總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒六一活動總結(jié)小班 幼兒六一活動總結(jié)篇一

今年是幼兒園第一次籌備專場演出,， 團工會和團教育科高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,，,，因地制宜地制定了整個活動計劃。今年四月由團工會和教育科及高海紅園長進行總體策劃,，高新萍老師做總導(dǎo)演,，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面,。高新萍老師負責(zé)編排老師的舞蹈《草原姑娘》,、《唐古拉風(fēng)》、情景劇《我愛幼師這一行》,、手風(fēng)琴合奏《花兒與少年》,、大班的幼兒舞蹈《小小俏花旦》工作，王芳老師負責(zé)編排教師節(jié)目《歡欣鼓舞》,、中班的幼兒舞蹈《健身娃娃》,、《唱五環(huán)》，戴雯老師和方慶紅老師負責(zé)編排幼兒舞蹈《動起來》,，楊麗老師,、吳長纓老師負責(zé)編排小班幼兒舞蹈《快樂在一起》，張桂英老師負責(zé)編排幼兒童話劇《夢》,，并利用課余時間進行訓(xùn)練小小主持人,。幼兒園全體老師在高海紅園長的帶領(lǐng)下自己動手做服裝、頭飾,，由高新萍老師負責(zé)服裝的總體設(shè)計,，馬新霞老師負責(zé)縫紉工作，其余的老師進行服裝,、頭飾的裝飾,，馬靜老師負責(zé)舞臺設(shè)計和道具的制作。在籌備階段，高海紅園長的帶領(lǐng)老師加班加點,，利用中午午休時間和空課及下班時間,，做出了一件件漂亮的服裝和美麗的頭飾，這些漂亮的服裝和美麗的頭飾又是舞臺上一道亮麗的風(fēng)景線,，獲得了觀眾的贊美,。

這次活動閃現(xiàn)出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現(xiàn)場,，我們幼兒園展示出了師生的較高素質(zhì),，這一點得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與家長的一致認同;另外,，許多家長對活動所表現(xiàn)出的熱忱,，對老師給予的，對幼兒園給予的肯定,，都體現(xiàn)出了我們平時家校聯(lián)系工作的成果,，以及家長們對于幼兒園教育理念和工作的認同。所以說,，在領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是成功的,，它代表了我們幼兒園師生的整體水平,，展示了我們幼兒園和老師的教育理念與個人素養(yǎng),，為我們今后的教育教學(xué)以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累,。撇開活動中涌現(xiàn)出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與,，更值得我們相互借鑒,、學(xué)習(xí)。每次,，大家都是相互協(xié)作,，高質(zhì)量地完成任務(wù)。這次慶六一活動她們每個人都是身兼數(shù)職,，且任務(wù)耗時費力,，需要合作完成。大家能幫忙的幫忙,，幫不上忙得也不忘開個玩笑調(diào)劑緊張的工作氣氛,，提醒她悠著點，多注意身體,。還有負責(zé)節(jié)目的,、負責(zé)催場的、她們在幕后默默無聞地干著，熱情主動地,，無論準(zhǔn)備時,、活動中、結(jié)束后,，都能讓人感受到園內(nèi)氣氛的寬松,，園內(nèi)環(huán)境的溫暖，老師們在互助,、協(xié)作中感受其樂融融,。

“六、一”兒童節(jié)來臨之際,，我園一方面利用園廣播向家長宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到幼兒園教育與家庭

教育的有機結(jié)合,，動員全社會的力量來關(guān)心孩子,、愛護孩子的目的，為幼兒的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境,。

四,、廣泛發(fā)動，愛心獻災(zāi)區(qū),。

“六一”兒童節(jié)前夕,，幼兒園本著為災(zāi)區(qū)辦好事、辦實事的原則,，號召廣大教師幼兒以捐款的形式幫助災(zāi)區(qū),。廣大幼兒也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助災(zāi)區(qū),，幼兒園共收到老師捐款 474元,，幼兒捐款1373元，師生共為災(zāi)區(qū)捐款1820元,。

五,、社會的支持和以后工作的方向。

這次活動也得到了社會上和許多單位的大力支持和贊助,，共計5500元,。 可以說，今年的“六,、”一,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，并充分利用廣播電視傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,，受到了社會和家長的熱烈歡迎。從教師,、家長,、社會反饋的我們在活動中體現(xiàn)出來的好的教育觀念與做法，和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結(jié),。希望我們共同總結(jié)成績和不足,，尋求更為科學(xué)有效的、教育方法,，并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去,，提高我們的工作能力和水平，將今后的工作做得更好,。

幼兒六一活動總結(jié)小班 幼兒六一活動總結(jié)篇二

“六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿?。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，長涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動,，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性,，凸顯特長的舞臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。

“關(guān)愛兒童成長 共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶祝活動,，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿,，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈,、喜慶、歡快的.節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受,、體驗。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來,，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞,，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢,，樂于交往,，身體健康。

6月1日上午,， “六一”慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著 “放飛童心 心隨筆動”幼兒大型畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界,。接著,，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情,，歡聚在一起,，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子,、老師,、家長同臺表演：舞蹈、童話劇,、詩朗誦……形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝,。 “放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，5月中旬,，各班還自行開展了“我的舞臺,，我精彩”、 “我們會做花色饅頭”等親子同樂活動,。特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程,，增加親子間的感情,。還有“超級童聲,，想唱就唱”“ 小寶貝，最ok” “幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動,，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會,，體驗到創(chuàng)造的樂趣。還有“大帶小游園活動”,，活動中孩子們能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間,，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華,。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮,。

“六,、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。 活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗,，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。

幼兒六一活動總結(jié)小班 幼兒六一活動總結(jié)篇三

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六.

一,。活動內(nèi)容包括親子游戲,、才藝展示,、服裝秀等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂。

借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

這次演出整體來說表現(xiàn)的很不錯，老師們都很團結(jié),，沒有拖場拉場的現(xiàn)象,，家長們也都很配合，小朋友表演的都很有激情,，歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園。

這次的六一活動,，我班設(shè)計了1組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲,，家長感動萬分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

現(xiàn)代舞芭比娃娃,，孩子們在跳舞的時候很有激情,，表現(xiàn)的也很不錯，這次是不光光是演出了,，對孩子自身的舞蹈感覺也是一種提高,，樂感也都有一定的進步，同時也鍛煉了身體,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些工作中的失誤和不足,。

其一、活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細節(jié)還考慮的不成熟。

其二、芭比娃娃結(jié)束的時候有點偏臺 ,，以至于在活動過程中出現(xiàn)差錯,，多多少少會造成一點負面影響,。

當(dāng)然也有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學(xué)會看到了我們的不足,，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,， 加油!