每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
神妙的想象作文 想象作文我的神筆篇一
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖,，不知道他會不會感覺得到，但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張,，畢竟如果我沒有那么懶的話,，我還是可以向神筆馬良學習的啊,！不一會兒,，神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫作,，轉(zhuǎn)身面向他身后的我,。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛一些,，他望著我，看了半天說：“你想放牛還是畫畫,？”我一下被他給問糊涂了,，這肯定是畫畫啊,，我的想法還沒有說出口,，他又開口說話了：“你想畫畫的話，為什么還那么懶呢,？”他這么一問,，我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯了,?！蔽颐鎸λ拖铝宋业哪X袋。他沒有再說什么,，他把他的那支神筆遞給我,，示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了,，平日里畫畫的懶勁兒立馬消散了,。我拿著他的那支筆，像是握住了夢想似的,，開始在我們家的墻壁上畫起來,。
我一會兒給我們家的墻壁畫一個努力學習的我，一會兒又在我們家的墻壁上畫一頭水牛,，畫完了水牛之后,，我又畫了一個放牛的我，畫完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良,，他看見我畫的內(nèi)容,，差點兒忍不住笑出了聲。
畫完了這兩個我之后,，我又畫了一個用神筆在畫天畫地的我,，神筆馬良看見了問：“現(xiàn)在畫得還累嗎？”我激動地告訴他說：“不累,，現(xiàn)在我一點也不累了,，畫畫好有趣啊,！”就在我說完這句話后,，神筆馬良把他的神筆拿了回去，換上了我平日里畫畫的筆,。
我再拿著筆去畫畫的感覺,，已經(jīng)徹底變了,，再也沒有過去那種“畫畫好累”的感觸了，我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力,，讓我把我所想畫的畫都開始畫了起來,。
神妙的想象作文 想象作文我的神筆篇二
就在那么一天，天上的神仙突然送我一枝神筆,，并告訴我：“這枝筆是用來幫助需要幫助的人,，至于那些貪心或心地很壞的人，你可以不理睬,?！蔽野胄虐胍傻慕舆^這支筆，心想會有這么神奇嗎,？
結果,，我在回家的路上，看到一個家境貧苦的老太太,，餓的都快走不動了,，我畫出了幾個飯團，沒想到那飯團,，竟然真的可以吃,，不但香噴噴的，還有各種口味呢,！原來神筆可以把我所畫出來的東西變成真的物品,，太稀奇了，難怪叫作“神筆”,。
不久后,，我有神筆的這件事情就傳開了，我每天被一群貪心鬼追逐著,，我用神筆畫出很多樹,、很多的陷阱、還有很多的坑洞,，整死他們了,。我才不要讓我的神筆，淪落到壞蛋的手里呢,！神筆是多么好玩,，我決定要多利用這一枝萬用的神筆，來幫助別人和保護自己,。
突然,，我看見一個強盜搶走了一個老公公的錢包，我立刻畫出了一只兇八八的大黑狗,，人家說：小偷最怕狗,，果然,，只見小偷用飛奔的速度逃走了，看到這一場畫面,，我覺得自己好厲害,，幫老公公找回錢包，也把強盜嚇跑了,。
這一枝筆幫了我很多忙,，當我孤單時，它是一枝心情啦啦隊,，天天忠實的陪伴我,，當我被罵時,，它就像靠山,，聽我傾吐委屈。
雖然神筆不知可以陪伴我多久,，但是它現(xiàn)在就在我身旁,。我就會好好珍惜跟他相處的每一天。
但不知為什么,？神仙要讓我得到這一枝神筆呢,？
雖然神筆不知可以陪伴我多久，但是它現(xiàn)在就在我身旁,。不知為什么只有我得到這一枝神筆呢,？
神妙的想象作文 想象作文我的神筆篇三
小時候，每當媽媽給我講神筆馬良的故事時,，我都會拿起筆,，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后,，天真地問媽媽：“媽媽,，我畫的怎么變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說：“因為你沒有神筆呀,！畫的又不像,，當然成不了真的啦！”
現(xiàn)在,，我上小學二年級啦,！會畫好多的東西。時?；孟耄喝绻矣幸恢яR良的神筆,，會用它畫什么呢？
假如我有一支馬良的神筆,，我要畫一些書,、課本,，許多學校。讓山區(qū)貧困的小朋友也可以上學校讀書,，學習,，學到許許多多知識，成為國家的棟梁之才,。
假如我有一支馬良的神筆,，我會畫熊大、熊二,。讓它們保護森林,，讓空氣新鮮；我在森林里遇見它們,，還可以做游戲呢,！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏,，讓溫暖的陽光灑向大地,，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒,。
假如我有一支馬良的神筆,，我會用它畫五百年后的世界，學習他們先進的本領,，為我們現(xiàn)在的人所用,。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個光速飛行器,，帶我們到各個星球去看看,，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗,，說不定還能遇到外星人呢,。
……
雖然，我沒有馬良的神筆,，但是,，我相信我一定會擁有一支馬良的神筆，我會憑借自己的刻苦和努力來打造屬于自己的神筆,，成為一個像馬良一樣造福人類,、幫助人類的有用的人。
神妙的想象作文 想象作文我的神筆篇四
《神筆馬良》是人們熟知的神話故事,?！吧窆P”，那是一支多么富有誘惑力的筆啊,，盡管是虛幻的,，可人們還是夢寐以求,。
如果我有一支神筆，我該用來畫些什么呢,？漂亮的衣服,、豪華轎車、小樓洋房,、……,？難道就這些？不,！
如果我有一支神筆,，我第一要畫的就是把世界的每個角落都畫滿蒼蒼郁郁的大樹，五彩繽紛的花朵,，藍藍的天,，白白的云。哇,！好美,。一瞬間,，這幅充滿鳥語花香的畫變成了真的,。從此城市里的人們就可以呼吸到新鮮的空氣，聞到花的幽香了,。
如果我有一支神筆,，我還要為沙漠著想。于是我畫了一支飛機,，乘上飛機來到了寸草不生的沙漠,。來到這里，覺得猶如《西游記》中火焰山,，一團烈火正燒烤著自己的雙腿,，汗如雨下，渴得難受,。我馬上手持神筆,，畫出一場大雨和幾條河流，畫上了幾十幢樓房,，還添上了許多花草樹木,。這里頓時叢木繁深，一片生機,，欣欣向榮,。
如果我有一支神筆，我要為殘疾人解除痛苦,。為海迪姐姐畫一雙健美的腿,，是她不再靠著輪椅和拐杖行走,，我還要為盲人兄弟姐妹們畫一雙明亮的眼睛，使他們看見這個美麗非凡,，多姿多彩的世界,。
如果我有一支神筆，我要畫出祖國作為體育強國的英姿,。那時候,，我們中國的奧運成績是驚人的，一個個獎杯,、一塊塊金牌,、一次次奏起的國歌、一面面升起的五星紅旗,，讓我們應接不暇,，數(shù)不勝數(shù)。我們祖國像一顆璀璨的明珠,，閃亮在世界的東方,。
啊,！這一切的一切是多么的美好,，多么地令人憧憬。雖然現(xiàn)實生活中不存在這支筆,，雖然我們的手中不存在這支筆,，但我們每個人的心中都有一支“神筆”，那就是我們的聰明,、智慧和力量,。愿我們每個人都用好這支“神筆”，為祖國畫出絢麗多彩的圖畫,。
神妙的想象作文 想象作文我的神筆篇五
一天,，我正在家里看《神筆馬良》的故事，心想：要是我也能有一只這樣的神筆那該多好??！
正想著，突然聽到有人在叫我：“小朋友,，你能幫我做三件事情嗎,？”我定睛一看，原來是馬良在叫我,。我回答道：“可以呀,！但是你要答應我一個條件，做完事情你能把神筆借給我嗎？”馬良想了想答應了我,。
于是,，我和馬良來到了沙漠，只見這里寸草不生,，最多能見到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝,。火熱的太陽把地上的沙子炙烤得滾燙,，連蜥蜴也直往沙子里面鉆,。馬良說：“你能把這片沙漠變成綠洲，就算第一件事成了,?！蔽衣犕旰螅⒖虅庸P,，只看我左畫畫,，右畫畫，不過一會兒就好了,。我在沙漠里畫上松樹﹑梨樹﹑蘋果樹﹑杏樹﹑桃樹﹑槐樹﹑柳樹﹑楊樹,。植樹的同時再挖一條小溪，給小樹們提供充足的水源,。馬良看了看,，夸我畫得挺好。
現(xiàn)在我們在綠洲里可以聽小鳥歡快地唱歌,，看小鹿在淙淙的小溪邊喝水,，松鼠在松樹間蹦蹦跳跳的摘松果，人們在果樹下采摘豐收的果子……
中午,，馬良又帶我去了工廠，希望我能把這間工廠改造一下,。我畫了幾筆,，把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。
晚上,，我?guī)яR良去商場,。我們經(jīng)過商場的一個角落，看到一群黑衣人在打劫,。我和馬良憤憤不平,。馬良說：“把那些人抓去公安局，神筆就給你,?！蔽倚南耄哼@是個好機會，我可不能錯過,。我先動了動筆,，畫了些小石子堵住了他們的槍口,，又畫了幾個保安。我大叫道：“他們的槍開不了,，快去抓住他們,。”黑衣人威脅著說要開槍,，結果還是被抓住了,。
馬良看到我做的三件好事，就把神筆送給了我,，并說：“以后,，你只能用神筆做好事，否則它就會變成普通的筆,?！?/p>
神妙的想象作文 想象作文我的神筆篇六
20xx年，我已經(jīng)當上了聯(lián)合會主席,。在一個炎熱的中午,。傳說中的神話人物——神筆馬良出現(xiàn)了！
我熱情地走上去說：“馬良啊,，你到這里有何貴干,？”“我是來這里造福人類的呀！跟我一起去看看吧,！”說著,，他神筆一揮，一只大鳥出現(xiàn)在我面前,。我詫異的問：“馬良,，你在干什么？”“去環(huán)球呀,！難道你還要乘馬車嗎,？”我說：“現(xiàn)在都什么時代了！你還騎鳥旅行,！”說著,，我撥通了手機——不一會，一架超音速戰(zhàn)斗機出現(xiàn)在我們面前,。我對馬良說：“走吧,！”
飛機穿過了白云，來到一座大山面前,，只見一位農(nóng)民伯伯在辛苦地耕地,。馬良說道：“叫我下去。”“干什么,？”“替老伯畫……”“一頭?！蔽艺f道，“看我的,！”我再次撥通了手機——不一會兒,，有幾個我的人來了，讓老伯伯坐在旁邊,。這時,，割草機隊來了，割光了所有的雜草,。又來了播種機隊,，在荒地上撥撒種子。然后,，來了一隊飛機,，投撒了我們研制的“助長劑”（只要一澆水，就能生長）……忽然一顆導彈向藍天飛去,，傾盆大雨降臨了,，原來這就是我們研究的“降雨彈”。頃刻之間,，麥子們都長好了……
……………………
環(huán)游地球一圈,，馬良對我有感而發(fā)的說：“不愧高科技的信息時代，連我這個當時像神一樣的人物也自嘆不如了,！”
是?。≡谶@種高科技,，高文明時代就連古代的神也自嘆不如了,。
神妙的想象作文 想象作文我的神筆篇七
2499年，我成了一名科學家,。由于我的學生有的總是忘記帶文具盒,，有的漏帶各種文具，有的抱怨文具盒太重……于是,，我發(fā)明了一支多功能的神筆。它可以替代目前市面上所有的文具,，功能非常強大,，而且還很方便攜帶。
我發(fā)明的神筆其實很像平常用的自動鉛筆,，尖尖的筆頭,，長長的筆桿。可是,，它還有一些神奇的功能呢,！
我的神筆的筆桿端上有一個很小很小的攝像頭，它的功能很神奇,。平時看書時,，可以看到許許多多優(yōu)美的好詞好句，可是過了幾天,，想要抄在本子上,，你絞盡腦汁了卻就是想不起來?？捎辛松窆P,，只要讓筆桿上的攝像頭對準書上的好詞好句，攝像頭就會把好詞好句給錄下來,，如果想再回放,，可以點攝像頭旁的回放鍵，神筆就會回放錄至下來的好詞好句,。這樣既方便又好用,。
我的神筆的筆桿上有兩個小按鈕，藍色的是“教學鍵”,。如果你在上課的時候沒有聽懂,，下課的時候，你只要按一下“教學鍵”,，神筆就會化身成老師來給你講課,，直到你聽懂了才停下來。另外一個按鍵是紅色的“用品鍵”,，如果你沒有帶橡皮,，你只要按一下“用品鍵”，神筆的筆尖不見了,，原來,，筆尖已經(jīng)變成一塊指甲大小的小橡皮。擦完后,，小橡皮又變回了筆頭,。
我的神筆還可以測人的心情。如,；當媽媽開心時,，把神筆對準她，神筆會變成黃色,；當媽媽難過時,，把神筆對準她,，神筆會變成黑色。
這就是我未來發(fā)明的神筆,，你想擁有它嗎,？
