制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學生的個人計劃篇一

1.提高自己在語文,、數(shù)學等方面的學習能力,。

2.加強運動，提高身體素質(zhì),。

3.學會做簡單的家常菜,。

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法,、學習目標進行反思,，調(diào)整。

2.在家長的指導下,，寫好自己切實可行的暑假生活,、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內(nèi)容）

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,、抄錄，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習,、強化,。（盡可能用自己的力量解決問題）

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題,?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞,。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里（背出）,，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球,，游三次泳,，增加運動，提高體能,。（也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子,，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務。

1.一星期學習五天,，上午2.5小時,，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的3點以后是運動或做家務的時間,。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動,。

1.設計好每天的生活學習評價表,，對自己每天的生活、學習作好評價,。

2.合作學習小組的同學互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學習計劃有始有終。

1.家長一周三次檢查學生的暑期生活,、學習計劃執(zhí)行的情況和進度,，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時,，也要尊重學生的要求,，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高,。

小學生的個人計劃篇二

作為老師,，首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力,。同時老師專業(yè)化的發(fā)展,，對老師自身學習能力提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業(yè)學科知識,，還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意,，所有這一切都要求老師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷,、最方便的學習形式之一,，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書計劃 讀書可以不斷地充實自己,，讀書是學習的重要方式,，做老師的要多讀書，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng),。才能跟上時代的步伐。

1,、學習教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質(zhì)教育要求的合格老師,。

2、讀書讓自己能學會享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。讓閱讀伴自己成長,。

1、根據(jù)學校讀書活動方案,，制定個人切實可行的讀書計劃,。

2,、每天要保證一小時的讀書時間，

3,、讀書時,，認真做好讀書筆記，及時批注,、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑，積極思考,，及時寫下心得體會,。有亮點一定要和同事共享,。

4,、利用一切可以利用的時間進行讀書學習，讓閱讀成為一種習慣,。利用課間和同事聊書,。

5、利用網(wǎng)絡,，進行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學的信息和動態(tài),。

6,、利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學修養(yǎng),。

1,、《第56號教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3,、《冰心文集》

4,、《教育從愛開始》

5、《給老師的一百條新建議》

與書為伴在書海中暢游其樂無窮,。

小學生的個人計劃篇三

不知不覺,，悠悠第一學期過去了，在這漫長的時間里,，我又長高了,、懂事了，也是一個小大人了,，當然,，我不僅要健康，還要好好學習,，天天向上,。

對于我來說,，口算是我的強項，每一次考試,，口算我都能吃滿分,，但是，有時候列豎式計算,，有時候會有小小的差錯,，應用題也會出現(xiàn)理解錯誤的情況，針對這些方面,，我對自己設計出來了一份新學期學習計劃,。

在課堂上，我會認真聽講,，不亂做小動作,，更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說得好：知之為知之不知為不知,。有不懂的問題,，我就要大膽地問出來，這樣才能達到更高的學習境界,。

對于老師布置的作業(yè),，我也會認真對待，字體工整,。如果遇到了問題,，我就會絞盡腦汁地去想，知道把它想出來為止,。寫完之后,，我也會認真檢查。有做錯的題,，我會把它們收集到“糾錯本”上,，到考試的時候，我就把它拿出來,，看看我的弱點在哪里,。

1、我還會在課余時間,，給自己布置一些作業(yè),，比如：做一些口算題卡，讀一些數(shù)學家的故事和關(guān)于數(shù)學的書籍,，以豐富自己的數(shù)學知識,。

2、每次講新課前，我都會主動預習課本,，準備好材料,，并把課后題補充完整。

3,、我不僅要預習,，還要及時復習。我會把老師講的重點看一遍,，順便背一背運算公式,，做五道典型習題，這樣才可以鞏固自己的學習知識,。

4,、為了拓展自己的知識面，我每周星期六都會去上奧數(shù),。每周至少要做5道奧數(shù)題,。

5、爭取通過本學期的努力,，在中段考試和期末考試中,，取得前三名。

小學生的個人計劃篇四

在課程改革的浪潮推動下,，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去,。在實踐中進行教學研究,、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學工作,；形成自己獨特的教育教學方法,。

為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力,，我特制定20xx年小學教師繼續(xù)教育個人遠程學習研修計劃：

認真學習領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣,。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1,、提高專業(yè)水平。

（1）學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一些教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng),。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

（2）提高專業(yè)素質(zhì),，在汲納中充實自我。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2,、做好日常教學常規(guī)。精心備課,；細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等尤其要多關(guān)注后進生,，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3、勤于反思,，完善自我,。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話。

5,、進行個人業(yè)務學習,，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。

小學生的個人計劃篇五

今年我很榮幸成為了寧蒗縣小學數(shù)學名師工作室的一名學員，我希望通過一年的學習,，能使自己的數(shù)學教學水平得到一定的提高,，教研能力在實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，通過學習提高自己的理論水平，同時不斷更新和豐富自己的知識面,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，以便在以后的工作中更好地服務學生，更好地服務教學,。因此,，特定以下學習計劃：

1、加強數(shù)學學科知識的學習,，提高自己的理論知識,。

2、加強教學研究,，提高自身的教學水平,。

3、開展課堂展示,，提高實踐能力,。

1、不斷豐富自己的理論知識,。多讀有關(guān)教育學,、心理學的文章及書籍，理解新課標的理念,，數(shù)學課程標準的基本理念,、目標和各階段的要求，多讀有關(guān)教育教學的雜志和報刊,，如《云南教育 》,、《中國教育報》等，經(jīng)常關(guān)注就教育教學動態(tài),，提高自身的數(shù)學教學素養(yǎng),。

2、努力形成自己的教學風格,。在實踐教學中,，認真上好每堂課，鉆研教材,，勤寫教學反思,，主動承擔公開課的教學任務，每年最少承擔兩次學校組織的公開課

教學任務,，加強“設疑導學”教學法的實踐與探索,，學習名師的教學經(jīng)驗和教學特色，努力形成自己獨特的教學風格,。

3,、勤于鉆研,。積極參加學校組織開展的教育科研活動，把握基礎教育改革的動態(tài),，特別是小學數(shù)學學科研究的動態(tài),，善于用教育理論來指導教學實踐，在學校教學改革中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用,，逐步提高自身和學校的教育科研能力。

4,、學會觀察,、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學生課業(yè)負擔,，使學生會學,、樂學、好學,。

1,、深入研究自己所教的新課標人教版的小學數(shù)學教材體系，研究其編排的特點,、內(nèi)容及方法等,，能博采眾長，正確把握教材的編排意圖,，提高自己的教學水平,。

2、了解小學數(shù)學教學的新成果與新視點,，明確數(shù)學改革的方向,，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，改變課堂教學模式,，靈活運用教學方法,，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學效率,。

3、積極參與工作室組織的各項研究,，學習活動,，根據(jù)工作室的要求積極收集，上傳與工作室研究課題有關(guān)的教學資源,。

1,、積極參加工作室的常規(guī)活動,。

2、建立業(yè)務學習,，工作交流例會筆記,。

3、進行教育理論的學習和教育教學前沿信息的收集和處理工作,，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向,，提高自己實施新課程的能力。

4,、積極參與小組學習的課例分析,、課題交流、專題研討等活動,。

xxx

20xx年9月25日星期三

小學生的個人計劃篇六

世上萬物,，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚,，融入骨,，讓我們耳聰目明，志存高遠,。這便是書,。作為一名人民老師，要不斷地充實自己,，跟上時代的腳步,。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦,。因此,，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策,，特制定以下讀書計劃：

1,、提高自身的理論水平、科研水平,，提高教育實踐能力,，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠，高屋建瓴,，積極投身新課程改革,，進行教育創(chuàng)新。

3,、使自己成為新課程方面的學者型老師,。

4,、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界,，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

1、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》

2,、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》,、《意林》等。

3,、學生喜歡的書籍：如《海底二萬里》,、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫的書等。

時間保證

充分利用假期和課余時間,，惜時于學,。

物質(zhì)保證

圖書館、閱覽室,、個人藏書,、因特網(wǎng)

1、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記，寫好心得體會,。及時認真地進行教學反思,。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要,。

2,、堅持積極參加各種培訓活動，如老師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,，學校組織的校本培訓,，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己,。

3,、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

老師-傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長,。學校給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香校園,。參加工作以來，一直忙于工作,，讀書時間少了,，總覺得自己的思想空間變小了，視野狹隘了很多,。這一次,，我會積極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學校的讀書計劃,，我因此制定以下個人讀書計劃：

1,、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

2,、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一,、科學性與人文性的統(tǒng)一,、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則,，以原理掌握,、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展,、學科縱深為發(fā)展,，引發(fā)老師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣,。

2,、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上,，彰顯人文性,。

3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,，用時代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典,；放眼世界,，增進國際了解,，尊重各國、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

讓閱讀成為生活的習慣。

1,、經(jīng)典閱讀：《我的作文教學革命》《不做教書匠》《給老師的100條新建議》

2,、推薦閱讀：《中國名師經(jīng)典課堂實錄》《教育科研那些事兒》

3、每月必讀：《小學語文老師》

1,、積極參加學校組織的各項讀書活動,。

老師讀書之后重要的是形成自己的"想法"并轉(zhuǎn)化為"做法"，將老師個人化的教育想法稱為"老師的信念",。有了"老師的信念"之后,，"老師的行動"將隨之發(fā)生改變。我希望通過我的讀書實踐,，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀老師,。

2,、以自學為主，在課外和休息日主動學習,、摘錄,。

3、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難,、螺旋上升的原則,，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學名著選讀、略讀,、速讀,。

4、把所學的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高,。

小學生的個人計劃篇七

1,、優(yōu)勢分析：

（1）具有較為先進的教育理念

“愛崗敬業(yè)”是我一直以來的教學情懷。對于教育事業(yè),，我始終如一的虔誠,、善思。二十多年來,，我總是順應教育改革的發(fā)展，及時轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,，使自己擁有最先進的教育理念,，努力形成自己的教學風格；在教學管理上充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，組織教師進行業(yè)務學習,，開展課堂教學觀摩，進行教育教學調(diào)研,，多次指導青年教師參加各級教育教學評比并獲得佳績,。

（2）具有較強的引領(lǐng)意識和人格力量

我深知身教重于言教：別人要做的自己首先做到，別人不能做的自己堅決不做,。我堅持以學習促提高,，以正己樹形象，用實干帶實干,，用創(chuàng)新推發(fā)展,，在追求工作實效上下功夫?！坝性捳f在當面,，有事做在當面”。

2,、不足剖析：

（1）專業(yè)發(fā)展意識不足

一直以為就這么工作著,、努力著、實踐著就是在發(fā)展,，并未意識到只有在思考中行進才能實現(xiàn)真正的發(fā)展,，因而在平時被動應付工作較多，對于理論方面的學習時間花得較少,，對于日常教學和管理的反思不夠,，不能實現(xiàn)理論學習與管理實踐的有效對接，有礙于進一步提升自己的人文修養(yǎng),、專業(yè)發(fā)展水平及管理實效,。

（2）思考能力有待加強

“勤學就要勤思，勤思就該勤實踐，勤實踐又能促思考,?！彼伎际俏野l(fā)展的關(guān)鍵點。隨著經(jīng)濟的不斷增長,，科學技術(shù)的不斷發(fā)展,，學生信息量的不斷增加，個人覺得自己的學識不夠淵博,，對學校教育教學發(fā)展的思考還有待加強,。

（3）個人目標追求偏低

一個人如果缺乏理想和追求，那等于是在浪費生命,。正如劉民生主席說的那樣：“你自己不求上進,，別人是幫不上忙的。稀里糊涂誰也能混一輩子,，等同于行尸走肉,。”這句話對我啟發(fā)很大,，使我意識到,，自己即使在教育教學中取得一定的成績，如果不上進就很快被淘汰,。因此,，我要向更高的目標追求。

1,、本學期力求發(fā)表一篇論文,。

2、本學期力求舉辦一次個人學術(shù)報告,。

3,、本學期力求完成個人課題研究報告。

4,、下半年力求獲得省級以上論文比賽,。

5、下半年力求舉辦一次教學藝術(shù)講座,。

6,、下半年力求個人課題研究結(jié)題。

1,、充實與積淀

博學多識,，不斷發(fā)展自己的專業(yè)特色，在以后的工作中要繼續(xù)在語文教學專業(yè)上進一步學習,、研究,、實踐,，進一步提升自己的教學風格。其次,，必須認真閱讀教育管理方面的'書籍,。同時進一步積累總結(jié)個人經(jīng)驗，形成體系,，逐步整理成文集,。

2、思考與探索

在今后的工作中,，我將繼續(xù)正確把握教育內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變與提升自我的教育理念，形成正確的教育觀,、學校觀,、人才觀、質(zhì)量觀,、教學觀、德育觀,，在此基礎上形成自己的職業(yè)信念,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)眼光,。在以后的工作中,，我將本著“管理銳意進取，教學突破創(chuàng)新”的原則,，實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)一流,，市內(nèi)知名”的發(fā)展目標；繼續(xù)良好習慣的養(yǎng)成教育,，為學生的終身發(fā)展奠基,；繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣，踐行“以生為本”的教育內(nèi)涵,，促進學生的全面發(fā)展,。

3、實踐與反思

在管理實踐中,，我將著力鍛煉自己的基礎能力,、職業(yè)能力以及管理智慧和藝術(shù)，在教學管理,、教育科研,、文化建設等方面，根據(jù)學?，F(xiàn)有水平進行思考,、規(guī)劃,、整合，然后付諸實施,，協(xié)助校長加大推進力度,，定期對自己所做的管理工作進行診斷與反思，以“有效”和“高效”為前提,，不斷調(diào)整管理方法,，在管理實踐、診斷反思,、不斷調(diào)整中逐步提升自己的專業(yè)能力,。

1、從實際出發(fā),，認真制定好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標。堅持讀書,，讓讀書成為生活方式,；堅持反思，讓反思成為提升途徑,。全面總結(jié)和反思自己多年學校教育教學管理的得失,，用論文、隨筆的形式記錄下來,，適時發(fā)表,。

2、提高課堂教學能力,，每學期指導青年教師參賽不少于1人,，并取得好成績。

3,、繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣,。同時做好“生命化課堂”總結(jié)工作，總結(jié)生命化課堂研究經(jīng)驗,，組織出版教師教學成果集,，加大課堂教學改革的力度，撰寫結(jié)題報告,。

4,、建立“名師工程”機制，組織骨干教師團隊,，加大培養(yǎng)青年教師的力度,。

6、認真總結(jié)和反思自己的管理工作實踐,，實現(xiàn)經(jīng)驗規(guī)則化,、規(guī)則概念化，并以文集的形式匯報,，爭取出刊個人專業(yè)成長錄,。

7、不斷研究,、總結(jié)提升,。收集整理自己參加培訓的過程性資料，認真撰寫年度總結(jié),，注重反思提高,，通過個人成長帶動學校發(fā)展，實現(xiàn)個人與學校的卓越發(fā)展,。

小學生的個人計劃篇八

一）學習的目標明確,，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標,。短時間內(nèi)達到一個小目標,。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,，使學習一步步地由小目標走向大目標,。

二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行,，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,，看看有什么優(yōu)點和缺點,，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服,，使學習不斷進步,。

三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學習,。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標,。

四）提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活,、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力,，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處,。

有些學生學習毫無計劃,。;腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;,，這是很不好的,。高爾基說：;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學生認為,，學校有教育計劃,，老師有教學計劃，跟著老師走,，按照學校要求辦就行了,。何必自己再定計劃，這種想法不對,。學校和老師的計劃是針對全體學生的,，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分,，更要有自己的計劃,。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點,。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃,。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢,？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容,。

進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,，因此制訂計劃前首先進行自我分析,。

1、分析自己的學習特點,，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強,，學過知識不易忘記,；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂,；有的動作快但經(jīng)常錯,；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強,、應用題學習好,；有的善于進行口算,，算得比較快，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢,；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學習比較好;;你可以全面分析,。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀,，一是和全班同學比,，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用;好,、較好,、中、較差,、差;來評價,。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢,，通常用;進步大,、有進步、照常,、有退步,、退步大;來評價。

小學生的個人計劃篇九

隨著新一輪基礎音樂課程改革的全面推進,，社會對音樂教師提出了更高的要求,。我們正面臨著各種競爭和挑戰(zhàn)。所以,，只有不斷提升精神追求、增強職業(yè)道德,、掌握教育規(guī)律,、拓展學科知識、強化專業(yè)技能,、提高教育教學水平,，才會在激烈的競爭中被淘汰。為了在今后的教育教學過程中有更大的發(fā)展,，特制定個人發(fā)展規(guī)劃,，具體內(nèi)容如下：

我自走上教育教學工作崗位以來，一直擔音樂學科的教育教學工作,。經(jīng)過學校領(lǐng)導的關(guān)懷,、指導和鼓勵,，再加上自己不斷的努力，在各方面也取得了一些成績,，自己也正逐步走向成熟,。

仔細分析自己的現(xiàn)狀，有許多不足,。例如：我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗,。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識，但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經(jīng)驗的嚴重不足,，致使一些課外活動的開展并不順利,。

針對上述不足，我要結(jié)合自身實際加以改正,。

1,、多向?qū)W校經(jīng)驗豐富的骨干教師請教，通過看課,、評課,、座談等方式向其學習教學、管理等方面的經(jīng)驗,。

2,、不斷學習，通過上網(wǎng),、看書等方式進一步充實自己,，用理論知識武裝自己、完善自己,。

3,、多參與各種實踐活動，做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷成長,。

1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力,，利用生動的音樂形象,，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學生健全人格,，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。讓更多有藝術(shù)夢想的學生都實現(xiàn)自己的夢想。

2、提高自己的課堂教學水平,，認真鉆研教材,，充分理解新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終,，提高學生的演唱能力，抓住音樂形象,，通過歌曲的演唱,、表演、編創(chuàng)等音樂活動,，培養(yǎng)學生愛祖國,，愛人民，愛科學,，愛勞動,，愛自然的情感，激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,，培養(yǎng)和提高學生的各方面能力,。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強專業(yè)知識學習,，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂,、舞蹈,、器樂等方面的訓練，加強鋼琴即興伴奏學習,，提高即興伴奏水平,。

4、在實踐中成長

積極參與課堂教學活動,，充分利用學校提供的機會上好公開課,，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體,。

5,、在總結(jié)中成長

爭取每學期做好學期工作總結(jié)，理清得失,，每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設計或者教學敘事,。

1,、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準,，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、多與同事交流,，讓自己盡快適應新的工作環(huán)境,；多與學生交流，讓學生盡快適應我的課堂教學模式,，做到師生共同促進,；努力參加上級組織的各種活動，爭取在每次區(qū)級藝術(shù)節(jié)文藝匯演中取得好成績,。

3,、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧,，提高學生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學為自己的研究小課題，開展小課題研究,。

4,、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習,，全面提升自身專業(yè)水平,。

5、積極參與學校管理,，運用自己的學科特點,，開展豐富多彩的校園文化活動。

1,、努力學習教育理論

充分利用學校優(yōu)勢,，有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多渠道,、多角度地了解現(xiàn)代教育理論,，不斷用新型、科學的教育理論充實自己,。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學習的能力,，讓學習工作化、工作學習化成為自己的一種工作方式,，一種職業(yè)習慣,。

2、積極參與科研活動

教育作為知識創(chuàng)新,、傳播和應用的主要基地,，肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命。要完成這一使命，首先要求教育自身的創(chuàng)新,，而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學,，教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學的支持。我不僅要積極參與學校的各項教育教學科研活動,，而且要在教學活動中主動尋求適合自己的課題方向,，并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結(jié)果，爭取使自己成為具有較高教學研究能力和教育科研能力的學習型,、科研型,、專家型的高層次的教師。

3,、利用各種方式提高學生音樂素養(yǎng)

音樂教學要繼續(xù)圍繞“深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育”這一主題，抓住“以學生為本,，促進每一位學生的發(fā)展”這一課改靈魂,，把握“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力”這一課改精髓，努力改革教學方法和評價制度,，堅持以學生為主體,，努力使學生勤奮學習，健康成長,。

4,、相互學習快速成長

在建設學習型社會的今天，新老教師之間應該是一種相互學習的關(guān)系,，應該是一種取人之長補己之短的關(guān)系,。我要虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，努力提高自己的能力,，不斷完善自我,。

1、積累一些上課的經(jīng)驗教訓,，做一些隨筆,，及時積累專題研究的第一手資料。

2,、通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,。

總之,，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心,，注入到教育事業(yè)當中去，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè),。