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高中文綜組教研組工作計(jì)劃 文綜教研組工作計(jì)劃篇一
全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,，提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)：
根據(jù)教研組人多,、科雜、工作量大的特點(diǎn),，以“立足學(xué)科整合,，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口,，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍,，全員參與,，強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三,、工作措施：
(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課,、研究課、示范課活動(dòng),，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。
評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,，提一條合理化建議。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平
1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次,。
2,、以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3,、嘗試推行推行集體備課,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享,，互相學(xué)習(xí),，共同成長。
(三)落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研
1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力,。
2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，促本組教師共同提高。
3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
(四)進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量
1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過研討反思，提高教學(xué)水平,。
2,、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文。
3,、抓好課題研討,，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課,。上好本組研究課,、公開課及示范課。加強(qiáng)聽課,、評(píng)課,。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息,，研究新教法,，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。
四、具體安排：
語文工作目標(biāo)：
1,、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度,。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽,、說,、讀、寫四種能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。
2、加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、寫日記、查工具書等習(xí)慣,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè),，出版新一期文學(xué)社刊物。
文綜工作目標(biāo)：
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作,，把“自我反思”、同伴互助“落到實(shí)處,，
2、突出課題,，深入開展課題研究,，力求推出優(yōu)秀課改成果
高中文綜組教研組工作計(jì)劃 文綜教研組工作計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)新課程改革的需要,，我們結(jié)合新課程改革的實(shí)際，致力于教研重心不移，以教研促教改,，以教改活課堂,，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體,，以單個(gè)成員或有共同觀點(diǎn)的多個(gè)教師為基本單位,，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問題,，實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué),、“老中青”幫扶共同發(fā)展，開創(chuàng)文科教研新局面,，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量,。
二、預(yù)期目標(biāo)
1,、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作;
2,、要求人人參與教研活動(dòng)，人人教研主角;
3,、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文;
4,、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽至少兩人次以上獲獎(jiǎng)。
5,、至少一個(gè)以上文科課題研究在縣級(jí)以上立項(xiàng),，提高教研能力和質(zhì)量。
6,、推行新教育方式,、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來改善我校的課堂教學(xué),。
7,、開創(chuàng)文科教研新局面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。
三,、工作措施
1、健全教研組織
(1)成立教研組：由語文,、英語,、政治、歷史,、地理等科任教師組成,。
(2)分學(xué)科成立備課組：成立語文備課組，英語備課組,，政,、史,、地、生備課組,。
2,、完善教研制度，落實(shí)教研職能,。
①定期學(xué)習(xí)制度
②定期備課制度
③定期常規(guī)檢查制度
④建立“老中青”定期不定期幫扶制度
⑤公開課教研制度
3,、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,。
4,、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范,、優(yōu)化課堂教學(xué),。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo),，鉆研教材,，活用教材。
(2)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。
(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)反思,，多做后記的撰寫,。
5、推進(jìn)課題研究,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多撰寫教育教學(xué)論文。
積極推進(jìn)縣,、市級(jí)課題的研究,。著眼于我校的發(fā)展，著眼于教師和學(xué)生的成長,，著眼于教研的開發(fā)和研究的深度,、廣度，提升教研能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
6、“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。
高中文綜組教研組工作計(jì)劃 文綜教研組工作計(jì)劃篇三
一,、指導(dǎo)思想：
配合xx省新一輪高中課改精神,，深入開展課堂教學(xué)的有效性研究,，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下營造良好的教研氛圍,，爭(zhēng)取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二,、基本目標(biāo)：
推動(dòng)學(xué)校規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理行為,，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性,。
三,、總體思路：
研究高考學(xué)考，學(xué)習(xí)高考學(xué)考,，抓課堂效率,，抓基礎(chǔ)抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的興趣,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄,，讓老師的教爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破,，圍繞學(xué)生展開教研活動(dòng)。
四,、具體工作：
1,、落實(shí)常規(guī)工作：
a、在備課方面：要求教案的書寫,，重在教學(xué)設(shè)計(jì),，要求做到：
①有學(xué)習(xí)目標(biāo);
②有教學(xué)重難點(diǎn)分析;
③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法;
④有活動(dòng)的設(shè)計(jì);
⑤有教學(xué)反思;
b、在備課時(shí),，要求做到
①政治,、歷史、地理各推選一名備課組長,，進(jìn)行集體研討,，集體備課，每?jī)芍芤淮?，由備課組長負(fù)責(zé),，寫好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)問題;弄清考什么,，怎么考。確定好本章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及突破的方法,。
②認(rèn)真研究教材：確定重點(diǎn),，難點(diǎn)。
③認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，確定探究的問題,，活動(dòng)的方案，解決的方法,。
④認(rèn)真組織課堂教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
⑤認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思：總結(jié)每節(jié)課的得失,，特別是在失誤方面,，尋找補(bǔ)救的措施、方法,、進(jìn)行重新設(shè)計(jì),。
⑥認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)成果測(cè)試，堅(jiān)持教什么,，考什么,，把學(xué)生引導(dǎo)在課堂上，使學(xué)生跟著教材走,，跟著老師學(xué),，學(xué)有所得。
c,、堅(jiān)決杜絕無教案上課,。每一周對(duì)教案檢查一次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考考核制度,。
d,、強(qiáng)化聽課，評(píng)課意識(shí)：
要求在聽課時(shí)做好聽課記錄,，以學(xué)習(xí),、欣賞的態(tài)度去聽課，多聽別人的閃光點(diǎn),，對(duì)自己教學(xué)有啟發(fā)的地方,。
在評(píng)課時(shí)，要求授課人先說課,，主要說自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟。這節(jié)課最得意的地方是什么,，最大的失誤或不足是什么,，怎么去改進(jìn)。其他老師能從改進(jìn)的方面,，多提建議,，同課頭老師,，能從假如重新上這節(jié)課的角度，談自己的設(shè)計(jì),，想法,，提倡一課多上。
在評(píng)課時(shí),，一定要注意從兩方面評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教學(xué),，一是看老師的教，二是看學(xué)生的學(xué),。在評(píng)課時(shí),，要突出兩個(gè)方面：一是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和完成情況,，另外是看課堂語言的駕馭能力,。只有在目標(biāo)的導(dǎo)引下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得零散無序,，老師的教學(xué)也不會(huì)是雜亂無章,。語言是課堂教學(xué)中最主要的工具，教師的教學(xué),，一定要做到語言準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔，盡可能做到幽默風(fēng)趣,，這樣,，既能曾強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能節(jié)省教學(xué)時(shí)間,，提高教學(xué)效率,。
2、狠抓教研工作：
①,、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好常規(guī),，配合領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)教研工作落到實(shí)處;
②、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，大力開展組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng);
③、加強(qiáng)與市教研員和其他學(xué)校同行的交流,，了解多方信息,，服務(wù)于高考、學(xué)考;
④,、加強(qiáng)本專業(yè)的考試說明和教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),，做到備考有針對(duì)性，提高教學(xué)的有效性;
⑤,、關(guān)注月考和期中考試,，做好質(zhì)量分析,，幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問題，切實(shí)以考促教,，以考促學(xué);
⑥,、做好高考和學(xué)考的備考工作，關(guān)注細(xì)節(jié);繼續(xù)培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,。
高中文綜組教研組工作計(jì)劃 文綜教研組工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想：
配合xx省新一輪高中課改精神，深入開展課堂教學(xué)的有效性研究,，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設(shè),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下營造良好的教研氛圍，爭(zhēng)取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,。
二,、基本目標(biāo)：
推動(dòng)學(xué)校規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理行為，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性,。
三、總體思路：
研究高考學(xué)考,，學(xué)習(xí)高考學(xué)考,，抓課堂效率，抓基礎(chǔ)抓落實(shí),，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的興趣,，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,，不厭煩不妥協(xié)不放棄,，讓老師的教爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破，圍繞學(xué)生展開教研活動(dòng),。
四,、具體工作：
1、落實(shí)常規(guī)工作：
a,、在備課方面：要求教案的書寫,，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到：
①有學(xué)習(xí)目標(biāo);
②有教學(xué)重難點(diǎn)分析;
③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法;
④有活動(dòng)的設(shè)計(jì);
⑤有教學(xué)反思;
b,、在備課時(shí),，要求做到
①政治、歷史,、地理各推選一名備課組長,，進(jìn)行集體研討，集體備課，每?jī)芍芤淮?，由備課組長負(fù)責(zé),，寫好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)問題;弄清考什么,，怎么考。確定好本章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及突破的方法,。
②認(rèn)真研究教材：確定重點(diǎn)，難點(diǎn),。
③認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，確定探究的問題，活動(dòng)的方案,，解決的方法,。
④認(rèn)真組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。
⑤認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思：總結(jié)每節(jié)課的得失,，特別是在失誤方面,，尋找補(bǔ)救的措施,、方法、進(jìn)行重新設(shè)計(jì),。
⑥認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)成果測(cè)試,，堅(jiān)持教什么，考什么,，把學(xué)生引導(dǎo)在課堂上,，使學(xué)生跟著教材走，跟著老師學(xué),，學(xué)有所得,。
c、堅(jiān)決杜絕無教案上課,。每一周對(duì)教案檢查一次,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考考核制度。
d,、強(qiáng)化聽課,，評(píng)課意識(shí)：
要求在聽課時(shí)做好聽課記錄，以學(xué)習(xí),、欣賞的態(tài)度去聽課,，多聽別人的閃光點(diǎn)，對(duì)自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。
在評(píng)課時(shí),，要求授課人先說課,，主要說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟,。這節(jié)課最得意的地方是什么,，最大的失誤或不足是什么，怎么去改進(jìn),。其他老師能從改進(jìn)的方面,，多提建議，同課頭老師,，能從假如重新上這節(jié)課的角度,，談自己的設(shè)計(jì)，想法,，提倡一課多上,。
在評(píng)課時(shí)，一定要注意從兩方面評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教學(xué),，一是看老師的教,，二是看學(xué)生的學(xué)。在評(píng)課時(shí),，要突出兩個(gè)方面：一是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和完成情況,，另外是看課堂語言的駕馭能力。只有在目標(biāo)的導(dǎo)引下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得零散無序,，老師的教學(xué)也不會(huì)是雜亂無章。語言是課堂教學(xué)中最主要的工具,，教師的教學(xué),，一定要做到語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,，盡可能做到幽默風(fēng)趣,，這樣，既能曾強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又能節(jié)省教學(xué)時(shí)間,，提高教學(xué)效率。
2,、狠抓教研工作：
①,、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好常規(guī)，配合領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)教研工作落到實(shí)處;
②,、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，大力開展組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng);
③、加強(qiáng)與市教研員和其他學(xué)校同行的交流,，了解多方信息,，服務(wù)于高考、學(xué)考;
④,、加強(qiáng)本專業(yè)的考試說明和教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),，做到備考有針對(duì)性，提高教學(xué)的有效性;
⑤,、關(guān)注月考和期中考試,，做好質(zhì)量分析，幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問題,，切實(shí)以考促教,，以考促學(xué);
⑥、做好高考和學(xué)考的備考工作,，關(guān)注細(xì)節(jié);繼續(xù)培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,。
