“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

初中美術(shù)教師述職報告篇一

并且，時常放棄休息時間,，組織學生課外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時進取做好自我的本職工作,，我一向信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好教師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領自我，規(guī)范自我的言行,，做到熱愛團體,、服從分配、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

每次備課都認真細致,，查找很多背景知識,，注重對學生本事的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記,，反思,，吸取別人的長處以便運用到自我的教學活動中。美術(shù)是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自我的風格,，不拘泥于課本知識,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自我的觀點,。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還進取參加開展的一些公開課的聽課,，我還注意到要自學,，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自我的精神世界得到不斷的充實,、完善,。在生活上注意形象，為人師表,。

珍惜每個學習機會,，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點,，在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三午時的時間指導初一的學生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設了美術(shù)基礎課程：石膏幾何素描,，人物速寫，科幻畫,，花鳥寫意國畫等,，取得了較好的效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展,，得到大家的好評,。還進取參與學校組織的各項活動、進取配合領導完成份外工作,。

一年來的教育工作鍛煉了我,，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫忙下,，我的教學工作有了很大的長進,。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自我成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自我的職業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

初中美術(shù)教師述職報告篇二

20xx年9月,，我來到新湖南路小學,。擔任一、三,、五年級的美術(shù)教學工作,。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事,。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始,，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,，我付出了很多,，同樣也得到了很多，學到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師，我堅持每天不遲到,，不早退,。并且，時常放棄休息時間,，組織學生課外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

其次，作為一名美術(shù)教師,，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來,。每次備課都認真細致，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認真做筆記，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。美術(shù)是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本知識,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。

最后,，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會,，努力實踐了一、三,、五年級的全部課程教學,，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下,，還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作,，以及在三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等,。

業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善,。

將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領導的關心幫助下,，我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

初中美術(shù)教師述職報告篇三

擔任小學美術(shù)教師三年以來，我時刻以提高教學質(zhì)量為中心,，進行教學方法的改革與大膽實踐,，現(xiàn)在就小學美術(shù)教學情況進行述職如下：

這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認可的原則,。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課,，需要幾個兒童合作完成,，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力,，這樣勢必造成紀律不好,。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式,，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效,。

國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫”,。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學,，學生作畫時可以戴耳機聽音樂,，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的,。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,，限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢？

那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱,，也不壓制,，努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,，把主角的位置讓給學生,。不要讓學生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負擔，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務”這樣的錯覺,。教師可以把課堂自己坐到學生中間去,，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離,，營造一個愉快教學的氣氛,，讓學生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受,，才能得到美的體驗,。

大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀,，亂七八糟,！殊不知，兒童繪畫貴在無序,、天然童真,，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明,，想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對于兒童畫的批改、評價應該有多重的標準,，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定,。

作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞,，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學,、合理的評價,。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力,。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感,，同時也傳遞給學生一種信息——公正,、公平的評價方法。

初中美術(shù)教師述職報告篇四

我于20xx年從xxx師范學校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,，20xx年x月取得小學一級教師職稱,，連續(xù)xx年擔任小學美術(shù)循環(huán)教學，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下：

熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定。積極向黨組織靠攏,，認真參加黨校培訓,，遵紀守法，作風正派,。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命,，視為自己人生的`理想,。我謙虛進取，事業(yè)心強,，待人熱情大方,，關心集體，關心他人,，有團隊精神,。在工作上盡職盡責，任勞任怨,，工作態(tài)度得到領導,、教師以及群眾的一致好評。能尊重,、關心,、愛護學生，平等對待學生,，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務水平，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻,。

從教以來,，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,，堅持學習新的教學理念,，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,，抓住每一次聽課的機會,，努力提高課堂教學藝術(shù)和教學效率,。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績,。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,，體現(xiàn)教師為主導作用，學生為主體作用,，課堂上注意師生互動,，上課做到明白、準確,、新穎,、生動，啟發(fā)學生積極思維,，使學生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學中，只要條件允許,、時間允許,，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具,。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西??？”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時,，我心中充滿欣喜,。

學生作業(yè)采用自評、互評,、師評相結(jié)合的方式,，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,，多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課,，獲得好評,。

任現(xiàn)職以來我承擔了學?！瓣柟狻睌z影社的指導工作，自20xx年xx月成立以來,，在學校領導、少先隊大隊委,、教研室的關心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長,。平時積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平,，擴大交流，繁榮創(chuàng)作,，在校園拍攝學校生活照片,，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間,。在活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,，并取得了一系列的成績,。

任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,，開校級公開課，撰寫教學研究論文,。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎,。作為美術(shù)教師,，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學基本功練習，20xx年,，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在20xx年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎,，美術(shù)、攝影作品多次獲獎展出,。

20xx年x月我有幸成為一年級班主任，在教育教學工作的同時,，我自己也在不斷的學習，不斷的提高,。校園文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營,，愛心義賣，誠信教育,，成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū)，一同入住農(nóng)家,，一同奉獻愛心,，一同感受大家，分享他們的心事,，談論孩子們的人生理想,。

在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位,，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思,、觀察與學習中,，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向,，給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,，將他們的成果，設計成展板,、卡片、幻燈展示給他們看,，品味自己的成長。

作為美術(shù)教師,，我承擔了學校的各項宣傳工作,，以攝影、設計制作展板,、宣傳視頻、書寫活動標語,、和學校宣傳資料制作為主,。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,，做到速度快、質(zhì)量高,。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,，工作到深夜。

此致,！

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

初中美術(shù)教師述職報告篇五

十八年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝,，我已由一名年輕教師轉(zhuǎn)變成比較成熟的老教師,，回顧這十幾年的工作,，我從師德、教學,、業(yè)務素質(zhì)、活動等方面作一下具體陳述：

我始終能夠忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，從不遲到，不早退,。服從上級領導的安排，不論領導分配我什么工作,，我都能盡自己能力做到最好,，幾年來我主要以美術(shù)教學為主，還教過歷史,、政治,，管過考勤，查過課,。這也是熱愛集體的表現(xiàn)。從不計較個人得失,，能夠做到愉快工作,，享受生活。除了本職工作外,，作為美術(shù)教師，象一些和美術(shù)有關的工作,，無形中都成了自己分內(nèi)的事，如學校每次開會,，搞教學活動,，寫大字塊,，布置版面等工作,，領導找到我，我都能及時完成,，走在校園中，和教學樓內(nèi),，每每看到自己給學校留下的美的痕跡（如墻上的標語），都會感到心情舒暢,，美在心里，四中需要我,，我也更加熱愛學校。熱愛,、關心學生,，嚴格要求自己,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精。

在教學方面,，我是一位美術(shù)教師，為了能更勝任這份工作,，我能夠做到認真鉆研教材，學習新課標,，仔細體會新課標理念，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,。課前準備充分,，作為課堂教學，美術(shù)課有其自身的特點,，我們不僅要備課，寫教案,，而且還要準備范畫、教具等,，所以上一節(jié)美術(shù)課，得提前一周時間準備,，比如教學生《變體美術(shù)字》一課，變體美術(shù)字包括立體變化,、投影變化、象形變化,、裝飾變化等幾種形式,，為了讓學生能更好的理解每一種變化的字體,，你都要去查閱資料,，去設計范畫,。上手工制作課，你得提前去制作手工作品范樣,，比如學《中國結(jié)》一課，你得研究各種中國結(jié)的編法,，還要制作范樣,，課前得準備就緒,。上課認真輔導,，除了講授知識外,，學生還有大部分的繪畫時間，學生在繪畫過程中,，教師要在下面進行輔導,，學生有不會的地方，需要教師幫助時,，我就耐心的幫他畫上幾筆,，特別是對待那些所謂的差生，你就更應該特別的關照他們,，而且還要主動的去幫他們，及時表揚他們,，把他們的作業(yè)進行展示,，這樣他們就不會影響課堂紀律，而且還很喜歡你,。

隨著時代的發(fā)展,，科技的進步，需要教師自身的素質(zhì)不斷的提高,，俗話說：給學生一碗水，教師應有一桶水甚至一條河,，所以除了上課外,，其他時間一般都用在練習繪畫上，經(jīng)過多年的練習,，不僅能勝任初中美術(shù)教學,，而且在繪畫上還小有成績,，自己的國畫作品，版畫作品,，在一些雜志，報紙上發(fā)表,，如今年在黑龍江《農(nóng)墾日報》上發(fā)表了自己的版畫作品《九月》,，而且經(jīng)常參加阿城市,，哈市,，黑龍江省的作品展,，如去年十月參加了黑龍江省少數(shù)民族書畫展和哈市的阿城版畫展,，自己的作品均受到好評。在教學方面,，自己被評為阿城區(qū)骨干教師，經(jīng)常做哈市級和阿城市級的公開課,，均受到好評。

自己取得的成績只能代表過去,，所以還應不斷的充實自己，向老教師學習,，做到活到老，學到老,。踏踏實實的搞好課堂教學,，上好每一節(jié)課,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

初中美術(shù)教師述職報告篇六

尊敬的各位領導,、老師：

大家好！

一個學期就要過去了,，回顧這一學期的工作，既緊張,，又忙碌本學期我擔任的是一學年和五學年的美術(shù)教學工作。今天借此機會,，把一學期來的工作向各位領導,、老師匯報。

沒有進行過正規(guī)的美術(shù)教育的我始終想給我的學生最好的美術(shù)教育,。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學邊教的美術(shù)教學,。訂閱給了有關兒童美術(shù)的書籍，利用網(wǎng)絡查找相關資料研究適合兒童學習的內(nèi)容和方法,。只要有時間都不斷地學習，最大限度的完善充實自己,，同時也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題，不斷地充實和完善自己的課堂,。

1、充分利用現(xiàn)有教學條件和設備,，實施全新的美術(shù)課堂教學。

改革美術(shù)課堂學習及美術(shù)作業(yè)形式,，打造美術(shù)高效課堂,，使每個孩子融入其中,，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素質(zhì),。在教學中準備適合學生學習的ppt 課件，利用圖片,、視頻等資料讓學生對美術(shù)有更為直觀的了解和對美術(shù)學習的興趣

2、修改導學方案,，調(diào)動學生學習積極性

作為美術(shù)教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學生,。導學案在設計上就要更加適合學生的心理,，因在本學期對導學案重新進行了修改和設計,，對學習的流程及評價方式做了改動,。使之更加適合學生的學習,，在學習活動中充分地調(diào)動學生的學習積極性,。

3、榜樣為媒,，提升學習欲望

在學校參演的各種演出節(jié)目中，出于一則為了學校集體的榮譽,，二則是要在學生中樹立榜樣的的目的,，我設計制作了活動的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學生在感嘆節(jié)目的精彩的同時,，也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼真贊嘆,。讓學生在崇敬的心情中對美術(shù)學科有努力學習的沖動和激情。

由于身體健康的原因,，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱情和動力了,，在工作中有了懈怠的情緒，做什么都不是那么的積極和主動,，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。所以今后要積極鍛煉身體,，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn)。

1,、對于低年段的學生的學習,，主要采用教、演,、導的手段讓學生能在技能上有所提高，技能提高了作業(yè)的水平也會相應提高,。

2、仔細研讀20xx版新課標,，把握好美術(shù)教學的脈絡，把導學案的設計和教學方式方法做深入的研究,，使學生在學習中充滿對美術(shù)學科的熱愛。同時也要加強自身的美術(shù)素養(yǎng),，帶領孩子們在美術(shù)的藝術(shù)海洋里遨游,。

以上是我對本學期的工作的述職,，不足還請各位同仁給予指正和幫助。謝謝,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日