確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校園之星評選方案篇一
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,，引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，也樂于幫助他人學(xué)習(xí),。我班從本月開始將進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)之星之星的評選活動,。
1、1班
4月1日到4月30日
原則上班級之星的評選活動每周1次,，班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行,，班委認(rèn)真核實。
1,、學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，勤學(xué)好問,，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,。
2、善于分析,，勤于總結(jié),，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、學(xué)習(xí)成績突出,，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或平時測驗）中,，總分必須在全班10名以內(nèi),。
4、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績,，至少有一名幫扶對象,。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè),，作業(yè)書寫整潔,、美觀且正確率高。
6,、積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍,。
經(jīng)過學(xué)生自主報名（或由班委提名），在勤奮學(xué)習(xí)之星評選委員
會進(jìn)行投票選舉表決,。評委會人員組成：班主任,，科任老師1名代表，班委3名代表,，學(xué)生2名代表,。
將評選結(jié)果在班級公布，做好記錄,，在期末進(jìn)行表彰,。
1、填寫“勤奮學(xué)習(xí)之星”申報表
2,、近期生活照一張
小學(xué)校園之星評選方案篇二
為了進(jìn)一步發(fā)掘,、培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價值導(dǎo)向在學(xué)生成長中的作用,，在校園中樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍,，鼓勵和帶動更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據(jù)學(xué)院《評選“每周一星”活動方案》相關(guān)要求,，中專部開展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動,，具體方案如下：
結(jié)合中專學(xué)生特點，重視對學(xué)生情感,、意志、行為等培養(yǎng),，及學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育,，鼓勵學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)過程中培養(yǎng)自信心和榮譽感，并在中專部樹立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣,，通過他們在學(xué)習(xí),、生活、行為規(guī)范中的模范表率作用，從而激勵全體中專生相互學(xué)習(xí),、健康成長,、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè),。
本著公開、公平,、公正,、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結(jié)合方式,，推選積極上進(jìn),、品德優(yōu)秀、愛校愛班,、樂于奉獻(xiàn),、熱心做好事、有強烈的責(zé)任感和榮譽感,，在學(xué)生中威信高,，堪稱榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。
各班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況,，召開“學(xué)生之星”評選主題班會,，推薦人選，填寫申報表,，班主任簽字后上交學(xué)生科,。學(xué)生科將召開班主任參與的評審小組會議集中評選，公示無異議后進(jìn)行獎勵,。
1,、各班對評選的“學(xué)生之星”簡介，在班級固定位置張貼宣傳,，并鼓勵人人都爭當(dāng)“學(xué)生之星”,，號召大家向不同類型的“星”學(xué)習(xí)，人人爭創(chuàng)先進(jìn),。
2,、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳,，號召大家學(xué)習(xí),，同時作為“每周一星”向?qū)W院推薦。
3,、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu),、評先,、推薦入黨等優(yōu)先考慮。
1,、全面發(fā)展之星：思想表現(xiàn)良好,，品行端正，能起模范帶頭作用,；自主學(xué)習(xí),，勤學(xué)善思，樂于探究,，積極進(jìn)?。粚W(xué)習(xí)成績名列前茅,；紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全等方面做出貢獻(xiàn),；無曠課等違紀(jì)行為,。
2、學(xué)生干部之星：責(zé)任感和集體榮譽感強,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡單的班務(wù)活動難題,；積極參與各項集體活動,；無曠課等違紀(jì)行為。
3,、學(xué)習(xí)之星：勤奮學(xué)習(xí),，各門功課優(yōu)秀；能結(jié)對幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué),；無曠課等違紀(jì)行為,。
4、進(jìn)步之星：積極參加各項活動,；多次受到表揚,；在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、自我管理等各方面有很大進(jìn)步,。
5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定,，遵紀(jì)守法,，文明禮貌；不遲到,、不早退,，有事必請假；參加各項活動遵守紀(jì)律,；學(xué)雷鋒做好事,；勇于舉報違反校紀(jì)校規(guī)等行為。
6,、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動等各項公益活動,；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛(wèi)生大檢查等活動中,，所在班級,、寢室未受批評。
7,、文藝之星（書法,、繪畫、舞蹈,、寫作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長,，且參加學(xué)校等院級及以上活動獲獎，或相關(guān)作品在相應(yīng)藝術(shù)期刊等發(fā)表,。
8,、體育之星：能積極出操不曠操；主動參加各項體育活動,，在學(xué)院運動會,、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。
9,、創(chuàng)新之星：有創(chuàng)新意識和能力,，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)新,、小制作,、小論文、小設(shè)計）方面有創(chuàng)造發(fā)明亮點或成果,；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng)新活動中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先,。
10、其它,。
小學(xué)校園之星評選方案篇三
為迎接建黨100周年,，引導(dǎo)鼓勵廣大黨員干部持續(xù)學(xué)好、用好“學(xué)習(xí)強國”平臺,，營造濃厚的善學(xué),、尚學(xué)氛圍和爭先進(jìn)位意識，將“學(xué)習(xí)強國”平臺的實踐成果向縱深推進(jìn),，學(xué)校黨委決定開展“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺“學(xué)習(xí)之星”評選活動,，具體事宜如下：
全體黨員
1,、活動時間：20xx年1月1日—20xx年12月31日
2、評選規(guī)則：按照“學(xué)習(xí)強國”中“學(xué)習(xí)報表”排名,，年度積分前6授予“學(xué)習(xí)之星”稱號,。
1、若成績相同,，則以總積分高者在前,。
2、對獲獎同志給予適當(dāng)獎勵,。
3,、全體黨員務(wù)必高度重視，積極參與,，把“學(xué)習(xí)強國”平臺作為黨員意識形態(tài)培育的重要載體,。
小學(xué)校園之星評選方案篇四
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，提升全系文化建設(shè)的水平,，根據(jù)我系實際情況，決定開展“學(xué)習(xí)之星”的評選活動,，具體評比活動方案如下：
已注冊“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺,，且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。
積分截止時間：20xx年6月5日12：00
報名截止時間：20xx年6月7日16：00
報名地點：財經(jīng)商貿(mào)系學(xué)生管理辦公室2514
在“學(xué)習(xí)強國”平臺上,，學(xué)習(xí)積極性高,、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前,、且活躍度較高的學(xué)生,。
1、按照自愿報名原則,，報名時,，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級,、姓名,、聯(lián)系方式等。
2,、系部根據(jù)報名整體情況,，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”,，評選出全系積分前三十名的學(xué)生,，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品,。
按照最終成績積分排序,，共評出一等獎5個,，二等獎10個，三等獎15個,。
小學(xué)校園之星評選方案篇五
為體現(xiàn)全面發(fā)展,、體驗成功的辦學(xué)理念，重在賞識,、激勵學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的全過程,，通過對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動,、活潑,、健康、主動發(fā)展,。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性,，全面綜合評價學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的長處和閃光點,，使每個學(xué)生都能體驗到成功的快樂,，更加自信地面對今后的學(xué)習(xí)生活。
經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎學(xué)生方案：
1,、學(xué)校設(shè)立三個等級的獎勵星,，分別為各色成長星、銀色優(yōu)秀星,、金色杰出星,。少先隊將分階段進(jìn)行統(tǒng)計匯總，學(xué)期末學(xué)校依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對各級星光獎學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵,。
2,、各色成長星設(shè)學(xué)習(xí)星、文明星,、進(jìn)步星,、守紀(jì)星、崗位星,、特長星六種星卡,，由政教處、少先隊,、班主任和科任教師依據(jù)設(shè)立的各種星的評選發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中的表現(xiàn)適時進(jìn)行評價發(fā)放,。
3、五顆成長星可換一顆銀色優(yōu)秀星,，三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星,。少先隊每月安排一次,，組織換星并做好統(tǒng)計。
4,、學(xué)期結(jié)束,，得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎表彰；得銀星同學(xué)依據(jù)得星多少班級按一定比例授優(yōu)秀星獎表彰,；得成長星同學(xué)依據(jù)得星多少,，各班級自行進(jìn)行表彰。
5,、被評為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星,；被評為優(yōu)秀少先隊員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。
學(xué)習(xí)之星文明之星守紀(jì)之星
崗位之星特長之星進(jìn)步之星
1,、學(xué)習(xí)之星：包括語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、體育、美術(shù),、信息,、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)好,，勤思好問,，成績突出，具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中能起模范帶頭作用,。（科任教師亦可結(jié)合評價激勵需要自行掌握）
2、文明之星：使用禮貌用語,，說話文明,，舉止大方，彬彬有禮,，對人有禮貌,，見師長主動問好，與同學(xué)和諧相處,，虛心接受老師的批評教育,。課間開展正當(dāng)有益的活動，不追逐打鬧等,。不亂扔垃圾,，見到垃圾廢紙主動撿拾、打掃、清理,，愛護(hù)校園花草樹木,，不亂涂亂畫；敢于糾正破壞學(xué)校,、班級環(huán)境的不良行為,。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求五、六條）班主任組織學(xué)生評議,，評出在此方面表現(xiàn)優(yōu)秀者每周5名授一星,。少先隊、政教處,、值日教師值日巡視發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出者每人次授一星）
3,、守紀(jì)之星：遵守課堂紀(jì)律和集體活動紀(jì)律。不在校門口地攤上購買物品,、無遲到、打架罵人,、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生,。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求一、二,、三,、四、六,、八,、九條）（每周由班級評出5名授一星）對敢于糾正其他同學(xué)的違紀(jì)行為的同學(xué)每人次授一星。（課任教師可根據(jù)學(xué)生平是在課堂的守紀(jì)表現(xiàn)發(fā)放此類星）
4,、特長之星：積極參加校內(nèi)外各類文體比賽活動或具有各方面才藝特長,，在參加校內(nèi)外各類比賽表演中表現(xiàn)突出（參加比賽的同學(xué)授一星，獲校級,、區(qū)級,、市級獎另加1—3星）
5、崗位之星：在為班級或?qū)W校志愿崗位服務(wù)和管理中表現(xiàn)積極,，吃苦耐勞,，效果突出的同學(xué)。（每周班級評出5名授一星,，少先隊每周評優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星）
6,、進(jìn)步之星：在各科學(xué)習(xí)或行為表現(xiàn)方面有明顯進(jìn)步。（成績進(jìn)步明顯的同學(xué)得一星,，綜合行為表現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變的同學(xué)得一星）
另,，學(xué)生違紀(jì)不及時改正的，視情況扣一星。（班主任負(fù)責(zé)）
小學(xué)校園之星評選方案篇六
時光像水中的倒影,，一晃半年又過去了,。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,。在這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，我在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下,，我在學(xué)習(xí)、思想,、課外活動，生活等各方面收獲頗多,。
（一）在學(xué)習(xí)方面，我深知知識的重要性,，積極上進(jìn),，努力進(jìn)取,。進(jìn)入大二以后,，少了大一的那些基礎(chǔ)課程和公共課，而是增加了許多的專業(yè)課,。我將更加注重自己在專業(yè)課方面的學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率,。我除了學(xué)好學(xué)校課程外,，還會通過其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識,，保證各方面知識均衡發(fā)展,。
（二）思想方面，這學(xué)期我開始在黨校學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),，當(dāng)我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)知識，進(jìn)一步深化了認(rèn)識理解黨的各方面精神后,，我將在感性上充分走進(jìn)黨，在理性上充分認(rèn)知黨,，并從心底里真正感受到我們黨的偉大,。我也對自己有了更加深人的了解,，并且明確了自己以后的努力方向,，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。
（三）在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，自己的事情要養(yǎng)成自立自強的好品德,。處在一個集體里面就不能只是考慮自己的利益，要保持同學(xué)之間互敬互愛的作風(fēng),，為大家也為自己創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,。
（四）下學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強學(xué)習(xí),，因為還有2年我將走上職業(yè)道路,！專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流,，平日里認(rèn)真研究練習(xí),，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,。不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想,。多去學(xué)校圖書館看些書，以更好的充電,，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面,，增加個人修養(yǎng),。增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動,。
（五）并且，我也希望能在這一學(xué)期的課余時間做一些社會實踐活動,，通過實踐可以讓我明白什么是工作,。交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ),，好的溝通將會事半功倍,。我覺得這樣的打工,，可以幫助我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,，這些東西將讓我們終生受用,。社會實踐能加深我與社會各階層人的感情,，拉近我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干,。社會才是真正學(xué)習(xí)的大課堂，通過社會實踐,，讓我提前了解社會,，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷,，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ),！
大二這一學(xué)年在大學(xué)四年里是比較重要的了,，從當(dāng)年的幼稚到逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦穆燥@成熟,，從高談闊論對美好理想的追求到現(xiàn)在認(rèn)清現(xiàn)實的實事求是,，這一年也是大學(xué)生活中的一個轉(zhuǎn)折,，是我們明確目標(biāo)并作出選擇的時期,，因而，這一學(xué)年對于我來說也是非常關(guān)鍵的一年,。
總之，今年是一個覺悟的年,！希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,，更不要辜負(fù)自己的青春,，做最出色的自己,！
小學(xué)校園之星評選方案篇七
為進(jìn)一步加強高一新生的日常行為規(guī)范,，樹立和培育正確的理想信念,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開展“學(xué)生之星”的評選活動,。
贏在起跑線,，爭做學(xué)生星
活動宗旨：公開公平公正
根據(jù)學(xué)生思想素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、個性心理素質(zhì),、身體素質(zhì)、審美素質(zhì),、勞動技能素質(zhì)等方面的表現(xiàn),，分別評出：勤奮努力之星,、團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星,、文明禮儀之星,、勤儉節(jié)約之星、助人為樂之星,、運動健康之星,、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護(hù)之星,、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動衛(wèi)生之星,。
凡申報“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三河口中學(xué)一日常規(guī)》,，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好,，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上,，具有特殊的才能，取得突出成績,，方能參加評選。
（1）勤奮努力之星：學(xué)習(xí)刻苦,，各科成績突出，發(fā)展平衡,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績，或入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度端正,，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高,，追求進(jìn)步,。
（2）團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星：熱愛學(xué)校、熱愛班級，有很強的集體榮譽感和責(zé)任心,，能與同學(xué)平等友好相處，樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和做事,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，考試不作弊,，平日不抄作業(yè),、不弄虛作假,，無違紀(jì),、違規(guī)行為。
（3）文明禮儀之星：尊重他人,，語言,、舉止文明,、有禮貌,、有符合社會規(guī)范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀念,，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度,，言行儀表符合中學(xué)生行為規(guī)范,，不做損人利己的事情,，遇事堅持道義,，主持公道。
（4）勤儉節(jié)約之星：節(jié)約意識強,，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,、生活用品,，平時能節(jié)約用水,、用電,，做到不亂花零用錢,，不亂買零食,，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比,，不講排場，有典型事跡,，得到大家一致好評,。
（5）助人為樂之星：講奉獻(xiàn),、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué),，有拾金不昧行為,，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
（6）運動健康之星：身體素質(zhì)良好,、積極參加并長期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課,、有愛好和特長的體育運動項目，無抽煙,、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次,，講究個人衛(wèi)生,，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
（7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)校或班級管理工作,，有服務(wù)同學(xué)意識,，在同學(xué)中有較高的聲譽,，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部,。
（8）環(huán)境保護(hù)之星：具有節(jié)水,、節(jié)電、防止污染,、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習(xí)慣,，不亂倒垃圾，不亂扔雜物,，不隨地吐痰,，不折損花木,、值日工作認(rèn)真,，不逃避值日責(zé)任、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施,。參加環(huán)境保護(hù)志愿者活動,、積極開展環(huán)保宣傳教育,，能從自身做起,，動員組織開展環(huán)保行動,，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議,，監(jiān)督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設(shè)施的行為,。
（9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動,，積極投稿；具備良好的語言組織,、表達(dá)能力,，積極參加演講,、詩歌朗誦,、辯論等競賽活動,，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎,；對書法,、繪畫,、攝影等具有濃厚興趣,，并具備扎實的基本功,；參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作,；能利用舞蹈語言展示學(xué)生青春風(fēng)采,，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動有出色表現(xiàn)并獲好評,。
（10）勞動衛(wèi)生之星：積極主動參加班級、學(xué)校,、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動,，尊重勞動者,、尊重他人勞動成果,，班務(wù),、家務(wù)、個人內(nèi)務(wù)積極完成,，生活自理能力強,，力所能及的勞動積極參加,，值日工作認(rèn)真無逃避現(xiàn)象,，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。
1,、本評選采取自下而上的方式,，各班級根據(jù)“學(xué)生之星”申報條件,，評比出本班級“班級之星”，每種類別的“班級之星”人選為1—2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處,，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開,、公正的原則,，實行班主任,、任課教師,、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法,。
2,、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上,，推薦（或自薦）1—2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫“學(xué)生之星”申報表,，寫明參評項目,，另附一份400字左右的自我評價或介紹,，及其他相關(guān)證明材料）
3,、年級將根據(jù)各班級上報的推薦材料,，經(jīng)評審小組，評選出各種類別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1—2名,，向全校公示,。
4、“學(xué)生之星”評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗,、《荷風(fēng)》?？蛉９?，并進(jìn)行表彰,，對獲得“學(xué)生之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書,。
1,、各班級要高度重視,，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作,。
2,、要以這次評選活動為契機(jī)，加強對先進(jìn)典型的宣傳,，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動,、教育作用,，為廣大學(xué)生樹立榜樣,，營造學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,，激勵學(xué)生的健康成長,，加速成才,。
3,、嚴(yán)格把關(guān),，保證質(zhì)量，保證時間,，要認(rèn)真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作,。
小學(xué)校園之星評選方案篇八
“學(xué)習(xí)之星”是以學(xué)習(xí)為終身目標(biāo),、以“勤學(xué)”求“善教”的好教師,；是具有崇高師德,、充滿社會責(zé)任感和使命感的教師；是學(xué)術(shù)知識廣博,，專業(yè)技能熟練，教學(xué)水平較高的好教師,；是熱愛教育,、善于合作,，個性得到較為充分發(fā)展,，具有自身特長的好教師,。
（一）學(xué)會做人
1,、具有正直,、坦誠,、堅毅,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度,，為人堂堂正正,、襟懷坦蕩,、積極樂觀,。
2、具有高度的工作責(zé)任感,，為人師表，關(guān)愛每一位學(xué)生,。
3,、具有積極向上,、搏擊進(jìn)取,、虛懷若谷,、榮辱不驚的心態(tài),。
（二）學(xué)會做事
1,、教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),、有實效，努力達(dá)到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的要求,。敢于實踐,，勇于提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,，具有自己教育教學(xué)的理念和見解,，能充分發(fā)揮自己的特長為教育教學(xué)服務(wù),。
2,、具有教育組織,、學(xué)生管理,、活動開展,、心理疏導(dǎo)等教育專業(yè)能力,，育人效果明顯,。
3,、有自己的科研課題,，能實實在在地開展教育科學(xué)研究,，并有一定的研究成果,，一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專題小結(jié)（論文）,。
（三）學(xué)會求知
1,、20xx年前學(xué)歷達(dá)到本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷更新教育教學(xué)理念。
2,、一學(xué)期學(xué)習(xí)教育教學(xué)著作不少于2本,，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的學(xué)習(xí)專題講座,。
3,、加強各類知識的學(xué)習(xí)，注重文理知識的融會貫通,，逐步做到一專多能的技能結(jié)構(gòu),。
（四）學(xué)會共處
1,、善于與他人合作,，與同事團(tuán)結(jié)和諧相處，樂于幫助他人,，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。
2,、能處理好個人和集體的利益關(guān)系,，積極參加各項集體活動。
1,、成立“學(xué)習(xí)之星”評選小組，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)之星”的審核,。
2,、向評選小組提出書面申請,，根據(jù)自己師德,、教育,、教學(xué),、科研等方面作小結(jié)，并提供有關(guān)材料,。
3、評選小組根據(jù)個人申報,、實績考評,、專題答辯,、學(xué)生座談等方式進(jìn)行審核,，并張榜公示,。
4,、“學(xué)習(xí)之星”享受一年20xx的獎勵,。（每年一評）
此方案提交教代會討論,，經(jīng)審議通過后執(zhí)行,。
小學(xué)校園之星評選方案篇九
：
通過開展“校園之星”之“學(xué)習(xí)之星”評選活動,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價制度改革,，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范,、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神,，形成良好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。
自覺遵守《守則》《規(guī)范》,，遵守校規(guī)校紀(jì),，道德品質(zhì)優(yōu)良,，（包括語文,、英語,、數(shù)學(xué)）學(xué)習(xí)刻苦,，成績突出,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)方法佳,，能自主學(xué)習(xí),，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取,，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
1,、“學(xué)習(xí)之星”每學(xué)年評選一次,。
2、采取逐步篩選的辦法,，班級先評比出“班級學(xué)習(xí)之星”,，評比中要充分發(fā)揮民主。再經(jīng)德育處審核同意后,，確立為校園之星,。
3、每班申報的“學(xué)習(xí)之星”只能限一名,。每年級評2名,，特殊情況可放寬。
4,、推薦參加評選的學(xué)生須填寫申報表（要求詳細(xì)）,，另附300字以內(nèi)的事跡簡介及相關(guān)證明材料（證書復(fù)印）,。評選學(xué)生要準(zhǔn)備8k照片1張,，用于櫥窗宣傳。
,、
5月12日－6月5日班級評比
6月6日申報材料上交德育處
6月9日－6月13日德育處審核材料
6月16日表彰,、頒獎
舉行表彰儀式，并發(fā)給榮譽證書,。
組長：
副組長：
成員：
小學(xué)校園之星評選方案篇十
為樹立學(xué)習(xí)榜樣,，表揚在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)能動性,，營造積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，構(gòu)建和諧健康的校園,，特開展“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”評選活動,。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組員：李晶晶沈人亮倪紅慶胡晨胡穎玲張麗華
六—九年級學(xué)生
1,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問,。
2,、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記,，積極思維,，舉手發(fā)言，聲音響亮,。
3,、按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整,，作業(yè)不抄襲，考試不作弊,。
4,、主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,。
5,、積極參加各類學(xué)習(xí)活動和學(xué)科競賽，成績優(yōu)秀,，表現(xiàn)突出,。
6、較好掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅或者
學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,。
1、采取層層篩選的辦法,，先由班級推薦或?qū)W生個人申請,，經(jīng)年級組審核討論后，確立年級組“學(xué)習(xí)之星”,。
2,、“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種,，比例分別為10%,、30%、60%,，每個年級評選10名左右,。“進(jìn)步之星”由班級推薦,，每班2名學(xué)生,。
1、年級組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單,。
2,、年級組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言，一個年級匯總一個word上傳ftp： 20xx學(xué)年/20xx學(xué)年第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”文件夾,。
3,、截止時間：1月18日（九年級可延后）。
1,、學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”榮譽證書,，發(fā)放學(xué)習(xí)獎品。
2,、學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單及感言,。
小學(xué)校園之星評選方案篇十一
為大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強廣大黨員干部群眾的思想理論素質(zhì),、科學(xué)文化素養(yǎng),，持續(xù)推動廣大黨員干部群眾學(xué)用平臺的積極性，在全市營造崇尚學(xué)習(xí),、加強學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，決定開展20xx年晉中市“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)之星評選活動。
從即日起至20xx年6月30日24時
“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺晉中市組織構(gòu)架內(nèi)的各級黨組織和全體學(xué)員,，以晉中手機(jī)號碼注冊并進(jìn)行實名認(rèn)證的用戶,。
（一）學(xué)習(xí)標(biāo)兵100名
（二）年度優(yōu)秀學(xué)員100名
（三）挑戰(zhàn)達(dá)人20名
（四）模范學(xué)習(xí)組織10名
（五）優(yōu)秀管理員10名
（六）優(yōu)秀審核員10名
（七）優(yōu)秀供稿員10名
所有參與人員要求具有中華人民共和國國籍，享有中國公民政治權(quán)利,，無犯罪記錄,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法,，品行良好,，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
（一）“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”標(biāo)準(zhǔn)
1,、報名資格為總積分≥58000分,；
2、根據(jù)總積分排名，排名前100名為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,；
3,、總積分相同的，選擇年度積分最高者,，兩者都相同的,，選擇先報名者。
（二）年度優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)
1,、報名資格為20xx年學(xué)習(xí)積分≥8600分,；
2、根據(jù)年度積分排名,，排名前100名為年度優(yōu)秀學(xué)員,；
3、年度積分相同,，選擇總積分最高者,，兩者都相同的，選擇先報名者,。
（三）“挑戰(zhàn)達(dá)人”標(biāo)準(zhǔn)
1,、20xx年上半年至少2次全部答完挑戰(zhàn)答題題目且未使用復(fù)活功能的；
2,、根據(jù)通關(guān)次數(shù)排名,，排名前20名為“挑戰(zhàn)達(dá)人”；
3,、通關(guān)次數(shù)相同的,，選擇總積分最高者；兩者都相同的,，選擇年度積分最高者；再相同,，選擇先報名者,。
（四）模范學(xué)習(xí)組織標(biāo)準(zhǔn)
1、評選范圍為各級黨政機(jī)關(guān),、事業(yè)單位,、人民團(tuán)體以及具有獨立法人資格的企業(yè)、學(xué)校和社會組織,；
2,、單位領(lǐng)導(dǎo)重視，班子成員帶頭學(xué)習(xí)使用,，黨員干部日人均積分達(dá)到40分以上,，黨員標(biāo)記工作全部完成；
3、組織架構(gòu)規(guī)范,、管理制度健全,、黨員干部全覆蓋，注冊用戶達(dá)到本單位在職全員的80%及以上,，社會群眾廣泛參與,；
4、積極籌建或使用“學(xué)習(xí)強國”線下空間,，開展各類宣傳推廣應(yīng)用活動,，推動“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園,、進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)網(wǎng)絡(luò),；
5、在晉中學(xué)習(xí)平臺發(fā)稿10篇以上,，或在晉中學(xué)習(xí)平臺上傳“學(xué)習(xí)強國”宣傳推廣活動,、先進(jìn)經(jīng)驗做法和典型事跡等內(nèi)容1篇以上，或在省平臺發(fā)稿5篇以上,，或在總平臺發(fā)稿1篇以上,；
6、由各縣（區(qū),、市）委宣傳部,、市直各黨（工）委進(jìn)行資格驗審并負(fù)責(zé)推薦，推薦名額1名,。
7,、根據(jù)綜合工作實績進(jìn)行排名，排名前10名為模范學(xué)習(xí)組織,。
（五）優(yōu)秀管理員標(biāo)準(zhǔn)
1,、組織架構(gòu)中學(xué)員數(shù)超過50人的平臺管理人員；
2,、年度積分≥6500分,；
3、黨員標(biāo)記工作完整度100%,，本單位注冊用戶超過在職全員的80%,，日活躍度超過30%；
4,、對本級通訊組建設(shè)作出突出成績,，組織參加推廣應(yīng)用活動且成效明顯的,；
5、根據(jù)工作實績及年度積分進(jìn)行排名,，排名前10名為優(yōu)秀管理員,。
（六）優(yōu)秀審核員標(biāo)準(zhǔn)
1、各縣（區(qū),、市）委宣傳部通訊組,、市直各黨（工）委通訊組中審稿并直接向晉中學(xué)習(xí)平臺供稿的人員；
2,、年度積分≥6500分,；
3、上半年審核稿件200篇及以上且質(zhì)量較高,、錯情較少的人員,；
4、依據(jù)《“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺內(nèi)容質(zhì)檢簡報》的通報率（通報數(shù)/省平臺簽發(fā)數(shù)）,，由低到高進(jìn)行排名,，排名前10名為優(yōu)秀審核員。若出現(xiàn)同名次影響排名的,，選擇年度積分高者進(jìn)行評選,。
（七）優(yōu)秀供稿員標(biāo)準(zhǔn)
1、晉中學(xué)習(xí)平臺供稿鏈路中的供稿人員,；
2,、年度積分≥6500分；
3,、上半年供稿50篇及以上且質(zhì)量較高,、錯情較少的人員,；
4,、依據(jù)《“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺內(nèi)容質(zhì)檢簡報》的通報率（通報數(shù)/省平臺簽發(fā)數(shù)），由低到高進(jìn)行排名，排名前10名為優(yōu)秀供稿員,。若出現(xiàn)同名次影響排名的,，選擇年度積分高者進(jìn)行評選,。
（一）報名方式
學(xué)員可通過“學(xué)習(xí)強國”強國通掃描對應(yīng)二維碼進(jìn)群直接報名，并填寫相應(yīng)的《報名表》（電子版）上報至郵箱xx@163、com（二維碼,、《報名表》見附件）。上報電子版《報名表》命名格式：“報名項目+積分+名字”，例：“學(xué)習(xí)標(biāo)兵61000分張三”“年度優(yōu)秀學(xué)員9000分李四”,。請學(xué)員嚴(yán)格按格式要求報送，否則資格作廢。
注意：同一名學(xué)員只可申報其中一項評選項目，重報學(xué)員視為自動放棄。
（二）報名需提供資料
學(xué)習(xí)標(biāo)兵、年度優(yōu)秀學(xué)員、挑戰(zhàn)達(dá)人,、優(yōu)秀審核員,、優(yōu)秀供稿員需填寫相應(yīng)的《報名表》并分別提供總積分、年度積分,、挑戰(zhàn)答題通關(guān)記錄等印證資料,。
優(yōu)秀管理員需填寫相應(yīng)的《報名表》,，并提供總積分、年度積分的印證資料,，及500字左右的事跡材料。將申報資料紙質(zhì)版加蓋公章后掃描件報送,。
模范學(xué)習(xí)組織需報送800字左右的事跡材料，將申報資料紙質(zhì)版加蓋公章后掃描件報送。
（三）報名時間。個人積分截止時間6月30日24時，以6月30日成績?yōu)闇?zhǔn)。報名時間截止7月1日16時。
各評選項目入圍人員名單將于7月4日前分別在“學(xué)習(xí)強國”評選活動群內(nèi)公布，請大家及時關(guān)注群內(nèi)消息。
為核驗入圍人員資格，請學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、年度優(yōu)秀學(xué)員,、挑戰(zhàn)達(dá)人,、優(yōu)秀審核員,、優(yōu)秀供稿員入圍學(xué)員攜帶紙質(zhì)版《報名表》及相關(guān)印證材料到所屬縣（區(qū),、市）委宣傳部，開發(fā)區(qū)黨工委,、市直工委,、市委教育工委,、市委工信局黨委進(jìn)行資格審核并加蓋公章，并將加蓋公章的《報名表》掃描件發(fā)回郵箱：xx@163,、com,，截止時間7月5日。
各級各部門要充分認(rèn)識學(xué)好建好用好“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺的重要意義,，高度重視“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺推廣使用工作,，廣泛動員廣大黨員干部群眾積極參與。并對照評選標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格把關(guān)資料內(nèi)容,。
此次活動由市委宣傳部主辦，市委講師團(tuán)承辦，“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺具體實施,。評選結(jié)果將在“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺“‘學(xué)習(xí)強國’在晉中”欄目進(jìn)行公布。并對各模范學(xué)習(xí)組織,、涌現(xiàn)出的典型人物進(jìn)行宣傳報道,。
小學(xué)校園之星評選方案篇十二
為深入貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、教育部《關(guān)于推行中小學(xué)生評價與考試制度改革的通知》精神，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體,，充分發(fā)揮學(xué)生評價的教育作用,，整體推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“學(xué)生之星”的評比活動,。實施方案如下：
進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展,，創(chuàng)新學(xué)生評價機(jī)制,，引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的.成長,，真正做到找學(xué)生之所長,，揚學(xué)生之所長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信，給更多的學(xué)生一個展示自己、肯定自己的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛生活,、學(xué)習(xí)做人、參與社會的新理念,，激勵每一個學(xué)生以一個成功者的心態(tài)完成高中學(xué)業(yè),、走向成功人生。
1,、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：分管校長
2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：德育處、教務(wù)處,、團(tuán)委,、安保處、學(xué)生成長指導(dǎo)中心,、各年級處負(fù)責(zé)人
1,、宣傳發(fā)動：每學(xué)期開學(xué)之初,、期中申報周、期末申報周期間,，德育處,、各年級處要組織學(xué)生學(xué)習(xí)本評選方案，通過橫幅,、標(biāo)語,、櫥窗,、廣播、會議，充分宣傳,，營造“人人爭當(dāng)校園之星,，共建文明和諧校園”的氛圍。
2、制定計劃：學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)，全體學(xué)生根據(jù)自身特點和目標(biāo)，制定學(xué)期爭創(chuàng)計劃，填寫爭創(chuàng)“學(xué)生之星”計劃表格,，上交班主任，班主任在本學(xué)期內(nèi)隨時對學(xué)生的表現(xiàn)跟蹤,、檢查,、指導(dǎo)。各班級制定班級爭創(chuàng)計劃,，上交德育處。
3,、推薦申評：每學(xué)期進(jìn)行二次推薦申評工作,，第一次申評在期中考試后的一周，第二次申評在期末考試前的一周,。在申報周內(nèi),，各班級根據(jù)學(xué)校各類“學(xué)生之星”申報條件,，實行班主任、任課教師,、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法,，填寫申報表，各班級組織初評,，并于一周內(nèi)將初評通過的材料（申請表和匯總表）上報年級處,，學(xué)校將會同德育處、年級處復(fù)評,。期中申評獲得通過的“學(xué)生之星”原則上期末無須申評,，兩次評選結(jié)果匯總后，根據(jù)所獲“學(xué)生之星”的個數(shù),，評選出三星級,、四星級和五星級“學(xué)生之星”。
4,、公布表彰：對申評通過的學(xué)生立即頒發(fā)侯集中學(xué)“學(xué)生之星”證書,，各班對評選出的“學(xué)生之星”由各班主任在班級內(nèi)予以公示表揚，并通過信件,、郵件,、短信等方式通報家長和初中畢業(yè)學(xué)校；各年級對評選出三星級以上的“學(xué)生之星”由年級處在本年級師生大會上或宣傳板報上予以公示表揚,，并頒發(fā)三星級“學(xué)生之星”證書,；學(xué)校對評選出五星級以上的“學(xué)生之星”將利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站,、校園網(wǎng)等,，向全校及社會公示,、表彰,，并頒發(fā)五星級“學(xué)生之星”證書,。評選結(jié)果在一學(xué)年度內(nèi)有效,，班主任、年級處,、德育處分別負(fù)責(zé)評選結(jié)果的匯總和各級檔案管理工作,，由班主任將學(xué)年評選結(jié)果記入高中學(xué)生成長檔案。
1,、各年級,、各班級要高度重視,，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調(diào)動學(xué)生，充分發(fā)掘每一個學(xué)生的閃光點,，又要注意不能簡單地搞人人過關(guān),、搞走過場,，切忌將評選活動流于形式,。
2,、“學(xué)生之星”的評選不作名額、比例的限制,，凡符合條件的在校學(xué)生（無論是否在籍）均可申報,。全體同學(xué)要充分發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，人人爭當(dāng)校園之星,。評選過程中要體現(xiàn)公平,、公開、公正的原則,，各年級、各班級,、全體師生在評選過程中不得歧視任何一名學(xué)生。
3,、獲得各類“學(xué)生之星”的同學(xué),，要珍惜榮譽，繼續(xù)努力,，使長處更長,，使優(yōu)點更優(yōu)。若發(fā)現(xiàn)有“學(xué)生之星”在本類表現(xiàn)中無所作為或弄虛作假,，學(xué)校將立即取消其該項“學(xué)生之星”稱號,。
4、各年級,、各班級要以評選活動為契機(jī),，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動,、教育作用,，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,，激勵學(xué)生健康成長。
5,、“學(xué)生之星”的評選,，作為學(xué)生評優(yōu)工作的重點，將常態(tài)化進(jìn)行,。本方案自實施之日起,，不再進(jìn)行校內(nèi)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等學(xué)生先進(jìn)個人評比,，學(xué)校將以相應(yīng)項目的“學(xué)生之星”與上級部門的表彰接軌（具體方案另定）,。如省市三好學(xué)生的評選，要求在包含“學(xué)習(xí)優(yōu)秀之星”,、道德品質(zhì)類“學(xué)生之星”,、體健類“學(xué)生之星”在內(nèi)的至少三個“學(xué)生之星”的獲得者中評選,。
（一）美德之星：符合下列五項之一的，均可申請,。
1,、誠實守信：誠實不撒謊，不欺騙他人,、不做損人利己的事,，能堅持正義，主持公道,，能見義勇為,，敢于批評不良行為，考試不作弊,，不抄作業(yè),、不弄虛作假。
2,、關(guān)愛他人：在學(xué)校平時能友愛同學(xué)，經(jīng)常熱心幫助他人,；積極參加公益活動,，可以帶動周圍同學(xué)一起積極向上，奉獻(xiàn)愛心,；有比較突出的愛心活動,，受到學(xué)校、社會,、媒體的宣傳和表彰,。
3、儉樸節(jié)約：節(jié)約意識強,，愛護(hù)學(xué)習(xí),、生活用品，能節(jié)約用水,、用電,，不亂花零用錢，不亂買零食,，生活簡樸,，同學(xué)之間不攀比，不講排場,，得到大家一致好評,。
4、愛班愛校：積極維護(hù)學(xué)校利益,，維護(hù)學(xué)校聲譽,。為班級集體的榮譽,、為學(xué)校良好的社會形象作出了積極貢獻(xiàn)。愛護(hù)公共財物,，敢于同破壞公物的行為作斗爭,，是學(xué)生中愛班護(hù)校的模范。
5,、孝心敬老：有愛心,、孝心，孝敬父母,、長輩,，尊重體貼老人，不惹父母生氣,，不頂撞父母,，能為父母分憂解難，關(guān)心父母健康,，主動幫父母分擔(dān)家務(wù),，體諒父母辛勞，不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢物,。在孝心敬老方面事跡突出,。
（二）勵志之星：符合下列四項之一的，均可申請,。
6,、自信自強：注重品德修養(yǎng)，能和老師,、同學(xué)融洽地相處,，輕松自如地交往。有遠(yuǎn)大理想,，有強大的內(nèi)心,，有執(zhí)著的信念，頑強拼搏,，勇于進(jìn)取,。
7、學(xué)習(xí)刻苦：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，熱愛學(xué)習(xí),，無論成績?nèi)绾危嘈抛约耗軐W(xué)好,，知道自己該怎么學(xué)好并能認(rèn)真去做,；在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄，永不氣餒，永不言敗,。在學(xué)習(xí)中銳意進(jìn)取,，刻苦用功，鉆研精神,、吃苦能力在班級內(nèi)有目共睹,。
8、逆境奮起：或遭遇挫折,，或家境貧寒,，雖身處逆境，仍自強不息,。
9,、有過失利，有過放棄,，有過沉迷,，卻能重新站起，自律自愛,，再次把握自己,。
（三）文明禮儀之星：符合下列三項之一的，均可申請,。
10,、文明守紀(jì)：熟悉并遵守各項青少年應(yīng)知應(yīng)會的法律知識，在校嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，遵守作息時間,，不遲到,、不早退,，自覺維護(hù)課堂紀(jì)律，在同學(xué)中有榜樣示范作用,?；蛟趯W(xué)校的紀(jì)檢中發(fā)揮作用，帶動了學(xué)校的遵紀(jì)風(fēng)氣,。
11,、文明禮貌：在校內(nèi)外都能講禮貌，文明待人,，講好普通話,，不講粗話,，言行舉止大方得體,。在校內(nèi)對不文明行為能禮貌勸阻，能帶動周圍同學(xué)講文明，有一定的榜樣作用,?；蛴械湫偷奈拿魇论E、有具體的文明事件受到學(xué)?；蛘咝Ｒ陨媳碚?。
12、禮儀：有良好的思想道德品質(zhì),，性格開朗,，衣著整潔，儀表端莊,，模范遵守學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明,，懂禮貌,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，謙虛誠實,，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
（四）管理服務(wù)之星：符合下列三項之一的,，均可申請,。
13、管理：在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部,。
14,、服務(wù)：積極參與學(xué)校或班級活動,，關(guān)心愛護(hù)同學(xué),，為人熱心，有服務(wù)同學(xué)意識,，樂于奉獻(xiàn),，在同學(xué)中有較高的聲譽。
15,、勞動：平時能積極參與各種勞動,，在宿舍、教室積極做好值日,，尊重他人勞動成果,，積極配合值日同學(xué)、宿管員,、保潔員,、炊事員、保安員的工作；能夠積極帶動宿舍,、班級同學(xué)參加勞動,，積極參加社會義工活動。
（五）學(xué)習(xí)之星：符合下列四項之一的,，均可申請,。
16、成績優(yōu)秀：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各科成績突出,，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,，成績優(yōu)秀,。
17、學(xué)有進(jìn)步：入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，追求進(jìn)步,。平時上課能認(rèn)真聽講，及時完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績逐步提高,。
18、學(xué)有創(chuàng)新：在學(xué)習(xí)中,，動腦筋,，想辦法，勤學(xué)巧學(xué),，有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，并能長期堅持，成效顯著,。
19,、學(xué)有專長：雖然總成績不夠突出，但學(xué)有專長,，或文或理,，或單科優(yōu)秀,，或奧賽獲獎,，或口語流利，或文采飛揚,。
（六）健康運動之星：符合下列第20項的,，可申請。
20,、在運動方面,，能上好每一節(jié)體育課，積極參加陽光體育活動，身體健康,，身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),。在健康衛(wèi)生方面，生活中注意個人衛(wèi)生,，有良好的飲食起居習(xí)慣,，不偏食，不吃不潔食品,，無不良嗜好,。性格陽光，心理健康,。
（七）特長之星：符合下列四項之一的,，均可申請。
21,、體育特長：有一個或一個以上的體育特長項目,。或能踴躍報名參加學(xué)校運動會,、運動隊,，熱愛班級、熱愛學(xué)校,，為班級和學(xué)校在競賽中贏得榮譽,。
22、藝術(shù)特長：在校文藝會演時能踴躍報名,，積極參與,。或在播音方面有特長,，積極參加校園廣播宣傳,，工作踏實、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。或在演講,、表演,、樂器等方面有特長，積極參加校內(nèi)外各種演出,、比賽活動,。
23、科技特長：積極參加校內(nèi)外的科技活動,，在學(xué)科學(xué)習(xí),、科技活動,、社團(tuán)活動中展示自己的科技成果；在校外科技活動中獲獎,。
24,、文史特長：喜愛文學(xué),，好讀書,、讀好書，勤寫作,，有文章發(fā)表或校級以上獲獎,。或博覽群書,，知識豐富,，參加比賽，為校爭光,。
（八）社團(tuán)之星：符合下列第二十五的,，可申請。
25,、熱愛社團(tuán)活動,，對社團(tuán)工作有強烈的責(zé)任意識和使命感，模范遵守學(xué)生社團(tuán)各項規(guī)章制度,，認(rèn)真有效地完成本社團(tuán)布置的任務(wù),。熱心為社團(tuán)為同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量，在會員中有較強的威信,，積極宣傳社團(tuán),，樹立良好的社團(tuán)形象，為推動學(xué)校社團(tuán)工作進(jìn)步,，繁榮校園文化做出貢獻(xiàn)或獲得榮譽,。
（九）活動之星：符合下列二項之一的，均可申請,。
26,、積極參加體育日常操課活動、文體活動,、志愿者活動,、環(huán)保活動,、社會實踐活動,，在各項活動中有集體觀念,，能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能起到模范帶頭作用,，并充分調(diào)動其他同學(xué)的積極性，具有較強的組織能力和活動能力,。
27,、在各項活動中成果顯著。個人在集體活動中起重要作用,，所在的小組,、班級、學(xué)校在活動中取得較好成績,?；騻€人在志愿者活動、環(huán)?；顒?、社會實踐活動中深受同學(xué)和老師的好評，行動,、作品,、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽表彰。
（十）校園安全之星：符合下列三項之一的,，均可申請,。
28、安全意識強,，掌握較為全面的安全知識,，自我防護(hù)能力強，并能主動宣傳安全知識,。不做可能危用自身及他人人身安全,、財產(chǎn)安全的事情，無違規(guī)用電,、違規(guī)用火,、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為,。
29,、自覺保護(hù)安全設(shè)施、設(shè)備,，對他人的不安全行為及時勸阻和舉報,，主動發(fā)現(xiàn)、上報,、初步處置安全隱患,。
30、爭做同學(xué)矛盾的調(diào)解員,、班級的安全員,。所在班級本學(xué)期無安全事故發(fā)生,。
小學(xué)校園之星評選方案篇十三
為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳,、幫,、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速,、健康成長,，打造教師交流平臺促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作,，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效,、持續(xù)、健康發(fā)展,，我校實行新老教師互幫互學(xué),、互相幫扶的方法，確定以熟帶生,、以優(yōu)促新,、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
1,、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師,，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生的思想,，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。
2,、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識和習(xí)慣。
3,、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力,。
4,、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新,。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺,，提升師德、師品,、師藝,。
1．全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想,、帶作風(fēng),、帶業(yè)務(wù),。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作,。
2,、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂,。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié),，課后及時交換意見,，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進(jìn),。
3,、指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對有待提高的教師的發(fā)展負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，根據(jù)學(xué)校對教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作
4、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo),、輔導(dǎo)他們上好見面課、匯報課和各類公開課,。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平,。
5,、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃,、教材分析、備課,、上課,、聽課評課、批改作業(yè),、學(xué)科輔導(dǎo)等,。
6、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決,。指導(dǎo)他們加強學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研,。
1．明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,，不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況,、工作體會和教學(xué)感悟。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思,、記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受,。
3,、努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課,、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課,，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課,。對比差距,，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
4,、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié),，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施,。
5,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。對業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽,，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
