家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣,、為人之道、生活作風和生活方式的總和,，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021新時代家教家風個人心得體會,，有需要的同學們,，可以參考一下，希望對你有所幫助,。

2021新時代家教家風個人心得體會1

一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化;而一個社會的文明程度,，即是千萬家庭家教家風的總和,。“一室之不治，何以天下家國為?”的古訓仍歷歷在耳,，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞,，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。

好的家風淳樸無華,，催人向善,，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則;反之,，則誤人誤己,，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家,，往大看是治國平天下,。優(yōu)良家風需要傳承，需要推廣,，社會正氣需要弘揚,。

家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂,，我們常說“龍生龍鳳生鳳,，老鼠的兒子會打洞”,，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照,。父母誠樸,，則兒孫向善，父母貪腐,，則兒孫效仿,，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭,，必讓孩子以德高望重者為榜樣,，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師,，讓優(yōu)良的家風傳承下去,，為后代茵福。

良好的家風能形成廉潔的行政作風,。近年來,，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣,，不免令人質(zhì)疑其家風,。“小來偷針，長大偷金”,，不良家風追求物質(zhì),、追求欲望、追求攀比,，不僅自己鋃鐺入獄,，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是,，行政廉潔公正的人也大有人在,，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良,，為人民辦實事,，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風,，優(yōu)良的家風則是法制化建設的重要推力,，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統(tǒng)來保證。

家風影響社風,，是精神文明建設的基石,。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風,，多數(shù)家庭家風淳樸,，則社風淳樸;社風的急功近利,，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴重,，拼豪宅,、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標價的奇葩景象,。人民向往的美好生活,，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質(zhì)生活，還應該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會風氣,。而改變社會風氣不能一蹴而就,，著眼點仍需在家風。

優(yōu)良家風需傳承,，社會正氣需弘揚,，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”,。在全社會弘揚家風的建設,，不僅能揚善于小，防惡于微,，更能引導人們摒棄浮躁功利,，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的,，需要榜樣力量,，社會的持續(xù)關注和人們的長期努力。

2021新時代家教家風個人心得體會2

我家的家風,，對爺爺來說是辦砸事時的諒解;對媽媽來說是辛苦時的“我來吧”對爸爸來說是勞累時的一句關懷;對弟弟來說是字寫不好時的堅持練字;對我來說是考砸時的繼續(xù)堅持。

我的家風是熱情,、善交際,。我的爺爺每次和別人說話都能和別人成為好朋友。有一天晚上,，睡前去看電車充滿電沒有,，發(fā)現(xiàn)充電器壞了，充不上電,。第二天早上,，我們用僅剩的電跑了一半，又打了出租車,，結(jié)果出租車還不愿跑到我們學校,，只愿把我們送到學校所在的村子的村口，我們被逼無奈下了車,。

結(jié)果卻又遭遇到了一個大水坑,，爺爺便向一對夫妻說明了我們的情況,，那對夫妻很愉快的答應帶我們過去。后來,，我爺爺又攔了一輛車,，把我們送到了學校。不僅如此,，昨天刮大風,，爺爺交的一個朋友還要留我們在他家過夜，不讓我們再往家里跑了呢,。我的爸爸媽媽也在爺爺?shù)挠绊懴律朴谂c人交際,。爸爸與客戶打電話總能打上幾十分鐘，媽媽原來賣保險也常常因賣的多而獲得獎勵,，我和弟弟在學校里也總能有幾個知心好朋友呢,。

我的家風是要能吃苦。爺爺和爸爸總是說我小時候什么事都要摻合一下,。爺爺壘個墻頭,，我非得搬磚頭給爺爺。媽媽有時洗衣服我非得在旁邊看,，還硬要幫她去晾衣服,。早上，我就拿著我家的小掃帚在那模仿著媽媽掃地的樣子,。小學二年級時,，爸爸常說他小時候每天都要割草喂豬，自己做飯給父母吃,，所以我便也要和媽媽一起做飯,。雖說做的不好吃也不好看，但也做成了一頓飯,。周末,，我還會把家中收拾一番。在我家,，可是要每個人都能吃苦呢,。

我的家風是要堅強。我的弟弟雖說文科成績不太理想,，但理科還是很不錯的,，但他也一直在努力。在語文上他也一直學,，我堅持讀書的時候,，他就會拿一本書坐在床邊看書。在英語上,，他也一直按英語老師的要求,，每天都堅持讀作業(yè)盒子,。當他有的單詞不會讀的時候，他就一遍一遍的聽,，一遍一遍的讀,，有時還會請教我。雖說他讀作業(yè)盒子的時間常常是半個小時,，但是正確率總是百分之百,。我的英語成績也在我的努力下，從原來的五六十分到了現(xiàn)在的七八十分,。

這就是我的家風,，它雖看不見，摸不到,，卻又時時刻刻潛移默化的影響著我們一家人,。

2021新時代家教家風個人心得體會3

什么是家風?家風就是一個家族對修養(yǎng)、氣質(zhì),、智慧,、人品的傳承，家風是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風尚和作風,，這樣一代代的傳承,。家風一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊,，家風傳承越久家族底蘊越深厚,。

首先是修養(yǎng)，一個好的家風會讓人成為一個有修養(yǎng)的人,。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動,，有一個年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食,，然后隨手把垃圾仍在了地上,，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的?亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里,。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的修養(yǎng),，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個有良好修養(yǎng)的人,。

說到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風度這樣的詞語,，對,，就是這樣的，良好的家風會有一種良好的氛圍,，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風中潛移默化的影響著家庭中的每一個成員,。在小時候父母就教育不要說臟話,，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等,。這也是培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn),。

大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公,，年近九十,。屋前有太行、王屋二山阻礙出入,，他決心把它們鏟平,。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢,。愚公說：我死了有兒子,，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡,，而山不會加高,，為什么會做不到呢?因此每天挖山不止。天帝受到感動,，便派夸娥氏二子把山背走,。有人會想我們是在談家風，愚公的故事只是他一個人的事而已,，其實不然,，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也?那是因為愚公的家風，愚公一個人的力量是無法辦到搬走兩座大山的,，但是愚公把做事有毅力,，有恒心，堅持不懈,，不怕困難,。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人,，后人一代一代傳承這樣的家風,，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。

人品在一個家族的家風中也有很大分量,，比如在做人方面誠信,，正直，勇敢,，真誠,，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明,，自制自律,，自尊自愛，自信自強,，自覺自醒等等,。

社會是由家族組成的，好的家風會形成好的社會風氣,，一個民族的的繁榮昌盛離不開好的家風的傳承,，讓我們把好的家風傳承起來為社會的繁榮昌盛出一份自己的力量。

2021新時代家教家風個人心得體會4

家風家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng),。對人的成長而言,，家風、學風,、社會風氣的影響,，有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙,，學風是對人生的充電,，社會風氣則是對人生的淬煉。

從當前來看,，家風與學風的銜接,，是亟待研究的問題。只有二者互為補充,，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會,。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家,，櫛風沐雨”為主題的家風大家談活動,，教育專家與學校師生一道，暢談家庭教育心得,，共論家風建設路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享,。

別失去欣賞孩子的能力,。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順,，雖饔飧不繼,，亦有余歡。家庭教育的前提,，是有一個良好的親子關系。否則，再好的教育理念都無法實施,。然而,，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力,，這讓良好的親子關系也失去了依存,。

父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距,，二是面子,。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之,，覺得孩子一無是處,。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了,，還天天美!

如果把人生比作一場馬拉松比賽的話,，小學或初中階段相當于前5公里。42公里的比賽,，前5公里跑第一名或最后一名,，重要嗎?作為過來人，教育者和家長其實都清楚,，一個人未來的發(fā)展,，與小學或中學時代的考試分數(shù)不能畫等號?？墒亲黾议L的,，怎么就在孩子的分數(shù)面前失去理智，讓憤怒扭曲了人性,，讓自己失去了欣賞孩子進步與成長的能力呢?(李雄,，作者為北京四中學生處副主任、語文高級教師)

以胸中格局行不言之教,。在優(yōu)秀的家長身上,，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感,，孩子也會對他人更信賴與親近,。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長,，不是光看眼前的成績,，也不只是關心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求,，或生活中有情趣,，能行不言之教。再有，就是尊重孩子,，給孩子充分的信任,，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢,。

家庭和學校應該是攜手的關系,，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面,，學?？梢宰鲆恍┓e極的引導，幫助孩子了解家庭,，促進家庭成員間的溝通,。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去,，平平安安回家來,。我們每天都會走出去，然后又歸來,，起點和終點都是家,。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望,。

家對每一個成員的期許,，首先就是平安，是快樂,。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己,，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣,。

2021新時代家教家風個人心得體會5

古今中外,，守家風者成功，無者而喪失了名智,。而我的家風是以嚴肅為基礎,，以教育成長為本的。

家人常教育：言而必行,，行之剛毅,，行之果斷。如此而來,，人才擁有了誠信與責任感,，這樣才會去得到，了解到許許多多呢,。

而時刻,，我們家依舊遵守“堅毅柔韌”,。有時，我們堅持不懈,，下決心去面對困難,，一戰(zhàn)到底，且也是越勇,，才會有了今天的成功;有時，我們以柔克剛,，學會理性思考問題,，以一點一滴的積累而“厚積薄發(fā)，更上一層樓”,。在這鋼柔并用的過程中,，我學會了細入內(nèi)心世界，不斷的充實人生的精華養(yǎng)料了,。

記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾,，分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字,。印象最深的就是那梅花了,，下面用粉金寫著“梅花香自苦寒來”。老學究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認真的看著書,。

去年的期末,，最后一科的考試，我離開了考場,，整個人都郁郁寡歡,。這次的語文又沒考好啊?出了什么問題?我反復的問著自己。一路沒精打采的回到家,。家門打開,，是爺爺從老家來了,。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報紙笑瞇瞇的看著我,。我無力的一屁股坐在了沙發(fā)上,。這時爺爺看出了我的心事,。他拍著我的肩膀說：“孩子啊，分數(shù)不是最重要的啊,，你只要自己認真努力過。并能堅持下去,。你總會取得好成績的,。記得爺爺以前和你說過爺爺以前練字的時候嗎?那是夏練三伏，冬練三九,。毛筆煉成了鐵筆，報紙煉成了沙子啊!到現(xiàn)在爺爺我還在堅持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊,。”這時的我好像醍醐灌頂一樣,，抬起頭看著認真說話的老爺爺,，頓時想到了老家客廳里那朵“梅”。

小時候,，家人也曾給了我四個字：自強自立,，應該是對我的一種期望吧!而現(xiàn)在，隨著我成長的腳步,，隨著我心里的理解越來越深,，發(fā)現(xiàn)這句話竟需要用一生去解讀，去詮釋,。它需要用生活去過濾,，這樣，才會發(fā)現(xiàn)它本有的勵志與自強不息的價值,。

我的家風雖沒有華美的文字那樣鮮明，但暮然回首,，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落,。家風，是我們家庭的傳統(tǒng)美德,，是現(xiàn)代人民的風尚傳承。而于我而言,，卻是立身做人的根本,。　　每個家庭都是由各種各樣的愛所組成的,，當然我的家庭也不例外,。弟弟是天真的，爸爸媽媽是偉大的,，姐姐的愛是陽光的,，正是這各種各樣的愛構(gòu)成了我們的家風!

我記得家風是感恩，我們都知道感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們一天天成長,、一天天懂事的時候，父母,、老師,、親人們的愛都在時時刻刻溫暖著我們，然而我們也要時時刻刻謹記著“感恩”這兩個字的含義,。

在我小的時候,，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓,，可憐的我從來沒有享受過來自奶奶的愛。因為奶奶從來沒有抱過我,，但是我也知道奶奶是愛我的,，盡管奶奶沒有抱過我，但我知道我要學會感恩,，感恩奶奶,。當我逐漸成熟、逐漸成長的時候,，我就幫奶奶做事,，陪奶奶嘮嗑，聊聊天,，因此我就比別的小孩懂事的早,。當媽媽去外地打工的時候，從來不會牽掛我,，因為我已經(jīng)學會了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶,，是她們讓我學會了感恩的含義。

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