時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園大班工作計劃下學期幼兒園大班保育員工作計劃下學期篇一

為更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

一,、班級概況

本班共有幼兒 人,，其中女孩 人，男孩 人,，除個別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,，幼兒在生活習慣,、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體,、認知,、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強,，自理能力較高,，如xx，xx小朋友年齡雖小,，但自理能力很強,，能獨立進餐，獨立穿衣服,，獨立入廁洗手,。

大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學期的教學中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚,、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把"我最棒、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學期的重點。

三,、教學目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在德,、智、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

(一)健康教學目標

本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，和初步的生活自理能力,，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球 ,。

5,、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6、能單手托提適量物品走、跑,。

(二)科學教學目標

1、喜歡操作,、實驗,、探索、制作等活動,，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題,。

2,、 能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。

3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4,、感知電閃、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,，了解陽光、空氣,、水等的作用及危害,。

(三)音樂教學目標

1，充分利用電子琴的獨特之處,，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。

2,，充分提高幼兒的音樂能力,，感知 記憶 形象 表現(xiàn) 。

3,，以音樂游戲 ,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導,。

四,、教學手段及措施

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：

1,、把各項教學活動寓于游戲中,。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料,，保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習,、游戲,、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主,，寓教于樂,。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手,，以感性認識為基礎,，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力,。

3,、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣,。

4、注重集體活動,、個別活動和小組活動,，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異,，因材施教,。

(五)、家長工作目標：

1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關系,。

2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗,。

4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,，采取措施,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。

幼兒園大班工作計劃下學期幼兒園大班保育員工作計劃下學期篇二

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察,，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,，活潑，學習能力強,。但是由于我班男女比例不均勻,，自制能力較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練,，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。

加強紀律,，安全,，禮儀，衛(wèi)生的教育,。

從幼兒興趣入手,，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣,，多多表揚,，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替,，多種方式方法結(jié)合,，提高幼兒興趣。

本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學,，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),，從而促進蒙數(shù)的學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務和其他任務,。

三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動和游戲,，增強幼兒體質(zhì)。

提醒幼兒多喝水,，適當增減衣物,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里,，要努力學習專業(yè)知識，勤練基本功,，多看多學多思考,，向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作,，熱情微笑接待每一位家長,。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教知識,，及時督促孩子完成作業(yè),，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離。

總之,，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒,，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作,。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師,，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量,！

幼兒園大班工作計劃下學期幼兒園大班保育員工作計劃下學期篇三

認真貫徹黨和國家教育方針,，以學校德育工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提到學生道德素質(zhì),，努力建設良好的班風和學風。

1,、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。

2、營造健康向上的班級氛圍,。

（1）根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（2）制定班級公約,，形成良好班風,。

（3）布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境,。

3、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,，第一、幫助小干部樹立威信,；第二,、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步,。在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識,，配合學校教育好孩子,。

1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃,，并認真組織實施,。

2、備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實,。

4、經(jīng)常聯(lián)系學生家長,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育,；

5、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關系,，形成良好的教育體系。

幼兒園大班工作計劃下學期幼兒園大班保育員工作計劃下學期篇四

本班有幼兒xx3人,，大部分幼兒來自農(nóng)村,，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動,，喜歡參加藝術活動,，愿意動手動腦，愿意表演,，展現(xiàn)自己,。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己,，為了促進幼兒更好發(fā)展,，針對幼兒不同特點，特制定本計劃,。

1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主)，能大膽地,、獨立地在集體面前進行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱,、領唱,，簡單的兩聲部輪唱)。

2,、能感受并表現(xiàn)兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點,。

3,、喜歡參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈,。體驗用動作,、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

4,、能感受,、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作,，有韻律感地做各種有變化的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,。

6、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)的欣賞活動

7,、有傾聽音樂的情趣和良好習慣,，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂,。

8,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn)，體驗美術活動的樂趣,。

9,、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾,。

11,、學習用點、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。

第1周主題：愛心對對碰

第2周主題：甜甜蜜蜜

第3周主題：光影大世界

第4周主題：生活小百科

第5周主題：桃花朵朵

第6周主題：歡身笑語

第7周主題：我就是我

第8周主題：能干的我

第9周主題：我們的房子

第10周主題：動物的房子

第11周主題：特殊的房子

第12周主題：開心大王

第13周主題：我是開心果

第14周主題：節(jié)日快樂

第15周主題：大自然的禮物

第16周主題：野生動物

第17周主題：綠色菜籃

第18周主題：準備好了

第19周主題：再見了

1、通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

2,、通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手,、動腦,，主動獲得知識，如：經(jīng)典游戲,，主題教育活動,。

3、家園互動,，為幼兒提供更多材料,。

4、將知識融入不同的生活活動中,，如包餃子,、做元宵,、舞龍、三八慶祝會,、歡慶六一等,。

幼兒園大班工作計劃下學期幼兒園大班保育員工作計劃下學期篇五

我班現(xiàn)有幼兒xx人（其中男xx人，女xx人）,。經(jīng)過上學期的學習和培養(yǎng),，我班幼兒在各方面都有明顯的進步，本學期我們將繼續(xù)貫徹《綱要》的精神,，并結(jié)合園工作計劃和本班幼兒的實際,，制訂相應的教育目標和具體措施，通過一系列的課程改革,，促進幼兒各方面的發(fā)展,。

幼兒大肌肉活動較協(xié)調(diào)，但還不能靈活地鉆爬和攀登,，個別幼兒的動手能力較差,。

1、能有精神地按節(jié)奏走,，能協(xié)調(diào)身體基本的動作。

2,、學習各種玩球的方法,，能熟練地做各種運動,。

3、會跳繩,，并掌握一套器械操。

4,、通過早煉,、游戲等活動，發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動作。

5、上好每一節(jié)體育課,，學習基本技巧。

6,、認真編排早操，堅持每天的早操活動,。

全班幼兒均會使用剪刀,，但部分幼兒剪得不夠光滑整齊,；部分幼兒拿筷子和握筆的姿勢不夠靈活,。

1,、能用多種材料建造較復雜的造型,。

2,、會使用基本的工具，能沿著輪廓較平滑地剪出圖形,。

3、能靈活地使用筷子,。

4,、在豐富的美工活動中，讓幼兒學習折紙,、剪紙,、等技能，發(fā)展幼兒手的靈活性。

5,、在各種書寫活動中,，讓幼兒掌握正確的握筆姿勢,。

6、進餐時讓幼兒使用筷子。

大部分幼兒的自理能力較強，但有部分幼兒進餐習慣較差，不注重整理自己的儀表,，少數(shù)幼兒有挑食的習慣,。

1、能安靜,、愉快進餐,，不挑食，并能注意進餐衛(wèi)生,。

2,、學會整理自己的儀表和學具、衣物等,，學會自己系鞋帶,。

3、知道一些簡單的自我保護知識,。

4,、通過鼓勵的方法，使幼兒養(yǎng)成良好的'生活衛(wèi)生習慣,。

5、在日常生活中進行監(jiān)督,。

6,、通過一些教學活動，向幼兒灌輸一些自我保護的知識,。

大部分幼兒能聽懂普通話,，部分幼兒能堅持用普通話進行交談,，但討論問題的能力較差，掌握的概括詞較少,，幼兒的表達能力還有待提高,。

1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習慣,，會講述圖書的主要內(nèi)容,。

2、能理解文學作品的情感和簡單的寓意,，會生動地朗誦與講述,。

3、堅持說普通話,，學習用完整,、連貫的句子進行表達。

4,、學習簡單的書寫,。

5、在活動中,，引導幼兒有禮貌地聽別人說話,；能在欣賞、理解作品的基礎上,，想象并體會作品描述的情景和感情,。

幼兒園大班工作計劃下學期幼兒園大班保育員工作計劃下學期篇六

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的大班下學期工作計劃2018，歡迎閱讀,。

大班下學期工作計劃2018【一】

一,、班況分析：

本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來,。

對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活,，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境,。另外，做事認真,、獨立,、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個孩子都健康,、快樂地成長。

二,、教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三,、領域目標：

(一)健康領域：

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。

2,、能側(cè)身鉆過圈、單足跳,，學會投擲,、玩小足球，能使用剪刀,、學會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。

5、知道早晚要刷牙,，看書,、繪畫有正確的坐姿。

6,、會保持桌面,、地面整潔，愿意嘗試各種食品,。

7,、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到,。

8,、能有順序地穿脫、整理衣服,，整理床鋪,。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作,。

(二)語言發(fā)展領域：

1、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫助下，能講述自己看到的,、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽,。

3、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方,。

(三)科學觀察領域：

1,、學習有順序的觀察、比較物體的異同,，能參與收集、小實驗,、操作等活動。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1-100，并在日?；顒印⒂螒蛑羞\用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細、輕重,，會按一定順序排列。

(四)藝術：

1,、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作,，能用歌聲、動作表達親切,、抒情,、活潑,、歡快的情緒。

2,、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自 己和別人的作品,。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

(五)社會性與情感領域：

1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術、土特產(chǎn),，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事,。

3、在成人的幫助下,，逐步學會控制自己的情緒。

4,、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5,、會使用禮貌用語，能大方的回答客人,、成人的問話。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則,。

四、七種教育手段和措施：

(一)作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平,，通過設置語言、科學,、健康、社會,、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段,，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。

(二)游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動,，使身體得到鍛煉,，用語言交流，使同伴間關系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒,，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

(三)觀察：

在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣,，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外,，通過在班內(nèi)設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察。

(四)體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識,。

(五)勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學會怎樣洗手,、疊被子、系鞋帶,、穿毛衣等,，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果,。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助,、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵,、個別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣,。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程,。

(七)娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導幼兒積極參與活動,，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

五、家長工作：

1,、每月有計劃的開展家長工作,，與所有家長進行聯(lián)系,，了解幼兒的各方面情況，互換意見,。

2、召開親子活動,，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等,。

3、辦好快樂家園聚會,，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。

4,、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換意見,，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子,。

六、環(huán)境創(chuàng)設：

1,、增設各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學,、語言,、音樂等學習材料。

2,、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾,，豐富學習環(huán)境。

3,、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的`動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙,。

4、在活動市布置語言學習的環(huán)境,，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣,。

5、建立平等友好的師生關系,，培養(yǎng)幼兒團結(jié),、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),，提高社會適應性，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變,。

大班下學期工作計劃2018【二】

為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,，樹立"一切為了孩子,，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

一,、班級概況

本班共有幼兒 人，其中女孩 人,，男孩 人，除個別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步,。幼兒身體、認知,、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強,，自理能力較高，如xx,，xx小朋友年齡雖小，但自理能力很強,，能獨立進餐，獨立穿衣服,，獨立入廁洗手。

大部分幼兒能適應幼兒園的生活,，并能參與到教學活動中,，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,，采用多表揚,、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把"我最棒,、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,，做好幼小銜接工作,。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學期的重點。

三,、教學目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德,、智、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

(一)健康教學目標

本學期教給幼兒一些基本的健康常識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力,，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球 。

5,、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6,、能單手托提適量物品走,、跑。

(二)科學教學目標

1,、喜歡操作、實驗,、探索、制作等活動,，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題,。

2、 能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。

3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同,，初步形成動植物的概念。

4,、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,，了解陽光、空氣,、水等的作用及危害。

(三)音樂教學目標

1,，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。

2,，充分提高幼兒的音樂能力,，感知 記憶 形象 表現(xiàn) 。

3,，以音樂游戲 ，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進行個別指導。

四,、教學手段及措施

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：

1,、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境,，提供合適的游戲場地和玩具材料,，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，將練習、游戲、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主，寓教于樂,。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎,，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力,。

3、用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口，從中獲得學習的興趣,、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣,。

4、注重集體活動,、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個體差異，因材施教,。

(五)、家長工作目標：

1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,，共同激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進親子關系,。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣,。

3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。

4,、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。

2.下學期大班工作計劃

3.大班下學期工作計劃