當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇一

在每周周五由本班負(fù)責(zé)人將填好的表交到學(xué)習(xí)部,，經(jīng)我部核查之后對(duì)出勤率高的班級(jí)給予一定的表?yè)P(yáng)，相反,，對(duì)出勤率低的采取一定的措施,。

在沒有嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況下，我部盡量對(duì)此班級(jí)從寬處理,，因?yàn)閿M訂此方案的主要目的是給我們?cè)旱膶W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可以明顯的看出，它起到巨大的作用,，逃課的學(xué)生寥寥無幾,，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足,。

任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性,，雖說大學(xué)生的自己控制能力很強(qiáng)，但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會(huì)放縱自己,。

大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己不喜歡的課總想著逃掉,。可是怕被記之后受到懲罰,，不得不去上課,，其實(shí)它起到了一個(gè)督促性的作用。

雖然優(yōu)點(diǎn)很多但是或多或少有不足之處,。每節(jié)課都讓任課老師簽字,，他們感覺太麻煩了，沒啥效果,。讓我們向我們?cè)航ㄗh一下,，取消此措施,。

依我個(gè)人所見，不能取消,，但可以改進(jìn),。為了給任課老師帶來不必要的麻煩，向我部推薦一個(gè)我的意見,，我們可以減少老師的簽字頻率,，將老師簽字程序改成：首先讓本班負(fù)責(zé)人把每節(jié)課的缺勤人記下，然后讓認(rèn)可老師在每周的最后一節(jié)課核查之后進(jìn)行簽字,。這樣給老師和負(fù)責(zé)人帶來了方便,。，同時(shí)也不影響我們的工作進(jìn)展,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中,，我認(rèn)真教學(xué),、踏實(shí)工作,順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，并實(shí)踐于教學(xué);我積極參加校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，并服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，雖然我擔(dān)任的是術(shù)科,，但我重視每一節(jié)課，每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，因?yàn)槲业男拍钍?決不打無準(zhǔn)備的仗，所以在備課過程中我認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，同時(shí)我還爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

這學(xué)年來我主要擔(dān)任低年級(jí)品德和社會(huì)、美術(shù)和中高年級(jí)的生態(tài)勞動(dòng)技術(shù),、社會(huì)綜合實(shí)踐,、品德和社會(huì)的教學(xué)工作。對(duì)于每個(gè)學(xué)生,，我總是給一視同仁,，在課堂上盡量多提問，多激發(fā),，多輔導(dǎo),，特別是對(duì)于課堂他們的每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都給予大力的表?yè)P(yáng),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。平時(shí)任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以嚴(yán)格要求自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。所以在對(duì)于工作,，我是主動(dòng)積極,，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較,，時(shí)刻具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，并積極參加進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如,，去省培訓(xùn)學(xué)院參加了課件制班的培訓(xùn),。

另外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)參加中國(guó)教育成長(zhǎng)博客的網(wǎng)研,，堅(jiān)持以中國(guó)課堂教學(xué)為依托在網(wǎng)絡(luò)上與各地的老師研討教學(xué)問題,，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

雖然經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，取得一些進(jìn)步,，但還有一些不足的地方需要提高,，特別是在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,，所以今后我會(huì)以更積極的態(tài)度投入到工作來的,。

少年兒童正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段,具有極強(qiáng)的可塑性,是我們國(guó)家的未來、民族的希望,。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱,更是一個(gè)國(guó)家法制建設(shè)的民主化,、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺。曾有位偉人說過：“法制教育要從娃娃抓起,?！币虼耍辗▌?shì)在必行,。孩子是國(guó)家與民族的未來,，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識(shí)，提高法制意識(shí),，是刻不容緩的,。“能不能在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育,，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識(shí)和法律知識(shí)的雙豐收呢?”一個(gè)大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前,。

語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一。因此,，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn),，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透,，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護(hù)自己。適時(shí)在語文課堂中滲透法制教育,，達(dá)到“潛移默化,，潤(rùn)物無聲”的效果。

課文,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地,。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接、快捷而有效的途徑,。語文教學(xué)中滲透法制教育時(shí),，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來,，既不能把語文課上成法制課,，也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾m時(shí)滲透,，潛移默化。例如我在教學(xué)五年級(jí)語文第九課《鯨》時(shí),，除了介紹鯨的了解鯨的形體、種類,、進(jìn)化過程和生活習(xí)性相關(guān)知識(shí)外,，運(yùn)用多媒體播放人類捕殺鯨的場(chǎng)景,，提問學(xué)生：人們這樣做對(duì)嗎?為什么?學(xué)生立即意識(shí)到這種捕殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的狩獵活動(dòng)是一種違法行為。我趁機(jī)為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了《野生動(dòng)物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動(dòng)物的相關(guān)條例,，組織學(xué)生依照《野生動(dòng)物保護(hù)法》進(jìn)行全班討論,，特別是對(duì)世界稀有物種的捕殺，譴責(zé)他們的違法行為,，控訴他們的累累罪行。這時(shí)我就讓學(xué)生以“鯨的自述”為題,，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí),，保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)得到極大的增強(qiáng)。

此外還可通過形式多樣的活動(dòng),，如講故事，手抄報(bào),，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念,，感受到法無處不在，從小就學(xué)法,，知法，懂法,，不斷提高普法力度。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇三

忙忙碌碌中,，一學(xué)期過去了?；仡^看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，便于今后更好的工作,。總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真教學(xué),，育人為本

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1,、提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷完善自己,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新,。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章,，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

三,、務(wù)本求實(shí),，做好本職工作

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對(duì)于系里安排的其他工作,，

本人也積極主動(dòng)去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實(shí)可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活,；實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)；全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

四,、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步

總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué),。

3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動(dòng)較少,，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性

4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇四

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干例如楊金花羅福權(quán)鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍平時(shí)，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展伸出你的雙手,，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng)定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫郭華富他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級(jí)中是小霸王我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信通過教育,，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇五

如何增強(qiáng)教育科研的活力?以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃,、有步驟,、持續(xù)、穩(wěn)定,、深入地進(jìn)行,，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研,，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性,，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī),，我不僅與本校教師互相溝通,，還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì),，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我致力于課題研究的過程管理,，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃,，在期中有課題研究活動(dòng),，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣,，幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題研究過程中,。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高科研能力。

教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志,。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平,，本人積極參加進(jìn)修,。除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,。

課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動(dòng),，形成重視課堂,，研究課堂的熱潮。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿),，做到心中有標(biāo)準(zhǔn),，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間,，拓展信息渠道,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇六

為全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),進(jìn)一步適應(yīng)新課程改革和教育新形勢(shì)，,根據(jù)區(qū)教育局的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，在放假前，給教師布置了學(xué)習(xí)任務(wù),，每位教師下發(fā)了四張紙,，分別是：推薦一本關(guān)于教育的書刊的內(nèi)容摘要、心得體會(huì),；介紹一種有效的實(shí)用的教學(xué)方法,、介紹一種與學(xué)生交流的有效方式；為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，現(xiàn)將我校教師學(xué)習(xí)的情況小結(jié)如下：

接到區(qū)教育局《《關(guān)于舉辦寒假教師充電學(xué)習(xí)的通知》文件后，我校從思想上,、行動(dòng)上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。按照通知精神制定了表格,，布置了任務(wù),，保證了學(xué)習(xí)的順利實(shí)施。

圖書室為每位教師選出關(guān)于教育教學(xué)的書刊,，每人借一本,，利用在家休息的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫出內(nèi)容摘要和心得體會(huì),；并要求每位教師介紹一種適合本學(xué)科的教學(xué)方法和適合自己學(xué)生的與學(xué)生的交流方法。

我校39位教師積極參與讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、達(dá)到了預(yù)期的目的,，并認(rèn)真完成了表格的填寫,。主要有以下幾點(diǎn)收獲：

1、教師法制觀念明顯增強(qiáng),。

通過對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí),，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺性,，在依法治校,、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,，增強(qiáng)了意識(shí),。引起了個(gè)別在教育教學(xué)中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視,。教師們紛紛表示，只有依法辦事,、依規(guī)管理,，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正,。

2,、樹立科學(xué)育人觀念。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想,，學(xué)習(xí)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展所需要的知識(shí),，特別是新課程改革的理念、方式和方法,，促進(jìn)了教師專業(yè)提高,，進(jìn)一步幫助教師了解把握中國(guó)教育改革發(fā)展的趨勢(shì)。絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了一年來自己的工作,，認(rèn)識(shí)到加大教學(xué)管理,、強(qiáng)化課改意識(shí)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，以人為本。

3,、教師責(zé)任意識(shí)明顯好轉(zhuǎn),。

在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實(shí)際，認(rèn)識(shí)到學(xué)校的安全工作人人有責(zé),，涉及到我們每位教職工的切身利益,，它即是一項(xiàng)政治工作，又是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作,，認(rèn)識(shí)到那種對(duì)學(xué)校安全工作置之度外,，與己無關(guān)的認(rèn)識(shí)，對(duì)安全工作只找客觀原因一貫推御責(zé)任的行為,，對(duì)安全工作只注重形式,，沒有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)的行為，都是不負(fù)責(zé)任的,。老師們認(rèn)為學(xué)校安全工作,，千頭萬緒，任務(wù)繁重,，需要全體教師都加入到這支隊(duì)伍中來,，才能做好，為此充滿了信心,。

4,、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高

通過寒假教師學(xué)習(xí)關(guān)于教育的理論,，從思想上更加認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育改革的重要性，更新了教育觀念,，強(qiáng)化課改意識(shí),，更有效推動(dòng)了課堂教學(xué)，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

1,、時(shí)間短,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的面比較寬泛，有些內(nèi)容落實(shí)不夠具體

2,、個(gè)別教師對(duì)學(xué)習(xí)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位,，主動(dòng)性欠缺?？傊?，本次寒假學(xué)習(xí)，任務(wù)明確,，安排周密,，教師都感到受益匪淺，達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇七

多年的班主任生活，讓我總是能時(shí)時(shí)感覺到與孩子在一起的快樂,。正是因?yàn)槲业膸煇酆退麄兊耐芍異?，讓我們?cè)趷鄣娜ψ永锾鹈鄣纳?，共同的進(jìn)步，才讓我所執(zhí)教的班級(jí)真正的實(shí)現(xiàn)了"一個(gè)也不能少",，才能讓每一個(gè)孩子都能在九年義務(wù)教育的陽(yáng)光下健康,、茁壯的成長(zhǎng)。

周同學(xué),，是我們班級(jí)的隨班就讀學(xué)生,。他的父親在他很小的時(shí)候就因?yàn)榉缸锒M(jìn)了監(jiān)獄，入獄不久就病死在獄中,。他的母親因?yàn)榻邮懿涣诉@樣的實(shí)施,，在孩子三歲的時(shí)候得了精神病。以后雖經(jīng)過幾次嫁人,，但始終沒有能夠有能力給周同學(xué)一個(gè)溫暖的家,。也因?yàn)樗笳业囊蝗握煞颍泻車?yán)重的家庭暴力傾向,，讓我們的學(xué)生--周也飽受折磨,。小小年紀(jì)封閉在自己的世界里，頭部在后爸的毒打中受到傷害,，記憶力也不如兒時(shí)了,。

周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過一年級(jí)，但是由于智力和家庭等因素的影響,，孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了,。當(dāng)他再到我校辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)了解到這一情況,，把孩子放到我的班級(jí)，我并沒有覺得是負(fù)擔(dān),，反而為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任而感到高興,。

但是有這樣一個(gè)孩子在班級(jí)里，雖然是隨班就讀的學(xué)生,，不要求成績(jī),，可是給身邊的孩子帶來的影響，給我的工作帶來的麻煩還是不少的,。

比如說,，我在課堂上正在津津有味的給學(xué)生講課，孩子們也聽的聚精會(huì)神,，周同學(xué)就會(huì)時(shí)不時(shí)的弄出些怪動(dòng)靜吸引我們的注意,。有時(shí)見這個(gè)招式不能奏效，就拽著身邊的人和他一起玩,。我本來可以讓周同學(xué)站起來聽課,，或者讓他到前面了學(xué)期,，但一想，如果我那樣做了,，不就說明我在心里承認(rèn)他和別的孩子不一樣了嗎,？于是，我總是善意的提醒他注意課堂的紀(jì)律,。當(dāng)他不在班級(jí)的時(shí)候,，囑咐學(xué)生不要被他吸引，要在課下多和他接觸,，和他做朋友,，不要讓他覺得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學(xué)習(xí)了,。

升入五年級(jí)后,，他在學(xué)校的表現(xiàn)一天比一天好了，讓我很欣慰,?？墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去，讓我很是犯愁,。有的時(shí)候?qū)W校有需要家長(zhǎng)簽字的通知和書信,，他能帶回家里去，可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容,，無法簽字,。有時(shí)我給孩子的母親打電話，好幾分鐘過去了,，也說不到一個(gè)正題,，我還不能沒有禮貌的掛斷電話，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往我要說的話題上引導(dǎo),，口干舌燥了,，也很少能起到效果。

面對(duì)這這種情況,，"家訪"就被我提到了日程上,。在中秋節(jié)的時(shí)候，在周末的時(shí)候,，我都會(huì)"順路"到孩子家看看：有時(shí)拿著周同學(xué)的寫字本（所有的本簿他只能完成這一項(xiàng)）,，有時(shí)拿著時(shí)令的水果。一次兩次之后,，他的媽媽和我在溝通上就容易的多了,。各項(xiàng)簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解，需要家長(zhǎng)做的事情，我都及時(shí)的打電話通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣,，我所帶的班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)上才沒有落后,。我常常想，自己工作主動(dòng)一些,，效果就會(huì)好一些,。

這個(gè)學(xué)期，周同學(xué)喜歡上了上網(wǎng),，晚上經(jīng)常夜不歸宿,。白天也就因?yàn)橐估餂]有睡覺而不到班級(jí)上課。得知這種情況之后,，我利用電話,、家訪等形式及時(shí)和他的家長(zhǎng)溝通，并且也讓班級(jí)干部多次到他家和他玩耍,，給他講班級(jí)里好玩的事情,，轉(zhuǎn)移他的注意力。在我們多次的努力下,，孩子終于回到班級(jí)里上課了,。并且五年沒有寫過作業(yè)的他，在這次重新回到學(xué)校后,，還及時(shí)的上交家庭作業(yè)了,，這讓我的心里比好學(xué)生打了一百分還覺得甜蜜。

熱愛學(xué)生是教師的天職和美德,，是教師從高度責(zé)任感出發(fā)的,。教師要像陽(yáng)光一樣，溫暖每一個(gè)學(xué)生,，但熱愛的前提是必須尊重每一個(gè)學(xué)生,，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心,，尤其是后進(jìn)生,，因?yàn)樗麄兪橇魇У闹髁姟Ｈ绻チ俗鹬?，就無從談熱愛。但在實(shí)施過程中要做到施愛不偏愛,，思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,，以滿腔的熱情感染學(xué)生,，以誠(chéng)摯的愛心去澆灌學(xué)生的心田是不容易的。

對(duì)于我們班級(jí)學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈,、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒有歧視他們,，而是給予他更多的愛。使他時(shí)刻感到集體的溫暖,，老師的關(guān)懷,，消除失落感，使他充滿信心,、滿懷激情,，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦,，使其委靡不振,。

尤其是班主任老師的愛是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,。當(dāng)張嘉赫同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),，我從來不在公共場(chǎng)合下批評(píng)訓(xùn)斥，以維護(hù)他的"面子",；當(dāng)他考試失敗時(shí),，我也從不指責(zé)埋怨，而是利用課下的時(shí)間幫助他找到失敗的原因,，指出解決問題的辦法,，并鼓勵(lì)下一次一定能考好……

針對(duì)張嘉赫同學(xué)特別愛打掃衛(wèi)生，而且非常讓我省心,、放心的這一特點(diǎn)我安排孩子當(dāng)上了水房管理員,，五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條，整個(gè)樓層的老師和學(xué)生都有目共睹,，也經(jīng)常當(dāng)著張嘉赫的面表?yè)P(yáng)他,，使得這個(gè)孩子充滿了自信，哦,，原來我還有"用武之地",！

在整個(gè)教育張嘉赫同學(xué)的過程中，我體會(huì)到真正使學(xué)生在愉快的環(huán)境中重新振作成長(zhǎng)起來,，逐漸地優(yōu)秀起來是多么的重要,。否則，就會(huì)逐漸使他們走向流失,。

相信愛,，愛就是個(gè)圈--會(huì)圈住身邊的每一個(gè)孩子；努力愛,，愛就是個(gè)圈--會(huì)讓每一個(gè)孩子都在無言的愛中快樂的成長(zhǎng),；成就愛，愛就是個(gè)圈，兜住的過往里都是我們師生同成長(zhǎng),、共歡笑的璀璨記憶,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇八

緊張而忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，有成績(jī)亦有不足,，從以下幾方面,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,。在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。生,，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生,。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化,。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)。

2,、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力,，共同進(jìn)步,。通過積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習(xí)課時(shí),，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做,，交換改,。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識(shí)的容器。

3,、教師傳授知識(shí),、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手,，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富,。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自己體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”,。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足,，正視弱點(diǎn),，以積極的心態(tài)對(duì)待。傾心學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。用心思考，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個(gè)科研型教師,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn),，我正在努力中，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,，就會(huì)直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾及時(shí)進(jìn)行清理的工作。

班主任工作中,，要想把班級(jí)管理得井然有序,，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維,，努力探索,，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力，就一定會(huì)取得好成績(jī),。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇九

教學(xué)基本功扎實(shí),，能夠準(zhǔn)確使用英語進(jìn)行教學(xué)，語音清晰,，表達(dá)準(zhǔn)確,。教學(xué)態(tài)度真誠(chéng)，師生關(guān)系融洽,。在教學(xué)內(nèi)容方面,，也比較豐富，嘗試以學(xué)生為主體,，寓學(xué)于樂,。有自己的獨(dú)到之處，讓學(xué)生或老師們記憶深刻,，久久不忘,。

這堂課是一堂清晰實(shí)在，扎實(shí)系統(tǒng),，動(dòng)靜結(jié)合的英語課,。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮初有學(xué)生的特點(diǎn),，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重了以下幾個(gè)方面：

1,、教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，教師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信心。

2,、依靠多媒體技術(shù),，整合教學(xué)資源。充分運(yùn)用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源,，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。將網(wǎng)絡(luò)提供的教學(xué)資源，融入到英語教學(xué)中,。

3,、課堂設(shè)計(jì)新穎，任務(wù)性強(qiáng),，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出,。本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)感受成功,。教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯(cuò)的任務(wù)型教學(xué)的嘗試,。

1,、在導(dǎo)入部分，由學(xué)生的常用物品引入,，設(shè)置新穎，情景真實(shí)自然,。一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當(dāng)?shù)匾霰菊n的話題,。

2,、在鞏固單詞部分，用真實(shí)物品再現(xiàn),，直觀且易于被學(xué)生接受,。讓學(xué)生手口并用，介紹學(xué)習(xí)用品,，更有利于學(xué)生記憶新詞,。

3、本堂課英語教學(xué)方式多樣,，有師生互動(dòng),、同桌操練、小組操練,，融合了英語的聽說讀寫技能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、耳,、口,、手。

4,、本課堂情景設(shè)置多樣且富于生活實(shí)際,，讓學(xué)生在情景中學(xué)新詞，練新句型,。

5,、復(fù)習(xí)鞏固部分采用游戲活動(dòng),，形式豐富精彩，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。然而,，本堂課也存在許多。

1,、應(yīng)讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)句型,，以加深印象。

2,、應(yīng)給學(xué)生足夠的時(shí)間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別,，不要流于形式。

總之,，在今后的教學(xué)中,，我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做讓學(xué)生滿意的好老師,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇十

本人出生于1974年6月18日,，現(xiàn)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)教導(dǎo)處副主任，英語高級(jí)教師,。近年來秉承教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng),，潛心研究英語教學(xué)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛戴,、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

“師者，傳道,、授業(yè),、解惑者也?！眰魇谥R(shí)是教師的重要職責(zé),。我深知教學(xué)活動(dòng)是師生最主要的共同活動(dòng)方式。課堂教學(xué)不僅是學(xué)生的認(rèn)知過程,，也是集體成員情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的建構(gòu)過程。所以一名好的班主任必須教學(xué)水平高,，教學(xué)質(zhì)量好,，必須是學(xué)科教學(xué)的骨干力量。我在教學(xué)中不斷更新教育理念,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),。我先后參與了“任務(wù)型教學(xué)”、“epu教學(xué)模式”,、“話題牽引復(fù)習(xí)法”,、“點(diǎn)讀筆英語習(xí)得方法”的研討與探索。英語教學(xué)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先,。

去年我接任了初三英語成績(jī)最差的兩個(gè)班的教學(xué)工作,。世上無難事，只怕有心人,。我專研教材,，以文本重構(gòu)為突破口，教學(xué)過程任務(wù)化,突出以人為本的思想,，著眼于學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)，變知識(shí)性的課堂教學(xué)為發(fā)展性的課堂教學(xué),，讓學(xué)生積極地“動(dòng)”起來,讓英語教學(xué)“活”起來,。我和孩子們一路同行，迎來了晨曦隱隱,，送走了晚霞依依,。冰雪消融，化千傾碧波,，春陽(yáng)明媚,，還朗朗晴空。xx年的考中,，孩子們的英語成績(jī)大幅度提高,。初二期末時(shí)3.5班平均分與我校最好班級(jí)相差36.9分、3.7班相差34分,，而在中考中我把這一差距縮小了21分之多,。兩個(gè)班級(jí)的及格率也都提高了10多個(gè)百分點(diǎn)。3.7班的孫滔初二期末的英語成績(jī)41.5分,，林樂鼎49.5,，在中考中分別取得了100、107分的優(yōu)異成績(jī)。孩子們那激動(dòng)的淚水,、那緊緊地?fù)肀?、那明媚的笑容、那感人的話語是對(duì)我傾力付出的最好詮釋,，是我幸?？鞓返脑慈?/p>

前年,，我擔(dān)任3.8班班主任工作,，英語備課組長(zhǎng)。工作中精益求精,，勇于開拓創(chuàng)新,。在教中研，研中改,，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成了“趣、實(shí),、活,、新”的教學(xué)風(fēng)格。探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課外報(bào)刊閱讀模式,，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”,，樹立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué),，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果非常顯著,。去年帶領(lǐng)初三備課組在備考階段堅(jiān)持話題牽引復(fù)習(xí)法，幫助學(xué)生以話題為中心構(gòu)建知識(shí)體系,，形成話題詞匯回顧,，梳理運(yùn)用語法，賞析典型句式,，完成書面表達(dá)的教學(xué)流程,。經(jīng)過幾個(gè)月的復(fù)習(xí)校畢業(yè)班級(jí)的及格率提高了十個(gè)百分點(diǎn)，所任教班級(jí)的英語成績(jī)躍居年級(jí)前列,。經(jīng)驗(yàn)和教法得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià)并大力推廣應(yīng)用,。

我在工作中始終堅(jiān)持教書和育人并重,，著眼于孩子的終身發(fā)展，無論是擔(dān)任班主任工作還是擔(dān)任教導(dǎo)主任工作,，我注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，面向全體學(xué)生，因材施教,，在集體生活和集體活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德,、智、體,、美,、和文化意識(shí)的培養(yǎng)。xx年所帶的3.8班被評(píng)為區(qū)三好班級(jí),。今年作為教導(dǎo)處副主任,，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，制訂教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃,、并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。擔(dān)任年級(jí)教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)人，她工作有魄力,、講方法,、重實(shí)效。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,，都嚴(yán)于律己,，為全校教師做出了表率。無愧于教書育人神圣職責(zé),，保證教育的公正和有效,。年級(jí)的各項(xiàng)工作有條不紊，蒸蒸日上,。

在工作中我取得了一點(diǎn)成績(jī),，連年被評(píng)為骨干教師、仁愛之師、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。今后我將在教育教學(xué)領(lǐng)域不斷探索,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇十一

10秋，本人在思想上保持共產(chǎn)黨員的本色,，講服務(wù),、講奉獻(xiàn)，團(tuán)體第一,、工作第一,，潛心于自己的工作崗位，教師工作總結(jié)報(bào)告,。

統(tǒng)籌兼顧,、合理安排：

個(gè)人語文教學(xué)與負(fù)責(zé)的研訓(xùn)工作能統(tǒng)籌安排，有條不紊,，不顧此失彼,，在完成質(zhì)量上個(gè)人感覺思路清晰，有一定創(chuàng)新,?？缧^(qū)工作，合理安排好工作時(shí)間,，上午,、晚自習(xí)主要從事語文教學(xué)，下午處理研訓(xùn)方面事務(wù),。

果敢及時(shí),、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；創(chuàng)新思路,、杜絕應(yīng)付：

8月中旬,，全縣學(xué)習(xí)洋思啟動(dòng)后，在鎮(zhèn)暑期集訓(xùn)會(huì)前,，我細(xì)讀洋思系列資料,，理解吸納其精髓，全面梳理07至09春我鎮(zhèn)校本研修情況,，針對(duì)“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué),，成就有教學(xué)風(fēng)格的教師”活動(dòng)開展情況，及時(shí)制定了我鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量”主題研修活動(dòng)方案,，在暑期教職工集訓(xùn)會(huì)上全面啟動(dòng)：提出了六個(gè)方面的研修問題、三大研修重點(diǎn),、五項(xiàng)研修原則,、四項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、兩種研修精神,，并創(chuàng)新將講座做成一次校本研修,，具有針對(duì)性、可行性,、長(zhǎng)遠(yuǎn)性,，工作匯報(bào)《教師工作總結(jié)報(bào)告》。

第三周期繼教學(xué)分的臺(tái)帳,，我采用電子表格,，通過公式定義，設(shè)計(jì)了20xx至20xx年五年的統(tǒng)計(jì)要素,，對(duì)每位專任教師的每年學(xué)分情況,，每項(xiàng)學(xué)分情況一目了然，通過臺(tái)帳的查詢,，利于指導(dǎo)教師培訓(xùn)的開展,。

在部分學(xué)校的要求下，經(jīng)過兩個(gè)星期的準(zhǔn)備,，立足全鎮(zhèn)實(shí)際開展了由學(xué)校教導(dǎo)主任,、ku波段管理員參加的電腦軟件操作培訓(xùn)，為教務(wù)處電子表格統(tǒng)計(jì),、電腦辦公操作省時(shí)高效起到了一定作用,。

突顯中心、抓住重點(diǎn),；立足實(shí)際,、講究實(shí)效：

九月抓研訓(xùn)方案制定，整理匯編非學(xué)歷優(yōu)秀成果集（獲縣優(yōu)秀成果24人次）,；組織申報(bào)優(yōu)秀博客（5人獲得優(yōu)秀）,，非學(xué)歷報(bào)名注冊(cè)造冊(cè)信息上送，評(píng)審各?！叭n”方案,，評(píng)審時(shí),，針對(duì)存在的問題與相關(guān)單位交流,、修正，上送審驗(yàn),。

十月,，開展了“洋思熱中,，我們?nèi)绾螌W(xué)洋思”全鎮(zhèn)性的學(xué)習(xí)洋思主題研修活動(dòng)的指導(dǎo)講座，并將講座稿和相關(guān)洋思經(jīng)驗(yàn)資料整理集發(fā)往各校郵箱,，要求各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織學(xué)習(xí)討論,，作階段反饋。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇十二

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了好好上課，我做了以下工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備課,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，明確教材的基本思路、基本概念,、字字句句,，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能夠自如運(yùn)用，知道要加什么材料,，才能教好,。

了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)考慮教學(xué)方法，要解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

了解課堂情況,。組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，保持相對(duì)穩(wěn)定,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒,，讓他們有一個(gè)愉快的心情,，營(yíng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前語言重復(fù)和很多口頭禪的問題,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，布置好作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

(3)課后及時(shí)寫總結(jié),，為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中生愛動(dòng),，有樂趣，缺乏自控能力,。他們經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有些學(xué)生抄襲作業(yè)。要解決這個(gè)問題,，我們必須做好學(xué)生的思想教育,，使這項(xiàng)工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)行，同時(shí)也要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，要盡量從友善和表?yè)P(yáng)開始。所有人都渴望得到別人的理解和尊重,。

3.積極參加講座和評(píng)價(jià),，虛心接受和學(xué)習(xí)老師的建議和方法，向他人學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇十三

作為英語老師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論,，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任高二3、4兩個(gè)班的英語科教學(xué),，完成了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，集體精心備課,，積極聽課,、評(píng)課，認(rèn)真有效上課,，課后針對(duì)上課情況,，做好教學(xué)反思。及時(shí)批改講評(píng)作業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語能力,。為今后能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期是會(huì)考階段,。但上半學(xué)期全年段齊抓英語和數(shù)學(xué)兩門科目,。加強(qiáng)早晨的朗讀和晚自修練習(xí)的監(jiān)督。學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)更為重視了,。學(xué)習(xí)狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進(jìn),。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺了。當(dāng)然,，有些學(xué)生,，不論老師講什么，他們都接受不進(jìn)去了,。原因無它,，基礎(chǔ)太差。

單詞仍是首要,?；ǜ嗟臅r(shí)間來抓。天天聽寫,，單詞,，詞組，句子都是聽寫范圍,。聽寫范圍從課內(nèi)到課外練習(xí),，從初中到高中。每天都抓不過關(guān)的,。并于下堂課及時(shí)用翻譯句子等方式進(jìn)行復(fù)習(xí),。然后再背這些句子。當(dāng)然,，對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)在太差實(shí)在背不出來的學(xué)生,，適當(dāng)放低要求，告訴他們：少背總比沒背好,。利用早讀來練習(xí)英語發(fā)音,。讓部分學(xué)生自己來組織帶讀。

對(duì)練習(xí)(周報(bào))的`講評(píng),，著重培養(yǎng)正確的做題方法,，灌輸學(xué)習(xí)策略。在課時(shí)允許的情況下,，讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成練習(xí),，然后講評(píng)，提高聽課效果。課后對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固,。

有針對(duì)性地輔導(dǎo),。在班上選出幾位學(xué)生，晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí),，學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,，教師加以輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性,，并及時(shí)檢查,，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，進(jìn)一步提高及格率,，鞏固提高中等生,。

認(rèn)真?zhèn)湔n。吸取教學(xué)中存在的教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，利用各種工具材料，進(jìn)行有效的備課,，讓學(xué)生聽得懂,、做得會(huì)、學(xué)得來,?；蛑辽伲岣呖缥幕浑H意識(shí),。

不斷通過網(wǎng)絡(luò)和書籍當(dāng)中及時(shí)更新自己的專業(yè)知識(shí)與教育理念,，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用無課時(shí)間在本?；蛐Ｍ饴犝n,。

平時(shí)上完課多總結(jié)，多看案例分析,，多征詢周圍老教師的意見,。有自己的主張，并堅(jiān)定執(zhí)行,。

隨著社會(huì)發(fā)展,，教育的地位越來越受到重視，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高,，身為教師的壓力也越來越大,。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇十四

時(shí)光匆匆而過,，回顧幾年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多,。古人云：教師是蠟燭、是春蠶,；今人說：教師是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè),，下面就各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，以便在以后的教學(xué)中更好地為教育、為師生服務(wù),，向德藝雙馨的教師行列邁進(jìn),。

一年來，我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，雖然不是黨員，但是能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己,，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師,，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,；愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神,；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度,，服從工作安排,。領(lǐng)導(dǎo)安排我的工作，我都會(huì)二話沒說把工作接受下來,，不叫苦喊累,，只默默盡心去干好。

刻學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進(jìn)行教學(xué),，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,。其次,，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材,，對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研,，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行合理整合,，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材,，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,、教學(xué)為主線”的愉快

式教學(xué),，使講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題,，自己想辦法解決問題,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)同伴等,。最后積極做好學(xué)困生的工作,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視,、冷淡,，做到“真誠(chéng)、耐心”,，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂,，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。

由于教育教學(xué)行為規(guī)范,，能夠因材施教,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情況,、新問題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不厭倦,，學(xué)習(xí)能力普遍得到提高,，學(xué)困生面在逐漸減少。

本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué),，并且擔(dān)任班主任工作,，作為班主任，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題,。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生。建立家訪制度,，使學(xué)校,、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。由于我的出色努力，班上工作井井有條,，我班多次被評(píng)為文明班,，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

我努力堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí),，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處,，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過努力自己完全可以克服掉不良習(xí)慣,，允許他們有反復(fù),，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣克服掉,。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就,，而是幫其找原因,，試想一下?lián)Q

一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢？教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問題,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高學(xué)困生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自己意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。學(xué)困生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn),，在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

經(jīng)過幾年的努力，本班考試成績(jī)一直在全鎮(zhèn)排名中名列前茅,。我明白,，這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自己提高,，如何共同提高學(xué)生的綜合水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向同事學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取盔步。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

一份春華,、一份秋實(shí),，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索,。以上就是我的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能與其他老師共同參研教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好成績(jī),。

舞蹈教師的年度總結(jié)篇十五

20xx年5月7日,，我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)15班全體同學(xué)前去徐州幼兒師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園,，正式進(jìn)入為期一周的見習(xí),。對(duì)于幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,，教育見習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、見習(xí)幼兒園的積極支持和見習(xí)師生的共同努力,，我們?cè)谛熘萦讕煾綄儆變簣@的教學(xué)見習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將見習(xí)情況總結(jié)如下：

11級(jí)15班共有39名同學(xué),，17名男生，22名女生,。按照幼兒園的班容量,，每班配備6—7名同學(xué)實(shí)習(xí)。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園,，有著先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦學(xué)條件,，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習(xí)中,，幼兒園給予了大力的配合,，提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開設(shè)了骨干教師公開課,，給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單教學(xué)的機(jī)會(huì),。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了見習(xí)的預(yù)期目的，針對(duì)的幼兒教育現(xiàn)狀,，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)自己將來的工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1,、工作能力。

在見習(xí)過程中,，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛護(hù)幼兒，同時(shí)積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。見習(xí)幼兒園的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,，普遍受到幼兒園的好評(píng),，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2、見習(xí)方式,。

鈞習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常見習(xí),。學(xué)生在見習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng),。

1,、按照見習(xí)要求，學(xué)生認(rèn)真做好幼兒園環(huán)境觀察工作,。

盔入幼兒園的第一天,，由于時(shí)間較早，學(xué)生就拿出了事先準(zhǔn)備好的紙和筆,，觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境,，如幼兒園的公共活動(dòng)區(qū)，各年齡班的活動(dòng)室,、活動(dòng)區(qū)角的布置,，幼兒園的辦公區(qū)、保健區(qū),、生活區(qū),；幼兒園的玩具、圖書室,，幼兒園的墻面布置,，幼兒園的色彩等,。

2,、遵照指導(dǎo)老師的要求，完成教學(xué)協(xié)助工作,。

39名同學(xué),，被平均分配在該園6個(gè)班級(jí)中，集中在中,、大班,，每個(gè)班都配有一個(gè)指導(dǎo)老師。我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下開展教學(xué),、游戲工作,，熟悉幼兒園一天工作的開展,。

3、嚴(yán)格要求自己,，體驗(yàn)教師角色,。

在幼兒園中，我們的幼師生能做到嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛并尊重幼兒,，平等、親切地對(duì)待幼兒,，尊重每一個(gè)兒童,，言語行為能夠作為幼兒的表率，言談舉止文明,，服飾,、儀表符合幼兒教師身份。并且見習(xí)生之間能夠相互配合,，在見習(xí)活動(dòng)中互相關(guān)心,、幫助，體現(xiàn)了幼師生良好的道德風(fēng)貌,。

通過見習(xí),，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況,。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,，感情也愈加深厚，更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮,。

本次見習(xí)進(jìn)程基本,。順利，取得了一定成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì)。

2,、部分同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

總的來說，通過這次見習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次見習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)見習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生

活中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭(zhēng)取把這次見習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！