每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

近朱者赤近墨者黑議論文篇1

俗話說(shuō)得好,，近朱者赤,，近墨者黑，這句話我很有感觸,。最近我看了一篇文章,，在這里和大家分享一下。

李嘉誠(chéng)的司機(jī)給李嘉誠(chéng)開車開了30多年,，準(zhǔn)備離職離去,。李嘉誠(chéng)看他兢兢業(yè)業(yè)干了這么多年，為了能讓他安度晚年,，拿了200萬(wàn)支票給他,。司機(jī)說(shuō)不用了，一兩千萬(wàn)還是拿的出來(lái)的,，李嘉誠(chéng)很詫異,，問(wèn)：你每個(gè)月只有5—6千收入，怎么能存下這么多,！司機(jī)回答說(shuō)："我在開車時(shí)候您在后面打電話的時(shí)候說(shuō)買哪個(gè)地方的地皮,，我也會(huì)去買一點(diǎn)，您說(shuō)要買哪支股票的時(shí)候,，我也會(huì)去買買一點(diǎn)股票,，到現(xiàn)在有一兩千萬(wàn)的資產(chǎn)！

跟著百萬(wàn)賺十萬(wàn),，跟著千萬(wàn)賺百萬(wàn),，跟著億萬(wàn)賺千萬(wàn)。一根稻草不值錢,，綁在白菜上,，就是白菜的價(jià)錢，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價(jià)格,。

跟著蒼蠅近廁所,，跟著蜂蜜找花朵，跟積極的人在一起,，你就是積極的,，跟著消極的在一起，你就會(huì)出口成臟,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，你和誰(shuí)在一起的。確很重要,，甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡,，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起,，就會(huì)有什么樣的人生,。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰,；和積極的人在一起,，你不會(huì)消沉；與智者同行,，你會(huì)不同凡響,；與高人為伍，你能登上巔峰,。

古時(shí)孟母三遷,，正是由于深諳“近朱者赤，近墨者黑”的道理,。聯(lián)系到現(xiàn)在,，我們?nèi)允翘幵诔砷L(zhǎng)階段的青少年，眼睛不夠明亮,，內(nèi)心亦不夠成熟,，“近墨”難免變“黑”，所以何不“近朱”呢,？因此在與人的交往中,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)明辨是非，盡量做到“交益友而不交損友”,。讓我們通過(guò)與益友的交往,，不斷提高修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干,，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

科學(xué)家研究認(rèn)為："人是唯一能接受暗示的動(dòng)物,。"積極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響,，激發(fā)人的內(nèi)在潛能,，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取,，催人奮進(jìn),。遠(yuǎn)離消極的人吧！否則,，他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想,，使你漸漸頹廢,，變得平庸。積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,。態(tài)度決定一切,。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)：性格決定命運(yùn),。有怎樣的性格,，就有怎樣的人生。

生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人,，缺少遠(yuǎn)見卓識(shí)的人,，使你的人生變得平平庸庸，黯然無(wú)光,！有句話說(shuō)得好：你是誰(shuí)并不重要,，重要的是你和誰(shuí)在一起。

近朱者赤近墨者黑議論文篇2

“近朱者赤,，近墨者黑”,，這句話被人們定為千古不變的哲理?！芭c善人居,，如入芝蘭之室，久而不聞其香,，即與之化矣,。與不善人居，如入鮑魚之肆,，久而不聞其臭,，亦與之化矣?！本褪菍?duì)這句話的很好解釋,。大多數(shù)人都認(rèn)為，人類是萬(wàn)物之長(zhǎng),，有著其他物種所沒(méi)有的感情,，但就是因?yàn)檫@種感情，人們?nèi)菀资艿缴磉呂镔|(zhì)的感化,，從而“近墨者黑”,。然而，不少人不予茍同,。在此,，筆者也有自己的一番見解——近墨者未必黑,。

近墨者未必黑，何以見得,？

蓮花

周敦頤的“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”說(shuō)得好。蓮花生長(zhǎng)在污泥之中,，然而卻不受其污染，在四周污穢的情況下,，綻放出了潔白而高貴的花朵,，成就了自己“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的君子氣概，贏得了世人的無(wú)數(shù)贊美,。

魯迅

魯迅先生就是一個(gè)非常好的例子,。魯迅出生在一個(gè)封建地主家庭，但他在少年時(shí)代就非常同情勞動(dòng)人民,，而沒(méi)有像其他有錢人那樣欺壓人民,。成年后他以筆代槍深刻地揭露了封建社會(huì)的丑惡面目。周圍封建的教育,，并沒(méi)有把他玷污,，反而激發(fā)了他內(nèi)心對(duì)封建主義的反叛，最終成為了一名偉大的革命文學(xué)家,。

以上例子難道還不足以說(shuō)明“近墨者未必黑”嗎,？其實(shí)，這句“名言”本身就是有矛盾的,，近朱者赤,，近墨者黑。那如果讓一個(gè)“朱”人與一個(gè)“墨”人相處,，那到底是“朱”人先變“黑”,，還是“墨”人先變“赤”？這就應(yīng)該讓孔老夫子也難以辯解了吧,？

只要是塊寶石,，哪怕被埋在土里上千年也不會(huì)失去它的光澤；只要是只仙鶴,，哪怕在成千上萬(wàn)只雞鴨中,，也不會(huì)喪失它那高貴的本性。清者自清,，濁者自濁,，這與事物周圍的環(huán)境并沒(méi)有太大的關(guān)系。

近朱者赤近墨者黑議論文篇3

蓮,，在周敦頤的筆下是君子,，因其“出淤泥而不雜”,，“中通外直不曼不枝”。一珠蓮能可在淤泥中獨(dú)立而傲岸,，現(xiàn)實(shí)中的人學(xué)習(xí)蓮的品格,，就如同美麗的種子常常會(huì)從丑惡的土壤中萌生胚芽一樣，惡劣艱苦的環(huán)境,，人生的逆境,，在鄙陋的俗世，亭亭挺立,，昂揚(yáng)向上,，充滿自信與堅(jiān)強(qiáng)，有何不可呢,？

殘缺也會(huì)孕育美麗,。一排排整齊的樹木挺地而起，讓荒山披上綠衣,。你可能不會(huì)想到,，這些樹是跪著種出來(lái)的。種樹者是個(gè)殘疾人,，從小雙腳掌外翻,，種植時(shí)無(wú)法站直，他就跪著,，用血和汗栽下了這種樹林,。他就是王國(guó)云，一位農(nóng)民,，每月靠400元低人呆生活的“樹癡”,。無(wú)疑王國(guó)云是身體上的弱者，但他卻是生命中的強(qiáng)者,，他用自己殘缺的四肢做出了我們這些健全人都無(wú)法企及的大事,。就像沒(méi)有雙手的劉偉用腳彈鋼琴一樣，他能克服了克服自身的缺陷,，內(nèi)心充滿正能量,，這便決定了他人生的高度。

失去也會(huì)帶來(lái)堅(jiān)韌,。三個(gè)孩子死于非正常年代,，三次損失全部家產(chǎn)，生活的苦難沒(méi)有磨滅周有光的希望,。從他的作品中,，我們?nèi)阅茴I(lǐng)略到他出色的洞察力和幽默感。他似乎有種超凡的力量，總能從難處和壞處看到希望,，他用內(nèi)心的美好抵卸把常人腐蝕的惡,，將逆境轉(zhuǎn)化為一種推力。從而,，戰(zhàn)勝困難,，走向光明。別林斯基說(shuō)過(guò)：“不幸,，是一種最好的大學(xué),。”從這所大學(xué)中我們學(xué)到的不只是知識(shí),，更是一種堅(jiān)忍不拔的力量,。充滿著這種力量的期待，我們就能突破難關(guān),，踏上坦途，走向勝利,。

苦難也孕育著甜美,。海南的椰子樹種植到云南便患上了“不孕癥”。只長(zhǎng)個(gè),，不結(jié)果,。專家的診斷結(jié)果是：椰子缺乏營(yíng)養(yǎng)。云南人不解,，明明肥料已經(jīng)施的很足了,。專家笑笑，在每株樹的根部都澆上了又苦又咸的鹽水,。第二年,，云南人吃到了椰子。原來(lái),，椰子樹吃到了海南的“苦”才結(jié)出了甜美的果實(shí),，在云南無(wú)“苦”可吃，反而顆粒無(wú)收,。人如椰子樹,，會(huì)移動(dòng)的椰子樹，那些結(jié)出“果子”的人,，大多吃盡了“苦”,，方能生活得甜蜜蜜。

寂寞也能帶來(lái)唯美,。制作一把精美的小提琴,，需要兩年的風(fēng)干和四到五年的靜置，在一個(gè)漆黑，終日不見陽(yáng)光的房間,。在萬(wàn)簌俱寂中,，木板才有了靈氣，那些在自然界吐納的自然之氣,，收藏的百寫之聲才能滲透出來(lái),。凡成大器之人不僅要忍受寂寞與辛酸，還要有堅(jiān)忍不拔的意志,。正如歌德所說(shuō)：痛苦留給一切,，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過(guò)去,，苦難就變成甘甜,。我國(guó)的思想家孟子也曾經(jīng)說(shuō)，天將降大任于斯人也,，必先苦其心智,，勞其筋骨。由此可見,，苦難乃成功之路上無(wú)法避免的阻礙,。跨躍它,，便邁向了成功,，放棄了就意味著注定失敗。

巢穴里的鷹雛,，無(wú)法傲視大地,；溫室里的秧苗，無(wú)法抵卸風(fēng)雨,；優(yōu)越家庭的孩子,，很難經(jīng)得起人生的風(fēng)浪，唯有經(jīng)得起苦難的考驗(yàn),，在淤泥中奮發(fā)向上的人,，才能成為生活的強(qiáng)者。

近朱者赤近墨者黑議論文篇4

古人常云：“近朱者赤,，近墨者黑,。”但事實(shí)永遠(yuǎn)是這么絕對(duì)的嗎,？我認(rèn)為當(dāng)然不是,，倒是認(rèn)為“近朱者不必赤，近墨者不必黑,?！?/p>

在生活及學(xué)習(xí)中,，時(shí)常有些不知長(zhǎng)進(jìn)，自以為是,，不聽勸解甚至禍害他人及整個(gè)集體群眾的人,。這就是所謂的社會(huì)中的殘?jiān)悄兄疂饽?。如是有管不住自己的人深交其中,，就有可能被抹上濃厚的一筆。文人曾云：“墨香銅臭,?！钡綍r(shí)候便傳來(lái)的不是墨香了，而只是和那些人永遠(yuǎn)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的名聲了,。

但如果單憑這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,，這個(gè)墨肯定近不得，近則必定黑,。但在實(shí)際生活中,，事實(shí)永遠(yuǎn)不能這么絕對(duì)。例如,，論“近朱者”而言,，你天天和學(xué)習(xí)好的學(xué)霸們綁一塊兒，干什么事都跟著人家,，打個(gè)哈欠都要拿個(gè)小本本記錄并學(xué)習(xí),，然則并非所其然,，沒(méi)有自己真實(shí)的努力和有用的學(xué)習(xí)方式,，這種純利益關(guān)系的學(xué)習(xí)，上帝都想拯救你的成績(jī),，最后弄得自己筋疲力盡,，吃力不討好?！敖摺币彩侨绱?，你天天和品行不端的人穿同一條褲子，你自己的道德底線雷打不動(dòng),，穿個(gè)十天半個(gè)月都是沒(méi)有任何效果,。

到這里，卻有許多意見涌出：“在墨水中滴入朱紅顏料,，紅色必定變墨色,。”或是“你的一只襪子臭了,，另一只難道不會(huì)臭嗎,？”

對(duì)于以上觀點(diǎn)，我想反駁道：“紅變墨，黑卻不變赤,，那不既是“近朱者未必黑,，近墨者一定黑嗎？”這不就與自己的觀點(diǎn)相悖了嗎,？更有如此,，以兩只臭襪子比喻人，這兩只襪子都是不求長(zhǎng)進(jìn)的人,，在相同情況下,，都會(huì)變臭，臭味相投,，這是必然事件,，與環(huán)境并沒(méi)有什么太大的影響。

舉生活中總有的例子：“抓壞人三十年的老警察并沒(méi)有變成惡人,；在不好的環(huán)境里總有好好學(xué)習(xí)的人,；在優(yōu)越的環(huán)境下，也會(huì)有作湯中老鼠屎的人,?！?/p>

為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)，最重要的是主觀原因,，客觀即使次要,。總有人抱怨政府的不公,，卻在背后干一些見不得人的事,。自己把握住自己了，便是像吸墨紙一樣,，永遠(yuǎn)就是那赤者,。把握好現(xiàn)在，苦是苦,，累是累,，再苦不能怪社會(huì)。

不要抱怨,，不要苦悶,，最重要就是現(xiàn)在，把握好時(shí)機(jī),，讓自己決定是“墨者”“赤者”,。

近朱者赤近墨者黑議論文篇5

想必同學(xué)們都在生活中經(jīng)歷了許多讓你留下了永久的啟示的事情吧。今天,，我就給大家講一件給我印象最深的一件事,。

上三年級(jí)時(shí),，老師把我調(diào)到了一個(gè)學(xué)習(xí)差而且又調(diào)皮搗蛋的女生旁邊。起初,，我根本不理睬她,，可是上課時(shí)，它總是給我說(shuō)話,。慢慢地,，我覺(jué)得我跟她聊得很投機(jī)，便成了好朋友,，而我卻不知道我正在守在一個(gè)“魔鬼”旁邊,。

有一天，老師給我們留了一大堆作業(yè),，我給她說(shuō)：“?。±蠋熣娴靡勰ニ牢覀兞?，留了這么多英語(yǔ)作業(yè),，要做到什么時(shí)候才做完呀！”而她卻神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“張薩,，我看你別做了,，難道你想鬧失眠呀，正好借這個(gè)機(jī)會(huì),，我們治治英語(yǔ)老師這個(gè)勁兒,。”我沒(méi)有說(shuō)話,，只是默默地走回家了,。

果然，做完其他作業(yè)以后已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,，可還有一大堆英語(yǔ)作業(yè)呢,，怎么辦,？我做著激烈地思想斗爭(zhēng),，心想：“我到底寫不寫呢？如果寫,，我就會(huì)做到十一點(diǎn)多,，不寫，老師有可能打我,，甚至……沒(méi)事,。我同桌經(jīng)常不寫作業(yè)，也沒(méi)見老師怎么了她,，嗯,，我不寫了,，睡覺(jué)去嘍，”

沒(méi)想到第二天英語(yǔ)老師要親自“閱兵”,。檢查到我時(shí),，老師問(wèn)：“張薩，你作業(yè)呢,？”“我……我忘……忘帶了”我吞吞吐吐地說(shuō),。“我看你是沒(méi)有做,！張薩,，你跟別人不一樣，我不管他們是因?yàn)槲覍?duì)他們已經(jīng)沒(méi)希望了,，而你是班里的尖子生,，你不做作業(yè)，那別人就更別提了,?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“下課我跟你父親通個(gè)電話,?！蔽业男娜绲督g一般痛……

放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回到了家中,。剛進(jìn)門,，父親就把我叫到了書房，一臉嚴(yán)肅的神情并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你們老師給我通了個(gè)電話,，說(shuō)你沒(méi)完成作業(yè)。爸爸知道,，這是你的同桌給你造成了影響,。孩子，有句話說(shuō)得好：“近朱者赤,，近墨者黑”你要和那些品學(xué)兼優(yōu)的人在一起,，那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人只會(huì)使你變壞。孩子,，答應(yīng)爸爸,，以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，并記住這句話：“近朱者赤,，近墨者黑”你能做到嗎,？”我忍住淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

所以,，同學(xué)們,，我們要記住這一點(diǎn)：近朱者赤，近墨者黑,！

近朱者赤近墨者黑議論文篇6

“近朱者赤,，近墨者黑?！边@句人們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)無(wú)疑想告訴我們：客觀環(huán)境對(duì)人有根本性的影響,。

這句話說(shuō)得全面嗎？有沒(méi)有例外呢,？

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，趙國(guó)名將趙奢不但曉暢軍事，而且大公無(wú)私,，品格高尚,。他的兒子趙括自以為學(xué)到了兵法精髓，“天下莫能當(dāng)”,，但并沒(méi)有學(xué)到父親的品德,。趙括的母親曾說(shuō)：“趙奢當(dāng)年把王族賞賜的財(cái)物全都分給將士們，而趙括把王族賞賜的金帛都帶回家私藏,?！壁w括性格中的狂妄自大想必不是跟父親學(xué)來(lái)的。他不懂得靈活應(yīng)變,，“紙上談兵”,，使趙國(guó)全軍覆沒(méi)。由此可見,，近朱者未必赤,。如果我們自己不思進(jìn)取、品行不端,，并且一意孤行,，那么，再好的生活環(huán)境,、再優(yōu)秀的人生導(dǎo)師都難以拯救,。

蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)《我的大學(xué)》描寫了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。他到大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想破滅,，在貧民窟之間顛沛流離,，而他所處的社會(huì)正處于沙皇統(tǒng)治之下,。他身邊的人們?yōu)榱颂铒柖亲硬粨袷侄?，完全不在意道德與倫理的約束。但是,，他能辨別好壞,，在吝嗇的外祖父的影響和現(xiàn)實(shí)生活的壓力下并沒(méi)有墮落消沉,，而是把社會(huì)作為自己的“大學(xué)”，逐步提高了覺(jué)悟,，懂得了革命道理,，變得更加堅(jiān)強(qiáng)正直。因此,，近墨者未必黑,。我們只要潔身自好，不同流合污,，就有光明的一生,。

我們?nèi)绻詮?qiáng)不息，那么無(wú)論客觀環(huán)境多么惡劣,，都會(huì)有所成就,。我相信真正強(qiáng)大的勇者，不會(huì)在乎周圍是“朱”還是“墨”,，而是自信地吶喊：

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧,！”

近朱者赤近墨者黑議論文篇7

想必同學(xué)們都在生活中經(jīng)歷了許多讓你留下了永久的啟示的事情吧。這天,，我就給大家講一件給我印象最深的一件事,。

有一天，老師給我們留了一大堆作業(yè),，我給她說(shuō)：?。±蠋熣娴靡勰ニ牢覀兞?，留了這么多英語(yǔ)作業(yè),，要做到什么時(shí)候才做完呀！而她卻神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：張薩,，我看你別做了,，難道你想鬧失眠呀，正好借這個(gè)機(jī)會(huì),，我們治治英語(yǔ)老師這個(gè)勁兒,。

我沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地走回家了,。

果然,，做完其他作業(yè)以后已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，可還有一大堆英語(yǔ)作業(yè)呢,，怎樣辦,？我做著激烈地思想斗爭(zhēng)，心想：我到底寫不寫呢？如果寫,，我就會(huì)做到十一點(diǎn)多,，不寫，老師有可能打我,，甚至沒(méi)事,。

我同桌經(jīng)常不寫作業(yè)，也沒(méi)見老師怎樣了她,，嗯,，我不寫了，睡覺(jué)去嘍,，沒(méi)想到第二天英語(yǔ)老師要親自閱兵,。

檢查到我時(shí)，老師問(wèn)：張薩,，你作業(yè)呢,？我我忘忘帶了我吞吞吐吐地說(shuō)。我看你是沒(méi)有做,！張薩,，你跟別人不一樣，我不管他們是因?yàn)槲覍?duì)他們已經(jīng)沒(méi)期望了,，而你是班里的尖子生,，你不做作業(yè)，那別人就更別提了,。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),，下課我跟你父親通個(gè)電話。我的心如刀絞一般痛

放學(xué)后,，我拖著沉重的腳步回到了家中,。剛進(jìn)門，父親就把我叫到了書房,，一臉嚴(yán)肅的神情并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子,，你們老師給我通了個(gè)電話，說(shuō)你沒(méi)完成作業(yè),。爸爸明白,，這是你的同桌給你造成了影響。

孩子,，有句話說(shuō)得好：近朱者赤,，近墨者黑你要和那些品學(xué)兼優(yōu)的人在一齊，那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人只會(huì)使你變壞,。孩子,，答應(yīng)爸爸，以后必須要按時(shí)完成作業(yè)，并記住這句話：近朱者赤,，近墨者黑你能做到嗎,？我忍住淚水,，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

所以，同學(xué)們,，我們要記住這一點(diǎn)：近朱者赤,，近墨者黑！

近朱者赤近墨者黑議論文篇8

近朱者赤,，近墨者黑這句話大家就應(yīng)都不陌生吧,，這句話的意思，大家就應(yīng)都了解吧,。我這天看了一組漫畫,，這一組漫畫的主題思想與近朱者赤近墨者黑的含義已經(jīng)很接近了。這組漫畫雖然沒(méi)有幾個(gè)字,，可從這一組漫畫中就足以了解這一組漫畫要告訴我們的道理了,。

圖畫中一個(gè)穿條紋衣服的小同學(xué)，正坐在一個(gè)小板凳上看一本書,。一個(gè)少先隊(duì)員從一旁飄過(guò),，少先隊(duì)員見了就請(qǐng)求那個(gè)小同學(xué)給他看一看那本書。小同學(xué)欣然同意了,，把書雙手遞給了少先隊(duì)員,。少先隊(duì)員看了一下這本書,，說(shuō)了一聲是壞書,，那一個(gè)小同學(xué)嚇了一大跳，最終小同學(xué)把壞書扔進(jìn)了火盆燒掉了,。少先隊(duì)員向他豎起了大拇指表示贊揚(yáng),。

這一組漫畫，要告訴我們的道理就是：近朱者赤,，近墨著黑,。讀好書就好似吃了良藥，它能夠治人之愚病,。如果讀了壞書結(jié)果就恰恰相反,，壞書就像毒藥，最終壞書會(huì)把你引上歧途,，難道不是嗎,？

思想家歌德以前說(shuō)過(guò)：讀一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話。著名女作家冰心也說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書,，讀好書,。是啊，一本好書就像是一位知識(shí)豐富的老師,，只但是這位老師不會(huì)開口說(shuō)話,，只有你去默默地讀它才會(huì)默默地把知識(shí)傳授給你，一本好書就像一條通向成功的捷徑大道,，只要你從書中獲得了成功的秘密,，你就會(huì)走上這條捷徑大道。難怪別人都說(shuō),，讀一本好書就像是在享受一頓豐盛的知識(shí)大餐,，如果讀了一本壞書的話，那就能夠說(shuō)是南轅北轍了,。本來(lái)想獲得一點(diǎn)有用的知識(shí),，結(jié)果沒(méi)有獲得一點(diǎn)好的知識(shí)，反而還明白了不好的信息,。

我也讀了不少好書,，比如有《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》等,，這些書對(duì)我還有不少的幫忙呢。記得有一次考試,，里面有這么一道題,，過(guò)五關(guān)斬六將---（填人名），如果當(dāng)初我沒(méi)有閱讀過(guò)《三國(guó)演義》中過(guò)五關(guān)斬六將那一段的話,，我絕對(duì)不明白就應(yīng)填關(guān)羽,。還有一次測(cè)試其中有一道題叫，梁山伯的軍師----（填人名）,，若不是我讀了《水滸傳》,，在括號(hào)里我絕不會(huì)填吳用。說(shuō)不定我都填成劉備都有可能的,。

一個(gè)人如果讀了一本好書的話,，他能夠獲得有用的知識(shí)，如果讀了一本壞書的話,，那一點(diǎn)知識(shí)都獲得不了,，反而不好的信息卻明白完了，所以我們見到好書要多去讀,，如果見到的是壞術(shù),，那還是離壞書遠(yuǎn)一點(diǎn)吧,！

近朱者赤近墨者黑議論文篇9

故近墨者黑，旁觀者清,；聲和則響清,，形正則表達(dá)式影直，它是古代人所言,，因而有著近墨者黑,，旁觀者清的稱呼，并且這話也被爸爸媽媽和老師用以教育孩子,。

我本人是十分贊成這一觀點(diǎn)的,。

如同一張清潔的白紙,，染了紅色則會(huì)畫龍點(diǎn)睛,，越來(lái)越更強(qiáng)看，更有使用價(jià)值,；反過(guò)來(lái),，若染了黑色，則會(huì)面目全非,，喪失原先的本色,，變?yōu)橐粡埡翢o(wú)價(jià)值的黑紙，不管怎樣都不太可能變?yōu)槠渌伾?/p>

孟母為什么三遷,？不更是以便讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，交給最好的朋友嗎？傅聰為什么能夠取得成功,？是由于他遭受了他爸爸傅雷的危害,，結(jié)交了好的盆友，有優(yōu)良的文化教育,。陶淵明為什么崇高,？由于他不與小人觸碰。這類足可以確認(rèn)近墨者黑,，旁觀者清這一看法,。

再討論一下現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展：一些青少年兒童因結(jié)交了社會(huì)發(fā)展上的一些不三不四的狐朋狗友，因此一天到晚不務(wù)正業(yè),，沾染了各種不良行為,，比如曠課、抽煙,、飲酒,、搶錢等,，有的乃至誤入歧途,，毀了自身的一生。而這些與品行端正的人結(jié)交盆友的則正好相反,，她們?cè)谝黄鹛接憣W(xué)習(xí)培訓(xùn),、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有成,，使身體健康地發(fā)展趨勢(shì)。

小伙伴們,，請(qǐng)切記近朱者赤,，近墨者黑這句話，尤其是青少年兒童,，要慎重?fù)裼?，交益友而不交損友。