在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

課外興趣小組活動總結(jié)報告 課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有目的,、有計劃地開展了活動,。堅持每周活動；堅持自由選組,；堅持因材施教,；堅持科學(xué)輔導(dǎo)；堅持普及與提高并重,。

各負責(zé)老師認真落實點名制度,，制訂好活動計劃，有計劃地,、科學(xué)合理組織地開展活動，提高效率,，充分發(fā)揮學(xué)生特長,，學(xué)校行政定時檢查各活動組的活動開展情況。每項活動都能認真做好安全教育工作,，落實安全措施,，確保學(xué)生安全。對于在校級,、市級或市級以上獲獎的學(xué)生學(xué)校給予獎勵,。市級或市級以上獲獎的輔導(dǎo)老師，學(xué)校也給予獎勵,?；顒硬痪窒抻谡n堂，可以走出校園,、走進社區(qū),，與社會實踐活動結(jié)合起來?；仡櫛緦W(xué)期的課外活動,，主要活動有如下：

利用黑板報的一角開設(shè)“菜花欄”，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品,；介紹有關(guān)文學(xué)知識,、讀書方法；各班級要不定期舉辦小報,、故事會,、信息交流會、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報,、閱讀欣賞活動,，把課外閱讀推向一個又一個高潮,。

把課外閱讀積累融入才藝課間活動。才藝課間是我校學(xué)生展示自我展示個性的平臺,，通過不同形式（朗誦,、演講、講故事,、等）,、不同人數(shù)的表演展示，學(xué)生把成果共享,，共同分享豐收的喜悅,。濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢,。

通過活動,，使學(xué)生開闊了視野，陶冶了情操,，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，樹立了提高成績的自信心?；仡櫛緦W(xué)期工作,，有如下特點：

1、各種活動的開展,，學(xué)生積極性普遍高漲,，可見他們熱愛大自然、熱愛社會的激情,。盡管他們生活在農(nóng)村,，但這樣規(guī)模的活動它們是第一次參加，難以抑制內(nèi)心的激情,，使他們的情操得到了進一步的陶冶,。

2、在各種活動的開展過程中,，表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)：團結(jié)協(xié)作精神,、吃苦耐勞、不怕困難勇往直前的精神,。

3,、通過各種形式的課外活動，即開闊了同學(xué)們的視野,，又為他們的知識儲備積蓄了豐厚的基礎(chǔ),，如計劃中的活動在學(xué)習(xí)生做到了事半功倍的效果。

4,、通過這些活動的開展,，增進了他們的友誼,，為他們的人生留下了美好的回憶。

除了取得以上的成績,，還有以下問題在今后的工作中須注意：

①農(nóng)村孩子知識面狹窄,，加之生活閱歷淺，不太留心身邊的事,，對要求調(diào)查的事,，只是泛泛而讀；

②在各種課外活動開展的過程中,，只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性；

③每次活動的順利開展,，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動,，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達,，有些同學(xué)只滿足于“我知道”,，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考,；

④活動的展開有利于教學(xué)，有利于做好學(xué)生的思想工作,，但活動間隔時間較短,，對個別同學(xué)有應(yīng)接不暇的感覺

“書籍是人類進步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉,！為了進一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界,，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,，我校結(jié)合東山縣《新課程課外閱讀的探究》課題活動,，立足于本校實際，開展課外閱讀活動,。

通過本學(xué)期的興趣小組活動,，我校學(xué)生在參與活動中，培養(yǎng)了動手,、動腦能力,，發(fā)展了興趣和特長,在各級各類的比賽中取得了優(yōu)異的成績。

成績是喜人的,，但付出也是艱辛的,，在以后的工作中,，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會有更多的收獲,。

課外興趣小組活動總結(jié)報告 課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇二

小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式,、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組

學(xué)生由于家庭影響不同,，學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個人天賦不同,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組,?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組,。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本,，高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,，實踐性和綜合性，在"趣"字上下功夫,。

正式上課前,，我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料，并盡可能地參考,、吸收,。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的,；學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動手實踐,，自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認識,，我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子,，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué)；向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂,，如許多的結(jié)論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,，得出自己的結(jié)論。另外,，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事,，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo),。

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效率，使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，又開拓視野,、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實踐,，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心,，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路,，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學(xué)方式的更新,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

加強基礎(chǔ)知識教學(xué),，要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運用,。對于那些抽象的概念,、定義、公式,，直接給出時的效果總不太理想,，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡,、上升到抽象,，在獲取知識的同時發(fā)展能力,。培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)難題的直接興趣。合理安排各個競賽知識的先后順序,。重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題,，也是關(guān)鍵問題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,，總會有幾個特別出色的,，對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些,，比如對我班的游嘉慧,、李昊翔、李哲豪,、等同學(xué),，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴充自己整體的知識面,。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進度,，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識,。另外,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，隨時記錄感受體會,，留言點滴靈感,，以形成數(shù)學(xué)知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上,，我允許學(xué)生對問題有不同的理解,，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

全班20名同學(xué),，對他們的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注他們對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展,。這樣在一定程度上調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，本興趣班學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣更濃了，一個學(xué)年來,，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高,，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧,。

實際操作中,，由于教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時很難達到預(yù)期的效果,。

1,、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進取心,，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

課外興趣小組活動總結(jié)報告 課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會,。本學(xué)期共開設(shè)八個興趣小組,，分別是籃球、田徑,、編織,、刺繡、剪紙,、律動,、電腦、書法,。

從本學(xué)期開始，我接手負責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,，由于是本人第一次做這個工作,，需認真對本學(xué)期的工作進行總結(jié)，以便揚長避短,，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查,，計入教學(xué)管理積分,。

在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強調(diào)并征求各位教師的意見,，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書,。

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度,、常規(guī)管理,，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中,。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,，每次違規(guī)扣0.5分。

各輔導(dǎo)老師,，認真做好興趣小組活動記錄,，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來,，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實,。

本學(xué)期對學(xué)生的作品進行及時的總結(jié)檢查,，分為期中一次，期末一次,，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比,。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會,。并及時做好宣傳工作,，提高我校知名度。

存在不足：

1,、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位,，老師進課堂不及時，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位,，這個在下學(xué)期一定提醒老師注意,。

2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計劃性,，扎實,、有效地對學(xué)生進行各項技能訓(xùn)練。

3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺,，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

學(xué)生收獲：

由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計算機基礎(chǔ),，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，26個英文字母和英文標(biāo)點的鍵位，回車,、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫,、格式）,。

今后活動的改進和打算：

（七、八年級）在訓(xùn)練電腦繪畫,、打字的同時,，也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的熟練操作）,，又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）,。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章,，其中有40%的字讀不出來,，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué),，聲母或韻母搞錯了,，一個字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好,。練習(xí)打字,，不能一味地追求速度，也要追求效益,，（速度200/分,，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分，正確率98%）的同學(xué),，我們寧可舍前求后。

興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

課外興趣小組活動總結(jié)報告 課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇四

本興趣小組以豐富同學(xué)們的課余生活,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)我校學(xué)生的技能特長,，培育我校語文教育的特色,，繁榮校園文化為宗旨，經(jīng)歷了一學(xué)期的探索,，小組團隊在堅持和執(zhí)著中前進,，隊伍不斷壯大，同學(xué)們在活動中收獲了幾多驚喜和進步?，F(xiàn)將基本工作情況總結(jié)于下,。

在楊彰賦、楊宏圭,、潘盛洋三位輔導(dǎo)老師和顧問陳平老師的通力合作下,，本學(xué)期文學(xué)興趣小組開展了10次正規(guī)活動，還有5次以上臨時的小型活動,，主要場所在科教樓二樓多媒體教室,，同學(xué)們廣交朋友，廣泛交流,，共同進步,。主要活動內(nèi)容為以下幾點:

1、發(fā)海報,，同學(xué)們自薦和互薦,，健全了興趣小組成員檔案。

2,、初期開展了“我看,，我想，我說文學(xué),、文學(xué)社,、校園隨筆”的主題交流活動，由輔導(dǎo)教師講座“傳承文學(xué)星火,，點燃心靈夢想”,，說明了文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ)，激勵熱情了,，開拓思路,，提高水平，提供平臺,。

3,、組織興趣小組成員利用課余時間自習(xí)時間節(jié)假日,，自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆，擇其中包含自己感動,、思考,，有實的生活內(nèi)容，較有文采形象,，結(jié)構(gòu)完整的篇章,，請語文教師初改。

4,、向?qū)W生介紹,，組織成員閱讀瀏覽《校園隨筆》的稿件內(nèi)容，欄目設(shè)計,，排版和印刷情況,，分組借閱和回退自編雜志《校園隨筆》。

5,、評點交流成員的.創(chuàng)作,。嘗試?yán)胵q群的網(wǎng)絡(luò)空間形式，打造更寬的發(fā)表交流平臺,，拓寬閱讀交流的時空,，提高征稿，改稿的效率,。

6,、討論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題。組織了一批“新人杯”比賽投稿,。

7,、展開了大量的“網(wǎng)讀、書讀,、專題研讀”活動,。還討論了本年度的高考作文寫作。

1,、很好地利用了語文教研課題《高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫》的自編雜志的發(fā)表展示平臺,。在改稿審稿定稿這個環(huán)節(jié)上利用了興趣小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件。

2,、學(xué)生成員的熱情很高,，自主管理和活動的能力很強。

1,、開好《校園隨筆》創(chuàng)作成果發(fā)布會,，廣泛邀請往期作者，師生文學(xué)愛好者,，語文教師,，校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)興趣小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向,，稿件來源，投稿途徑,，組稿改稿編稿人員,。

2、加大語文興趣小組骨干成員的培養(yǎng),，爭取場地設(shè)施等重要條件，以同學(xué)的自主組織管理為核心,，以《校園隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng),，調(diào)動師生的積極性，拉動語文課內(nèi)外學(xué)習(xí),，輻射校園文化建設(shè),。

課外興趣小組活動總結(jié)報告 課外興趣小組活動總結(jié)與反思篇五

長期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,，一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為,，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,，“是人們從事活動的強大動力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,，要提高辦事效率,，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理,，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分提高他們的朗讀能力,，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,，欲罷不能，形成一種強大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

興趣既是學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計開拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,，朗讀能力應(yīng)居首位,，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí),，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),，大量的心理學(xué)家研究和實踐表明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注意力,、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級的升高,，知識內(nèi)容和難度的增加,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績下降,，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,，長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,，就要加閱讀量,，多渠道的開展課外閱讀。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好,。

活動開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動一次，全學(xué)期共開展活動十七次,，學(xué)生寫了大量的讀書筆記,。

提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一,、二百字,，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。

通過開展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績,。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,，其核心是“興趣”,，我想，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗,，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。