人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇1

1,、根據(jù)國(guó)內(nèi)外幼教新形勢(shì)結(jié)合本園具體實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息,，提高自身能力,。

2、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃,。

3、隔周組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,，交流幼教信息,。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀幼教理論書(shū)籍、刊物,，積極撰寫(xiě)教育反思,，提高教育教學(xué)水平。

4,、將理論知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

5,、全體教職工必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，態(tài)度認(rèn)真，不得遲到,、早退,，學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記 ,。

6,、按時(shí)完成學(xué)習(xí)時(shí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

7,、堅(jiān)持開(kāi)展普通話教學(xué),，進(jìn)入幼兒園請(qǐng)講普通話，我們的教師和幼兒從入園到離園全部要求用普通話交談,，學(xué)期結(jié)束對(duì)幼兒普通話進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試,。

8、說(shuō)好普通話,，用好規(guī)范漢字,，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我們應(yīng)當(dāng)從提高國(guó)民素質(zhì),、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的,。高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用普通話和規(guī)范漢字這一法律規(guī)定,，采取各種有效措施,，盡快消除當(dāng)前學(xué)校中仍有用方言和不規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象，把學(xué)校的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平再提高一步,。

9,、全園上崗教師學(xué)歷合格率要求達(dá)到100%，要85.7%的教師獲得大專學(xué)歷,。要求100%的教師通過(guò)學(xué)習(xí)獲得了普通話二級(jí)甲等、計(jì)算機(jī)合格證和教師資格證,，保育教師也個(gè)持證上崗,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇2

為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校向教師提出了更高的要求,，教師要加強(qiáng)教育理論,、教改經(jīng)驗(yàn)、教育策略,、信息的學(xué)習(xí),，更認(rèn)真地思考，不斷地實(shí)踐,，反復(fù)地提煉,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，經(jīng)學(xué)校行政研究結(jié)定,，提出下列幾點(diǎn)要求：

1,、學(xué)習(xí)時(shí)間不得遲到、早退,，無(wú)故缺席者按曠工處理,。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤及學(xué)習(xí)情況與個(gè)人年終考核及組、室評(píng)優(yōu)掛鉤,。教導(dǎo)處,、教研組要作好考勤記錄。

2,、每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，分文理科組進(jìn)行。

3,、保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,。每位教師每天學(xué)習(xí)教育專著、教育刊物時(shí)間不少于半小時(shí),。學(xué)校還規(guī)定每周的星期一,、二分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組以年級(jí)為單位利用早讀時(shí)間進(jìn)行集體備課,；利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)大組學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、保證學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。內(nèi)容包括教育專著,、教育報(bào)刊、名家文選,，名家優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像,，學(xué)校骨干教師的業(yè)務(wù)講座等。

5,、保證學(xué)習(xí)的組織,。學(xué)校設(shè)立以教導(dǎo)室為中心學(xué)習(xí)小組，中心學(xué)習(xí)小組要起到帶頭作用,。學(xué)校每月舉行一次學(xué)習(xí)論壇,，教師要積極參加論壇活動(dòng)，并在論壇上積極發(fā)表自己的學(xué)習(xí)收獲,。

6,、保證學(xué)習(xí)的考核。每一次論壇,，交流要進(jìn)行評(píng)定：評(píng)最佳信息獎(jiǎng),，最佳思索獎(jiǎng)。平時(shí)每月隨時(shí)抽查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況等,，并打好等,。

7、保證學(xué)習(xí)資料的積累,。積累好教師的各種交流材料,，積累好各種交流會(huì)記錄，積累好各種檢查記錄,。

8,、保證學(xué)習(xí)的積累。教師要記好教后感,，學(xué)習(xí)心得錄,、課例實(shí)驗(yàn)錄,、小論文,、教學(xué)反思等,。

9、學(xué)校還統(tǒng)一規(guī)定每一位教師都必備一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本,。保證經(jīng)驗(yàn)的推廣,。凡教師經(jīng)驗(yàn)在評(píng)比中獲獎(jiǎng)，學(xué)校全面推廣,，引導(dǎo)教師成為教育的能手,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇3

一、教師不得打罵學(xué)生,，要尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé),。如發(fā)現(xiàn)有教師無(wú)視學(xué)生的權(quán)益并對(duì)學(xué)生造成傷害的,，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任,。

二,、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé),。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)有趣,、秩序井然,。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友,！

三,、上班不遲到，不無(wú)故缺課,，有事要離開(kāi)的必須向主管人員寫(xiě)出書(shū)面請(qǐng)假條并征得同意后方可離開(kāi),，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

四、教師在工作過(guò)程中要積極配合,，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量,，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果,。

五,、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全,，保證正常的教學(xué)秩序,。

六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕,。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

七,、所有教師要在工作和生活中相互幫助,，相互體諒,，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇4

1,、學(xué)校實(shí)行兩周一次的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一般以教研組為單位（各處,、室的科任教師按學(xué)科分配到 相關(guān)教研組）,，在教研組長(zhǎng)主持下認(rèn)真開(kāi)展。

3,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得無(wú)故缺席,，有特殊情況需向教務(wù)處請(qǐng)假。各處,、室行 政人員學(xué)習(xí)時(shí)間可安排工作會(huì)議,，由處、室領(lǐng)導(dǎo)事先通知相關(guān)教研組長(zhǎng),。

4,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一部署或由教研組長(zhǎng)自行安排。主要有： 期初工作安排,、學(xué)科授課計(jì)劃的制訂,、期中或期末考試試卷命題（或試卷分析）、 教學(xué)工作檢查與評(píng)估,、各類教學(xué)研討活動(dòng),、專題業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及討論等。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤率及學(xué)習(xí)情況與個(gè)人年終考核及組,、室評(píng)優(yōu)直接掛 鉤。各教研組長(zhǎng)要做好考勤及活動(dòng)記錄,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇5

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識(shí),，不斷充實(shí)和完善自我,。為此，結(jié)合我?，F(xiàn)有學(xué)習(xí)制度,，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

1,、要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念,。要按照學(xué)校的要求,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書(shū)籍,，記好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年不少于1萬(wàn)字,。同時(shí),，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文,、論著,。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

2,、要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷更新專業(yè)理論知識(shí)。青年教師要通過(guò)在職,、離職學(xué)習(xí)等方式,，提高自己的學(xué)歷層次，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的需要,。

3,、根據(jù)高考“3+X”改革的要求，要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4,、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究,，并積極撰寫(xiě)論文。每學(xué)年每位任課教師論文至少一篇（校級(jí)或校級(jí)以上）,。

5、要積極參與備課組集體備課活動(dòng),，并主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解,。作為主備人，所備教案要有水平,，上檔次。

6,、要積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，青年教師（畢業(yè)三年以內(nèi)者）不少于3節(jié),。

7,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究，提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性,、高效性,。

8、做好“分類推進(jìn),、因材施教,、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

9,、積極參加學(xué)校、上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)能手評(píng)選,，人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。

10,、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，45歲以下任課教師人人能上多媒體課，且每學(xué)期自己至少制作一個(gè)課件,。

11,、周三晚為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，平時(shí)堅(jiān)持自學(xué),。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇6

1,、每周一次理論學(xué)習(xí)，由教研室或?qū)W校教導(dǎo)處組織,。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退,，無(wú)故缺席者按曠工處理,。

3、每次學(xué)習(xí)必須有計(jì)劃,、有組織,、有目的，內(nèi)容要實(shí),，主持人必須先備好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，語(yǔ)言精煉，主題明確,。

4,、學(xué)習(xí)時(shí)要帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好筆記,，虛心聽(tīng)取他人的發(fā)言,，不得會(huì)客或接待家長(zhǎng),、學(xué)生。

5,、學(xué)習(xí)內(nèi)容由教研室,、教導(dǎo)處選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合。

6,、學(xué)習(xí)要有記錄,，要將所學(xué)內(nèi)容記入理論學(xué)習(xí)筆記本。

7,、教師應(yīng)參加規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課等教研活動(dòng)，回來(lái)后必須舉行公開(kāi)課或理論講座,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇7

一,、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,。

二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí),、品德高尚的合格教師,。在工作中教書(shū)育人,，為人師表,。

三,、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則,；教育性原則,；理論聯(lián)系實(shí)際的原則；啟發(fā)性原則,；因材施教原則,；循序漸進(jìn)原則,；鞏固性原則,；直觀性原則,。

四,、教學(xué)工作分為備課,、授課,、批改作業(yè),，輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)定五個(gè)基本環(huán)節(jié),。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求是：

1,、備課

（1）教師備課應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材,，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個(gè)教材體系中的地位和作用,，明確基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求,，掌握知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識(shí)內(nèi)容及應(yīng)具備的能力,。在此基礎(chǔ)上，制定出整體的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）備課應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容為中心,，參閱教學(xué)參考書(shū),，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充分挖掘教材中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素,，認(rèn)真擬訂教學(xué)目的，明確教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上,，遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法,，正確使用教具,、科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。

（3）認(rèn)真寫(xiě)好教案,。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目的要求,，教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟,，教法與教具,，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)等,。教案應(yīng)系統(tǒng),、明朗,、新穎,、實(shí)用,。

（4）備課要認(rèn)真、規(guī)范,。要備復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課（以中、高考為大綱進(jìn)行練習(xí)）,、新授課,，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ),。

2,、授課

（1）教師必須按照課表和作息時(shí)間表組織教學(xué),，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學(xué)目的明確,，教學(xué)重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破，教學(xué)內(nèi)容正確,，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好,。

（2）教師要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作,，按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。對(duì)學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，做到把傳授知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟融為一體,。

（3）教師講課應(yīng)精神飽滿,，儀表端莊，教態(tài)親切,，舉止從容,，語(yǔ)言清晰、生動(dòng),，照顧全局,，盡量照顧該課程接受能力弱者。

（4）教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不曠課,，不挪用,、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂，不隨意離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,。

3,、作業(yè)

作業(yè)應(yīng)做到“五要”，即：分量要適中（各學(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級(jí)定）,，難易要適度,，形式要多樣，要求要嚴(yán)格,，批改要及時(shí)。

4、輔導(dǎo)

輔導(dǎo)以前節(jié)課中檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ),，換角度為學(xué)生講解,，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生,，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，發(fā)展特長(zhǎng)；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基”落實(shí),，嚴(yán)禁歧視“差生”,。答疑解難要細(xì)心熱情，一視同仁,。

5,、考核

（1）教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題,、押題,、模擬等考試活動(dòng)。

（2）考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā),，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題的能力,。

任課教師職責(zé)

教師的任務(wù)是教書(shū)育人，要按照教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱和教材的要求進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,；要管教管導(dǎo)，寓思想教育于教學(xué)之中,，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材,，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

二、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、組織好課堂教學(xué),，傳授知識(shí)，注意科學(xué)性與思想性的統(tǒng)一,，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四,、指導(dǎo)復(fù)習(xí)和布置作業(yè),，檢查和批改作業(yè)，搞好講評(píng),。

五,、重視因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,，積極培養(yǎng),，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，耐心幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上逐步提高,。

六、積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,。將自己的所有知識(shí)講述給學(xué)生，讓學(xué)生開(kāi)闊視野,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,，培養(yǎng)技能技巧。

七,、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查,，搞好測(cè)驗(yàn)、考試,，認(rèn)真分析試卷,，積累資料，努力改進(jìn)教學(xué)方法,。

八,、課程結(jié)束后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，將學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足指出,，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方法幫助學(xué)生提升成績(jī),。