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學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇一

（一）堅持簽到簽退制度，如發(fā)現(xiàn)代簽,，扣被代簽人2元,，如清出代簽人，代簽人扣罰4元,。

（二）各種會議堅持考勤,。

（三）有事必須先請假，未經(jīng)學(xué)校同意不到校視為曠工,。

（四）學(xué)校各種活動或勞動要堅持考勤,。

（五）請假診病作病假處理，不假離校視為曠工,。

（六）未按時上課或到會視為遲到,，提前下課或離會視為早退。上課期間不準(zhǔn)擅自離開課堂,，違者視為曠課處理。堅持上午2－3節(jié),，下午1－2節(jié)的坐班制度,。

（七）因外出開會、學(xué)習(xí)或函授離校后,，又不出席會議事不參加學(xué)習(xí)視為曠工,。

（八）事假一天10元，曠課（含早晚自習(xí)）一節(jié)扣20元,，曠工一天扣50元,，遲到或早退一次扣2元,，一月內(nèi)各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元,。教研活動無故缺會一次扣5元,。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元,，教師無故不坐班一節(jié)扣2元,。以上所扣經(jīng)費在當(dāng)月不夠扣除時，在下月發(fā)放經(jīng)費中繼續(xù)扣除或本人期末工作獎中扣除,。

（九）每學(xué)期曠工累計三天以內(nèi)（不含三天）者,，視情節(jié)輕重和認(rèn)識態(tài)度，除給予批評教育外,，本學(xué)期不予評優(yōu),，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者,，該年度考核視為合格,。

<一>教職工每期允許3天機(jī)動假，每月最多休息一天,，機(jī)動假未休息者不予補假,，開校的第一月，期末最后一個月原則上不休機(jī)動假,。學(xué)校有特殊工作時間內(nèi)不休機(jī)會動假,，（在同一天內(nèi)，同一班,，只允許一人請假離校）

<二>教師直系親屬（父母,、配偶、子女）生病住院（出示住院手續(xù)）,，本人自行請假護(hù)理,，超過一周的`視為事假。

（十）開校一個月和期末一個月所有考勤均按雙倍處理,。（特殊情況例外）

（十一）每學(xué)期考勤結(jié)果由學(xué)校記入教師年度考核個人檔案,。

（一）教職工因病、私事,、公差,、外出學(xué)習(xí)、公假,、機(jī)動假等均應(yīng)先辦理好調(diào)課工作（包括崗位工作交接）填單,，一天內(nèi)的各類假，交教導(dǎo)處簽字，一天以上,，交校長簽字同意后（部門負(fù)責(zé)人一律交校長簽字）,。未履行有關(guān)交接手續(xù)或交接工作的未落實或?qū)W校未同意自行離校者視為曠工。（特殊情況例外）,，但應(yīng)及時完善請假手續(xù),，作好情況說明,。所有請假必須本人履行手續(xù),，請人代假一律無效。

（二）教師請假診病視為病假,，但需向?qū)W校出示醫(yī)院藥費收據(jù)發(fā)票,。教師住院視為允許假不考勤。

（三）產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門有關(guān)規(guī)定辦理,，（正常產(chǎn)假90天，育120天）

（四）請假：直系親屬（父母,、配偶,、子女）死亡喪假5天,。如需到區(qū)外地料理超光速的適當(dāng)增加1－3天。

（五）1－2天內(nèi)的請假，其課程自行調(diào)好報教導(dǎo)處登記，2－5天由教導(dǎo)處協(xié)助調(diào)好其課程,，一周以上的代課由學(xué)校安排代課費3元/節(jié),。公假由學(xué)校支付代課費,，私假由當(dāng)事人支付，婚喪假由學(xué)校安排代課。

（六）未經(jīng)學(xué)校許可，任何人之間不得擅自調(diào)課,。

（一）學(xué)校實行校務(wù)會,、教職工會,、教研組長會、班主任會等會議制度,。會議的召開由校長根據(jù)工作需要決定召開,。

（二）參會人員必須按時到會,，不得遲到,、早退,、缺席，有事必須先請假,，值周領(lǐng)導(dǎo)堅持考勤,，違紀(jì)處理按考勤制度辦理,。

（三）開會期間,，不做與會議無關(guān)的事,，不說與會議無關(guān)的話,，認(rèn)真做好會議記錄，學(xué)校檢查，將其視為工作內(nèi)容之一進(jìn)行考核,。

（四）參會人員必須遵守會議紀(jì)律。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇二

學(xué)校語言文字工作教師管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作制度化,、規(guī)范化建設(shè)，特制訂本制度,。

一,、除外語教學(xué)外，教師工作,、教學(xué)語言為普通話,。全體教師在上班時間必須使用普通話，對外電話聯(lián)系,、接待家長等必須使用普通話,。

二、教師在板書,、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動中,，一律使用國家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字,、異體字,、二簡字和錯別字。

三、教師要主動對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字的教育,，對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題要及時提出并幫助改正。

四,、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語言文字為主題的'行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班（隊）會活動,，積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校,、年級或班級的語言文字宣傳活動,。

五、積極參加社區(qū),、共建單位的語言文字工作,，發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用。

六,、積極參加語言類,、書法類競賽，爭取優(yōu)異成績,。

七,、積極開展語言文字的課題研究，提高研究水平和實踐能力,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇三

在現(xiàn)在的社會生活中，制度使用的情況越來越多,，制度具有使我們知道,，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，懲惡揚善,、維護(hù)公平的作用。一般制度是怎么制定的呢,？以下是小編家整理的培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度范本,，希望對家有所助。

為了全面落實素質(zhì)教育和新課程的精神,，根據(jù)省,、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的管理,，特制定如下制度：

1,、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練,；同時,，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：

2,、分層培訓(xùn),、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實際情況,，進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計劃,，層層遞進(jìn),、環(huán)環(huán)相扣。

3,、校本教研培訓(xùn)制度：教研組開兩周集中半天時間,，確定主題，由專人主講,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，最新教改動態(tài)，探討教育教學(xué)體會,；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課,，技能培訓(xùn)，三課匯報課,、研究課,、示范課，活動和課題研究,。

4,、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊,，對全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,，無故曠缺者作為曠課處理。

5,、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師,，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請相應(yīng)的學(xué)分,。

6,、過程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓(xùn)工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查,。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度,；一切為了學(xué)生態(tài)度；團(tuán)隊合作態(tài)度,；勤于研習(xí)態(tài)度,；善于思態(tài)度；合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習(xí),、勤鉆研,、勤思。

7,、資料建檔制度：學(xué)校對開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料,，做好建檔工作，將課程理念,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀的認(rèn)識和變化、收獲和感悟記錄下來,，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累,。

2、學(xué)校教師培訓(xùn)管理制度

為培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊伍,，激勵骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展,，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，結(jié)合我校實際情況,，制定本制度：

學(xué)校將我校將已評為“淄博市農(nóng)村骨干教師”的14名教師，和在教育教學(xué)中嶄露頭角,、熱愛教育事業(yè),、責(zé)任心強(qiáng)、工作效果好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等確定為骨干教師,，并加以培養(yǎng)。

1,、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對制度,，通過老教師的傳、,、帶促進(jìn)骨干教師的成長,。

2、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

3,、邀請關(guān)專家來校作專題報告，一年1-2次,。

4,、優(yōu)先推薦參加由市、區(qū)教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓(xùn)活動,。

5,、選拔優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任科室、級部等重要崗位,。

6,、學(xué)校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學(xué)校工作建議,。

1,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，貫徹黨的教育方針,，增強(qiáng)依法施教的意識。

2,、在學(xué)校培訓(xùn)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極承擔(dān)安排的教學(xué)任務(wù)，在組內(nèi)集體備課中起主導(dǎo)和帶頭作用,。

3,、參加校內(nèi)、外各級組織的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)研究新課程,，把握新課程的內(nèi)涵。

4,、擔(dān)任教研組長,、備課組長、擔(dān)任班主任,，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究,，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作,。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力,，積極借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合本校實際，深入進(jìn)行教學(xué)研究,，基本功扎實,，一專多能，勝任教學(xué)工作,。

6,、與青年教師結(jié)對子,，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，起到傳帶的作用,。

7,、不斷研究探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

8,、嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)師德意識，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，建立文明的師生關(guān)系,。

9、認(rèn)真參加教學(xué)經(jīng)驗交流,、德育經(jīng)驗交流,，培養(yǎng)新教師。每學(xué)期聽課,、評課不少于16節(jié),，上公開示范課不少于一節(jié)，每年要撰寫教學(xué)教育論文一篇,，創(chuàng)建自己的'教育教學(xué)博客,，積極撰寫教育教學(xué)隨筆與思。

10,、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，努力提高培訓(xùn)效果,。

在任期結(jié)束前,，每個骨干教師參照《市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)考核制度》進(jìn)行評定，評定等級為優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格,。

3、學(xué)校教師培訓(xùn)管理制度

1,、對新分配的青年教師入校后,，支持參加市教師進(jìn)修學(xué)校的見習(xí)期培訓(xùn)。從備課,、上課,、寫礁,、班級管理、培養(yǎng)小干部等方面進(jìn)行講授,，為助青年教師更快地過好備案關(guān),，課堂教學(xué)關(guān)，班級管理關(guān)打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、組織新教師拜師活動，新教師入校后要向他們引薦師傅,，師傅要從上,，業(yè)務(wù)上全面助與關(guān)懷新教師，使其在邊聽課,、邊學(xué)習(xí),、邊實踐中更快地成長起來。

3,、每月組織一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，由學(xué)校教導(dǎo)處組織，由校內(nèi)名師和骨干教師或請校外專家,、名師主講,。

4、組織中青年教師積極參加學(xué)校及上級教研部門組織的各類型的教學(xué)競賽活動,，做到在活動中培養(yǎng),，在活動中提高。

5,、不定期在教師中開展課堂教學(xué)賽課（上課,、說話、評課和教學(xué)技能,、基本功比武活動,。）各教研組要強(qiáng)化平時的助活動?！皫煾怠辈环潘蓪π陆處煹妮o導(dǎo)督促與檢查,。

6、定期組織教師外出參加學(xué)習(xí),，聽課和參加業(yè)務(wù)講座,，在五年內(nèi)讓每位教師至少參加一次不少于90學(xué)時的集中培訓(xùn)。

7,、要求教師掌握和充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),。達(dá)到計算機(jī)應(yīng)用能力考核二級水平,，能制作或使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué),。堅持使用普通話，寫規(guī)范字,，50周歲以下教師普通話達(dá)到二級乙等以上水平。

8,、關(guān)心教師,，提高教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修,，學(xué)校在排課上要給予支持,，時間上給予保證，力爭在20xx年,，50周歲以下教師全部達(dá)到本科學(xué)歷,。

9、學(xué)校每學(xué)年至少征訂10份的教學(xué)教育方面的報刊雜志供教師們學(xué)習(xí),。每位教師個人至少訂閱1份有關(guān)教學(xué),、教育方面書刊、雜志,，并做好學(xué)習(xí)筆記

10,、對教師的教學(xué)水平，文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從嚴(yán)要求,，每月檢查一次礁,、作業(yè)批改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記。

11,、按照學(xué)校聽課制度和要求,，領(lǐng)導(dǎo)堅持“隨堂聽課”。教師保持“互聽互學(xué)”的良好風(fēng)氣,。

12,、鼓勵教師參加各級實驗專題的研究，做研究課,、寫實驗方案,、寫實驗報告，總結(jié)經(jīng)驗體會,。

以上考勤由校本培訓(xùn)辦公,，考績由考核小組負(fù)責(zé)?？己私Y(jié)果與學(xué)?？冃ЧべY、評先,、評優(yōu),、晉級掛鉤。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇四

任何教師有事必須事先請假,，并認(rèn)真填寫請假條,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離職。

確因急事來不及請假者,，必須事前電話請假,，并將工作安排情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，事后補填請假條,，教導(dǎo)處考勤匯總要以書面請假為準(zhǔn),。

教學(xué)人員請假一天者，書面請假由校長簽字審批后交教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)課,。

非教學(xué)人員請假一天以內(nèi)者,，須安排好相應(yīng)的工作，然后由校長簽字審批,。

三天以上一月以內(nèi)者須到教育室批準(zhǔn),。超過一月者由教育局批準(zhǔn)。所有請假均以請假條為準(zhǔn),，審批通過后方可執(zhí)行,，請假手續(xù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)存檔。

教師因公出發(fā)或因私請假造成空堂的按曠課論處,。 凡因重病請假,，婚假、產(chǎn)假,、計劃生育假,、或直系親屬喪假，函授學(xué)習(xí)等可申請學(xué)校作出調(diào)課或代課安排,，教師函授學(xué)習(xí),、因公出差視為出勤。學(xué)校的重大活動原則上任何人不準(zhǔn)請假,，如確需請假,，須經(jīng)校長批準(zhǔn)。

考勤計有公假,、事假,、病假、就診,、調(diào)休,、遲到、早退,、曠缺等情況,。

1、凡開會,、繼續(xù)教育外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修,、讀書、社會工作,、計劃生育為公假,，子女家長會或親子活動每學(xué)期最多享受一次二小時。公假一般以請柬和通知等證明單為準(zhǔn),，由教導(dǎo)主任簽單離校,。沒有書面通知的，由教導(dǎo)主任視情況而定,，公假離校時需交出公假單,。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學(xué)任務(wù),。如有影響,，一天以內(nèi)或一天以上由校長決定。

2,、事假需事先或及時向校長請假,，一般應(yīng)不影響工作。事假以天計（不足1天計作半小時）,，一天及以上的事假由校長簽名審批,。

3、病假需及時或在病愈上班的當(dāng)天,，主動向考勤人員提供病假單,，病假單無法及時提供的，需立即通知校長和教務(wù)主任,，以便工作安排,。從教職工的健康考慮，學(xué)校鼓勵教職工量力而行,，不提倡帶病工作（無論是否持有病假單）,。如教職工患比較嚴(yán)重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應(yīng)及時看病或遵醫(yī)囑休息,。教職工病假期間如來校上班,，病假隨即終止，遵守學(xué)校上下班制度,。

4,、每次活動及教育教學(xué)工作遲到一次（5分鐘之內(nèi)）扣除0.5分。超過5分鐘的視為事假,，10分鐘以上視為缺曠,。

5、各種假在月終公布時尚未辦理請假手續(xù)的；需經(jīng)批準(zhǔn)的假而未經(jīng)批準(zhǔn)或超過批準(zhǔn)期限的,；各種假（包括公假,、病假、就診）凡名不副實的.,，以曠缺論,。

全查、抽查相結(jié)合的方法（監(jiān)考閱卷,、開會等集體活動，由主持人全查）,，檢查未見其人且無請假記錄者按曠工論處,。

1、曠課一節(jié)扣1分,，曠工一天扣5分,，曠課曠工不重復(fù)計算。

2,、上課遲到,、早退5分鐘以內(nèi)扣0.5分，超過10分鐘按曠課記,；請事假一天扣0.5分,，3天以上每天扣1分，曠會一次扣0.5分,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次及各種教學(xué)活動不到扣0.5分,。請病假和公假不扣分，特殊事假為一周時間,，超出一周按事假計算,。學(xué)校安排教師代課根據(jù)績效考核代課標(biāo)準(zhǔn)10元每節(jié)計算。

1,、全年病事假（公假除外）累計超過30天,，年度考核不得定為優(yōu)秀等級；

2、全年連續(xù)曠工3天、累計曠工超過7天，不確定考核等級,，不得參與當(dāng)年的職稱晉升,。

運用培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次,，學(xué)年度累積計算,。考勤曠工在一天以內(nèi)者,，扣量化積分2分,，考勤曠工超過兩天，但不超過三天者扣量化積分5分,。教師出勤情況與學(xué)校年度考核等級和學(xué)校獎懲制度掛鉤,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇五

1,、自覺遵守學(xué)校的作息時間,。按時上下班，如遇特殊情況需短時間離開崗位，應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人請假。

2,、文明辦公,，保持辦公室內(nèi)安靜,，提高工作效率,；忌做有害他人工作的事情；構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境,。

3,、保持辦公室衛(wèi)生整潔,，辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序,。

4,、按時認(rèn)真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。

5,、準(zhǔn)時參加校,、組室臨時性會議，升旗儀式等,，且嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律,。

6、教師子女原則上不擅進(jìn)辦公室,，以免影響教師辦公,。

7、最后離開辦公室者要關(guān)閉門窗,、切斷電器電源,。

1、辦公電腦為學(xué)校所有,，電腦使用人為唯一保管責(zé)任人,，如因使用不當(dāng)、子女隨意操作等造成電腦損壞,，由保管責(zé)任人負(fù)全部責(zé)任,。

2,、不準(zhǔn)私自拆卸電腦,，調(diào)換配件；電腦使用中出現(xiàn)非人為的硬件故障需要維修,，請與相關(guān)電腦教師聯(lián)系,。

3、辦公電腦應(yīng)正確使用,，倍加愛護(hù),，做到人走關(guān)機(jī)，斷電過夜,，節(jié)約用電,，延長電腦使用壽命。

4,、嚴(yán)禁在上班時間利用電腦聊天,、玩游戲，看電影,，聽音樂等,，各組室負(fù)責(zé)人有權(quán)利和義務(wù)督管本室人員,。

5、教師應(yīng)把電腦作為教學(xué)的工具,，如制作課件,、運用多媒體教學(xué)、查閱資料等,；并通過網(wǎng)絡(luò)拓寬專業(yè)知識提高教學(xué)能力,。

4、學(xué)校教師管理制度

1,、負(fù)責(zé)學(xué)校除教育教學(xué),、總務(wù)工作之外的日常行政工作，協(xié)調(diào)各處室圍繞學(xué)校中心開展工作,。

2,、負(fù)責(zé)接待上級領(lǐng)導(dǎo)，處理來,。

3,、負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，承擔(dān)上下級和學(xué)校各部門的信息聯(lián)絡(luò)工作,，并把行政信息及時傳達(dá)到各個處室,。

4、制定整理學(xué)校有關(guān)管理制度,，草擬學(xué)校學(xué)期,、學(xué)年工作計劃和總結(jié)。

5,、負(fù)責(zé)有關(guān)會議的.組織和準(zhǔn)備,，并作好會議記錄。

6,、掌握學(xué)校全體教職員工的相關(guān)情況及數(shù)字,，準(zhǔn)確填寫各種表格。

7,、其它臨時交辦的工作,。

5、最新學(xué)校教師備課制度

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇六

1,、班主任辦理學(xué)員報到手續(xù),，向?qū)W員介紹學(xué)校概況。

2,、做好學(xué)員的入學(xué)教育工作,，組織學(xué)員學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，教育和督促學(xué)員遵紀(jì)守法,、舉止文明,。

3,、發(fā)放教材，排好座位,，編制花名冊并安排好每天值日,。

4、每天檢查學(xué)員出勤情況,，如有缺席,，及時與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因,，同時檢查學(xué)員著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求,。

5、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的財產(chǎn),，節(jié)約水電,，經(jīng)常檢查班級公務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查和處理,。

7,、督促學(xué)員遵守有關(guān)學(xué)校管理制度，妥善處理突發(fā)事件,。對影響較大的突發(fā)事件及時報校領(lǐng)導(dǎo),。經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時制止,。

8,、善于發(fā)現(xiàn)班級中的先進(jìn)事跡，及時進(jìn)行表揚,，對不良現(xiàn)象及時批評教育,。

9、放學(xué)后,，檢查班級衛(wèi)生情況以及門窗,、電器設(shè)備是否關(guān)好,。

10,、及時反映學(xué)員隊學(xué)校工作的意見和要求，并結(jié)合具體情況提出有關(guān)建議和解決措施,。

11,、負(fù)責(zé)學(xué)員考試的安排工作，安排考場,。教育學(xué)員端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)。

12,、整理培訓(xùn)檔案,，交檔案管理人員存檔,。

1、按指定的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，規(guī)范教學(xué)行為，組織好課堂紀(jì)律,。

2,、按章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性,。

3、任課教師要按照學(xué)校排定的課程安排表按時間到指定教室上課,，不得隨意停課,。

4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)員,，尊重學(xué)員人格,。

5、教師講課理論聯(lián)系實際,，更新觀念,，注重培訓(xùn)效果，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、教師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊,，使學(xué)員能做好筆記,。

7、教任課教師認(rèn)真回答學(xué)員提出的問題,。

8,、遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度。

1,、熱愛本職工作,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，編寫好學(xué)期授課計劃,，努力完成教學(xué)任務(wù),。

2、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到,、不早退、不缺課,、不隨意調(diào)課,、堅持上下課制度,、不無故提前下課。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，做好課前的一切準(zhǔn)備工作,。

4,、上好實訓(xùn)課，按時達(dá)到實訓(xùn)場地,，按要求做好演示,、指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真做好入門教育,、巡回指導(dǎo),、結(jié)束指導(dǎo)三個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，填好教學(xué)日志,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生實訓(xùn)管理，嚴(yán)禁學(xué)生在實訓(xùn)場地嬉鬧或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。

6,、負(fù)責(zé)考核學(xué)生平時、期中,、期末及畢業(yè)實習(xí)成績,，并認(rèn)真記載及時報送教學(xué)科。

7,、不斷采用先進(jìn)技術(shù)和操作方法,，提高學(xué)生的操作技能和實習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量。

8,、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)規(guī)定及操作規(guī)程,，教育學(xué)生遵守勞動紀(jì)律，愛護(hù)公共財產(chǎn),，節(jié)約材料,。對違章、違紀(jì)作業(yè)的`學(xué)生進(jìn)行批評教育,。

9,、加強(qiáng)自身政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，關(guān)心學(xué)生,，注意言傳身教,，為人師表,。

10、積極參加學(xué)校及本科室開展的教學(xué)教研活動,，完成學(xué)校和科室交辦的其它工作任務(wù),。

1、認(rèn)真按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求進(jìn)行備課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識,，針對培訓(xùn)對象做到備課有明確的教學(xué)目的,，有步驟，有重點,。

3,、備課盡量做到結(jié)合實際情況，通過典型案例分析增強(qiáng)學(xué)員操作能力,。

4、在教師獨立鉆研教材的基礎(chǔ)上,，有計劃地組織必要的集體備課,，以完成各知識的銜接,，堅決杜絕無教案授課。

6,、積極推廣多媒體教學(xué)書包。廣泛收集多媒體教學(xué)素材,，掌握多媒體課件的制作方法,，做好電子教案制作工作,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，按規(guī)定進(jìn)度授課，不缺課,，不隨意按課,。

2,、上課要講清基本概念，注意知識的系統(tǒng)性,、科學(xué)性和完整性,，做到層次清楚,，深入淺出，便于學(xué)員理解和記憶,。

3,、貫徹精講多練的原則，重視案例分析,，使學(xué)員通過分析案例的辦法，提高實際操作能力,。

4、上課必須有教案,，不上無準(zhǔn)備之課。

5,、課堂教學(xué)必須預(yù)防缺漏,，當(dāng)堂鞏固,，注重板書，讓學(xué)員做好記錄,，便復(fù)習(xí)與考試。

6,、做好學(xué)員的上課考勤工作。

7,、正確操作多媒體教學(xué)設(shè)備,，愛護(hù)好教學(xué)儀器設(shè)備。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇七

1,、宿舍管理人員必須具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和認(rèn)真,、踏實的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校宿舍管理條例及規(guī)定,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,，教育學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行住校生條例,，遵紀(jì)守法，不得體罰或變相體罰學(xué)生,。

2、宿舍管理人員應(yīng)遵守學(xué)校作息制度,，按時上、下崗,，中途不離崗,，如有特殊情況應(yīng)向校長室請假同意后方可離崗;未經(jīng)同意,，不得擅自請其他人員代崗，做到有學(xué)生在,，必有管理人員在。

3,、學(xué)生上課時(早自習(xí)開始時至晚自修結(jié)束時)，應(yīng)及時鎖好宿舍大門,、小門,，禁止學(xué)生和其他人員進(jìn)入宿舍區(qū);學(xué)生回宿舍(晚自修結(jié)束時),，應(yīng)及時主動開門;學(xué)生晚自修結(jié)束進(jìn)入宿舍后，必須鎖好大門,。

4,、負(fù)責(zé)宿舍安全保衛(wèi)和防火工作,，防止外人進(jìn)入宿舍區(qū)，平時應(yīng)管好門鑰匙,，不得借給學(xué)生及其他人員使用,。如上課期間學(xué)生有特殊情況要進(jìn)入宿舍,，學(xué)生須持教師開具的準(zhǔn)入證明，無證明者一律不得放行,。對可放行的`學(xué)生,，應(yīng)跟隨到相關(guān)宿舍,，并為其開門。

5,、應(yīng)經(jīng)常巡視宿舍區(qū)(特別是晚上)，及時發(fā)現(xiàn)并制止違反宿舍管理條例的行為,，堅決制止學(xué)生中的違紀(jì)現(xiàn)象，對不聽勸告的學(xué)生和嚴(yán)重事件應(yīng)及時向安全辦公室匯報,，不得隱瞞或私自處理，嚴(yán)禁外校學(xué)生和無關(guān)人員進(jìn)入宿舍區(qū),。

6,、做好樓道,、走廊的衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)督促學(xué)生寢室的衛(wèi)生工作,，每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查,，及時做好記錄,。

7、要經(jīng)常注意宿舍區(qū)內(nèi)的公物情況,，如有人為損壞現(xiàn)象,，應(yīng)及時報安全辦公室查處。對自然損壞的公物,，應(yīng)及時報請后勤辦公室修理,。

8,、督促學(xué)生準(zhǔn)時起床，準(zhǔn)時參加早鍛煉,，準(zhǔn)時就寢,、熄燈，保證充足的睡眠時間,，關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生解決生活上的各種困難,，應(yīng)主動關(guān)心學(xué)生生活，對生病的學(xué)生應(yīng)給予適當(dāng)照顧,，及時處理突發(fā)事情，能指導(dǎo),、幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù),，提高學(xué)生自理能力,。

9、不得從事以盈利為目的的經(jīng)營活動,，做好值班移交工作和記錄,。

10,、應(yīng)注意節(jié)約用電、用水,，及時關(guān)好水、電開關(guān),。

11,、經(jīng)常與班主任聯(lián)系，及時處理違反有關(guān)規(guī)定條件的行為,，并上報政教處。

12,、做好為住校學(xué)生服務(wù)的其它相關(guān)服務(wù)工作。

xx學(xué)校

20xx年10月8日

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇八

教師管理制度

一,、備課

1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，包括教材分析、學(xué)生基本情況分析,；根據(jù)課標(biāo)的要求,，確定本學(xué)期思想教育,、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點；分析教材的重,、難點；提出落實任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求,。

2,、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。

3,、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講,，做到：一備教材、二備學(xué)生,。

4、及時按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案,，沒有教案教師不得進(jìn)入課堂。

5,、教師課前要進(jìn)行復(fù)備,，明確教學(xué)目的,，完善教學(xué)設(shè)計,，補充課堂習(xí)題,。

6、做好課后的教學(xué)回顧,，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗,，查找不足,，不斷完善教學(xué)方案。

二,、上課

1,、教師上課前要做好準(zhǔn)備,，上課不遲到,，下課不拖堂,，中途不離開課堂,，不接聽電話。

2,、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境,。

3,、保持良好的課堂秩序,，要求學(xué)生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮,，要耐心聽取學(xué)生的發(fā)言，不輕易打斷,、否定學(xué)生的發(fā)言,。對于個別違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心進(jìn)行教育,，不得把學(xué)生攆出課堂,。

4,、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識準(zhǔn)確,，重、難點突出,，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。

5,、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”,。

6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,，時間分配合理。

7,、課堂習(xí)題配備適當(dāng),，有梯度，使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練,。

8、教師板書工整,，設(shè)計合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性,，不說與教學(xué)無關(guān)的話,。

9,、教師要及時寫出教學(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計劃,、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

三,、作業(yè)

1、教師要明確作業(yè)要求,，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現(xiàn)的問題,，對教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù),。

2,、布置作業(yè)要適量。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽,。

4,、要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，對不按要求做的學(xué)生,，應(yīng)及時批評教育并嚴(yán)格要求補做或重做,。

5,、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，批改符號要規(guī)范,，要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分,，提倡面批,，個別指導(dǎo)。

6,、加強(qiáng)作業(yè)講評，每個教師要有作業(yè)批改記錄,，認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法，幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),。

四、輔導(dǎo)

1,、教師要對優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計劃。

2,、教師要加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

3、對自控能力差的學(xué)生,，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

五,、教研活動

1,、教師要積極參加各級教研活動,，通過各種教研活動，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、活動前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作,，討論要充分，發(fā)言要精當(dāng),。

3,、教研活動力圖形式新穎,，講求實效。

4,、做好活動記錄，填寫活動自評表,。

xx職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校

20xx年x月x日

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇九

為加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),，強(qiáng)化教師宿舍區(qū)域的文明管理，為廣大教師創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、工作、生活環(huán)境,，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本規(guī)定,。

學(xué)校招聘的外地教師;本縣或本縣路途較遠(yuǎn)有特殊困難的教職工，經(jīng)向?qū)W校申請獲準(zhǔn)后,，均可入住我校教師宿舍,。

教職工一旦獲準(zhǔn)入住教師宿舍,，應(yīng)本著“自我管理、自我服務(wù),、自我教育”的精神，在學(xué)校后勤服務(wù)中心的統(tǒng)一管理下,，自覺服從學(xué)校安排。

1,、凡入住教師均應(yīng)在學(xué)校后勤服務(wù)中心統(tǒng)一安排下占好房間，原則上不得私自調(diào)換,。宿舍樓內(nèi)其他空房間、空床位由學(xué)校后勤服務(wù)中心統(tǒng)一計劃管理，不準(zhǔn)擅自占用,。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)其他教師需要入住或教師宿舍需要調(diào)整時,，入住者必須予以配合,。

2、宿舍鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)借,。教師丟失宿舍鑰匙經(jīng)向?qū)W校后勤服務(wù)中心匯報后再由學(xué)校后勤服務(wù)中心部門進(jìn)行登記并付款修配,。

3,、入住教師因職務(wù)調(diào)動、辭職,、結(jié)婚或其他原因需要搬離教師宿舍，應(yīng)提前一周告知學(xué)校后勤服務(wù)中心,，在一周內(nèi)做好搬離和騰空原入住宿舍的床位，并退還宿舍鑰匙等其他學(xué)校物品,。

4,、入住者有正常使用宿舍內(nèi)公共設(shè)施,、設(shè)備的權(quán)利，同時,，也要有妥善保護(hù)、保管教師宿舍樓內(nèi)各項設(shè)施,、設(shè)備的責(zé)任和義務(wù)。

(1)嚴(yán)禁在教師宿舍走廊,、墻壁上亂涂亂刻亂畫，不張貼不健康,、黃色淫穢的宣傳物品。

(2)嚴(yán)禁在墻壁上私自刻,、鑿,、釘釘子等，不得自行拆裝宿舍樓內(nèi)的電器設(shè)備及使用功能,。

(3)有故意毀壞教師宿舍公共設(shè)施、設(shè)備的行為,，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，除進(jìn)行批評教育以外,，還應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的賠償。

5,、積極倡導(dǎo)入住者養(yǎng)成講文明,、講衛(wèi)生,、愛勞動的良好個人習(xí)慣和道德品質(zhì),。入住教師要團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,，不排擠、不詆毀,、不辱罵他人，努力把學(xué)校教師宿舍形成學(xué)校精神文明建設(shè)的主陣地,。

6,、自覺維護(hù)公共場所衛(wèi)生環(huán)境,，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。禁止往樓梯走廊內(nèi)潑水或向窗外門外倒水,、堆放垃圾;宿舍樓內(nèi)做飯要聽從學(xué)校統(tǒng)一安排,，禁止將剩飯菜倒入下水道內(nèi),，禁止在宿舍走廊內(nèi)堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。

7,、加強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識，注意防火,、防盜,。在宿舍樓內(nèi)禁止存放各種有毒,、易燃、易爆物品,，禁止焚燒廢棄物,，禁止酗酒,、賭博,、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學(xué)習(xí)休息的活動,。不準(zhǔn)私接電線。違反規(guī)定對他人和公共財產(chǎn)造成損失的必須照價賠償,。

8、后勤服務(wù)中心是教師宿舍的管理服務(wù)部門,，負(fù)責(zé)教師宿舍管理,、設(shè)施維護(hù)、日常服務(wù)工作,。

9、學(xué)校教師宿舍納入學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境檢查范圍,，由政教處,、后勤服務(wù)中心,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇十

1、任課教師要保證教室衛(wèi)生,，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次,，暑假期間視衛(wèi)生情況另定,。

2、教師要為人師表,，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服,，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿,；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課,、停課,；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課,；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。

3,、上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時聯(lián)系家長詢問原因,。對缺課的學(xué)生要主動聯(lián)系家長安排時間給予補課,。

4,、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心,；學(xué)生回答問題錯誤不許笑話學(xué)生,；對不確定的答案不許隨意說其回答不正確,；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法,。

5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒,，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo),；課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的`要及時給予提醒,，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通,，有必要時要和家長取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足,。

6,、教學(xué)思路要清晰，由淺入深,，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì),；課堂教學(xué)要輕松有序,，活而不亂,；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”,，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”,，不冷落后進(jìn)生,；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言,；對發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎,；要靈活處理突發(fā)事件。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇十一

一,、考勤制度

(一)堅持簽到簽退制度，禁止代簽,。

(二)各種會議堅持考勤,。

(三)有事必須先請假,，未經(jīng)學(xué)校同意不到校視為曠工。

(四)學(xué)校各種活動或勞動要堅持考勤,。

(五)請假診病作病假處理，不請假離校視為曠工,。

(六)未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退,。上課期間不準(zhǔn)擅自離開課堂，違者視為曠課處理,。

(七)因外出開會、學(xué)習(xí)或函授離校后,，又不出席會議事不參加學(xué)習(xí)視為曠工,。

(八)每學(xué)期曠工累計三天以內(nèi)(不含三天)者,，視情節(jié)輕重和認(rèn)識態(tài)度，除給予批評教育外,，本學(xué)期不予評優(yōu),，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者,，該年度考核視為合格。

(十一)每學(xué)期考勤結(jié)果由學(xué)校記入教師年度考核個人檔案。

二,、請假制度

(一)教職工因病、私事,、公差,、外出學(xué)習(xí),、公假、機(jī)動假等均應(yīng)先辦理好調(diào)課工作(包括崗位工作交接)填填寫請假條,，三天內(nèi)的各類假，交校長簽字,，三天以上,，交校長簽字同意后由學(xué)區(qū)校長簽字。未履行有關(guān)交接手續(xù)或交接工作的未落實或?qū)W校未同意自行離校者視為曠工,。(特殊情況例外)，但應(yīng)及時完善請假手續(xù),，作好情況說明,。所有請假必須本人履行手續(xù)，請人代假一律無效,。

(二)教師請假診病視為病假，但需向?qū)W校出示醫(yī)院藥費收據(jù)發(fā)票,。教師住院視為允許假不考勤,。

(三)產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門有關(guān)規(guī)定辦理,，(正常產(chǎn)假90天，育120天)

(四)請假：直系親屬(父母,、配偶,、子女)死亡喪假5天,。

(五)1-2天內(nèi)的請假，其課程自行調(diào)理，2-5天由教導(dǎo)處協(xié)助調(diào)好其課程,，一周以上的代課由學(xué)校安排,。

(六)未經(jīng)學(xué)校許可,，任何人之間不得擅自調(diào)課。

三,、教師會議制度

(一)學(xué)校實行校務(wù)會,、教職工會,、教研組長會、班主任會等會議制度,。會議的召開由校長根據(jù)工作需要決定召開。

(二)參會人員必須按時到會,，不得遲到,、早退,、缺席，有事必須先請假,，值周領(lǐng)導(dǎo)堅持考勤，違紀(jì)處理按考勤制度辦理,。

(三)開會期間,，不做與會議無關(guān)的事,，不說與會議無關(guān)的話,，認(rèn)真做好會議記錄,，學(xué)校檢查，將其視為工作內(nèi)容之一進(jìn)行考核,。

(四)參會人員必須遵守會議紀(jì)律,，

四,、教育教學(xué)制度

教師的`教學(xué)工作分為備課、授課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考核學(xué)生五個基本環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：

1,、備課

(1)教師備課應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用,，明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制定出整體的教學(xué)計劃,。

(2)備課應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容為中心,，參閱教學(xué)參考書,，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目的,，明確教材的重點,、難點和關(guān)鍵,，充分考慮學(xué)生的實際情況。在此基礎(chǔ)上,，遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹教學(xué)原則,，選擇教學(xué)方法，正確使用教具,、科學(xué)地設(shè)計教案,。

(3)認(rèn)真寫好教案,。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目的要求，教材的重點與難點及關(guān)鍵,，教學(xué)步驟,，教法與教具，師生雙邊活動的安排,，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)等,。教案應(yīng)系統(tǒng),、明朗、新穎,、實用,。

(4)備課要認(rèn)真、規(guī)范,。要備復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、新授課,，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補,。

2,、授課

(1)教師必須按照課表和作息時間表組織教學(xué),，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學(xué)目的明確,，教學(xué)重點突出,、難點突破,，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好,。

(2)教師要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實施教學(xué),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。對學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，做到把傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力,、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體,。

(3)教師講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊,，教態(tài)親切,，舉止從容,，語言清晰、生動,，照顧全局,，盡量照顧該課程接受能力弱者。

(4)教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律,，不遲到,，不早退,，不曠課，不挪用,、隨意調(diào)換課時和拖堂,，不隨意離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情,。

3、作業(yè)

作業(yè)應(yīng)做到“五要”,，即：分量要適中(各學(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定)，難易要適度,，形式要多樣,，要求要嚴(yán)格,，批改要及時。

4,、輔導(dǎo)

輔導(dǎo)以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎(chǔ),，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個知識點,。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生,，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，發(fā)展特長,；對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基”落實,，嚴(yán)禁歧視“差生”。答疑解難要細(xì)心熱情,，一視同仁,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇十二

1.忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，用心奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。

2.遵守勞動紀(jì)律，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

3.教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學(xué)大綱要求,。

4.該教師以飽滿的工作熱情認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮老教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

教師注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高,，能以大局為重,，服從組織安排,，勤政廉政，較好地完成了交辦的各項工作任務(wù),，其分管的xx和xxx等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。

6.該教師人生目的明確,，信念堅定執(zhí)著,，工作敬業(yè)積極,，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，生活簡約充實,，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂觀平穩(wěn),，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好教師,。

7.該教師用心參加校本教研及校本培訓(xùn),，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課,，很注重教學(xué)反思，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師,。在這一年里成長很快。

8.應(yīng)對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教,，認(rèn)真記錄，點滴中盡顯細(xì)致;她按時送取文件,，她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作,。

9.真鉆研新大綱吃透教材，用心開拓思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流自主探究勇于創(chuàng)新的潛力,。

10.x老師認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

11.在生活中,，該教師團(tuán)結(jié)教師,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，用心參加各種群眾活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

12.教學(xué)實踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，循循善誘,，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的`心田,。因此，xx老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，x老師所教的課生動有實效,。學(xué)生老師都喜歡,。

老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她用心參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。

14.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中,，能夠緊跟教育發(fā)展形勢;抓好課堂教育改革及教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校的教學(xué)工作不斷走上新臺階,。

老師以飽滿的熱情,、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué),、導(dǎo)師帶教工件中,。工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人、以身作則,、嚴(yán)于律己、為人師表,。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇十三

為了全面落實素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據(jù)省,、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的管理,，特制定如下制度：

1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書館,、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練;同時,，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn),。內(nèi)容包括：

2、分層培訓(xùn),、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實際情況，進(jìn)行分層培訓(xùn),。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、名師培訓(xùn),，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計劃,，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣 ,。

3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組開兩周集中半天時間,，確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，最新教改動態(tài),，探討教育教學(xué)體會;組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn),，三課匯報課、研究課,、示范課，活動和課題研究 ,。

4,、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中,，將設(shè)置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,，無故曠缺者作為曠課處理。

5,、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師,，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定,，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請相應(yīng)的學(xué)分。

6,、過程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓(xùn)工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查,。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團(tuán)隊合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的'態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習(xí),、勤鉆研,、勤反思,。

7、資料建檔制度：學(xué)校對開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料,，做好建檔工作,，將課程理念、教學(xué)觀,、學(xué)生觀的認(rèn)識和變化、收獲和感悟記錄下來,，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。

學(xué)校教師管理制度細(xì)則篇十四

1,、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面,、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人,。

2、教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，使自己成為政治堅定、工作勤奮,、能力突出,、作風(fēng)扎實,、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人,，為人師表。

3,、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則,、理論聯(lián)系實際的原則,、啟發(fā)性原則,、因材施教原則,、循序漸進(jìn)原則,、鞏固性原則、直觀性原則,。

4、教師的教學(xué)工作分為備課,、授課,、批改作業(yè),、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié),。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：

（1）在備課環(huán)節(jié)上的要求

①認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材,，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用,，明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上,，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計劃,。

②以教學(xué)內(nèi)容為中心,，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目標(biāo),，明確教材的重點,、難點和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實際情況,。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹教學(xué)原則,，選擇教學(xué)方法，正確使用教具,，科學(xué)地設(shè)計教案。

③認(rèn)真寫好教案,。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目標(biāo)要求,，教材的重點,、難點及關(guān)鍵，教學(xué)步驟,，教法與教具,，師生雙邊活動的安排,，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè),，板書設(shè)計等。教案應(yīng)系統(tǒng),、明朗,、新穎,、實用。

④備課以個人鉆研為主,，參加集體備課,。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時備課,，超前一周備課。嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無教案之課,。杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課,。

⑤備課要認(rèn)真、規(guī)范,。要備復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、評講課,、新授課，并且還要有課后小結(jié),，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的.具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補。

（2）在授課環(huán)節(jié)上的要求

①必須按照課表和作息時間表組織教學(xué),，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課,。做到：教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重點突出，教學(xué)內(nèi)容正確,，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,，教學(xué)效果好。

②要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作,，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實施教學(xué),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導(dǎo),。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，做到把傳授知識,、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體,。

③講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊,，教態(tài)親切,、講解生動，板書工整,。

④要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不曠課,，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂,，不在課堂上抽煙,，不隨時離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。

（3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”,，即：分量要適小（各學(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定）,，難易要適度,，形式要多樣,，要求要嚴(yán)格，批改要及時,。

（4）在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求

①教師應(yīng)面向全體學(xué)生，除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外,，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系,，訂出下班輔導(dǎo)時間,，對學(xué)生作有針對性的輔導(dǎo)。

②輔導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況,，體現(xiàn)層次,，抓好“兩頭”,。

③要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，發(fā)展特長,。

④對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。

⑤答疑解難要細(xì)心熱情,，一視同仁,。

（5）在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實，嚴(yán)禁歧視“差生”,。

①教師要加強(qiáng)對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題,、押題、模擬等考試活動,。

②考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā),，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力,。

③考試要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)?？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評分,，并進(jìn)行試卷分析和講評,。各科考試同等對待。

5,、教師要積極參加在職進(jìn)修,。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大,、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑,，力爭達(dá)標(biāo),。學(xué)歷合格的教師要不斷更新

知識,。同時通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。

6,、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公,。因病因事請假,，要履行請假手續(xù),，不論時間長短，都必須先向教導(dǎo)處申訴事由,，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校,。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

7、積極參加各種教研活動,，鉆研教育理論,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校,。平時還要通過相互聽課、評課,、反思等方式,，提高自身的教學(xué)水平,。

8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè),，未經(jīng)允許,，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許,，不得擅自換課或棄課,。