每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

一次有趣游戲作文篇一

老師先講解規(guī)則：一,、不能有身體接觸。二,、雙手放在前面,，不能放在后面。三,、要努力看到對手后背上的詞語,，但也要保護(hù)好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語并大聲念出來者為勝,。

講解完畢,，開戰(zhàn)！老師一聲令下,，我和李明君上場了,。

我倆來到比賽場地。李明軍先發(fā)起進(jìn)攻,，他一步并作兩步地來到我的面前,，想從左邊看。我一擋,，沒看到,，他說：“不會(huì)吧？”隨后我靈機(jī)一動(dòng)閃現(xiàn)一條妙計(jì),，說道：“嘗嘗這個(gè)”,，我趁機(jī)迅速向右面進(jìn)攻。不料,，他發(fā)現(xiàn)了我的陰謀,。他立刻蹲下來,，結(jié)果我的計(jì)劃以失敗告終。我又想了一個(gè)好主意,，我立刻往墻的方向跑去,，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來,，我一閃開,，他一個(gè)踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個(gè)回合下來沒能分出勝負(fù),，我倆決定再戰(zhàn)一個(gè)輪回,。

我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去,，想從左邊看我的詞語,，我一個(gè)右側(cè)身。哈哈,！我靈巧地躲過一劫,。他說：“呀！失敗了,?！蔽曳路鹂吹剿麄牡臉幼印＞o接著,，李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃,，像地鼠鉆地一樣靈活,，一會(huì)在這兒，一會(huì)在那兒,?？彀盐疫@個(gè)“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢,，要趕緊想一個(gè)好對策,。于是，我趁他跑的時(shí)候,，迅速地圍著他轉(zhuǎn),。他馬上閉上了眼睛。我一看,，“哦,，是車水馬龍”！伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場“斗?！睉?zhàn),，我?guī)е鵁o比的榮譽(yù)感回歸到隊(duì)伍當(dāng)中,。

今天的斗牛真有趣！

一次有趣游戲作文篇二

大家好,，我是本臺(tái)記者趙奕陽,，我現(xiàn)在在環(huán)球語言中心向大家介紹一種游戲——二人三球游戲。大家請聽我細(xì)細(xì)道來,。

地點(diǎn)：環(huán)球語言中心h3k班

時(shí)間：上午8：00-9：30

游戲：2人3球游戲,。規(guī)則是兩人面對面，雙腳不能離開方格,，要求三球不停地運(yùn)轉(zhuǎn),，兩人不停地接拋球，球不能掉地,，掉落游戲即結(jié)束,。以時(shí)間長久者為勝。

這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲,，下面準(zhǔn)備做游戲的是jaspert和janilc?，F(xiàn)在正式宣布：“游戲開始！”

只見jaspert和janilc面對面站著,，一看就知道是“久經(jīng)沙場”,，他們一個(gè)拿一個(gè)球，一個(gè)拿兩個(gè)球,。只見他們手一拋,，球就像飛機(jī)一樣往上飛，下落時(shí)接住后再拋,。只見三個(gè)球不斷地被拋起,，他們倆的動(dòng)作非常嫻熟，能及時(shí)做出正確的判斷,。你幫我接一下這個(gè)球,，我?guī)湍憬右幌履莻€(gè)球，配合也十分默契,。他們的身手敏捷,，雙手像旋風(fēng)一樣不停地動(dòng)著，看得你眼花繚亂,。我看著看著,，手也禁不住跟著動(dòng)了。

聽了我的講述,，你是不是也心動(dòng)了呢,？告訴你，贏了還可以得到筆記本,，心動(dòng)不如行動(dòng),，快來玩兒吧,！

一次有趣游戲作文篇三

昨天的社團(tuán)課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲,。

這個(gè)游戲鍛煉的是反應(yīng)力,，老師說明了規(guī)則：按著我不適應(yīng)，我不是鷹,，我不是蛇,，我是人的順序說，在說話的時(shí)候,，必須指著一個(gè)人,，指著的這個(gè)人必須接著下一句臺(tái)詞。你瞧,，游戲開始了,，只見老師挑幾個(gè)人上了臺(tái)，并排站著,，當(dāng)然,，我也在其中。

第一輪淘汰賽開始了,，只見老師指著一個(gè)人,，并說了：“我不是鷹?！敝?，激烈的比賽開始了，本以為游戲也會(huì)進(jìn)行很多回合才有人會(huì)落敗,，可是事與愿違,，不過五回合就有人犧牲了，并且,，這個(gè)犧牲的人就是我們組的成員,。

第二輪淘汰賽開始了,，老師依舊用老辦法做游戲的開頭,，但被指的那個(gè)人不甘示弱，立馬發(fā)起反攻,，他們展開了一場艱難的較量,。啊,？老師指的人竟然如此厲害,，她贏了我們的老師。

第三輪游戲開始,，老師雖然“死”了,，可老師繼續(xù)開頭,。但這一次老師指向我，我不甘示弱,，立刻指了我旁邊的人,，誰知他如此斤斤計(jì)較，和我比試了300回合仍不分勝負(fù),。我看情況不妙,，趕緊把目標(biāo)轉(zhuǎn)到同桌身上，誰知,，她反應(yīng)慢了,，一下被淘汰了，她淘汰后,，我們組,，在講臺(tái)上只剩兩個(gè)人了。

八強(qiáng)賽開始了,，比賽更加激烈?，F(xiàn)在所剩的人個(gè)個(gè)都不是省油的燈，但所幸的是,，在接下來的比賽中,，他們都忽略了我。他們雖然時(shí)不時(shí)地指我,，但我功力深厚,，一下把指我的人頂回去了，隨即,，一個(gè)接一個(gè)人都被淘汰了,，場上只剩下四人，有兩人是我們組的,。

準(zhǔn)決賽開始了,，比賽進(jìn)入了白熱化，一時(shí)竟沒有人淘汰,，讓人無語的是,，他們在準(zhǔn)決賽中，竟然也把我忽略了,。終于,，有一個(gè)人指向我，但我立刻反攻,，在我反攻之后,，有一個(gè)人在1分鐘以內(nèi)就淘汰了，那個(gè)人也應(yīng)該是被他的話而逗笑了，在指她的時(shí)候她沒反應(yīng)過來,，隨之也淘汰了,，這時(shí)場上只剩下我們組的人了。

總決賽開始了,，我和本組的“對手”較量,，我們都是反應(yīng)敏捷的高手?？晌铱傁胄?，但必須要憋著，不然我的結(jié)果就跟那些淘汰人一樣了,。我使勁憋著笑,，幸虧我功力深厚，暫時(shí)不會(huì)被笑打敗,，但在最后一刻,，我力不從心，笑使我輸?shù)袅斯谲姟?/p>

比賽結(jié)束了,，我們組包攬了前二名,，這使我們組的人引以為豪。我要繼續(xù)“修煉”,，一定要笑傲江湖,，打敗所有人。