光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中綜合教研組工作計(jì)劃 初中文綜組教研組工作計(jì)劃篇一

貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神,，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整,，通過(guò)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段,，扎實(shí)有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題,，開展圍繞課堂有效性研究?jī)?nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動(dòng),。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過(guò)程,，研修作業(yè)布置有的效性,。

2、以“師徒帶教匯報(bào)課”,、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體,，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)。在充分開展說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組,、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用,，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量,。

周次重點(diǎn)工作活動(dòng)時(shí)間

1,、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷

2、各備課組制定計(jì)劃

教研活動(dòng)

1,、開學(xué)摸底考試分析

2,、備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃。

啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

教研活動(dòng)第4周3月7—11日

1,、“骨干教師研討課”聽評(píng)課活動(dòng)

2,、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

1、各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷

2,、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

教研活動(dòng)

第一次階段性練習(xí)

初中綜合教研組工作計(jì)劃 初中文綜組教研組工作計(jì)劃篇二

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在音,、體,、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績(jī)、活動(dòng)開展得更加有聲有色,。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢(shì)及本校的新情況,，借創(chuàng)教育強(qiáng)縣的東風(fēng)，綜合組同語(yǔ)、數(shù)教研組一樣,，攜全體教研組人員,，對(duì)新學(xué)期作出如下新的教研工作計(jì)劃：

加大課程研究的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實(shí)施課程統(tǒng)整，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

本學(xué)期全校有11個(gè)教學(xué)班,，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：xx等人,。由xx擔(dān)任教研組的組長(zhǎng),。

本教研組將在校長(zhǎng)及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動(dòng)。

1,、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動(dòng)員積極參與,。

2,、讓青年教師多鍛煉：

一是互相學(xué)習(xí)聽課、評(píng)課,；

二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分；

三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)

四是讓青年教師生動(dòng)開匯報(bào)課及公開課,；

五是老,、中、青相結(jié)合,，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3、開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)

（1）美術(shù)方面,，在全校范圍內(nèi)由王進(jìn)東老師主持開展書畫展,，讓全體學(xué)生參與，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評(píng)出作品中的精華,，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。

（2）音樂方面,，由王林莉,、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽,，并進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會(huì)到縣里比賽,。

（3）體育方面,，由鐘哲明、王世陽(yáng),、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作,，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊(duì)，一起訓(xùn)練參加縣級(jí)比賽,。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊(duì),，同時(shí)組建校乒乓球隊(duì)，以興趣活動(dòng)的形式進(jìn)行,。

（4）楊光老師抓好對(duì)學(xué)生的思想品德教育,。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的輔導(dǎo),。

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課,、評(píng)課。具體時(shí)間與開課執(zhí)教者的`落實(shí)安排如下：

1,、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主,。綜合組各成員互相探討交流。

2,、九月中旬至十月下旬鐘哲明,、王世陽(yáng)、王大林老師分別《體育》方面的工作,，特別是廣播操課后訓(xùn)練工作,，以及參加比賽。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo),?；螂S堂聽課、評(píng)課,，展開研討,。王林莉、王馨凌老師抓好音樂,、舞蹈方面的訓(xùn)練工作,。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)。或隨堂聽課,、評(píng)課,，展開研討。

3,、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東,、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課,，請(qǐng)本校有關(guān)老師前往聽課,、評(píng)課，展開研討,。并抓好學(xué)校里各項(xiàng)美術(shù)工作,，歡迎各位老師前往指導(dǎo)。

初中綜合教研組工作計(jì)劃 初中文綜組教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化,，成果效益化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果化,。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加,，通過(guò)共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。

二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3,、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。