作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園音樂活動課教案篇1

活動目標(biāo)：

1,、運用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞，并說說歌詞的內(nèi)容,。

2,、學(xué)會演唱歌曲,，培養(yǎng)對音樂的興趣。

3,、教育幼兒當(dāng)別人有小缺點時,，應(yīng)給機會讓別人改過。

活動準(zhǔn)備：

課前幼兒已熟悉流行歌曲《對面的女孩看過來》,，狼頭飾一只,，鋼琴一臺。

活動過程：

一,、故事導(dǎo)入昨天晚上老師做了一個夢,，你們猜我夢到了誰？（兔子,、狼）它們倆在一起會說什么,？

二、熟悉歌詞1,、狼說："別看我長得很可怕，其實我很可愛"（按節(jié)奏說歌詞）兔子說："我左看右看,，上看下看,，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想,，我看了又看,，做朋友的是還真難辦。"2,、幼兒重復(fù)說說歌詞,。

三、熟悉樂曲1,、小朋友真能干,，現(xiàn)在我們要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戲,。歌詞就在故事里,，曲子在哪兒？請你們聽琴聲,，你聽過這首曲子嗎,？（老師彈"對面的女孩看過來"樂曲）2、你們聽過這首曲子嗎,？是誰唱過的,？（任賢齊唱的流行歌曲）3、什么是流行歌曲,？我們也來編一首自己的流行歌曲好嗎,？

4,、老師編出第一句："對面的兔子看過來，看過來,，看過來"幼兒編唱："別看我長得很可怕,，其實我很可愛。"（老師提示：兔子怎么說的,，也編編看,？）幼兒接著編唱："我左看右看，上看下看,，看來看去你都是個大壞蛋,，我想了又想，看了又看,，做朋友的事還真難辦,。"5、老師彈琴,，幼兒演唱自己編的歌曲,。（討論：最后一句歌詞可不可以用說唱的形式說出來？"做朋友的事還真難辦"）四,、游戲活動1,、老師戴上狼頭飾問："我是一只改好的狼，你們愿意和我做朋友嗎,？請用歌聲告訴我?。ɡ蠋煶钦f的話，唱完后小朋友接唱兔子說的話）2,、唱完整首歌曲,，問幼兒：你們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥眩浚ɡ蠋熂傺b把自己的尖牙齒拔掉,，再和幼兒對唱一邊歌曲,。）問：你們現(xiàn)在愿意和我做朋友了嗎？

3,、和家長玩對唱的游戲,。

問：爸爸媽媽，我們今天真高興,，你愿意和我們玩兔子和狼的游戲嗎,？你想扮演什么？（和客人老師對唱幾遍,，在最后一遍時,，爸爸媽媽答應(yīng)做朋友，歌詞最后一句改唱為"做朋友的事真好辦。"五,、隨機教育在平時的生活中你的朋友,、同伴有了小缺點，要給機會讓別人改過,，這樣你的朋友會越來越多,，好嗎？

幼兒園音樂活動課教案篇2

活動目標(biāo)：

1,、要求幼兒園用自然聲音唱歌,，吐字清楚，唱好附點,。

2,、通過學(xué)習(xí)歌曲，教育幼兒要認真學(xué)習(xí),，不驕傲,。

3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,、情感,。

4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然,、連貫的聲音唱歌,，情緒愉快地參加音樂活動。

活動準(zhǔn)備：

螃蟹,、小鴨、小兔,、大馬貼絨教具,；錄音磁帶；準(zhǔn)備每人一份需改正的畫,；請一名幼兒扮演丁丁,。

活動過程：

（一）教師講丁丁的故事，引起幼兒興趣,?！靶∨笥眩銈冎蓝《?？今天老師來給大家講一講丁丁的故事,。”教師根據(jù)歌曲內(nèi)容編一個故事講給小朋友聽,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（二）直觀學(xué)習(xí)歌詞。

1.教師出示四條腿的螃蟹問：“這是什么？這只螃蟹畫的對么,？錯在那里,？

2.依次出示小尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬,，進行逐個提問,。

幼兒回答后，教師說：“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧,！引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏來學(xué)說歌詞,。

（三）啟發(fā)幼兒為歌曲起名字，并學(xué)唱歌曲,。

1,、教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說，丁丁這個小畫家畫畫太粗心,，一點都不認真,，我們應(yīng)該叫他什么樣的小畫家呢？引出《粗心的小畫家》,。

2,、教師范唱一遍歌曲。

3,、進行發(fā)聲練習(xí),，復(fù)習(xí)歌曲《畫媽媽》

4、在教唱過程中,，重點學(xué)習(xí)附點音符的正確唱法,，學(xué)習(xí)節(jié)奏型：××××|×××|

5、欣賞錄音機里的歌曲,。

6,、變換多種形式教幼兒演唱（如：拍手、拍腿,、分大,、小聲、集體演唱等）,。

（四）現(xiàn)場操作,，請幼兒改畫。

1,、丁丁這么粗心,，又不愛動腦筋，把畫畫錯了,，請小朋友動動腦筋,，幫丁丁把畫改正過來好嗎,？請個別幼兒上前進行改畫。

2,、為了使每個小朋友都有改畫的.機會,，老師給每人準(zhǔn)備了一份錯誤的畫，回家后幫丁丁改正,。

（五）情景表演,，增強活動的感染力。

1,、把丁丁請進教室,，丁丁看到小朋友幫他改了畫，他表示感謝,，并向大家承認了錯誤,，表示以后要認真學(xué)習(xí)畫畫，改正粗心的毛病,，在也不驕傲,。同時也是對幼兒進行思想品德教育。

2,、丁丁為感謝大家,，來為幼兒跳個舞《娃哈哈》，幼兒欣賞,。

3,、小朋友為了表示和丁丁的友好，跳起舞蹈《友誼舞》,。

（六）請丁丁和小朋友一起跳起歡樂的舞蹈,，共同體驗其中的快樂，結(jié)束活動,。

活動反思：

學(xué)生們很喜歡這首歌,，在笑“丁丁”的同時告訴自己不要像他一樣粗心。在這首歌結(jié)束后,，還可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象空間，把這首歌創(chuàng)編下去,，如：畫的小猴,、小豬、小山羊等小動物又會被丁丁畫成什么樣呢,？

幼兒園音樂活動課教案篇3

活動目標(biāo)：

1.穩(wěn)定入院情緒,。

2.2.學(xué)唱簡單的歌曲。

重點難點：

學(xué)唱簡單的歌曲,。

活動準(zhǔn)備：

1.CD《高高興興上幼兒園》

活動過程：

一,、邊哼歌曲，便伴隨歌曲做運動，吸引寶寶的注意,。

二,、朗誦歌詞請寶寶欣賞，并根據(jù)歌詞內(nèi)容對寶寶進行提問,。

師：歌里都有誰啊他們?yōu)槭裁催@么高興呀？

三,、鼓勵寶寶跟著老師一起學(xué)唱歌,，并示范一些簡單的動作。

1.鼓勵寶寶模仿簡單的動作,。

2.針對個別情緒不穩(wěn)定的寶寶,，老師可以走近并帶動寶寶一起唱歌。

3.寶寶熟悉歌曲后,，播放CD,，請寶寶一起唱。

幼兒園音樂活動課教案篇4

活動目標(biāo)：

1.認識螢火蟲,，理解并學(xué)念兒歌《螢火蟲》,。

2.會邊念兒歌邊做動作。

重點難點：

1.認識螢火蟲,，理解并學(xué)念兒歌《螢火蟲》,。

2.會邊念兒歌邊做動作。

活動準(zhǔn)備：

1.教學(xué)大書（下4）“傳統(tǒng)童謠”《螢火蟲》,。

2.DVD《螢火蟲》,。

活動過程：

一、出示教學(xué)大書,，用簡單的語言描述畫面,，幫助寶寶認識螢火蟲。

1.引導(dǎo)寶寶觀察畫面,，說一說在畫面上看到了什么,。（藍色的背景、黃色的星星和月亮,、白白的云朵,、提著紅燈籠的蟲子）

2.師：在夏天的晚上，有一種會發(fā)光的蟲子,，常常在水草邊和潮濕的地方飛舞,，這就是“螢火蟲”，畫面上的螢火蟲還提著紅燈籠呢,。

3.引導(dǎo)寶寶猜想小女孩要把手伸出去做什么,？

二,、帶著寶寶有節(jié)奏地念兒歌。

1.師：我們來念一念兒歌《螢火蟲》,，聽一聽小女孩對螢火蟲說了什么,。

2.第一遍，老師遍指畫面邊念兒歌并輔以相應(yīng)的動作,。

三,、播放DVD《螢火蟲》，請寶寶觀看,。

鼓勵寶寶邊看邊做動作,。

幼兒園音樂活動課教案篇5

【活動目的】

1．培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)編節(jié)奏型的能力，提高使用節(jié)奏樂器演奏樂曲的技能,。

2．激發(fā)幼兒欣賞,、感受、表現(xiàn)音樂的興趣和能力,。

3．初步認識瑤族的服飾特征,，節(jié)奏譜，瑤族服裝一套,。

【活動準(zhǔn)備】

錄音機,、所需磁帶、節(jié)奏譜,、瑤族服裝一套,。

【活動過程】

一、聽音樂入活動室進行律曲表演

二,、復(fù)習(xí)節(jié)奏型

1．用體態(tài)律曲復(fù)習(xí)語言節(jié)奏《小毛驢》,。

2．復(fù)習(xí)照譜視奏,。(出示節(jié)奏譜)

小貓：× × | × 0 ||

小鴨： × × | × ××||

小雞： × × × | × × ×||

公雞： × × × | × × ×||

青蛙： ××××× | × × ×||

3．啟發(fā)幼兒按以上節(jié)奏型創(chuàng)編語言節(jié)奏：

例：× × | × × × || ①

我 愛 幼 兒 園

××××× | × × ×|| ②

夏天到來了 荷 花 香,。

三、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《金蛇狂舞》

四,、請幼兒聽音樂《瑤族舞曲》,，談感受

1．請幼兒說說音樂的節(jié)奏是幾拍子的?整個音樂分幾段?兩段有什么區(qū)別?

2．教師講解《瑤族舞曲》的音樂性質(zhì)及特點。

3．請一名教師扮演瑤族客人表演舞蹈,，幫助幼兒認識瑤族服裝特征理解音樂,，激發(fā)幼兒演奏興趣。

五,、教師、幼兒為樂曲創(chuàng)編節(jié)奏

第一樂段

1．請幼兒聽音樂,，加深熟悉程度,。啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂的性質(zhì)和自己樂器的音色創(chuàng)編節(jié)奏型,。

2．用樂器合奏第一樂段。

第二樂段

1．聽音樂加深印象,。

2．請幼兒拍腿,、拍手、跺腳照譜視奏,。

3．用樂器照譜合奏,。

六、老師指揮幼兒用節(jié)奏樂器完整地演奏

1．配班老師用大鼓合奏,。

2．幼兒伴奏請瑤族客人跳舞,。

七、在歡樂的樂曲聲中結(jié)束活動

幼兒園音樂活動課教案篇6

一,、活動目標(biāo)：

1,、嘗試用唱襯詞的方法，簡單地進行二聲部的合唱,。

2,、注意傾聽同伴的歌聲，調(diào)整,、控制自己演唱的音量,。

二、活動重點：

簡單地進行二聲部的合唱,。

三,、活動難點：

體會歌曲所表達的意境。

四,、活動準(zhǔn)備：

鋼琴,。

五、活動過程：

（一）開始部分,。

1,、律動：《擠奶》、《織布》,。

2,、練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回聲真好聽》,。

（二）基本部分,。

1、教師彈奏樂曲旋律,，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲的名稱和旋律,。提問：剛剛老師彈的這首歌曲的名字叫什么？

2,、教師和幼兒一起演唱歌曲：小朋友記不記得這首歌怎么唱的,，我們一起來唱一唱,。提醒幼兒注意唱準(zhǔn)字音。

3,、歌曲里面都唱了些什么,？。

4,、幼兒集體演唱歌曲：剛剛小朋友唱的真好聽,，請你們再唱一遍給老師聽。提示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音,。第二遍提示幼兒注意情緒的表達,。

（三）教師引導(dǎo)幼兒嘗試進行加入襯詞的合唱。

1,、教師演唱歌曲的襯詞,。（襯詞為：分別在歌曲的第2、4,、6,、8小節(jié)，加上“啦啦啦”的襯詞,，一拍一個音）,。請部分幼兒演唱歌曲，感受合唱的效果,。

2,、全體幼兒嘗試演唱歌曲的第二聲部。

3,、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用襯詞的方式合作進行歌曲的演唱,。

4、幼兒交換聲部,，進一步學(xué)習(xí)用襯詞的方式合唱,，在這一過程中，教師要引導(dǎo)幼兒傾聽別人的歌聲,，注意與同伴聲音保持協(xié)調(diào),。

（四）復(fù)習(xí)《禮貌歌》要求幼兒合作有表情地表演。