作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

1,、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無(wú)私,，體驗(yàn)親情的偉大,，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親,、尊敬母親、體諒關(guān)心母親,，與母親和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親,。

3、通過(guò)感恩母親的教育,，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事,，時(shí)刻懷著感恩之心。

一,、朗誦詩(shī)歌

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,，老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛》,。

在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲,，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè),，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上,。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,，右手應(yīng)設(shè)法逃掉,。

二、品味故事

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹,，它深深愛著一個(gè)小男孩。

每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩,。

他會(huì)忙著收集蘋果樹的葉子,。然后織成帽子，裝扮成森林,。

他會(huì)從蘋果樹干爬上枝頭,，在上面搖晃，吃蘋果,。

有時(shí),，他們會(huì)一起玩捉迷藏。

當(dāng)小男孩累了,，他會(huì)躺在蘋果樹蔭下睡覺,。

小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心,。

隨著時(shí)間流逝,，小男孩長(zhǎng)大了……蘋果樹常常很孤獨(dú)。

有一天,，男孩出現(xiàn)了,。蘋果樹說(shuō)："來(lái)吧，爬上樹來(lái),，吃個(gè)蘋果,，開心一下吧。"男孩說(shuō)："我長(zhǎng)大了,，不再爬樹了,，我想買東西，尋找樂(lè)趣,，我需要錢,，你能給我錢嗎？"蘋果樹說(shuō)："很抱歉,，我沒有錢,，只有葉子和蘋果。這樣吧,，你把蘋果摘去賣,，你就會(huì)有錢，就會(huì)開心了,。"

男孩一聽,，就爬上樹摘下所有蘋果，走了,。蘋果樹很高興,。

男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。一天,，男孩又出現(xiàn)了,，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說(shuō)："來(lái)吧，爬上樹來(lái),，打打秋千,，開心一下吧。"男孩說(shuō)："我太忙了,，沒空爬樹,。我需要房子，我想結(jié)婚,，想要孩子,，你能給我房子嗎？"蘋果樹說(shuō)："很抱歉,，我沒有房子,，森林是我的房子。不過(guò)你可以砍去我的樹枝造房子,，你就會(huì)開心了,。"

男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了,。蘋果樹很高興,。

又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩一直沒出現(xiàn),。等他又來(lái)時(shí),，蘋果樹非常高興，幾乎說(shuō)不出話來(lái),。它輕輕說(shuō)："來(lái)吧,，我們一起玩。"男孩說(shuō)："我太老了,，也沒心情玩,。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎,？"蘋果樹說(shuō)："那你砍下我的樹干去造船吧,，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開心了,。"

于是,，男孩砍下了樹干，造船,，遠(yuǎn)航了,。蘋果樹很高興,，但并不是真的非常高興。

時(shí)間又過(guò)去了許久,，男孩再次回來(lái)了,。蘋果樹說(shuō)："很抱歉，我已經(jīng)沒有什么可以給你了,，我沒有蘋果了。"男孩說(shuō)："我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了,。""我沒有樹枝,，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老,，打不動(dòng)了,。""我沒有樹干，你不能爬上來(lái)了,。""我已經(jīng)太累,，爬不動(dòng)了。"蘋果樹嘆了口氣："我真的很遺憾,，我希望自己能給你些什么,，但我什么也沒有了，我只是一個(gè)老樹樁,，真的很抱歉……"

男孩說(shuō)："我現(xiàn)在也不需要什么了,，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下,，我太累了,。"

"這樣呀？"蘋果樹馬上盡力挺挺身子,，說(shuō)道："來(lái)吧,，孩子，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方,，坐下來(lái)吧,，坐下來(lái)，好好休息一下,。"

男孩坐下來(lái)了,，蘋果樹很高興……

聽完這個(gè)故事你們想到了些什么？

請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親,。

可以說(shuō)你印象最深刻的一件事,，

或?qū)δ愕挠绊憽?/p>

也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。

也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等,！

《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

1,、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情,、常懷感恩之心,。

2、學(xué)會(huì)與父母溝通,、換位思考,，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

一,、播放《燭光里的媽媽》

師：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,，她愿用自己的一生去愛你,；有一種愛，它讓你肆意的索取,、享用,，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”,；這一種愛,，叫“母愛”！今天,，就讓我們一起走近母親,，去品味親情，去感悟深深的母愛,。

二,、感悟母愛：

1、配樂(lè)讀《游子吟》,。

2,、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

3,、師小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng),，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在,！

三,、了解母親節(jié)的由來(lái)

為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié),。每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情,，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而訂立的,。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜,？查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒,，深深地愛著自己的母親,，以致終身未嫁。母親逝世,，她悲痛欲絕,，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié),，在社會(huì)上大聲疾呼,，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前,，母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。

四,、感受母愛

1,、師：說(shuō)說(shuō)在生活中母親對(duì)我們的愛。

小組內(nèi)交流,。

全班交流,。

2、沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎,？

（1）,、全班有多少人知道母親的生日？

（2）,、說(shuō)說(shuō)母親最愛做的一件事,、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等,。

（3）,、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎,？

3,、師：母親為我們默默地奉獻(xiàn)著自己的愛，我們對(duì)母親卻了解甚少,，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫上你想感謝的人,。并寫上你想說(shuō)的話。

（讓學(xué)生大聲讀出自己想說(shuō)給母親的話,，師生共同分享心中那份感動(dòng),。）

五、學(xué)會(huì)感恩

師：我們?cè)撛鯓有⒕锤改福?/p>

1,、學(xué)生討論發(fā)言

2,、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

（1）了解父母的生日,、愛好，適時(shí)地送上自己的祝福,。

（2）為父母分憂,，幫助他們做一些力所能及的事。

（3）學(xué)會(huì)擁抱父母,、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,；敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說(shuō)“對(duì)不起”,。

（4）體貼父母,，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩,。

（5）不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心,。

（6）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,，不為難父母,。

（7）學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅,。

六,、深情朗誦《游子吟》

師小結(jié)：“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起感恩,！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無(wú)私最偉大的母親吧,！

七、播放《感恩的心》

《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

在母親節(jié)到來(lái)之際,，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng),，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽,、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來(lái),，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力,，日記寫的很真實(shí),、具體,。

通過(guò)召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛,，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子,，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。

通過(guò)唱歌,、朗誦,、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容,，突出主題,。

一、開場(chǎng)白：

1,、師：今天是一個(gè)特殊的日子,，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我們通過(guò)這一次主題班會(huì),，來(lái)贊頌媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞,、齊唱,、男生唱、女生唱）

3,、齊讀詩(shī)歌：《我愛媽媽》《媽媽》,，讓學(xué)生感受母愛的偉大。

4,、學(xué)生交流：

生一：背誦古詩(shī)《游子吟》

生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

生三：講述自己媽媽的故事

……

5,、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛？

生小組討論,，然后交流：

（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>

（2）我以后要好好學(xué)習(xí),，不讓媽媽生氣

（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……

6、教唱歌曲《讓愛住我家》

二,、總結(jié)：

師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽,、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。

三,、布置作業(yè)：

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù),，或到媽媽單位看一看。

二想：這么多年來(lái),，媽媽都為你做了些什么,？哪些事令你最感動(dòng),？

三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她,？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法,。

四查：查閱有關(guān)資料，了解歷典型的母愛子,、子敬母的事例,。

五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗,、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上,。

回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記,。

《感恩母親節(jié)》班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

1,、了解母親節(jié)的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生多角度地感受母愛,，學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念,。

3,、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷,，從而達(dá)到細(xì)膩感悟,、真情表達(dá)、理性升華的目的,。

20xx年5月x日地點(diǎn)：三年級(jí)（1）班教室

班主任和全班同學(xué)

一,、暢言母親，感受母愛

有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她，這個(gè)人,，叫“母親”,；有一種愛，它讓你肆意地索取,，無(wú)止境的享用,，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛，叫“母愛”,！

母親賜予我們生命,，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕,，為我們銜來(lái)醉人的春光,；母親的愛似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂,；母親的愛是一曲最深情的樂(lè)譜,，為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙,、最圣潔的音符……

同學(xué)們,，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩,。

二,、了解母親節(jié)的由來(lái)。

三,、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少,？

四、回憶《洗腳》的公益廣告,，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么,。

《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水,，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來(lái),，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候,，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水,，潑潑灑灑地走來(lái),，對(duì)著媽媽,，說(shuō)：“媽媽，洗腳,?！?/p>

五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事,。

六,、你誦我說(shuō)，體驗(yàn)?zāi)笎?/p>

朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌,；介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛的故事,；介紹影視媒體中母親的感人事跡。

七、跨越“代溝”,，和諧相處

1,、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。

2,、四人小組討論,，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。

八,、真情流露回報(bào)母愛

1,、以“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……”的.句式對(duì)母親說(shuō)一句話,。

2,、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對(duì)母親說(shuō)的“真心話”,。

3,、集體合唱；《燭光里的媽媽》

九,、拓展延伸,，體味生活

1、記錄母親一天里做的事情,，感受母親的辛勞,。

2、觀察母親：母親的眼神,，母親的頭發(fā),，母親的皮膚，母親的衣著……

3,、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神,，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……