人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇1
俗話說得好,，近朱者赤，近墨者黑,，這句話我很有感觸,。最近我看了一篇文章，在這里和大家分享一下,。
李嘉誠的司機(jī)給李嘉誠開車開了30多年,，準(zhǔn)備離職離去。李嘉誠看他兢兢業(yè)業(yè)干了這么多年,，為了能讓他安度晚年,，拿了200萬支票給他。司機(jī)說不用了,，一兩千萬還是拿的出來的,，李嘉誠很詫異，問：你每個(gè)月只有5—6千收入,，怎么能存下這么多,！司機(jī)回答說："我在開車時(shí)候您在后面打電話的時(shí)候說買哪個(gè)地方的地皮，我也會(huì)去買一點(diǎn),，您說要買哪支股票的時(shí)候,，我也會(huì)去買買一點(diǎn)股票，到現(xiàn)在有一兩千萬的資產(chǎn),！
跟著百萬賺十萬,，跟著千萬賺百萬,，跟著億萬賺千萬。一根稻草不值錢,，綁在白菜上,，就是白菜的價(jià)錢，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價(jià)格,。
跟著蒼蠅近廁所,，跟著蜂蜜找花朵,，跟積極的人在一起,，你就是積極的，跟著消極的在一起,，你就會(huì)出口成臟,。
現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰在一起的,。確很重要,，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗,。和什么樣的人在一起,，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起,，你不會(huì)懶惰,；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉,；與智者同行,，你會(huì)不同凡響；與高人為伍,，你能登上巔峰,。
古時(shí)孟母三遷，正是由于深諳“近朱者赤,，近墨者黑”的道理,。聯(lián)系到現(xiàn)在，我們?nèi)允翘幵诔砷L階段的青少年,，眼睛不夠明亮,，內(nèi)心亦不夠成熟，“近墨”難免變“黑”,，所以何不“近朱”呢,？因此在與人的交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)明辨是非,，盡量做到“交益友而不交損友”,。讓我們通過與益友的交往,，不斷提高修養(yǎng)，增長才干,，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
科學(xué)家研究認(rèn)為："人是唯一能接受暗示的動(dòng)物,。"積極的暗示，會(huì)對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響,，激發(fā)人的內(nèi)在潛能,，發(fā)揮人的超常水平,，使人進(jìn)取,，催人奮進(jìn)。遠(yuǎn)離消極的人吧,！否則,，他們會(huì)在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢,，變得平庸,。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切,。有什么態(tài)度,，就有什么樣的未來：性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格,，就有怎樣的人生,。
生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見卓識的人,，使你的人生變得平平庸庸,，黯然無光！有句話說得好：你是誰并不重要,，重要的是你和誰在一起,。
近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇2
蓮，在周敦頤的筆下是君子,，因其“出淤泥而不雜”,，“中通外直不曼不枝”。一珠蓮能可在淤泥中獨(dú)立而傲岸,，現(xiàn)實(shí)中的人學(xué)習(xí)蓮的品格,，就如同美麗的種子常常會(huì)從丑惡的土壤中萌生胚芽一樣，惡劣艱苦的環(huán)境，人生的逆境,，在鄙陋的俗世,，亭亭挺立，昂揚(yáng)向上,，充滿自信與堅(jiān)強(qiáng),，有何不可呢？
殘缺也會(huì)孕育美麗,。一排排整齊的樹木挺地而起,，讓荒山披上綠衣。你可能不會(huì)想到,，這些樹是跪著種出來的,。種樹者是個(gè)殘疾人，從小雙腳掌外翻,，種植時(shí)無法站直,，他就跪著,，用血和汗栽下了這種樹林,。他就是王國云，一位農(nóng)民,，每月靠400元低人呆生活的“樹癡”,。無疑王國云是身體上的弱者，但他卻是生命中的強(qiáng)者,，他用自己殘缺的四肢做出了我們這些健全人都無法企及的大事,。就像沒有雙手的劉偉用腳彈鋼琴一樣，他能克服了克服自身的缺陷,，內(nèi)心充滿正能量,，這便決定了他人生的高度。
失去也會(huì)帶來堅(jiān)韌,。三個(gè)孩子死于非正常年代,，三次損失全部家產(chǎn)，生活的苦難沒有磨滅周有光的希望,。從他的作品中,，我們?nèi)阅茴I(lǐng)略到他出色的洞察力和幽默感。他似乎有種超凡的力量,，總能從難處和壞處看到希望,，他用內(nèi)心的美好抵卸把常人腐蝕的惡，將逆境轉(zhuǎn)化為一種推力,。從而,，戰(zhàn)勝困難，走向光明。別林斯基說過：“不幸,，是一種最好的大學(xué),。”從這所大學(xué)中我們學(xué)到的不只是知識,，更是一種堅(jiān)忍不拔的力量,。充滿著這種力量的期待，我們就能突破難關(guān),，踏上坦途,，走向勝利。
苦難也孕育著甜美,。海南的椰子樹種植到云南便患上了“不孕癥”,。只長個(gè)，不結(jié)果,。專家的診斷結(jié)果是：椰子缺乏營養(yǎng),。云南人不解，明明肥料已經(jīng)施的很足了,。專家笑笑,，在每株樹的根部都澆上了又苦又咸的鹽水。第二年,，云南人吃到了椰子,。原來，椰子樹吃到了海南的“苦”才結(jié)出了甜美的果實(shí),，在云南無“苦”可吃,，反而顆粒無收。人如椰子樹,，會(huì)移動(dòng)的椰子樹,，那些結(jié)出“果子”的人，大多吃盡了“苦”,，方能生活得甜蜜蜜,。
寂寞也能帶來唯美。制作一把精美的小提琴,，需要兩年的風(fēng)干和四到五年的靜置,，在一個(gè)漆黑，終日不見陽光的房間,。在萬簌俱寂中,，木板才有了靈氣，那些在自然界吐納的自然之氣,，收藏的百寫之聲才能滲透出來,。凡成大器之人不僅要忍受寂寞與辛酸,，還要有堅(jiān)忍不拔的意志。正如歌德所說：痛苦留給一切,，請細(xì)加回味,！苦難一經(jīng)過去，苦難就變成甘甜,。我國的思想家孟子也曾經(jīng)說,，天將降大任于斯人也，必先苦其心智,，勞其筋骨,。由此可見，苦難乃成功之路上無法避免的阻礙,?？畿S它，便邁向了成功,，放棄了就意味著注定失敗,。
巢穴里的鷹雛，無法傲視大地,；溫室里的秧苗,，無法抵卸風(fēng)雨；優(yōu)越家庭的孩子,，很難經(jīng)得起人生的風(fēng)浪,，唯有經(jīng)得起苦難的考驗(yàn),，在淤泥中奮發(fā)向上的人,，才能成為生活的強(qiáng)者。
近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇3
“近朱者赤,，近墨者黑,。”這句人們耳熟能詳?shù)某烧Z無疑想告訴我們：客觀環(huán)境對人有根本性的影響,。
這句話說得全面嗎,？有沒有例外呢？
戰(zhàn)國時(shí)期,，趙國名將趙奢不但曉暢軍事,，而且大公無私，品格高尚,。他的兒子趙括自以為學(xué)到了兵法精髓,，“天下莫能當(dāng)”，但并沒有學(xué)到父親的品德,。趙括的母親曾說：“趙奢當(dāng)年把王族賞賜的財(cái)物全都分給將士們,，而趙括把王族賞賜的金帛都帶回家私藏。”趙括性格中的狂妄自大想必不是跟父親學(xué)來的,。他不懂得靈活應(yīng)變,，“紙上談兵”，使趙國全軍覆沒,。由此可見,，近朱者未必赤。如果我們自己不思進(jìn)取,、品行不端,，并且一意孤行，那么,，再好的生活環(huán)境,、再優(yōu)秀的人生導(dǎo)師都難以拯救。
蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《我的大學(xué)》描寫了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷,。他到大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想破滅,，在貧民窟之間顛沛流離，而他所處的社會(huì)正處于沙皇統(tǒng)治之下,。他身邊的人們?yōu)榱颂铒柖亲硬粨袷侄?，完全不在意道德與倫理的約束。但是,，他能辨別好壞,，在吝嗇的外祖父的影響和現(xiàn)實(shí)生活的壓力下并沒有墮落消沉，而是把社會(huì)作為自己的“大學(xué)”,，逐步提高了覺悟,，懂得了革命道理，變得更加堅(jiān)強(qiáng)正直,。因此,，近墨者未必黑。我們只要潔身自好,，不同流合污,，就有光明的一生。
我們?nèi)绻詮?qiáng)不息,，那么無論客觀環(huán)境多么惡劣,，都會(huì)有所成就。我相信真正強(qiáng)大的勇者,，不會(huì)在乎周圍是“朱”還是“墨”,，而是自信地吶喊：
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇4
“近朱者赤,，近墨者黑”,，這句話被人們定為千古不變的哲理,。“與善人居,，如入芝蘭之室,，久而不聞其香，即與之化矣,。與不善人居,，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭,，亦與之化矣,。”就是對這句話的很好解釋,。大多數(shù)人都認(rèn)為,，人類是萬物之長，有著其他物種所沒有的感情,，但就是因?yàn)檫@種感情,，人們?nèi)菀资艿缴磉呂镔|(zhì)的感化，從而“近墨者黑”,。然而,，不少人不予茍同。在此,，筆者也有自己的一番見解——近墨者未必黑,。
近墨者未必黑，何以見得,？
蓮花
周敦頤的“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”說得好。蓮花生長在污泥之中,，然而卻不受其污染,，在四周污穢的情況下，綻放出了潔白而高貴的花朵,，成就了自己“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的君子氣概，贏得了世人的無數(shù)贊美,。
魯迅
魯迅先生就是一個(gè)非常好的例子,。魯迅出生在一個(gè)封建地主家庭，但他在少年時(shí)代就非常同情勞動(dòng)人民,，而沒有像其他有錢人那樣欺壓人民,。成年后他以筆代槍深刻地揭露了封建社會(huì)的丑惡面目。周圍封建的教育,，并沒有把他玷污,，反而激發(fā)了他內(nèi)心對封建主義的反叛,，最終成為了一名偉大的革命文學(xué)家。
以上例子難道還不足以說明“近墨者未必黑”嗎,？其實(shí),，這句“名言”本身就是有矛盾的，近朱者赤,，近墨者黑,。那如果讓一個(gè)“朱”人與一個(gè)“墨”人相處，那到底是“朱”人先變“黑”,，還是“墨”人先變“赤”,？這就應(yīng)該讓孔老夫子也難以辯解了吧？
只要是塊寶石,，哪怕被埋在土里上千年也不會(huì)失去它的光澤,；只要是只仙鶴，哪怕在成千上萬只雞鴨中,，也不會(huì)喪失它那高貴的本性,。清者自清，濁者自濁,，這與事物周圍的環(huán)境并沒有太大的關(guān)系,。
近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇5
古人常云：“近朱者赤，近墨者黑,?！钡聦?shí)永遠(yuǎn)是這么絕對的嗎？我認(rèn)為當(dāng)然不是,，倒是認(rèn)為“近朱者不必赤,，近墨者不必黑?！?/p>
在生活及學(xué)習(xí)中,，時(shí)常有些不知長進(jìn)，自以為是,，不聽勸解甚至禍害他人及整個(gè)集體群眾的人,。這就是所謂的社會(huì)中的殘?jiān)悄兄疂饽?。如是有管不住自己的人深交其中,，就有可能被抹上濃厚的一筆。文人曾云：“墨香銅臭,?！钡綍r(shí)候便傳來的不是墨香了，而只是和那些人永遠(yuǎn)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的名聲了,。
但如果單憑這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,，這個(gè)墨肯定近不得,，近則必定黑。但在實(shí)際生活中,，事實(shí)永遠(yuǎn)不能這么絕對,。例如，論“近朱者”而言,，你天天和學(xué)習(xí)好的學(xué)霸們綁一塊兒,，干什么事都跟著人家，打個(gè)哈欠都要拿個(gè)小本本記錄并學(xué)習(xí),，然則并非所其然,，沒有自己真實(shí)的努力和有用的學(xué)習(xí)方式，這種純利益關(guān)系的學(xué)習(xí),，上帝都想拯救你的成績,，最后弄得自己筋疲力盡，吃力不討好,?！敖摺币彩侨绱耍闾焯旌推沸胁欢说娜舜┩粭l褲子,，你自己的道德底線雷打不動(dòng),，穿個(gè)十天半個(gè)月都是沒有任何效果。
到這里,，卻有許多意見涌出：“在墨水中滴入朱紅顏料,，紅色必定變墨色?！被蚴恰澳愕囊恢灰m子臭了,，另一只難道不會(huì)臭嗎？”
對于以上觀點(diǎn),，我想反駁道：“紅變墨,，黑卻不變赤，那不既是“近朱者未必黑,，近墨者一定黑嗎,？”這不就與自己的觀點(diǎn)相悖了嗎？更有如此,，以兩只臭襪子比喻人,，這兩只襪子都是不求長進(jìn)的人，在相同情況下,，都會(huì)變臭，臭味相投,，這是必然事件,，與環(huán)境并沒有什么太大的影響,。
舉生活中總有的例子：“抓壞人三十年的老警察并沒有變成惡人；在不好的環(huán)境里總有好好學(xué)習(xí)的人,；在優(yōu)越的環(huán)境下,，也會(huì)有作湯中老鼠屎的人?！?/p>
為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn),，最重要的是主觀原因，客觀即使次要,?？傆腥吮г拐牟还瑓s在背后干一些見不得人的事,。自己把握住自己了,，便是像吸墨紙一樣，永遠(yuǎn)就是那赤者,。把握好現(xiàn)在,，苦是苦，累是累,，再苦不能怪社會(huì),。
不要抱怨，不要苦悶,，最重要就是現(xiàn)在,，把握好時(shí)機(jī)，讓自己決定是“墨者”“赤者”,。
近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇6
古人云：“近朱者赤,，近墨者黑?！睆?qiáng)調(diào)的即是壞境對人的影響,。而又有人不贊同這點(diǎn)，他們認(rèn)為“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來,。”“江山易改,，本性難移”,，于是，就“赤與墨者”,，我班開展了一場辯論會(huì),。
其中的高潮部分的這樣的……
同學(xué)甲（正方）：“試問，當(dāng)赤的本質(zhì)遭到墨者的玷污,，即使不甘同流合污,，也難出淤泥而不染?。 ?/p>
同學(xué)乙（反方）：“一個(gè)人的成長不單受客觀因素影響,，主觀寶貴的品質(zhì)同樣能使赤遇上墨者,，不丟赤的初衷。如家喻戶曉的海倫·凱勒,，她在幼年失明,，學(xué)習(xí)之路異常艱難，卻依舊憑借自身的頑強(qiáng)扼住了命運(yùn)之喉,，最終進(jìn)入哈佛大學(xué),！”反方同學(xué)群情激昂了。
同學(xué)丙（正方）：“提及海倫·凱勒這個(gè)典例,，相信大家都知道海倫·凱勒的指導(dǎo)教師,。如果，海倫的生命中沒有出現(xiàn)她的老師,，沒有這樣一個(gè)人給予她靈感和愛,，沒有這樣良好的教育方式，我不認(rèn)為海倫最終還能成就她的人生,，如今被我們所贊頌,！”反方同學(xué)丁此時(shí)稍顯不屑。
同學(xué)?。ǚ捶剑骸斑?，本次辯論的主題為“赤與墨者”，正方同學(xué)為何談到了伯樂一層呢,？”
同學(xué)甲（正方）：“先才丙同學(xué)談及的伯樂于人的成長和發(fā)展至關(guān)重要并未跑題,。墨者不單指直接對赤產(chǎn)生壞影響的人，亦指缺乏賞識赤的非伯樂之人,。即丙同學(xué)是從反面論證了墨者會(huì)影響赤,。想必我們前不久學(xué)習(xí)過的《馬說》給我們留下了深刻的印象。千里馬縱是有行駛千里的技能,，得不到伯樂賞識,，只是被食馬者餓著肚子，終日埋沒在普通馬群中,，最后也只是‘殊途同歸’,，與普通馬一起死了?！?/p>
同學(xué)乙（正方）：“我們既能認(rèn)識到對方身上的優(yōu)點(diǎn),，做到擇其善者而從之，這時(shí)，墨者已于我們并非墨者,，而是赤的朱者了,?！?/p>
全班頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,，老師臉上布滿了驕傲的光彩，說：“此次辯論會(huì)十分精彩,，感謝同學(xué)們讓我們享受了一場思維火花的盛宴,！”
近朱者赤近墨者黑議論文600初三篇7
故近墨者黑，旁觀者清,；聲和則響清,，形正則表達(dá)式影直，它是古代人所言,，因而有著近墨者黑,，旁觀者清的稱呼，并且這話也被爸爸媽媽和老師用以教育孩子,。
我本人是十分贊成這一觀點(diǎn)的,。
如同一張清潔的白紙，染了紅色則會(huì)畫龍點(diǎn)睛,，越來越更強(qiáng)看,，更有使用價(jià)值；反過來,，若染了黑色,，則會(huì)面目全非，喪失原先的本色,，變?yōu)橐粡埡翢o價(jià)值的黑紙,，不管怎樣都不太可能變?yōu)槠渌伾?/p>
孟母為什么三遷？不更是以便讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，交給最好的朋友嗎,？傅聰為什么能夠取得成功？是由于他遭受了他爸爸傅雷的危害,，結(jié)交了好的盆友,，有優(yōu)良的文化教育。陶淵明為什么崇高,？由于他不與小人觸碰,。這類足可以確認(rèn)近墨者黑，旁觀者清這一看法,。
再討論一下現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展：一些青少年兒童因結(jié)交了社會(huì)發(fā)展上的一些不三不四的狐朋狗友,，因此一天到晚不務(wù)正業(yè)，沾染了各種不良行為，比如曠課,、抽煙,、飲酒、搶錢等,，有的乃至誤入歧途,，毀了自身的一生。而這些與品行端正的人結(jié)交盆友的則正好相反,，她們在一起探討學(xué)習(xí)培訓(xùn),、助人為樂、團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有成，使身體健康地發(fā)展趨勢,。
小伙伴們,，請切記近朱者赤，近墨者黑這句話,，尤其是青少年兒童,，要慎重?fù)裼眩灰嬗讯唤粨p友,。
