演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

校園保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘篇一

你們好,！

今天我下演講的題目是《清潔校園 保護(hù)環(huán)境》,。

保持校園清潔衛(wèi)生，這是一個(gè)是校園中不曾變更的`主題,。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所,，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔,，因?yàn)橐粋€(gè)干凈的校園,，會(huì)給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作為,。

同學(xué)們,，你們是否還記得，去年的此時(shí),，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今天開始,，關(guān)注我們的口,，不隨地吐痰，不亂說臟話,；關(guān)注我們的手,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,；關(guān)注我們的腳,，不踐踏花草，不損壞公物,。不僅如此,，還希望每位同學(xué)能“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,，遇到垃圾主動(dòng)掃,，碰上亂扔主動(dòng)管”。

保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場(chǎng),，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài),。因此學(xué)校政教處、團(tuán)委決定進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔工作的宣傳教育,，提高師生衛(wèi)生清潔工作意識(shí),；扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施，以清潔,、規(guī)范,、有序、文明和朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng),，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦,；前后門門檻做到無積塵,，門檻角落處用刷子清除干凈；室內(nèi)外墻面做到墻面清潔,，宣傳欄張貼整齊,、規(guī)范；地面保持清潔,，無污跡,，無紙屑等；課桌椅桌面無涂跡,、整潔,，擺放整齊,；講臺(tái)的臺(tái)面、臺(tái)下擺放整潔,，無雜物,，無灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊,，周邊地面無垃圾,，墻面無污漬，垃圾及時(shí)清倒,。結(jié)合校園實(shí)際情況,，我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾，車輛停放規(guī)范有序,。

美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見精神,，做文明的,、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧,！

謝謝大家,！

校園保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

綠色是大自然給我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,。綠色是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家,，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中,。

今年學(xué)校各方面建設(shè)正在有序推進(jìn)，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對(duì)的問題,。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活有多少種顏色,。

當(dāng)然,，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理。它的意義應(yīng)該更加廣泛和深刻,。它指的是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神,，無手機(jī)鈴聲的”綠色課堂“等,。

我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已經(jīng)到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度,，我們都應(yīng)該關(guān)注環(huán)境問題,，創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。

這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)人都是綠色天使,。我們必須用綠色的實(shí)際行動(dòng)來影響我們周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、行動(dòng)起來，關(guān)愛,、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2,、愛護(hù)花草樹木和設(shè)施,，敢于停下來舉報(bào)破壞綠色設(shè)施的行為。

3,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔瓜皮殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是不要用一次性餐具,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參與校園愛心環(huán)保綠色行動(dòng),。

6、努力節(jié)約和珍惜校園的各種資源,。

老師們,，同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境,，建設(shè)一個(gè)綠色的校園，讓我們行動(dòng)起來,，用綠色作為我們生活的主題,，用愛去關(guān)注環(huán)境的變化，用激情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)來肩負(fù)起責(zé)任,，承擔(dān)環(huán)保責(zé)任,。

校園保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘篇三

各位老師，同學(xué)們：

早上好,。

今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》,。什么叫天才？馬克思說：天才就是集中注意力,！

同學(xué)們看過很多有關(guān)科學(xué)家、思想家,、藝術(shù)家等偉人的傳記,、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆,。牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí),，把手表當(dāng)雞蛋煮；居里夫人課間演算習(xí)題時(shí),，身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿了凳子,，竟絲毫沒有察覺；愛因斯坦在思考問題時(shí),，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了,；王羲之寫字入了迷，竟把墨汁當(dāng)蒜泥,，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)中探索時(shí),，常常忘記了時(shí)間、空間和環(huán)境,，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事,。

當(dāng)我們贊嘆、羨慕,、向往和崇拜天才人物的成功時(shí),，不如從培養(yǎng)自己的注意力開始。

有位專家說：注意力是學(xué)習(xí)的窗口,，沒有它,，知識(shí)的陽光就照射不進(jìn)來。對(duì)學(xué)生來說,，注意力的好壞是至關(guān)重要的,。有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：被試者在注意力高度集中時(shí)背課文，只需要讀9遍就能達(dá)到背誦的程度,，而同樣難度的課文,，在注意力不集中時(shí)，竟然讀了100遍才記住,?？梢?，注意力與人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著非常密切的關(guān)系。因此有專家說：“哪里有注意力,，哪里才會(huì)有思考和記憶,。”注意力量認(rèn)識(shí)和智力活動(dòng)的門戶,。

在同一個(gè)年齡段,，同一個(gè)班級(jí)里常常會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差別很大的兩個(gè)極端，其差別的原因,，除了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法等因素外,，一個(gè)很重要的原因就在于這兩部分同學(xué)在注意力這個(gè)能力上有很大的差距。許多成績(jī)較差的同學(xué)都有這樣的表現(xiàn),，上課時(shí)注意力渙散,，不能全神貫注地聽講，時(shí)而做小動(dòng)作,，時(shí)而與同學(xué)交頭接耳,，有時(shí)貌似聽課，而思想開了小差,，有時(shí)甚至在上課時(shí)打起瞌睡,。而學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)很少受外界干擾，即使有時(shí)老師的課講得并不那么生動(dòng),，他們也能約束自己,，控制自己，控制自己的注意力,，不讓自己開小差,。

一位心理學(xué)家說：“注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要前提?！笔聦?shí)證明的確如此,。在xx省高考成績(jī)連續(xù)幾年高居榜首的xx縣栟茶高級(jí)中學(xué)，在班級(jí)常規(guī)中,，有一條就規(guī)定學(xué)生的“注目率”要為零,。所謂“注目率”就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上課或自習(xí)課時(shí)從教室門前、窗下走過,，學(xué)生轉(zhuǎn)頭,、抬頭情況。正是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的能力,，才使得這所普通的農(nóng)村中學(xué)以二流的生源,，創(chuàng)出了一流的成績(jī),，全校637人參加2004年高考,，學(xué)生平均總分達(dá)593.55分,，600分以上有306人，幾乎人人都達(dá)到本一的錄取分?jǐn)?shù)線,。

同學(xué)們,，其實(shí)天才離你并不遙遠(yuǎn)，只要你從現(xiàn)在開始,，培養(yǎng)自己集中注意力的能力,，專注地上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),、背好每一段文章,、畫好每一幅畫、練好每一個(gè)動(dòng)作,，那么你就會(huì)成為學(xué)習(xí)天才,、繪畫天才、體育天才……

謝謝大家,！

校園保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“保護(hù)校園環(huán)境——從我做起”,。

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門,，走進(jìn)教室，我們是否像走進(jìn)另一個(gè)家,。是的,，校園是我們的家。

我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng),。學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一顆樹和草都是我們的伙伴,，我們的朋友,，這里的每一條路都留下了我們學(xué)習(xí)的足跡，見證著我們成長(zhǎng)的過程,。

我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活,。美麗的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)去愛,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，品德高尚,；美麗的環(huán)境,，能讓我們寬容謙虛，學(xué)會(huì)做人,。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，分析師說：環(huán)境是一個(gè)獲勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生說：環(huán)境是確保我們學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每個(gè)人都是校園的主人,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。那么，我們應(yīng)該怎么做呢,？

讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一個(gè)年輕的中國(guó)學(xué)生在澳大利亞學(xué)習(xí)的個(gè)人經(jīng)歷。有一天,，他正沿著大街走著,，一個(gè)老人從后面跑了上來。

他仔細(xì)地看了看,，發(fā)現(xiàn)他正在追趕一張紙,。年輕人想，這對(duì)老人來說一定是很重要的材料,。于是他跑上去,，把它拿在手里，遞給了老人,。令他吃驚的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)過身把它扔進(jìn)了垃圾桶,。

同學(xué)們,，你們覺得這個(gè)故事怎么樣？我想,，如果我們每個(gè)人都能像老人一樣彎腰駝背,，拾起一點(diǎn)什么，那么,，我們的校園將會(huì)為文明和煦的春風(fēng)錦上添花,。

每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰不想在一個(gè)舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)呢,？綠色的草坪,，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室,，這不是我們想看到的嗎,？

然而，由于一些學(xué)生有點(diǎn)自私,，有點(diǎn)懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的手指悄悄溜走,。

過去,，每次下課、午休時(shí),、放學(xué)后,、操場(chǎng)、走道,、樓梯,、綠化帶……我們的學(xué)生走過的每一個(gè)地方都散落著包裝袋，糖果紙,，塑料瓶等,，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。

這些不文明行為與我們美麗,、干凈,、和諧的校園環(huán)境是不相稱的。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)槭裁床恢浦顾?，改變它呢？這個(gè)美麗的環(huán)境屬于我們每個(gè)人,，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡我們最大的努力去保護(hù)它,。

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起,，從每一件小事做起,，愛護(hù)我們的校園。

如果我們?cè)俣嘧邘撞?，垃圾就?huì)被扔進(jìn)垃圾桶,；如果我們拿起一張紙，拿起一個(gè)塑料瓶,；如果你看到不文明的行為,，立即制止。然后我們的校園會(huì)更干凈。

不需要花費(fèi)太多的精力和時(shí)間,，只需要每個(gè)同學(xué)一些簡(jiǎn)單的行動(dòng)和良好的習(xí)慣,。這是一件很容易的事情，重要的是堅(jiān)持不懈,，用心努力,。

我想，這不僅是一種付出,，也是一種回報(bào),！我相信，水滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園將在我們的關(guān)懷下越來越美麗。

讓我們行動(dòng)起來吧,！愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起，從小事做起,。讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。

謝謝大家！

校園保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘篇五

自古以來,，中華民族就是一個(gè)崇尚自然的民族,，中國(guó)傳統(tǒng)文化是與自然完美融合的文化?！疤烊撕弦弧?，“人法地，地法天,，天法道,，道法自然”這些充滿智慧、充分體現(xiàn)人與自然和諧共生的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想,。過去的幾個(gè)世紀(jì)中,，中國(guó)一直是世界上人口最多的國(guó)家，由此產(chǎn)生的環(huán)境影響也是巨大的,。

對(duì)于一個(gè)有著13億人口的大國(guó),，經(jīng)濟(jì)繁榮帶來的消費(fèi)增長(zhǎng)，其累積效應(yīng)是巨大的,。據(jù)預(yù)測(cè),，到2025年中國(guó)將成為全球最大的溫室氣體排放國(guó),。統(tǒng)計(jì)的338個(gè)中國(guó)城市中，有三分之二的城市空氣中的廢氣含量超過國(guó)家就城區(qū)廢氣含量所制定的指標(biāo),，40％的城市甚至連工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)不到,。中國(guó)的七大淡水體系（遼河、海河,、淮河,、黃河、松花江,、珠江和長(zhǎng)江）中已經(jīng)有42％的水體受到嚴(yán)重污染,，水質(zhì)處在三類以下，即無法用作人類生活用水,。36％的中國(guó)城市河流的水質(zhì)達(dá)到了污染最嚴(yán)重的劣五類,，即無法進(jìn)行任何利用,，甚至無法作為工業(yè)用水,。近50年來，中國(guó)沿海海平面呈明顯上升趨勢(shì),，近年平均每年上升2.6毫米,。預(yù)計(jì)到本世紀(jì)末，中國(guó)沿海海平面上升幅度將達(dá)到30至70厘米,。因?yàn)橹袊?guó)海岸線漫長(zhǎng),，集中了約有70%以上的大城市、一半以上的人口和60%的國(guó)民經(jīng)濟(jì),，不斷上升 的海平面將對(duì)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響,。中國(guó)目前有4000－5000種高等植物處于極度瀕危或接近極度瀕危狀態(tài),。占中國(guó)高等植物物種總數(shù)的15％－20％,。國(guó)際瀕危物種貿(mào)易公約中列出的640個(gè)瀕危物種中有156個(gè)在中國(guó)，占總數(shù)的四分之一,。中國(guó)的人均森林占有量為世界人均占有量的八分之一,，森林覆蓋率僅有14%，而國(guó)際平均值為34%,，面對(duì)如此嚴(yán)峻的環(huán)境現(xiàn)狀作為一個(gè)中學(xué)生,，你也許無法去改變這個(gè)大環(huán)境，但是我們每個(gè)人都可以從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,。

當(dāng)你徜徉在我們美麗的校園的時(shí)候是否注意到,，人去鏤空的教室，燈光與陽光交相輝映是那么的“刺眼”,；平整的草坪花壇中,，各色的包裝袋是那么的“奪目”,；空無一人的水池邊，嘩嘩的水聲是那么的“刺耳”,。

“用你深情的手,，拭去我傷心的淚?！彼堫^如是說,！

“該出手時(shí)就出手?！彪娖鏖_關(guān)大聲疾呼,！

“別讓我獨(dú)自一個(gè)人工作到天亮?！彪娔X高喊,！你聽到了嗎？

在我們的校園中還是普遍存在的,。亂扔紙屑,、果皮、剩菜剩飯,、食品包裝袋等等各種各樣的垃圾,。大家只需要看看有的教室窗外的垃圾就知道有些同學(xué)在這方面做的有多過分。更有 甚者把不吃或吃剩的水果往對(duì)面居民樓上亂扔亂丟,，有些甚至砸到了人家玻璃,。惹得對(duì)面居民幾次和學(xué)校反映情況。還有的學(xué)生出現(xiàn)了吸煙現(xiàn)象,，這即損害了自身的健康,，又違反了校紀(jì)校規(guī)，還是一個(gè)極大的安全隱患,。

當(dāng)你隨手將垃圾扔下時(shí),，你是否猶豫過為何不多走幾步將它丟入垃圾箱；當(dāng)你隨手將一張寫了幾個(gè)字的紙扔掉時(shí),，你是否猶豫過為何不再用它呢,。

既然存在這如此之多的問題，我們就要努力去解決它,。首先,，你必須樹立環(huán)保意識(shí)。在生活的方方面面都要從保護(hù)環(huán)境的角度去看待,。把保護(hù)環(huán)境看作每個(gè)人自己的責(zé)任,，責(zé)任與義務(wù)總是統(tǒng)一的當(dāng)你有享受這美麗舒適的環(huán)境的權(quán)利時(shí)。你就有義務(wù)去保護(hù)它,。

當(dāng)然最重要的是付之于行動(dòng),。同學(xué)們?cè)谶^節(jié)時(shí)都喜歡向同學(xué)老師贈(zèng)送賀卡來傳達(dá)自己的祝福,。這本無可厚非，但實(shí)不知這賀卡一項(xiàng)國(guó)家要耗費(fèi)多少優(yōu)質(zhì)木材,。大家完全可以能換個(gè)思路,，用更環(huán)保的方式來表達(dá)祝福。

在此我希望全體同學(xué)及老師們,，珍惜每一滴水,，節(jié)約每一度電，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，讓我們共同努力,，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。讓我們的校園更加美麗,。