總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
三年級(jí)班主任老師學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇一
本學(xué)期,，我擔(dān)任三（一）班的班主任及2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在班級(jí)管理和數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中,，現(xiàn)在我以培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力為主,。班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而，我在班級(jí)管理上想努力挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，使每個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得以釋放,。同時(shí)我深切的明白，教學(xué)是教師的重中之重,，如何備好課,、上好課一直是一堂課的重頭戲，我在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，也注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。平常,，我會(huì)及時(shí)將生活,、教學(xué)中的感悟積極書寫在教育博客中，學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)回顧,，才能更好的前行,。
在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我注重學(xué)生對(duì)于問題的分析和理解,，用語言將題中的信息表述清楚,，才能更好的理解題意。我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)最忌諱講答案,，而不注重方法,。俗話說“授人以魚不如授人以漁”，只有讓學(xué)生徹底掌握分析問題的方法,，理清解決問題時(shí)的思路,，才能更好的面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，真正掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的技巧,。三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)只有我一個(gè)人,，在遇到不知如何更好的跟學(xué)生講述清楚的問題時(shí)，我會(huì)積極向賈老師和其他年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教,，討教更好的教學(xué)方法。
其次要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，2個(gè)班的部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就需要我經(jīng)常幫助他們樹立信心,，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。針對(duì)這些基礎(chǔ)較弱的孩子,，我也經(jīng)常會(huì)和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，反饋孩子的在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆佣苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，共同幫助這些孩子向更好的方向發(fā)展,。
三年級(jí)開學(xué)初,，我們班來了7名轉(zhuǎn)學(xué)生。跟班里其它孩子相比,，這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。為幫助他們更好的適應(yīng)班級(jí)生活,，我鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極幫助他們適應(yīng)班級(jí)生活,，當(dāng)他們遇到問題時(shí)，其余同學(xué)要展現(xiàn)出樂于助人的好品質(zhì),。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上,，我對(duì)積極回答問題的新生多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。課下多找他們談心,，并及時(shí)和新生家長(zhǎng)溝通交流孩子在校的表現(xiàn),，以幫助他們盡快適應(yīng)班級(jí)生活，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
對(duì)于班級(jí)管理,，我積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理。三年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,，明白什么時(shí)候做什么事情是一件很重要的能力,。努力把培養(yǎng)學(xué)生形成老師在和不在是一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還需要我付出更大的努力,。
1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，在日常教學(xué)中,，缺少自己的特色和創(chuàng)意,，在今后的教學(xué)中，要努力在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，多學(xué)習(xí),，多反思，形成自己的教學(xué)特色,。
2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生不僅在課堂上有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在課下也能嚴(yán)格約束自己的行為,。
3、在教學(xué)上多下功夫,，努力使班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都能在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步,。
作為一名年輕的教師，這是我來到春曉小學(xué)的第二年,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面和班主任工作方面,，我明白，我還需要更加努力,，多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，努力盡快成長(zhǎng)為一名理想型的人民教師！
三年級(jí)班主任老師學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇二
本學(xué)期10月份我代理了一個(gè)月的班主任工作,，11月份正式接手,。我深感學(xué)校中最繁重和最復(fù)雜的工作是班主任工作，同時(shí),，這也是最富有挑戰(zhàn)性和教師職業(yè)特色的工作,。班主任工作對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的意義,。有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在這短短的時(shí)間中我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗了成功的甘甜,。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情,。我愛學(xué)生,，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在就我這一學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、電視管理員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，學(xué)期中途,，我采用了崗位考核制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行考評(píng),。我和班干部經(jīng)常召開班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性,。
針對(duì)本班的差生，自己沒有放棄不管,，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué),。一方面利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛,，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。另一方面利用晨會(huì)、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對(duì)照自己,、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)目的性明確了,，學(xué)習(xí)興趣也上去了,，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高,。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況,，以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。
做好班主任工作,，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少,，也花費(fèi)了大量的時(shí)間去補(bǔ)缺補(bǔ)差,，但效果并不明顯，自己有點(diǎn)灰心,，但看到有幾個(gè),、成績(jī)很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下,，這次考得還可以,，又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往,，繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，關(guān)心每一個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵(lì)優(yōu)生，把他們的成績(jī)搞上去,。
總之,，我深感班主任工作多而雜，但只要具備一個(gè)愛字,，那一定會(huì)把工作做好,。但我覺得這學(xué)期自己的弱點(diǎn)就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力,，將會(huì)逐漸細(xì)化的，這也是我以后的努力目標(biāo),。
三年級(jí)班主任老師學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇三
班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。本學(xué)期，我不但帶三年級(jí)語文課,，而且第擔(dān)任了三年級(jí)的班主任工作,。回顧這一學(xué)期,，有苦有甜,，但看到一個(gè)個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，我覺得都是值得的。在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任班主任工作時(shí),，主要做了下面幾方面的工作：
為了能更快快地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，我積極與科任老師溝通,，同時(shí)通過學(xué)生及家長(zhǎng),，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生很懂事,，在學(xué)習(xí)上有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)愛插嘴,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,。在自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,，我積極尋找時(shí)間機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對(duì)他們的親近和愛,。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。
第一、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈的,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí),，我利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對(duì)隨地亂扔垃圾,、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù),。
第二,，集體主義教育。開學(xué)來,，通過學(xué)校的各種活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步,，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。
第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生共同教育幫助,；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，從小培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的重要性；三是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造一個(gè)民主平等和諧的班級(jí)氛圍。我還在班級(jí)給學(xué)生發(fā)放表揚(yáng)信,，對(duì)于有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)給予表揚(yáng),，并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,，楊志永,，鄭玉文等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大,。
老師要教好學(xué)生,，必須要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管教,。家校聯(lián)系工作是令人頭疼的一塊。有些家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)根本不聞不問,，讓我的工作很難進(jìn)行,；讓我值得欣慰的是以前班里的李東、羅詩(shī)怡等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。我通過及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映了孩子在校表現(xiàn),，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。
本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。在各項(xiàng)比賽中都取得較好的成績(jī)。但仍然存在一些問題,，比如還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī),。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。
總之，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，相信一定會(huì)把班集體管理好的,。我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好,。
三年級(jí)班主任老師學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇四
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育,，但同樣離不開家庭教育。因此,，我始終重視家校聯(lián)系,，通過形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通,，并努力幫助家長(zhǎng)提高家教水平,。本學(xué)期的家校工作形式多樣，效果良好,。
會(huì)前精心籌備,，為開好家長(zhǎng)會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。家校溝通交流會(huì)旨在加強(qiáng)家校溝通,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育合力,，為孩子們提供一個(gè)展示自我平臺(tái)的同時(shí)，讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解到孩子的學(xué)校生活,，了解到老師為了教育好每一個(gè)學(xué)生而付出的努力和辛勞,。
會(huì)中精彩紛呈，方式多樣,。本學(xué)期共開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)到會(huì)率高,，這也說明了家長(zhǎng)朋友對(duì)家長(zhǎng)會(huì)是非常重視的，對(duì)孩子的教育也是非常關(guān)注的,。
家長(zhǎng)會(huì)有效地加強(qiáng)了家庭與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系和交流，讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,。家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，積極配合學(xué)校和老師,，共同教育好每一位孩子。我相信：今后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，家校溝通會(huì)更加和諧,！
本學(xué)期我有計(jì)劃的根據(jù)班級(jí)情況，及時(shí),、適時(shí)的定期給家長(zhǎng)寫信,，力求達(dá)到最優(yōu)效果。在信中告訴家長(zhǎng)孩子近期的表現(xiàn),，有哪些進(jìn)步,，還存在著什么不足，需要家長(zhǎng)怎樣配合老師,；在信中會(huì)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí),、學(xué)校的教育動(dòng)向；在信中告訴家長(zhǎng)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度及階段測(cè)試成績(jī)……同時(shí)我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和各科任老師提出寶貴的意見和建議,。每封回執(zhí)我都會(huì)認(rèn)真閱讀,，整理然后向?qū)W校各部門匯報(bào)，和各任課老師交流并給家長(zhǎng)滿意的回復(fù),。這種方式特好,，不僅架起了家校聯(lián)系的橋梁，而且還讓家長(zhǎng)參與了班級(jí)管理,，我也從中學(xué)到了很多治班經(jīng)驗(yàn),。
對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，家長(zhǎng)很想了解,，我通過短信,、班級(jí)ｑｑ群、電話等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)的詢問,，我都會(huì)耐心地解答，另外當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某一段時(shí)間表現(xiàn)不好時(shí),，及時(shí)向家長(zhǎng)詢問孩子在家的情況,。誰的作業(yè)沒有交,，誰進(jìn)步了等等，我都會(huì)第一時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,；另外,，經(jīng)常利用ｑｑ群，分享一些家長(zhǎng)或者學(xué)生的精彩表現(xiàn),。
為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到學(xué)校和班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng),，第一時(shí)間了解孩子的在校表現(xiàn)，我會(huì)將學(xué)校開展的各種活動(dòng)以圖片或文字的形式發(fā)到班級(jí)博客上,；還有孩子們的優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記等等,，讓家長(zhǎng)及了解了班級(jí)活動(dòng)又了解了其他孩子的表現(xiàn),，從而知道自己的孩子有什么長(zhǎng)處或不足；另外,，博客上我還設(shè)立了“家校溝通”欄目,，里面會(huì)發(fā)布一些家教信息，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解到教育孩子的好方法,。班級(jí)博客已經(jīng)成為我們班家長(zhǎng)和學(xué)生都很喜歡的一種溝通平臺(tái),。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，通過家委會(huì)一系列活動(dòng)的開展充分調(diào)動(dòng)其他家長(zhǎng)的積極性,，大家共同為如何管理班級(jí),、如何教育孩子出謀劃策，大家一起努力把班級(jí)管理工作干得更好,！
我經(jīng)常和家長(zhǎng)說,，我們湊在一起其實(shí)是一種緣分，雖然我是孩子的老師,，但同時(shí)有應(yīng)該是朋友,，不管是什么事應(yīng)該商量著來，教孩子一年多的時(shí)間,，我們由于家長(zhǎng)發(fā)生過沖突,，家長(zhǎng)也沒有因?yàn)楹⒆拥氖虑榕c我紅過臉，在此真的很感謝有這樣支持我工作的家長(zhǎng),，這也為我以后的工作提供了動(dòng)力,。
我們的教育要想取得良好的效果，離不開家長(zhǎng)的配合和支持,，家校工作是一項(xiàng)細(xì)致的,、經(jīng)常性的工作，需要投入相當(dāng)大的精力才能達(dá)到預(yù)期目的,。我愿盡最大的努力讓更多家庭配合學(xué)校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天,！
三年級(jí)班主任老師學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，,，做了下面幾點(diǎn)工作：
（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,，經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者以后還要加強(qiáng)教育,。
（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。
即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，,，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。
（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。
在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個(gè)片段,。播放課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力,！
三年級(jí)班主任老師學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)班主任工作學(xué)期總結(jié)篇六
新學(xué)期開始了,，我還是擔(dān)任班主任工作。.按照學(xué)校的工作要求,，我制訂了班主任工作計(jì)劃,，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作,。以下是我九月份的工作總結(jié)：
三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨檢,、班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。
對(duì)于三年級(jí)的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：你又進(jìn)步了,，你的字越寫越漂亮了;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：你真棒!你學(xué)得真快!你說的真好!當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好,。
平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的心血,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。
在我班,，后進(jìn)生為數(shù)較多，因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),、困惑等。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,。
班主任工作千頭萬緒,，有時(shí)這事未處理完美，那事又接踵而來,，有時(shí)處事過急,，也有言語會(huì)使學(xué)生沮喪。
總之,，在實(shí)際工作中,，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。在今后的工作中,，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更好,。
