要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初中生在國(guó)旗下的演講稿篇一

寬容是深藏愛(ài)心的體諒，是一種智慧和力量,，是對(duì)生命的洞見(jiàn),。公元前686年，齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂,，襄公被殺,。逃亡在外的公子糾和公子小白，都設(shè)法回國(guó),，搶奪國(guó)君之位,。公子糾的師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白,，他一箭射中小白,，但小白并沒(méi)有死，而是速回齊國(guó),，順利地登上國(guó)君之位,。他就是歷史上有名的齊桓公。他不僅不計(jì)較管仲的“一箭之仇”,，反而對(duì)他予以信任和重用,，立為“相國(guó)”。管仲深為齊桓公的寬容所打動(dòng),，盡全力輔助齊桓公整頓軍隊(duì),，發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)外交,，使齊桓公成為春秋第一霸主,。

寬容就如一泓清泉澆滅嫉妒焦慮之火，還可以化沖突為祥和,，化干戈為玉帛,。寬容又是一種高尚的品德，使彼此之間多一分信任與愛(ài)戴,，很難想象沒(méi)有寬廣的胸懷,，何以有偉大的成就。寬容是一種大氣,，更是一種境界,。安徽省桐城市有條“六尺巷”。其由來(lái)是，清朝康熙年間,，官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)的張英,，其在桐城的祖居與吳姓人家為鄰。對(duì)方欲越界蓋房,，家人遂馳書(shū)京華稟告,，張英寫(xiě)了一首詩(shī)作復(fù)：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨,？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！比穗H相處的關(guān)系中,，人的度量是一個(gè)十分重要的品質(zhì)?？梢赃@樣說(shuō),，能與同學(xué)、朋友相處融洽的人,，必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人,。

一個(gè)具有個(gè)人魅力的人，除了他的道德,、學(xué)識(shí)等方面的因素外,，必定還有他的大氣。氣,，可以指品性的豁達(dá),，也可以指見(jiàn)識(shí)的高遠(yuǎn)，更可以指胸懷的寬廣,、氣度的博大,。大氣的人，通常有比較正確的生活態(tài)度,，總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)世界,，總會(huì)友善待人、寬厚待人,，有良好的人際關(guān)系,。大氣的人失去的只是自己的煩惱，獲得的卻是整個(gè)世界,。有一種人,，也想和別人親近，卻不能如愿以償,。他恐怕沒(méi)有意識(shí)到，自己不受人歡迎的原因，就在于他自己的自私心理,，在于自己氣度太小,，斤斤計(jì)較。

這種心理狀態(tài)下的人非但不能處理好人際關(guān)系,，最終也成不了大器,，做不了大事。同學(xué)之間的相處,，一般說(shuō)來(lái)沒(méi)有什么大不了的事情,，就更應(yīng)該豁達(dá)大度一些了。無(wú)非是幾句口舌,，無(wú)非是些細(xì)枝末節(jié)的小事,，如果都把它記在心底，耿耿于懷,，不但影響了同學(xué)的關(guān)系,，也要妨礙自己的健康成長(zhǎng)。同學(xué)之間有了矛盾,，我們何不寬容一些,，忍讓一些，大度一些,？這樣做,，于人于己都是一件意義長(zhǎng)遠(yuǎn)的大好事。一個(gè)人來(lái)到世間,，都要走一條自己的路,，但無(wú)論選擇哪一條路，都不可能一帆風(fēng)順,，都要經(jīng)歷彷徨和迷惑,，曲折和坎坷，成功和失敗,，在這些成敗得失面前,，我們恰恰需要的是寬容。在學(xué)習(xí)中寬容老師的誤解,，在同學(xué)之間寬容小小的口舌之爭(zhēng),，在家庭之中寬容父母的嘮叨，在社會(huì)中寬容他人的怠慢,。

一個(gè)人的胸懷,，能容得下多少人。才能夠贏得多少同學(xué)們,，寬容不僅是一種雅量,，文明,，胸懷，更是一種人生境界,。只有學(xué)會(huì)寬容,，才有足夠心力走好自己人生的道路。

初中生在國(guó)旗下的演講稿篇二

各位老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)》。人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段,?！贝_實(shí)在理。清晨,，聞雞起舞,，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生,。

在安靜的課堂上,，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看,，耳聽(tīng),，手寫(xiě)，心記,，全神貫注,，不得松懈的也是學(xué)生。

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言,。然而,，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索,、推理,，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色,；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí),，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),，會(huì)樂(lè)在其中！

俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦,，哪來(lái)甜上甜,。”學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的,，要想掌握真知識(shí),，真本領(lǐng),，不吃苦中苦，是不行的,。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，苦中有樂(lè),，樂(lè)中有苦,，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn),，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍,，持之以恒,，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè),，以苦求樂(lè),，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏,，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè),。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段,。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò),，付出過(guò),，收獲過(guò)快樂(lè)與成功。面對(duì)一天天臨近的期末考試,，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢,？

如果說(shuō)人生好比四季，那么,，少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天,。而少年時(shí)代，也正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段,?；A(chǔ)就好比是建筑的墊基石，基石打牢了,，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固,。否則，即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái),。因此,，我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí),。在這里，我給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

1,、抓緊時(shí)間,、勤奮讀書(shū)。

勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索,。有書(shū)好好讀,，有書(shū)趕快讀。我們憑著刻苦拼搏,、一心向上的精神,，一定能取得令人滿意的成績(jī)。

2,、面對(duì)困難,、不要泄氣。

也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，你也曾遇到過(guò)挫折,。如平時(shí)考試成績(jī)不理想；這會(huì)兒對(duì)一個(gè)作文題目無(wú)從下筆,，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒,，等等。這個(gè)時(shí)候,，你千萬(wàn)不能慌張,，反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想，努力向著成功前進(jìn),。

3,、制定目標(biāo)、堅(jiān)持到底,。

盡快確立自己的期末考試目標(biāo),，并把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，不斷提醒自己,，鞭策自己,。一個(gè)成功的人是一個(gè)自覺(jué)自律的人。

初中生在國(guó)旗下的演講稿篇三

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們,，不知道當(dāng)你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí),，你們會(huì)不會(huì)有這樣一種感慨：時(shí)間過(guò)得真快?。∫徊涣羯?0月已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,，新的11月馬上就到了,。

是的，很快,。當(dāng)我們還沉浸在昨日的歡笑時(shí),，日歷已無(wú)聲的翻過(guò)了“今天”這一頁(yè)，寶貴的今天再也不回來(lái)了,。正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候；聰明的,，請(qǐng)你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”歲月的腳步是如何的匆匆,，毫不顧惜我們的嗟嘆,。

時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公平,。一年365天,，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘,，一分鐘60秒,，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,，因此就有不同的結(jié)果,。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命,，而且使生命富有意義,；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”,，只有徒傷悲,，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，也是這樣的,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),，各方面都有了進(jìn)步,；而有的同學(xué)卻收效甚微,，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的差別,。

古今中外有識(shí)之士都懂得珍惜時(shí)間,。最著名也是最熟悉的一個(gè)就是魯迅了，他曾經(jīng)把浪費(fèi)自己的時(shí)間叫做慢性自殺,，把浪費(fèi)別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命,。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意，就是提醒自己,，只要更加勤勉,，就能笨鳥(niǎo)先飛。

人的生命寶貴,，人的青少年時(shí)期尤為寶貴,，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)的時(shí)期,。所以,，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件,。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑,，白了少年頭，空悲切,！”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海,，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力,，老大徒傷悲,。”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,，緊緊抓住時(shí)間,。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課,、自習(xí),、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾,；抓緊時(shí)間,，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間,，提高單位時(shí)間利用率,；抓緊時(shí)間還要善于抓住今天，我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天,，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天,！

同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段,，希望大家都能珍惜時(shí)間,，科學(xué)地分配時(shí)間，是每年,、每月,、每天、每小時(shí),、每分鐘都過(guò)得有意義,，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！

初中生在國(guó)旗下的演講稿篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》,。

青春是搏擊風(fēng)浪的船,，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們,，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志,，切問(wèn)而近思，仁在其中矣,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥,、姐姐們來(lái)說(shuō),，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力,，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià),。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，俄其體膚，空乏起身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能,。常言道,，一分耕耘，一份收獲,。有了辛勤的勞動(dòng),，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的,。是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；還是因?yàn)榍趭^,，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、襄瑩映雪的千古美談,。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮,?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神,，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上,，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏,？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了,，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理,。

同學(xué)們,，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生,，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧,！

初中生在國(guó)旗下的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是初二2班的石予涵。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》,。

每個(gè)人都渴望成功,，因?yàn)槌晒κ敲篮玫模辛顺晒θ松鸥幸饬x,，但通往成功之路,，卻是無(wú)比坎坷的，你一步步走向成功的過(guò)程,，就像故事里那樣,，你作為一個(gè)朝圣者，想要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地,，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的,，路上隱藏著無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，像惡魔一樣虎視眈眈的盯著你,，撲向你,，試圖阻擋你前進(jìn)的腳步，使你半途而廢,，而你用什么來(lái)對(duì)付它們呢,？那就用你隨身帶著的法寶吧，這些法寶是多姿多彩的,，有勇敢,，有勤奮，有自信,，但其中一件爍爍發(fā)光,，能使你戰(zhàn)勝一切困難的，那便是毅力,。

毅力是催生理想之花的春雨,。毅力并非與生俱來(lái)，也不會(huì)隨地產(chǎn)生,。無(wú)緣無(wú)故的`呆坐半天,，與其說(shuō)是鍛煉毅力，還不如說(shuō)是浪費(fèi)光陰,，沒(méi)有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的,，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須增強(qiáng)你的毅力,。沒(méi)有毅力,，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然沒(méi)有理想,，毅力更是無(wú)從產(chǎn)生的,。所以說(shuō),，毅力是由理想催發(fā)的。同學(xué)們,，我相信最初的我們都是懷著美好的理想和為之奮斗的熱忱來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中的,，但試問(wèn)一下，現(xiàn)在的你是否還有最初的熱忱呢,？是否還在固守著自己的堅(jiān)持與方向呢,？恐怕答案是莫衷一是的。那些已經(jīng)放棄了理想與奮斗熱忱的同學(xué)恰恰是缺乏毅力的例證,，他們做事往往三分鐘熱度,，開(kāi)始是天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，不久便三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng),，最后索性將網(wǎng)扔進(jìn)垃圾箱里，或者是因?yàn)槟炒慰荚囀Ю佑诿鎸?duì),。

因此半途而廢,，失去了成功的機(jī)會(huì)。再看看我們周?chē)〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué),，哪個(gè)不是幾年如一日的勤奮,、刻苦、拼搏與奮斗,，而我們常常只看到成功者的榮耀與幸福,，卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴的精神，那就是毅力,。貝多芬的一生經(jīng)歷了貧困疾病,、失戀孤獨(dú)等種種磨難，26時(shí)又不幸失去了聽(tīng)覺(jué),，48歲時(shí)完全耳聾,，種種打擊把他逼迫到絕望的邊緣，甚至想結(jié)束自己的生命,。但貝多芬沒(méi)有屈服,，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服,。”他用嘴咬著細(xì)線以感受鋼琴的震動(dòng)來(lái)堅(jiān)持作曲,。在這樣的情況下,，他仍然完成了《第三英雄交響曲》《第五英雄交響曲》《第六英雄交響曲》等不朽的傳世名作。他用毅力催生了自己的燦爛之花,。以馬拉松賽跑為例,，能在賽跑中取得優(yōu)異成績(jī)的人無(wú)不具有堅(jiān)持不懈的精神,。

就像著名體育電影《馬拉松四杰》中，最后的成功者,，不是一開(kāi)始跑在最前面的上屆冠軍,，也不是在最后距離終點(diǎn)線100米倒下的種子選手，更不是那些中途退出的人,，而是鞋子都跑掉了還一步步堅(jiān)持的一名黑人選手,，即使那些沒(méi)有取得名次的堅(jiān)持者，他們相對(duì)于途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者,。觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力,，憑著頑強(qiáng)毅力跑至終點(diǎn)的人。現(xiàn)在的我們正在自己人生的賽道上奔跑,。為了明天會(huì)更好,，讓我們用頑強(qiáng)的毅力來(lái)征服世界上任何一座高峰，用頑強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造,，去開(kāi)拓,，用頑強(qiáng)的毅力催生出燦爛的理想之花。親愛(ài)的同學(xué)們,，“板凳要坐十年冷,，文章不寫(xiě)半句空”，如果你有這份決心和勇氣,，十年的堅(jiān)持后,，你的進(jìn)步和成功會(huì)令所有人刮目相看。

成功不是爭(zhēng)來(lái)要來(lái)的,，不是考來(lái)比來(lái)的,，它是勤奮和堅(jiān)守之樹(shù)上結(jié)下的甘美之果，是你人生盛開(kāi)的理想之花,！所以,，同學(xué)們，用你的毅力去堅(jiān)持吧,，成功屬于你?。?！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家。