無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師工作自我鑒定表 教師工作自我鑒定200字篇一

三年來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，作風(fēng)正派,，服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干,，有擔(dān)勇于挑,。積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。通過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,，逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),。身為教師,，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想,，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生,，無論怎樣認(rèn)真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責(zé)任!

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。學(xué)高為師,，身正為范,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師,、離開校園,，踏入社會(huì),，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè),，都是一個(gè)個(gè)大寫的人,，這是我教育的目標(biāo)之所在,，把思想教育放在首位,，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí),。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀,，讓他們汲取知識(shí)的營養(yǎng)。所謂活到老,，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷鑒定,，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績也有了顯著提高,，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一,。

總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作自我鑒定表 教師工作自我鑒定200字篇二

雖然新課程已經(jīng)實(shí)施有多個(gè)年頭了,，可是好多教師仍是一頭霧水,，并且經(jīng)常能夠聽到老教師這樣說："真是不明白怎樣教才好,，越改越迷茫啦",，其實(shí),，并不是改革不好,，而是好多人還沒有徹底地去改變自我頭腦中的老觀念，以至覺得無從下手,。下頭談?wù)勛晕以诟咧姓Z文教學(xué)中的兩點(diǎn)體會(huì)。

教學(xué)活動(dòng)是新課程實(shí)施的主渠道,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，要使教學(xué)的資料更易于學(xué)生掌握,，最好的方式是經(jīng)過他們自我參與教學(xué)過程獲得,。而課堂活動(dòng)則是最好的實(shí)施辦法,。高中新課程計(jì)劃在實(shí)施中強(qiáng)調(diào)著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，為學(xué)生健全人格的構(gòu)成和態(tài)度,、本事、知識(shí)諸方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件,。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織,，很多增加觀察,、實(shí)驗(yàn),、操作、調(diào)查,、討論等課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，并把綜合實(shí)踐活動(dòng)列為必修課,，經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的人格和本事,。

所以,，高中語文教學(xué),，必須優(yōu)化教學(xué)過程,，從課堂活動(dòng)入手，加強(qiáng)學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的意識(shí),，把課堂變成學(xué)生探索知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物本事,，發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺(tái)。使學(xué)生獲得知識(shí)與技能的過程,，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確的價(jià)值觀的過程。在教學(xué)中,，要面向豐富多彩的社會(huì)生活,，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題,，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題,，幫忙學(xué)生了解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,，提高社會(huì)適應(yīng)本事,。

當(dāng)然,，課堂活動(dòng)過程中,，由于學(xué)生素質(zhì),、紀(jì)律觀念,、教學(xué)條件等原因，活動(dòng)操作會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，如：課堂混亂,，冷場(chǎng),，答非所問，時(shí)間不夠用等等,。這就需要我們每一位教師,，在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中精心準(zhǔn)備,、合理組織,，研究教材，研究學(xué)情,，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的.教學(xué)方式,。

在傳統(tǒng)觀念下,，教師的主角是高高在上的嚴(yán)師，所謂"嚴(yán)師出高徒",，教師負(fù)責(zé)教,，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師只要求學(xué)生尊重教師,，所謂師道尊嚴(yán),，根本不研究學(xué)生的感受。割裂了師生間的互動(dòng)與情感交流,。學(xué)生僅有被動(dòng)的服從,，缺乏必要的溝通。而這樣做的結(jié)果必然導(dǎo)致師生關(guān)系緊張,，有些逆反心理強(qiáng)的學(xué)生甚至暗中和教師對(duì)抗,，嚴(yán)重影響教學(xué)工作。新課程中,，旗幟鮮明地提出教師和學(xué)生主角的轉(zhuǎn)變,。即教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，是學(xué)生的良師益友。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是學(xué)習(xí)的實(shí)施者,、探索者。

教學(xué)是一種過程,，是一種供給給學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，而不僅僅是教師教給學(xué)生東西,。獲得知識(shí)、參與活動(dòng),、增加體驗(yàn)都是教學(xué)的結(jié)果,。所以，教師要轉(zhuǎn)變以往重知識(shí)灌輸,，輕本事培養(yǎng)的教學(xué)觀,，樹立知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。這就要求我們倡導(dǎo)教學(xué)民主,，建立雙向互動(dòng)的師生關(guān)系,。這是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和能動(dòng)性，體現(xiàn)學(xué)生主體性的要求,。一方面,，教師要尊重學(xué)生的人格，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新精神,，為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，使每一個(gè)學(xué)生自覺,、主動(dòng)地活動(dòng),，成為進(jìn)取的參與者和探索者，而不只是被動(dòng)的理解者;另一方面,，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、組織者和指導(dǎo)者,，使教師的教在對(duì)學(xué)生的學(xué)的誘發(fā),、組織,、輔導(dǎo)、調(diào)節(jié),、反饋等方面而發(fā)揮作用,，而不只見傳授現(xiàn)成的知識(shí)和結(jié)論。這樣,，使師生進(jìn)取的相互作用構(gòu)成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的合力,。在教學(xué)過程中，要使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑,，變厭學(xué)為樂學(xué),。便理解為探究，提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣,，使知識(shí),、本事、情感態(tài)度和課堂氣氛相統(tǒng)一,。還要注重知識(shí)的升華和對(duì)學(xué)生思維過程的訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在課堂上真正學(xué)有所得,。

總而言之，課程改革對(duì)我們每一位教師來說,，既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn)，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，以全新的教學(xué)理念,，全新的教學(xué)方法,，適應(yīng)高中新課改的要求，努力使自我成為新課程的行家里手,。語文教學(xué)的核心目標(biāo)是提高學(xué)生語言本事,，學(xué)生其他素養(yǎng)的發(fā)展必須經(jīng)過理解和運(yùn)用語言來實(shí)現(xiàn)，我們語文教師應(yīng)不斷提高自身的語文修養(yǎng),，堅(jiān)守屬于自我的那塊領(lǐng)地。讓我們一齊共勉,。

教師工作自我鑒定表 教師工作自我鑒定200字篇三

從教xx年,，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導(dǎo)主任、州級(jí)骨干教師,，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助分不開,，也與自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)取不分離，總結(jié)成長經(jīng)歷,，我認(rèn)為我主要做到了以下幾點(diǎn)：

任教十年中,，無論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育,，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過數(shù)學(xué),、科學(xué)、社會(huì),、美術(shù),、信息技術(shù)和語文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變；無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個(gè)階段的學(xué)習(xí),，還是參加＂新課改,、新課標(biāo)＂的學(xué)習(xí)；無論是在工作中遇到各種各樣的新問題,、新考驗(yàn),，我都始終以積極樂觀、求實(shí)進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)一次次的轉(zhuǎn)折,，交樂于迎接其間對(duì)新知識(shí),、新技能的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷超越課堂、超越工作,、超越自我,，以＂學(xué)問無止境，求一點(diǎn),，算一點(diǎn)＂要求自己,，快樂地做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的模范。

任職以來,，我始終堅(jiān)持在工作中以＂大事講原則,，小事講風(fēng)格，好事不搶功,，錯(cuò)事不推諉＂要求自己,，既不計(jì)較個(gè)人得失，又不拈輕怕重,。特別是任教導(dǎo)主任以后,，無論是教學(xué)常規(guī)的管理，還是每一次教研活動(dòng)的組織,；無論是輔導(dǎo)新到校教師的成長與適應(yīng),，還是參與每位青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，我都不惜余力地從查資料,、出主意,、想辦法到資料收集、活動(dòng)反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中參與全程,，雖然對(duì)我個(gè)人而言沒有鮮花與獎(jiǎng)杯，但在老師們一次次的獲獎(jiǎng)中我不僅從教學(xué)設(shè)計(jì),、錄像技術(shù),、課件制作、教師輔導(dǎo)等方面得到了實(shí)踐與積累,，還不斷促使我和大家共同學(xué)習(xí),，不斷完善，共同進(jìn)步,。

在勤奮工作,，努力學(xué)習(xí)中，我不僅要求個(gè)人學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，我也樂于與同事交流新技術(shù),、新理念、新知識(shí),，和大家一起成長,，共同進(jìn)步,，促使全校教師共同發(fā)展。我還樂于與學(xué)生家長交換對(duì)孩子們的輔導(dǎo),，使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)做人。

我希望我能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、提高,，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力,。