我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)老師培訓(xùn)心得體會(huì)免費(fèi)篇一

通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來與大家分享。

作為一名老師,，讓我激動(dòng)和回味的莫過于x教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。她從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例中讓我更加的體會(huì)到良好的師德是立身之本、為師之魂,、育人之需,，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì),、就能融會(huì)貫通的,，需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師,，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德,。通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂的.意義，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新的內(nèi)容和對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀三個(gè)板塊內(nèi)容的講解,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，讓我不由得就會(huì)和自己日常教育教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比，以此為鑒,，對(duì)我今后的教育工作有很大的幫助,。愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細(xì)細(xì)品味,。

在x老師的講座中她最后提到教師對(duì)學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的,、無私的、廣泛的,、一視同仁的,，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會(huì)認(rèn)同，而且一直朝這方面努力去做,，盡管孩子情況不同,，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮,、學(xué)習(xí)成績不理想,、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們,，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴,、最尊敬、最親近的人,。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，沒有愛就不會(huì)有教育。作為一名教師,，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,，讓學(xué)生在感受愛的過程中,，理解愛，學(xué)會(huì)愛,。其實(shí),，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn),，只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，夸獎(jiǎng)學(xué)生,，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華,，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與,，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛,，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生,，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效,。把這種情懷融入平實(shí)的生活,，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵,。這樣相信我們的教育會(huì)更加成功,。

作為教師,，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從xx講師的《民俗文化與小學(xué)語文》這門課程中。以往也知道平時(shí)要勤讀書,、勤思考,、勤動(dòng)筆，只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己,，面對(duì)競爭和壓力，我們才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,。但x老師在課堂上提到的幾個(gè)生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”,，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思,、有何來歷?我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習(xí)了,，聽課后只有這么一個(gè)想法,。

體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的,，只有自己的經(jīng)歷,，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。教師的成長是有規(guī)律的,，要健康的成長就要遵循這幾個(gè)規(guī)律,。職業(yè)理想是成功的要素，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關(guān)鍵,，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本;教師的知識(shí)水平是成長的基本要素,，教育實(shí)施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素;影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度,，組織教育能力,，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠,，但我有最大的耐心與熱心,，我有充足的信心，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目標(biāo),。

這次培訓(xùn)是充實(shí)、忙碌,、有序交織在一起的,，通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到,，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力,。

同時(shí)還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學(xué)習(xí)的三位班主任老師,，在這里真誠的向你們表示感謝!

小學(xué)老師培訓(xùn)心得體會(huì)免費(fèi)篇二

就在油菜飄香,，玉蘭花開的陽春三月，河南教育時(shí)報(bào)主辦的“蘧孔杯”第八屆河南最成長力教師頒獎(jiǎng)活動(dòng)在長垣縣第一初中如期舉行,。

這次活動(dòng)給我印象最深的是兩個(gè)人,，一個(gè)是長垣縣第一初中的蔡校長，另一個(gè)是專家團(tuán)隊(duì)的武鳳霞,。下面分別說說他們兩人給我的啟發(fā)：

蔡校長：農(nóng)民出身,，長垣縣本地人。扎根學(xué)校幾十年,，對(duì)學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理——《立體育人,，創(chuàng)新教育》，從“理念育人,、課程育人,、精神育人、家校育人,、課堂育人”等多個(gè)方面進(jìn)行教育,。他們的“早教研”扎實(shí)有效；社團(tuán)活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。長垣一初中的教育教學(xué)改革,，使全校師生在學(xué)與教中樂此不疲，使學(xué)校成為師生共同成長的幸福樂園,，真正詮釋了國家課程標(biāo)準(zhǔn)與精神,，值得我們學(xué)習(xí)。

武鳳霞：江蘇省無錫市南湖小學(xué)校長,、省小學(xué)語文特級(jí)教師,。她的成長經(jīng)歷本身就值得每位教師學(xué)習(xí),。正如她在報(bào)告中所說，優(yōu)秀教師成長的六個(gè)要素：“努力,、渴望,、學(xué)習(xí)、特色,、研究”,。當(dāng)一個(gè)人渴望成功就像渴望生存，把成功與生命聯(lián)系在一起,，他（她）才能將身體內(nèi)的潛力全都激發(fā)出來,，才能比常人多出幾倍甚至幾十倍的努力，去學(xué)習(xí),、去研究教學(xué),，才會(huì)有一篇又一篇教學(xué)反思，才能寫出與學(xué)生在一起的一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事,，才會(huì)有屬于自己的特色,。“雞蛋只有從內(nèi)打破才會(huì)孵出小雞,，而從外打破只會(huì)是一地蛋泥”,。一個(gè)人只有內(nèi)心的覺醒，才會(huì)有巨大的潛能發(fā)揮,。如果一個(gè)老師僅僅在上班的八個(gè)小時(shí)內(nèi),，完成了所有工作，八小時(shí)之外去享受生活了,，那么,，他（她）的小課題研究，教學(xué)反思,，大量閱讀什么時(shí)間來完成,？鮮花與掌聲的背后都凝聚著汗水和淚水。沒有哪一份精彩是不勞而獲,，沒有哪一步成長是別人代步,！

作為校長，自己要不斷學(xué)習(xí),，引領(lǐng)老師專業(yè)成長,，要努力打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。如果說蔡校長是校長中的榜樣,，那么,，武鳳霞不僅是成長力教師的榜樣，更是校長中的楷模。

“莫道君行早,，更有早行人”,。永遠(yuǎn)不要停止追求的腳步。做校長,，更要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，做一個(gè)有情懷、有擔(dān)當(dāng),、有教育夢(mèng)的人,。做校長，就要像燈,，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的過程中,，讓自己的光一點(diǎn)點(diǎn)的明亮,，照亮著一群追夢(mèng)人前行的路。

小學(xué)老師培訓(xùn)心得體會(huì)免費(fèi)篇三

作為一名新教師,，我很珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的一年中來，我感觸最深的就是堅(jiān)信&“優(yōu)秀的人是連成線的&”,。在這樣向上奮進(jìn)的環(huán)境中,，我們?cè)跄苌岬貌贿M(jìn)步不成長呢。

既然選擇了老師這份職業(yè),，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)用愛心,、耐心、和責(zé)任心,，把這份職業(yè)也當(dāng)做一種事業(yè)來經(jīng)營,。我立志成為一名合格的小學(xué)英語教師。

首先,，我真的很認(rèn)真很認(rèn)真再次學(xué)習(xí)了小學(xué)英語課標(biāo)解讀,，在張曉燕老師的帶動(dòng)下，我重新認(rèn)識(shí)了課程性質(zhì),、課程基本理念以及課程設(shè)計(jì)思路等等,，在她巧妙的語言藝術(shù)和人格魅力的感染下，仿佛每一種理念每一級(jí)目標(biāo)我都能在教學(xué)過程中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),，這種感覺就好像河流匯入了大海游子回到了故鄉(xiāng)找到了家的感覺一樣,。課標(biāo)為我們教學(xué)指引了方向，也為我們教學(xué)提供了各種教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議,，簡單點(diǎn)可以概括為課堂教學(xué)十大原則：

1,、面向全體原則

2、個(gè)性教學(xué)原則

3、簡約課堂原則

4,、知情并重原則

5,、問題教學(xué)原則

6、直觀教學(xué)原則

7,、先學(xué)后教原則

8,、當(dāng)堂過關(guān)原則

9、激勵(lì)課堂原則

10,、永不替代原則,。

這就要求我們要從多方面學(xué)習(xí)及時(shí)充電，爭取打造高效的課堂,，不斷探索適合學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，讓學(xué)生帶著好奇和欲望走進(jìn)教室，同時(shí)讓他們帶著信心和好奇走出教室,。我相信,，在努力的路上就是在成長的路上。

其次,，我從這個(gè)學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師,，進(jìn)修學(xué)校的王珂校長、管箐鶴主任,、安霞老師,、書法協(xié)會(huì)的趙老師、藝術(shù)范的徐健老師,、以及三位主學(xué)科教研室主任,，還有我敬佩的四位英語老師翟主任、刁老師,、曉燕老師,、許棟老師，當(dāng)然更不能忘了可敬又可畏的華主任,。在他們的身上,，好像就是有一種魔力，吸引著我向他們靠攏,。在他們的講座中,，我或多或少聽出了些許相似點(diǎn)，那就是一直在努力,、一直在學(xué)習(xí),、一直在成長，就如剛才說過的在努力的路上就是在成長的路上,。我相信只要我多干一點(diǎn)兒,，我就會(huì)多成長一些，只要我多努力一些，我就會(huì)成長快一些,。

最后,，也是最重要的，我更深刻的認(rèn)識(shí)到教育是份良心活,，教師是一項(xiàng)贏在終點(diǎn)的事業(yè),，我不單要教學(xué)生知識(shí)，更要教他們做人,，我要為他們終生負(fù)責(zé),，為他們的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

努力學(xué)習(xí),，不斷奮斗,，立志做合格的老師像雷夫一樣，做學(xué)生喜歡的老師,，有愛心,、有耐心、有個(gè)性,、善積累,、勤思考,、講文明,、有幽默、能合作的智慧型老師,。加油,！