每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 描寫(xiě)胡楊樹(shù)的作文篇一

春天，楊樹(shù)的枝頭冒出一個(gè)個(gè)小小的芽苞,，好像一顆顆綠寶石,。過(guò)了幾個(gè)星期，小芽苞都長(zhǎng)大了,，綠油油的小葉子被風(fēng)娃娃一吹,，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。

夏天，楊樹(shù)郁郁蔥蔥,，又高又壯,。它撐起一把綠色的大傘，讓我們?cè)凇按髠恪毕鲁藳?、嬉戲?/p>

秋天,，楊樹(shù)葉子黃得像金子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,。風(fēng)一吹,，一片片葉子像一只只蝴蝶，輕輕地飄落下來(lái),。這時(shí),，大地鋪上一層金色的毯子。

冬天,，楊樹(shù)穿上雪白的衣裳,，它準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一覺(jué)，養(yǎng)足精神,，迎來(lái)新的一年,。

我愛(ài)你，多姿多彩的楊樹(shù)!( 文章閱讀網(wǎng)：w

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 描寫(xiě)胡楊樹(shù)的作文篇二

我是一棵又矮又細(xì)的白楊樹(shù),，生長(zhǎng)在青藏高原的草地上,。我從來(lái)都是依偎在媽媽身邊，可是突然在秋天的一天,，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小樹(shù),，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己生活了,，媽媽走以后,，你要快快長(zhǎng)成大樹(shù)，要為人類做貢獻(xiàn),！”我雖然不懂?huà)寢屨f(shuō)的“貢獻(xiàn)”是什么,，但我海是把媽媽的話記在了心里。

過(guò)了不久,，媽媽就被人類用電鋸砍走了,，只剩下一圈圈的年輪和那個(gè)熟悉的樹(shù)墩陪伴著我。

媽媽離開(kāi)以后,，我變得憔悴,，一半是對(duì)媽媽的思念，一半是覺(jué)得非常寂寞,，只有長(zhǎng)著毛絨尾巴的松鼠天天往我的耳朵里塞松果,，還有蜜蜂在野花上采蜜；小草爭(zhēng)先恐后地吸收陽(yáng)光和雨露，我就天天看著鳥(niǎo)兒每天銜來(lái)一些在我的頭頂搭窩,，時(shí)間慢慢流失,，又過(guò)了好幾年。

在這盛夏的一天,，來(lái)了許多行色匆匆的工人,，他們開(kāi)著大卡車，穿著輕便的短袖短褲,，來(lái)到這荒無(wú)人煙的地方,，到底是來(lái)干什么的呢？

第一天,，他們忙著搭帳篷,，搭完以后，就直接倒在我的大腿上睡著了,，直到第二天早上清晨,。我還在睡著，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有敲打鐵塊的聲音,，連忙醒來(lái),，只看見(jiàn)有許多軌道已經(jīng)筆直地鋪在鐵道上，那些人還在不停地打鐵,，原來(lái)他們是偉大的鐵路工人啊,！我懷著敬佩之情,，仔細(xì)地看著他們又是搬鐵塊又是量長(zhǎng)度的，累得滿頭大汗,，我恨不得長(zhǎng)了腳去幫忙,。

又一天過(guò)去了，在夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,，工人們終于停下了手腳,，坐在我的身邊，談起了家事,。一位大胡子叔哀嘆道：“唉,！這一修又要多少個(gè)春夏，我家里的大兒子該上中學(xué)了吧,，我這個(gè)當(dāng)父親的,，也沒(méi)回去看看！”

“對(duì)呀,，我們?yōu)榱俗鎳?guó)的建設(shè)付出了多少,，我相信祖國(guó)也會(huì)看在眼里的。”一個(gè)穿著西服的年輕人說(shuō)道,。

一會(huì)兒的談話過(guò)去了,，我被他們的話感動(dòng)了，他們閃著淚光睡了,，我卻感動(dòng)得睡不著,，我認(rèn)為他們長(zhǎng)期在外邊修筑鐵路，連家都很難回一次,，還要在這荒山野嶺里修筑鐵路,，真是不容易啊,！

時(shí)間飛逝,，眼看鐵路就要完成了，這些鐵路工人們走了,，但他們默默奉獻(xiàn)的精神使我頑廉儒立,。他們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天離開(kāi)了，但這里變的熱鬧起來(lái),，時(shí)不時(shí)就有幾輛火車從這里開(kāi)過(guò),，我還在思念那些偉大的工人，真不知道他們什么時(shí)候才能再來(lái),。

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 描寫(xiě)胡楊樹(shù)的作文篇三

不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知,?？赡苁撬监l(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊,。

天南地北,，真真的`兩個(gè)世界。

北國(guó)風(fēng)光,，萬(wàn)里雪飄,，冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景,，足以讓南方人驚奇了,。

在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春,，北方的冬天是美的但早春是乏味的,，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,，假如你不經(jīng)意,，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),，由于它在春風(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體,，一竄兒似的長(zhǎng)大了,。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的,，特喜人的,。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口,！

春風(fēng)中就充滿了綠色的清新,。

很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,，臉上,，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,，坐在柴草垛前,，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受……,。

“布谷,、布谷……”，鳥(niǎo)兒來(lái)了,，這樹(shù)林有了生機(jī),。

那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶,！

兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房,。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭,，由于一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中,，一節(jié)課結(jié)束了,，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),，還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,，那是最美的，但也只限于夏天,，冬天,，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,，那是我們小孩兒的作品,。

最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林,。能在里面竄著，跑著,，淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩,。

下雨了，那筆直的白楊,，樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口,，苦苦的,，馬上吐了。

故鄉(xiāng)喲,，我的白楊,！

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 描寫(xiě)胡楊樹(shù)的作文篇四

在荒漠，在戈壁灘,，它的身影無(wú)處不在,，任憑飛沙走石，寒雪交加的擊石,，它終將站在祖國(guó)邊疆線守護(hù)祖國(guó)的國(guó)土,，這就是楊樹(shù)。

它挺立在荒無(wú)人煙的戈壁灘上,，黃土歸塵,，綠色歸地，猶如一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的軍人在飛沙走石的碎土中昂首挺胸,，顯得格外筆直,。

“楊樹(shù)”沒(méi)有“桃樹(shù)”那樣妖艷美麗，它沒(méi)有柔嫩的枝條,，它的枝和根差不多粗細(xì),，但是，血?dú)夥絼?，?jiān)強(qiáng)不屈,，無(wú)數(shù)只“條”牢牢扎在大地上，在烈日的摧殘下,，它伸出鐵一般的臂膀與周圍的同伴纏繞在一起形成一道道防護(hù)網(wǎng)交織錯(cuò)雜在一起,，把一切邪惡，危險(xiǎn)阻擋在外面一步也不讓靠近,。

白日的烈焰,，摧殘，消逝而去,，可是凍人發(fā)麻的嚴(yán)寒正向他們逼來(lái),，夜晚的危險(xiǎn)正在考驗(yàn)著他們,。夜晚的月光是凄涼的，藏著一絲絲鬼魅的笑意,，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹起大漠的沙石與塵埃,。歲月消逝，人煙起落,，荒漠里沒(méi)有一處是值得同情的,，它們各顧各的，貪婪的吸食著日月精華,，狼聲在山間回蕩,，但是，夜晚仍有它們的身影,，他們能夠適應(yīng)各種各樣條件惡劣的自然環(huán)境,，雖說(shuō)它們的生長(zhǎng)速度不盡人意，你看它,，不管刮風(fēng)下雨,，天氣再怎么變，環(huán)境在怎么惡劣,。它總是以一點(diǎn)點(diǎn)努力生長(zhǎng),，直到能遮天蔽日。

楊樹(shù)沒(méi)有五顏六色的果實(shí)的那種香甜,，也許你會(huì)說(shuō),，把它種上有什么利用價(jià)值，但它卻給人帶來(lái)力量,，使人們奮進(jìn),，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或忙碌中遇到困難時(shí)，正想放棄時(shí),，一想到“楊樹(shù)”那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,，就感到是一種恥辱，這時(shí),，這會(huì)立刻振奮起來(lái),，鼓起戰(zhàn)勝的決心。

軍人,，是祖國(guó)邊疆的第一道防線，楊樹(shù)是第二道防線,，我要以它為我的魂魄,！

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 描寫(xiě)胡楊樹(shù)的作文篇五

我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭,，各種各樣的樹(shù)美化著校園,。每天早上,，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù),，棵棵高大挺拔,，好像衛(wèi)兵似的。

春天來(lái)到時(shí),，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃,。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露,，好像是要把明天裝扮得更美,。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉,，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉,，密密麻麻，一層一層,，在微風(fēng)中輕輕搖曳,，好像活潑可愛(ài)的小孩。

夏天一到,，小寶寶們都長(zhǎng)大了,，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上,，那翠綠明亮的顏色耀眼得很,，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚,，白楊樹(shù)更加美麗,。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆顆寶石,。白楊樹(shù)不僅美麗,，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣,，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢,，并且為它們遮風(fēng)擋雨。

秋天,，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了,，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,，飄飄悠悠,；時(shí)而像降落傘，緩緩落下,；時(shí)而像一群飛燕,，悠然飛翔,。多有意思呀！剛落下葉子的地面,，就像鋪了一層金色的地毯,。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體,，孕育著來(lái)年的希望,。

冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌,，但這時(shí)它仿佛更大了,。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，好像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn),。大雪來(lái)臨時(shí),，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘,，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,，白楊樹(shù)暖暖的睡著了。

是啊,，它們勞累了一年,，也該美美地睡一覺(jué)了！

我愛(ài)你,，白楊樹(shù),！愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私,，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神,。

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文 描寫(xiě)胡楊樹(shù)的作文篇六

我們學(xué)校里有一棵大楊樹(shù)，它高大挺拔,，枝葉繁茂,，坐落在教學(xué)樓的東南方。同學(xué)們都很喜歡它,，我也非常喜歡它,。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，楊樹(shù)發(fā)芽了,，“毛毛蟲(chóng)”掛滿了枝頭。一陣風(fēng)拂過(guò),，樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”就飛了下來(lái),，給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的，非常舒服,。我們?cè)跅顦?shù)下跑來(lái)跑去，歡呼著：“下毛毛蟲(chóng)雪啦!下毛毛蟲(chóng)雪啦!”

不知不覺(jué)中,，炎熱的夏天來(lái)到了,。夏天像一個(gè)魔術(shù)師，把楊樹(shù)變綠了,。楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛,，密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙，好像在樹(shù)上撐起了一把綠色的大傘,。在課間休息的時(shí)候,，我和好朋友們就會(huì)來(lái)到楊樹(shù)下乘涼。我們一邊乘涼,，一邊玩著有趣的游戲,，一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹(shù)上空。

秋天到了,，楊樹(shù)的葉子漸漸地變黃了,，放眼望去，滿樹(shù)黃黃的葉子,，就像給大樹(shù)穿上了一件金燦燦的衣裳,。一陣風(fēng)掠過(guò)，調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃們沙沙作響,，好像在說(shuō)：“我就要離開(kāi)楊樹(shù)——這個(gè)充滿快樂(lè)的家園了,，真不舍得呀!”。風(fēng)再次掠過(guò)時(shí),，樹(shù)葉娃娃們?cè)诳罩酗w舞著,，跳著優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了大地媽媽的懷抱,，給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子,。

銀裝素裹的冬天來(lái)臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),，它們落在了楊樹(shù)上,，給楊樹(shù)披上了一件銀白色的大衣。我們?cè)跅顦?shù)下堆雪人,，雪時(shí)不時(shí)地落在我的臉上,，冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來(lái),，楊樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我堆的雪人，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不寂寞了!”

大楊樹(shù)為我們的校園增添了許多美麗的色彩，也為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè),。我愛(ài)美麗的校園,，更愛(ài)校園的大楊樹(shù)!