每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇一

生活的海洋已放開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,，朋友,！前方，已吹響出征的海螺,；彩霞,，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來，到天南地北去,。無論走到哪兒,，無論在什么崗位，讓咱們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交掉事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水,，投射到浩瀚的大海,；作一朵鮮美的花，組成百花滿園,；作一絲閃光的纖維,，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺釘釘,，一輩子堅守自己的崗位……

今天,，咱們是親密的同窗；明天,，咱們將是競爭的對手,。愿友情在競爭中更加深厚。

競技場上講謙善,，無疑等于宣告自己的掉敗,；該需要毛遂自薦時,，就要當仁不讓。生活需要自己主宰,，請珍惜大寫的“我”,。

聚也不是起頭，散也不是結束,，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,，將永恒銘記在我的記憶之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸,，將永恒回味不完。

同窗四年，你把友情的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心灌溉、栽培,，讓它明天將來開出芳馨的鮮花,。

柳蔭下握別百般失意――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量,！

生活已經向咱們敞開了胸襟，朋友,，讓咱們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧,！

小舟在青春的口岸出發(fā),，咱們權時分手，滿載著理想和尋求,。從頭相聚在何時,？將在那豐收的時候！

早霞般美好的理想,，在向咱們召喚,，我的同窗，分手在即,，沒必要問何日相會,，咱們――一滴一滴的水，全將活躍在故國的大海,！

生命,，從小溪的流淌中獲得；青春,，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

讓咱們邁開雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲,！校門外,，有的是鮮花蜂擁的前程！

結業(yè)了,，多想留住那些溫暖的日子,，多么巴望著早日投進生活的大水,。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡,，讓咱們在生活中找到自己的最好位置,，心目中的世界也許會變得調和而安寧。

攜帶記憶,，攜帶玄想,，走向生活，走向故國的東南西北八方,。

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇二

一,、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里

二、假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

三,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

四,、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

五,、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

六,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

七,、往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結出的碩果――老師,，這是您的豐收!

八、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范 我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

九、因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

十,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

十一,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

十二,、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩 我當怎樣地感謝您!

十三、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

十四,、沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

十五,、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

十六,、把精魂給了我,，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 老師,，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意?

十七、忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。老師,，我終生感ji您!

十八,、真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

十九,、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

二十,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇三

雖然畢業(yè)贈言人人都能寫,，但是由于其特殊的紀念意義，畢業(yè)贈言應盡量寫得精練,、形象,、富有時代感、飽含深情,，能給人帶來回憶,。以下優(yōu)秀的畢業(yè)贈言送給高中生的你!

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語,，和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂。(經典語句)多少個早晨,，多少個傍晚,，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里,，也烙在你的印象中,。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想。

請再譜一支青春曲,，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!

我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友,。當我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園,，甚至來不及去想一想,，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆,，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁,。

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后,。明天,，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意,。

大地上有五色土,，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜,，人生中有五彩路,。

今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢,，賀一句：成功!

朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海!

畢竟有緣,，我們共聚了三個春秋,，今天要離去--為了彼此的夢想，除了道一聲珍重,，更愿你快樂活潑,。

別害怕金融風暴，我們有真本事就不害怕肚子填不飽,。別抱怨工作難找,，人生本來就只有自己可以依靠。相信自己,，畢業(yè)只是為了更好的開始!加油!加油!

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習理想,，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得,。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊,，同學,，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜,，有過激烈的辯論,，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,，緊握雙手,，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲,。無論是得到的，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的最深處,。

四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天,，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光,。

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載,，卻一生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠,，心的天幕上的一顆明星,。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春,，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外,，有的是鮮花簇擁的前程!

畢業(yè)了,，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流,。

靜謐的天宇,，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置,，心目中的世界也許會變得和諧而安寧,。

帶著記憶，帶著幻想,，走向生活,，走向祖國的四面八方。

你留給我的,，是美麗的記憶,。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己,。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷,，在記憶的心屏中,，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁,，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量!

生活已經向我們敞開了胸襟,，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,，無窮無盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

三年,，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載,，卻一生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星,。

采擷一串串的夢,，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英,。

我們擁有個在一起的春秋，每一次游戲,，每一次探討,，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。

還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽,，閱兵場上嘹亮的口號，是的,，從那時起,，我們共同踏進了這片令人神往的天地……

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里,。

紅葉紛飛的楓林里,，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,，將我們帶進一個無比美妙的境界,。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼,，但我們畢竟走了過來。

再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,，有我們在課堂上的爭論;昨天,，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天,，有我們在燭光中的歌唱,。是啊，昨天,，多么美好,，多么值得回憶!

那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你,，即將像一只鴿子般地飛走了,，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?

我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,，我們曾經是二重唱中的兩個聲部,，我們曾經是一張課桌上的學友。今天,，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福,。

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇四

1,、“去日不可追，來日猶可期,?！痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨?，要笑就笑吧,，千萬別忘了趕路！

2,、“天地輪回,，光陰轉，一百年太久,，只爭朝夕,。”長叮嚀,、短囑咐,，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧,！

3,、多抽一點時間學習，少玩一點電腦游戲,。

4,、抱怨無助于任何問題的解決，少抱怨多實干。

5,、時刻保持冷靜,，越是有問題時，越要冷靜,。

6,、做一個誠實有信用的人。不能實現(xiàn)的事情不要承諾,，承諾了就要做到,。

7、凡事多想一點他人,。只有你心中有比他人時,，他人心中才會有你。

8,、不要太計較個人得失,。

9、一個人的衣著,、舉止和精神狀態(tài)是很重要的,，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門,。

10,、多關心自己的家人，多和父母聯(lián)系,，哪怕只是一個電話,。

11、愿你是航船,，在知識的海洋里乘風破浪,；

愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心,；

愿你是雄鷹,，經得起生活中狂風暴雨的考驗。

12,、今后的學習就像山路一樣坎坷,，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難,！相信自己,，你一定是最棒的！

13,、理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合,，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔,，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆,。

14,、拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格,，培養(yǎng)出無私奉獻的精神,。我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償,！

15,、身處順境時，要好風憑借力,，乘長風破萬里浪,；面臨困境，要勇往直前,，“莫愁前路無知己！”往后的歲月,，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮,。

16,、做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝,，二流的化妝是精神的化妝,，一流的化妝是生命的化妝,。讀書可以啟迪智慧,、陶冶性情、提高心智,、凈化靈魂,，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時,，也美麗著我們的生命,。黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌,，則塵俗生其間,，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味?！睙釔圩x書吧,！

17,、如果我們每個人都能讓讀書成為習慣，那么文明得以傳承,，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化,、生活詩意化的溫馨空間,，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。熱愛讀書吧,！

18、做一個快樂的人,。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了,。短暫的人生旅途,，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣,，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂,。人生不如意十常八九,，生活不可能一帆風順，事事如意,，挫折和坎坷是討厭的客人,，常常不邀而至,，不要抱怨生活，要堅強起來,，風雨過后彩虹更美麗,。

19,、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放,，熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng)造后頻頻地響起。對待生活,，要心存感激,，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難,。要學會創(chuàng)造生活的樂趣,，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人,！

20,、朝霞般美好的理想，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里！……

21、激勵性贈言,。如,，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致,?！?/p>

22、祝愿性贈言,。如,，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟,；生活如一葉小舟,，愿你是一名風雨無阻的水手?！?/p>

23,、褒揚性贈言。如,，“你不張揚的個性,，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心,?！?/p>

24、懷念性贈言,。如,，“我把縷縷的情思擰成一股長長的.紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中,?！?/p>

25、鞭策性贈言,。如,，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你,，朋友,，別灰心！”

26,、詩歌式,。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒,?！?/p>

27,、抒情式。如,，“臨行前，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖,；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證,?！?/p>

28、格言式,。如,，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來,。”

129,、對偶式,。如，“真誠的友誼無需承諾,，永恒的情緣無需約定,。”

30,、相等式,。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力,?！?/p>

31、贈給意志堅強的朋友：如,，“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,，你乃大丈夫也,。”

32,、贈給真誠的朋友：如,，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,?！?/p>

33、贈給悲觀的同學：如,，“生活有時雖不像你所想的那樣美好,，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生,，一路走好,！”

34、贈給惰性較強的同學：如,，“不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來?！?/p>

35,、贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度,，是和諧的人生色彩,，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天?！?/p>

36,、贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香,，不必大風揚,，你的潛能等著你去開發(fā)?！?/p>

37,、贈給不善言談的同學：如,，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”

38、贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉,?！?/p>

39、贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬,，奔向理想的草原,。”

40,、贈給班級上的“丑小鴨”：如,，“人不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗,。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結,，又是未來幸福的開端,。”

41,、勤奮是一只蜜蜂,，能幫助你釀造幸福之蜜,。

42、拼搏的汗水,，能澆開理想的花朵,。

43,、衡量一天,，不看收獲而看播種。

44,、功夫自難處做去,，學問從苦中得來。

45,、把表揚看作“加油站”,，把批評當成“保健箱”。

146,、掉在地上的針,，要拾起來，需要低頭彎腰,；掛在脖子上的餅子,，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊,；任何成果的獲取,，都需要辛勤的付出。

47、讓我們學習蚯蚓的精神,，不屈不撓,、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”的格言,，踏踏實實，迎難而進,。

48,、讀書造就未來，知識改變命運,，態(tài)度決定一切,！

49、做人失敗,，任何成功都不算真正的成功,；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗,。

50,、當精神“渴”了，就聽聽音樂,；當精神“餓”了,，就讀讀書吧。

51,、活到老,，學到老。只有虛懷若谷,，不斷進取,，才能成為“贏家”。

52,、沒有路的時候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時候,，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢,？但就在我們猶豫不決的時候,，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準一條,，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進,！

53,、將來不管是位居廟堂，還是身處江湖,；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄,。昔日的艱難求索,，彌足珍貴。

54,、人生可以有逗號感嘆號省略號,，但不能有句號。（語文老師）

55,、人生有曲線拋物線,，但絕對沒有直線。（數(shù)學老師）

56,、人生可以有一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進行時,，但絕對不能有一般過去時和將來時。（英語老師）

57,、人生和地質勘探不一樣,，可以向前看向上看向左看向右看，但絕對不能向后看向下看,。（地理老師）

58,、曾經的輝煌，只能說明過去,，一切都已成為歷史,。歷史的改寫，依然要靠我們自己,。（歷史老師）

59,、人生的方程也需要配平，痛苦和歡樂共存,，既然要感謝歡樂,，也要感謝痛苦。（化學老師）

60,、人生的痛苦有裂變聚變衰變,，但絕對沒有永恒的不變,。（物理老師）

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇五

1.人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師!

2.春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

3.老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!

4.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

5.有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,，您的關懷，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您 ?

6.對于您教誨的苦心，我無比感激,，并將銘記于心!

7.天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師!

8.您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

9.鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您!

10.沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。學生給老師畢業(yè)贈言大全學生給老師畢業(yè)贈言大全,。

11.您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

12.把精魂給了我,，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意?

13.您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里 ……

14.假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

15.敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨!

16.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

17.往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師,，這是您的豐收!

18.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育,。

19.因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

20.忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣,。老師,，我終生感激您!

21.真空,、堅定、謙遜,、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

22.有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關懷著我的導師!

23.老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇六

我們預定的目標,，不是享受，也不是受苦,，而是要使每一天,，都比昨天更進一步。

“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨”,。謹以韓愈的名言，與君共勉,。

事業(yè)成于堅韌,，毀于急躁。在沙漠中,，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊,；疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前,。

朝暉不會落進昏睡者的瞳仁,。追求美，才能得到美,！——愿我們永遠做一個醒著的追求者,。

前程是天上的云霞，人生是海里的浪花,，趁著這金子般的時代,，發(fā)出耀眼的光芒。

“流水不腐,，戶樞不蠹”,。多思出智慧，勤奮長才干,。

即使大風雨來了,，我們仍要搏斗著飛去——因為,，我們還沒有飛完理想的航程。

生命是一首寫不完的詩,，我們要用血與淚來充實它的篇章,；

生命是一首唱不完的歌,，我們永遠不能為它按下一個休止的音符,。

不回避窄的路，把窄的路拓寬,，不斷創(chuàng)造人生的新境界,，這就是我們人生的道路。

不要忘記自己走過的路,，那些灑著汗珠閃著光彩的路,，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路,，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路,，才能走好以后的路,。

孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人,，從此學會愛自己,，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。

桃花誘人,，用它裸露在外的艷色,；梅花招人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳,。希望你的前途實而不華,。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏,；一條足跡斑斑,，有許多人走過。朋友,，你將選擇哪一條,？我相信你會去踩出一條新路來。

社會是一部書,，讓我們刻苦地去攻讀它,，去領會它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇,。

沉著,、堅韌,，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者,，一步一個腳印地,，一步一個腳印地，永遠昂首闊步,，永遠滿懷信心,！

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者,，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天。

如果你面對洶涌的波濤,，不必驚怕,，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷,，你的人生將會像大海一般壯闊,。

要平凡，但不平庸,；要大膽,，但不大意；要敢說,，但不空說,；要多思，但不亂思,；要大干,，但不蠻干；要謙讓,，但不遷就,；要虛心，但不虛榮,；要勇敢,，但不橫蠻。

當你選擇好最高的頂峰,，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心,，百折不撓的勇氣,。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣,；你才不會被叢生的荊棘擋住去路,；你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前,，直接奔向那光輝的頂峰,。

如果你希望成功，當以恒心為良友,，以經驗為參謀,，以謹慎為兄弟，以希望為星光,。

青春的夢幻,，在沒有盡頭的遠方,，有一個微笑的答案。

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇七

1.這就是友誼吧,，當年有哭有笑,，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼,，將透明的心靈聯(lián)結在一起,。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。

2.從五湖四海來,，到天南地北去。不管走到哪里,，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩,。

3.生命是一首寫不完的詩，我們要用血與淚來充實它的篇章,；生命是一首唱不完的歌，我們永遠不能為它按下一個休止的音符,。

4.不回避窄的路,，把窄的路拓寬，不斷創(chuàng)造人生的新境界，這就是我們人生的道路,。

5.不要忘記自己走過的路,，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路,，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最寶貴的財富,。只有記住這些路,，才能走好以后的路。

6.孤獨是最意味深長的贈品,，受此贈禮的人,，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛,。

7.桃花誘人,，用它裸露在外的艷色；梅花招人,，以它凝聚漸發(fā)的芬芳,。希望你的前途實而不華。

8.如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋,，不曾被踐踏,；一條足跡斑斑，有許多人走過,。朋友,，你將選擇哪一條？我相信你會去踩出一條新路來,。

9.在失敗中提煉冷靜,，在困難中采掘力量，在動搖中培育信心,！——與你共勉,。

10.“悟已往之不諫，知來者之可追”,。相信你一定能用勤勞的汗水,，凈化自己的心靈，從而改弦易轍,，去非從善,。

11.“問號是開啟任何一門科學的鑰匙”。愿你畢業(yè)后,，要多有幾個問號,。

12.我們預定的目標，不是享受，也不是受苦,，而是要使每一天,，都比昨天更進一步。

13.“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨”,。謹以韓愈的名言，與君共勉,。

14.社會是一部書,，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意,，再去續(xù)寫它的新篇,。

15.沉著、堅韌,，是駱駝的精神,。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地,，一步一個腳印地,，永遠昂首闊步,，永遠滿懷信心,！

16.秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者,，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天。

17.如果你面對洶涌的波濤,，不必驚怕,，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷,，你的人生將會像大海一般壯闊,。

18.要平凡，但不平庸,；要大膽,，但不大意；要敢說,，但不空說,；要多思，但不亂思,；要大干,，但不蠻干；要謙讓，但不遷就,；要虛心,，但不虛榮；要勇敢,，但不橫蠻,。

19.當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后,，這就需要有堅定不移的決心,，百折不撓的勇氣。因為只有這樣,，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒,；你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你才不會被叢生的荊棘擋住去路,；你才會毫不猶豫,、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰,。

20.如果你希望成功,，當以恒心為良友，以經驗為參謀,，以謹慎為兄弟,，以希望為星光。

21.鳳凰花吐露著艷紅,，在祝福你我的夢,。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留,。

22.讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想,，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！

23.也許你不情愿,，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前,。

24.啊,，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上,，乘風破浪,，駛向成功的彼岸！

25.愿你在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來,，直到實現(xiàn)遠大的理想,。

26.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨,。

27.讓我們用共同的信念鑄造的航船,，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

28.自愛,，使你端莊,；自尊，使你高雅,；自立,，使你自由；自強,，使你奮發(fā),；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先,。

29.老同學,，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好,。希望你珍惜已取得的成績,，再接再厲，爭取在學業(yè)上有所造詣,。

30.生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧,，朋友,！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

31.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈,。

32.從五湖四海來,，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

33.事業(yè)成于堅韌,，毀于急躁,。在沙漠中,，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊,；疾馳的駿馬在后頭,，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

34.朝暉不會落進昏睡者的瞳仁,。追求美，才能得到美,！——愿我們永遠做一個醒著的追求者,。

35.前程是天上的云霞，人生是海里的浪花,，趁著這金子般的時代,，發(fā)出耀眼的光芒,。

36.小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時,？將在那豐收的時候,！

37.朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海,！

38.生命，從小溪的流淌中獲得,；青春,，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn),。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲,！校門外，有的是鮮花簇擁的前程,！

39.青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想,。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進,！

40.我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福,。

41.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后,。明天,，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達意,。

42.“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”,。愿你畢業(yè)后,，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人,。

43.不要把生活和理想看得像十五,、十六的月亮那么圓，它是由陰,、晴,、圓、缺組成,，做人要實際些,，愿大家“晴”時多些。

44.高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向；有了它,，內心就感到充實,。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧,，同學們,！

45.朝霞般美好的理想，在向我們召喚,。我的同窗,，分手在即，不必問何日相會,，我們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里！

46.我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后,。明天,，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達意,。

47.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我,；當我們再次相見的時刻,，你我仍然是一個整體。

48.幾年的同窗,，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流,，直到永遠,。

49.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”,，也要在心里存著一份感激,，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

50.當你孤獨時,，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時,，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

51.再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,，有我們在課堂上的爭論；昨天,，有我們在球場上的奔跑,；昨天，有我們在考場上的奮斗,；昨天,，有我們在燭光中的歌唱。是啊,，昨天,，多么美好，多么值得回憶,！

52.記得我們在湖邊,，信步地走著。月光很柔美,，像罩上了一層乳白色的朦朧,。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動,，與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮,。

53.我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲,，每一次探討,，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。

54.采擷一串串的夢,，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗,；而成長的追逐,，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英。

55.畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完,。

56.光陰似箭,，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園。

57.同學啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,，都埋在心底，化作美麗的記憶吧,！

58.理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合,，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔,，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆,。

59.你終于要走了,，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來,，你把我們共同澆灌的希望也留了下來,。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷,，永遠地芳菲。

60.青春的夢幻,，在沒有盡頭的遠方,，有一個微笑的答案。

61.明晨行別,，但愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。日出日落，月圓月缺,，總叫人期待,。期待一次通話，一封意外的信件,，一刻相聚的歡愉,，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友,，我只期待著一絲喜悅——來自于你,。

62.“流水不腐，戶樞不蠹”,。多思出智慧,，勤奮長才干。

63.三年同窗,，共沐一片陽光,；一千個白晝,，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月,，都化作美好的回憶,。永留在心房。

64.生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束,。勇敢地去吧，朋友,！前方,，已吹響出征的海螺；彩霞,，正在將鮮紅的大旗飛舞……

65.即使大風雨來了,，我們仍要搏斗著飛去——因為，我們還沒有飛完理想的航程,。

66.愿你作一滴晶亮的水,，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花,，組成百花滿園,；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗,；作一顆小小的螺絲釘,，一輩子堅守自己的崗位……

67.聚也不是開始，散也不是結束,，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,，將永遠銘刻在我的記憶之中……

68.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花,。

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇八

1、聚也不是開始,，散也不是結束,，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中,。

2,、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸,，將永遠回味不完,。

3、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量！

4,、生活已經向我們敞開了胸襟,，朋友，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,，無窮無盡的幽深吧！

5,、小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時?將在那豐收的時候,！

6、你留給我的,，是美麗的記憶,。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己。

7,、生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,，朋友,！前方，已吹響出征的海螺;彩霞,，正在將鮮紅的大旗飛舞,。

8、靜謐的天宇,，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧,。

9,、今天，我們是親密的同學;明天,，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚,。

10、競技場上講謙虛,，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時,，就要當仁不讓。生活需要自己主宰,，請珍惜大寫的我,。

11、同學啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,，都埋在心底，化作美麗的記憶吧,！

12,、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,，將永遠回味不完,。

13、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里,。

14、紅葉紛飛的楓林里,，我們曾擁有多少回憶,。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界,。

15,、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼,，但我們畢竟走了來。

16,、朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會，我們一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海,！

17,、生命，從小溪的流淌中獲得;童真,，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

18,、讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲,！校門外,，有的是鮮花簇擁的前程！畢業(yè)了,，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進生活的洪流。

19,、愿你作一滴晶亮的水,，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,，一輩子堅守自己的崗位。

20,、那個撥動著六弦琴的你,，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了,，多少年后,，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部,，我們曾經是一張課桌上的學友。今天,，我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福。

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇九

去日不可追,，來日猶可期,。在人生的道路上，你要哭就哭吧,，要笑就笑吧,，千萬別忘了趕路!

天地輪回，光陰轉,，一百年太久,，只爭朝夕,。長叮嚀短囑咐，千言萬語化作一句話：為了更好地擁有明天,，讓我們努力地開拓今天吧!

多抽一點時間學習,，少玩一點電腦游戲。

抱怨無助于任何問題的解決,，少抱怨多實干,。

時刻保持冷靜，越是有問題時,，越要冷靜,。

做一個誠實有信用的人。不能實現(xiàn)的事情不要承諾,，承諾了就要做到,。

凡事多想一點他人。只有你心中有比他人時,，他人心中才會有你,。

不要太計較個人得失。

一個人的衣著舉止和精神狀態(tài)是很重要的,，任何情況下,，盡量不要穿拖鞋出門。

多關心自己的家人,，多和父母聯(lián)系,，哪怕只是一個電話。

愿你是航船,，在知識的海洋里乘風破浪;

愿你是水晶,，永遠保持一顆純潔善良的心;

愿你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗,。

朝霞般美好的理想,，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里!

激勵性贈言,。如，分別后的人生猶如一條街,，讓我們共同為長街增添美麗的景致,。

祝愿性贈言。如,，生活如一條長河,，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。

褒揚性贈言,。如,，你不張揚的個性，讓我領略到寧靜,，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心,。

懷念性贈言。如,，我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

鞭策性贈言,。如,，你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你,，朋友,，別灰心!

詩歌式。如,，陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒,。

抒情式。如,，臨行前,，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證,。

格言式。如,，什么是路,，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來,。

對偶式,。如，真誠的友誼無需承諾,，永恒的情緣無需約定,。

相等式。如,，你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

贈給意志堅強的朋友：如,，富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也,。

贈給真誠的朋友：如,，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。

贈給悲觀的同學：如，生活有時雖不像你所想的那樣美好,，但是也不會像你所想的如此糟糕,，愿你笑對人生，一路走好!

贈給惰性較強的同學：如,，不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來。

贈給心胸狹窄的同學：如,，寬容是豁達的人生態(tài)度,，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天,。

贈給缺乏自信的同學：如,，有花自有香，不必大風揚,，你的潛能等著你去開發(fā),。

贈給不善言談的同學：如，沉默但不可沉沒,，沉默是金,，但有時也會變成廢銅。

贈給意志脆弱的同學：如,，廢鐵之所以能成為有用的鋼,，是因為它經得起痛苦的磨煉。

贈給屬馬的同學：如,，愿你成為一匹永不停息的千里馬,，奔向理想的草原。

贈給班級上的丑小鴨：如,，人不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端,。

勤奮是一只蜜蜂,，能幫助你釀造幸福之蜜,。

拼搏的汗水，能澆開理想的花朵,。

衡量一天,，不看收獲而看播種。

功夫自難處做去,，學問從苦中得來,。

把表揚看作加油站，把批評當成保健箱,。

掉在地上的針,，要拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,，需要用雙手捧起,，才能送到嘴邊;任何成果的獲取，都需要辛勤的付出,。

讓我們學習蚯蚓的精神,，不屈不撓鍥而不舍;讓我們牢記一分耕耘，一分收獲的格言,，踏踏實實,，迎難而進。

讀書造就未來,，知識改變命運,，態(tài)度決定一切!

做人失敗，任何成功都不算真正的成功;做人成功,，任何失敗都不算真正的失敗,。

當精神渴了，就聽聽音樂;當精神餓了,，就讀讀書吧,。

活到老，學到老,。只有虛懷若谷,，不斷進取，才能成為贏家,。

沒有路的時候,，我們踏出了一條路，有許多條路的時候,，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走,。不要再遲疑了,，選準一條,，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進,，邁進!

將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣自暴自棄,。昔日的艱難求索,，彌足珍貴。

人生可以有逗號感嘆號省略號,，但不能有句號,。(語文老師)

人生有曲線拋物線，但絕對沒有直線,。(數(shù)學老師)

人生可以有一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進行時,，但絕對不能有一般過去時和將來時。(英語老師)

人生和地質勘探不一樣,，可以向前看向上看向左看向右看,，但絕對不能向后看向下看。(地理老師)

曾經的輝煌,，只能說明過去,，一切都已成為歷史。歷史的改寫,，依然要靠我們自己,。(歷史老師)

人生的方程也需要配平，痛苦和歡樂共存,，既然要感謝歡樂,，也要感謝痛苦。(化學老師)

人生的痛苦有裂變聚變衰變,，但絕對沒有永恒的不變,。(物理老師)

今后的學習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒,，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難!相信自己,，你一定是最棒的!

高中生畢業(yè)贈言 高中生畢業(yè)贈言四字成語篇十

1、如今我就要離你而去,。哦：用振作代替離別的傷感吧,。母校啊!祝福我們吧，你的兒女將不會辜負你的期望,。

2,、在我們相聚的日子里,，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中,，有著最真摯的相知,，這份緣值得我們珍惜。

3,、今天的歡聲笑語,，今夜的清風明月，美好卻并非永恒,，還沒來得及分享最后一杯酒,，卻要各奔東西，珍重,，朋友

4,、山海可以阻隔彼此,，卻阻隔不了我的思念,，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼,，時間可以淡忘過去,，卻忘不了永遠的朋友。

5,、朋友,，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散,，但你卻是我心中,，最珍惜最難忘的朋友。

6,、吵架也好,，斗嘴也好，開心也好,，出氣也好,，你永遠是我心中最好的死黨。

7,、陳酒最好喝,，老友最知心，朋友認識越久 越值得珍惜,，只因共同擁有太多太多的回憶,。

8、人生真是有點不可思議,，許多事情在之后回想起來總是那么神奇,，大學的生活即將結束,，無論你今后身在何處，海職永遠是你們最好的家,。千言萬語只用一句話?；貙W校看看,。

9,、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友,，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼,，做個永遠的朋友,。

10、所謂好朋友就像我們一樣,，可以暢談心中的感覺,，彼此關心，彼此照顧,，時而哈哈大笑,，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上,。