在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

評職稱的述職報告 評職稱的述職報告應(yīng)該從哪幾方面寫篇一

本人一貫以來思想上積極上進,，政治上立場堅定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如"計算機初級",、"計算機中級",、"專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護"等的培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆,、鋼筆,、毛筆）中均獲一等獎。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,，在xx年市中學(xué)語文教研會上,，自己所承擔(dān)的《"明月照古今"——關(guān)于"月"的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，撰寫的教學(xué)案例《"明月照古今"——關(guān)于"月"的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎，并于xx年6月刊登在《學(xué)報》上,。特別是在xx年11月,，參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為中學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育"充電"，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

我自參加教育工作以來,，至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記"教書育人"之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。自己還堅持"勤"開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學(xué)校評為"文明班"和"先進班集體"教師述職職稱,。

多年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補短,，精心備課,、上課，向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,，年年都位于全縣前列,。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審

評職稱的述職報告 評職稱的述職報告應(yīng)該從哪幾方面寫篇二

當(dāng)一名教師是我讀書時的夢想,，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自20xx年從茂名學(xué)院畢業(yè)至今,，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了,。回顧自己幾年來工作感概之余,，又多了幾份期待,。20xx年12月，經(jīng)高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學(xué)一級教師資格,。并于20xx年獲得華南師范網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科畢業(yè),。

自任職以來，我一直擔(dān)任班主任工作,，承擔(dān)三至六年級的英語教學(xué)工作,，致力于小學(xué)英語教學(xué)和英語教學(xué)課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，形成了富有特色和個性特點的教學(xué)風(fēng)格,。并取得了碩果累累的教學(xué)成果。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下：

任現(xiàn)職以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和“三個代表”重要思想,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一直堅持出全勤,，工作積極,，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。

學(xué)校的德育教育無處不在，無時不有,，它應(yīng)該在“潤物細(xì)無聲”地在學(xué)生親歷中感悟,。在擔(dān)任多年的班主任工作中，我始終堅持以人為本,，教書育人,，尊重、關(guān)愛學(xué)生,，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格,。規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己,，為人師表,，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進的班級管理經(jīng)驗，精心管理班級,；能加強學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，定期家訪,，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合,。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面兼顧，關(guān)注個體,，因材施教,，做到不歧視學(xué)生，真誠相待,，以心交心,，以情換情，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生,，轉(zhuǎn)化他們,，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，及時表揚,、鼓勵,，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,，爭取成為一個積極,、樂觀,、進取、健康的小學(xué)生,。如差生黃廣琛,、龍超騰同學(xué)，平時學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)較散漫,，學(xué)習(xí)目的不明確，因而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒,，針對這些原因和他們的心理個性特點,，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們,。

教學(xué)方面,，我能勝任小學(xué)各年級的英語科教學(xué)工作，能堅持使用英語教學(xué),；能認(rèn)真學(xué)習(xí)教綱,，鉆研教材，精心備好課,，上好課,，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，吸取別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗,，用理論指導(dǎo)實踐,。堅持以學(xué)生為主體，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助,，注意講課藝術(shù),，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和理論指導(dǎo),，已形成自己的教學(xué)特色,，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績。此外,，我還致力于英語教學(xué)課題研究,，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“pep英語”課題研究。承擔(dān)三至六年級英語的公開課和示范課,，受到科組,、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評,。在教研活動中,，我我還積極承擔(dān)新教師培訓(xùn)的工作,。任現(xiàn)職期間，我熱心指導(dǎo)譚梅,，蔡杏芳等新教師上好公開課,，競賽課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,，使新教師和自己都得到成長,。

一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下,，加上自身的不懈努力,，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”,，年度考核被確定為優(yōu)秀等次,。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果,。有陳思穎,，盧韻琦等xx人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進生,，轉(zhuǎn)化率達xx0%,。我擔(dān)任班主任的班級班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好,，期期都能被評為先進班，文明班,，多次被評為先進中隊,，達標(biāo)完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標(biāo)。受到學(xué)校的表揚和物質(zhì)獎勵,。20xx年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎,；20xx年被高州市教育局評為教壇新秀；20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者,；20xx年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會上宣讀榮獲二等獎,；20xx年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學(xué)基本功競賽，榮獲小學(xué)英語一等獎,；20xx年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會上宣讀并獲一等獎,。

這些成績也許微不足道，但給了我信心,，鼓勵我刻苦進取,、積極探索。相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自己的努力,，明天我的教育教學(xué)會更上一層樓。

評職稱的述職報告 評職稱的述職報告應(yīng)該從哪幾方面寫篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

我，葉xx,，自1998年踏上三尺講臺,，一直執(zhí)著、努力于教學(xué)的第一線,。平凡的xx年里,，我一直銘記初為人師時青澀的諾言：既然選擇了，就得熱愛,。

我愛我的孩子們,。多年的班主任工作，讓我深切地感受到,，只有用細(xì)心,、耐心，才能換得孩子的真心,。記得那一次次黑板報刊出的榜上有名,，運動會上拼搏后的勝出，歌詠比賽中的獲獎……過往中太多太多的點滴,，匯成了我的幸福汪洋,。孩子們戲言，我有一種“魔法”,，能讓他們更團結(jié),，更有凝聚力，能讓他們由衷地感到：能成為班級一員而驕傲,。其實,，這是我身為班主任的不變的初衷，后來,，這也成了不爭的事實,。當(dāng)然，班主任工作偶爾也有怨,，但我心知道,，我無悔。那一聲聲“歐姐”早已讓我的疲憊消逝憚盡,，我為能成為孩子們心中的“歐姐”而幸福著,。

我愛我的教書職業(yè)。我一直用自己的行動牽引著孩子們，讓孩子們在我的視線里收獲豐厚,?？上驳氖敲恳粚玫暮⒆佣紩{著他們自身的努力，取得傲人的成績,，無論是平均分,、合格率還是優(yōu)秀率。我知道那決不是我的功勞,，那是孩子們愛我,、信我的佐證。記得xx年那場中考,，成績喜人,，全班8人進入溫中，單科語文也喜獲豐收,；剛剛走遠的xx年中考的語文成績也足以慰藉我的努力,，尤其是顏偉康、莫檬娜,、舒林澳三人中考成績進入市前一百名,，我也略盡了綿薄之力。我深信今年的這班初三孩子也決不會令我失望,。因為我愛我生,，我愛我的育人生活。在關(guān)注成績的同時,，也積極主動地參加教研活動,。xx年，在三中執(zhí)教的《月跡》一課,，好評如潮,。今年的溫嶺市初三研討會中我執(zhí)教的《山水小品類文言文復(fù)習(xí)》，也贏得同行的贊許,。

我愛我的那枝拙筆,。我愛把教學(xué)實踐寫成文字,，用文字去鞭策教學(xué),。曾在溫嶺市xx年初中小學(xué)青年教師創(chuàng)新課教學(xué)設(shè)計比賽中獲溫嶺市二等獎；曾在xx年參加溫嶺市新課程知識競賽獲市二等獎,。所撰寫的《論教師間的合作精神》,、《例談?wù)Z文課堂中“微作文”落點的選擇》等論文獲溫嶺市一等獎；《話說曹操》教學(xué)案例獲溫嶺市三等獎,；《誠信是開往作文教學(xué)春天的地鐵》獲臺州市三等獎,，并錄選臺州市文明論壇；《謝絕謝師宴，堅守不貪之寶》的師德論文獲溫嶺市二等獎,；《堅守語文課堂閱讀教學(xué)中拓展的邊界》,、《花香無影意蘊萬千——話說語文教材中標(biāo)點演繹出的精彩》、《激活學(xué)生：語文課堂有效教學(xué)的成功之路》等論文在國家級刊物發(fā)表,；所參與的溫嶺市課題《學(xué)生學(xué)習(xí)心理與作文教學(xué)實踐研究》,、《初中語文發(fā)展性評價的實踐與研究》、《初中生課外名著閱讀的誤區(qū)及其矯正方法的實踐研究》,，以及她自己執(zhí)筆的《初中農(nóng)村語文課堂教學(xué)誤區(qū)及“沉入”課堂教學(xué)的實踐研究》都已如期結(jié)題,。

當(dāng)然我會用自己舞動的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易感的心。不言過往孩子們的習(xí)作收獲,，單言成為長中人后,，孩子們的創(chuàng)作熱情得到無限度地發(fā)揮。第十八屆青少年“歷史的選擇”讀書活動劉賽賽同學(xué)獲市三等獎,；第十九屆青少年“建設(shè)幸福中國”讀書活動葉琳宜同學(xué)獲全國三等獎,；xx年葉x同學(xué)獲市現(xiàn)場作文競賽三等獎；xx年李莎娜同學(xué),、蔡宇濤同學(xué)獲市宗文杯作文競賽三等獎,；有更多孩子的作品在各級各類刊物中刊出。

在這xx年的教學(xué)生涯里,，感謝孩子們的厚愛,、同事們的抬愛、領(lǐng)導(dǎo)們的錯愛,，曾多次被評為校級,、鎮(zhèn)級教育先進工作者，于xx年被評為溫嶺市級教育先進工作者,，今年有幸被評為“溫嶺市師德創(chuàng)優(yōu)之星”,。

成績屬于過去，努力屬于未來,。我想我會一如既往地努力在教育第一線,，去兌現(xiàn)當(dāng)年的承諾。

適逢評職時機,，懇請大家給我這次機會,，謝謝大家。

評職稱的述職報告 評職稱的述職報告應(yīng)該從哪幾方面寫篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

我叫xxx,，女，現(xiàn)年xx歲,，19xx年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,，xx年8月參加工作,，xx年7月取得小學(xué)一級教師資格，xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。從教13年來,，我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來，我思想上積極上進,，政治上立場堅定,。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié),，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。 教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、座談等活動,，精心上好課?；顒又蟹e極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé),，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，xx年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,，xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中,，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生,，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量!

評職稱的述職報告 評職稱的述職報告應(yīng)該從哪幾方面寫篇五

本人于xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進入楊義口頭小學(xué)工作,，擔(dān)任五年級語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋。參加工作后,，我努力工作的同時還用心主動地參加學(xué)歷進修,，于20xx年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20xx年12月被評聘為小學(xué)一級教師,，現(xiàn)已經(jīng)到達了參評小學(xué)高級教師的基本條件,。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作狀況述職如下：

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，在工作中，具有高度的職責(zé)心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每一天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作；甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和良好的教師形象。

在教學(xué)方面,，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得簡單,，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)資料制作搞笑的教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后反思,。

其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化,。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單愉快,。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

我是教研組長,，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法,，然后虛心請教其他老老師,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都用心征求同組老師的意見，互相學(xué)習(xí)方法,。同時,，多聽老師們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n,，增強上課技能的同時,，我還抓住一切機會鍛煉自己，提升自己,。20xx年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽,，20xx年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評,。除此之外，自20xx年以來,，我執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、心理健康等6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié),，20xx年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，同時用心參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動,，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚。

作為一名新時代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自己的特色。從20xx年到此刻,，我一向擔(dān)任班主任工作,。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級工作的宗旨,。在工作中,，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐,，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下，我所教的班級逐漸構(gòu)成了團結(jié)友愛,、用心向上,、有凝聚力、有愛心,、樂于奉獻的班風(fēng),。幾年來，我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區(qū)先進班群眾”,，我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”,。同時，我還先后兩次被評為“唐山市先進教學(xué)工作者”,，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進工作者”,，這些榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵,。

平時,，我除了認(rèn)真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫一些東西,，例如我的《8和9的認(rèn)識》,、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一,、二、三等獎,。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽,，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎,。

當(dāng)然提高自己的同時,，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一,、二,、三等獎。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績,，這些成績給孩子們帶來了喜悅,，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

評職稱的述職報告 評職稱的述職報告應(yīng)該從哪幾方面寫篇六

作為一名信息技術(shù)教師，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作,。

任職以來,，我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機房、學(xué)校教學(xué)樓,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護工作,。在路中工作的五年中，尤以前三,、四年是最苦最累的,。xx年，學(xué)校舊機房電腦非常落后,、電腦故障發(fā)生率高,，為保證教學(xué)的正常開展，我常加班加點,，做大量維護工作,。xx年開始學(xué)校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò),，從那時起我與羅浙慶常利用晚上,、中午時間一同管理、維護網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為每個教師建立起個人ftp,、電子郵局,創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫,，管理并維護學(xué)校網(wǎng)站及論壇。經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡(luò),、保障其正常運轉(zhuǎn),，工作到深夜。寒,、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動管理,，每年臺風(fēng)期間做好了整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，及時保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運轉(zhuǎn),。幾年下來,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé),。

幾年中,，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網(wǎng)線,，拍攝結(jié)婚錄像,，為進一步鍛煉自身拍攝技能,，xx年8月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道比賽錄像,，xx年7月，我負(fù)責(zé)拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像,。為促進學(xué)校無紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》,，并一直投入使用。此外,，我參與到政治組,、藝術(shù)組以及學(xué)生團委的諸多社團網(wǎng)站維護中。

五年來,，幾乎每年的寒,、暑假我都自覺擔(dān)任起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間,、我又承擔(dān)起高三樓,，高二樓電腦的維護及高一軍訓(xùn)期間的一系列工作。xx年,、xx年學(xué)校舉辦暑期英語夏令營,，我?guī)椭罱ㄆ饳C房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機房空氣流通,，每天早上六點就到機房開好窗戶,，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房。為保障日常教學(xué)工作開展,，我常對機房電腦進行維護,、打掃機房衛(wèi)生。這些工作,，雖然占用了我許多寒,、暑假休息時間，但為保證教學(xué)工作開展,，我任勞任怨,，從不計較報酬，從不抱怨,，從不推脫,。學(xué)校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像,，我較好地掌握了焊接技能,，及時保證了教學(xué)需求，同時為學(xué)校節(jié)省不少額外開支,。

以上一系列工作,，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是,，在付出大量辛勤勞動同時,，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能,、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗,，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中,，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì),。

作為一名學(xué)科教師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位,，搞好教學(xué)工作是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任,，為提升自身教學(xué)水平，我堅持每月讀一本書計劃,，為保證上課質(zhì)量,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教學(xué),，經(jīng)常與學(xué)生交流,，不斷自我反思，力爭創(chuàng)新,。xx年市教學(xué)調(diào)研中我開設(shè)的公開課《走進internet》獲得較高評價,，xx年年5月我開設(shè)了區(qū)級公開課《<西湖美景>多媒體制作》并獲得一致好評,。

５年中，我連續(xù)３年擔(dān)任過副主任工作,，主持過班會,，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學(xué)生交流,，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大,。班上學(xué)生計算機操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象,，考慮到學(xué)生間的差異,，我實施層次教學(xué)，并落實到每個學(xué)生,，同時開展學(xué)生間互助教學(xué),，讓學(xué)生既是知識獲取者，又是教學(xué)實施參與者,。為使每一堂課落實到位,，我經(jīng)常到中午12點多才離開機房。在教學(xué)同時,，我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng),。xx年在臺州市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲臺州市三等獎,。每年的學(xué)生期末或會考成績,，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會考不通過人數(shù),，最多一年（xx年）整個年級段達到180多人,，但值得慶幸的是：我所教班級,，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率,、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。

除了教學(xué)外,，近兩年來,，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》,，和金西凱老師主持的.校級課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實踐與研究》,，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的實踐與研究》，和學(xué)?！吨攸c中學(xué)“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》課題研究,。xx年我親自主持校課題《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》，xx年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎,、市二等獎,，并于xx年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表,。xx年年撰寫案例《話聊——flash中路徑運動》獲區(qū)三等獎，同時撰寫論文《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》獲得區(qū)一等獎,、市二等獎,。

信息學(xué)奧賽是國家教育部指定的五門學(xué)科競賽之一：數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、信息學(xué)、生物,。因而許多重點中學(xué)特別重視,，并開展的很好。在臺州地區(qū),，臺州一中有專人輔導(dǎo),，黃中有3個老師輔導(dǎo)，溫嶺,、臺州中學(xué)有多個研究生上課,，而我校高中學(xué)生是零起點，幾年來由于工作較忙,，我的輔導(dǎo)僅僅停留在幾個學(xué)生小規(guī)模上,。

為搞好信息學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，我獨自摸索,，通過自學(xué)努力提高自己,。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的,，常常早上7點我就開好了機房門,，只要有空閑時間我就用來學(xué)習(xí)。不少晚上,、課余時間,、周六或周日我都在機房度過——“機房即書房”。每年的寒,、暑假,，我都利用這段時間個別輔導(dǎo)學(xué)生或自己“閉關(guān)修練”。xx年我開設(shè)了《路中信息學(xué)》網(wǎng)站,，xx年初我建立了《路中信息學(xué)奧賽訓(xùn)練營》,，組織學(xué)生在線練習(xí)及比賽，親自編寫程序測試數(shù)據(jù),，有效評估學(xué)生程序優(yōu)劣,、激發(fā)學(xué)生興趣、提高解決問題的成就感,。