為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)方案篇一

勞動(dòng)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑,。學(xué)校將開展勞動(dòng)教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”的'勞動(dòng)教育大環(huán)境，從“自我服務(wù)”“班級(jí)勞動(dòng)”“家務(wù)勞動(dòng)”和“公益活動(dòng)”四方面培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念,，建立勞動(dòng)教育的機(jī)制,，開發(fā)相關(guān)校本課程，開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng),，形成學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制,，為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案,。

（一）學(xué)校制定了勞動(dòng)教育實(shí)施方案,，明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)與途徑，各班根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)勞動(dòng)方案,。

（二）注重學(xué)科滲透,，科任教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué),、道法,、美術(shù)等學(xué)科的特性，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng),，傳遞正確勞動(dòng)教育觀念,。

（一）自我服務(wù)。結(jié)合“人人有事做,，事事有人管”班級(jí)精細(xì)化管理,，從班級(jí)實(shí)際物品分工管理，讓學(xué)生人人參與,，如：合理,、有序,、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時(shí)整理勞動(dòng)用具,；主動(dòng)維護(hù)黑板,、課桌、講臺(tái),、教學(xué)儀器,；普及環(huán)境美化知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植并進(jìn)行養(yǎng)護(hù),。在勞動(dòng)中享受快樂,。

（二）班級(jí)勞動(dòng)。學(xué)生以組為單位,，成立勞動(dòng)小組,，做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作，班主任或者家長親自到場(chǎng)指導(dǎo)教給學(xué)生基本的技能,。學(xué)生將平日學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能運(yùn)用到班級(jí)值日中,，在勞動(dòng)中鍛煉自己。

（三）家庭服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親,、敬老、愛幼”的美德思想,，從家庭小事做起,，從身邊小事做起，參與家庭勞動(dòng),。一是讓家長和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)家務(wù)勞動(dòng)量,，由家長負(fù)責(zé)督促檢查，形成固定的家務(wù)勞動(dòng)崗位,。二是利用節(jié)假日期間,，為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做某一件事,，一學(xué)期安排一張勞動(dòng)項(xiàng)目表,，確定每個(gè)月新學(xué)的一項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng)，由家長作指導(dǎo),，讓孩子月月有所收獲,，要求按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，并在每一項(xiàng)完成后有簡短收獲或感悟,，如在低段獨(dú)立完成買菜任務(wù),、學(xué)會(huì)正確掃地、疊被子等,，高段完成做一頓飯的任務(wù),、洗碗、洗衣服等,，在實(shí)踐中進(jìn)行勞動(dòng)教育,，讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉、成長,，在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活,。形成班級(jí)勞動(dòng)教育課程。

（四）公益活動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng),。學(xué)校以“研學(xué)旅行”為載體,，組織公益活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極參加學(xué)校,、家庭,、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動(dòng),。每年寒暑假,，父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生走進(jìn)新農(nóng)村一次，體驗(yàn)勞動(dòng)人民的智慧與文化,，讓家長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)反饋,。

學(xué)期末，班級(jí)要以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)情況,，每一學(xué)生將自己一學(xué)期的幾項(xiàng)勞動(dòng)情況以圖文形式（a4紙）在班級(jí)展示,。

在學(xué)生建立起正確的勞動(dòng)觀念的同時(shí)，應(yīng)教育他們懂得勞動(dòng)的果實(shí)來之不易,。勞動(dòng)光榮,，不勞而獲是可恥的，每一個(gè)人都應(yīng)該勞動(dòng),，不僅用腦來勞動(dòng),，而且要?jiǎng)邮帧Ｒ虼?，不能輕視體力勞動(dòng),。讓孩子在與父母共同承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的過程中，逐步建立勞動(dòng)觀念,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,。

勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)方案篇二

進(jìn)一步深化勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)踐研究，建立科學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方略,，總結(jié)和探索實(shí)施勞動(dòng)技術(shù)教育的有效方法和途徑,，發(fā)揮其實(shí)施素質(zhì)教育主體實(shí)踐基地的作用，促進(jìn)勞動(dòng)技術(shù)教育的健康,、穩(wěn)定和創(chuàng)新發(fā)展,，充分發(fā)揮勞技課的作用,，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。此同時(shí)不斷提高學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)特色,。

(一)教師方面

通過本課題研究要努力提高自身素質(zhì),，不斷深化對(duì)勞動(dòng)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，不斷提高教學(xué)水平,。

(二)學(xué)生方面

1,、樹立正確的勞動(dòng)觀念，形成熱愛勞動(dòng),、熱愛人民,、熱愛生活和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作,、愛護(hù)公物,、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)以及良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2,、初步掌握現(xiàn)代生活和現(xiàn)代生產(chǎn)所必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，具有生活自理能力和一定的技術(shù)認(rèn)識(shí)、技術(shù)思維,、技術(shù)實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng)新能力,。

3、初步具有與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、審美意識(shí)、倫理意識(shí),、效益意識(shí),、環(huán)保意識(shí)，以及關(guān)心當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的意識(shí),。

(一)理論學(xué)習(xí),，樹立素質(zhì)教育的基本觀念

樹立素質(zhì)教育觀念，是搞好勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科建設(shè),，實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提,。勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教師要明確：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以思想政治教育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。學(xué)校教育不僅要抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使各方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。勞動(dòng)技術(shù)課教師必須確立面向全體學(xué)生和以學(xué)生為主體的思想,，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,，促使每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地發(fā)展,。

(二)大力優(yōu)化教學(xué)過程

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地,。因此,，精心設(shè)計(jì)好勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)，優(yōu)化勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)過程就成為提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

(三)積極開展勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高教育效果

除勞動(dòng)技術(shù)課外,，還應(yīng)通過選修課,、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式,，大力開展勞動(dòng)技術(shù)教育,。如組織學(xué)生參加陶藝、編織,、紙工活動(dòng),，參觀生產(chǎn)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，組織科技制作小組活動(dòng)等;大力提倡學(xué)生自覺參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),，使學(xué)生接受到比較全面的,、生動(dòng)活潑的勞動(dòng)技術(shù)教育。

勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)方案篇三

為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識(shí)，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動(dòng)的情感,，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng),，感受勞動(dòng)的樂趣,，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中取得健康,、全面地發(fā)展,。

學(xué)校前操場(chǎng)（孔子像前）

比賽內(nèi)容：穿衣服；系紅圍巾,；整理書包,。

比賽方法：聽口令，先穿衣服,，系紅圍巾,，再整理書包。

1,、穿衣服,，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾,。

2,、整理書包：自備語文、數(shù)學(xué)課本,、2本練習(xí)本,、2本大書（a4大小）,。一個(gè)文具盒,、3支鉛筆、一塊橡皮,、一把尺子,、一個(gè)書包。

1,、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣）,，紅圍巾要在領(lǐng)子底下，紅圍巾的角對(duì)著頸椎,，結(jié)基本要成梯形,，兩個(gè)尖拉出來后要一長一短。

2,、根據(jù)書本大小歸類,，放置整齊。

隨機(jī)抽取20人參加,。

20xx年4月30日周三下午1：00開始,。

勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)方案篇四

現(xiàn)在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺，勞動(dòng)觀念淡薄，很多孩子是獨(dú)生子女,，父母為他們安排了一切,，真是衣來伸手，飯來張口,。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),，深化“以熱愛勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感,，提高勞動(dòng)技能,，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活,，滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康,、全面地發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案,。

全體學(xué)生

1,、三月底：

4—6年級(jí)

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

2、四月中旬：

1—3年級(jí)

地點(diǎn)：中間操場(chǎng)

各班班主任先行組織初賽,，在層層選拔的基礎(chǔ)上,，選出代表參加學(xué)校的比賽。

1,、1—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽,。

2、4—6年級(jí)各班選舉10名學(xué)生代表班級(jí)參賽,。

1,、一年級(jí)：穿衣服、系鞋帶,、整理書包,。

材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的`鞋子一雙,，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包,。

比賽時(shí)間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶,，最后整理自己的書包,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好,，一雙鞋子的鞋帶系好,，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序,。如無法評(píng)判,，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

2,、二年級(jí),、三年級(jí)：穿衣服、系紅領(lǐng)巾,、系鞋帶,、整理書包和課桌。

材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心,，干凈的紅領(lǐng)巾一張,，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包,，課桌由學(xué)校提供,。

比賽時(shí)間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心,、再系鞋帶,，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進(jìn)抽屜,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,。

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好,，紅領(lǐng)巾系好,，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序,，書包放進(jìn)抽屜,，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正,、合理,。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者,。

3,、四年級(jí),、五年級(jí)、六年級(jí)：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域,。

材料準(zhǔn)備：自備掃除工具,。

比賽時(shí)間：15分鐘

比賽方法：聽口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地,，不能東一笤帚,，西一笤帚。各組學(xué)生通過合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，最后并能擺放好掃除工具,。

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚,，西一笤帚,，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊,。如無法評(píng)判,，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

訓(xùn)練輔導(dǎo)：

材料準(zhǔn)備：

場(chǎng)地布置及安全：

1,、1—3年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能小明星”20名,；勞動(dòng)小明星30名。

2,、4—6年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè),；“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè),。