報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

暑假助教社會實(shí)踐報告 助教社會實(shí)踐總結(jié)報告篇一

xx幼兒園

20xx年x月x日到x日x日

今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學(xué)到了許多課本上所沒有的知識,。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會實(shí)踐,。

對于從小在這長大的我來說，熟悉,，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去,，看到似曾相識的校園場景，孩子們的溫暖笑臉,，會有一種說不出的感慨,。這會是一個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方,，是會讓長大后的我們認(rèn)識更深層次的地方,。進(jìn)入學(xué)校時，正好是課余時間,，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍,，童年的味道涌來，面對一群天真可愛的小孩子們,，心情一下子舒暢起來,。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,，我會和老師一起完成表演。在老師的講解下動手走了很多可愛的玩具模型,，用苦瓜做成的鱷魚,，用貼紙剪片做成的花朵，用各種谷物貼畫……在制作的過程中,，為小朋友們介紹各種知識,，體會到一種珍惜。珍惜青春,，珍惜溫暖,，善待自己和別人。

接下來的一周,，我開始了正式的實(shí)習(xí),，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，感受到我遺失的小孩子的秉性,。小孩子獨(dú)有的熱情真情，讓我分外珍惜。別看他們只是小孩子,，可在談到理想時,，他們都認(rèn)真地把他們的理想說出來。有的想當(dāng)科學(xué)家,，有的想成為明星,，有的想成為受人尊敬的教師，將來桃李滿天下,。這樣的想法我也曾將有過,，可是在時間和成長影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢想，或許那時的理想不現(xiàn)實(shí),，不適合自己本身,，但那是一個珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多,，可在和他們交流時,，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題，使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄,，應(yīng)該在平時多了解一些知識,，豐富自己的知識面，更好的學(xué)習(xí),。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的,，在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流，還要學(xué)會去處理各種緊急事件,，在這期間,，我經(jīng)常反思自己在過去的時間里處理問題的方式。

我人生中的第一次“講臺”很緊張,，我不斷的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,。我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,，但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

在這段日子里，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流，也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居,。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個“舞臺”,。

可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長都需要體驗,，只有通過體驗,，才會讓我們對一件事情有最原本的認(rèn)識和感觸，才能從中獲得經(jīng)驗和正能量,。

很開心這期間,，我收獲了感動和久違的真實(shí)；同時,，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后,，讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認(rèn)知,。本以為這次實(shí)踐對他們是一種幫助,，一種給予；后來發(fā)現(xiàn)不是,，從某種程度上來說,，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出。這個暑假,，通過切身體會,，我感受到愛和成長。

暑假助教社會實(shí)踐報告 助教社會實(shí)踐總結(jié)報告篇二

很多大學(xué)生在剛走出大學(xué)校門的時候,，就以為自己已經(jīng)具備了一些經(jīng)驗。其實(shí)那不是經(jīng)驗,，而只是一些知識,。經(jīng)驗并不能在書本上學(xué)會，而是要在實(shí)踐中獲得,。相信大家都很清楚校園與社會的巨大差別,，這就要求我們利用假期步入這社會大課堂，從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中成長,。

1、讓自己所學(xué)的知識更牢固，擴(kuò)大自己的知識面,，讓自己在學(xué)校學(xué)到的知識更好的與實(shí)踐相結(jié)合,，調(diào)和理論與實(shí)踐的關(guān)系。

2,、提升自己的交際能力,，學(xué)會與別人溝通，培養(yǎng)勇氣,，積累經(jīng)驗,，增加自己的閱歷。助教這份工作看似簡單,，但是與學(xué)生的溝通,，與老師的溝通，與家長的溝通都需要技巧,。

3,、使自己進(jìn)一步了解社會，畢業(yè)后能更好地融入社會生活,，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),。

4、及時認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足,，明確自身定位,，制定學(xué)習(xí)計劃，不斷提升自己,。

20xx年8月,，我懷著緊張而又激動的心情來到了x學(xué)校，這是一所針對初中,、高中學(xué)生的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,，平日里周六周末也會上課，但報周末班的學(xué)生比較少,，寒暑假一到人就多了起來,。我原來也在這里補(bǔ)過課，跟辦補(bǔ)習(xí)班的李老師很熟悉,，所以很輕松的就找到了這份助教工作,。作為一名助教，我的工作主要是幫助老師接待前來咨詢的學(xué)生和家長,，讓他們對學(xué)校有更深的了解,；在校外做招生宣傳；及時與學(xué)生溝通,，向老師反映情況,，幫助學(xué)生解決問題,；幫助老師維持教學(xué)秩序；在學(xué)生有困難的時候及時予以解答等,。

“凡是想則容易,，做則難”。還真是如此,。早晨六點(diǎn)十分起床,，七點(diǎn)到校整理教室與辦公室，等待老師和學(xué)生的到來,。八點(diǎn)開始上課,。我會在不同的教室聽一兩節(jié)課，這樣可以讓我了解熟悉學(xué)生所學(xué)內(nèi)容,，另一方面還有助于我與學(xué)生盡快建立良好關(guān)系,。工作期間，有一些家長前來咨詢,，我請家長們到辦公室交流,，有老師在場的情況下我就擔(dān)任服務(wù)人員的工作，端茶送水,，補(bǔ)充講解,。沒有老師的話，我就把自己當(dāng)作老師,，自信誠懇,，讓家長放心的把孩子送到學(xué)校學(xué)習(xí)。開始我很擔(dān)心家長會對我不信任,，因為我也只是一名學(xué)生,。可是慢慢的,，通過溝通交流,，我理解了家長們望子成龍的一番苦心，也了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難和問題,，家長也對學(xué)校的任課教師,、教學(xué)環(huán)境有了進(jìn)一步的了解，很放心地把孩子留在我們學(xué)校,，并讓我督促他們的學(xué)習(xí),。這樣與家長溝通幾次之后，我就感覺輕松了不少,。相比之下，和老師的溝通比較輕松,，老師樂意讓我?guī)兔?，有幾位老師竟然也是在校大學(xué)生,，面對這些師哥師姐，我覺得只要相信自己,，我也可以做的更好,。讓我“頭疼”的是那些好學(xué)的學(xué)生，尤其是初中生,，有些學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，下課還在思考問題，或者是做暑假作業(yè),，遇到問題也常問我,，數(shù)學(xué)英語方面的問題還好，遇到理科方面的問題,，作為一名很長時間不接觸物理化的文科生的我就很可能答不上來,，只好跟學(xué)生說我回去想想或者請老師來幫她解答，第一天就遇到這樣的問題,，覺得很尷尬,。下午下課，檢查教室,，與學(xué)生老師告別之后,，回家。感到壓力很大,。既然做了,，就堅持下去吧，堅持去做的事成功的可能性就會大的多,。不情愿不是放棄的理由,。第二天我提前熟悉了一下老師講的內(nèi)容，當(dāng)我遇到同樣的問題時,，我及時調(diào)整心態(tài)去應(yīng)對,。我學(xué)會了自信自己。我把自己的思路和同學(xué)們討論,，解決不了就請老師幫忙解答,，與大家一起進(jìn)步。幾次下來,，學(xué)生就把我當(dāng)成了大同學(xué),，遇到問題喜歡與我分享，也對我給他們講的大學(xué)生活非常感興趣,。之后的日子,，助教工作慢慢步入正軌了，雖然也有困難也會抱怨,，但在這個暑假,，做一些有意義的事,，在這不長的時間里，我希望能盡可能多的幫助學(xué)生學(xué)到東西,，或是知識的增長,，或是學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，或是學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整,。起碼要讓大家體會到一名助教老師對待工作對待學(xué)生的那份熱情與真誠,。

1、待人要真誠,，要善于溝通,。

溝通是一種重要的技巧與能力。踏進(jìn)辦公室,，總有陌生的面孔,，要干好這十幾天的工作，我必須主動與老師學(xué)生溝通,，于是我學(xué)會了與老師學(xué)生家長們打招呼,，每天的問候，看似簡單,，其實(shí)很有必要,。他表達(dá)了我對老師學(xué)生的尊重和關(guān)心，也讓老師同學(xué)們對我更加了解,。

2,、熱愛工作，重視工作,，工作要有耐心,。

干一行，愛一行,。任何工作,，就算再簡單，沒有了熱情也做不好,；任何工作,，只要充滿熱情，哪怕再難,，你也能找到解決問題的方法,。熱情讓我們愿意為共同的目標(biāo)奮斗，讓我們細(xì)致的對待工作,，注重細(xì)節(jié),，精益求精,。工作要有耐心,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確,。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時,，周圍的老師們也都是十分耐心地給我講解,，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助,。

3,、要充滿自信,。

在工作中要有自信。大學(xué)生社會經(jīng)驗缺乏，知識不能靈活運(yùn)用等原因可能會使自己缺乏自信。其實(shí),，我們只要克服心理障礙,，積極地應(yīng)對，總能找到解決問題的方法,。

4,、堅持不懈。

當(dāng)在酷暑下招生時,，我想放棄,；當(dāng)在與家長溝通不理想時,，我想退縮,；當(dāng)不能解答學(xué)生的問題時，我在猶豫,。但是,，生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人才能達(dá)到生命的彼岸,。我曾因輕言放棄而嘗到失敗的滋味,，這次,，這點(diǎn)小小的困難，我又怎能退縮,？堅持不懈,，繩鋸木斷,，水滴石穿。

5,、注重知識的積累,，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

作為學(xué)生,，需要學(xué)好知識,，不辜負(fù)了自己的夢想，對得起望子成龍的父母,。作為老師,，要有全面的知識和靈活教學(xué)方法，百年樹人,。無論將來從事什么職業(yè),，都需要扎實(shí)的專業(yè)知識，人有知識,，則有力矣,。同時，紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。要將知識運(yùn)用到實(shí)踐中，通過實(shí)踐讓所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固與提高,。在學(xué)習(xí)中豐富自己,，在實(shí)踐中鍛煉自己。

暑假助教社會實(shí)踐報告 助教社會實(shí)踐總結(jié)報告篇三

x月x日———x月2x日

揭陽市惠來縣商業(yè)局幼兒園

響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號召,，在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教

今年的暑假實(shí)踐，開始了和往年不一樣的歷練,。每一次放假前,，學(xué)校都會開始對暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號召。前幾次雖然想?yún)⒓?，可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴,，并且也對自己的毫無經(jīng)驗有些懼怕。慶幸的是,，這一次,，有不少同學(xué)對三下鄉(xiāng)有了興趣，有了共同的目標(biāo),，有了可以一起努力的同伴,，心里的恐懼也就少了許多。

經(jīng)過一系列的討論,，終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,，傳播激情亞運(yùn),。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天———七月十九號，開始了,。

支教,，對于我來說是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，當(dāng)我知道去這所中學(xué)的時候,，就知道哪里的條件是比較艱苦的,。但是能讓我真正的去體會一次做老師的感受，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線,，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。

（一）

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子，還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧,?？吹轿覀儙讉€生人，不免瞪大了眼睛,，想看個清楚,。

我們先找到了園長，了解了一下情況,。

暑假期間,，學(xué)生并不多。學(xué)前班和大班的孩子分在一個班,，另外下去的小孩子在另外一個班,。為了能夠保證和孩子們的溝通，我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動,。

這一天下午,，我們參觀了幼兒園，也和兩個班的老師打了招呼,。老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的情況,，并熱心的鼓勵我們要為自己的未來好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動,，還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時間以及課程安排,，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動的時間。當(dāng)然,，我們也依計劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動,，宣傳了我們的主題。

下午,，我們回到幼兒園,，由于前幾天剛下過雨，幼兒園的地板都布滿了灰塵,。為了讓我們晚上能有個舒服,，安逸的睡覺地方，我們隊員都動了起來,，掃地的掃地,，打水的大水，拖地的拖地,，各各都自覺的做著,。終于經(jīng)過了約半小時后,，他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈,。完成后,，隊員們舒服的躺在地板上，在2只威力十足的電風(fēng)扇下安逸地休息著,。大約在下午3點(diǎn)左右,，我們又開始了實(shí)踐準(zhǔn)備。跟村干部一起,，在臨時找的教室里安排了幾張桌子和椅子,，并一起討論了支教的一起事宜。

而早在上午,，我們便約好去了商場，購買需要的獎品等,。上午的太陽升得老高,，也許正如我們高昂的激情。

（二）

第二天,，天氣不像預(yù)料中那樣好。滂沱大雨,，雨水像停不住似的往地上直直地倒,。幼兒園里本該到來的孩子們，只剩幾個懶懶散散地在教室里坐著,。其他的孩子,，該是被家長留在了家里吧。雨下得太大,，家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來,。

同伴們還沒到,，看著空空蕩蕩的教室。我撥通了電話,。

結(jié)果是,，上午，我們的計劃泡湯,。

在課堂上,，各位教師都顯現(xiàn)出高水平的講課能力，能夠把專業(yè)知識和學(xué)生興趣相結(jié)合,，活躍課堂氛圍,，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉悅高效地接受知識。不僅如此,，各位“未來的教師”還堅持全面發(fā)展教育的方針,，以人為本、德育為先,。例如聲樂老師在教授學(xué)生新歌曲的歌唱方法時,，深刻挖掘歌詞背后的內(nèi)涵，從而激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情,、對朋友的深刻情誼,，而且還為學(xué)生布置家庭行為作業(yè)——給父母的一封信、為父母唱首歌,，有利于學(xué)生正確的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),，有利于學(xué)生健康人格的形成。

下午的我們,，精神出乎意料的好,。或許是因為雨過天晴后的好心情,，也或許是因為不甘心就那樣浪費(fèi)了一個上午,，覺得該更努力吧。

這個下午,，過得很驚喜,，過得很震撼。

人人都說,，孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的,。以前是聽聽就算了，可就在這一天,，我們是領(lǐng)略得淋漓盡致,。

為了迎合我們的主題，下午,，結(jié)合最近孩子們看得火熱的動畫片,，關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,，我們讓大家發(fā)揮想象力，在美術(shù)課上,，設(shè)計一所房子,，給他們心愛的海寶住。

教室并沒有炸開了鍋,，而是靜悄悄的沒有動作,。我們有些慌了手腳，再一次地向他們講了講內(nèi)容,，這樣,，大家才有了反應(yīng)。老師告訴我們,，他們畢竟還小,，只說一遍他們可能并不能全部理解，解釋兩遍是必要的,。

畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的,。他們并不怎么討論，反而只是個畫個的,?？墒墙簧蟻淼漠嬜髟谕乐g卻很相似，雖然沒有討論,，還是互相“借鑒”了一下呢,！

不論如何，我們還是為他們那豐富的想象力而折服,。有的在房子外觀上花了心思,，有的則考慮到了房子的外部環(huán)境。這一些,，都被我們收錄在了相片里,。通過這一個下午，孩子們也有了興趣來好好了解海寶,，了解世博,，這對于我們明天的講授工作好好地做了基礎(chǔ)，也恐怕是給我們這些想象力早已無比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧,？

當(dāng)晚,，我們住進(jìn)了學(xué)校給我們騰出的兩間教室中。隊長張桂禎同學(xué)召開了分隊會議,，就此次活動具體安排進(jìn)行了部署,。支教活動將于明天正式展開,。

（三）

根據(jù)計劃,，我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識進(jìn)行的分工好后,，大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料。我和同班的一個同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識,。在這之前,，我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料，并找了相關(guān)的館園的圖片,，計劃著能把電腦帶過去給孩子們進(jìn)行展示,。除此之外，我們更自己畫了海寶的宣傳畫,，摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利。

遺憾的是,，電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用,。我們手上只有手提的14寸電腦，屏幕太小,，圖片展示起來很困難,。孩子們對那些圖片和文字不感興趣，講解十分吃力,。最后大家一致通過,，不用電腦了。

雖然少了電腦的幫助,，但是,，我們的故事卻受到了孩子們的歡迎。大家聽的津津有味,。不僅如此,，在其他兩位同學(xué)講述亞運(yùn)吉祥物五羊的故事時，孩子們在我們的知道下還玩起了角色扮演,。事后再問起來孩子們都記憶深刻,，正所謂寓教于樂，正是如此吧,？

（四）

第五天,，最后一天，大概是我們四個最難忘的一天了吧,？

一天,，我們和他們，玩的不亦樂乎了,。就像回到了童年時光,，在童真和童趣了暢游了，收獲了，孩子了一把,。

游戲是多種多樣的,。每個游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示。不管是搶椅子,，還是傳手絹,，還是其他，我們都那樣地樂在其中,。而另外有一件令我們吃驚的事是,，孩子們中居然有一個是不能說話的。相處五天,，我們絲毫沒有察覺,，不免有些驚訝，也為自己的粗心感到有些羞愧,。后來想起來時,，倒也才取消了前頭的一些疑慮。

那個孩子,，確實(shí)和大家伙不一樣,，不太愛說話，我們說什么,，她似乎也都沒有興趣,。可是當(dāng)大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時候,，她,，分明低下了頭，不敢看我們了,。不自覺地,，對孩子們發(fā)了脾氣，怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,，沒有半分尊重,。可再想想,，孩子們懂什么,？不過就覺得人家不太一樣罷了。于是,，又情不自禁地對著他們說起了教,。那個孩子似乎覺察到了什么，看著我不說話,，那眼神,，卻讓我覺得感動,。后來我還發(fā)現(xiàn)，她總偷偷地看著我,。直到放學(xué),，她回家時，還可愛地向我們揮起了手,，道起了再見。那一刻,，自己滿足得不得了,。

游戲過后，我們排起了隊,，拍了照片,。這是我們的最后一天，確實(shí)感慨時間過得快,，給我們的時間太少,。如果再有幾天，能讓我們好好看看這群孩子,，多好,。

我們看著所有的孩子在我們手里唄家長們接走時，心里還真是五味雜陳,，說不出到底是什么感覺,。只有一點(diǎn)，我們都笑著,，開心著,。五天里，笑聲,，充斥了所有的時間,。我們很快樂。

幼兒園里,，空無一人的時候,，靜得讓人不習(xí)慣?？蔁o論如何,，卻還有勃勃的生氣在，這可是那群天真,，可愛的孩子們的氣場,。

（五）

不知是過了幾天，那是我們的活動結(jié)束后的一天,。我,，碰見了一個小女孩兒,。

我們走在大街上，就那樣,，四目相對著,。彼此都沒有說話，只是看著,。就那樣四目相對間,，看到了幼兒園里我們有些澎湃，興奮的心,。

一個不一樣的暑假在我的期盼之中到來了,，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程……一切顯的是那么的悠閑,。我突然想在這短短的2個月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章,，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué),，一直想找機(jī)會證明一下自己的存在價值,，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對一些事情,，而不是一味地依靠與逃避,。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧,。滿懷信心,！整裝待發(fā)！我的社會實(shí)踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高,，一心想怎么說,，我也是個南郵的本科大學(xué)生，找個工作不在話下,，一定要趁這個機(jī)會大撈一筆,，但當(dāng)我真正開始時，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗,，那些端盤子,，做促銷的工作我又不想干，覺的不能真正地鍛煉自己的能力,，接觸社會,，每天都以失敗告終，在無盡郁悶的同時我開始了自我反省,。關(guān)鍵在于我沒有正確地擺正自己的位子,，放下一切,，不在工資問題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始,?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置,，我決定社會實(shí)踐只要有工作,，能供飯吃，試用的也可以干啊,。

于是我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司,。經(jīng)過面試經(jīng)理同意試用一個月。當(dāng)時我興奮不已,。第二天，我便開始了我的暑假假社會實(shí)踐生活,。雖然是試用,，明知我只在公司干一個月，但我還是以飽滿的工作態(tài)度來開始實(shí)踐的每一天,，謙虛向一些前輩請教,，主動要求完成一些工作任務(wù)。有幾個同事都沒念過大學(xué),，他們對大學(xué)生活很有興趣,，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快,。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在,，它同時摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù),，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問題,，在我們看來整個部門就是一個整體，如果客戶上網(wǎng)有什么問題就是我們整個部門十多個人的事情,。在這里我們追求的是團(tuán)體效益,，是協(xié)作。雖然也是計算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生,，但是畢竟剛讀大一,，只學(xué)過一些簡單的計算機(jī)基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時就寸步難行,，一直問前輩們又不好意思,，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料,，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作,，因此有時會耽誤完成任務(wù)的時間,，而遭到上級的批評。

20xx年的暑假注定成為我人生中最難忘的一個假期,，因為在這個夏天我加入了外國語學(xué)院20xx屆支教團(tuán),，光榮的成為其中的一員，并在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)這個美麗而古老的地方與一群天真爛漫的孩子一起度過了一個充實(shí)而有意義的暑假,。在為期15天的支教生活中,，不僅孩子們收獲了知識和快樂，我和我親愛的隊友們也在這個過程中得到了成長和歷練,。

為此我也感到很委屈,，覺的我只是來實(shí)踐的，何必那么較真呢,。而且我也在努力啊,，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢,？有一天我就找了同部門的一個年長的同事談心,，向他訴說了我心里的種種，他說,，“我剛來時也是這種情況,，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，也覺的很委屈,，但我覺的天道酬勤,，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累,，總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作,，終于我熬過來了，有了今天的成績,。”我聽后感到茅塞頓開,，只要一心撲向工作,，不去計較太多，總有展露微笑的一天的,！短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了,，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲,。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的,，公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎金，做錯了哪怕你是不小心也要扣工資,。這讓我很難適應(yīng),，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢,！沒錢了只要一個電話父母就打過來，而出社會了呢,？我想不可能一輩子都靠他們吧,！在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵,，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣,、韌性。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè),，有?？疲灿斜究飘厴I(yè)的,，但大都是計算機(jī)專業(yè),。

就這樣我們一直和孩子們愉快地度過了15天，要離開的那天太陽特別大,，我們頂著烈日在學(xué)校的操場上舉辦成果展,，成果展里面有一個節(jié)目叫“手語《愛因為在心中》”，當(dāng)那首歌的音樂響起的時候我就抑制不住了,，淚水在眼眶里面轉(zhuǎn)了好久,，和孩子們在一起的這15天雖然每天晚上都要備課,，每天早上都得早起去教室,，中午還要頂著烈日送孩子回家，但是我們都享受這段時間,，因為很純真,。記得我最多的時候是一天有5節(jié)課，一天下來真的是很疲憊,，嗓子也很難受,，尤其是我要教低年級的音樂課，音樂這種東西本身就很費(fèi)嗓子,，再加上低年級的小孩兒又不聽話,，基本上一節(jié)課都是吼過來的，沒怎么歇過,，累,，但是也卻是收獲了不少。這大概就是白巖松所說的——累,，并快樂著,。

而工作呢？一個非專業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對他們來說有多簡單,，更本就沒有挑戰(zhàn)性,。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情嗎,？最大的可以區(qū)別大學(xué)生的`就是在與客戶打交道時，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶,，畢竟交往也是一門學(xué)科吧,！“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”,。通過此次社會實(shí)踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高,，其它的也并沒有什么優(yōu)勢,，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲,。我的第一次社會實(shí)踐,，飽涵了很多人生的哲理，這是成長過程的一次邂逅,，雖然一切并不那么綺麗,，但依舊美麗，它在無形之中點(diǎn)綴了我的人生,，熠熠生輝,。

暑假助教社會實(shí)踐報告 助教社會實(shí)踐總結(jié)報告篇四

xxxxxx希望小學(xué)

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xx年7月21號——xx年8月8號共18天

一方面，對于自身來說,，支教能夠激發(fā)自身的社會責(zé)任感和培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,，也能夠鍛煉自身意志，實(shí)現(xiàn)自我價值,，陶冶心靈,，將愛傳遞下去，在教育學(xué)生的同時也使自己被教育,，收獲成長;另一方面,，對于農(nóng)村孩子來說，通過支教讓他們樹立一個走出大山,，追逐夢想,，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢的信念，并在支教過程中，給予他們關(guān)愛和引導(dǎo),，并通過寓教于樂的方式加強(qiáng)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的傳授,，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)。

最初的最初,，我只是懷有一個支教夢,，希望能夠像電視上的鄉(xiāng)村老師一樣光榮而驕傲，為鄉(xiāng)村孩子帶去希望和信念;最后的最后,，我終于得償所愿,，在這個暑假，開始了為期18天的支教活動,，雖累而榮,。

經(jīng)過初試復(fù)試的選拔，我成功的成為手拉手暑假支教棗莊小分隊的一員,，隨王恒特隊長赴棗莊滕州濱湖鎮(zhèn)魯能希望小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動,。在出征儀式結(jié)束后，我們進(jìn)行為期2天的義賣報紙活動,，并將掙來的錢給孩子們買了文具和體育用品等,，然后于7月20日正式出發(fā)，經(jīng)過8個多小時,，于傍晚6時左右成功抵達(dá)滕州市,，到了濱湖鎮(zhèn)魯能希望小學(xué)時已是第二天的中午。我們在村主任和校長的幫助下,，入住在學(xué)校的辦公室和教室里,，并于7月21日正式開課。

支教的地點(diǎn)是棗莊滕州市濱湖鎮(zhèn)西雙井村,，這個村子三面環(huán)山,，可能手機(jī)卡的原因,，一進(jìn)入村子,，手機(jī)就沒有了信號，只有一條公路通往外界,，而且正是位于棗莊市的邊界處,，與濟(jì)寧市交界，算是棗莊市最偏遠(yuǎn)的地方了,。這次手拉手義務(wù)支教隊共派出5支隊伍,，棗莊小分隊一行8人，一名隊長和一名副隊長,，并由我和隊員楊雨負(fù)責(zé)宣傳工作,，包括在微博qq上發(fā)表動態(tài)、照片的拍攝和新聞的撰寫,。當(dāng)然,，所有的隊員都有自己的特色課程,。由于我中文專業(yè)的原因，我主要負(fù)責(zé)漢字英雄的前期準(zhǔn)備和比賽事宜,，并兼有清晨的朗誦班,。

來到這里的第一天，在收拾完住處和教室之后,，我們首先考慮到用水的問題,，學(xué)校里只有一個水龍頭，隔一天一來水,。我們拿著暖瓶,、水壺，去村里借水,，由于學(xué)校里沒有宿舍我們只好睡在辦公室的地上,，在借水的同時，也在臨近的商店借了一些硬紙板,，以用來打地鋪,。村里的叔叔阿姨看見我們都很熱情，對我們的到來表示歡迎,，這無非是對我們支教工作的莫大支持,。

在這里的生活基本上是這樣的：剛開始的時候，我們有兩個吊扇,，過了兩三天壞了一個,，那個時候正好是最熱的時候，隊長在集市上買了兩張墊子,，我們女生睡墊子,，兩位男生只好睡借來的硬紙板。我們平常喝的水是自來水,，或是燒綠豆湯,，異或是喝直接燒的熱水，這就需要沉淀一會才能喝,，雖然不如礦泉水好喝,，但我們很知足，總是會說“有的喝就很不錯了”,。我們實(shí)行值班制,，兩個人一天值班，負(fù)責(zé)做飯,，刷碗,，掃地，燒水等;吃飯的時候，一般是兩個菜,，因為人太多,，吃的太多，大家邊吃邊聊,，總是開懷大笑,。學(xué)校一般是隔一天一來水，由兩個男生負(fù)責(zé)抬水,，在來水的時候我們會洗洗衣服之類的,。每天晚上都會開例會，內(nèi)容包括今天都上了什么課,，有什么感受,，明天的課程安排，財務(wù),，明天的值班情況等,，開會的時候大家也會一起分享今天搞笑的事情，在嘴仗講完重要事宜之后,，大家也都沒有要離開的意思,，總是坐著圍成一圈，說說笑笑很長時,。,，感謝有這次機(jī)會，感謝這18天,，讓我體會到幸福,，讓我收獲感動。

在正式開課之后,，隊長王恒特與我們分享了上次來支教的經(jīng)驗,，她說：主要是講學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶他們玩,，在玩中體會團(tuán)結(jié),，樹立自信，學(xué)會感恩,，我們要以寓教于樂的方式帶給他們一個不一樣的暑假,。我們更注重的是課本之外的知識,，旨在開闊孩子們的視野,，并以美育教育為主旨，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美,，認(rèn)識美的能力,。為此，我們針對各隊員的專業(yè)和興趣愛好，開設(shè)了蛋殼繪制課,，手工折紙課,，日語基礎(chǔ)課，漢字積累課,，趣味英語課,，數(shù)獨(dú)課等多種特色課程。我們規(guī)定的是上午8點(diǎn)正式上課,，孩子們總是會在6.7點(diǎn)左右就跑來學(xué)校,，為充分利用好清晨這一段時間，我們開始了小小字帖班和朗誦班,，讓他們從小就養(yǎng)成練字的好習(xí)慣,，并在朗誦中，體會中華文化的精華,，浸潤心靈,。同時,，為了讓孩子們學(xué)會感恩,，我們開設(shè)了《感恩的心》手語課程,，并舉辦了晚宴的活動,，讓孩子們親手做一道菜,，在其中體會父母的不易,，從而學(xué)會感恩父母,。當(dāng)然,，我們也注重興趣的培養(yǎng)和身體的鍛煉,，會適當(dāng)?shù)拈_設(shè)體育課,，游戲課等，并成功的舉辦了趣味運(yùn)動會,。孩子們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，是對我們工作的最大的安慰。

有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過,，就不知道其中的快樂;有一種快樂,，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹,。這句話很好的形容了我的支教生活,。我在支教隊中負(fù)責(zé)微博動態(tài)的發(fā)表，在發(fā)動態(tài)的過程中,，不可否認(rèn)的是,，社會上還是好心人多,，不管他們是否有沒有真正的幫到我們，至少他們支持我們的支教活動,，當(dāng)然,，也會有不支持我們的。就像那一次,，有一人這樣說的：走個形式而已,，大熱天的你讓孩子們學(xué)什么，所謂的大學(xué)生你能給孩子們帶來什么?當(dāng)我看到這條微博的時候,，心里莫名的委屈,，為這些天的辛苦委屈，為自己的隊友們感到委屈,。想想我們剛來的時候,，孩子們的開心，想想我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備的特色課程,，想想我們深夜備課的辛苦,，真的很委屈。我這樣回復(fù)到：如果我們給孩子們什么也帶不來那孩子們?yōu)楹我姷轿覀兡敲锤吲d,，我們不否認(rèn)支教一方面是為了我們自己,，但人總是要成長的，我們也不希望得到每個人的支持,，但至少請不要否認(rèn)我們,，我們有努力的在做!支教生活，我又經(jīng)歷過的真的不知道其中的艱辛,，其中的快樂,，其中的純粹和其中的感動。

在這18天的支教路上,，收獲最多的是感動,。這些感動來自于社會上的好心人，來自于自己的隊友,，來自于希望小學(xué)的孩子們,。

社會上對的好心人帶來的及時雨。由于從滕州火車站到魯能希望小學(xué)還有很長一段距離,，沒有便捷的公交車能夠到達(dá),。我們只能在微博上求助于棗莊當(dāng)?shù)氐拿襟w和企業(yè)。在求助的過程中,，真的讓我很感動,。先是當(dāng)?shù)匾患移髽I(yè)在了解我們的情況之后想要幫助我們，但由于上班時間和我們到達(dá)時間上有沖突,，也不能夠真正的幫助到我們,，但那份樂于助人的心和對我們的支持足夠讓我感動的了,。而后是棗莊日報的一名記者,，他多次轉(zhuǎn)發(fā)我的求助微博,，希望更多的人能夠幫助我們，在這期間,，也有很多人支持我們的工作,。最后，在這位記者的幫助下,，棗礦集團(tuán)團(tuán)委在我們到達(dá)的第二天把我們成功的接送到魯能希望小學(xué),。在社會上好心人士的幫助下，我們才能夠順利的開展我們的支教工作,。這份感動,，源于社會責(zé)任感，源于愛心接力,，感謝社會上的好心人,，讓我的支教生活甚是感動。

親愛的隊友們帶來的家的感覺,。盡管面臨著天氣炎熱,，飲用水急需和吃飯上的一些生活問題，但隊友們的團(tuán)結(jié)和友好讓我覺得這些都不是事,。在沒有水杯的情況下,，大家共用水杯;在飯菜不夠的情況下，大家都少吃,，早早離開飯桌,，只為留給別的隊友吃;在來水的時候，兩位男生總是積極的去抬水,。隊友們一起笑,，一起辛苦，一起為這次支教活動做努力,。他們讓我在支教過程中感受到家的溫暖,，感受到親人的體貼，因為他們,，這次支教活動讓我感動,，讓我銘記!生活就是這樣，當(dāng)所有人都團(tuán)結(jié)在一起的時候,，你會覺得很幸福,，盡管條件差了一點(diǎn)，離家遠(yuǎn)了一點(diǎn),，時間長了一點(diǎn),，但在這里也會體會到家的溫暖,，這樣就已經(jīng)足夠了，真的!

可愛的孩子們帶來的心靈的安慰,。我負(fù)責(zé)高年級的漢字英雄的前期積累課程,，盡管我在高年級對那些孩子們很兇，就算是女孩子也會很兇,，但是今天依然有一絲絲的感動,，原以為，我這么兇,，他們會很討厭我,，會很不喜歡我的課，但是,，劉淑霞這樣寫道：

老師您好：雖然您平時很嚴(yán)格,，但您也是好意的對不對?我很佩服你，你不壞,，我喜歡你,，我也喜歡你的課，我愛您,。

劉淑霞

當(dāng)我看了這封信之后,，真的很感動，在這條支教路上,，我很欣慰,，雖然我不是最受歡迎的，至少,，她們都不討厭我,。謝謝這些孩子們!

最初，是懷著給孩子們帶去知識,，開闊他們的眼界的目的,。但在支教過程中并不是這樣的，在教育孩子們的同時,，自己也在被教育著,。就像我負(fù)責(zé)的漢字英雄的相關(guān)課程，其中包括三個環(huán)節(jié)：一旁多字,、一音多字和我說你寫,。在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們積累的漢字并不比我少,，特別是一旁多字的環(huán)節(jié),，孩子們上課那積極的表現(xiàn)和豐富的漢字積累著實(shí)讓我驚嘆。不得不承認(rèn),，現(xiàn)在的手機(jī),、電腦等科技讓我提筆忘字,，有些字其實(shí)很簡單，但就是寫不上來,。在這前期積累中,，在給孩子們補(bǔ)充他們沒有想到的或者糾正錯字的同時，自己也不知不覺的積累了許多,。這其中的收獲不是一點(diǎn)丁點(diǎn)的,，最重要的是讓我提高了不斷積累,，不斷學(xué)習(xí)的意識,。還有就是，日語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，在和孩子們的共同學(xué)習(xí)中,，將日語數(shù)數(shù)法基本掌握，也算是懂一點(diǎn)的日語了,。支教過程,，并不只是給別人教授知識，在育人的同時,，自己也被教育著,。

在這里，盡管孩子們的家庭情況并不是很好,，有的甚至是特困生,，但他們表現(xiàn)出來的樂觀是我所缺乏的。我也是農(nóng)村的,，我也知道家庭情況的困難給孩子所造成的影響有多大,。我媽媽身體也并不是很好，有的時候我就是很悲觀,，這種情緒甚至?xí)绊懙轿业膶W(xué)習(xí),，自己知道這樣不好可就死調(diào)節(jié)不過來。在家訪之前,，我把并不知道這些每天都洋溢著陽光笑臉的孩子們背后的傷心故事,。就像有一個小女孩，沒有了爸爸,，媽媽每個月的醫(yī)療費(fèi)就需要xx多元,，所謂的家也只是一個沒有門的房子，床,、廚房都在一個房間里,。可這個小姑娘平日的表現(xiàn),，讓我看不出她竟有這樣的故事,。每節(jié)課都是那么的認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績也是那么的優(yōu)秀，可我能怎么辦,，除了給她一個走出大山的信念,，讓她樹立自信，什么也做不了,。反而,，是她的樂觀教育了我。她教會了我,，無論生活怎樣,，都要笑著過每一天，樂觀的過每一天,。

18天的支教生活馬上就要結(jié)束了,。在最后一天的時候，我們早早就起床來裝飾教室以迎接上午的匯報演出,。我們與孩子們一起笑,，一起唱，一起歡樂著,，但演出還是在中午時分結(jié)束了,，當(dāng)隊長說“孩子們，你們是最棒的,，謝謝你們,，我們還會來的，再見”的時候,，大家的眼角都濕潤了,。幾個孩子泣不成聲，拉著我們的手,，讓我們承諾“下次還要再來”,。這18天，我們和孩子們已有了深深的感情,，我們看著淚流滿面的孩子們,，強(qiáng)忍著眼中的淚水安慰他們。天下沒有不散的宴席,，盡管不舍,，但終究要揮手說再見。

載著與孩子們一起度過的18天歡樂的學(xué)習(xí)時光,，手拉手支教棗莊小分隊結(jié)束了暑假滕州支教活動,。雖然時間已經(jīng)過去了一段時間，但總還是會在某個小孩子的身上看見他們的身影，不知道他們是不是還是會記得我們,，可是我知道,，這些美好的回憶是珍貴的，是值得收藏的,。他們讓我明白了責(zé)任,，明白了堅強(qiáng)與自信。

這些孩子就是一只只折翼的天使,，天空把他們拋棄了,，只能待到翅膀堅硬的那天，才能夠自由的翱翔,，在這期間,，肯定會有很多的挫折，而我也只能默默地幫助他們,。生命靜好,，愿他們一切安好!

暑假助教社會實(shí)踐報告 助教社會實(shí)踐總結(jié)報告篇五

城南書院美術(shù)專業(yè)702班鄧文舒

20xx年7月11日至20xx年8月5日

湖南省桂陽縣

桂陽縣龍?zhí)吨袑W(xué)

眾所周知,，社會實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一重要方式，因此對于我們在校的大學(xué)生來說,，在假期有充足的時間進(jìn)行實(shí)踐活動,，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會,，提高自我能力的重要的機(jī)會,。作為一名師范大學(xué)的學(xué)生，社會實(shí)踐儼然不能停留在中學(xué)時期的那種毫無目的,、照本宣科的迷茫與無意義狀態(tài),，社會實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，從自身真正興趣出發(fā),，真正從中得到收益,，而不是為了完成任務(wù)、為了分?jǐn)?shù)而實(shí)踐,。我覺得我們在進(jìn)行社會實(shí)踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),，為自己制定一個切實(shí)可行的計劃。同時應(yīng)注重實(shí)踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力。

因此,，為了更好的了解社會,，鍛煉自己，體驗工作的樂趣，假期我根據(jù)時間及自己的實(shí)際情況和專業(yè)方向聯(lián)系了本地學(xué)校開展的兒童興趣繪畫班教學(xué)工作,。

一是希望能夠鍛煉自己的語言表達(dá)能力,、組織協(xié)調(diào)能力、教育教學(xué)能力,，更希望能夠通過我們的勞動豐富孩子們的課余生活,，陪伴他們一起度過一個難忘而又有意義的暑假假期，

給予他們愛與關(guān)懷,。謹(jǐn)希望通過我們的微薄之力,，給這些孩子帶來快樂、帶來希望,，帶來他們那個年齡應(yīng)該享有的歡樂,、純真與美好。二是歷練自己的能力,，從實(shí)踐中不斷鍛煉自己的教育教學(xué)水平,，以此為將來投身教育事業(yè)做好準(zhǔn)備，并在實(shí)踐之中總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)新知,，開拓視野。

４~９歲兒童

作為創(chuàng)意繪畫興趣班教學(xué)的新成員,，在這里也能找到跟我年齡相仿的來參加社會實(shí)踐的同學(xué),，周日下午進(jìn)行了第一次會議，我與他們共同參加了會議,，悉心聽取那些主任教師討論教學(xué)問題探討教學(xué)思路,，接下來由我們幾個將要上崗的助教老師準(zhǔn)備材料，在大家面前上臺演示３~４分鐘的教學(xué)內(nèi)容,，雖然平時在學(xué)校學(xué)習(xí)時口語老師也曾訓(xùn)練我們在講臺上演示幾分鐘教學(xué)內(nèi)容,，但在這么多教師面前真要上臺了又難免有些緊張，坐在旁邊的一位也是師范大學(xué)的已畢業(yè)的姐姐鼓勵我加油,，于是我又帶著信心上了臺,，像平時訓(xùn)練那樣講起了課，走下臺后,，大家紛紛贊揚(yáng)我說表現(xiàn)的不錯,，就是要注意表現(xiàn)出講課的趣味性，因為教學(xué)對象是兒童,，要學(xué)會抓住他們的眼球,，吸引他們，這樣對繪畫產(chǎn)生興趣,。我虛心地點(diǎn)頭接受,。

回去后，我開始為正式的第一堂課進(jìn)行準(zhǔn)備，由于我是第一次參與這樣的活動,，對于要準(zhǔn)哪些資料還不是很清楚,，導(dǎo)致我在準(zhǔn)備開始階段進(jìn)展緩慢。后來在曾經(jīng)去年參加過此次活動的同學(xué)的指點(diǎn)之下,，我漸漸清晰了需要準(zhǔn)備的東西,，并結(jié)合我自身所學(xué)專業(yè)和小朋友們的

年齡段所具有的特點(diǎn)，經(jīng)過多番查找,，我準(zhǔn)備了關(guān)于“太陽公公與月亮在一起”的趣味教學(xué)簡筆畫,，使用幾何體教小朋友們準(zhǔn)確認(rèn)識物體的形，想到愛看動畫片是孩子們的天性,，通過讓孩子們從動畫片所營造的虛擬環(huán)境之中去學(xué)習(xí)知識,，學(xué)會思考，學(xué)會做人,，要比我們蒼白的文字板書和語言表述要好得多,。因此，我特地為小朋友們下載了幾分鐘短小的動畫視頻,，通過小朋友們在觀看完影片之后對他們進(jìn)行較簡單問題的提問,，從他們的興趣出發(fā)，積極地培養(yǎng)他們形成善于思考,、敢于提出,、回答問題的好習(xí)慣，以及引導(dǎo)他們?nèi)绾握_看待和認(rèn)知事物,，認(rèn)識真、善,、美,，建立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)以后,，周一下午我開始了教學(xué)的第一堂美術(shù)課

第二天，初來乍到,，小朋友們對我這張面孔似乎有些陌生,，隨著小朋友們一個個的到來，這節(jié)課宣告開始了,，主教老師在一旁指導(dǎo)我,，我提問孩子們“小朋友們，你們知道早上的時候當(dāng)我們還在被窩里睡覺時叫我們起床的是誰呀,？到晚上了叫我們上床去睡覺的又是誰呢,？”幾個同學(xué)積極地舉手說是太陽和月亮，還有的說是爸爸媽媽爺爺奶奶，我笑著夸大家真聰明回答的都對,，但是正確的答案呢在接下來我們要看的動畫片里,，大家想不想看啊，孩子們興奮地說“想”,，于是我把視頻打開了,，大家都十分安靜，注意力集中,。接著,，我教大家正確認(rèn)識太陽和月亮的形狀，教大家用圓形表示太陽,，半圓弧線與另一弧線連接畫出月亮,，對于大家比較困難的是弧線畫圓的掌握，在作畫時發(fā)現(xiàn)有的小朋友把太陽畫扁了或是畫的太小,，我這才發(fā)現(xiàn)在教學(xué)時忽略了要大家注意構(gòu)圖,，把主體物放在中間畫，沒有考慮到他們

這個年齡段對于弧線畫圓的掌握,，在一旁的主教老師提醒為我放慢速度教,，不要心急。意識到問題,，另一個助教老師幫忙與我一起一個個指導(dǎo)他們的畫,，形狀畫好后，我教給我們的太陽和月亮添上自己喜歡的表情,，或許在笑,，又或許在生氣。讓物體擬人化,，我先在黑板上用粉筆示范畫上了太陽公公開心的表情,，月亮姐姐害羞的表情，頭頂還帶著一頂可愛的小睡帽之后我讓大家自由發(fā)揮想象,，想象如果有一天太陽和月亮在一起了,，會發(fā)生什么有趣的事情呢？會出現(xiàn)怎樣一副畫面呢,？我告訴大家自己的想法,，“也許他們成為了好朋友在彩虹上手拉手，天空中出現(xiàn)了星星呀好多好多的小伙伴”小朋友們連忙說有星星還有云彩,，我說是的,，“我們可以讓畫面更豐富多彩，接下來大家自己動手畫”我們在一旁指導(dǎo)上色,。就這樣,，這節(jié)課就結(jié)束了,，大家有禮貌地說老師再見。經(jīng)過這樣一次嘗試,，我發(fā)現(xiàn)教兒童繪畫在真正的實(shí)踐中并不簡單,，要考慮到孩子的多方面因素并且還要教出質(zhì)量，然而自己雖是美術(shù)專業(yè),，但平時對于兒童創(chuàng)意畫接觸的并不多,。主教老師安慰我們說別灰心，慢慢地摸索,，跟著她學(xué)習(xí)如何教,，慢慢嘗試。

于是接下來的日子里,，我們邊學(xué)邊教,，教小朋友們?nèi)绾卫L畫，對其產(chǎn)生興趣,，學(xué)習(xí)如何畫這種類型的畫,，多看一些作品，在接下來的幾天里,，我漸漸熟悉了環(huán)境,，每天我們把小朋友上課需要的工具準(zhǔn)備好，上課時輔導(dǎo)小朋友們畫畫,，繪畫班分為小班和中班,，小班的小朋友們大多都是新生，剛剛接觸畫畫,，在老師的引導(dǎo)下,，漸漸喜歡上了畫畫，小朋友們跟我們熟了以后,，常常會有小朋友拉著我們讓我們教

他畫他喜歡的東西,，每次這個時候我都覺得特別有成就感，小班的孩子都比較聽話,，單純可愛，他們的畫也充滿了孩童的天真簡單,。中班的孩子學(xué)習(xí)畫畫大概都有了一段時間,，年齡都相對大些，跟他們熟了以后,，他們把我當(dāng)朋友,，雖然有時候他們愛與我玩鬧，但我只有裝嚴(yán)肅兇一兇他們,，他們又乖乖的安靜了,，指導(dǎo)他們畫畫時,，都很虛心地聽。這個班的大多孩子都十分喜愛畫畫,，他們對于畫畫的那份熱情認(rèn)