為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇一

活動目的：通過此次攝影比賽，展現(xiàn)xx廣宇為xx人民的生活一直所做的努力,，并借此機(jī)會，向消費者展現(xiàn)xx新城所營造的優(yōu)美景觀資源,。

活動主題：通過攝影展現(xiàn)家庭和睦,、溫馨的幸福生活的主題。

活動內(nèi)容：向全xx市征集以家庭為主題的攝影作品,，進(jìn)行評比，選出優(yōu)勝者,，作品在媒體上刊登,。

活動執(zhí)行：

1、為擴(kuò)大本次的活動的影響力,，充分調(diào)動媒體資源,，建議本次活動與政府相關(guān)部門合辦，具體做法為政府相關(guān)部門主辦,，xx市攝影協(xié)會承辦,，xx廣宇作為主贊助商和真正的活動操控方共同舉辦此次活動;

2、活動從中秋節(jié)開始啟動,，征集作品時間為一個月,。

3、在xx市各大媒體上發(fā)布比賽信息,，并以xx新城開放東區(qū)景觀帶為參賽者提供攝影場地,，暗示參賽者。

4,、可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn)xx新城東區(qū)景觀帶的作品參與比賽,，作為備用，需要時安排其獲取一些獎次,，以作為獲獎作品刊登于媒體上,。

5、獎品設(shè)置豐厚,，以刺激更多的人參與,，一等獎建議設(shè)置為30英寸液晶電視一臺和xx新城vip金卡一張(可享受xx新城購房98折優(yōu)惠)。

活動目的：通過中秋節(jié)這樣一個國人非?？粗氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日,，舉行一個盛大的活動，于業(yè)主進(jìn)行聯(lián)誼,，展現(xiàn)xx廣宇優(yōu)秀售后態(tài)度,，提升企業(yè)的社會美譽度和影響力，同時也可促進(jìn)潛在客戶的購買決心,。

活動主題：xx新城業(yè)主中秋聯(lián)誼會,。

活動內(nèi)容：中秋佳節(jié),，在xx新城新建好的景觀帶的xx廣場上，邀請xx新城的業(yè)主賞月品茗,，共度良宵,。

活動執(zhí)行：

1、活動地點,，以xx廣場為主,，向景觀帶各組成部分延伸。

2,、現(xiàn)場布置,，

(1)主舞臺設(shè)置在xx廣場;

(2)為保護(hù)綠地，建議用綠色地毯覆蓋綠地;

(3)活動現(xiàn)場周圍放置月餅,，茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用,。

3、參與人員,，xx新城業(yè)主均有資格參加(重點突出包括認(rèn)購丁香苑的客戶),，但考慮到活動現(xiàn)場的容量，建議在媒體上發(fā)布活動信息,，注明某時間開始,，前100位報名的客戶可獲得現(xiàn)場參與活動的機(jī)會，將會收到xx新城發(fā)出的邀請函,，每張邀請函限三人參加,。其余客戶可獲贈xx新城提供的月餅禮盒一份。

4,、現(xiàn)場表演,，由xx新城員工與客戶上臺表演節(jié)目(唱歌，舞蹈等),，考慮聘請現(xiàn)場樂隊,。

5、現(xiàn)場活動,，邀請到場的業(yè)主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲,。如

(1)心有靈犀，父母與孩子分做一長桌兩端,，中間隔一木板,，使其相互看不到，父母面前放置三種食品,，由孩子吃其中一種食品,，然后表演吃這種食品的表情給父母看，由父母來猜孩子吃的是哪一種食品。

(2)踩氣球等一些簡單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場氣氛的活動,。

6,、獎品設(shè)置，現(xiàn)場互動游戲應(yīng)為所有上臺參與者都發(fā)送獎品,，且優(yōu)勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大,。建議優(yōu)勝者的獎品為dvd一臺，其他為電飯鍋一臺,。

7,、物料準(zhǔn)備，

(1)邀請函;

(2)活動手冊;

(3)舞臺背景噴繪;

(4)綠地毯;

(5)月餅等食品;

(6)舞臺搭建;

(7)領(lǐng)導(dǎo)坐席;(8)各種游戲道具,。

活動目的：這是一個安排在中秋節(jié)現(xiàn)場活動中的一個活動,，主要用來吸引客戶踴躍參加中秋節(jié)的聯(lián)誼活動。

活動內(nèi)容：在活動現(xiàn)場為來參與活動的準(zhǔn)備西式快餐,。讓xx新城的客戶體驗一下新鮮的感覺,，可以給消費者以xx新城不斷出新的品牌聯(lián)想,。

活動執(zhí)行：

1,、請xx當(dāng)?shù)匚鞑蛷d的廚師來為這次活動服務(wù)，可以與其達(dá)成協(xié)議,，在宣傳本次活動時,，增加他們的曝光，使他們免費為我們服務(wù),，或降低服務(wù)費用,。

2、冷餐會標(biāo)準(zhǔn)為50元/人,。

活動目的：增進(jìn)與客戶的關(guān)系,，提高xx新城在客戶心目中的美譽度，增強(qiáng)人際傳播的效果,。

活動內(nèi)容：為每一位xx新城的客戶贈送月餅一盒,。

活動執(zhí)行：

1、可與月餅廠協(xié)商,，為他們在本次活動中提供更多的曝光機(jī)會,，獲取他們的更為優(yōu)惠的供應(yīng)價格。

2,、也可考慮與超市聯(lián)動,，贈送超市代金券，更為實惠,，但不如送月餅立意好,。

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇二

通過節(jié)日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)

中秋、是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，在布置方面不能太另類,，而要以大眾化,，以喜慶方式為主，以紅為主來選擇中秋都可以用的布景,。

1,、周邊以彈力為主，主要是補(bǔ)一些空蕩之處,，使整場變得比較豐滿,，不會顯得單調(diào)。

2,、舞臺周邊,，頂部，可用一些渡金球,，vcd碟片懸掛,，以補(bǔ)助燈光的折射，增加現(xiàn)場燈光的效果,。

3,、在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動內(nèi)容

4,、在dj臺邊的顯眼處,，懸掛“中秋節(jié)快樂”的字樣

5、大門進(jìn)門口節(jié)日獎品擺放陳列

1,、中秋節(jié)當(dāng)晚每臺位,，包廂送月餅一份

2、所有消費者在9月29日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份

3,、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心

4,、凡消費茅臺啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎券一張

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇三

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和動手操作能力。

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應(yīng)的'材料。

3,、幼兒學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,、中班制作花,，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

9月10日上午

(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以《我愛老師》為主題，展開談話活動,。

(二)第一節(jié)活動課,，用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

1,、以前我們學(xué)過一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一遍,。

《老師本領(lǐng)大》

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂呱呱,，

我們大家都愛她,，

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師長的什么樣,。

我們班有幾位老師?

誰能說一說我們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)在1985年。我們中國為了宣揚尊師重教的觀念,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日是我國的第一個教師節(jié),，教師終于有了自己的節(jié)日,。

(三)第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來,。(大班幼兒代表講話)

(2)大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

(3)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

(4)小班幼兒獻(xiàn)花活動。

2,、深情擁抱——愛升華：

(1)與身邊的老師擁抱

(2)親親你愛的老師,。

(四)、作品展示：

(1)活動結(jié)束后,，各班整理作品,。

(2)以畫展、主題墻的形式展示幼兒的作品,。

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇四

七(2)班

1,、通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié),，知道它的習(xí)俗,，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛,、獲得對社會,、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化,、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì),。

2,、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),，來讓學(xué)生弘揚民族精神,。

3、讓學(xué)生懂得親情的可貴,，能融入集體中,，促進(jìn)學(xué)生之間的友情

4、通過本次活動,，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動手能力,，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

1,、教師可大學(xué)會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料,。

2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個人,，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪,。

3,、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等

(一)搜集準(zhǔn)備階段：

1,、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”,、“教師節(jié)的詩歌”,、“做一做‘教師’”、“教師大學(xué)燈”,、“教師燈謎會”等,，對活動提出自己的設(shè)想。

2,、班委會召開會議制定計劃,，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員,，選好各個小組長,。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標(biāo),、任務(wù)和要求,，制定活動計劃。

(二)活動實施階段

1,、按小組開展調(diào)查,、訪問、圖片收集,、查找資料;實地考察,，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問,、電話訪問等形式,，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

2,、集中交流,，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等,。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),，調(diào)整方法。

3,、整理信息,，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。

在老師指導(dǎo)下,，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理,，形成共識,，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動中的心得體會,。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師,、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等),。老師和同學(xué)共同評價這次的活動,。

1、學(xué)生自評,、互評

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動,，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級,、姓名,、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等,。

活動結(jié)束后,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評和他評,。

2,、教師評價

教師激勵、鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇五

“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團(tuán)圓”

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖，老師的親切,。

3,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

有關(guān)“雙節(jié)”的場景布置;幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌,、故事,、卡片制作材料等。

班級集體活動,。

20xx年9月7日(星期三)

1,、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料,，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)及教師節(jié)的來歷及意義,。

2、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間,，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團(tuán)聚,，晚上與家人一起賞月。

3,、品月餅,，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。

4,、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行：

(1)孩子,、家長制作感恩卡，共同感受老師的偉大與辛勞,，引導(dǎo)幼兒懂得感恩,。

(2)繪畫：提供水果圖片，供孩子繪畫之用,。

(3)泥工：橡皮泥,，家長指導(dǎo)孩子做月餅。

(4)美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆，供裝飾節(jié)日的燈籠,。

5,、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親,、媽媽親》等,，體會節(jié)日的喜悅!

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇六

今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個節(jié)日正好緊挨,，學(xué)校針對中秋節(jié)放假的假日時間,，讓學(xué)生通過實踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩,、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),，讓我校學(xué)生學(xué)會感恩老師,、尊敬師長,。通過中秋節(jié)“做花燈”和“對月寫詩句”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集信息,，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

(一)歡慶中秋節(jié)活動

1、學(xué)生通過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，利用中秋節(jié)假日通過自己的動手能力,，自己動手制作一個花燈，花燈大小不限,，以美觀大方為主,。

2、搜集與中秋節(jié),、月亮,、團(tuán)圓的詩、詞,、句子,。并記錄下來。(可以從報紙,、書刊上剪貼資料,。)各班級張?zhí)浇淌液竺?/p>

(二)慶祝教師節(jié)活動

1、結(jié)合中秋節(jié),，每位學(xué)生手工制作一個花燈,，中秋過后在花燈上寫上對老師的祝福或新學(xué)期你對學(xué)習(xí)的一個愿望,。(如花燈上不能寫,，請以花燈穗的形式把祝福卡片或愿望懸掛在花燈的下方)

每班選出6盞花燈拿到新教學(xué)樓一樓進(jìn)行懸掛,，其他花燈在班級里或班級門窗上懸掛,。

(1)在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，每個學(xué)生可以把自己對老師的祝?；蛐聦W(xué)期奮斗的目標(biāo)和愿望寫在貼貼紙上,，張貼到各年級的區(qū)域。

(2)周一時提醒學(xué)生做好祝福語收集或許好目標(biāo)和愿望,，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙,，鼓勵學(xué)生張?zhí)鲎约旱淖８：驮竿?/p>

(3)教師節(jié)當(dāng)天早上由學(xué)生在黑板寫上一句對老師誠摯的祝福語;

(4)布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情,。

回憶老師關(guān)心你的感人故事,，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩,。(每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復(fù)印件到少先隊處一年級除外)

1,、請各學(xué)生做好宣傳和發(fā)動,，讓學(xué)生重視節(jié)日文化。

2,、假期前,，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動,。

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇七

9月16日（周日）8:00-12:30

葡萄王國采摘園

我校在崗教職工及其3—14周歲子女（受人數(shù)限制,，家長人數(shù)限為1-2人，且僅限于兒童父母）

1,、活動門票由教職工自付,，校工會為教職工申請團(tuán)購價格（a票：原價120元采摘票，團(tuán)購價100元,，含5斤葡萄和3斤蔬菜,；b票：原價 元，團(tuán)購價xx元,，含xx斤葡萄,、5斤蔬菜和2小箱速凍玉米；c票：原價300元,，團(tuán)購價258元,，10斤葡萄、10斤蔬菜,、2小箱玉米,、1瓶紅酒）；

2,、往返車費,、兒童保險費、團(tuán)體活動費由校工會統(tǒng)一支付,，1米3以下兒童免票,，70歲以上老年持身份證免門票；

3,、早上8：00出發(fā)（一校區(qū)步行街集合）,，預(yù)計12：30返回，因活動時間較長,，每個家庭自備零食和飲用水,。活動中,，請各位家長禮讓有序,，并照顧好個人和子女人身安全，因個人照顧不當(dāng)發(fā)生的狀況，責(zé)任自負(fù),；

4,、售票時間和地點：9月13日（周四）14：00-16：30,，行政樓435室,。

5、報名截止日期及方式

以基層工會為單位報名（不接受個人報名）,，請?zhí)顚憽蛾P(guān)于舉辦“慶祝教師節(jié),，喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘報名表》（詳見附件），于9月12日（周三）下午17:00前發(fā)至郵箱xx,。聯(lián)系人：xx,。

祝各位教職工和xx大寶貝們度過一個開心、充實,、愜意的周末,！

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇八

文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜,，中秋的快樂多多,，時值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨,，幼兒園策劃了一系列活動方案,，希望通過這一活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓孩子學(xué)會分享,、學(xué)習(xí)感恩、積極表達(dá),、體驗活動帶來的樂趣,。

(一)中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、慶祝方式等系列節(jié)日知識，同時創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等,。

1、“情意濃濃,，愛滿中秋”賀卡展,。(中班級)

2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作,。(大班級)

3,、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。(小班)

4,、學(xué)習(xí)歌唱教師的歌曲,、兒歌;制作教師節(jié)手工小作品;繪畫《我的老師》。(小中大班)

(二)家園合作：

1,、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

3,、參觀月餅街——(了解月餅的制作,、原料、品牌,、外包裝等)

4,、親子猜謎語小游戲。

5,、人員安排：活動總指揮

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇九

通過“歌師恩,，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺,，加深師生之間的友誼,，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī),，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。

9月9日

全體同學(xué)

1,、引導(dǎo)鼓勵同學(xué)們通過各種方法表達(dá)對老師的敬意。

2、開展“對老師的祝?！秉c歌獻(xiàn)心意活動,。

3、班隊課：“迎月會”9日（周五）下午第三節(jié)課

1,、學(xué)生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師,，也可通過各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。

2,、“對老師的祝?！秉c歌獻(xiàn)心意活動,，要求參與活動的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲,，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級,、姓名,，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福,，想要對老師說的話,，(可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊輔導(dǎo)員處,。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午,，通過廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。

學(xué)校中秋節(jié)教師活動策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案篇十

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“濃濃師生情,，滿滿都是愛”

9月10日是我國教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒印?/p>

9月10日上午10：00在東西區(qū)食堂門口

主辦單位：共青團(tuán)塔里木大學(xué)委員會;

承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會;

(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂,。

(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,，設(shè)立點歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點播歌曲,，送上祝福,。

(三)贈鮮花、送賀卡

由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡,。

1,、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。(負(fù)責(zé)部門：組織部)

2,、在活動地點搬放桌椅,。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)

2、制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓,、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報,。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)

3、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點,，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡,。(負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會)

4、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點播的歌曲及祝福寄語,。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部)

5,、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈鮮花、送賀卡活動,。(負(fù)責(zé)部門：項目部)

(1)在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責(zé)任,。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等),。

(3)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。