在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇一

1、熟悉焊接方法的種類，熟悉鋼材、鑄鐵,、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法,。

2,、熟悉焊接的有關設備，熟悉焊接材料及選用,。

3,、初步掌握手工電弧焊、氣焊,、釬焊等焊接方法,。

4、初步掌握氣焊,、手工釬焊工藝設計,、焊接結構工藝設計。

倉庫貨架制作（規(guī)格：2.00m*1.65m*0.50m,，數(shù)量：10個）

5m鋼卷尺1把,，剛角尺、鱷魚鉗2把,、電焊面罩,、護腿、電焊手套,。

9kva交流電焊機（包括電焊鉗,、電纜線）。

石筆,、ф2.5電焊條,。

貨架制作應該是較簡單的金屬焊接——基本只有平焊，當然在不翻動貨架的情況下,，可以練習立焊,、仰焊。制作過程中要注意材料計算,，避免浪費,。因為電焊弧光含有強烈的紫外線等，對眼睛,、皮膚產(chǎn)生灼傷,，所以電焊作業(yè)千萬注意：帶面罩、穿較厚的`棉工作服,、電焊手套,、護腿等；做好勞動保護,。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇二

xx建筑安裝檢修有限責任公司

20xx/xx--------20xx/xx

xx永興建筑安裝檢修有限責任公司生產(chǎn)車間,、巴陵石化現(xiàn)場

生產(chǎn)實習是專科生實踐類教學的重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)技術工人的重要組成部分,是焊接專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié),；本次實習是在學生學完所有基礎課及技術基礎課和大部分專業(yè)課后進行。實習的目的在于通過在機械工廠或實習基地的生產(chǎn)實踐,，使學生能將所學的理論和實踐相結合,，鞏固消化所學的知識，拓寬知識面,，培養(yǎng)實踐操作技能,，著重培養(yǎng)自己的實際工作能力，建立產(chǎn)品設計及生產(chǎn)流程等概念,，并為畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎,，達到對學生進行技術工人基本素質的訓練及進行愛國愛崗教育的目的。

xx永興建筑安裝檢修有限責任公司成立于20xx年1月,，是由原巴陵石化檢安公司的永興公司,、工程公司通過改革、改制而成,。主要從事石油化工設備制造,、安裝、維護,；壓力管道的安裝,、維護；設備和管道的防腐保溫,；非標設備的制作及安裝,；化學清洗,；吊裝服務；工業(yè)設備熱處理服務,；高低壓電氣設備的運行操作,、檢修、試驗,、維護以及電氣設備的安裝,；過程測量及控制儀表、dcs,、sis,、plc的安裝、維護,、維修,、調試；房屋建筑工程施工和混凝土預制構件制造,。公司有一批經(jīng)驗豐富,、熟悉石油化工設備、通用機械,、電氣設備,、自動化儀表設備維修保運的工程技術人員、技師,、高級技師,。

永興公司現(xiàn)有職工418人(其中改制人員293人)，其中高級工程師,、工程師29人,、高級技師4人、技師14人,。公司職工大多都從事專業(yè)多年,，參加過很多大型裝置、設備的.安裝,、檢修,、維護及開車保運、調試,。如：上海賽科90萬噸/年乙烯裝置的塔盤安裝,、丁二烯、20萬噸/年聚丙烯裝置儀表調試保運工程,、烯烴試運行儀表調試技術支持工程,。巴陵石化環(huán)氧樹脂事業(yè)部、烯烴事業(yè)部、環(huán)己酮事業(yè)部,、熱電事業(yè)部等單位承包的安裝,、檢修、維修保運項目以及土建施工項目,，其工程質量,、服務質量得到了用戶的好評與肯定。這是一支多工種,、經(jīng)驗豐富、技術較全面的維修保運,、檢修安裝隊伍,。

公司由公司機關、保運部(下設電氣專業(yè),、儀表專業(yè),、保鉗專業(yè))、安裝部,、工程部構成,。公司機關設有生產(chǎn)室、安環(huán)室,、技術質量室,、綜合辦公室、經(jīng)營財務室等部門,。近年來,，公司通過改革、改制,，企業(yè)管理水平不斷提高,，公司員工艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新,，注重學習國內(nèi)外的先進技術經(jīng)驗,，積極采用先進科學的標準、規(guī)程,，指導公司的安裝,、檢維修及建筑施工。

公司建立了hse管理機構,，制定了hse管理手冊,、程序文件、作業(yè)指導書,，嚴格按照hse的各項要求進行檢修,、施工、維修保運作業(yè)。近幾年無重大hse事故發(fā)生,。

公司在銀行的信用等級為a級,。

公司職工的各項福利待遇是比照原母體企業(yè)職工待遇進行發(fā)放，職工滿意度較高,。在巴陵石化各改制企業(yè)中,，從企業(yè)效益、職工隊伍穩(wěn)定,、企業(yè)發(fā)展?jié)摿?、專業(yè)配套能力、職工隊伍素質等各方面都是名列前茅,。

公司通過努力,，先后取得了

1、房屋建筑工程施工總承包叁級,、混凝土預制構件專業(yè)專業(yè)承包叁級,、防腐保溫工程專業(yè)承包叁級；

2,、特種設備安裝改造維修許可證(壓力管道) gb1,、gb2、gc2,；

3,、安全生產(chǎn)許可證；

4,、《承裝類四級,、承修類三級、承試類三級電力設施許可證》,；

5,、《質量管理體系認證證書》；

6,、全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證等資質,，使得公司的維修保運、檢修安裝,、土建施工等工作不斷規(guī)范,，參與市場競爭的能力不斷增強。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇三

金工實習作為一門實踐必修課程,，是理工科專業(yè)的必修實踐科目,，他包括電焊、車床,、銑床,、鉗工、電焊、塑形加工,、淬火,、數(shù)控車床和數(shù)控洗車等，它對于培養(yǎng)動手能力有很大的意義,，而且可以了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術,。增強了我們的動手能力，可以說是勞逸結合,。讓我們在學校學習理論文化的同時進行金工實習鍛煉我們的實踐動手能力,。了解實踐，感受書本與實踐的差異,，增強動手能力,，開拓視野，讓我們對生活和工作有個深的理解,，也對他們之間的聯(lián)系有了進一步的了解,，明白理論和實踐是不能脫離的,，一切理論知識必須建立在實踐上才有意義,。

在進行金工實習之前我們進行了金工實習的安全教育，實習中心的主任老師用了兩個小時的時間來教導我們在金工實習期間應當遵守的規(guī)定和需要注意的安全事項,，這讓我們對金工實習的安全有了更多的了解,，也使得我們不對金工實習掉以輕心，這對之后十天的金工實習有很多的幫助,，這能讓我們更放心和更安全的去實習和學習,。

我們第一天進行的焊接的實習，通過上午理論的學習,，我了解了焊接技術的基本知識,、概念和基本技能，我初步了解了焊接生產(chǎn)工藝過程,、特點,、應用等；了解了手弧焊種類,、結構,、性能及使用等；熟悉了電焊條的組成及使用,，熟悉了焊接接頭型式,，空間位置及工藝參數(shù)對焊接質量的影響等。下午,，我們則進行實習操作,，每人都要將兩塊鐵板焊接到一起，經(jīng)過上午的理論和練習，我很容易的就完成了老師所布置的任務,。通過實習操作,，我基本上掌握了焊接技術的工作要領，能獨立完成手弧焊的平焊操作,，并能焊出較整齊的焊縫等,。

第二天的實習是數(shù)控車床的實習，通過這次的數(shù)控車床,，讓我們對機械加工有了一個新的認識,，之前我們對機械加工的了解非常模糊，總覺得加工一個很小的零件很麻煩,，但是今天的學習,，讓我看到機械加工的現(xiàn)代化，老師為我們視頻展示現(xiàn)代科技先進的數(shù)控車床,，然后給我講解了車床的結構原理,，又教我們編程，最后由我們自己進行編程,，制作一顆子彈,，進過分組之后，經(jīng)過大家的努力,，一顆子彈外形的產(chǎn)品終于出來,，他讓我們見識了數(shù)控車床的現(xiàn)代化，

到了第三四天就是我們這次實習最累和最充實的項目了,，鉗工磨工,。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完

成的工作,，同時設備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。鉗工的常用設備有鉗工工作臺,、臺虎鉗、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。兩人一組，經(jīng)過我們一天半的切割打磨終于出來了一個完好的錘子,，錘柄也是實習做出來的,，只不過我們的做錘柄的實習安排在后面,，過幾天我們又會去做錘柄加工,。

第五天的實習也是在塑形加工區(qū)了,，板材的切割,，這次的實習是比較簡單的,，沒有太多需要我們進行實際操作的地方，就是上午在教室里面學習理論知識,，下午就看看機器，然后一人切割兩個鐵板學習畫線,，也是比較簡單的,，每個人都需要畫,，所以當全部畫好后，這一天的實習也就結束了,。

第六天的實習,，也就是下個星期一了，今天學習的是塑形加工同時對我們的錘子進行淬火,，上午一樣的是理論課程的學習,，學習模型的形成和一下機械，讓我們對塑形有了初步的了解,。然后老師又把我們的錘子放到烤箱里進行淬火,。下午，我們需要自己到烤箱里拿屬于自己的'錘子,，當打開烤箱的時候,，我看到整個烤箱都是紅的，錘子已經(jīng)紅透了,，我?guī)е蠋熃o的手套,，拿著一個鐵鉤子鉤出自己的錘子放到水里，冷卻完之后錘子是黑色的,，而且有股很腥的味道,，沒有了原來的光亮，其實這樣也挺好看哈,，淬火增加了錘子的硬度,。緊接著就是今天的重點了塑形加工，我們兩人一組,，用沙土制作模型,，這個需要細心，因為可能一點沙土的堵住就無法澆出完整的器具,，經(jīng)過努力我的模具終于出來了,，我本以為這個還挺容易的，只要細心就行了,，可是澆筑后我的器具是不成型的,，它少了一塊，我才知道一切都沒自己想的那么簡單,，所以今天是我學到比較多的一天,，很充實。

第七天和第八天進行的是普銑和普車的實習,，這兩個實習的內(nèi)容就是制作錘頭的原材料和制作錘柄了,。普銑就是把圓柱型的剛才加工長方體，以便其他同學在鉗工實習時制作錘頭,，普銑的機械還是比較手動的,，很多都是需要我們自己手動操作的,，比起之前的數(shù)控車床多了更加的手動快樂，但是通過比較還是深知科技才是第一生產(chǎn)力啊,。普車就是制作錘柄了,，這個是要求是比較高的了，精確到零點幾毫米,，本來我以為差不多就行了,，可是到上交檢查的時候我才知道我的差不多會讓零件差很多，所以這次的實習讓我知道工作不能差不多,。

第九天是數(shù)控銑床的實習,，這次的任務主要就是編程然后用數(shù)控銑床進行模擬加工了，他的操作和數(shù)控車床是相似的,，所以老師一講我們就都明白了,，這個也是比較簡單的，所以也今天十分的輕松,，不像普銑的時

候那樣麻煩和累,，這里就是那句話了“科學技術是第一生產(chǎn)力”。

第十天也就是最后一天了,，我們實習的時候線切割和激光雕刻,，上午我們實習的是線切割，老師講解了線切割的原理,，然后為我們進行了演示,，那個線是鉬絲，在高速下切割鋼板,，很鋒利,，但是總給人一種很笨的感覺，總覺得應該給我們演示更先進的切割技術,。下午就是激光雕刻了,，這個是比較愉快的,，老師讓我們回去自己找圖片然后下午在微機室用軟件進行操作,，然后老師用激光機雕刻出你想要的圖案。

金工實習就這樣結束了,，十天的時間,，金工實習這個動手實操特點極強的一門學習課程很大程度地增強了我的動手能力。之前我對于我所接觸到的各種生產(chǎn)工具的認識有了很大的提高,。以前只是看到這些生產(chǎn)工具設備是怎么工作的,，甚至有的以前只是聽說，現(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講解,，還能夠親手去觸摸,，去操作,。同時金工實習加強了我對機械制造專業(yè)方面的學習，毫無疑問,，這必將會提高我對我自己的工科專業(yè)的學習興趣和能力,。最重要的是金工實習還訓練了我們做事情了原則性和規(guī)范性，做事情不能有差不多的想法,，一個差不多,，很多的個差不多在一起的時候就是差很多，差很多就會出現(xiàn)問題,，一個問題可能不被重視,，但是多個問題出現(xiàn)那就是事故。,，我想說,，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己,，對學習有了重新的思考和新的認識,。

謝謝金工實習的各位師傅，也謝謝學校給我們提供了這么有用的實習機會,！

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇四

(1) 學習識別簡單的電子元件與電子線路,；

(2) 學習并掌握收音機的工作原理；

(3) 按照圖紙焊接元件,，組裝一臺收音機,，并掌握其調試方法。

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30 w，烙鐵頭是銅制,。

(2) 螺絲刀,、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫,，由于錫它的熔點低,，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

(4) 兩節(jié)5號電池。

電子技術實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,，同金工實習的意義是一樣的,，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別,，相應工具的操作，相關儀器的使用,，電子設備制作,、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗,，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展,。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識,。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力,。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

具體目的如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書,。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調試與維修方法。

zx-921型收音機是由8個三極管和2個二極管組成的,，其中bg1為變頻三極管，bg2,、bg3為中頻放大三極管,，bg4為檢波三極管,，bg5、bg6組成阻容耦合式前置低頻放大器,，bg7,、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機的主要技術指標為：

頻率范圍：中波530～1605khz

中頻：465khz

靈敏度：小于lmv／m

選擇性：大于16db

輸出功率： 56mw～140mw

電源：1.5×2v(1.5v干電池二節(jié))

zx-921型收音機電路原理圖

(一)調諧,、變頻電路

l1（線圈）從磁性天線(磁棒)上感應出的電臺信號,，經(jīng)由l1和cl-a（雙聯(lián)電容）組成的輸入調諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號,，該信號耦合給l2（線圈）,，并由l2送bg1的基極和發(fā)射極,。由于調諧回路阻抗高,，約為100kω，三極管輸入阻抗低,，約為1～2kω,。要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大,，就必須適當選擇l1與l2的圈數(shù)比,，一般取l1為60～80圈，l2取l1的十分之一左右,。以改變輸人回路的高端諧振頻率,，使之始終低于本機振蕩頻率465khz。所以微調電容c主要用于調整波段高端的接收靈敏度,。相反,，微調電容c對波段低端接收靈敏度的影響極小，這是因為在波段低端雙連可變電容器cl-a幾乎全部旋進,，這時cl-a的電容量很大,，約為200多微微法，微調電容器c的電容量的變化對它來說便可忽略不計,。來自l2經(jīng)輸入調諧回路選擇的信號電壓一端接bg1的基極,，另一端經(jīng)c2旁路到地，再由地經(jīng)本振回路b2次級下半繞組,，然后由c3耦合送bg1的發(fā)射極,。與此同時，來自本機振蕩回路的本機振蕩信號由本振線圈次級抽頭b2輸出,，經(jīng)電容c3耦合后注入bg1的發(fā)射極,；本機振蕩信號的另一端，即本振線圈次級另一端，經(jīng)地由c2耦合到l2的一端,，并經(jīng)l2送bg1的基極,。由于l2線圈只有幾匝，電感量很少,，它對本機振蕩信號的感抗可忽略不計,。

因此，可認為由c2耦合的本振信號是直送bg1基極,，這樣在bg1三極管的發(fā)射結同時加有兩個信號,，它們的頻率分別為f振、f外,。只要適當?shù)卣{整bg1的上偏置電阻r,，使bg。的發(fā)射結工作在非線性區(qū)(這時對應bg1集電極電流ic為o.2～0.4ma),，則f振,、f外信號經(jīng)bg1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號。由b3中頻變壓器初級繞組與電容組成的465khz并聯(lián)諧振電路,，選出465khz中頻信號,，并將之經(jīng)中頻變壓器耦合至次級繞組，輸出送中頻放大電路進行中頻信號放大處理,。在本機振蕩回路中可變電容c1-b(或簡稱振蕩連)兩端并接一個微調電容器,，它的主要作用是調整收音機波段高端的覆蓋范圍，其功能與輸入調諧回路中的電容一樣,。收音機波段低端的覆蓋范圍調整是調節(jié)b2本機振蕩線圈的磁心,，當將b2中的磁心越往下旋(用無感螺絲刀順時針轉動磁心)，線圈的電感量就越大,，這時本機振蕩頻率就越低,，對應接收的信號頻率也越低。

(二)中頻放大電路

中頻放大電路的主要任務是放大來自變頻級的465khz中頻信號,。收音機的靈敏度,、選擇性等技術指標主要取決于中頻放大器，一般收音機的中頻放大倍數(shù)要達到1000倍,，因此,，中放三極管的放大倍數(shù)取β=70左右。β值不能取得太高,，否則將引起中頻放大器自激嘯叫,。b3、b4和b5分別是第一中頻變壓器,、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器,，它們都是單調諧中頻變壓器,，初級繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率為465khz,。在電路中它們主要起選頻,、中頻信號耦合和阻抗匹配作用,。來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號,，經(jīng)b3選頻后，由b3次級繞組輸出,，一端經(jīng)電容c4,、c5后送往bg2的發(fā)射極，另一端送往bg2的基極,。該信號經(jīng)bg2放大后由集電極輸出,，并再經(jīng)b4選頻進一步濾除非中頻信號后由b4次級繞組耦合輸出：同樣，b4輸出的`中頻信號一端送往bg3的基極,，另一端經(jīng)c6,、r8后送往bg3的發(fā)射極，中頻信號經(jīng)bg3再一次放大后由集電極輸出送往b5中頻變壓器,。來自bg3集電極已經(jīng)過兩級中頻放大的中頻信號,，經(jīng)b5再一次選頻后，由b5次級繞組輸出,，送往檢波電路進行解調處理,。在上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)的確定要考慮到不同的需要,。

(三)檢波器及自動增益控制電路

檢波電路主要由檢波三極管bg4,、濾波電容c8和檢波電阻r9、w組成,。來自b5次級經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和發(fā)射極,，發(fā)射結相當于二極管，檢波后輸出信號的變化規(guī)律和高頻調幅波包絡線基本一致,。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在一定范圍內(nèi)保持不變,。

(四)低頻前置放大與功率放大電路

來自音量電位器w中心滑片的音頻信號，經(jīng)c10耦合到bg5的基極,，通過由bg5,、bg6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后，由bg6集電極送往輸入變壓器b6的初級,。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真,，取bg6的集電極靜態(tài)工作電流為2～3ma。來自bg6集電極的音頻信號經(jīng)輸入變壓器阻抗變換后,，耦合輸出兩組相位差互為180o的音頻信號,，然后分別送往bg7,、bg8的基極和發(fā)射極，bg7,、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器,。由于電路上下是完全對稱的，來自輸入變壓器的音頻信號,，經(jīng)bg7,、bg8功率放大后送往喇叭。r15是交流負反饋電阻,，其作用是改善低頻放大器的音質,。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇五

主要學習了焊接生產(chǎn)工藝過程、特點和應用,；安全操作方法,；焊條的組成、作用,、規(guī)格及牌號表示方法,；手工電弧焊的工藝參數(shù)對焊縫質量的影響；常用焊接接頭形式,、其他焊接方法等,。

（2）鉗工實習：

主要學習了鉗工在機械制造維修中的作用；劃線,、鋸割,、銼削、鏨削,、刮研,、鉆孔、螺紋加工的方法和應用,，各種工具,、量具的操作和測量方法；鉆床的主要結構,，傳動系統(tǒng)和安全使用方法,，了解擴孔、鉸孔等方法,；

焊接

步驟：

1,、引弧（接通電源,。把電焊機調至所需的焊接電流,，然后把焊條斷不與工件接觸短路，并立即提起到2～4mm距離,，就能使電弧引燃）

2,、焊條運動本實驗焊條沿著焊縫從左向右運動,，注意保持一定的角度和焊接速度。

3收弧時要運用焊條進行花圈,，并迅速提起```

3敲打焊縫,，露出焊條的實質材料`````

1注意實習環(huán)境的通風

2注意用電安全

3注意設備的使用安全

4使用焊條要預留幾厘米

鉗工—————加工六角螺母

四、工藝：

六角螺母加工工藝（序號內(nèi)容工具）

序號內(nèi)容工具

1,、鋸割下φ45*16mm鋼尺,、鋸弓

2、銼削銼二端面,、尺寸到12mm鋼尺,、平銼

3,、劃線劃六方鋼尺,、圓規(guī)、樣沖,、鎯頭,、劃針

4、銼削銼六方并300角平銼,、游標卡尺

5,、鉆孔鉆φ8。5府孔,，擴φ12孔口麻花鉆φ8,。5φ12各一支，臺鉆

6,、攻絲帶攻m10螺紋絞杠,、絲錐（m10）

一、銼削時,，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷,。

二、不要擅自使用砂輪機,，如要使用,，可在老師指導下操作，人要站在側邊,，工作必須夾牢,，用力不能過猛。

三,、鉆孔時,，嚴禁戴手套,，工件必須夾牢。

四,、實習時,，工具要擺放整齊，實習后要整理好工具,、量具,、并搞好工作衛(wèi)生。

經(jīng)過為時兩周的顛簸和勞碌,，我們結束了這學期我們專業(yè)十分重點的一個模塊：金工實習,。雖然說在離開南校的那一刻身體還是十分的疲憊，但是心情卻是異常的平靜,，那是一種成大功后的平靜,，像豐收了累累碩果一樣充實而滿足。

在金工實習的過程中我們熟悉了機械制造的一般過程,，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程,，熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法培養(yǎng)了我們認識圖紙、加工符號及了解技術條件的能力,。通過實習,，讓我們養(yǎng)成了熱愛勞動，遵守紀建的好習慣,，培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴謹作風,。雖然說金工實習只有兩個周，恍惚之間,，悠然而過,，讓我十分留戀，久久不愿忘懷,，但是常言道天下沒有不行散的宴席,，更何況，在這短短的兩周里能有這么多的收獲,，就應該知足了,，剩下的.時間我們應該更多的花在體會著些收獲的成果上，講求在有限的時間里有更大的提高,。在這兩周的時間里,，我要特別的感謝兩位老師給予我的幫助和指導，使我學到了許多書本上學不到的東西,，尤其是老師那和藹可親,、循循善誘，態(tài)度給我留下了很深的印象,，使我們無論是在今后的學習甚至到將來走向工作崗位他們給我?guī)淼姆藴\的受益,，都會給我予很大的幫助,！

我十分相信這兩周的收獲會使我今生受益匪淺！

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇六

目前單片機上網(wǎng)技術是一個熱門技術,， 很多高校學生選擇與此相關的畢業(yè)設計,， 同時高校也 有與此相關的項目。通過對一只正規(guī)產(chǎn)品 gwl-100 單片機學習開發(fā)板的安裝,、焊

接,、調試、了解電子產(chǎn)品的裝配全過程,，訓練動手能力,，掌握元器件的識別，簡 易測試,，及整機調試工藝,，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專 業(yè)的相關知識,。 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng) 同學之間的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神。本周實習具體目的如下： 1,、學習并掌握 protel 99 se 軟件,，在實操過程中能靈活使用該軟件。 2,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。 3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊 接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。 5、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調試與維修方法,。

實習內(nèi)容: 1、對照原理圖講述整機工作原理,； 2,、對照原理圖看懂裝配接線圖,； 3、了解圖上符號,，并與實物對照,； 4、根據(jù)技術指標測試各元器件的主要參數(shù),； 5,、講解焊接的操作方法和注意事項； 6,、焊接練習,； 7、分發(fā)與清點零件,； 8,、萬用表的工作原理及其分類； 9,、講解元器件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。 10,、講解如何使用工具測試元器件 11、組裝,、焊接與調試 gwl-100 單片機學習開發(fā)板． 實習要求: 熟悉運用 protel 99 se 軟件,，學習理解并繪制萬用表電原理圖，認真細致地安裝焊接,，排除安裝焊接過程中出現(xiàn)的.故障以在規(guī)定時間內(nèi)完成正規(guī) gwl-100 單 片機學習開發(fā)板的安裝,、焊接、調試及使用,。 1,、 了解 gwl-100 單片機學習開發(fā)板特點和發(fā)展趨勢。 2,、 熟悉萬用表裝配技術的基本工藝過程,。 3、 認識液晶顯示器件,。 4,、 根據(jù)技術指標測試數(shù)字萬用表的主要參數(shù),。 5,、 安裝制作 gwl-100 單片機學習開發(fā)板,。

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為 30 w,， 烙鐵頭是銅制,。 (2) 吸錫工具，鑷子,，螺絲批等必備工具,。 (3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,， 焊點光亮美觀。 gwl-100單片機學習板的主要硬件資源有： 1）8路高亮led發(fā)光管 可做交通燈,、流水燈,、信號輸出指示等實驗。 2）4位一體集成led數(shù)碼管 可做動態(tài)掃描及靜態(tài)顯示實驗，做時鐘、溫度,、數(shù)值顯示等實驗。 3）8個獨立按鍵 4） 蜂鳴器模塊 5）一路繼電器 鍵盤檢測,、按鍵控制實驗。 可做各種發(fā)聲,、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。 繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強電器件，系統(tǒng)留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口，可方便對接外部可控信號的輸入和輸出,。 6）ds18b20溫度傳感器 7）ds1302時鐘芯片 可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗。做萬年歷、定時器、鬧鐘等,。 可學習i2c總線的讀寫、12c總線的程序編寫、可存儲數(shù)8）eeprom芯片at24c02 據(jù)的存取,。9）一體化紅外線遙控接收頭可練習編寫單片機的精確延時程序,，可以做紅外線解碼實驗、紅外遙控實驗（鍵值顯示,、遙控開關,、紅外線遙控器等。）10）字符顯示接口 閃爍顯示 。 lcd1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符,，可實現(xiàn)字符移動,、11）文字圖形顯示接口 圖片,。 12）isp接口lcd12864液晶顯示模塊可顯示英文,、中文漢字、圖形及支持at公司的下載線,，可以在線燒寫多種mcu程序,，無需拔下芯片即可把程序固化到mcu內(nèi)部的eeprom中，支持多種品牌芯片在線燒寫,。 13）max232 串口通訊模塊 可以與計算機串行通信，同時也可對 stc 單片機下載程序，還可以實現(xiàn)主從系統(tǒng)中多機互連，一口多用。 其他元件包括以下 (1) 電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為 30 w,， 烙鐵頭是銅制,。 (2) 螺絲刀,、鑷子等必備工具,。 (3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,， 焊點光亮美觀。 (4)電路板上的元件： 二極管,，三極管,，電阻（排阻） ,，電容（瓷片電容,、電解電容） ，晶振,，電位器,， 按鍵，數(shù)碼管,，自鎖開關,，usb 座，電源座,，串行口,，蜂鳴器，繼電器,，芯片,， 紅外線收頭，isp 下載座,單雙排插針,，芯片插座,，跳線帽，usb 電源器,，串口線 等等,。

gwl-100是一款具有編程、設計,、調試,、isp下載等功能的單片機學習系統(tǒng)， 可以支持atmel 89s系列,、89c系列等以51為內(nèi)核的單片機編程和實驗,。gwl-100 全面適應和滿足初學者的需求， 可以使初學者在最短的時間里掌握單片機的基本 編程,、設計,、調試等開發(fā)技術。同時也是工程開發(fā)技術人員開發(fā)產(chǎn)品和項目的好 幫手,，是一款功能強,、擴展方便的學習單片機應用技術和調試開發(fā)的好工具。 系統(tǒng)功能特點 gwl-100學習板上集成了豐富的實驗硬件資源和常用的接口電路：led,、數(shù)碼 管,、字符顯示、漢字及圖像顯示接口、鍵盤接口,、串口通訊,、串行flashi2c讀寫、 蜂鳴器,、繼電器,、溫度傳感器、紅外遙控,、電源電路,，另外還可以擴展各種功能 模塊。 具體各零件有著其特殊功能,，如蜂鳴器,，單片機工作電壓為 5v。一般使用 usb接口供電,，直接從 usb 接口獲取 5v 電源。當電壓小于下限電壓值或大于上限電 壓值時,，蜂鳴器將報警,。其他如加一個 11.0592mhz 的晶振是為了以后做串口通 信時和 pc 有相同的波特率?？捎枚搪访鼻袚Q,。 在板上除了最小系統(tǒng)外還有鍵盤輸入、數(shù)碼管,、lcd,、i2c 存儲器。它們的數(shù)據(jù) 接口和電源接口也是完全獨立的,。 其它的功能都準備在以后通過上方的接口另外 用板子擴展,。

電路板的正面如圖：

在該電路板是接上相應的零件和芯片就可以實現(xiàn)跑馬燈和計數(shù)等功能了。

led 燈電路連接

按鍵電路設計 更多其他功能電路圖如下：

裝配工作中,，焊接技術很重要,。萬用表元件的安裝，主要利用錫焊,，它不但 能固定零件,，而且能保證可靠的電流通路，焊接質量的好壞,，將直接影響收音機 質量,。 1、烙鐵是焊接的主要工具之一,，焊接收音機應選用 30w-35w 電烙鐵,。新烙鐵使 用前應用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如（圖 1-1）所示形狀。并將烙鐵頭部倒角磨 光，以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞,。如采用長命烙鐵頭（圖 1-2）則無 須加工,。烙鐵頭上沾附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了 2,、烙鐵溫度和焊接時間要適當 焊接時應讓烙鐵頭加熱到溫度高于焊錫溶點,，并掌握正確的焊接時間。一般不超 過 3 秒鐘,。時間過長會使印刷電路板銅鉑蹺起,，損壞電路板及電子元器件。 3,、焊接方法 一般采用直徑 1.0-1.2mm 的焊錫絲,。焊接時左手拿錫絲，右后拿烙鐵,。在烙鐵接 觸焊點的同時送上焊錫絲,，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路,，太少元件又 不牢固,。 焊接時不可將烙鐵頭在焊點上來回移動或用力下壓，要想焊得快,，應加大烙 鐵和焊點的接觸面,。 增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過低烙鐵與焊接 點接觸時間太短,，熱量供應不足,，焊點錫面不光滑，結晶粗脆,，象豆腐渣一樣,， 那就不牢固， 形成虛焊和假焊,。 反之焊錫易流散,， 使焊點錫量不足， 也容易不牢,， 還可能出現(xiàn)燙壞電子元件及印刷電路板,。總之焊錫量要適中,，即將焊點零件腳全 部浸沒,，其輪廓又隱約可見。焊點焊好后,，拿開烙鐵,，焊錫還不會立即凝固，應稍停片刻等焊錫凝固，如未凝固前移動焊接件,，焊錫會凝成砂狀,，造成附著不牢 固而引起假焊。焊接結束后,，首先檢查一下有沒有漏焊,，搭焊及虛焊等現(xiàn)象。虛 焊是比較難以發(fā)現(xiàn)的毛病,。 造成虛焊的因素很多,，檢查時可用尖頭鉗或鑷子將每 個元件輕輕的拉一下，看看是否搖動,，發(fā)現(xiàn)搖動應重新焊接,。 每次焊接完一部分元件，均應檢查 一遍焊接質量及是否有錯焊,、漏焊,，發(fā) 現(xiàn)問題及時糾正。這樣可保證焊接收音 機的一次成功而進入下道工序,。 注意事項：(1).外殼整合要到位,， 不然會因接觸不良而無法顯示數(shù)字。 (2). 一些小的零件也要小心安裝,，如圖中沒 有經(jīng)過焊接安裝上的，如不小心很容易掉,。

(3) 注意電解電容,、發(fā)光二極管、蜂鳴器的正負極性不能接反,、三者均是長的管腳接正極,、短的管腳接負極。

現(xiàn)在的芯片都有好多電源引腳,，要一個個的測試,，焊接極其容易出問題， 要保證每一種電壓每一個電源引腳都正確加載,。 在調試的過程中我有發(fā)現(xiàn)自己做 出來的成品就存在引腳太長,，有因引腳之間的碰觸而短路的隱患。

本次單片機學習開發(fā)板的安裝的算是完成了,，至于過程就比較“坎坷” ,。調 試顯示用八路 led 跑馬燈實驗后，跑馬燈一個個循環(huán)的亮,，用數(shù)碼管顯示測試程 序,，隔一定時間秒鐘鳴叫一次 ，同理其他幾個程序調試也一樣能實現(xiàn)相應的功 能。

焊接的整個過程出現(xiàn)的錯誤比較多,，不過還好,，因為對焊接比較感興趣，所 以整個找錯以及重做的過程都比較認真,，當然這也要感謝老師的幫助,。該次電路 板焊接實習就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的,，金工實習要 求我們都日常的機械車床,， 勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣 的東西來,。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別,，相應工具的操作，相關 儀器的使用,，電子設備制作,、裝調的全過程，對了,，還有電路圖的設計,。該次實

習讓我開始對掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗， 不 能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展,。對理論知識有了更深的理解,。對 平常學習工作是態(tài)度很能力培養(yǎng)有一定的感性和理性認識， 打好日后深入學習各 種工作能力的基礎,。 同時我再次發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)同學之間的團隊合作,、共同探討的機會 往往是這這樣的環(huán)境條件下。 在這一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接,。在實習 中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做電路板組裝與 調試時,，芯片觸角的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，還有因不小心而燙 到手的情況。但是想想常年做這些工作的工人們,，我這也不算什么,。的確，我們 都已經(jīng)不是小孩了,，很多事需要自己獨立解決,。我第一天焊接的時候還算順利,， 但第二天出的問題就比較多， 特別是發(fā)現(xiàn)自己粗心不止表現(xiàn)在零件安裝上,，還表 現(xiàn)自己不夠專注,。 這兩天我想起過去我爺爺和我媽媽對是啰嗦過的好一些話，的 確,，他們太了解我了,，我突然感覺自己真的應該改掉自己丟三落四，愛遲到,，做 事粗心大意以及做事三分熱情的壞習慣了,。所以說，這次的實驗對我來說是很有 意義的,！

gwl-100 單片機學習開發(fā)板使用說明書 《單片機應用技術（c 語言版） 》 《電路設計基礎》

誠心對趙亭老師說一聲感謝,，在我焊接出錯的過程中給了我不少幫助，謝 謝您的耐心指導,。其次,，在焊接問題上程海峰給了我不少幫助，非常感謝,。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇七

金工實習報告三（焊接）

一,、標出氣焊工作系統(tǒng)圖中各裝置的名稱并說明其用途。

1一溶解乙炔瓶是貯存和運輸乙炔的容器,，其外形與氧氣瓶相似,，比氧氣瓶矮，但略粗一些,其表面涂成白色,，并用紅漆寫上“乙炔”字樣,。

2一氧氣瓶是貯存和運輸高壓氧氣的容器。容積為40升,，貯氧的最大壓力為15兆帕（mpa）。按規(guī)定氧氣瓶外表漆成天藍色,。并用黑漆標明“氧氣”字樣,。

3一氧氣減壓器的作用是將高壓氧氣瓶中高壓氧氣減壓至焊炬所需的工作壓力（約0.1～0.3mpa）供焊接使用；同時減壓器還有穩(wěn)壓作用,，以保證火焰能穩(wěn)定燃燒,。

4一乙炔減壓器：構造和工作原理與氧氣瓶減壓器基本相同。但外部漆成白色（氧氣減壓器為天藍色）,，由特殊夾環(huán)與氣瓶連接（氧氣減壓器用螺紋與氧氣瓶連接）,。

5一回火防止器：其作用是截住回火氣體，防止回火蔓延到可燃氣體源,，保證安全,。一般有水封式與干式兩種,。

6一焊炬是使乙炔和氧氣按一定比例混合，并獲得穩(wěn)定氣焊火焰進行焊接的工具,。

二,、說明三種氧乙炔焰的性質與應用（填入表內(nèi)）。

三,、填空,。

1．氧氣切割過程可分為 （1）預熱 （2）燃燒 （3）

熔化與吹除 三個階段。

2．氧氣切割對材料的要求是

（1）金屬材料的`燃點必須低于其熔點 ,，

（2）燃燒生成的金屬氧化物的熔點,，應低于金屬本身的熔點，

（3）金屬燃燒時能放出

大量的熱,，而且金屬本身的導熱性要低,。適宜于氧切割的材料有 純鐵 和 低碳鋼 ；不適宜氧切割的材料有 1高碳鋼,、,、 2 鑄鐵、 ,、3 高合金鋼 等,。

3．引起回火的原因是

1焊嘴堵塞 、 2焊炬與焊嘴過熱 ,、 3焊嘴離工件太近 ,，遇到回火時，應先關乙炔調節(jié)閥 再關氧氣調節(jié)閥,。 四,、根據(jù)圖示標出手工電弧焊工作系統(tǒng)各組成部分的名稱。

1,電源開關 2,電焊機 3,電纜線 4,電焊鉗 5,電焊條 6,焊件7,焊縫

五,、填空,。

1．你實習操作時所用的電焊機名稱是 交流弧焊機型號為 bx1一315 ，其初級電壓為 380v,，空載電壓為 60一80v,，額定電流為300a。電流調節(jié)范圍為75一300a,。

2．你實習操作時所用的焊條牌號是 j422,，焊條直徑為 2.5 mm，焊接電流50一90a,。

3．直流電焊時,，焊較薄的工件應采用 反 接法，焊較厚的工件應采用 正接法,。

六,、用簡圖表示對接接頭常見的坡口形狀,。

七、說明電焊條的組成部分及其作用,。

八,、解釋焊條牌號。

九,、試對手工電弧焊和氣焊進行比較,。

十、用手弧焊焊下列厚度的低碳鋼板（水平位置焊縫）,，將焊接規(guī)范參數(shù)的大小填于下表內(nèi),。 十一、繪出手弧焊中幾種常見的焊接缺陷示意圖,，并簡述其產(chǎn)生的原因,。

t0101 外圓車刀

t0202 切刀 寬5mm 左刀尖對刀 o0012;

m3s1000t0101f0.5; g0x30z2; g71u2r0.2; g71p10q20u1; n10g0x17; g1z0; x20c1.5;

z-25; x25c0.5; z-50;

g2x25w-15r16; g1z-70; x28; n20z-90; g70p10q20; g0x100z100;

m3s400t0202f0.2; g0x30z-25; g1x16; gox30; x100z100; m30;

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇八

1、數(shù)字萬用表是一種能夠測試電壓,，電流,，電阻，二極管,，三極管,，頻率等的電子儀表。

2,、數(shù)字萬用表的組裝是為了更好的提高學生的動手能力,，識別元器件的能力。

3,、了解數(shù)字萬用表的工作原理,，掌握萬用表的.焊接，組裝與調試,。

萬用表焊接

1,、所用工具：元器件、萬用表散裝套件,、組裝工具,、電烙鐵。

2,、元件檢查：線路板、二極管,、電位器,、金屬化電容、電解電容,、電容,、日字架,、電源線、電池彈片,、晶體管插座,、保險絲架、導電膠,、保險絲,、液晶顯示器片、康銅絲,、自攻螺絲,、外殼、鋼珠,、齒輪彈簧,、接觸片v、功能版,、測試表筆,、說明書、9v疊層電池,、功能旋鈕,。

3、焊接采用焊接技術按照圖紙進行,，將各個元件焊接到焊板相應的位置,，并時刻按照焊接的要求來并時刻按照焊接的要求來進行各部分的操作。焊接完成后檢查各個焊要求焊點符合標準,、不虛焊,、假焊、搭焊更不能錯焊和漏焊,。要求同類元件高度一致,，接線準確。

(1)安裝電阻,、電容,、二極管等。電阻,、二極管等安裝時,，(臥式安裝立式安裝)

(2)安裝電位器、三極管插座,。

(3)安裝保險座,。

(4)安裝電池線。

(5)萬用表檢測

這次實訓顯然沒有成功,，萬用表組裝完成后接觸不良,。但是我也在這次失敗中學到了很多東西,。在這次的電子實訓過程中，可以說是充滿了挑戰(zhàn)也因此有了驚喜,，在充滿了困惑的同時也多了些許的了解,。雖然時間不是很長但過程確實值得回味的，每一個細節(jié)我們都親歷親為,，也因此印象深刻,。在學習和實踐中我們或多或少的掌握了一些知識，有了一些體會和感觸,。

在一開始,，看著簡單的電烙鐵心里很是期待。當拿在自己手里的時候就迫不及待了,，完全沒有聽老師講解要領,，以至于在下面的操作中出現(xiàn)了不能將器件很好的焊在電路板上。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇九

通過觀看電子產(chǎn)品制造技術錄像,，我初步了解了pcb板的制作工藝以及表貼焊技術工藝流程：

pcb版制作基本步驟：用軟件化電路圖,，打印菲林紙，曝光電路板,，顯影,，腐蝕，打孔,，連接跳線,。制版布局要求整體美觀均衡，疏密有序,，走線合理,，防止相互干擾，盡量減少過線孔,，減少并行線條密度等,。

表貼焊技術是目前最常用的焊接技術，其基本步驟：解凍,、攪拌焊錫膏,，焊膏印制，貼片,，再流焊機焊接,。

通過觀看此次錄像，我初步了解了pcb板的制作方法以及表貼焊技術工藝流程,，為以后的實踐操作打下了基礎,。

通過參觀無線電四廠我了解了該廠的歷史和該廠從衰落重新振作走向輝煌的曲折發(fā)展歷程，了解了該廠的主要產(chǎn)品：直接數(shù)字合成(dds)信號源;頻標比對自動測試系統(tǒng);銣原子頻率標準和晶體頻率標準;數(shù)字式頻率特性測試儀;數(shù)字式毫伏表;交直流穩(wěn)定電源;通用智能計數(shù)器、頻率計數(shù)器,、邏輯分析儀等。通過參觀一條龍的流水線作業(yè)方式生產(chǎn)線,知道了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,，有了整體,、全局的觀念，初步了解了如何使企業(yè)各部門協(xié)調發(fā)展更加順暢,。

pcb制作工藝流程：

1用軟件畫電路圖

2打印菲林紙

3曝光電路板

4顯影

5腐蝕

6打孔

7連接跳線

在符合產(chǎn)品電氣以及機械結構要求的基礎上考慮整體美觀,，在一個pcb板上，元件的布局要求要均衡,，疏密有序,。同時還要注意以下問題：

1.走線要有合理的走向，不得相互交融,，防止相互干擾,。最好的走向是按直線，避免環(huán)形走線,。

2.線條要盡量寬,，盡量減少過線孔，減少并行的線條密度,。

1,、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。

2,、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點,，使焊件均勻受熱。

3,、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,，焊料開始熔化并濕潤焊點。

4,、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開,。

5、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵

1,、 焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作,，去除焊接面上的銹跡、油污,、灰塵等影響焊接質量的雜質,。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法,。

2,、 預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。

3,、 不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點,，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑,。

4,、 保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用,。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質,，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。

5,、 焊錫量要合適,。

6、 焊件要固定,。

7,、 烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適量的焊料,。

1,、掌握好加熱時間，在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越好,。

2,、保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍,。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜,。

3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的,。

用手工焊的方法完成了元器件的焊接,，導線的焊接，立方體結構的焊接等,，掌握了手工焊的基本操作方法,。

1、解凍,、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復至室溫,，然后進行攪拌。

2,、焊膏印刷機印制：定位精確,，采用合適模版，刮刀角度35-65度涂焊膏,，量不能太多也不能太少,。

3,、貼片：鑷子拾取安放，手不能抖,，元件輕放致電路板合適處,。完成后檢查貼片數(shù)量及位置。

4,、再流焊機焊接：根據(jù)錫膏產(chǎn)品要求設置合適溫度曲線,。

5、檢查焊接質量及修補,。

1、smc和smd不能用手拿,。

2,、用鑷子夾持不可加到引線上。

3,、ic1088標記方向,。

4、貼片電容表面沒有標簽,，要保證準確及時貼到指定位置,。

出現(xiàn)的問題及解決方案：

1、錫珠：看跟進焊盤,、元件引腳和錫膏是否氧化,，調整模板開口與焊盤精確對位，精確調整z軸壓力,，調整預熱區(qū)活化區(qū)溫度上升速度,，檢查模板開口及輪廓是否清晰，必要時需更換模板,。

2,、元件一端焊接在焊盤另一端則翹立(曼哈頓現(xiàn)象)：元件均勻和合理設計焊盤兩端尺寸對稱，調整印刷參數(shù)和安放位置,，采用焊劑量適中的焊劑,，無材料采用無鉛的錫膏或含銀和鉍的錫膏，增加印刷厚度,。

3,、不相連的焊點接連在一起：更換或增加新錫膏，降低刮刀壓力,，調整模板精確對位,，調整z軸壓力，調整回流溫度曲線,，根據(jù)實際情況對鏈速和爐溫度進行調整,。

4、焊點錫少，焊錫量不足：增加模板厚度,，增加印刷壓力,，停機后再開機應檢查模板是否堵塞，選用可焊性較好之焊盤和元器件,，增加回流時間。

5,、假焊：加強對pcb和元器件的篩選，保證焊接性能良好,，調整回流焊溫度曲線,，改變刮刀壓力和速度，保證良好的印刷效果,，錫膏印刷后盡快貼片過回流焊,。

6,、冷焊(焊點表面偏暗,、粗糙,，與北漢無沒有進行熔融)：調整回流溫度曲線,，依照供應商提供的曲線參考,，再根據(jù)所生產(chǎn)之產(chǎn)品的實際情況進行調整，換新錫膏,，檢查設備是否正常,，改正預熱條件,。

1、安裝并焊接電位器rp，注意電位器與印刷版平齊,。

2、耳機插座xs,。

3,、輕觸開關s1,、s2，跨接線j1,、j2,。

4、變?nèi)荻O管v1(注意極性方向標記),。

5,、電感線圈l1-l4,l1用磁環(huán)電感,，l2用色環(huán)電感，l3用8匝空心線圈,，l4用5匝空心線圈,。

6、電解電容c18貼板裝,。

7,、發(fā)光二極管v2，注意高度,。

8,、焊接電源連接線j3、j4,，注意正負連接顏色,。

1、所有元器件焊接完成后目視檢查,。

2,、測總電流：檢查無誤后將電源線焊接到電池片上，電位器開關斷開的狀態(tài)下裝入電池,，插入耳機,，萬用表跨接在開關兩端側電流。

3,、搜索廣播電臺,。

4、調節(jié)收頻段,。

5,、調靈敏度(由電路及元器件決定，一般不用調整),。

1,、臘封線圈：測試完后將適量泡沫塑料填入線圈l4，滴入適量臘使線圈固定,。

2,、固定smb，裝外殼,。

3,、將smb準確位置放入殼內(nèi)。

4,、裝上中間螺釘,。

5、裝電位器旋扭。

6,、裝后蓋,。

7、裝卡子,。

總裝完畢,，裝入電池，插入耳機進行檢查,，使：點源開關手感良好,，音量正常可調,，收聽正常,，表面無損傷。

該音頻功率放大器制作簡單,，元件常見,、易購買，容易組裝,，智能化高,。特別是使用方便。在此過程中,，焊接是實驗成功的重要保證,，所以每個焊點都很仔細。還有在調試時,，必須分步驟完成,，否則很容易燒毀元件。

通過這次電子工藝實習,，我掌握了常用元器件及材料的類別,、型號、規(guī)格,、符號,、性能及一般選用知識，熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的.基本工藝知識,，掌握了手工焊接技術,，能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品，掌握了電子產(chǎn)品的一般調試原理,，能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調試工作;了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程,，掌握了印制電路板的計算機繪制方法,，能設計出簡單的印制線路板布線圖;了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術,、新工藝,。通過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中，自己的動手能力得到了很大的鍛煉,，培養(yǎng)了面對困難解決困難的勇氣,，提高了解決問題的能力，而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高,。最終在老師的指導下成功地完成了任務。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇十

時間過得真快,，大三年度的實習很快就過去了,，在這次實習中，我理解了實踐的重要性,，理論無論多么熟悉,，但是缺乏實踐是行不通的。這次實習,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一實踐操作，便是漏洞百出,。沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。現(xiàn)在終于明白了“紙上學來終覺淺,，絕知此事要躬行”這句話的含義,。

“紙上學來終覺淺,，絕知此事要躬絕非一句空談,，看著實習師傅那魚鱗狀整齊而又光潔平整的焊縫，這次第怎一個佩服了得,?？粗约耗球球緺畹暮缚p,，唉“九曲十八彎”實在是慚愧啊,！學了半個學期的理論知識,，直至今日猜得到見證。焊接時現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應用的一種金屬連接方法,它是通過加熱并加壓,，并且用填充材料,，使焊縫進行原子間結合的一種連接方法。焊接時顯得連接時永久性連接,，被連接的焊接材料可以是同種金屬,，也可以是一種金屬。也可是時金絕知此事要躬行焊接廣泛應用以前,，連接金屬主要是靠鉚接,。與鉚接相比，焊接具有節(jié)省材料,，連接質量優(yōu)良的特點,，生產(chǎn)率高,，勞動條件好等優(yōu)點,。在機械制造工業(yè)中,，廣泛應用焊接技術制造和重金屬構件，如廠房物價、橋梁,、船體,、機車車輛,、汽車,、飛機,、火箭,、鍋爐、壓力容器、管道,、起重機等；焊接也常用于制造機械零件,，如重型機械和冶金,、鍛壓設備的機件，焊接工藝應用日益廣泛,。所以焊接實習對學生的綜合能力培養(yǎng)很重要,。

（1）：對學生的基本要求

1,、為了將自己所學知識運用在實踐中,，在實踐中鞏固自己的知識,，調節(jié)理論與實踐之間的關系,，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力,，以達到學以致用的目的,。

2,、獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷,，接觸更多的人,，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力,。

3,、培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀,。

（2）：實習操作的基本目的

1,、掌握焊條電弧焊平對接焊的基本操作技能，能熟練進行碳鋼的不開坡口平對接焊,、平焊,、環(huán)焊、定位焊等,。

2,、掌握焊條電弧焊平焊的基本操作技能，能進行碳鋼的搭接接頭的基本操作,。

3,、掌握焊條電弧焊立焊和橫焊的基本操作技能,，能進行碳鋼的立焊和橫焊的基本操作,。

4、掌握焊條電弧焊管子焊接的基本操作技能,，能熟練進行碳鋼的水平管,、垂直管、的基本操作,。

5,、掌握初級技術等級典型產(chǎn)品的加工基礎知識，能初步進行初級技術等級典型產(chǎn)品的焊接基本操作,。

6,、熟悉焊接的有關設備，熟悉焊接材料及選用,。

圖（一）手工電弧焊

（一）平焊

1,、實習工具

流焊機、電焊面罩,、電焊手套,、工服、鉄鉗,、粉筆,、低碳鋼鋼板塊等。

2,、焊接的基本方法

（1）單面焊雙面成型,。焊接時,，電流可稍大，運條速度稍快,，以熔透為原則,。用φ3.2mm焊條，焊接電流110～l20安,，直線形運條或者鋸齒形運條法,，短弧焊接，焊條角度70~80,。焊縫寬度應為5～8毫米,，余高小于1.5毫米。

（2）焊接時,，選用直徑為3.2毫米焊條,。運條方法用直線形運條法，以防燒穿,。擺動到坡口兩邊時,，應稍作停留，否則易產(chǎn)生熔合不良,、夾渣等缺陷,。收尾時要填滿弧坑。

（3）薄板對接平焊：當板厚小于6毫米的板對接接頭,，一般采用i形坡口雙面雙道焊,。焊接正面焊縫時，焊條與焊縫夾角為65-75度,，采用直線形運條法,。短弧焊接，使熔深為焊件厚度的2∕3,，焊縫寬5-8毫米,余高小于1.5毫米,。

3、焊縫起頭,、接頭,、收尾

a. 起頭：焊縫的起頭是指剛剛開始焊接的部分。起頭容易產(chǎn)生的`缺陷主要有兩個方面：首先由于母材溫度低,，因而熔池淺,、窄、焊條熔化多,，母材熔化少,，極易造成焊縫成型窄而高，熔深不夠，造成焊縫強度較低,。其次是起頭時,，焊條端部套筒形成不良，藥皮產(chǎn)生的氣體保護作用差,，電弧氣氛中易侵入空氣,，造成氣孔。因此,，正確的起頭方法應為：先在遠離起頭部位約20毫米處引?。浑娀∫己?，平穩(wěn)地拉到起頭部位,，適當抬高電弧，對母材預熱,；預熱一段時間后,，迅速壓低電弧，建立熔池,。

b. 接頭：焊縫的接頭,，也是容易出現(xiàn)焊接缺陷的部位，如處理不當,，極易產(chǎn)生接頭過高或焊肉不夠高,，以及氣孔、夾渣等缺陷,。按焊縫接頭處收尾熔池的溫度分,，有熱接和冷接兩種。熱接是指熔池尚未冷卻,，還處在紅熱狀態(tài)時進行連接。熱接的接頭焊縫平滑美觀,，不易出現(xiàn)焊縫過高和未焊透等缺陷,，但熱接要求焊工的換焊條動作迅速熟練。初學不易掌握,，在技術操作上有一定的難度,。冷接是指熔池完全冷卻后接頭。冷接的要求基本同于起頭,，只是要注意新建熔池的部位,。要靠近原熔池焊接方向的部位。不要在原熔池中心建立熔池,，這樣可避免焊縫接頭過高的缺陷產(chǎn)生,。

c. 收尾：焊縫的收尾是指一條焊縫的收尾處。收尾處理不當，極易產(chǎn)生弧坑,、氣孔,、火口裂紋等缺陷，造成應力集中,，強度降低,，往往成為結構破壞的起源點。生產(chǎn)中,，有在收尾的地方如不填滿弧坑,，這將是不允許存在的缺陷。收尾有幾種常用方法：劃圈收尾法： 收尾時,，焊條做圓圈運動,，并逐漸抬高電孤，直至弧坑填滿后,，方拉斷電弧,。此法只適用非重要焊縫的中厚板焊縫收尾。反復斷弧收尾法： 收尾時,，把電弧熄滅后,，待熔池溫度降低，其直徑變小后,，再迅速點燃電弧,。填充一定鐵水后，又迅速拉滅電弧,，反復這個動作,，直至填滿弧坑。此法只適用于薄板和大電流焊接時的收尾,?；睾甘瘴卜ǎ旱绞瘴膊课粫r，以原焊接方式反方向向焊好的焊縫上運條,，因而叫回焊收尾法,。收弧后把回焊段焊縫增高部分用砂輪磨掉，這種方法的優(yōu)點是不易產(chǎn)生氣孔和火口裂紋,。因為把收弧缺陷較多的焊肉用砂輪磨掉了,，這就保證了焊縫的質量。對堿性焊分來說,，都應采用這種方法收尾,。

4、焊縫的外觀檢驗

（1）焊縫的外觀質量：

a,、焊縫表面無焊瘤,、氣孔,、夾渣等缺陷；

b,、焊縫表面無咬邊；

c,、背面焊縫無凹坑,。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇十一

實習地點：焊接實訓室

一、實習目的：掌握了解焊接和氣割的基本要領,。

二,、實習內(nèi)容：

安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽,，檢查所有工具是否齊備,，有無損壞，觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境,，開關電源時用單手,，焊接過程中若發(fā)生故障應立即斷開電源，氣割中若突然火焰熄滅應立即關掉乙炔再關氧,，以免發(fā)生漏氣或爆炸事故,。

焊接內(nèi)容：先檢查所需工具是否齊備,，有無損壞,，線路接觸是否良好,，電弧焊機是否外殼是否接地,，焊條放在指定的容器內(nèi)，焊接時,，打開電源，夾好焊條,，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右,，此次實習主要以平敷焊為主,，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式,，引弧后以劃圓的方式進行焊接,，應注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度,，若不注意會引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象,，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來比較美觀,，渣殼自然脫落,，工作完后，關掉電源清理工具打掃衛(wèi)生,。

氣割內(nèi)容：工作前穿好工作服,，帶好工作帽隔熱手套及墨鏡，氣割時先檢查管子有無漏氣及接觸是否良好,，開啟氣閥,，調壓在0.4-0.6mpa之間，并注意保留0.4-0.6mpa在瓶內(nèi),，點火時,，應先開乙炔，待點燃后立即開氧,，調節(jié)氧和乙炔的比例,，適中后，先預熱再在待割件邊緣加熱,，后開高壓氧進行氣割,，速度適中手要穩(wěn)，工作后關掉氣閥清理工具,，打掃衛(wèi)生,。

三、心得體會：實習的第一天,，我們在老師的帶領下給我們講解了焊接實習的安全知識和注意事項,，之后我們便來到了焊接實訓室，在老師的指導下接下來的這幾天,，我們便學習平敷焊和氣割,，在這一周的實習中使我深深的體會到了，一個人要想學一門技術并不難,，但要學好一門技術那就難了,，要把一門技術學得精益求精那可就難上加難了，常言道：世上無難事,，只怕有心人,，路，走的人多了便有了路,，我便通過自己堅持不懈的努力,，便對這次實習的收獲很大,，學到了不少東西，使我終身受益,，在這,，我將感謝老師的細心指導，老師,，您辛苦了,！本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣,，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力,，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學作風。在實驗室的程老師和張老師的幫助下,，我也成長起來,，更加清醒地認識到作為一名教師的責任。教育不是為了教會學生謀生,，而是教會他們創(chuàng)造生活,。

這次實習的成功離不開同學們的積極參與，離不開程老師的豐富經(jīng)驗和認真負責的態(tài)度,，也離不開張老師做的許多大量,、繁雜的`準備工作，離不開系領導的關心支持,。

通過這次實習,，在電工方面同學們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項,。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測試方法,。

在理論知識方面,，同學們系統(tǒng)地學習了：①元器件的焊接技術②元器件基本知識和測試③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表④印刷板的制作⑤電子門鈴工作原理⑥萬用表的實驗原理,。

實驗的重點項目：萬用表的安裝調試在程老師,、張老師精心指導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令人滿意,，全班無一失敗,。

黃志清等許多同學在實習報告中提到：“這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”,，是的,，通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，還有許多同學呼吁學院多給他們一些實習的機會,。馮丹丹同學寫到：實習前的自大,，實習時的迷惘，實習后的感思,，恰恰組成了我此次實習的“三不曲”,。有感思，就有收獲,，有感思就意味著有提高,，我從心里感到無比的快樂，因為我付出了,，我得到了,。

這次實習中，本著耐心,、責任,、認真、細致的工作作風,，作為一名新教師,，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責任和對待工作應有的態(tài)度,。按學院的要求培養(yǎng)實用型人才,，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎,。

最后,，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領導的關系支持。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇十二

1,、熟悉焊接方法的種類,，熟悉鋼材、鑄鐵,、鋁及鋁合金,、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。

2,、熟悉焊接的有關設備,，熟悉焊接材料及選用,。

3、初步掌握手工電弧焊,、氣焊,、釬焊等焊接方法。

4,、初步掌握氣焊,、手工釬焊工藝設計、焊接結構工藝設計,。

倉庫貨架制作（規(guī)格：2.00m*1.65m*0.50m,，數(shù)量：10個）

5m鋼卷尺1把，剛角尺,、鱷魚鉗2把,、電焊面罩、護腿,、電焊手套,。

9kva交流電焊機（包括電焊鉗、電纜線）,。

石筆,、ф2.5電焊條。

貨架制作應該是最簡單的金屬焊接——基本只有平焊,，當然在不翻動貨架的'情況下,，可以練習立焊、仰焊,。制作過程中要注意材料計算,，避免浪費。因為電焊弧光含有強烈的紫外線等,，對眼睛,、皮膚產(chǎn)生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬注意：帶面罩,、穿較厚的棉工作服,、電焊手套、護腿等,；做好勞動保護,。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇十三

主要學習了焊接生產(chǎn)工藝過程、特點和應用,；安全操作方法,；焊條的組成、作用、規(guī)格及牌號表示方法,；手工電弧焊的工藝參數(shù)對焊縫質量的影響,；常用焊接接頭形式、其他焊接方法等,，金工焊接與鉗工實習報告,。

主要學習了鉗工在機械制造維修中的作用；劃線,、鋸割、銼削,、鏨削,、刮研、鉆孔,、螺紋加工的方法和應用,，各種工具、量具的操作和測量方法,；鉆床的主要結構,，傳動系統(tǒng)和安全使用方法，了解擴孔,、鉸孔等方法,；

1、引?。ń油娫?。把電焊機調至所需的焊接電流，然后把焊條斷不與工件接觸短路,，并立即提起到2～4mm距離,，就能使電弧引燃）

2、焊條運動本實驗焊條沿著焊縫從左向右運動,，注意保持一定的角度和焊接速度,。

3、收弧時要運用焊條進行花圈,并迅速提起……

4,、敲打焊縫,露出焊條的實質材料……

1,、注意實習環(huán)境的通風

2、注意用電安全

3,、注意設備的使用安全

4,、使用焊條要預留幾厘米

鉗工-----加工六角螺母

四、工藝：

六角螺母加工工藝（序號內(nèi)容工具）

序號內(nèi)容工具

1,、鋸割下φ45*16mm鋼尺,、鋸弓

2、銼削銼二端面、尺寸到12mm鋼尺,、平銼

3,、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī),、樣沖,、鎯頭、劃針

4,、銼削銼六方并300角平銼,、游標卡尺

5、鉆孔鉆φ8.5府孔,，擴φ12孔口麻花鉆φ8.5φ12各一支,，臺鉆

6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠,、絲錐（m10）

一,、銼削時，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷,。

二,、不要擅自使用砂輪機，如要使用,，可在老師指導下操作,，人要站在側邊，工作必須夾牢,，用力不能過猛,。

三、鉆孔時,，嚴禁戴手套,，工件必須夾牢，實習報告《金工焊接與鉗工實習報告》,。

四,、實習時，工具要擺放整齊,，實習后要整理好工具,、量具、并搞好工作衛(wèi)生,。

經(jīng)過為時兩周的顛簸和勞碌,，我們結束了這學期我們專業(yè)十分重點的一個模塊：金工實習。雖然說在離開南校的那一刻身體還是十分的疲憊，但是心情卻是異常的平靜,，那是一種成大功后的平靜,，像豐收了累累碩果一樣充實而滿足。

在金工實習的過程中我們熟悉了機械制造的一般過程,，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程,，熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法培養(yǎng)了我們認識圖紙、加工符號及了解技術條件的能力,。通過實習,，讓我們養(yǎng)成了熱愛勞動，遵守紀建的好習慣,，培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的.嚴謹作風.雖然說金工實習只有兩個周,，恍惚之間，悠然而過,，讓我十分留戀，久久不愿忘懷,，但是常言道天下沒有不行散的宴席,，更何況，在這短短的兩周里能有這么多的收獲,，就應該知足了,，剩下的時間我們應該更多的花在體會著些收獲的成果上，講求在有限的時間里有更大的提高,。在這兩周的時間里,，我要特別的感謝兩位老師給予我的幫助和指導，使我學到了許多書本上學不到的東西,，尤其是老師那和藹可親,、循循善誘，態(tài)度給我留下了很深的印象,，使我們無論是在今后的學習甚至到將來走向工作崗位他們給我?guī)淼姆藴\的受益，都會給我予很大的幫助！

我十分相信這兩周的收獲會使我今生受益匪淺！

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇十四

光陰似箭,，轉眼間臨近畢業(yè),。那時感覺理論這么簡單,，想必操作起來也并不難,，但事實卻并非如此,。當我來到工作崗位時,，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結合并非易事。于是,，我在將理論知識學習之后,，終于邁進了咱們期望已久的“實戰(zhàn)”中,。

當我踏入工作崗位后,，首先給咱們講的就是安全問題,。在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故,，當然承受痛苦的也是自己,。因此,，咱們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”。為的就是要告誡咱們自己不論做什么事都要三思而后行,，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事。

1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式,；

2、學會正確的焊接,，并能正確使用一種焊接工件方式。

在實習過程中，我從技術,，團隊合作,，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲 。從技術方面來說,，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1,、是由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準確的計劃,，分工明確，在工作過程中咱們不但要做好自己的工作,，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度,。

2、是在實習前一定要及時預習相關理論知識,，在實習過程中要細心,，避免由于方法錯誤而造成的錯誤和誤差。并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高工作的效率

3、是焊接過程中的計算必須要非常仔細,，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

通過實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。一項工作要完整的做完，有時單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

1、簡介：焊接,，就是用熱能或者壓力,，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料,，將兩個工件連接在一起的工作方法,。

2、焊接種類：釬焊,、氧—乙炔焊,、co2保護焊、氬弧焊,、手工電弧焊,。

3、安全操作：

1）防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好,；檢查焊鉗電纜是否良好,。

2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用,，焊接過的共建不要用手觸摸,，敲擊焊渣時，要用力適當,，注意方向,。

3）防護用品：電焊面罩、皮手套,、膠底鞋。

4）設備的安全,，交流的弧焊機,。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機,。工作中,，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味,，立即停止工作，關掉電源,。

4,、工藝：

1）引弧：接觸法,。輕輕接觸,，迅速提起2—4mm。

2）運條：把握好焊條角度,，基本上垂直于工件,，而向前進放行傾斜5—15度。前進速度要緩慢,，均勻且呈直線狀,。

3）結尾段弧形，降溫,，在引弧,。

交流電焊機和直流電焊機的大致結構及應用。

（1） 電焊條的規(guī)格,、組成和作用,。

（2） 手工電弧焊的工作原理、特點,、種類及應用范圍,。

（3） 平焊的過程、引弧,、運條穩(wěn)弧的方法,。

（4） 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因。

（5） 焊接安全技術,。

手工電弧焊引弧,、 平焊、 氣焊火焰的調節(jié)極其應用,、 氣焊,、氣割。

在我已開始所接觸到的這些工種里面,，焊工是最輕松的活,。因為咱們可以不必像前幾次那樣站著工作，咱們可以帶上專用的皮手套等,，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學習焊工技術,。當然，這也是一門學問，而且,，學問很大,。焊接的技術很寬泛，而咱們學習的只是平焊一種,，也就是最簡單最基礎的焊接技術,。但就算如此，也是困難重重,。那小小的焊條,，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經(jīng)接觸了工件,，卻偏偏不無法引起電弧,，左右折騰半天，仍然不知所措,。有時候,，好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去,，摘下帽子一看,，全傻了眼了，不知道焊的是什么,，全變形了,，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題，也就是經(jīng)驗不夠,。當然,，焊工最重要的還是安全問題。因為它的高溫,，一不小心就觸傷了皮膚,，也因為它的電弧光，對眼睛的傷害相當嚴重,。通過這次實習,，我主要總結了以下幾點經(jīng)驗：

1、實習是咱們學習期間的非常重要一部分,，通過實習使我對專業(yè)知識有了更進一步的掌握,，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結合，把知識應用與實踐,，在實踐中鞏固知識,，為要走上工作崗位的咱們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊。

2,、通過實習,，咱們要切實了解現(xiàn)實工作與在學校理論學習的不同思路,，不同方法，咱們要以新的'面貌,、新的姿態(tài)、新的思維方式,，最快地融入工作,，適應工作的要求。

3,、實習的過程中,，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系,，看到兩者的重要性,，我不能放棄任何一個，咱們不能放棄理論,，反而要在現(xiàn)場工作中加強理論學習,。

4、認識到嚴格服從領導指揮,，按時上下班,，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎,。

實踐是學習生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。想要快速成長，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一起,，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結,。

七

在實習期間我有很深的感觸,，，讓我提前體驗到不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂,，重要的是咱們有了收獲、也有了成果,。

在以后的工作中,，更多的是需要我自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我接觸到的焊工,，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外看似簡單的拆裝焊接，都需要咱們細心觀察,，反復實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了咱們一種挫折感等等,。這次實習帶給咱們的,，不全是咱們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求咱們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要咱們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習達到了他的真正目的。

在實習過程中,，我真的明白了許多,，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習,。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學的知識。實習工作更讓我深深地體會 到人生的意義——世間無難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針！

總之,，經(jīng)過這次的實習,，讓我深深的體會到理論與實際的差距,，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關系,，這也是自己學習和發(fā)展的橋梁,。

焊接實訓報告200字 焊接實訓報告篇十五

20xx年11月28日～20xx年12月11日

xx文理學院物電樓電子裝配實驗室

通過一個星期的電子實習，使學生對電子元件和電子電路（數(shù)字萬用表）的組裝,、調試有一定的感性和理性認識,，為日后深入學習電子技術的相關課程奠定基礎,。同時實習使學生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了學生理論聯(lián)系實際的能力，提高了學生分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了學生與其他同學的團隊合作的精神,。

具體如下：

1、熟悉萬能表和收音機手工焊錫,、使用及其維護與修理,。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3,、掌握與熟悉電工電子器件與產(chǎn)品的調試方法和基本步驟，熟悉手工制作電子電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作電子電路板。

4、熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和電工工具。

6,、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調試與維修方法,。

1,、萬能表的電路焊接步驟和原理解析；

2,、講解焊接的.操作方法和注意事項,；

1）講解印電子電路的設計要求、方法和設計原理,；

2）講解電子電路板的生產(chǎn)工藝流程,；

3）講解了電子電路圖的識圖方法；

4）練習焊接,。

3,、分發(fā)與清點元件,，繪制電路的原理圖。

1）講工作原理及其分類,；

2）講解元器件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

3）講解如何使用工具測試元器件組裝,、焊接與調試。

通過兩周的萬能表和收音機的焊接學習,，我感覺在實踐操作能力方面提高了很多,，組裝萬能表，看似簡單,，但是內(nèi)部還是很復雜的,，萬能表也是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常看到和用到的,，所以如果焊接好了,，對我來說意義還是很大的。首先,，對于焊錫,，我認為一定要靜下心來，認真的,，小心翼翼的做,，切不可心浮氣躁。在美觀的同時還要保證質量,，所以,，我總結了幾點：

1、焊接前一定要注意,，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上,，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞,，不能使電線纏在手上,。

2、新的電烙鐵不能拿來就用,，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫,，方法是用銼刀把烙鐵頭銼干凈，在溫度漸漸升高的時候,，用松香涂在烙鐵頭上,；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨,、各個面都要磨到,，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。

3,、如果烙鐵頭上掛有很多的錫,，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫,。不可在工作臺或其他地方抹去,。

4、焊接練習板是一塊焊盤排列整齊的線路板,，先將一根電線芯剝出,，插入焊接練習板的小孔中，練習板放在焊接木架上進行焊接,。

5,、焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后,，接焊錫絲,，觀察焊錫絲的多少，不能太多,，造成堆焊,；也不能太少，造成虛焊,。但焊錫熔化,，發(fā)出光澤時焊接溫度最佳，應立即將焊錫絲移開,，再將電烙鐵移開,。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上,，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上,，焊點高度一般在2毫米左右,。

以上都結束之后就是萬用表的調試了,，先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極,，檔位開關旋轉至歐姆檔,，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉動,，并微調校零旋鈕進行校零,。校零之后，用紅黑表筆進行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓,。如果電壓指針反偏,，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準,，一般是焊接有問題,，應對被懷疑的焊點重新處理。

兩周的實習就這樣結束了,，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦,，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到焊接的辛苦,，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。這次實習給我的體會是：第一，在了解,、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二,，在整個實訓過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。