無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
感恩老師的講話稿三分鐘篇一
大家早上好！我來(lái)自三年級(jí)八班,。我今天國(guó)旗下演講的題目是《感恩教師》,。
每個(gè)人天生都有一種美好的感恩之情，感恩老師是我們生活中的必修課,。當(dāng)我們求知的步伐在老師的教育下逐漸敲出臺(tái)階,，走出路線，發(fā)出聲音的時(shí)候,，要喝水,，要想到源頭，不要忘記老師為我們鋪下的一條寬闊的路,。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)拜嚴(yán)君為師,，嚴(yán)君因觸犯權(quán)貴被囚禁,。羅如芳二話沒(méi)說(shuō)，親自在監(jiān)獄里伺候老師,。嚴(yán)君入獄六年后,，羅汝芳在獄中服刑未離。
六年,。因此,，他放棄了科舉。晚輩覺(jué)得他太辛苦,，讓他們代勞,，羅如芳卻說(shuō)：“我老師超出你的能力?！?。還是堅(jiān)持親自上菜。后來(lái)他變賣家產(chǎn)救老師,，隨老師退休,。居里夫人回到波蘭后，出席了華沙放射實(shí)驗(yàn)室的落成儀式,。在宴會(huì)廳的一角,，居里夫人看到了她的小學(xué)老師——西科爾斯卡，她抑制不住自己的激動(dòng),。她快步走向老師,，給了她一個(gè)溫暖的擁抱。居里夫人絲毫不理會(huì)老師衣著的樸素,，愉快地把她介紹給大家,，并和與會(huì)者一起為她鼓掌。居里夫人的言行成為世界教育史上不朽的故事,。
古人曾說(shuō)：“老師,，所以傳道授業(yè)解惑也?！辈还芤粋€(gè)人的知識(shí)有多深,，地位有多高，成就有多大,，都要感謝細(xì)心教我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心去感恩老師,，讓感恩的心情成為校園的慣例,。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝,！
感恩老師的講話稿三分鐘篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好,！我來(lái)自五年級(jí)五班,。我今天演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成年人,，從門外漢到專業(yè)人士,，從人類的糾結(jié)到當(dāng)今信息時(shí)代的到來(lái)，教師的角色貫穿于人類文明發(fā)展的全過(guò)程,。
眾所周知,，社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。老師們默默的辛勞給人類文明帶來(lái)了活力,。我們完全有理由向老師致敬。
我們感謝老師們的辛勤教育,，感謝他們的諄諄教誨,。然而，再多的贊美和欽佩也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激,。
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事,。
上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,，證明你全身心的投入,，你在專心聽(tīng)講，這就是感恩,；
下課后看到走廊里的老師,，淡淡的笑著，彬彬有禮的“好老師”,，也是感激,；
放學(xué)后，向老師招手,，說(shuō)“再見(jiàn)老師”,，依然是對(duì)老師的感激。
不要把這些歸結(jié)為毫無(wú)意義的小事,，也不要為身邊的這些小事煩惱,。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定,。每個(gè)人都想得到別人的尊重和認(rèn)可,，你我也是，更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘,，投身教育花園的園丁,。
在考點(diǎn)，認(rèn)真參加考試,，認(rèn)真答題,，遵守紀(jì)律,；
在教室里，打掃教室,，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境,；
臥室里，用通透的窗戶裝飾臥室,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,；
在校園小路上，看到地上的紙屑和貝殼,，可以毫不猶豫的撿起來(lái),；我們坐公交車的時(shí)候，看到有上了車的老年孕婦,，能夠果斷給她們讓座,；當(dāng)我們旅行和玩耍時(shí)，我們拿起游客掉落的物品,，可以不假思索地歸還給主人.
我覺(jué)得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果,，也是一種感謝，也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真教學(xué)的最好回報(bào),。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的向?qū)?。老師教?huì)我們做事，教會(huì)我們做人,，指引我們走上人生的道路,。遇到挫折時(shí)，老師幫助我們撐起進(jìn)步的風(fēng)帆,；當(dāng)我們遇到迷茫和困惑時(shí),，老師是在指引我們走向迷宮；當(dāng)我們?yōu)樽约旱某删透械阶院罆r(shí),，老師的及時(shí)指導(dǎo)讓我們清醒,。
老師，感謝您教會(huì)我無(wú)私,，寬容,，以寬廣的胸懷接納別人。你今天工作,，是為了建設(shè)祖國(guó)的未來(lái),。你在教室里教書(shū)，但你的成就卻是全方位的,。
老師,，您偉大的精神將永遠(yuǎn)留在我心中，您博大的胸懷將激勵(lì)我前進(jìn),。老師,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你偉大的事業(yè)。未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代人所取代,，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮昌盛,。
無(wú)論我們說(shuō)多少話，都不能說(shuō)我們有多崇拜老師,，有多愛(ài)老師,。讓我們用實(shí)際行動(dòng)感謝老師的培養(yǎng)。
最后祝各位老師身體健康,，天下桃李滿天下,。請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)你說(shuō)謝謝，只對(duì)你,，我們心中最可親可敬的人,！老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你,！偉大的老師,！
感恩老師的講話稿三分鐘篇三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
“感恩”是一種生活態(tài)度,，是內(nèi)心的獨(dú)白,，是發(fā)自內(nèi)心的陳述，是發(fā)自內(nèi)心的感謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感謝”老師,，這是一個(gè)多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多.
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn),。解決問(wèn)題，老師是書(shū),；路過(guò)文明,，老師是橋梁；通過(guò)科教興國(guó),，教師是帆,。
從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水,，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力,。
春風(fēng)提倡桃李，并努力教育新人,。對(duì)于老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中，老師是一個(gè)美麗,、單純,、善良的愛(ài)的使者，她無(wú)私地把自己的愛(ài)給我們每一個(gè)人,；老師就像一位慈愛(ài)的母親,，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條用青春成長(zhǎng)的路,。
人們說(shuō),，春天的蠶會(huì)織到死，你偉大的老師,，你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖,，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜,；你的愛(ài)細(xì)致溫暖,；你的愛(ài)高尚而偉大！此時(shí)此刻,，我們的內(nèi)心澎湃,，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感激,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們心中對(duì)你的愛(ài),！
祝我們的學(xué)生，一句親切的問(wèn)候,，一封表達(dá)感激之情的親筆信,，一張賀卡，黑板上的祝福,，講臺(tái)上的一朵花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的郵件……帶給你節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感覺(jué)。
古人云：“一日為師,，一生為父,。”值此第一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，我代表全世界的學(xué)生,，在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深鞠躬,，并真誠(chéng)地對(duì)我們的老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了！”
讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊的小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)每一位老師的每一節(jié)課，完成每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，愛(ài)老師,、關(guān)心老師,、尊重老師。影響身邊的親朋好友,，為全社會(huì)營(yíng)造尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn),！
祝各位老師身體健康，青春永駐,！
感恩老師的講話稿三分鐘篇四
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好,！
你知道這個(gè)星期五是什么節(jié)日嗎？對(duì)了,，我們又要過(guò)中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)了,。在此，我們衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，工作順利！我今天在我國(guó)演講的題目是——,。謝謝你的老師,。
從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的心血和汗水,。引導(dǎo)的是老師的手,，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲,，呼喚的是老師的心,，激勵(lì)的是老師的人格。
我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨,。然而,，再多的贊美和華麗的辭藻也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。
感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：
上課時(shí),，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注,，專心聽(tīng)講,，這就是感恩；
下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑著甜甜的“老師好”,，也是感激,；
放學(xué)后，向老師招手,，說(shuō)“再見(jiàn)老師”,，這還是感恩；
當(dāng)然,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),，積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取理想的結(jié)果,，取得更大的進(jìn)步,，得到更好的發(fā)展，是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào),，是教師最大的快樂(lè),，也是最幸福的滿足。
不要把這些歸結(jié)為沒(méi)有意義的小事,，也不要鄙視身邊的小事,，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定,。
師生們,，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年,，我們的老師開(kāi)始了新的培養(yǎng),，我們的學(xué)生加入了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，作為教師節(jié)最好的禮物,。
最后，讓我們真誠(chéng)地祝愿每一位老師節(jié)日快樂(lè),。
感恩老師的講話稿三分鐘篇五
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：感謝老師,。
你努力了,！三年來(lái)，你們培養(yǎng)了我們,，讓我們從小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù),。你像春蠶，像蠟燭,，燃燒著自己,。
照亮了別人,。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您溫和的目光投在我們身上,，讓我們?nèi)怼皳溥辍币宦暦潘上聛?lái),，心里的一塊大石頭也落了地。
有時(shí),，我們犯了什么錯(cuò),，捅出什么簍子，您都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,，讓那些“主謀”付出“慘重的代價(jià)”,。回想起來(lái),，如果沒(méi)有您那輕一句重一句的教訓(xùn),，又怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的知錯(cuò)水平和自我反省的心理意識(shí)呢?正所謂“要‘殺學(xué)生’不用刀，好話三遍就見(jiàn)效”!假如沒(méi)有您那嚴(yán)厲的目光,，我們還是一年級(jí)時(shí)那種不懂事的小屁孩呢!
有時(shí)，我們要參加什么比賽,、活動(dòng),，您都會(huì)特意去給我們找輔導(dǎo)材料，留下來(lái)為我們指點(diǎn)迷津,，千叮嚀萬(wàn)囑咐,。當(dāng)我們帶著“戰(zhàn)利品”回來(lái)時(shí)，您總是笑得合不攏嘴,，臉上寫(xiě)滿了欣慰的表情,，笑哈哈地說(shuō)：“真棒!”讓我們心里那個(gè)美得呀，比吃了蜜還甜!
有時(shí),，您又是我們的玩伴,。一次，班里舉行節(jié)日慶典活動(dòng),，在“畫(huà)鼻子”游戲環(huán)節(jié),，大家都用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，爭(zhēng)先恐后地跑到黑板前面,?？墒牵橙怂坪跸搿岸阂欢骸崩蠋熌?，就把眼前的紅領(lǐng)巾蒙得很薄,，看清了眼前的一切。本以為能“瞞天過(guò)?！?，被您轉(zhuǎn)了五個(gè)圈以后,，沒(méi)想到又被蒙上了雙眼。這回,，他可什么都看不到了,，隨便在人臉上畫(huà)了一個(gè)鼻子。結(jié)果“偷雞不成蝕把米”,，不僅沒(méi)獲勝,，還惹得大家哈哈大笑。放學(xué)時(shí),，某些人大呼被您整慘了,，真不枉您行走江湖那么多年?？粗麄兡歉北砬?，您和大家一起沒(méi)完沒(méi)了地大笑起來(lái)。
雖然您現(xiàn)在又回去和一年級(jí)的小同學(xué)斗智斗勇了,，但您的聲聲教誨,，我們銘記在心。
謝謝大家!
感恩老師的講話稿三分鐘篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
老師像蠶一樣,，吐出圣潔的銀絲,，為我們編織夢(mèng)想的衣服；老師就像蠟燭,，點(diǎn)燃智慧之光,，引領(lǐng)我們走向金色宮殿。所以,，我們要感謝老師,，是老師把我們無(wú)知的帶入了知識(shí)的海洋；感恩的老師教會(huì)了我們做人的道理,；感恩的`老師用母親的溫暖點(diǎn)亮了我們的心,。
從一年級(jí)到五年級(jí)，教我的老師很多,。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,，很多老師已經(jīng)漸漸淡忘，但只有洪老師,，我還歷歷在目,。原因是：她的文字讓我的文字變得優(yōu)美工整。你想知道發(fā)生了什么嗎,？那就往下看,！
高一的時(shí)候，我的字寫(xiě)的很爛,，老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的一些話,，但是我總是左耳進(jìn)右耳出,，完全沒(méi)有把老師的話放在心上。字還是差,。
一天,，洪老師把我叫到辦公室，拿出一份《龐中華字帖》,，遞給我,，說(shuō)：你的字寫(xiě)得不夠好，你理解得很好,，項(xiàng)目的正確性很好,。如果把字寫(xiě)好，那就更好了,。老師這里有這個(gè)字帖,，拿去練！”我欣然答應(yīng)接管字帖,。
回到家,，我把字帖扔到抽屜里，就放在一邊,。
過(guò)了一段時(shí)間,，我的字一點(diǎn)都沒(méi)變。有一次,，洪老師親自發(fā)作業(yè)來(lái)找我，突然大聲說(shuō)：“梅辛,，我給你的字帖你練過(guò)沒(méi)有,？”但是，你的速度夠慢了,。在我看來(lái),，練好了，蝸牛就長(zhǎng)大了,，跑冠軍,！”全班哄堂大笑，尤其是我的老對(duì)手,。他趁機(jī)說(shuō)：“哎呀,，班長(zhǎng)字怎么這么好？還不如我的字寫(xiě)的好,！“聽(tīng)到這里,，我的臉火辣辣的，我想：老師,，老師,，你怎么能在所有人面前說(shuō)我,？這讓我很沒(méi)面子！好吧,，我一定要把字寫(xiě)好,，讓你刮目相看！
回到家,，我翻箱倒柜,，終于找到了字帖。我打開(kāi)一看,，認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái),。從那天開(kāi)始，我每天花一個(gè)小時(shí)練習(xí),。一開(kāi)始是抄的,，后來(lái)買了紙自己寫(xiě)的。感覺(jué)自己的字一天比一天好,。努力有回報(bào),。在一次寫(xiě)作比賽中，我獲得了低年級(jí)組的第一名,。
我拿著獎(jiǎng)狀來(lái)到洪老師面前,，自豪地說(shuō)：“老師，這次獲獎(jiǎng)都是因?yàn)槟?。非常感謝,！”洪老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我笑了笑,。
走出辦公室的時(shí)候,，突然聽(tīng)到隔壁班洪老師和王老師的對(duì)話。王老師說(shuō)：“喂,，洪老師,，這次第一名是你們班的梅辛！你不是說(shuō)她寫(xiě)得不好嗎,？”洪老師高興地說(shuō)：“對(duì),，就是她！我激越地刺激她,，我知道她會(huì)下定決心努力練習(xí),。你看，就是有用,！”哦,，我明白了。洪老師為我做的一切,，我卻一直恨她,。我真的不應(yīng)該,！
我趕緊跑回辦公室，向老師認(rèn)錯(cuò),。洪老師一點(diǎn)也不生氣,。她摸著我的頭說(shuō)：“梅辛，只要你把字寫(xiě)好,，這就是對(duì)老師最好的獎(jiǎng)勵(lì),！”我再也忍不住流淚，終于熱淚盈眶,。
花感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它；蒼鷹感謝天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔,。而我要感謝我的老師，因?yàn)樗o了我知識(shí),，給了我關(guān)懷,，給了我飛翔的翅膀！
感恩老師的講話稿三分鐘篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好,！
如果說(shuō)大地培育了參天大樹(shù),，那么落葉歸根反哺大地。如果說(shuō)春風(fēng)給萬(wàn)物復(fù)蘇帶來(lái)了生機(jī),，那么春天最好的回報(bào)就是花開(kāi)花落,。如果說(shuō)百溪千泉匯成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)就是震撼大地的榮耀,；如果我們說(shuō)搖籃是巖石里的苗圃,，那么努力又努力的老師應(yīng)該得到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢？
安靜的校園,，和諧的氛圍深深吸引了我。但是,，短短幾個(gè)月的相處,，讓我對(duì)_，有了更多的了解,，它不僅外表從容從容,，更是一個(gè)暗流涌動(dòng)，藏龍臥虎的地方,。除了快樂(lè),，我真的充滿了情感。我欽佩正是他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)輸送了一批又一批的支柱人才,。
當(dāng)黎明到來(lái)時(shí),，他們已經(jīng)出現(xiàn)在的校園里夜很深的時(shí)候,，他們的辦公室仍然燈火通明，他們忙于家庭作業(yè)和教案,，他們忘記了疲倦和回家,。
為了工作，他們放棄家庭,，照顧每一個(gè)人,，有些人默默無(wú)聞，把青春獻(xiàn)給教育,。有些人因?yàn)槌掷m(xù)的過(guò)度工作而崩潰,，留下一個(gè)有問(wèn)題的全身。但是,，他們依然兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。這種紅燭精神怎能不被我們敬佩和深深感動(dòng),？你怎么能不讓我們,。
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵,。我們是花,，老師是護(hù)花綠葉，我們是幼苗,。老師是稱職的園丁,。他們不是船長(zhǎng)或?qū)④姡瞧胀ǖ乃只蚴勘?，但他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的船長(zhǎng)和將軍,。他們微笑，流淚,，為學(xué)生的成就鼓掌歡呼,。他們煩惱，猶豫,，擔(dān)心和思考學(xué)生的挫折,。
一年有多少事情發(fā)生，有多少事情被問(wèn)候和發(fā)送,，你統(tǒng)計(jì)過(guò)學(xué)生嗎,？一個(gè)老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征路,、極點(diǎn)之路,，那么老師腳下的路能比得上嗎？我們的答案是肯定的,，因?yàn)檫@條路也用愛(ài),、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和犧牲書(shū)寫(xiě)里程和路標(biāo),！
同學(xué)們,，老師的恩情重如如山。你想好怎么償還了嗎,？不要等未來(lái),，不要等事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最真摯的感謝和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝,！
感恩老師的講話稿三分鐘篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾嚴(yán)厲的目光，也讓你們感到親切與盼望,。
老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗,；
有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；
還有人把老師比做辛勤的園丁,，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。 日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。 “春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài),，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真考試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,；讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們，在寢室里,，把寢室布置得干干凈凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將他們撿起來(lái)
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！
預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂(lè),！謝謝大家,！
感恩老師的講話稿三分鐘篇九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌“感恩的心,，感謝有你”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，除了生我養(yǎng)我的父母以外，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,，從幼兒園,、小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)以及研究生，一路走來(lái),，有了他們陪伴著,，我的生活，我的成長(zhǎng)就有了方向,。至今我始終難以忘懷我生命中遇到的每一位老師,。
在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，我們的老師慷慨無(wú)私地傳授知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,。老師是成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，孜孜不倦地教導(dǎo)我們做人處事,。老師嚴(yán)慈相濟(jì)地關(guān)懷我們,，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng),；老師更是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益……
回想作為學(xué)生時(shí),，我也抱怨過(guò)老師規(guī)矩多、留的作業(yè)多,，多次受批評(píng)時(shí),，甚至還以為老師專門跟我過(guò)不去等等。如今我從學(xué)生變成一名教師,，我才真正感同深受地體會(huì)到了作為老師們的不易與偉大,。工作中，即使是課下閑聊中,，老師們也總是在談?wù)撝鯓咏毯脤W(xué)生,，怎樣才能使學(xué)生更快更有效地掌握知識(shí)，老師們嘔心瀝血,，把自己的青春,，甚至一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教育事業(yè)上，正如詩(shī)句中所說(shuō)"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",，老師們?nèi)紵俗约海粸樗膶W(xué)生能更好,。作為年輕老師,，同學(xué)們就像弟弟妹妹，對(duì)于年長(zhǎng)的老師,，同學(xué)們就像老師的孩子,。每一位老師都發(fā)自內(nèi)心地希望你們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，希望每一位的同學(xué),，都能把握青春，規(guī)劃未來(lái),。老師們希望能看到你們事業(yè)有成,，幸福的生活,。當(dāng)回憶青春，回首往事時(shí),，你不會(huì)因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)努力而后悔,，不會(huì)因?yàn)槟晟贂r(shí)不懂珍惜而懊惱。
同學(xué)們,，讓我們感謝老師們的辛勤付出和無(wú)怨無(wú)悔的奮獻(xiàn),，而最好的方式就是讓我們行動(dòng)起來(lái)，首先尊敬老師,，心懷敬畏之心,，其次老師我們要努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校班級(jí)的規(guī)章制度,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，每天認(rèn)真完成作業(yè)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)盲點(diǎn),，認(rèn)真對(duì)待每一次考試,，盡最大努力取得好成績(jī)。這就是對(duì)老師最好的回報(bào),。同學(xué)們,，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，讓我們揚(yáng)帆起航,，心懷感恩之心,，行動(dòng)起來(lái)吧！相信大家一定可以用自己的行動(dòng)做到盡善盡美,。謝謝大家,！
