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最新假期安全教育的心得體會(huì)和感悟(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 10:20:06
最新假期安全教育的心得體會(huì)和感悟(6篇)
時(shí)間:2023-03-17 10:20:06     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,,希望能夠幫助到大家,。

假期安全教育的心得體會(huì)和感悟篇一

我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩,,可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性,。

那天,,我洗澡時(shí)忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌,,越洗越舒服,,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,,爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒,,我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候,,我感到頭暈眼花,,似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服,,勉強(qiáng)走了幾步,,當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí),我四肢一軟,,倒塌在地,,連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,整個(gè)人昏呼呼的,,不醒人事,。

爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫(yī)院的途中,,爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,,掐我的人中穴……大概過了十多分鐘,,我撐開沉重的眼皮,朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁,,護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧,。醫(yī)生見我慢慢醒來后,告訴了我,,我這是一氧化碳中毒,,要不是搶救得早,,我的小命早就沒了。

我被嚇出了一身冷汗,,心想:要是我再在浴池里待上多十分鐘,,那后果真是不堪設(shè)想。從今以后,,我再也不敢忽視安全的重要性了,。

同學(xué)們,愛護(hù)自己的生命吧,別忘了:安全就是生命,!

假期安全教育的心得體會(huì)和感悟篇二

今天下午,,學(xué)校給我們放映了一個(gè)名為《交通安全教育》的節(jié)目,。觀后,,我深感震驚,。

這個(gè)節(jié)目通過兩位同學(xué)之間的.搶答競(jìng)賽,告訴了我們交通安全常識(shí),。這節(jié)目中提到的知識(shí)我早已熟記在心,,可我卻不關(guān)心這些細(xì)節(jié)、不遵守這些規(guī)定,,這讓我無(wú)地自容……

記得今年寒假,,我一個(gè)人跑到外面玩。過馬路時(shí),,那討厭的紅燈亮了起來,,擋在我面前,我的腿不覺向馬路中間邁去,??赡_剛剛落地,,我便像觸電般地打了個(gè)顫抖,。我埋怨自己不爭(zhēng)氣,,連闖紅燈都不敢,??墒恰f(wàn)一出車禍怎么辦呀,?不行還是……

進(jìn)行了幾秒鐘的思想斗爭(zhēng)后,我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼,,大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時(shí)我的腿早已軟癱無(wú)力,。

我扶著臺(tái)階,揉了揉發(fā)抖的雙腿,,繼續(xù)我的“闖燈旅途”,??斓筋^時(shí),右邊駛來一輛車,,那車開得飛快,,卻不按路線行駛,像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來,。

我“初生牛犢不畏虎”,,妄想用兩條腿跑過四個(gè)輪子,信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好,,有驚無(wú)險(xiǎn),!我剛倒在路邊,近處便傳來一陣急促的剎車聲……

聽了《交通安全教育》,,我深感狼狽,,今后我一定對(duì)我以前和行為作出悔悟,并好好學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),,時(shí)刻不忘“安全第一”,!

假期安全教育的心得體會(huì)和感悟篇三

為貫徹“安全第一,預(yù)防為主”安全管理理念,,切實(shí)做好學(xué)校師生消防安全教育,以保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全,,學(xué)校制訂并落實(shí)了“消防安全教育周”活動(dòng)方案,。

根據(jù)活動(dòng)方案安排,11月6日,,利用雨天不能上操時(shí)間段組織了全校師生觀看消防安全視頻,,通過觀看視頻,了解到了火災(zāi)的可怕,也學(xué)到了如何在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的相關(guān)知識(shí),。

11月9日,,連續(xù)地陰雨天氣剛過,學(xué)校立即組織了消防安全周系列安全教育活動(dòng)中的“疏散演練”與“滅火演練”,。9時(shí)整,,火災(zāi)警示信號(hào)響起,全校1000余名師生快速,、有序地離開教室,,奔向指定的三個(gè)安全區(qū)域。本次正式演練前明確規(guī)定,,要求老師快速整理好隊(duì)伍后,,必須在班級(jí)前面領(lǐng)著學(xué)生疏散,這也是在總結(jié)以往演練中學(xué)生領(lǐng)跑速度過快,,易帶來意外受傷而作的調(diào)整,。

一分多鐘的疏散過程緊張而有序,取得了預(yù)期的演練效果,。清點(diǎn)人數(shù)后,,除了四、五年級(jí),,其余各班回到教室進(jìn)行了以“消防疏散很重要”為題的總結(jié)會(huì),,或?qū)W生說、或老師說,,通過總結(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生知識(shí)的重要性,。

四、五年級(jí)全體師生在疏散演練結(jié)束后,,集中到籃球場(chǎng),,觀看并體驗(yàn)了使用滅火器滅火全過程??倓?wù)處徐老師先給大家講解了干粉滅火器的使用方法,,通過培訓(xùn),孩子們很快掌握了滅火器使用技巧,,兩位學(xué)生代表利用學(xué)會(huì)的技能現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了滅火演示,。滅火結(jié)束,徐老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),。

本次消防安全周系列活動(dòng)形式豐富多樣,。除了上述活動(dòng)外,還有“消防黑板報(bào)”評(píng)比,;“消防安全隱患我發(fā)現(xiàn)”體驗(yàn)作業(yè)布置等等,,通過一系列教育活動(dòng)開展,,同學(xué)們收獲很大。戴溪小學(xué)也將以這次“消防安全周”系列活動(dòng)為抓手,,把各項(xiàng)安全做細(xì)做實(shí),,真正把安全防范意識(shí)扎根到師生心中。

假期安全教育的心得體會(huì)和感悟篇四

緊張辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,,在我們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候,,又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個(gè)長(zhǎng)假呢,?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,,我們有太多的欣喜與希望??墒?,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的,。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落,。所以在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù),。大家不僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動(dòng)上,。更希望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起:

提高自我保護(hù)意識(shí),,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患,。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情,。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,每年在這個(gè)季節(jié)里都會(huì)發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn),,并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的,。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝,、水渠等有水的地方游泳,、戲水或釣魚,以防不測(cè),。

要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,。在道路上行走靠右邊走人行道,橫穿馬路要走斑馬線,;不在路上相互追跑,,打鬧、嬉戲,;不乘坐超載車,、無(wú)牌無(wú)照車輛出行。不偷盜,、損害他人財(cái)物,。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留,。

我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,,過一個(gè)愉快的假期!

假期安全教育的心得體會(huì)和感悟篇五

中小學(xué)生是祖國(guó)的未來,,通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育,,培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能,,提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力,,對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?,F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì),。

在新的時(shí)代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性,。為了提高安全教育的質(zhì)量,,提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》,,頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求,。其中,,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn),、自救,、互救、減災(zāi)等常識(shí),,增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力,。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中,,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),,能不感到痛心疾首嗎,?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),,自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫,。

為了更好地宣傳交全知識(shí),,更好地珍視我們生命,在此,,我向全體師生發(fā)出了倡議:

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,,加強(qiáng)安全意識(shí),,樹立交通安全文明公德;

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),,請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,;

3,、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,,不闖紅燈,,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,,橫穿馬路,。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),,老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳???”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命,?!?/p>

雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,,不分貧富貴賤,,不論性別年齡。孩子,、學(xué)子,、工人,、知識(shí)分子,,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,,無(wú)論幼小纖弱,,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,,不懂起碼的安全常識(shí),,那么,危險(xiǎn)一旦降臨,,本可能逃離的厄運(yùn),,卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì),,就是尊重生命,尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,,是我們每個(gè)人的義務(wù),,更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,,珍愛彼此的生命吧。

假期安全教育的心得體會(huì)和感悟篇六

孩子的安全一直是家長(zhǎng)最關(guān)注的話題,。小書房活動(dòng)組織者從家長(zhǎng)和孩子的實(shí)際出發(fā),,舉行了一次別開生面的“安安星,安安心”的安全伴我健康成長(zhǎng)活動(dòng),,旨在提升孩子們應(yīng)對(duì)安全問題的意識(shí)和靈活應(yīng)變的能力,。

活動(dòng)從暖場(chǎng)游戲《開心操》開始,接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事,。該故事采用倒敘的方式,,內(nèi)容貼近孩子們的生活,帶著孩子們關(guān)注家中,、戶外等場(chǎng)合的安全問題,,給孩子們以啟發(fā),。

《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手,告訴了孩子們?cè)诿月泛罂梢栽鯓幼??;?dòng)環(huán)節(jié),豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷,,還告訴了孩子們迷路后具體的做法:想一想,,等一等,不慌亂,。此時(shí)喬安媽也分享了自己小時(shí)候的落水事故和跳板故事,,歡笑過后給家長(zhǎng)們以警醒:提高孩子的安全意識(shí)和安全能力事關(guān)重大!

《出門在外我會(huì)小心》通過情景再現(xiàn)的方式讓家長(zhǎng)和孩子們思考出門在外會(huì)引發(fā)的一些安全事故,,讓大家敲響安全的警鐘,,帶領(lǐng)著孩子們深刻地意識(shí)到安全的重要性,學(xué)會(huì)自護(hù)很重要,!

《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮,,它是小書房“安全書包漂流”的項(xiàng)目,旨在通過閱讀安全方面的書籍進(jìn)行多方面的.安全教育,?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子們爭(zhēng)先借閱,都想把安全書包帶回家,。

講故事,、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識(shí)”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根,。寶貝們,,學(xué)會(huì)安全自護(hù),讓爸爸媽媽再也不用擔(dān)心孩子的安全,!

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