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我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇一

我的數(shù)學老師很可愛,。

在數(shù)學老師到來前，我的心就像課室的風扇：懸著,，轉(zhuǎn)著,，忐忑不安，痛苦不堪,。擔心新老師是個“兇神惡煞”,，一不高興，就把我們給“吃xxx了,。但是,，當我知道站在講臺上那個一臉傻笑的就是新老師時，頓時那叫一個開心,。講臺上的數(shù)學老師,。穿著一雙黑色的，略顯破爛的男式拖鞋,，一條看不出新舊的西裝褲,，一件灰黑條紋的襯衫；黑黑的膚色,，略顯蒼老的手,，兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡，頭上再頂一個”m“字形的地中海,，備感喜慶,。在同學們一陣熱烈的掌聲過后，他又露出一個憨厚的笑容,，頓時,，他在我的眼中變成了一個可愛的中年大叔,。

我的數(shù)學老師是”煙鬼“

雖然老師”隱藏“的很好，但我們還是發(fā)現(xiàn)了他的一大愛好：吸煙,。一陣上課鈴后,，我急匆匆地從辦公室里沖除出來；下一節(jié)是數(shù)學課,！就在我滿以為自己遲到了的時候,，我卻看見剛剛下課就馬上要去上課的數(shù)學老師，翹起左腳的后腳跟,，左手扶著花壇邊,，穿這他那“萬年不變”的裝束，瞇著他的眼睛眺望遠方,，一臉愜意,。這本應(yīng)該是個很美好的場景，卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了：一根燃著的煙,。在數(shù)學老師吐出一陣煙霧時,，我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時,，我被深深的震撼住了,。老師不但不忘在這短得近乎沒有的時間里來一根，還露出了那么幸福的表情,，真是堪稱煙鬼?。?/p>

我的數(shù)學老師很活潑,。

數(shù)學課,，一直是我認為最多歡聲笑語的課，即使是到了初三,，換了新老師,，這一點依舊未變。上數(shù)學課時,，我們和藹可親的數(shù)學老師“寶寶”,，都會一臉笑容的給我們講題，然后講著講著就扯遠了,。他一講別的事情,，明明就是件平淡如水面的事，都會被他進得如同吹皺一池春江水一般,，故事頓時變得情節(jié)高低起伏,，讓人驚嘆不已。講到興奮處時,，他還可能會自配表演,，讓大家歡笑連連,。就算是講題，他有時也會制造出笑點,。

這么活潑可愛的老師,，在抽煙時會一臉幸福到夸張的數(shù)學老師。怎能不惹人愛呢,？

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二

上個周末,，我正與母親討論數(shù)學題時，母親想出了一個絕妙的方法,，我不禁奇怪，母親一個女子怎么數(shù)學這么好?不都說男生理科好,，女生文科好嗎?我的母親怎么是個另類?母親便對我說起了緣由,。

母親小時候十分喜歡數(shù)學，覺得語文老是要背這樣,、背那樣,，十分厭煩，而數(shù)學卻十分有趣,。于是她便開始研究數(shù)學題,。可是公公不同意,，覺得一個女孩去學什么數(shù)學,，不好好學習語文，以后像個男孩子似的,?？勺詈螅瑓s因為一件事,，公公竟然同意了母親學習數(shù)學,。

母親上初中時，喜歡琢磨數(shù)學題,，數(shù)學成績一直在班上名列前茅,，而語文成績卻一直掉在同學們的后面。母親的偏科,，使公公愈發(fā)覺得應(yīng)該讓母親好好學習語文,，把語文成績搞上來。于是,，公公便讓母親背書,，每天都要背一篇文章給公公聽。在這時,，母親就愈發(fā)的想要一本數(shù)學習題冊,。

媽媽有一哥哥,，也就是我的舅舅，他呢,，恰好與妹妹相反,，一個男孩子卻喜歡語文，語文成績在班上名列前茅,，而數(shù)學成績卻不好,，公公就買了一本習題集給他做。

這天,，母親回到家時,，看見書桌上有一本數(shù)學題集，便有些奇怪,，可沒怎么追問,。這天，公公檢查作業(yè),，問舅舅寫了他買來放在桌上的數(shù)學習題沒有,。母親聽見了，便馬上反應(yīng)過來,。

原來這本習題集不是給她的,，而是給哥哥的。于是她就把做了的習題集讓老舅拿給公公,。公公接過一看,，就知道是母親寫的字，便認真地看了她解題的方法,。公公發(fā)現(xiàn)自己的女兒很有數(shù)學天賦,，便開始培養(yǎng)女兒。果不其然,，公公的女兒——我的媽媽,，由于數(shù)學學得好，成為了一名優(yōu)秀的會計,。

聽了媽媽的這段故事后,，我這才恍然大悟：原來母親數(shù)學這么好，自小就有數(shù)學天賦,，并對數(shù)學有天生的興趣,。我也知道了，在一個家庭里,，作為父親應(yīng)該要注意培養(yǎng)孩子的興趣,，這樣才能讓孩子學得更好，更輕松,，更快樂!

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇三

有人說,，父愛是明黃色的,，像那只逗樂幼時我們的氣球;有人說，父愛是火紅色的,，像那雙溫暖我們的手掌,。可我在與父親的次次爭執(zhí)中,，一度認為它是灰色的,，籠罩住了明快的心。直到那一天,，在大雨的洗滌中,，我眼前的塵埃被沖走了，驀然發(fā)現(xiàn),，它是藍色,。

那天清晨，我披著寬大的雨披跨上了父親的助動車,，煩躁的心就像那針似的細雨，讓我不由回首起昨晚的`爭吵,，思忖著,，那是父愛嗎?

雨越下越大，完全沒有了之前的細密,，取而代之的是傾盆大雨,。雨絲一次次洗刷著我的雨衣，狡黠地從縫隙里濕了進去,，浸濕了我的衣服,，接著，是褲子……粘在身上的潮濕再一次讓我急躁,，剛想抬頭抱怨父親騎得太快,，卻看到了刺眼的那一幕：不知何時起，父親的藍色雨衣帽子早已滑了下來,，那冰涼的雨水,，就這樣襲擊著他沒有任何抵御的頭發(fā)，一股又一股雨水,，沿著早已濕透的發(fā)絲,，鉆了進來。我不知道那雨水是不是無情地滲到父親的頭皮,，才不情不愿地順著父親的耳角誕下來,。水緩慢地淌，繞過父親因辛勞而滋長出的胡子茬,，再繼續(xù)它的旅行,。它沒有聽見我心底難過的吶喊,，而是準確無誤、彎彎扭扭地流進了父親的衣領(lǐng)……近視的我看得很清楚：水在衣領(lǐng)蕩開了更深一層的水花,，無聲地蔓延開來,。我不愿再去想象，雨水是怎么繼續(xù)前行,，一點點浸濕我的父親……

我慚愧地把視線轉(zhuǎn)開,，停留在了父親背后的藍色雨衣上，心又抽痛了起來,。那,，那是我嫌小、不愿再穿的雨衣啊?，F(xiàn)在它就套在身材比我大上兩圈的父親的身上!父親一定是蜷縮在藍色雨衣中吧!他被束縛著,，卻毫無怨言地穿上它，為我穿梭在川流不息的“車?！敝?，而穿著嶄新的大號雨衣的我，卻仍要抱怨這抹藍色的背影!

車停了,，我慌亂地跳下助動車,，抹起了模糊的眼鏡，又背對父親,，悄悄拭去了眼角的濕潤,。身旁，綠色的羊齒被雨水沖走了久布的塵埃,，綠得清新;我內(nèi)心的塵埃也被沖刷干凈,。不遠處，父親的藍色雨衣漸行漸遠,，卻在我眼中涂上藍色的色彩,。

藍色，沉穩(wěn),、含蓄,、內(nèi)斂、寬廣,，它才是我眼中父親的顏色,，它就像才被打開的胡桃核，微澀的清香讓我為之一振,，和那抹藍色一起溫存地駐扎在我心底,，不再前行。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇四

其實數(shù)學和我們的生活有著很緊密的聯(lián)系，今天我就給大家講了一個關(guān)于生活中的數(shù)學小故事,，故事的內(nèi)容是：李大媽去超市買毛衣,，售貨員是她的鄰居，告訴她一件毛衣62元,。李大媽買了一件回家了,。第二天她又來到超市，售貨員向她介紹：新近了一種78元的毛衣質(zhì)量很好,，建議她買,。李大媽決定買三件。售貨員算過賬后說：“你應(yīng)該給我234元,，但是昨天您買了一件62元的毛衣,，如果想換，你就先給我52元錢,，明天再將那件62元的毛衣和120元錢給我就行了,。”李大媽回到家對4件毛衣經(jīng)過比較,，決定買2件62元的和1件78元的,。第二天，售貨員又收了李大媽88元錢,。在整個過程中李大媽真是被搞糊涂了,，售貨員的`帳算得對嗎？

我們可以先這樣想：李大媽幾次共交錢：62＋52＋88＝202元

三件毛衣的價錢是62＋62＋78＝202元,。因此就可以斷定李大媽既沒有占到便宜也不吃虧。

我想說：“這就是我們生活中的數(shù)學,，用我們的數(shù)學知識解決這種生活中的實際問題,，一定要記在一條原則就是無論怎樣變化，只要記在你三次分別給了多少錢就不會出亂子了,。

其實這樣的例子在我們的生活中很多很多,，比如我們經(jīng)常遇到的，當我們在超市買了一包東西,，需要付款93元,，而你正好沒有零錢，于是就給了售貨員100元,，這時售貨員經(jīng)常就會問你：”你有三塊錢的零錢嗎,？“而你正好有三塊錢的零錢，就可以直接交給售貨員,，這是售貨員就會找給你10元錢,。有的同學遇到這樣的問題就會很迷茫。產(chǎn)生困惑。其實只要我們記：我們一共交給售貨員100＋3＝103元,，而我們的商品價值是93元,，這樣就用103——93＝10元。

同學們只要做一個有心人,，就會發(fā)現(xiàn)生活中存在很多有趣的數(shù)學問題,，數(shù)學真的無處不在，只要我們留心觀察就會收獲很多數(shù)學奧秘,。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇五

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯,。”我對書有著濃厚的興趣,，不管是課外書還是課本,，一有時間我就會津津有味的看起來。

今天,，我再次坐在書房里,，拿起一本有關(guān)數(shù)學的課外書，看著看著,，一束金光向我射來,，我趕緊閉上了眼睛，過了一會兒,，金光消失了,，我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我的桌位不是書房,，而是森林了,。

在我的左邊、右邊,、后面,、都是森林，只有我的前面有一座大酒店,，在酒店的表面,，有四個用鉆石做的大字：數(shù)學酒店。在我的前面,，有一個牌子,，上面寫著：歡迎來到數(shù)學酒店！如果你能進入酒店,，并把我們設(shè)計的關(guān)卡一一解開,，我們就會把你送回人類世界！

我向酒店走去,，這時,，酒店的自動伸縮玻璃門前出現(xiàn)了一道題：有一個數(shù)，它既是最小的質(zhì)數(shù)，也是最小的雙數(shù),，這個數(shù)是什么,？我想了想，把數(shù)字二填了上去,。門開了,，傳來一陣清新的花香和美妙的音樂。我走進了酒店,，卻發(fā)現(xiàn)自己進了電梯,。

不一會兒，電梯動起來了,，等到它開門的時候,，我走了出去，突然,，鉆石數(shù)字220和284出現(xiàn)在我的面前,，一起說：“為什么我們是相親數(shù)？”我想了想,，說：“284有5個真因數(shù),，分別是1、2,、4,、71、142,，把它們加起來,，等于220。220有8個真因數(shù),，把它們加起來等于284,。

我走進電梯，繼續(xù)闖關(guān)去了,。接下來的關(guān)卡一關(guān)比一關(guān)你難，可是,，我還是全部通過了,。正當我答完了最后一道題時，卻被拋出酒店外,，這時,，又出現(xiàn)了一束金光，后來又消失了,，我又睜開眼睛,，卻發(fā)現(xiàn)，自己在……

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇六

如果生活是一潭清水，失去了石子的陪伴,，它放得出輕松的漣漪嗎,？如果生活是一株蒲公英，脫離了風兒的懷抱,，它找得到快樂的土壤嗎,？

——題記

三月二十三號，這個晴朗而又深沉的日子,。清風吹拂著枝條,，卻吹不走我們的惆悵；天空包容著窗扉,，卻包不下我們的留戀,；陽光照耀著教室，卻照不進我們滿是離別時的.憤慨的心靈,。

——你們要走了,。

五周前，你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺上,，為我們帶來了許多神秘感與新鮮感,。當你們幽默的話語脫口而出的時候，當你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時候,，我們仿佛是被戳中了笑點,，仿佛是被灌輸了清泉。那時候,，你們新鮮的面孔是數(shù)學課上的亮麗的風景,；你們飛揚的眉梢是數(shù)學課上幽默的標志。就這樣,，我們相識了,、交流了、說笑了,、分享了,，其樂融融，無半點務(wù)虛,。你們使得整個教室都籠罩著一種充實,。

那時候，你們舍得離去嗎,？

五周中,，你們的面孔不再那么新鮮了，你們的身影不再那么陌生了,。你們屢次坐在座位上,，繪聲繪色地將快樂的火焰?zhèn)鬟f給我們,；你們屢次站在講臺中，無怨無悔地將知識的黃金挖掘給我們,。你我是臺下的朋友,，你我是臺上的師生。一道題,，演算出我們真摯的情誼,；一句話，說明了我們不落的真理,。你們的面龐,，成了我們眼中的常客,；你們的言語,，成了我們耳畔的回音。千言萬語,，凝成了作業(yè)本上紅色的字跡,，看！它是多么地奪目,、清晰,！

那時候，你們一定舍不得離去吧,！

然而,，光陰似箭，日月如梭,，五周時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。黑板上，我們再也看不到那些可愛形狀的板書了,；作業(yè)本上,，我們再也看不到鮮明的字跡了。再多的笑顏,、話語,、歡樂，都已是無奈的歷史,；當今的回憶,、不舍、離別,，都已成殘酷的事實。那些我們一起度過的日子,，雖然已是過眼煙云,，但仍不泯它濃厚的氣息,。我們在一起的日子，像是一篇日記,，有趣的頁面,，永遠清晰地烙在我的腦海里；我們在一起的日子,，像是一杯綠茶,，醇厚的味道，永遠深刻地籠在我的心田上,。

老師們?。∥覀?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶,，但愿您能常找到一些充實的感覺,。

老師們啊,！我們?yōu)槟蜕狭藙勇牭母枨?，但愿您能總想起一些動人的畫面?/p>

老師們啊,！我們?yōu)槟鷾蕚淞寺≈氐膬x式,，但愿您能多留下一些美好的回憶。

這個時刻,，老師們,，你們別走啊,！

窗外,，藍天已落下帷幕；門口,，老師們已帶走腳步,。在這個令人百感交集的時刻，使人想起那一首膾炙人口的驪歌

長亭外,，古道邊,，

芳草碧連天；

晚風拂柳笛聲殘,，

夕陽山外山……

再悠揚的詩歌也阻擋不住時光緩緩地推移,。

老師們！希望在夢里,，還能看到你們的身影……

一潭清水,，體驗過失去石子的無趣后，才知道努力蕩漾輕松的漣漪,；一株蒲公英,，經(jīng)歷過脫離風兒的孤獨后，才懂得勤奮探求快樂的土壤,。

——后記

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇七

“劉怡~”我猛地一驚,，慢吞吞地站起來，然后一陣沉默……

唉,，我在心里長嘆一聲,，數(shù)學咋的就和我杠上了呢！明明我有好好聽講??！難道我真的不是學數(shù)學的料？我心里有些失落,，在我眼中,，數(shù)學是一條望不到邊的路，而我是在上行走的人,，當我累了,，就停下歇歇，這樣反反復復,，就落下了別人一大截,。

但我控制不住地討厭著數(shù)學，討厭那些繁瑣的公式,，討厭那個枯燥的課程,，討厭數(shù)學一切的一切……

我被老師訓了，訓得狗血淋頭,，我覺得好委屈,，明明我那么努力了，但為什么還要被訓,？,！我熱淚上涌，盈滿眼眶,，但我強行關(guān)上了“淚門”,。眼里一片模糊但我還是抿著嘴，倔強地坐在那里,，一動也不動,。老師還在那里喋喋不休，我內(nèi)心的“堡壘”在語言的“利刃”下脆弱得不堪一擊,，心里很痛,，“淚門”在痛的催化下失守了，一滴眼淚順著我的臉頰往下流,，我無力地趴在了桌上,，嗚咽起來……那是我進了初中后第一次落淚,。

從此，我對數(shù)學的怨恨更濃了,。

后來的某一天，一個電話沖淡了我與數(shù)學之間的夙怨,。那并不是數(shù)學老師打來的,，而是我的知己。當時我很奇怪她為什么會明白我內(nèi)心的“痛楚”,，也許是心有靈犀吧,。她引用了語文書上的一句話，對我說：“你其實很聰明的,，只是你沒有找到你自己的學習方法,。人生未必都是荊棘叢……”我沉默了一會，掛斷了電話,。我在想,，數(shù)學在我心里到底在什么位置呢？為什么我語文能夠一鼓作氣,，勇攀高峰,，而數(shù)學只能走走停停呢？

??！我長嘆一聲，放空了心情,，想起了知己的那句人生未必都是荊棘叢,，不過我的數(shù)學之路卻仍是前途漫漫啊,！

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇八

記得小時候,，從幼兒園放學回來，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個人吃飯,，多少只手,，多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學,。

進了學校以后,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學是一門很有趣的課程，它不用死記硬背,，只要你認真聽講,，掌握它的規(guī)律，靈活運用和細心計算,，一定能考出好的分數(shù),。

記得上學期期末考試,，我考了100分，全班第一名,，就很開心,，也驕傲起來。到了下學期,，我以為自己有好的基礎(chǔ),，學習就不怎么用心，期末考試,，只考了八十幾分,。媽媽知道了，沒有罵我,，而是坐下來很耐心地對我說：“你知道數(shù)學為什么沒有考好嗎,？不是你不會，是你輕敵了,！數(shù)學不是你的那么簡單,，需要你的靈活，認真的細心,?！甭犃藡寢尩脑挘业拖铝祟^,。

轉(zhuǎn)眼,，到了，數(shù)學越來越難,，從簡單的一位數(shù)加減乘除,，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運算等,。我才知道,，學什么都不容易，可我偏偏是一個虎大王,，每天作業(yè)總是有那么一點點計算上的失誤,，更別說考試了。就拿這次期中考試說,，我完全有能力考,。因為一道計算出錯了，唉,！

幾天前,，開了家長會，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個人如果老是犯同樣的錯誤,，不是他粗心,，而是沒用心。不管數(shù)學,、語文還是英語,，都要用心去學，要有好的學習態(tài)度,，方才有好的表現(xiàn),！”我聽了，便很慚愧,。

我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起,，我一定牢記你得話,，把每門功課都提高，相信我,，期末考試一定給你一個滿意的答復,！”

數(shù)學，是我熱愛的一門功課,，它一定要成為我的強項,！

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇九

向日葵喪失太陽，便是失去轉(zhuǎn)動的目地和方位,?！}記

窗前，黝黑的天幕低垂著,，而另外厚重的氛圍也在教室里蔓延著,。

時鐘上的分針早初中已晃晃悠悠轉(zhuǎn)了一大半，我不知所措地看見眼下這張一不小心改動的不忍直視的考卷,，手上的筆牢牢地攥著,，就連手指尖都略微一些泛白，這類作文能得多少分呢,？想起這里,，我便害怕再看,，急急翻過另一面考卷查驗起來

飯桌上的氛圍壓抑感的怪異姥姥祖父不復過去說說笑笑的模樣，僅僅清靜地坐著位置上，咬合著嘴中的飯粒,，隔三差五看向這里，母親坐著我的對門,，木筷輕輕地敲打著瓷碗,，一聲一聲好像敲擊在我的心里，她的眼光凝視著我，即便我不會仰頭也了解,，那邊乘著濃濃的心寒,，我忽的站起，跑向室內(nèi)樓梯,，背后,，是一聲幽幽的哀嘆

我奔到陽臺上深深地的吸了一口氣，兩手牢牢地扣住護欄,，雙眼迷惘地望著四周,，不知看啥？不知要找什么,？

忽的,，視線被一抹金黃把握，那便是幾株向日葵,，可能是秋天來了,，花瓣不負以往般璀璨，連葉子都蜷起著,，濃濃果實壓得她們一些垂下好似一個遲暮的老人,，好不能伶，只是,，他們朝著的方向仍是,，太陽光。我心猛然一跳：向日葵呀,！你這是為什么,？一直把笑容的一面望向陽光，一直固執(zhí)等待陽光的來臨,，只因為你是向陽而開的花,？只因為你稱為向日葵嗎？

不,，并不是的,。它的軀體在輕風中略微晃動。

太陽就是我永世的追隨著,，太陽就是我天生不會改變的理想,！

我喜愛它，好似喜愛生養(yǎng)我的大地,，我期待它,，即便張開雙臂也沒法相擁它，我還在黑夜中孤單的悠長等候,，只以便明天的一絲璀璨,，我還在大暴雨中孤單的悠長等候,，只以便下完雨后的一縷燦爛。

太陽落下來了,，向日葵不高了頭,，我明白明天，向日葵一定會固執(zhí)的仰起頭,，待光輝撒滿大地的情況下,，待到它來的那一刻，贈給它最璀璨的笑容

有一顆種子好像掉進了我的心里,，漸漸地出芽生長發(fā)育,，直到在我心房內(nèi)蔓延出一片濃郁的金色。

我們是固執(zhí)向日葵,，不斷地追尋著陽光,。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十

星期三的晚自習我們班進行了一次數(shù)學測驗，這是我進入中學以來第一次測驗,，我又興奮又激動,。

預(yù)備鈴響了，我快步走進教室,，坐到自己的位置上，等待著老師的到來,。過了一會兒,，聽到高跟鞋敲擊著地板發(fā)出“咯，咯,，咯……”的聲音,，聽著那靠得越來越近的腳步聲我的心開始有點忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極為不安,。]了,，思維在大腦里亂躥，終于老師慢悠悠的走進教室,。

老師的懷里抱著我們今晚要測試的試卷,，她用眼睛快速的掃描了一下全班，防止有人作弊,，老師把試卷發(fā)了下來,，我更加緊張了，于是我不停的告訴自己：“不用緊張,，要以一顆平靜的心來對待,，我相信我可以的?！?/p>

開始寫試卷了,，前面的題目不算太難，但是后面的那部分對我來說是有難度的。有一題,，我絞盡腦汁[注: 費盡腦筋,。]也想不出答案，但是我又不想留空白,，只好抱著一種僥幸的心理亂寫了一個答案,。

到了交試卷的時候，我剛好寫完試卷,，就直接交上去了,，交了之后，我和同學討論選擇題的答案,。天阿,！我太大意了，竟然把最容易拿分的那題答案選錯了,。然后我就悶悶不樂[注: 悶悶：心情不舒暢,，心煩。形容心事放不下,，心里不快活,。]的回到宿舍，邊走邊想自己會得多少分,？因為想得太入迷,，差點挨跌倒。

過后我又想了想,，我吸取了這次教訓,，下次我一定認真看題目，認真聽課,，相信總有一天我能取得好成績,，我更相信功夫不負有心人。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十一

他曾有過許多理想：當老師,、軍人,、醫(yī)生、科學家……而如今,，他卻只想當一名數(shù)學家,，去研究各種類型的難題，去探討數(shù)學教法,。

這理想并非家里人的期望,，而是他的一種愛好，他對這個愛好情有獨鐘,，雖然他語文,、英語都不差,，但對數(shù)學，卻是另一種喜歡,。

他每次做奧數(shù)時,，都會置身于奧數(shù)題中，在奧數(shù)題中,，他仿佛是一位身穿戰(zhàn)服的將軍,，帶領(lǐng)他的”士兵”(數(shù)字、線段,、尺子)去攻打“國家,、城堡”。最終他占領(lǐng)了”國家”的首都(相當于解決了難題),，每當那時,，他總會興奮地跳起來。

他總是和姐姐一起研究解題的方法,，記得那一次,，他打敗了姐姐。

記得有一次,，他從報紙上看到了一道難題：甲乙各有一些錢,，如果甲給乙20元，乙的錢就是甲的3倍,，如果乙給甲20元,，則甲的錢是乙的2倍，求甲乙錢數(shù),。他向姐姐說：“姐姐看誰做得又對又快?！薄昂?！”二十分鐘后，他姐姐輕松一笑：“ok,！”他心想：這么快,！他簡直不敢相信，但是他又想：是又快又對,，姐姐只做了一半,，他還不知道姐姐對不對呢？想到這,，他又繼續(xù)努力地做題了,。“認輸吧,！”他姐姐說,?！蔽医^不認輸。,！”他堅定得向他姐姐說,。五分鐘后，他終于想出得數(shù)了,，甲有44元,，乙有52元，而他姐姐的得數(shù)是甲有52元,，乙有44元,。他姐姐看到了，立刻傻了眼,！“哈,！勝利了?！彼d奮地說道,。

從那以后，他知道了學數(shù)學不僅要頭腦靈活,，會解題,，還要細心。說了這么久,，知道那個”他”是誰了吧,？就是我！

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十二

在生活中,，我們常常被幽默征服,，有幽默伴隨著我們，我們的生活中才能時時充滿快樂的笑聲,。

在我們這個大家庭里——初二（6）班,，常常都充滿歡聲笑語，使這個沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋,。有一個人,，他是我們的開心果，只有他才能讓我們的課堂變得充滿快樂,，每當聽到他的聲音,，我們的心情就會很舒暢。他是一個胖而高的開心果,，他的臉上總是充滿微笑,，當他咧嘴一笑時，呀,！那幅畫面,，更是讓人太迷戀了,。瞧，他的眼睛就要合攏了,，真可愛,，真逗人。只要他一笑,，便能引起全班人的一陣大笑聲,，有時你會沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉,。

他的口頭禪就是——吃飯,。畢竟“民以食為天”嘛，吃是每個人都不會忘記的吧,！一提這我們又要開始大笑了,。他常常用吃飯來教育我們，但在這教育中也帶點諷刺,，可我們卻并不討厭他,，而是深深的喜歡上了他，因為他總是那么幽默,，風趣,。

記得有一次，上課鈴響了,，我們陸續(xù)回到教室,，坐好。只見他雙手背后走上了講臺,，那姿勢,，真夠酷的，簡直就是一個美男子,；接著又一個搞笑的動作開始了,，他雙手一往講桌上放，身子便有序的扭了起來,，嘴里有時還哼著小曲,，脖子也跟著扭動起來,，像是在健身一樣,。那時，教室里又響起了一陣歡樂的笑聲,。這下就要開始講課了,，他正講著，看見有些同學不專注,，便會大聲地說：“嘿,、嘿,、嘿，看這兒,，看這兒,，這是一，不是饅頭,，更不是餃子,。”這時,，我們咧開嘴笑了,，他也笑了，但是沒有大笑,，因為我們從不擾亂上課秩序,。如果有的同學睡著了，他絕不打罵,，而是用風趣的語言對我們說：“人家孩子沒睡好,，快讓好好睡著，別叫,、別叫,，讓人家把昨天晚上的覺補回來，看睡的,，可真香,，真羨慕?！碑斈俏煌瑢W醒來時,，他便會說：“醒啦，香不,，肯定特香,，看，還有口水呢,！唉,！人活著要有強項，看看你們,，一點好也沒有,，再說睡覺哇！更不行,，上課睡,，下課便醒了，這叫啥呢,！你媽不愁,，我也快愁死啦,！再教上你們十年，我也被傳染了,。你們這些人那真有點兒傻,，啥也不會，你們活著既浪費糧食,，又浪費土地,，可真愁呀！”這話音剛落,，我們的笑聲便會蕩漾開來,，一堂課下來，我們既高興,，又學了許多知識,，真是兩全齊美，何樂而不為呢,？

這個數(shù)學老師,，真是太有趣了，讓他教我數(shù)學真是三生有幸,，他是我最敬佩的一個老師,，他不僅性格溫和，讓人覺得親切,，除此之外他還是一個多面手,。上學期我們一起經(jīng)歷了詩歌朗誦，歌詠比賽,，而且有侯老師在場我們的心情就很舒暢,，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽儯F(xiàn)在大家都期待下一次的活動,?？偠灾谒纳砩衔夷芸吹皆S多人沒有的優(yōu)點，在我們的心中：他就是一個十全十美的人,，也是一位優(yōu)秀的教師,。有他在我們身邊陪著我們，我們的初中生活一定會更加快樂,！

幽默,，風趣的老師，就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧,！這樣您的生活才會更燦爛,，更快樂,。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十三

為什么這么低,，我不知道,，我認認真真做了，但是低的出了意外,。

我這次英語終于考回了原有的正常水平,，但一向還不賴的數(shù)學卻倒數(shù)上了。我對老師講,，我好失望啊,，他說，沒事的,，加油,，你好好考，等回了武漢我們一起去吃好吃的,。

可我哪里有臉回武漢,。我問我自己，哪里有臉,。

我已經(jīng)辜負了太多期待了,。朋友，老師,，他們在那座掙扎著的城市里等著我回去,，可我什么也沒有。

去年考完,，我沒有哭,，因為，大概是因為明白自己就那樣,。

我想買星屑,，想去做模特，想成為六中閃閃發(fā)光的星星,。

我可以嗎,？我要去問誰。我知道自己不是天才,，也此生此世成為不了門薩成員,。

我知道自己不聰明不漂亮太久了。

所以才把生活折騰的這么普通而平淡,。我有的時候很想說,，我不想再念書了，可是,，這是我發(fā)展的最優(yōu)解啊,。我本來也就沒有給自己留特長這條路可走。現(xiàn)在想去做，也很難來得及,。這宛如我學法語的同學連著三個月沒上課現(xiàn)在望著高考嘆氣,。我們逗他說康哥學英語還來的及，哪有那么多來得及,。世間多的是來不及,。

我覺得為時已晚的時候，肯定不是最早的時候,，顯然我并沒有時時記得康震教授和我的北師大,。

我總是小心翼翼地捧著它，怕夢碎了,，怕被看不起,，怕被失望。我知道,，不敢說自己想要考什么大學的孩子,，總是懦弱的。他們,，可不這樣,。

我總是打著說出來就不靈的借口，堵住了所有人的嘴,。

我現(xiàn)在該想想,，怎么回去交代我的初中老師，我的朋友們,，怎么對付那些討厭的家伙,。

可我的數(shù)學成績它真難看。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十四

曾有人問我,，世界上什么圖形最美,。我回答他“圓是最美麗的，這就是數(shù)學的魅力,?！逼鋵崳瑪?shù)學不等于人們心目中無聊的計算和復雜的作圖,，它還有許多神奇的特征,，讓我們帶著好奇心去研究它。

初學數(shù)學,，它被稱為最有用的知識,，其一切用途都在實際應(yīng)用。這不是我的觀點,，好像學數(shù)學就是為了生活,，找不到一點新奇的思路,，更找不到數(shù)學的奇妙之處。在這種心態(tài)下,，我學了六年數(shù)學,，在“毫無興趣的情況下”學習，成績雖高,，總不能持續(xù)。

有這樣一本書,，給我?guī)砹藢W數(shù)學的盛欲：

我無法相信數(shù)學又如此奇妙：書中有許多數(shù)學的新思路,，新研究，使我大開眼界,。尤其是分形幾何,，更讓我大開眼界，在這里我找到了數(shù)學的神奇：例如,，將一張紙條扭轉(zhuǎn)180度,，它只有一個側(cè)面，從中間剪開竟會更長,，再剪開是兩個套在一起的紙圈,。

這就是我找了多年的靈感，借助這股新生的動力,，我耐下心來仔細思索書中的問題,，我深深被數(shù)學的魅力迷惑。我再次翻開課本和練習冊,，發(fā)現(xiàn)上面已不是一個個枯燥的算試和復雜的幾何圖,，一切都富有生機。興趣總會打開新的思路,，創(chuàng)造新的學習環(huán)境,。我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的新奇，并不在于實際的應(yīng)用,，而在于它自身特點的完美綻放,。

樂趣總是后天才出現(xiàn)的，現(xiàn)在的我,，已不再將學數(shù)學當作負擔,，在興趣的幫助下，我終于完全掌握了了這一“神奇的工具”來為我服務(wù),。由于學習原因,，我現(xiàn)在課余時間放松的方式就是用數(shù)學證明，推理,，無聊之中也略有成就,。

數(shù)學的確是有用的科目,，當它成為一大興趣時，就更有利于我們了,。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十五

數(shù)學似乎與我結(jié)下了不解之緣,，我從一年級開始就愛上了數(shù)學這門在別人眼里枯燥而又無趣的學科。說起我和數(shù)學,，還真是有故事,。

三年級時，我十分酷愛閱讀數(shù)學著作,。每一次去書店,，其他書我看都不看一眼，直奔專賣數(shù)學書的柜臺,，拿起一本數(shù)學書便津津有味兒地讀了起來,。但因為我才三年級，許多知識還不懂,，所以幾乎都是囫圇吞棗的讀,。沒看完的書，我還要買回家繼續(xù)看,。什么張蒼的《九章算術(shù)》呀,，歐幾里得的《幾何原本》呀，都是我愛不釋手的寶貝,，別人碰都不能碰一下,。

令我印象最深的是五年級時，我正在上下午的奧數(shù)院團課,，發(fā)生了一件不可思議的事兒,。潘老師首先出了幾道稍微有點難度的奧數(shù)題，其他同學多做出來了,，而我卻對這幾道“冰冷冷”的奧數(shù)題無從下手,，完全沒有思路。后來,，潘老師出了一道極其難的奧數(shù)題,。有的同學陷入了沉思；有的同學眉頭擰成了疙瘩,，可謂是絞盡腦汁地在思考,；有的同學會了幾下筆桿，但還是以失敗告終,。而我不知為什么,，腦袋里想蹦出來了解題思路一樣。不到五分鐘,，我便攻克下了這道題,。經(jīng)過潘老師檢查,，我是完全做對了的。

我和數(shù)學的不解之緣不僅有正面效果,，還有負面效果,。

一天下午，我去便利店購買零食,。我買了一包薯片,，兩包餅干，一瓶綠茶,。付錢時,，我默默地算著這筆小賬目?！耙话砥脑X,，兩包餅干十二元六角,，一瓶綠茶三元錢,，總共……十八元六角！”不知為什么,，當時滿腦子都是十八元六角,。于是我付了錢，便準備離開,。我剛往大門走,，收銀員阿姨便大聲喊道：“小伙子，你還差一元錢沒付呢,！”我聽后,，頓時面紅耳赤，心想：呀,！出大丑了,。于是我立即返回收銀臺付了一元錢，然后就匆匆地溜之大吉了,。

我不知該如何解釋這種現(xiàn)象,，這也許就是我和數(shù)學的不解之緣吧！

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十六

作為美麗城市的如皋,，定會有令人向往,、眷戀之處。如果沒有我這個善于觀察,、善于聯(lián)想的如皋人給你講解如皋,，那么你以為如皋是一個不起眼，不出色的小城市,。

每一個城市都有每一個城市的口號,，當然我們?nèi)绺抟灿?，那就是“滕江越海，登高致遠”的洪亮口號,。我想這口號象征了如皋的知名度將越過五湖四海,，讓世界各個地方，各個角落都知道;讓如皋的銷量范圍更廣,。

去年國家城市經(jīng)濟調(diào)查,，如皋排在第42名。在數(shù)百個城市里名列前茅,，反映了如皋的經(jīng)濟在穩(wěn)步升高,。如皋發(fā)展為什么如此之光速?這也許是掩藏在你內(nèi)心深處的一個問題。如皋市政府大力提出保護環(huán)境,，注意個人文明和集體主義精神來減少家園污染,。提倡每一個公民遵守環(huán)境法則，這么一來不僅環(huán)境的質(zhì)量得到了保障,，還得了個衛(wèi)生城市的榮譽稱號,，讓每個如皋公民都深感萬分。政府也可以少撥一點基金去治理衛(wèi)生,。因為省下了這一筆基金,，政府就可以更有力地支持船廠的發(fā)展。

名揚國內(nèi)外知名的船廠——熔盛重工,。由于得到了政府的大力支持,，船廠的經(jīng)濟得以周轉(zhuǎn)，工廠得以正常工作,。船廠總裁深感政府及人民對他們的期望,，加快船廠造船進度，使船廠每年可多收幾份國內(nèi)外的訂單,，使年收入再創(chuàng)新高,，讓如皋經(jīng)濟像離手的氣球——不斷升高。很多人慕名而來,，想?yún)⒂^一下這么龐大的船廠,，促使如皋的旅游業(yè)發(fā)展更快，讓更多的人知道中國有一個美麗的城市——如皋,。

如皋,，因為它的環(huán)境優(yōu)美，所以它美麗;如皋,，因為它的造船實力雄厚,，所以它美麗;如皋，因為它的名氣隨風漂流過海,，所以它更美麗,。

這時你最大的想法是：美麗只是一個如皋的傳說吧!那我告訴你,，對于如皋以前來說可能是個傳說，但是現(xiàn)在,，傳說早已隨水流去,，美麗早已在如皋的土地生根發(fā)芽!我腦子里浮現(xiàn)出一個蓬勃向上的場景，耳朵里響起一句洪亮的話：滕江越海,，登高致遠,。

如皋的名氣——滕江越海，如皋的經(jīng)濟——登高致遠,。如皋的美麗是遮不住的,，歡迎你的到來!

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十七

以前，我的數(shù)學很差,，覺得算數(shù)學很麻煩,，所以常常“看”數(shù)學,，數(shù)學成績始終低迷不振,。

升上初中，我終于認命,，拿出計算紙,，把解題過程寫下來,，無論多么簡單的步驟,，即使是一加一的簡單算式，也要寫下來,。我聽從老師的指導,，但是心里半信半疑，這樣浪費時間多寫一個算式,，數(shù)學實力真的會提升嗎,？

一年暑假，來家里作客的表弟正在寫暑假作業(yè),。表弟忽然問我︰“等一下可不可以教我數(shù)學,？”我聽完腦袋一片空白。我的數(shù)學是有名的爛,，但是我實在沒有臉說不會,，只好硬著頭皮答應(yīng)。

我一看題目感覺好像很簡單,，于是我認真的為他講解細節(jié)和關(guān)鍵,，他不時露出困惑的樣子，我突然發(fā)現(xiàn)他雖然很認真聽我講解,，但是桌上的筆始終沒有拿起來,。于是我要求他把算式一一列出來,，身為過來人，我明白他的問題所在,。我特別強調(diào),，算數(shù)學有很多方法，我們都希望“一眼”就可以知道最快,、最簡單的解題方式,，卻忽略了最基本的步驟，就是一個式子一個式子寫下來,，不要怕麻煩,。每個步驟都是我們思考的路徑，只要不怕麻煩,，多多嘗試,，再復雜的數(shù)學也能慢慢明白。最后,，他好像聽懂了,，露出開心的笑容。其實,，他不知道我更高興,，我在教他的過程中體會到“勤能補拙”的重要，也對數(shù)學更有信心,！

當我們面對陌生的事物,，面對自己不熟練的部分，下意識都會回避,，會不由自主產(chǎn)生畏懼,。唯有自己誠實面對，按部就班的克服,，就像算數(shù)學一樣,，勤奮的耕耘終將獲得甜美的果實。

果然,，讀書就好像耕耘一樣,，起初看不見成果，但是如果認真施肥,、鋤草,，最后一定有豐碩的收獲。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十八

彩虹也可以叫做天虹,，簡稱虹,，是氣象中一種光的形態(tài)。每當陽光照射到空氣中的水分上，而這陽光又受到了折射或者是反射,，所以在天空中形成拱形的可以看見的七種顏色相組合的一種光,。一般是在雨后才能見到。形狀像一座拱橋,，而色彩對比起來較為艷麗,。這就是我對彩虹的一種了解!

在沒有事的時候，我總是喜歡看下雨以后天空中似一座彎彎小橋的彩虹,。但是,，在南京，下雨以后的彩虹很難見,，像南京的雨花石一樣稀少,，所以，要見到彩虹只能在家里自己去制作小型的彩虹,。有一次,，因為我很少能成功的制作出彩虹，所以我想出一個問題,，那就是制作彩虹所需要的條件有什么?問題一出來我就行動,。

其實只要空氣中有水分，而陽光正好是在觀者的后邊以較低的角度照射,，就可能產(chǎn)生出可以看到的彩虹現(xiàn)象,。這也僅僅是可能。彩虹的明顯程度,，取決于空氣中水分的大小,，水分體積越大，形成的彩虹就越鮮亮,，水分體積越小,，形成的彩虹就越不明顯,。

那彩虹為什么是彎曲的呢?

這個問題就和數(shù)學有關(guān)了!

光在穿過水分是彎曲的程度,，就和顏色的位置有關(guān)了——紅色的光的彎曲度最大，橙色的光與黃色的光次之,，依此類推,，彎曲最少的是紫色光。這也就是為什么每一次彩虹的順序都是不變的赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍、紫的原因了!

因為水對光有分解的作用,，不同長度的光的折射率就有所不同,，藍光的折射角度比紅光的折射角度大,。

每種顏色各有特定的彎曲角度，比如陽光中的紅色光,，折射的角度是42度,，而藍色光的折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現(xiàn)的位置都不同,。

如果用一條線段,，連接后腦勺和太陽的長度，那么與這條線在42度夾角的地方,，就是紅色所在的位置,。

生活處處有數(shù)學!

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇十九

老師，您病了仍然還堅持為我們上課,，您深深地感動了我,。

那是已經(jīng)過了幾個星期的事了?？晌疫€記憶猶新,，難以忘懷。

那天正好上數(shù)學課,，我們像往常一樣等待著老師來上課,。這時候，您進來了,。只見你臉上沒有表情,，不像以前那么開心了。我想：老師怎么了,？過了一會,，老師開始講課了。

你說：“同學們,，今天我們來復習”圓錐的體積“,。于是，老師就先問了我們書上的一些問題,。然后說：”同學們,，見圓錐就要想到“3”，見三角形就要想到“2”,。接著你又讓我們做了一些有關(guān)的題,，結(jié)果有許多同學求圓錐體積時忘了‘3“?！?/p>

我這幾天嗓子非常難受,，醫(yī)生說讓我少說話，聲音不能太大。我說：“不行啊,，我是一名教師,，不能少說話啊。醫(yī)生說：”那你盡量少說話,?！八裕銈円J真聽課,，盡量讓我少說話,。”

說完,，老師就在黑板上寫了幾道題,，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞痛苦的樣子,，心想：老師的病一定不輕,，我們應(yīng)該自覺遵守紀律，讓老師更好地上課,。老師讓我們做題時,，時常扶著講臺，慢慢坐下,，然后就閉目養(yǎng)神,。老師給我們出題時，手就扶著黑板,，十分辛苦的寫起字來,。同學們都在認真聽課，可老師卻那么辛苦,，我的心里很難受,。回想起姚老師以前,，腰挺得直直的,，說話的聲音洪亮有力，帶著幾分幽默感,。多么希望老師能早日康復??！

老師,，您像園丁,，辛勤的培育著祖國的花朵；您又像蠟燭,，照亮了我們；您像火堆，把您那暖烘烘的溫暖,，流入了我們的心田,。老師啊,！您是多么的偉大?。∥乙欢〞煤脤W習,，以優(yōu)異的成績報答您,。“

這節(jié)數(shù)學課使我很難忘記,，在我們即將離開母校之際,，祝所有的老師健健康康，工作順利,！

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二十

在班里我的數(shù)學成績也可謂是名列前茅,，但一次的月考，卻沉重的打擊了我,。

那天,，我滿懷期望的走進了數(shù)學考場。一進考場我就對同學狠話：“這次你還是超不過我,?！笨伤麉s不屑的說：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好,?！碧煊胁粶y風云，這次他居然變成了預(yù)言家,。數(shù)學考卷發(fā)下來了,，我迅速寫完考卷，看了看周圍的人都還沒有寫完,，我就想：“這些人怎么這么慢,，他們肯定不會了?！睍r間慢慢過去了,，終于鈴聲響了，收卷子了,。

回到班我就開始跟他們交流試卷,。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合。我想：完了,，這次考爛了,，唉,！我怎么還對他放狠話呢，這次他肯定瞧不起我了,。

在等待試卷發(fā)下來的這幾天,，我都是以恐懼的心情度過的。終于我最不想看見的數(shù)學卷子發(fā)下來了,。望著這張卷子,，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學看,，每當他們問我的成績時,，我都找個理由走開了。上課了,，老師宣布了數(shù)學成績最好的那個,，令我驚訝的是，那個數(shù)學成績最好的就是我當初放狠話的那個人,。我覺得我已經(jīng)瀕臨崩潰了,。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說話了,，可是他卻主動地過來跟我說了幾句：“不要灰心,，考前你跟我說的話我就當沒聽見。還有我知道你沒考好,，不要覺得不好意思,，以后我相信你還會超過我?！闭f完他就走了,，可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里，我突然覺得很對不起他,。

雖然這次考試已經(jīng)過去很久了,，但是我仍對考前的態(tài)度覺得尷尬。

以許人生就是這樣吧,，往往覺得自己一定可以,，就對別人放下狠話，可后來自己確實最失敗的那個,。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二十一

三毛的《夢里花落知多少》著實另我著迷,，哀而不傷的筆調(diào)里，三毛書寫著自己的心情,，用她的筆頭畫出了一個浪漫,、真實的世界。她的文字讓我不由自主地喜歡她,。這就是她的魔力之處了,。她寫的每句話都樸實易懂,，可每句話有意韻深遠,，大概這不是她刻意的,，是她扎實的功底讓她寫文章如做游戲。

三毛說她一直是游戲人生,，如果一天不游戲,，那么就會失去了人生的價值。她少年失學,，因為規(guī)律的學習,、閉塞的.管理使她不能“游戲”。她寫文章,、投稿,，那是因為這實在是一件有趣的事情。她說,，別人對她文章評價里她最喜歡“好玩”二字,，大概她覺得，自己的東西能讓別人接納并喜歡,，是一種快樂吧,。

她寫了很多跟荷西一起生活的片段，結(jié)婚六年仍像心花初放,，夫妻倆親密無間,，真是另人羨慕。的確,，在大人看來,，六年就像流蘇，快得只有眨眼的功夫,?？墒窃谖覀兛磥恚嗦L啊,，我們才活了幾個六年呀,。但，終究是短暫的,，我們不禁又為三毛感到惋惜,，同情。

她說她要做一只不死鳥,，直到愛人,、父母死去她才肯離開人士間。她不要讓自己的親人嘗受失去親人的痛苦,，她寧愿自己一個人默默接受,，默默承擔,。

她對人生堅定的態(tài)度，她的游戲人生,，她的“人生觀就是愛情觀”,，無一不讓人喜愛他，欣賞她,。

這是我眼中的三毛,。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二十二

上周末，當我和媽媽討論數(shù)學問題時,，媽媽想出了一個絕妙的方法,。我不禁想知道為什么我媽作為一個女人數(shù)學這么好。你不是說男生理科好,，女生文科好嗎,？為什么我媽是個例外？我媽告訴我為什么,。

我媽小時候很喜歡數(shù)學,。她覺得語文總是要這樣那樣背，很累,，但是數(shù)學很有趣,。于是她開始研究數(shù)學題。但是公公不同意,。她覺得如果一個女生去學數(shù)學,，語文沒學好，以后就跟男生一樣了,。但最后因為一件事,，公公居然同意我媽學數(shù)學。

我媽初中的時候喜歡琢磨數(shù)學題,，數(shù)學成績一直排在班里第一,，語文成績一直落后于同學。我媽的偏心讓我公公越來越覺得要好好學語文,，提高語文成績,。于是，公公讓媽媽每天給公公背書背一篇文章,。這個時候我媽越來越想要一本數(shù)學作業(yè)本了,。

我媽媽有一個哥哥，就是我叔叔,。至于他,，和他妹妹相反，一個男生喜歡語文,，語文成績在班里名列前茅,，但是數(shù)學成績不好,。公公買了一套習題集給他做。

一天,，當我媽媽回家時,，她看到桌子上有一道數(shù)學題。這有點奇怪,，但她沒有問太多問題,。有一天,，公公檢查作業(yè),，問舅舅買的放在桌子上的數(shù)學題寫了沒有。我媽一聽,，馬上反應(yīng)過來,。

原來這個習題集不是給她的，是給哥哥的,。于是她讓老姨夫給公公看她做過的習題集,。公公一看就知道是我媽寫的，仔細看了她解題方法,。岳父發(fā)現(xiàn)女兒有數(shù)學天賦,，開始培養(yǎng)女兒。果然,，公公的女兒——,，我媽，因為數(shù)學好,，成為了一名優(yōu)秀的會計,。

聽了我媽的故事，我突然意識到我媽數(shù)學這么好,，從小就有數(shù)學天賦,，自然對數(shù)學有興趣。我也知道,，在一個家庭里,，作為父親，要注意培養(yǎng)孩子的興趣,，讓孩子學得更好,，放松，更快樂,！

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二十三

這一天,，我和妹妹一起去商場買衣服。商場里的東西琳瑯滿目,，數(shù)不勝數(shù),。

“哇,！這五顏六色的東西太好看了！”剛走進商場,，妹妹就拉著我走進一家布料攤,，她一眼就看中了一條50米長的粉色布料，她剛要買,，我就攔住了她,。“在你買之前,，先考你一道數(shù)學題,。”“哼,，盡管放馬過來吧,！”妹妹自信滿滿，“做一套衣服,，需要用布米,，這50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵,，這太簡單了,，50÷……，把四舍五入是28,，可以做28套,！”我搖了搖頭，“這里不能用四舍五入法,，因為做27套衣服后還剩米布,，多余的布不夠做一套衣服，這種取近似數(shù)的方法叫做‘去尾法’,?！泵妹寐犃宋业慕庹f后，恍然大悟,。

我們把50米布拿到裁縫店后做了27套衣服,，這一天，我和妹妹一起去拿衣服,，裁縫店老板把27套衣服給我們檢驗后,，妹妹十分滿意，老板正要把衣服裝進袋子里時,，我阻止了她,，問妹妹：“每個大袋子里最多可以裝4套衣服，這27套衣服至少要用幾個大袋子？”“啊,，這種題目對于我來說,，小菜一碟。27÷4=6（個）……3（套）采用去尾法,，取近似數(shù),，要用6個大袋子！”我笑了笑：“這里不能用去尾法,，因為6個袋子用完后還剩3套衣服,，這3套衣服也需要裝一套，所以還需要一個大袋子,，這種取近似數(shù)的方法叫‘進一法’,。”妹妹拍著腦袋直點頭,。

我補充說,，求商的近似數(shù)一般有三種方法：

一、四舍五入法,，這是最常見的求近似數(shù)的方法。

二,、進一法,，不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，都要向它的前一位進一,。

三,、去尾法，即不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾,，都應(yīng)舍去,，具體使用哪種方法取近似數(shù)要看實際需要，一般求需要多少個油瓶,、多少個袋子,、多少輛汽車、多少條船等,，要用進一法,，而求能買多少東西，能做多少套衣服,，能分給多少個人等,，要用去尾法。妹妹聽了我的話說：“我以后一定會分清楚他們的用法,，用適當?shù)姆椒ń忸},，不會胡亂瞎用了。”

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二十四

數(shù)學非常有趣,，從簡單的10以內(nèi)加減法到各種復雜的公式,，如果我們用數(shù)學的思維去看待世界，真是妙趣橫生,。

首先,，從最簡單的“猴子吃栗子”的故事說起：從前，有一位少年,，養(yǎng)了一只猴子,。他每天早餐給猴子喂4顆栗子，晚餐喂3顆栗子,。猴子不愿意了,，因為他想不通：“為什么晚上比早上少吃一顆？”這位少年得知以后,，改成了早上３顆晚上4顆,，猴子沒意見了。因為它想：“晚上比早上多吃一顆,?！?/p>

其實，這只是用了交換律,。而且這么一用,，問題還解決了！

常用的交換律,，在日常生活中雖然有用,，但是不能亂用。

猴子吃栗子的故事只不過是人們編出來的,，并非確有其事,。但喂豬的飼養(yǎng)員知道：給豬開飯時，要先喂粗飼料再加精飼料,，要讓它越吃越香,，才能吃得飽，睡得好,，長得快,。（交換律在這里不成立）

還有一些事，它們交換后是不成立的,。譬如：先穿鞋后穿襪子,，不可能；先寫字再擰筆蓋,，更不可能,；先寫作業(yè)再布置作業(yè)，這完全不可能。

還有些事交換后講得通,，但意義不同,。比如：“小明吃東西時還在看書”和“小明看書時還在吃東西”，這給人的印象完全不同,，前一個小明是愛看書的好孩子,，后一個小明卻成了小吃貨。后一個小明肯定委屈死了：都是同時“看書”和“吃東西”,，為什么我就成了“吃貨”,，也太不公平啦！

世界上的事是復雜的,。不同的事,，各有自己的特點和規(guī)律?！疤幪幜粜慕詫W問,。”所以生活中我們?nèi)绻粜挠^察,，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的趣味無處不在,。生活也一樣，并不是無美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二十五

京劇曲藝界評選最佳劇種,京劇和搖滾爭執(zhí)不休.

京劇xxx搖滾,你知道不知道,我可是國粹!xxx京劇先拿出自己的光榮稱號,給搖滾派來了一個下馬威.

搖滾xxx切!國粹有什么了不起呢!沒人喜歡不一樣白搭!我可是擁有無敵超級的fans軍團!xxx搖滾雖然深知自己沒什么稱號,但想用人數(shù)鎮(zhèn)壓.

京劇xxx我們京劇追求細節(jié)的美妙動聽,唱起來鏗鏘有力,圓潤絕倫.你們搖滾,京劇在說他們的優(yōu)點.

搖滾xxx我們搖滾老少皆益,尤其是青年人,你們京劇只有少數(shù)人符合其標準,

京劇xxx你別提這,現(xiàn)在是在中國的地盤上,你們外來的洋貨,

京劇xxx我們京劇大師梅蘭芳當時全球巡回演出,當時是無人不知,無人不曉!還有......xxx

搖滾xxx哎呀呀!那都幾百年的老歷史拉!再過幾年就是無人知,無人曉拉!xxx

京劇xxx你!你竟然......xxx

搖滾xxx不是嗎?現(xiàn)在說說像是著名的甲殼蟲樂隊,還有很多藝人的歌曲都柔入了搖滾因素,比如當紅歌星jay,他的快割全都有,還有像潘......xxx沒等搖滾隊說完,京劇派就打斷了他們.

京劇xxx中國人追求靜美!

搖滾xxx瘋狂?你竟然這樣說!我.......xxx

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二十六

在一個略熱的下午，我纏著老媽給我買冰激凌,，媽媽說，你不是有零花錢嗎,，怎么不用,，倒用起我的了！我那個悲啊,，人家從來不把零花錢帶在身上的,！

沒辦法，只好向老媽借了,，嗚嗚,，可憐的孩子！老媽什么時候變這么精了,？我先對老媽說,，你先幫我買了，回家我給你錢,，你就給我買吧!老媽無動于衷......我又進行了第二次努力,，給老媽吃糖衣炮彈，終于，老媽被我說服了,，但好景不長,，她馬上提出了新條件：運費和精神補償！運費兩元,，精神補償一元,，我我我......

本來一個冰激凌一塊五差不多，如果加上這一共的三元,，我就要付四塊五了,，這樣我就虧了?？晌覍嵲谙氩怀鍪裁茨懿唤o這額外加出的錢,，唉！

狡猾的老媽,，你怎么可以來搶劫你女兒的錢哪,，這茶幾上擺滿了杯具！為了我的冰激凌,，只好先答應(yīng)了,，但我的腦子里卻想出了另外的法子。

除了每月的零花錢,，媽媽還有自己洗衣的錢給我,，洗一條褲衩五毛錢，一雙襪子五毛錢,，如果洗了一件小衣服就在一到三元之間,，衣服還沒換下，只好洗褲衩和襪子了,。如果我洗兩個褲衩和兩雙襪子,，一共是兩塊錢，那另一塊哪里來呢,，我不想洗褲衩和襪子了——它們太難洗了,！那么，我也來一次勞動補貼費,，從老媽那兒得來一塊,，這不就三塊了嗎？

正當我沾沾自喜時,，老媽開口了,，還有手續(xù)費五毛！這幾個字猶如晴天霹靂,，隆隆地回響在我的耳邊,，我一下子懵了,，天哪！

算了算了,，給就給吧,，這也算是一個教訓，姜還是老的辣啊,，別忘了下次帶著零花錢就是了,！

我眼中的數(shù)學初中 我眼中的數(shù)學500字篇二十七

數(shù)學是一門有人愛又有人恨之入骨的學科。

我就是一名想把數(shù)學學好又腦子轉(zhuǎn)不過彎的學生：上課時我為了學好數(shù)學,，恨不得把頭栽進黑板里,。明明老師講的已經(jīng)聽懂，可是在寫作業(yè)或者考試的時候腦子又是一片空白,；補習班老師教過的題,，做到類似的題時，又是一臉蒙,。

我真羨慕那些數(shù)學好到不行的同學,，在我還在著急趕試卷的時候，數(shù)學好的同學已經(jīng)做完了附加題,；在我還在研究這一題怎么做時,，坐在我后面的同學已經(jīng)在研究初中的數(shù)學了。

數(shù)學是一門需要動腦和舉一反三的學科,。主要記住它的知識點,，然后再把它套入到應(yīng)用題里，實在不會,，只能多刷題,。遇到的問題，總會有方法解決,，只要你愿意下功夫,。

我只能靠努力和死記硬背，去追上同學們的腳步,。別人放學回家，而我卻在老師辦公室補課,；別人回到家?guī)追昼妼懲曜鳂I(yè)就可以去放松,，而我寫完作業(yè)要用到別人兩倍的時間，并且復習課堂上的筆記……

雖然數(shù)學很難,，但是有了我的數(shù)學老師,，我就永不會放棄。她總會在我需要幫助的時候像神一樣出現(xiàn)：上課寫作業(yè)的時候,，很多不會,，坐在右面的同學看到了,，她舉手告訴了老師，可她卻好心辦壞事,，全班的眼光都注視在我的身上,，我尷尬地低頭不語。就在這時,，老師出現(xiàn)了,，她用和藹的語氣和我旁邊的同學說：“讓她先想一想，不要吵到她”下課了,，她又過來問我會了沒有,，就這樣，老師幫我解了圍,。也正因為這些種種小事,，讓我感受到了她的溫暖，也讓我有了學好數(shù)學的決心,。

有了同學們的關(guān)心和老師們的幫助,，我希望數(shù)學這一門學科能讓我更好。