)現(xiàn)傳染病病例或凝視病例，班主任應(yīng)在第一時間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長報(bào)告,，不得隱瞞實(shí)情,，分管保健老師應(yīng)在第一時間到達(dá)發(fā)病班，及時采取隔離措施,，同時根據(jù)幼兒入園報(bào)名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)醫(yī)院診治,。其原則是：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早診斷、早治療,、早隔離,。

7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作,。

1,、在確診傳染病后，根據(jù)傳染病上報(bào)制度,，幼兒園應(yīng)在第一時間內(nèi)電話向有關(guān)部門,，詳細(xì)填寫病例基本情況傳報(bào)單,。

2,、對疫情班要保健老師應(yīng)做到單獨(dú)進(jìn)行晨檢，不可與正常班并在一起晨檢,。在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征,。

3、患者必須及時隔離，并及時了解換情況,；嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限,，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的返園證明方可入園；

4,、對疫情班分管衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合,，每天做好家訪工作，對幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測,，及時掌握疾病發(fā)生情況,，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄；

5,、分管衛(wèi)生保健老師應(yīng)開展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作,，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施；

6,、開展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動,，如出專欄、上課,、發(fā)放宣傳資料等,；

7、在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等,；疫情班暫停師生集體性活動,，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨(dú)消毒,，不可與正常班相混,，消毒劑量和時間嚴(yán)格按各傳染病的規(guī)定要求進(jìn)行消毒，防止疫情的進(jìn)一步蔓延,；

8,、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無新進(jìn)幼兒插入此班,、也不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動,。

9、疫情班隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例可結(jié)案,，方可結(jié)案小結(jié),。

10、加強(qiáng)全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作,。

11,、疫情班的幼兒出入園舍有專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道,。

教師辦公室安排技巧篇十二

截至目前,，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,，生字認(rèn)會,、會寫，等疫情散后返校再上,，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價,。

1、以本冊教材為本,，根據(jù)家長,、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容,，確保學(xué)生能夠?qū)W會,。

2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3,、對于不具備線上授課條件的學(xué)生,，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作,，保證“一個都不能少”,。

4、做好學(xué)生語,、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時對作業(yè)進(jìn)行批閱,、反饋，及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

語文學(xué)科：

1,、自主借助拼音朗讀13、14課課文,，自主認(rèn)讀二類字,，自主練習(xí)一類字。

2,、背誦古詩《風(fēng)》,，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3,、復(fù)習(xí)一到八單元,。

4、運(yùn)動小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事,。

6,、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜,。

7,、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞,，一個好句,。

8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個,，口頭組詞,。可以親子共學(xué),，制作生字卡,。

9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo),，每天練習(xí)幾個字,，做到精細(xì)高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語文學(xué)科：

1.第18周（3月x至x日）,，復(fù)習(xí)第5單元,，完成“第5單元提升練習(xí)”。

2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元,，完成“單元提升6”和“單元提升7”,。

3.第20周（4月xx日至xx日）

周一本冊生字過關(guān)，認(rèn)讀所有生字,，選容易出錯的生字進(jìn)行聽寫,。

周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語,，有選擇地聽寫,。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文,、古詩,、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容,。

周四自主抓漏補(bǔ)缺,，完成“綜合提升一”,。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

1,、自主復(fù)習(xí)；

2,、每天練習(xí)口算10道

截至目前,，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語,、數(shù),、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價,。

語文學(xué)科：

1,、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機(jī)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣,、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣,，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2,、做好學(xué)生語,、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排,，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文,，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習(xí)題,。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書,，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題,。

（5）每天熟記一課的英語單詞,，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞,，了解國家大事,。

（7）按時作息，適當(dāng)運(yùn)動,，每天幫父母干一件家務(wù)勞動,，居家少外出，不聚集,，不串門,。

（8）每周寫一篇周記,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

1、自主復(fù)習(xí),；

2,、每天完成速算15題。

英語學(xué)科：

1,、聽寫單詞,；

2,、家人練習(xí)口語表達(dá),；

3、對照電視上學(xué)英語

教師辦公室安排技巧篇十三

為確保xxxx年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全,、平穩(wěn),、有序進(jìn)行，確保師生身體健康和生命安全,，依據(jù)《xx省中小學(xué)xxxx年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《xx省中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》,，按照市教育局xxxx年春季延期開學(xué)工作方案的部署，為了讓學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機(jī)銜接,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定本計(jì)劃。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

落實(shí)開發(fā)區(qū)教育分局要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定具體可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)銜接計(jì)劃，對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃進(jìn)行修改,、完善,。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生實(shí)際掌握情況，制定備課組教學(xué)工作計(jì)劃,、主題教研活動安排和個人教學(xué)銜接計(jì)劃,，學(xué)校組織相關(guān)部門對所有計(jì)劃進(jìn)行檢查反饋。

1,、課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作,，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。

教師辦公室安排技巧篇十四

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué),，停課不降教學(xué)質(zhì)量,。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平,，根據(jù)上級要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案,。

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任,，細(xì)化分工。

組長：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

副組長：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況,，及時修改和調(diào)整工作方案,。

成員：各班主任、各任課教師,。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作,，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo),，上報(bào)數(shù)據(jù)材料,。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,。

1,、作息時間

教師辦公室安排技巧篇十五

員 工 協(xié) 議 書（業(yè)務(wù)類）

公 司名 稱：（簡稱甲方） 公司員工姓名：（簡稱乙方） 居民身份證號：

海外銷售部亞非區(qū)閔霞（乙方）于今年7月份懷孕，因特殊原因于2012年9月7日提出申請,，從2012年10月1日至2012年12月30日期間在家辦公,，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議。

內(nèi)容：

30日期間甲方對乙方薪酬福利作如下調(diào)整：

以業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),，按公司薪酬制度條例規(guī)定,，此人為主管助理，其每月業(yè)績要求為12000元,；

協(xié)商解決,；

甲方：

甲方代表（簽章）：

簽訂日期：乙方： 簽名： 簽訂日期：