作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇一

1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

2,、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。

4,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

教師范畫,、蠟筆,。

一、談話引入,。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎,？你們還記得嗎,？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國(guó)家的未來,，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂,、幸福地成長(zhǎng),，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？ 引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

二,、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面,。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書,，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來,。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候,，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體，再畫次要的物體,，靠近的東西要畫大些,、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些,、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三,、發(fā)放繪畫材料,，畫紙、油畫棒,，交待繪畫常規(guī)

1,、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來,，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,，看看誰最愛動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特別漂亮,。畫好主要后，再給畫添上場(chǎng)景,。

2,、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫,！教師：今天我們從畫的整潔、豐富,、顏色搭配來評(píng)比,，看看誰的畫最有創(chuàng)意,，很特別，看起來很漂亮,、舒服,！

3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上,。

4,、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面,。

在美術(shù)活動(dòng)中,，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣,。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,，給了幼兒無限的發(fā)展空間,。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇二

1、通過開展慶?；顒?dòng),，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),，培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),。

2、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,。

20xx年5月27 日（星期五） 上午八時(shí),。

塑膠廣場(chǎng)。

全班幼兒及家長(zhǎng),。

"六一"應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng),，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收,。

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇三

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì),。

感受節(jié)日的歡樂氣氛。

通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

20xx年5月27日(星期五)上午8時(shí),。

幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地,。

中五班全體幼兒

1、音樂,。

2,、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物,、獎(jiǎng)狀,。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時(shí)間：5,、3-5,、6)

2,、選取音樂素材，活動(dòng)道具,，編排幼兒體操,。(時(shí)間5、9-5,、13)

3,、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動(dòng)室,。(時(shí)間：5,、16-5、20)

4,、參加彩排,，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5,、23-5、26上午)

5,、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5,、26下午)

6,、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5,、27上午)

7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品,。如：鞋,、襪等。(5,、16-5,、23)

8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂,。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒文化活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè),，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng),，提高幼兒的素質(zhì),，從而度過一個(gè)健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇四

1．通過活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情、師生情,、親子情,。

4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5．愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

（一）跳繩活動(dòng)

a、跳大繩

1,、幼兒在繩邊站好,，家長(zhǎng)輪繩。和自己家長(zhǎng)比賽誰跳的更多,；

2,、家長(zhǎng)跳繩，請(qǐng)其余的人說兒歌,，跳的人按請(qǐng)示做動(dòng)作,。

b、親子跳繩,。

1,、請(qǐng)自己的爸爸或媽媽戴著自己跳，在規(guī)定時(shí)間能誰跳的最多即為勝利者,。

2,、組合跳：和自己的好朋友或父母花樣跳。

（二）走迷宮

1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走,。

2．家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向,。

3．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝,。

（三）套圈

a、幼兒套：

1,、幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上準(zhǔn)備,；

2、游戲開始,，幼兒跑到終點(diǎn)取一個(gè)圈，迅速跑回套到自己家長(zhǎng)身上,；

3,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)身上圈多者為勝,。

b,、家長(zhǎng)套：

1、家長(zhǎng)在線的一側(cè),，幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備,；

2、家長(zhǎng)隔線往幼兒身上套圈,，幼兒可以移動(dòng),，想辦法讓圖套在自己身上；

3,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，幼兒身上圈多者為勝。

（四）活動(dòng)所需物品

大繩,、幼兒自帶跳繩,、小凳子幾個(gè)；呼拉圈若干,；氣球若干,。

嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素,。

早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天,，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、空間,、時(shí)間、對(duì)象,，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中,，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展,。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式,，了解其特質(zhì),，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能,，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒,，濃郁的情和愛在其激蕩,。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇五

1.初步感知兒歌，能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日,，全世界兒童都是一家,。

2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容,。

3.感受國(guó)際兒童節(jié)的氣氛,，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。

4.感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

5.激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

圖片人偶,、圖畫、ppt

1.重點(diǎn)：初步感知兒歌,，能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日,，全世界兒童都是一家。

2.難點(diǎn)：能清晰地朗誦兒歌,，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容,。

今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華,。他想帶小朋友們一起去玩,，你們想不想去？

1.分段感知兒歌情景并理解,。

第一段：

李華帶大家來的第一個(gè)地方有什么,？

出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）

提問：它像什么？橋（好像橋上兩邊架）

李華從橋上走過去,，走過去干嘛呀,？

咦,，誰出現(xiàn)了？——有美國(guó)的小朋友,、有日本的小朋友,、還有我們班好多小朋友們。

原來他是為了迎接各國(guó)的好娃娃,。

第二段：

我們來跟不同國(guó)家的小朋友打招呼吧,！

你好呀，美國(guó)的小尼娜,，

你好呀,，日本的小櫻花，

我是中國(guó)的李小華,，

歡迎你們來到咱國(guó)家。

第三段：

你知道他們來咱國(guó)家干什么嗎,？因?yàn)橛幸粋€(gè)屬于不同國(guó)家每一個(gè)小朋友的節(jié)日,，李小華邀請(qǐng)他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎,？——六一國(guó)際兒童節(jié),。

李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈,，我們都是好朋友呀,，全世界兒童是一家。

小朋友們,，你們歡迎這些國(guó)家的兒童來我們國(guó)家過六一嗎,？

我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》,。

2.傾聽并朗誦

先聽老師為大家朗誦一遍,，然后全班小朋友一起朗讀一遍。

小朋友們讀的不錯(cuò),，但是我們要把櫻花讀清楚哦,。

你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演,？

待會(huì)我們來玩我是小小表演家的游戲,，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們?cè)谧簧贤ㄟ^你們的想象來表演出來,。

準(zhǔn)備好了嗎,？全體起立，表演開始啦 ,。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇六

懂得做事要有計(jì)劃和目的,，并能按照計(jì)劃行動(dòng),。

在協(xié)商、討論,、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,。

結(jié)合自己的`生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計(jì)劃,，嘗試計(jì)劃自己的活動(dòng),。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

參與節(jié)日游戲,。

8開的紙,、筆等美術(shù)工具。

通過去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)計(jì)劃書,，引起幼兒對(duì)計(jì)劃書的興趣和了解。

———出示去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)計(jì)劃書,，引導(dǎo)幼兒了解什么是計(jì)劃書，計(jì)劃書應(yīng)該什么時(shí)候制訂,。

引起制定計(jì)劃書的興趣,。

———提示語：馬上要過“六一”兒童節(jié)了，我們一起來制訂今年的慶?；顒?dòng)計(jì)劃吧,。大家可以找自己的好朋友一起制訂計(jì)劃書，每個(gè)小組要有4～5人,。

———幼兒自愿分成若干組,。

———教師提出制訂計(jì)劃書的要求：每份計(jì)劃書要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號(hào)活動(dòng),、具體的活動(dòng)內(nèi)容有哪些,、小組成員的分工等。

制訂計(jì)劃書,。

———教師講解演示計(jì)劃書的制訂方法,，引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容,、需要的材料等幾方面來制訂計(jì)劃書，但不規(guī)定計(jì)劃書的格式,。

———各小組按要求制訂計(jì)劃書,，教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)幫助,。

交流計(jì)劃書,。

———各小組推薦一名代表介紹本小組的計(jì)劃書,。

———大家一起分享各個(gè)小組好的想法。

請(qǐng)爸爸媽媽為計(jì)劃書提寶貴意見,，再次討論計(jì)劃書的可行性,。

活動(dòng)重點(diǎn)在于計(jì)劃書的表達(dá)，教師要引導(dǎo)小組成員人人參與,，要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教師可適當(dāng)介紹計(jì)劃書的格式、寫法等知識(shí),，便于幼兒計(jì)劃制訂活動(dòng)的順利開展,，但不能格式化。此活動(dòng)要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行,。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇七

1．知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

2．能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目,。

3．體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5．愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

1．準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙,、卡紙,、毛線、糨糊,、抹布,。

2．操作材料，教學(xué)掛圖,。

知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目,。

“六一”的鮮花最美,，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日,。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情,。

1．通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望,。

師：幼兒園這幾天好漂亮,，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天,，是誰的節(jié)日呢,？你以前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的,？

2．引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié),。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖,。

師：小朋友,，你們看，各行各業(yè)的叔叔,、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶?！傲弧眱和?jié),，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室？

3．幼兒按自己的意愿分組,，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng),。

（１）教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

（２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),，教師酌情給予幫助,。

4．教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品,。

5．幼兒唱歌,、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日,。

（１）教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演,、做游戲。

（２）教師向幼兒發(fā)紅花,、贈(zèng)送禮物,，并祝幼兒節(jié)日快樂！

小百科：1949年11月,，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行,。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié),。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),，撫養(yǎng)權(quán),，為了改善兒童的生活,，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日,。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇八

1．教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾

2．鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和豐富幼兒的想象能力

紙漿等

導(dǎo)入--演示--操作--欣賞

（一）導(dǎo)入

師：我們做的紙漿杯子啊，都干了,，那我們看看,。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮啊,？

師：所以啊,，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣,。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子,，在上面貼一些小花,、小草,、小魚啊,，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。

（二）演示

1．我們用左手拿好杯子,，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色,?？梢援孅c(diǎn)自己喜歡的圖案在上面，總之,，怎么漂亮就怎么涂,。注意不要弄臟桌子和衣服,。

2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶,，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。

3．我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴,。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去,。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們?cè)趺囱b飾都可以的,。

（三）操作師：小朋友你們行動(dòng)起來吧,，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)！

小朋友進(jìn)行操作,，老師巡回指導(dǎo),。

（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講,，你是怎么裝飾的,！比一比誰裝飾的更漂亮!

“彩色紙杯”活動(dòng)目標(biāo)

1,、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動(dòng)作,，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,。

2、粘貼的動(dòng)作練習(xí),，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

3、發(fā)展幼兒的想象力,，培養(yǎng)幼兒的專注力,、耐心的養(yǎng)成。

大班六一兒童節(jié)活動(dòng)教案 大班活動(dòng)六一兒童節(jié)篇九

1,、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景,。

2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻,。

3,、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。

1,、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段,。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?/p>

3,、紙、筆,。

1,、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

（1）昨天是什么日子,？這天你過得怎么樣,？

（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事,？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室,、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）

2、講述別人的快樂,。

（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了,，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么,？

（2）你看到誰很快樂,，他在做什么？

3,、講述最感興趣或最高興的一件事,。

“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？

4,、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂,。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧,！

（2）幼兒作畫,，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）

（3）把先畫好的作品張貼在展板上,，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品,。

（4）集體欣賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品,。

5,、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊(cè),，早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候,，請(qǐng)他們翻翻我們的小畫冊(cè)，讓他們一起來分享我們的快樂,，好嗎,？

孩子們都非常開心、活躍,，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。