演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

校園保護環(huán)境演講稿三分鐘篇一

你們好,！

今天我下演講的題目是《清潔校園 保護環(huán)境》,。

保持校園清潔衛(wèi)生，這是一個是校園中不曾變更的`主題,。作為一個求知的場所,，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔,，因為一個干凈的校園，會給求知的學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍,，因為干凈的校園會起到凈化心靈的作為,。

同學(xué)們,，你們是否還記得,，去年的此時,，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今天開始,，關(guān)注我們的口,，不隨地吐痰,，不亂說臟話；關(guān)注我們的手,，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,；關(guān)注我們的腳,，不踐踏花草，不損壞公物,。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見污跡主動擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃,，碰上亂扔主動管”,。

保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當僅僅走形式過過場,，而應(yīng)當成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校政教處,、團委決定進一步加強學(xué)校衛(wèi)生清潔工作的宣傳教育,，提高師生衛(wèi)生清潔工作意識,；扎扎實實地落實各項衛(wèi)生清潔措施，以清潔,、規(guī)范、有序,、文明和朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，推動創(chuàng)建“清潔校園”活動，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻?，F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦,；前后門門檻做到無積塵,，門檻角落處用刷子清除干凈,；室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范,；地面保持清潔，無污跡,，無紙屑等,；課桌椅桌面無涂跡、整潔,，擺放整齊；講臺的臺面,、臺下擺放整潔,，無雜物,，無灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊,，周邊地面無垃圾，墻面無污漬,，垃圾及時清倒。結(jié)合校園實際情況,，我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾,，車輛停放規(guī)范有序,。

美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。點滴之處見精神，做文明的,、高尚的人,，就從這些細節(jié)開始吧,！

謝謝大家！

校園保護環(huán)境演講稿三分鐘篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

綠色是大自然給我們?nèi)祟惖膶氋F財富。綠色是人類文明的搖籃,。每個人都渴望有一個美麗的家,，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中,。

今年學(xué)校各方面建設(shè)正在有序推進，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對的問題,。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活有多少種顏色。

當然,，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理。它的意義應(yīng)該更加廣泛和深刻,。它指的是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,，積極進取的精神，無手機鈴聲的”綠色課堂“等,。

我們一致認為：環(huán)境問題已經(jīng)到了不能不治,、不治不行的嚴重地步了,，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度，我們都應(yīng)該關(guān)注環(huán)境問題,，創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。

這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，每個人都是綠色天使,。我們必須用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、行動起來,，關(guān)愛,、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護花草樹木和設(shè)施,，敢于停下來舉報破壞綠色設(shè)施的行為,。

3,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔瓜皮殼,、煙頭,，不隨地吐痰。

4,、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不要用一次性餐具,。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參與校園愛心環(huán)保綠色行動。

6,、努力節(jié)約和珍惜校園的各種資源,。

老師們,，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，建設(shè)一個綠色的校園，讓我們行動起來,，用綠色作為我們生活的主題，用愛去關(guān)注環(huán)境的變化,，用激情去傳播環(huán)保的理念,，用行動來肩負起責(zé)任,，承擔(dān)環(huán)保責(zé)任。

校園保護環(huán)境演講稿三分鐘篇三

各位老師,，同學(xué)們：

早上好,。

今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》,。什么叫天才？馬克思說：天才就是集中注意力,！

同學(xué)們看過很多有關(guān)科學(xué)家,、思想家,、藝術(shù)家等偉人的傳記、軼事,，他們注意力的高度集中令人驚嘆,。牛頓做實驗時，把手表當雞蛋煮,；居里夫人課間演算習(xí)題時，身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿了凳子,，竟絲毫沒有察覺,；愛因斯坦在思考問題時,，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了；王羲之寫字入了迷,，竟把墨汁當蒜泥，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)中探索時,，常常忘記了時間,、空間和環(huán)境，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事,。

當我們贊嘆,、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時,，不如從培養(yǎng)自己的注意力開始。

有位專家說：注意力是學(xué)習(xí)的窗口,，沒有它,，知識的陽光就照射不進來,。對學(xué)生來說，注意力的好壞是至關(guān)重要的,。有人做過這樣的實驗：被試者在注意力高度集中時背課文,，只需要讀9遍就能達到背誦的程度，而同樣難度的課文,，在注意力不集中時，竟然讀了100遍才記住,?？梢姡⒁饬εc人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著非常密切的關(guān)系,。因此有專家說：“哪里有注意力，哪里才會有思考和記憶,?！弊⒁饬α空J識和智力活動的門戶。

在同一個年齡段,，同一個班級里常常會有學(xué)習(xí)成績差別很大的兩個極端，其差別的原因,，除了學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法等因素外,，一個很重要的原因就在于這兩部分同學(xué)在注意力這個能力上有很大的差距,。許多成績較差的同學(xué)都有這樣的表現(xiàn)，上課時注意力渙散,，不能全神貫注地聽講,，時而做小動作,，時而與同學(xué)交頭接耳,，有時貌似聽課，而思想開了小差,，有時甚至在上課時打起瞌睡。而學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)在學(xué)習(xí)時很少受外界干擾,，即使有時老師的課講得并不那么生動，他們也能約束自己,，控制自己,，控制自己的注意力,，不讓自己開小差。

一位心理學(xué)家說：“注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要前提,。”事實證明的確如此,。在xx省高考成績連續(xù)幾年高居榜首的xx縣栟茶高級中學(xué)，在班級常規(guī)中,，有一條就規(guī)定學(xué)生的“注目率”要為零,。所謂“注目率”就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上課或自習(xí)課時從教室門前,、窗下走過，學(xué)生轉(zhuǎn)頭,、抬頭情況,。正是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時專心致志的能力,，才使得這所普通的農(nóng)村中學(xué)以二流的生源，創(chuàng)出了一流的成績,，全校637人參加2004年高考,，學(xué)生平均總分達593.55分，600分以上有306人,，幾乎人人都達到本一的錄取分數(shù)線,。

同學(xué)們，其實天才離你并不遙遠,，只要你從現(xiàn)在開始,，培養(yǎng)自己集中注意力的能力,，專注地上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),、背好每一段文章,、畫好每一幅畫、練好每一個動作,，那么你就會成為學(xué)習(xí)天才、繪畫天才,、體育天才……

謝謝大家,！

校園保護環(huán)境演講稿三分鐘篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“保護校園環(huán)境——從我做起”,。

每當我們踏進校門,，走進教室,，我們是否像走進另一個家。是的,，校園是我們的家,。

我們在這里學(xué)習(xí)、生活和成長,。學(xué)校是我們的第二個家。這里的每一顆樹和草都是我們的伙伴,，我們的朋友,，這里的每一條路都留下了我們學(xué)習(xí)的足跡,，見證著我們成長的過程。

我們在這里學(xué)習(xí)和生活。美麗的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會去愛；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得知書達禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進步,，品德高尚；美麗的環(huán)境,，能讓我們寬容謙虛，學(xué)會做人,。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，分析師說：環(huán)境是一個獲勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說：環(huán)境是確保我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

我們每個人都是校園的主人,，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。那么,，我們應(yīng)該怎么做呢,？

讓我告訴你一個真實的故事。這是一個年輕的中國學(xué)生在澳大利亞學(xué)習(xí)的個人經(jīng)歷,。有一天，他正沿著大街走著,，一個老人從后面跑了上來,。

他仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)他正在追趕一張紙,。年輕人想，這對老人來說一定是很重要的材料,。于是他跑上去,，把它拿在手里，遞給了老人。令他吃驚的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)過身把它扔進了垃圾桶,。

同學(xué)們,，你們覺得這個故事怎么樣,？我想，如果我們每個人都能像老人一樣彎腰駝背,，拾起一點什么，那么,，我們的校園將會為文明和煦的春風(fēng)錦上添花。

每個人都知道環(huán)境對我們健康成長的重要性,。誰不想在一個舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)呢？綠色的草坪,，干凈的走廊，白色的墻壁,，寬敞明亮的教室,，這不是我們想看到的嗎,？

然而，由于一些學(xué)生有點自私,，有點懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的手指悄悄溜走,。

過去，每次下課,、午休時、放學(xué)后,、操場,、走道、樓梯,、綠化帶……我們的學(xué)生走過的每一個地方都散落著包裝袋,，糖果紙,，塑料瓶等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境,。

這些不文明行為與我們美麗,、干凈,、和諧的校園環(huán)境是不相稱的。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)槭裁床恢浦顾?，改變它呢？這個美麗的環(huán)境屬于我們每個人,，我們每個人都應(yīng)該盡我們最大的努力去保護它。

俗話說：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起,，從每一件小事做起，愛護我們的校園,。

如果我們再多走幾步,，垃圾就會被扔進垃圾桶；如果我們拿起一張紙,，拿起一個塑料瓶；如果你看到不文明的行為,，立即制止。然后我們的校園會更干凈,。

不需要花費太多的精力和時間,，只需要每個同學(xué)一些簡單的行動和良好的習(xí)慣。這是一件很容易的事情,，重要的是堅持不懈，用心努力,。

我想,，這不僅是一種付出,，也是一種回報！我相信,，水滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園將在我們的關(guān)懷下越來越美麗。

讓我們行動起來吧,！愛護校園環(huán)境,，從我做起，從小事做起,。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。

謝謝大家！

校園保護環(huán)境演講稿三分鐘篇五

自古以來,，中華民族就是一個崇尚自然的民族,，中國傳統(tǒng)文化是與自然完美融合的文化,。“天人合一”,，“人法地，地法天,，天法道,，道法自然”這些充滿智慧,、充分體現(xiàn)人與自然和諧共生的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想,。過去的幾個世紀中，中國一直是世界上人口最多的國家,，由此產(chǎn)生的環(huán)境影響也是巨大的。

對于一個有著13億人口的大國,，經(jīng)濟繁榮帶來的消費增長,，其累積效應(yīng)是巨大的。據(jù)預(yù)測,，到2025年中國將成為全球最大的溫室氣體排放國,。統(tǒng)計的338個中國城市中,，有三分之二的城市空氣中的廢氣含量超過國家就城區(qū)廢氣含量所制定的指標，40％的城市甚至連工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量標準也達不到,。中國的七大淡水體系（遼河、海河,、淮河、黃河,、松花江,、珠江和長江）中已經(jīng)有42％的水體受到嚴重污染，水質(zhì)處在三類以下,，即無法用作人類生活用水,。36％的中國城市河流的水質(zhì)達到了污染最嚴重的劣五類,，即無法進行任何利用,，甚至無法作為工業(yè)用水。近50年來,，中國沿海海平面呈明顯上升趨勢，近年平均每年上升2.6毫米,。預(yù)計到本世紀末,，中國沿海海平面上升幅度將達到30至70厘米。因為中國海岸線漫長,，集中了約有70%以上的大城市,、一半以上的人口和60%的國民經(jīng)濟，不斷上升 的海平面將對中國的社會經(jīng)濟產(chǎn)生嚴重影響,。中國目前有4000－5000種高等植物處于極度瀕危或接近極度瀕危狀態(tài),。占中國高等植物物種總數(shù)的15％－20％,。國際瀕危物種貿(mào)易公約中列出的640個瀕危物種中有156個在中國,，占總數(shù)的四分之一。中國的人均森林占有量為世界人均占有量的八分之一,，森林覆蓋率僅有14%，而國際平均值為34%,，面對如此嚴峻的環(huán)境現(xiàn)狀作為一個中學(xué)生,，你也許無法去改變這個大環(huán)境,，但是我們每個人都可以從身邊的一點一滴的小事做起。

當你徜徉在我們美麗的校園的時候是否注意到,，人去鏤空的教室，燈光與陽光交相輝映是那么的“刺眼”,；平整的草坪花壇中,，各色的包裝袋是那么的“奪目”,；空無一人的水池邊，嘩嘩的水聲是那么的“刺耳”,。

“用你深情的手,，拭去我傷心的淚,。”水龍頭如是說,！

“該出手時就出手,。”電器開關(guān)大聲疾呼,！

“別讓我獨自一個人工作到天亮,?！彪娔X高喊！你聽到了嗎,？

在我們的校園中還是普遍存在的,。亂扔紙屑,、果皮、剩菜剩飯,、食品包裝袋等等各種各樣的垃圾,。大家只需要看看有的教室窗外的垃圾就知道有些同學(xué)在這方面做的有多過分。更有 甚者把不吃或吃剩的水果往對面居民樓上亂扔亂丟,，有些甚至砸到了人家玻璃。惹得對面居民幾次和學(xué)校反映情況,。還有的學(xué)生出現(xiàn)了吸煙現(xiàn)象,，這即損害了自身的健康,，又違反了校紀校規(guī)，還是一個極大的安全隱患,。

當你隨手將垃圾扔下時,，你是否猶豫過為何不多走幾步將它丟入垃圾箱；當你隨手將一張寫了幾個字的紙扔掉時,，你是否猶豫過為何不再用它呢。

既然存在這如此之多的問題,，我們就要努力去解決它,。首先,，你必須樹立環(huán)保意識,。在生活的方方面面都要從保護環(huán)境的角度去看待,。把保護環(huán)境看作每個人自己的責(zé)任，責(zé)任與義務(wù)總是統(tǒng)一的當你有享受這美麗舒適的環(huán)境的權(quán)利時,。你就有義務(wù)去保護它。

當然最重要的是付之于行動,。同學(xué)們在過節(jié)時都喜歡向同學(xué)老師贈送賀卡來傳達自己的祝福,。這本無可厚非,，但實不知這賀卡一項國家要耗費多少優(yōu)質(zhì)木材。大家完全可以能換個思路,，用更環(huán)保的方式來表達祝福,。

在此我希望全體同學(xué)及老師們,，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起,，讓我們共同努力，為保護環(huán)境貢獻我們自己的一份力量,。讓我們的校園更加美麗。