確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園十佳之星評選方案篇一

1,、孝親之星；

2,、禮儀之星,；

3、愛心之星,；

4,、誠信之星；

5,、勤儉之星,；

６、拼搏之星,；

７,、進(jìn)步之星,；

8、學(xué)習(xí)之星,；

9,、才藝之星；

10,、管理之星,。

1、孝親之星：孝敬父母,，關(guān)愛長輩,，理解、體諒父母,，盡力為家庭分憂解難,。

2、禮儀之星：尊敬師長,，孝敬父母,，對人有禮貌，尊老愛幼,，同學(xué)友好相處,，舉止文明，尊重他人,，樂于助人,。

3、愛心之星：在幫助同學(xué)克服困難,，資助貧困學(xué)生方面有優(yōu)秀表現(xiàn),，或者在參加社會獻(xiàn)愛心活動方面有突出表現(xiàn)。

4,、誠信之星：誠實(shí)守信,，言行一致，不說謊話,，知錯就改,，拾金不昧，答應(yīng)別人的事一定要做到,，不隨意拿別人的東西,，借東西及時歸還。

5,、勤儉之星：勤思好問,，樂于探究，積極進(jìn)取,，成績突出,，生活簡樸,，不擺闊氣，不講吃穿,，不亂花錢,。

６、拼搏之星：不怕挫折,，知難而進(jìn),，自立自強(qiáng)，人格高尚,，積極樂觀,；對待生活、學(xué)習(xí)有一種堅韌不拔的意志和百折不撓的精神,，有較強(qiáng)的自我管理,、自我約束能力。

７,、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)目的明確,、態(tài)度積極端正，勤學(xué)好問,，思想態(tài)度端正，各科成績平均分進(jìn)步顯著,。

８,、學(xué)習(xí)之星：聰明好學(xué)，品德優(yōu)良,，在奧賽或聯(lián)考中取得突出成績,。

9、才藝之星：具有文藝,、書法,、美術(shù)、體育等特長,，熱心文娛活動,，積極代表班級、學(xué)校參加各級各類文藝比賽,，取得優(yōu)異成績,。

10、管理之星：能以身作則,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有創(chuàng)造性地開展工作，是老師的好幫手,，為班級,、年級,、學(xué)校管理做出突出貢獻(xiàn)的干部。

凡申報校園之星的學(xué)生必須是鄲城一高正式在校生,，模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，事跡感人，有一定的榜樣示范作用,。

1,、班級向年級推薦：全校各班每月25號前將候選人的事跡材料交各年級負(fù)責(zé)人：高一聞劉偉，高二劉濤,，高三周從海,。

2、年級每兩月評選一次,，年級將通知被推薦的候選人填寫正式的“鄲城一高校園之星推薦表”,，表格上的項(xiàng)目要填寫齊全。年級評選18位進(jìn)行表彰并把所有材料在活動結(jié)束后都移交學(xué)校檔案室保存,，年級每學(xué)期擇優(yōu)向?qū)W校推薦：高一6人,、高二6人、高三6人,。學(xué)校評選結(jié)果最后進(jìn)行表彰。

3,、評選：學(xué)校組織評審委員會對18位候選人進(jìn)行評選,，最終選出十人為當(dāng)學(xué)期的校園之星。評選時候選人的所在班級要派一名推薦代表用3分鐘以內(nèi)的時間把候選人的事跡介紹給評委,，評委根據(jù)18位候選人的事跡選出10人,。匯總所有評委的選票，按得票的高低初定當(dāng)學(xué)期的校園十星的人選,。

4,、回訪：政教處對初定的校園十星所在班的部分教師、學(xué)生進(jìn)行回訪,、調(diào)查,，對不合格的選手進(jìn)行順延遞補(bǔ)。

5,、頒獎,、表彰：最終確定的校園十星將頒發(fā)榮譽(yù)證書,、獲獎紀(jì)念照片,。獲選的校園十星的照片、事跡,、頒獎詞制成展板在校園內(nèi)展示宣傳,，同時校廣播站,、《晨曦》報也將進(jìn)行報道、宣傳,；特別優(yōu)秀,、典型的事跡學(xué)校將向上級部門、報刊推薦,。頒獎將在下學(xué)期期初教職工會議上舉行,。

注：學(xué)校評選沒入選的候選人可繼續(xù)參加下一學(xué)期的校園之星的評選。

1,、推薦班級,；

2、推薦候選人姓名,；

3,、推薦申報項(xiàng)目；

4,、推薦理由及事跡簡介,；

5、事跡詳細(xì)介紹材料,。

1,、班級推薦候選人時要經(jīng)班委協(xié)商提名、全體學(xué)生民主評議選舉,、班主任把關(guān)后確定,。

2、事跡材料由候選人提供,，班級要組織專門小組負(fù)責(zé)整理。事跡要求真實(shí),、具體,、典型、感人,，文字方面可稍作修飾,、潤色。事跡材料有弄虛作假,、捏造現(xiàn)象的將一票否決,。

3、年級推薦的候選人所在班要從本班內(nèi)選一名語言表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為本班的推薦代表,，與候選人一同參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評選會,，現(xiàn)場介紹候選人的事跡，為本班選手宣傳,、拉選票,。

4、進(jìn)入學(xué)校評選的18位候選人所在班級的團(tuán)支書在征得班主任同意的前提下，可帶本班3至5名同學(xué)參加評選會,，為選手鼓勁,、加油。

5,、校園之星的參選是展現(xiàn)一個班凝聚力和實(shí)力的一項(xiàng)活動,，要求各班認(rèn)真對待、組織,，把本班真正優(yōu)秀的模范推舉出來,，為本班爭光、添彩,，讓更多的學(xué)生受到教育,、鼓舞。

校園十佳之星評選方案篇二

自20xx年首次舉辦以來,，校園之星評選活動反響良好,、影響廣泛，是一項(xiàng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣,、重新認(rèn)識同齡人生存狀態(tài)和價值追求的活動,，也是一項(xiàng)大學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己,、鼓舞自己的活動,。它從一個全新的角度，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,，為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親,、可敬、可信,、可學(xué)的榜樣,，進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生的成長成才。學(xué)生處現(xiàn)擬舉辦“尋找身邊的榜樣——第二屆校園之星”評選活動,，具體方案如下：

20xx年11月

主辦：學(xué)生處

1,、16、17級在校學(xué)生,；

2,、遵守法律法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，思想進(jìn)步,，品行端正,，文明守紀(jì)，道德品質(zhì)優(yōu)良；

3,、具有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,，有一定的榜樣示范作用，并能接受學(xué)校,、教師和同學(xué)的監(jiān)督,；

4、沒有受過任何紀(jì)律處分,；

5,、參評項(xiàng)目只可任選一項(xiàng)。

（一）博學(xué)之星

1,、博聞強(qiáng)識,、博覽群書、知識面寬廣,；

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望,，能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,；

3、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實(shí)作答,、無作弊行為,，無不及格課程。

（二）創(chuàng)新之星

1,、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技活動和競賽,，崇尚科學(xué)、追求真知,，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,；

2、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng)造,，曾在校級及以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績，其科研課題獲校級或以上獎次的個人,；

3,、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。

（三）公益之星

1,、秉承志愿服務(wù)理念,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱心社會公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會公益活動,；

2,、在各種志愿服務(wù)和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻(xiàn)、有感人事跡,、服務(wù)時間長并能產(chǎn)生積極影響,；

3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出,，贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù),。

（四）文體之星

1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng),，較高的.綜合素質(zhì),，身心健康，形象良好,；

2,、在美術(shù)、音樂,、舞蹈,、書法、攝影,、文學(xué),、體育等方面有突出特長，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體的活動,，曾在各類才藝比賽中獲獎,；

3、堅持日常鍛煉,，積極參加課外體育鍛煉,，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。

（五）服務(wù)之星

1,、擔(dān)任學(xué)生干部時間不少于一年,，具有獨(dú)當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；

2,、積極主動地開展各項(xiàng)工作,，認(rèn)真完成學(xué)校、組織交辦的各項(xiàng)任務(wù),，有服務(wù)同學(xué)的意識,，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中細(xì)致入微,、顧全大局,；

3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明,。

（六）綠色之星

1,、具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和環(huán)境意識，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，積極支持,、參與并推動環(huán)境保護(hù)公益活動的開展；

2,、長期堅持從我做起,，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作,，具有先進(jìn)性和典范性,；

3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻(xiàn),，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者,，其先進(jìn)事跡對我校同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。

（一）系部初選（11月1日—11月15日）

1,、各班評選出每項(xiàng)“校園之星”候選1名,，并確定1名學(xué)生會主要干部作為聯(lián)系人。

2,、候選人自行在網(wǎng)上下載申報表（附件1）,，并將紙制申報表和申報材料（事跡材料400字、事跡簡介200字以內(nèi),、參賽宣言50字以內(nèi),、獲獎證明或其他證明材料復(fù)印件），材料題目用小二黑體,，正文用三號仿宋,，行間距25磅。分別打印,，按序裝訂,。交到系里團(tuán)組織，系團(tuán)組織每項(xiàng)選取5份紙質(zhì)版申報材料經(jīng)系審核,，加蓋所在系團(tuán)總支公章,，務(wù)必于于11月15日前交至學(xué)生處。

3,、投票階段（11月17日到11月22日）

以投票方式最終評選,。共設(shè)學(xué)院微信網(wǎng)絡(luò)投票、學(xué)生投票,、參賽選手投票、各系代表投票、四個投票環(huán)節(jié)最后將每個環(huán)節(jié)所得票數(shù)匯總得出總成績,，并排名,。每項(xiàng)一等獎十名，二等獎二十名,，三等獎三十名,，參與獎若干。

（二）總結(jié)表彰（11月25日）

1,、評選單項(xiàng)第一的個人由活動組委會授予東營科技職業(yè)學(xué)院第二屆“校園之星”榮譽(yù)稱號,，頒發(fā)證書。

2,、評選單項(xiàng)第二,、第三名的個人由活動組委會東營科技職業(yè)學(xué)院第第二屆“校園之星”提名獎榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書,。

3,、根據(jù)各系組織活動的情況，評選兩個優(yōu)秀組織獎,，頒發(fā)證書,。

4、舉行頒獎典禮,，并通過事跡報告會,、事跡匯編、宣傳欄等形式對校園之星的事跡進(jìn)行宣傳,。

請各系高度重視,、精心組織、認(rèn)真宣傳,，切實(shí)注意擴(kuò)大參與面,，逐步扎實(shí)選拔推選，把握活動進(jìn)度,，樹立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型,，為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺,。

校園十佳之星評選方案篇三

為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌,，加快學(xué)生成長成才的步伐，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。

我班全體學(xué)生,。

“校園之星”的評選活動每月一次,，以班級為單位,，每個班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格選報并填寫申報表,，德育辦認(rèn)真審核,，如條件不夠，寧缺勿濫,。

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，要思想品德好,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，在此基礎(chǔ)上，某些方面取得突出成績,，方能參加評選,。可從以下幾個方面考慮：

（一）學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，勤奮刻苦,，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,，參加班級,、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績,。

（二）愛心之星

充滿愛心,，關(guān)心愛護(hù)他人，主動幫助有困難的同學(xué)或路人,，在物質(zhì)上,、精神上還是學(xué)習(xí)上，對別人友愛的手從不吝嗇,。

（三）工作之星

積極參與學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡力,，成績突出，為了集體和同學(xué)甘于付出,，不求回報,。

（四）環(huán)保之星

愛護(hù)教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在同學(xué)中能起帶頭作用,，善于用自己的言行影響他人。

（五）進(jìn)步之星

學(xué)習(xí),、生活,，守紀(jì),，為人處事等方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著，在班級,、學(xué)校具有一定的影響力,。

（六）節(jié)約之星

節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,、生活用品，平時能節(jié)約用水,、用電,，做到不亂花零用錢，不亂買零食,，生活簡樸,，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場,，有典型事跡,，得到大家一致好評,。

（七）禮儀之星

自尊自愛,，注重儀表，舉止文明,，真誠友愛,，禮貌待人，尊敬師長,，能為班級做事,。

（八）體育之星

堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動,，體育課成績優(yōu)秀,。得過較好成績。

（一）德育辦定期向各班發(fā)放“校園之星”申報表,。

（二）班主任嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)選出本班的月之星,，申報表（表后可附證明材料），上交德育辦,。

（三）德育辦組織人員對各班所報名單及材料進(jìn)行嚴(yán)格評選，最終確定“校園月之星”名單,。

（四）全校公布,，櫥窗展示,，屆時表彰,。

建議：各班最好先評選“班級之星”,，在此基礎(chǔ)上推薦有關(guān)人選。

校園十佳之星評選方案篇四

為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣,，大力開展校園“小學(xué)生養(yǎng)成教育活動”，讓學(xué)生對文明的認(rèn)識更加深刻,，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚,。特制定本“校園之星”評選活動方案,。

1,、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“衛(wèi)生之星”各1名）。

2,、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認(rèn)定后，在全校大會上分別授予“禮儀之星”,、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”稱號,。

1,、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌,，見到老師能主動問好,。

2、能和同學(xué)友好相處,，知道謙讓,，樂于助人。

3,、規(guī)則意識強(qiáng),，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校風(fēng)文明建設(shè)管理制度》,。

4,、愛清潔，講衛(wèi)生,，不亂丟紙屑果皮,，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象,。

5、愛護(hù)公物,，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象,，個人用課桌椅無涂、刻,、挖等情況,。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持,、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑,，主動維持班級秩序等）。

7,、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，刻苦學(xué)習(xí),，成績在班內(nèi)良好。

8,、有為社區(qū),、學(xué)校、同學(xué),、他人服務(wù)的經(jīng)歷,。

1、上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付或不按時完成者,。

2、不按時打掃衛(wèi)生,，隨手亂扔亂倒果品紙屑,、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者,。

3,、不遵守社會公德，不節(jié)約水電,、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者,。

4、在校園內(nèi),，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧,、使用不文明用語者。

5,、不請假外出,、經(jīng)常遲到,、早退者。

6,、進(jìn)電游廳,、桌球室,、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場所者,。帶手機(jī)、游戲機(jī),、危險物品來校者,。

7、不服從教師及執(zhí)勤隊(duì)的管理,，多次教育不改者,。

8、頂撞,、侮辱教師者,。

1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件評議后,，經(jīng)班委會認(rèn)定后推薦候選人進(jìn)行全班投票,。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定,。

2,、將各班班級學(xué)生按得票數(shù)多少推薦為“校園之星”，并填寫“校園之星“申報表”,。

3,、被推薦的“校園之星”經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，可正式確定為學(xué)?！靶@之星”,。

1、各班要實(shí)事求是,，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主,。

2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整,、真實(shí)。

3,、每名推薦學(xué)生要填寫好一份“校園之星”申報表。

第五周為各班級推薦評選階段，第五周四上交“校園之星”申報表,。

學(xué)校在全校大會上將對獲得“校園之星”稱號的學(xué)生進(jìn)行通報表揚(yáng)，頒發(fā)證書及獎品,，并張貼照片后在馬宮中心小學(xué)的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布,。

校園十佳之星評選方案篇五

為了更好地挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型,，樹立學(xué)生中的身邊榜樣,，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采,，營造良好的校園文化氛圍,，學(xué)校決定在本學(xué)期開展商貿(mào)學(xué)校“星光燦爛校園之星”評選活動,。號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣,，努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)成才,，爭創(chuàng)文明校園,、和諧校園。特制定以下方案,。

引導(dǎo)廣大教師挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,。通過榜樣帶動的作用,，增加同學(xué)們努力,、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過表彰先進(jìn),，樹立學(xué)習(xí)典型，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信心,，營造積極向上的校園氛圍,。

學(xué)習(xí)之星、才藝之星,、勵志之星,、勞動之星,、服務(wù)之星,、技能之星等等。

1,、學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)刻苦,，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,，考試成績優(yōu)異，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué),。

2,、才藝之星

在本學(xué)期文化藝術(shù)節(jié)各類獎項(xiàng)中獲得第一名及以上的同學(xué)。

3,、勵志之星

家庭經(jīng)濟(jì)困難或身殘志堅的同學(xué),，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，面對挫折能迎難而上,，努力學(xué)習(xí),，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部兩名以下,。

4,、勞動之星

熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動,，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,，堅持搞好班級、宿舍和包干區(qū)衛(wèi)生,，值日認(rèn)真負(fù)責(zé),。在勞動方面有突出事跡的學(xué)生。每部兩名以下。

5,、服務(wù)之星

現(xiàn)任學(xué)生會或班委會,、團(tuán)支部以上學(xué)生干部，能認(rèn)真履行職責(zé),，工作能力強(qiáng),，為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作，事跡和影響突出,，個人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”,、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。

6,、技能之星

在教學(xué)部及以上所組織的專業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué),；獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué)；文字錄入第一名的同學(xué),；在專業(yè)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出,，得到實(shí)習(xí)單位表揚(yáng)的同學(xué)（附單位表揚(yáng)信）等等。比如：叉車能手,、點(diǎn)鈔能手,、眼鏡技能之星、營銷之星,、文字錄入能手等等,。要求在自己的專業(yè)技能上認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練,，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績的同學(xué),。

1、思想積極向上,，作風(fēng)正派,，沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)行為（包括沒有違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、考風(fēng)考紀(jì)等）,。

2,、品學(xué)兼優(yōu)。

3,、在某一方面學(xué)有所長,，曾獲得校、市級以上獎勵,，對學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻(xiàn),。

4、積極參與學(xué)校的管理,，在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出,，得到廣大師生的稱贊。

5、條件（1）是必備的,，同時還須具備（2）,、（3）、（4）中任一點(diǎn)和各項(xiàng)評選項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),。

6,、各項(xiàng)目一位同學(xué)不得重復(fù)申報。

1,、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結(jié)合各項(xiàng)目條件進(jìn)行評選推薦,。

2,、確定符合條件的學(xué)生填寫“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關(guān)事跡材料和證書復(fù)印件交班主任,。

3,、各項(xiàng)目的學(xué)生控制在每教學(xué)部兩名以內(nèi)（全校每項(xiàng)目不超出12名，學(xué)習(xí),、技能之星例外）,，如各部各項(xiàng)目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門的級別順序排隊(duì)推薦,，經(jīng)評審小組評定,，最后評出我校“星光燦爛校園之星”人選,。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰,。

第一階段：宣傳階段

20xx年3月份，通過活動方案,、校園網(wǎng),、廣播站、升旗儀式,、班會課等方式宣傳,，讓全校師生了解“星光燦爛校園之星”活動，關(guān)注并參與該項(xiàng)活動,。

第二階段：班級,、教學(xué)部評選階段

4月份，采取自下而上的方式,，按要求上交申報表,、照片（被選為校級的才上交）、材料等,。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生,。

第三階段：評審小組進(jìn)行評審

5月份，評審小組將根據(jù)學(xué)生的事跡材料，討論審核,，確定“校園之星”名單,。

評審小組：

組長：楊志勇

副組長：黎念生

小組成員：翁奕華、陳助聰,、鄧海嶸,、李樹斌、王偉娟,、林珍平,、劉羽翎、陳仲賢,、張志良

第四階段：頒獎表彰大會

5月底召開首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會,，同時邀請校領(lǐng)導(dǎo)為每一類“校園之星”題一句話，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品（校級之星每人30元,、部級之星每人10元的獎品）等,。

第五階段：擴(kuò)大活動成果和影響。

6月份,，通過廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M(jìn)行宣傳報道,；將圖書館西邊走廊開辟為“星光大道”，通過海報,、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來,，樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)成才,，攜手共進(jìn)，為樹立學(xué)校品牌形象而努力,。

“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次,，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄,、廣播站,、校報校刊或推薦到《少男少女》雜志等媒體中公布,；同等條件下,，可作為評選省、市三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件,。

校園十佳之星評選方案篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,、行之有效的德育工作新途徑,、新方法,，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育,；樹立典型,，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神,；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，增強(qiáng)校園活力,，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)從“以人為本,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā),，將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。即：在同學(xué)身上找長處,，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星,。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在,。讓學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，為樹立良好的校風(fēng)而努力！

關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的.點(diǎn)滴進(jìn)步,；營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識,、激勵,、關(guān)注每一位同學(xué)?！百p識使人自信,，激勵使人進(jìn)步?！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生,。通過榜樣帶動的作用,，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),，樹立學(xué)生的自信心,，使學(xué)生生動、活潑,、健康,、主動、全面發(fā)展,。

人人爭當(dāng)校園之星,，師生共建和諧校園。

市六中全體學(xué)生,。

凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛,、尊師愛校、關(guān)心集體,、講文明,、懂禮貌、樂于助人,、實(shí)事求是,、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,，有一定的榜樣示范作用,，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督,。

校園之星每個月評選一期,，采用自下而上民主推選辦法，一個學(xué)生可以申報多項(xiàng)先進(jìn)獎項(xiàng),，班主任需根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行,，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項(xiàng)之星進(jìn)行審批,，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料,。如條件不夠，寧缺勿濫,。

1,、誠實(shí)守信之星：言行一致,，表里如一，為人忠厚,，遵紀(jì)守法

2,、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼,，聆聽長輩教誨,。

3、勤奮學(xué)習(xí)之星：認(rèn)真完成作業(yè),，惜時如金,；目標(biāo)明確，勤奮努力,，堅持如一,；學(xué)習(xí)成績好；進(jìn)步快,。

4,、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境,，生活有規(guī)律。

5,、體育才藝之星：熱愛鍛煉,，能在學(xué)校各項(xiàng)文體活動中上表現(xiàn)突出,，為班集體爭光

6,、愛護(hù)集體之星：愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛護(hù)集體財物,。主動抵制不良風(fēng)氣,。

7、遵守紀(jì)律之星：嚴(yán)格遵守學(xué)校日常行為規(guī)范,，模范遵守校紀(jì)班規(guī),。

8、文明禮儀之星：尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，文明禮貌，為人謙和,。

1,、“校園之星”可通過個人申報，學(xué)生投票,，班主任篩選推薦,，學(xué)校審核,，每月每班一名，不論是誰,，只要有閃光點(diǎn)都有機(jī)會在校園中展示自我,。

2、各班要加大宣傳力度,，發(fā)動學(xué)生積極參與,，通過平凡小事，折射出學(xué)生的`高尚品質(zhì)和人性光芒,，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍,。

3、各班要創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍,，發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒?，注意教育學(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上,。

4,、各班要創(chuàng)設(shè)良好的議論氛圍，注意評選的公平,，公正,，增加透明度，適當(dāng)注意后進(jìn)生比例,。

校園十佳之星評選方案篇七

xx

為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍,，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動,，我校團(tuán)委,、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范,，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情,，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

全校學(xué)生

（一）候選人推薦

1,、時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日

2、參評范圍：各類競賽（包括自然科學(xué),，社會科學(xué)類）獲獎選手

（二）評選階段

1,、時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日

2、形式：專家評審

邀請學(xué)校里的,、權(quán)威專家,、教授對候選個人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評審。最終評選出兩個最佳團(tuán)隊(duì),，十個最佳個人,。

（三）編撰事跡

由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎團(tuán)隊(duì)及個人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。

形式：

制作電子書刊,，鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站,，校科協(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上,；

制成宣傳冊,，于表彰大會上進(jìn)行發(fā)放。

（四）表彰大會

1,、前期宣傳：

制作三個條幅（一條掛在主區(qū)南門,，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會堂里）,；

制作兩張宣傳展布（主區(qū),，東區(qū)各一幅）；

制作宣傳單（在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放）,。

2,、時間：20xx年4月24日

3、地點(diǎn)：科學(xué)會堂

4,、內(nèi)容：

主持人對獲獎?wù)哌M(jìn)行事跡介紹,；

獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言；

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話,；

頒獎,；

表彰大會后進(jìn)行新聞?wù)恚瑢⑿侣劯灏l(fā)到學(xué)校主頁上,；同時,，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系,，進(jìn)行活動的相關(guān)報道,。

5,、獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書,，獎杯；獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分,。

（五）經(jīng)驗(yàn)交流會

1,、時間：20xx年4月28日

2、地點(diǎn)：待定

3,、形式：由獲獎選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流,，傳授經(jīng)驗(yàn)。

校園十佳之星評選方案篇八

為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣,，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個性,，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚(yáng)正氣,，樹立典型,，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè),。

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,，思想品德好，有上進(jìn)心,，榜樣作用強(qiáng),。

1、品德優(yōu)秀,，在學(xué)習(xí),、生活、工作中有突出表現(xiàn)的,；

2,、全面發(fā)展，能積極參加班級,、學(xué)校,、社區(qū)的各項(xiàng)活動，取得突出成績,；

3,、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,；

4,、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽(yù)的,；

5,、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理,，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色,，得到廣大師生贊。

“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì),、文化素質(zhì),、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價,，分別設(shè)立以下幾類：

1、學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng),，進(jìn)取心強(qiáng),，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績,。包括勤奮之星,、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等,。

2,、文學(xué)之星

熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底,，積極參加市級,、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站,、校內(nèi)各種雜志投稿,，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星,、演講之星,、朗誦之星、閱讀之星等,。

3,、文明友愛之星

尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎,、以禮待人,、大方得體、忠厚誠信,，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,，關(guān)心他人，積極參加班級,、學(xué)校,、社區(qū)的各項(xiàng)公益活動。包括文明之星,、禮儀之星,、守紀(jì)之星、誠信之星,、尊師之星,、孝順之星,、助人之星,、愛班之星、勞動之星等。

4,、才藝之星

在美術(shù),、音樂、舞蹈,、戲劇,、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵?？砂〞ㄖ?、繪畫之星、攝影之星,、音樂之星,、舞蹈之星等。

5,、體育之星

在體育運(yùn)動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者,。

6、其他

如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利,，能成為學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦,。

1、“校園之星”評選活動原則上每月一次,，于每月中旬進(jìn)行評選,。

2、層級推薦,，逐層選拔：

①各班參照評選標(biāo)準(zhǔn),，采用自我推薦、同學(xué)推薦,、班主任推薦或科任老師推薦等方式,，評選出本班的“班級之星”1人，填寫好推薦表交給年級組長,。

②各年級組長參照評選標(biāo)準(zhǔn),，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”,，2人,。

③年級組長將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示,。

1,、學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站,、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道,、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

2、學(xué)校以年級為單位,，組織“校園之星”在班會課,，到各個班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí),，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”,。

3、在德育考評中相應(yīng)加分,，并作為以后評選省,、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件,。

1,、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選,，樹立榜樣的示范作用,。

2、各班,、各年級要加大宣傳力度,，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事,，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

3,、各班,、各年級要注意評選的公平，公正,，增加透明度,，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

校園十佳之星評選方案篇九

鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,，啟發(fā)學(xué)生德育,。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑,、新方法,，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā),，真正從“近,、小,、實(shí)、親”做起,。為此,，學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動,。在同學(xué)身上找長處,，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星,。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在,。真正做到學(xué)生之間找差距,、自尊自愛、自強(qiáng)自立,。人人爭做德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹立良好的校風(fēng)而努力,！

關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力,；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用,，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力,、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),、找到成長中的自信,。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心,，使學(xué)生生動,、活潑、健康,、主動,、全面發(fā)展。

第一階段：班級之星評選,。

1,、各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件,，要求全體學(xué)生會背記牢。

2,、每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人,，并組織班委認(rèn)定候選人。

3,、班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”,。

4,、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后,，28日前以班為單位報政教處,。

第二階段：校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星,。

第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選,，或利用班會課時間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。

第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說,?？蛇M(jìn)行投票。

第三階段：獎勵每學(xué)年5月份,、12月份下旬,，學(xué)校校務(wù)處、政教處,、后勤處,，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵,。

1,、在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書,，或星牌,。

2、學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué),，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級,，

3、某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星,，可直推校級及以上三好學(xué)生,，或優(yōu)秀干部。

1,、各級,、各班主任要高度重視評選活動,，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹,、宣傳班級典型的良好契機(jī),，加強(qiáng)對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來,。

2,、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo),，嚴(yán)禁弄虛作假,，評選活動要堅持嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、公正、自愿的原則,。

3,、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求,，以確保評選工作如期完成,。

4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整,、真實(shí),。

凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用,，并接受學(xué)校,、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

一,、全能之星

1,、對書法、繪畫,、文藝表演等方面有濃厚興趣,，具備扎實(shí)的基本功。在?；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法,、繪畫、文藝表演中獲獎勵,。

2,、具備藝術(shù)才能,，在歌唱、舞蹈,、演講,、廣播、小品,、器樂演奏方面具有顯著的成績,。

3、喜愛科技創(chuàng)造,、有小發(fā)明,、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎,、發(fā)表,。

4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作,，有較高的文學(xué)基本功,、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。

5,、積極參與班級或?qū)W校運(yùn)動會,。有一個或一個以上的體育特長項(xiàng)目（乒乓球、武術(shù),、籃球,、足球、田徑）,。在校級以上的體育比賽中獲得名次,。

二、管理之星

1,、擔(dān)任班干部或班干部,，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng),。

2,、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì),、優(yōu)秀學(xué)生干部（含團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會、班級,、寢室,、伙管委等）稱號。

三,、學(xué)習(xí)之星

1,、學(xué)習(xí)刻苦,，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,。

2,、自主學(xué)習(xí)，勤思好問,，樂于探究,，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。

3,、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。

4,、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的,。

四、禮儀之星

1,、尊敬師長,，孝敬父母,，對人有禮貌,，主動問好，尊老愛幼,，同學(xué)友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,，相互尊重,，相互合作。

2,、舉止文明,，尊重他人，樂于助人,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3,、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝",、"對不起"等。

4,、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),。

5、有典型的事跡,，并得到大家一致好評,。

五,、誠信之星

1、能真誠的對待老師,、同學(xué),、家人等，不說欺騙他人的話,、不做欺騙他人的事,。

2、自己力所能及的事能自己做,，答應(yīng)的事要言而有信,，知錯能改、勇于承認(rèn),。

3,、能主動、真誠的幫助他人,。

六,、勤勞之星

1、熱愛勞動,，能積極,、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作,，勞動時不怕臟,，不怕累。

2,、自己的事情自己做,，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做,。

3,、有典型的事跡，并得到大家一致好評,。

3,、見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。

七節(jié)約之星

1,、個人儀容儀表樸素大方,，節(jié)約各種用品，不亂花零錢,，不吃零食,。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

2、節(jié)約用水,、用電,、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校,、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn),，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及,、家長及同學(xué)好評,。

八、服務(wù)之星

1,、熱愛集體,，有為班級，為學(xué)校,，為他人服務(wù)的思想,。

2、經(jīng)常為班級,，為學(xué)校,，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn),。

3,、有典型事跡。

九,、守紀(jì)之星

1,、自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入,、兩操、課外活動,、用餐,、時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序,。

2,、在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲,，不賭博,，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小,。

3,、在同學(xué)中起表率作用。

十、環(huán)保之星

1,、講究個人衛(wèi)生,，勤洗澡，勤洗頭,，勤剪指甲,，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙,。

2,、講究公共衛(wèi)生，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，做到不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起,。

3,、積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生,、環(huán)保工作,。

4、為班級或?qū)W校綠化,、美化做出貢獻(xiàn)者唐莊初中“校園之星”申報表：

1）學(xué)生個人可自薦,，也可推薦他人。

2）班級可組織評星小組或由班委兼任,。

3）評星可選學(xué)生突出的一點(diǎn),；可以月月連評，要“星光燦爛”光映一片,。

4）每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰,。并與28日前報政教處。

校園十佳之星評選方案篇十

為營造充滿活力,、積極向上的校園氛圍,，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),。通過本次活動豐富同學(xué)們的課余活動,，給同學(xué)們一個展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中健康成長,，體現(xiàn)和諧校園新氣象,，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生新風(fēng)貌。

“創(chuàng)新風(fēng)采,、星耀自我”

延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會

才藝比賽（形式不限,，如：演唱,、舞蹈、樂隊(duì),、語言類等）

大學(xué)生活動中心

1,、宣傳工作（負(fù)責(zé)部門：宣傳部）

（1）比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進(jìn)行形式多樣的前期宣傳,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，進(jìn)行全方位的比賽宣傳,，（例如：海報,、展板、微博投票等）保證在10月29日前完成主要宣傳工作,。

（2）負(fù)責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成dv并保存,。

（3）在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結(jié)宣傳,。

2,、組織工作（負(fù)責(zé)部門：組織部、辦公室）

（1）負(fù)責(zé)比賽前期的策劃工作,。

（2）組織分配各部門比賽前的工作,。

（3）維持比賽現(xiàn)場秩序

（4）協(xié)調(diào)比賽當(dāng)天的各部門工作。

（5）處理比賽進(jìn)行中出現(xiàn)的各項(xiàng)緊急情況,。

（6）負(fù)責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺,。

3、舞臺及后勤工作（負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部,、生活部,、公關(guān)部）

（1）負(fù)責(zé)比賽舞臺的設(shè)計、布置,、道具的準(zhǔn)備以及舞臺布置所需物品的采購,。

（2）比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負(fù)責(zé)燈光,、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具,。

（3）負(fù)責(zé)清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。

（4）負(fù)責(zé)比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品,，如：熒光棒、鮮花,、煙花等,。

（5）公關(guān)部負(fù)責(zé)本次比賽募集資金，贊助費(fèi)用必須于10月25日之前落實(shí),，以便于其他部門工作的順利展開,。

4、節(jié)目工作（負(fù)責(zé)部門：文體部、女工部,、禮儀隊(duì)）

（1）負(fù)責(zé)節(jié)目的排練,、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。

（2）負(fù)責(zé)演員的化妝,、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準(zhǔn)備,、及整個比賽順序的確定,。

5、比賽后期工作安排

（1）舞臺組負(fù)責(zé)所有舞臺設(shè)備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作,。

（2）宣傳部負(fù)責(zé)所有展板的收回,。

（3）節(jié)目組負(fù)責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。

（4）公關(guān),、后勤組負(fù)責(zé)歸還其他后勤工具,。

1、初賽

地點(diǎn)：多媒體教室

具體流程：

（1）根據(jù)前期（10月22日——10月26日）報名參加的同學(xué)進(jìn)行順序排名,。依次進(jìn)行初賽,。

（2）評委：院學(xué)生會及各系學(xué)生分會主席團(tuán)。

（3）初賽分為自我介紹,、才藝展示兩個部分,。

（4）自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì),，語言表達(dá)流暢,。

（5）才藝展示：時間不定。任意才藝皆可,。

（6）從中選出20名選手進(jìn)入決賽,。

2、決賽暨頒獎典禮

地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心

具體流程：

（1）根據(jù)初賽晉級選手隨機(jī)排序,。

（2）評委：老師,、學(xué)生會主席團(tuán)成員。

（3）決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示,、評委點(diǎn)評,、獎項(xiàng)揭曉及頒獎典禮四個部分。

（4）開場舞：由院學(xué)生會文體部提供節(jié)目,。

（5）自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場進(jìn)行自我介紹,。

（6）才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示，展示自我風(fēng)采,。評委現(xiàn)場打分,。

（7）評委點(diǎn)評：評委在節(jié)目銜接中進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評,。

（8）由主持人公布比賽成績以決定名次。

（9）比賽獎項(xiàng)分為：一等獎一名,、二等獎兩名,、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名,、最佳人氣獎一名,、優(yōu)秀獎兩名。

（10）比賽頒獎：一等獎,、二等獎,、三等獎、最佳風(fēng)采獎,、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品,。

1、比賽結(jié)束后期學(xué)生會各部進(jìn)行比賽工作總結(jié),，并召開全體院學(xué)生會大會對此次比賽進(jìn)行工作總結(jié),。

2、宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結(jié)宣傳,，以擴(kuò)大學(xué)生會在全校的影響力,。