無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

環(huán)保策劃書封面篇一

為擴大環(huán)保理念在我校的宣傳,，為同學們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將“綠色,，環(huán)?！边@個題融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中，通過設(shè)計環(huán)保服飾和舞臺展示,，增強學生的環(huán)保意識及藝術(shù)情操,，展現(xiàn)學生的動手能力和藝術(shù)風采；烘托當代大學生健康,，活潑,，創(chuàng)新的精神風貌，倡導環(huán)保,、積極的大學生活,，展現(xiàn)活力風采，培養(yǎng)藝術(shù)文化素質(zhì),，豐富同學們的課余生活,，增強環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，紅河學院西部綠洲環(huán)保志愿社決定在成功舉辦舉辦前三屆的基礎(chǔ)上,，以更具環(huán)保更具創(chuàng)新的的姿態(tài)舉辦第四屆環(huán)保時裝秀,，響應(yīng)國家全面加強大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求，激發(fā)大學生學生的創(chuàng)造力,，組織能力與協(xié)調(diào)能力,，促進校園的'團結(jié)和凝聚力，積極推動校園文化建設(shè),。

1,，本次活動參賽服裝設(shè)計及舞臺展示為載體，要求要充分發(fā)揮想象力,，利用身邊隨手可得的材料,，如報紙,，布料，舊衣服,，樹葉,，塑料袋等廢舊物品設(shè)計服裝，可運用道具,。

2,，要求作品形象健康，環(huán)保生動,，活潑,，有所創(chuàng)新，充分展示大學生的青春風采,，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,。

4，參賽作品需提交設(shè)計方案,，注明設(shè)計者基本信息,，作品主題，設(shè)計思想,，工藝說明,，面料小樣及所需物品等。

5,，每套系列作品準備半分鐘解說詞（100字內(nèi)）表演類文藝節(jié)目需交納臺詞,。

6，自定模特要求：我校自信,，樂觀,，大方積極的學生，歡迎老師的熱情參與,。

（一）,，策劃書修改商定，審批：場地的審批

（二）,，召開干事會,，做好人員安排并動員各部成員參與到活動中來

（三），成立相關(guān)組織：為更好的促進紅河學院第四屆環(huán)保時裝秀的的順利舉行,，特成立大賽組委會、下設(shè)大賽籌備和評審兩個工作組,，負責此次活動的策劃,、組織和工作安排。

1,、大賽籌備組籌備組下設(shè)：宣傳組,、項目組、禮儀服務(wù)組、外聯(lián)組,、燈光物資道具組,、秩序組

（1）,宣傳組：組長：副組長：成員：

職責：.負責本次大賽的前期宣傳工作；具體操作：

a,、前期宣傳：（4月20日-5月10日）以海報,、展板、橫幅,、網(wǎng)頁等方式對此次活動作全方位的宣傳,；并以文件形式下發(fā)通知到各個學院，由學院配合宣傳,；聯(lián)系廣播站等信息中心做聯(lián)合宣傳,，如：利用廣播、校報形式進行宣傳等,。以后根據(jù)各環(huán)節(jié)活動的安排和需要進行宣傳工作,。

宣傳過程中的要求：

①新穎，醒目,，有氣勢,，張貼到位；

②對內(nèi)宣傳,，以通告和開會的形式調(diào)動同學們的積極性,，使其迅速投入活動，保證活動能順利進行,。

b,、中后期宣傳（5月10日-6月5日）：組委會持續(xù)利用海報、展板等方式進行宣傳,，廣播站連續(xù)廣播活動進展,，最新信息等。

（2）,項目組：組長：副組長：成員：職責：

a,負責本次大賽的作品征集篩選工作,；具體操作：

b,確定參賽模特和參賽節(jié)目,，作品等

c,支持人的選派，支持形象,、臺詞設(shè)計

（2）,，禮儀服務(wù)組

組長；副組長成員職責：a,活動前期的迎賓工作b,大賽過程中嘉賓,、評委的評分紙張,、話筒，果品供應(yīng)c,頒獎的相關(guān)禮儀工作

（3）,，外聯(lián)組組長副組長成員職責：a,尋找贊助單位:,贊助方向:主要針對各個服裝店,有我們將其宣傳,服裝店贊助服裝,爭取實現(xiàn)雙贏

b,嘉賓,、評委的邀請

（4）,，燈光物資道具組組長副組長成員職責：

a,租借準備活動期間的相機，攝影等設(shè)備b,準備活動期間所需的背景音樂,，mtv等,。

c,協(xié)助劇場工作人員安裝調(diào)試舞臺燈光設(shè)備,音響設(shè)備，并在會后協(xié)助拆裝送還租借處

d,晚會當晚佳賓桌椅的擺放和搬運.晚會前后的物資收集整理和擺放.,，并完成會場的打掃工作e,保證一切服裝道具在預定時間內(nèi)到位以,，協(xié)助禮儀服務(wù)組完成工作.

（5），秩序組組長副組長成員職責：a,組織來賓有序入場b,維持會場紀律,，秩序

c,組織觀眾有序退場

2,、大賽評審組大賽評審組分為：作品評審組和現(xiàn)場評審組

（1），作品評審組組長：副組長：成員：職責：負責本次大賽作品的初評,，篩選,、評審工作

（2），現(xiàn)場評審組組長：成員：職責：對參賽者參賽表現(xiàn)作出公平客觀的評定,，并公布優(yōu)秀獲獎?wù)呙麊?/p>

八,、獎項設(shè)置

1，單項獎

（1）,，最佳創(chuàng)意獎：獎品：現(xiàn)金100元,，獎狀

（2），最佳表演獎：獎品：現(xiàn)金100元,，獎狀

（3）,，最佳模特獎：獎品：現(xiàn)金100元，獎狀

2,，綜合獎一等獎：一名,，獎品：現(xiàn)金200元，獎狀二等獎：三名,，獎品：現(xiàn)金150元,，獎狀三等獎：六名，獎品：現(xiàn)金100元,，獎狀特別參與獎：10名,，獎品：50元，獎狀備注：

a,、大賽組委會將對公示無異議后獲獎文章的作者在學校宣傳欄及網(wǎng)站進行表彰并頒發(fā)獎狀和獎金

b,、比賽結(jié)束后，將從西部綠洲環(huán)保社中評出優(yōu)秀組織獎及優(yōu)秀個人獎,，以表彰在此次活動中表現(xiàn)積極,、成績突出的部門及個人。

九,、可行性分析1,、此次活動為校級比賽。這種活動非常有意義并且很有必要,，我們會將這個良好的傳統(tǒng)延續(xù)下去

2,、大學生團體是當今社會的領(lǐng)軍人物，這個團體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,，因此我們有責任也有義務(wù)培養(yǎng)當代大學生的環(huán)保意識和素質(zhì),。我們希望通過這個活動先帶動一批人，而這些人來自校區(qū)各系部班級,，因此活動的影響面和影響力都足夠大,；

3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環(huán)境資源的重要性和面臨

的污染問題的認識,，號召廣大學生保護環(huán)境,，愛護我們共同的家園；

4,、以系列活動的形式舉辦此次活動,，可以充分調(diào)動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中,，同時也擴大了同學們對環(huán)保知識的了解,；5、此次比賽的舉辦形式并不復雜,，所需資金也不多,，但在全校大學生中的影響力卻很大。

十,，活動需要注意事項

1,、各小組負責人代表自己所在的組；

2,、晚會結(jié)束后立即開展清理晚會現(xiàn)場工作,；

3、各負責人及其成員在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程.

4,、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)要遵紀守法，內(nèi)容要健康向上,，達到環(huán)保公益主題要求.

5,、協(xié)辦單位、參與者和贊助商,，接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,，嚴密組織，分工協(xié)作,，精心實施.

6,、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合,、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成.

7,、遇各類突發(fā)問題

有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則友好協(xié)商解決.

8,、各晚會籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)耐心處理面臨的工作協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目.

9

、晚會當晚各環(huán)節(jié)責任分清晚會籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責任對應(yīng)的工作證.10,、

如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題請找活動負責人.

十,、預計效果此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級,。此次活動的開展,，將使更多的同學認識到目前我們生活中還有很多東西有可以利用的價值，體會到創(chuàng)造的快樂,，參與的快樂,，并號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,，共建美好的家園,。

十一、經(jīng)費預算：

1,場地設(shè)備租賃：xx元

2,獎品：

a,獎金,；1250元

b,獎狀,；xx元

3，水,，果品等其他支出主辦方:紅河學院校團委紅河學院校宣傳部紅河學院西部綠洲環(huán)保社

注：（本次活動最終解釋權(quán)歸三家舉辦單位所有）

環(huán)保策劃書封面篇二

新的南洋校區(qū)落成給我們帶來新的生活,，但半年過去了校園各處都有些斑斑點點，同學們的學習固然重要,，但沒個學校不是學習就足夠的,，沒有一個良好的環(huán)境是不可能給被人帶來一個良好的學習氛圍的，南洋是我們的家一個美麗的大家庭,，讓我們一起為這個家付出我們青春的汗水吧,。

讓我們少點不經(jīng)意多一點責任感，多一次彎腰,，多伸一次手構(gòu)建美好的家園,，使在校的學生受到潛移默化的影響，提高自身的素質(zhì),。 校園環(huán)境是直接影響到老師和同學的工作和學習生活的,，同時校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀因素,、

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學會謙讓，學會做人

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護

在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分,，使我們滿懷激情,，暢想未來。

南洋全院師生

暫定20xx年3月22日

活動地點：南洋商業(yè)街

廣州南洋理工職業(yè)學院

承辦方：

廣州南洋理工職業(yè)學院 院學生會

協(xié)辦方：

院學生會各部

邀請廖業(yè)波書記當我們學院的環(huán)境保護大使

1 在商業(yè)街搭好帳篷擺好桌子

2 由宣傳部及環(huán)保大使在場提倡愛護好我們的家園,，宣傳部派發(fā)小傳單

3 讓同學們在橫幅上簽名寫下自己的祝福為珍惜我們的家園做出一份貢獻【背景音樂】

4 院學生會干事在活動后采訪學生，收集意見和感想,，看我們應(yīng)該怎么樣才可以讓學生不自覺的愛護校園

1 向有關(guān)部門申請活動的場地

2 開展各系學生分會各部部長會議,，請他們?yōu)槲覀冞@次活動在各系做簡單的宣傳

3 與宣傳部探討并設(shè)計活動的橫幅并設(shè)計活動的海報和橫幅，制作邀請卡并聯(lián)合學院廣播臺作一個強有力的活動的前期宣傳

環(huán)保策劃書封面篇三

環(huán)保家裝實踐服務(wù)

低碳,、環(huán)保,，引領(lǐng)健康生活！

當下“低碳生活”作為一種新的生活方式,，以其環(huán)保,、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。

環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分,，隨著近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發(fā)生,，已成為消費者最為關(guān)心的問題之一。

大學生科普志愿者進社區(qū)活動,，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細胞,，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導社區(qū)居民樹立低碳生活理念,，踐行低碳生活方式,，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及,，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園,。

20xx年3月20日-

1、社團性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學生社團,，一直以來秉承“助人自助,，服務(wù)社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動,，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺,。

2、社團優(yōu)勢：曾在10年5月成功組織科學讀書宣傳進社區(qū)活動,，在科普進社區(qū)方面有較為豐富的經(jīng)驗,。作為一個專業(yè)的志愿者團隊，社工之家連續(xù)3年被評為“優(yōu)秀社團”,，20xx年社工之家被共青團云南省委,、云南省志愿者協(xié)會評為“20xx年度云南省優(yōu)秀志愿者服務(wù)團隊”,，這足以說明我們有足夠的社會實踐經(jīng)驗以及極大的熱情投身到公益事業(yè)中去！

帶隊老師基本信息（活動的指導）,、指導老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）

李德波

性別男

出生年月1972-07-29

參加工作時間1994-7-4

學歷本科生

學位法學學士

職稱講師

所屬院系(部門)人文社會科學學院系(教研室)社會工作

移動電話 13987111972

辦公電話5227835

教學課程社會調(diào)查原理與方法,、農(nóng)村社會學、社區(qū)工作,、公民訴訟實務(wù)

科研方向農(nóng)村社會學,、社區(qū)問題與社區(qū)管理、社會轉(zhuǎn)型

簡歷1990-1994年就讀于武漢大學社會學專業(yè),，畢業(yè)后獲法學士學位,。1994年7月至今任教于云南農(nóng)業(yè)大學人文學院。

活動流程：

（1）宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單,，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的`問題為主,，以引起人們的重視！

（2）科普知識競賽階段：活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽,，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料,，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套,，并進行現(xiàn)場講解,。

（3）社區(qū)指導階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導,，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染,；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量,，并對涉及的全過程,，包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材,、現(xiàn)場施工等等給予科學的建議,。

1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排,，特別是乘車及進行宣傳活動期間,；

2、若活動期間出現(xiàn)意外情況,，志愿者必須保持冷靜,，積極獻策，共同解決,；

3,、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；

4,、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序,。

5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作,。

宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元

乘車費用：250元

購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元

禮品費用：50元

環(huán)保策劃書封面篇四

1前期宣傳：人資干事進班宣傳,。

2前期準備：

① 在三餐門口設(shè)立攤點進行參賽選手和大眾評審報名。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維,，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋,。

③ 人資干事進班宣傳時，講明大賽分為初賽和復賽,，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回,，如若不想要回，青協(xié)會給予保管,。

④ 參賽報名的同時也進行大眾評審的報名，大眾評審不可以是參賽者,。

⑤ 邀請老師作為評審,。 ⑥借音響設(shè)備。

3活動內(nèi)容：

①初賽：將參賽選手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來,，以做工精細和創(chuàng)意思維為評判的標準進行評比,。選出20個作品晉級。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回,。

②復賽：將選出的20個作品放在桌子上展示,，地點在南院籃球場。

由三十個參賽者現(xiàn)場講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限,，人數(shù)不限,，但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚)。

大眾評審,、青協(xié)部長,、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分,，青協(xié)部長2分,，老師3分。

評判標準：以作品好壞程度為主,，參賽者的解說表演也占一定程度的分數(shù),。

最后選出前三名，分別給予獎品,。余下17人分別給予慰問獎,。

4后期宣傳：拍攝活動的照片，后期做成展牌展示。

①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維,。

②大眾評審有禮品作為紀念品,。

③復賽時提前借好設(shè)備，并調(diào)試好設(shè)備,。

④如果有參賽者當時沒有到場,，視為棄權(quán)。

⑤整個過程要有志愿者作為觀眾參加,，以示公平,。如若志愿者不愿參加，可以相贈禮品,。

2,、作品要求：

①作品具有鮮明的時代感，緊密結(jié)合環(huán)保,、創(chuàng)新,，能利用身邊隨手可得的材料，利用生活廢棄物品（如易拉罐,，廢報紙…..）從環(huán)保角度出發(fā)根據(jù)自己的構(gòu)思,，制作出環(huán)保性強，有創(chuàng)意的作品,。

② 參賽作品在突出“掀起環(huán)保潮流 引領(lǐng)綠色時尚”主題的基礎(chǔ)上,，也加入本系特色或中國傳統(tǒng)文化元素。

③參加者,，可以是個人或集體,，但是每個小組不能超過5人，組員可以自由組合,，可以跨系組合,。

④作品數(shù)量不限，自定義主題.附帶作品說明,，包括該作品的原材料,、創(chuàng)意的思路等簡短介紹作品提示：包括環(huán)保服裝設(shè)計（可利用廢棄物品加入搞笑元素、動漫人物形象模仿等）,、生活用品設(shè)計,、作品形式可以是一份有具體方案的作品設(shè)計書；也可以是以漫畫的形式表達出保護環(huán)境的意識,。也可針對校園環(huán)保問題提交一份完整可行性地環(huán)保節(jié)約措施倡議書,。 但要求作品由同學們自己創(chuàng)作，不得抄襲,。

單人設(shè)一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名。

組合設(shè)一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名。

頒發(fā)榮譽證書及豐厚獎品,。

環(huán)保策劃書封面篇五

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。有的的學校一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念,、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式，致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,，而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,，則就是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。,，作為當代大學生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事,，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。

1,、增強我校學生參與環(huán)保的意識

2,、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識

4、增強學生的環(huán)保意識

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W生的綜合素質(zhì),，但就是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不就是言辭,，而就是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過就是一些微小的事,，但就是我堅信要就是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報,，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴,。

1,、活動時間：20xx年4月13日

2,、活動地點：首先申請在4306教室

3、具體活動：

流程一,，首先,，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題,。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊,，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來,。備注：觀看影片大約30-40分鐘。()影片觀看結(jié)束后,，現(xiàn)場的同學們要互動起來,，即現(xiàn)場征集同學們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法,。如：少使用一次性木筷,，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護。

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影,，電影預計時長為九十分鐘以內(nèi),，電影由班長提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,，大體方式擬定為兩種方式,，第一種就是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種就是短信答題,，就是先給定他們一個號碼,。本次活動設(shè)置一二 三獎。一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎5名。

流程四：環(huán)保知識pk賽,。

1,、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹,，展示該代表隊的風采,。

2,、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié),，分別為必答題,、限時搶答題、灌籃高手,、指定答題,、風險題。現(xiàn)場有獎問答及抽獎活動,，文藝表演,。所設(shè)置獎項為：一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，最佳風采獎，最佳組織獎,，最佳人氣個人獎,，觀眾參與獎。

3,、生活委員相應(yīng)的設(shè)置獎項作為獎品來鼓勵同學

第一組織者：

第二組織者：

環(huán)保策劃書封面篇六

1活動宣傳：橫幅宣傳,，海報宣傳

2報名：會員向組長報名，非會員向組織部報名

：組長報名會員大會10月16日

3對報名者環(huán)保知識綜合評測,，候選人得到一定筆試分

4對通過者進行環(huán)保綜合知識評測筆試,，并獲得筆試分

5面試（可安排兩次）要求有一定的演說能力，影響力,。選出16名通過者成為候選人

6環(huán)?；顒涌己嗽u測

兩項基本活動：

a候選人尋找至少兩個班級，進行環(huán)保宣傳演講

考核團進行考核評分

b候選人參與校園綠色回收活動或校外維綠活動

c校園廣場問卷調(diào)查

7大會決賽現(xiàn)場評分

候選者準備親友團,，ppt進行演講！內(nèi)容大致包括自身對環(huán)保理解經(jīng)歷,、校園環(huán)保理念創(chuàng)新,、活動期間心得時間上限7分鐘。現(xiàn)場評委評分,。

評審團綜合前后分數(shù),，分數(shù)前十名者獲獎?wù)撸?/p>

評委老師進行整體點評并對獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書，及紀念品

大會安排：

四分之一節(jié)目環(huán)保宣傳廣告

半場才藝表演娛樂

全場結(jié)束節(jié)目：五道有獎問答

活動后,，

一周內(nèi)在宣傳欄以彩噴形式進行校園十佳環(huán)保達人風采展示

評審團設(shè)定：

為公正起見評審團由會內(nèi)幾名部長作為總監(jiān)督

均要請其它協(xié)會干事或其它會外人員參評

環(huán)保宣傳演講評委預先每位候選人安排兩名跟隨評委,，在向所應(yīng)邀演講班選三名大眾評委評分(評分規(guī)則后附)取平均分，每位候選人做三場宣傳演講,，分別面向三個不同團體,，演講團體候選人預先聯(lián)系,！

環(huán)保策劃書封面篇七

宣傳部編輯部準備

橫幅一條，宣傳海報,，宣傳單,，環(huán)保試卷

外聯(lián)部嘗試尋找贊助

辦公室負責活動用品獎品采購經(jīng)費流動教室申請

秘書處負責嘉賓邀請

組織部全程組織監(jiān)督，會前會議安排,，大會場會場布置,！

活動組負責人：陳燕燕

活動組：待定

應(yīng)急組：組織部+活動組

環(huán)保策劃書封面篇八

活動橫幅：80

活動海報：10

宣傳單：13

彩噴：80

證書：60

紀念獎品：60

小獎品：15

蛋糕獎品考慮贊助或取消

氣球：5元

總預算：323元

福建醫(yī)科大學社團聯(lián)合會環(huán)保協(xié)會172校園活動網(wǎng)

20xx年10月10日

環(huán)保策劃書封面篇九

2、作品要求：

①作品具有鮮明的時代感,，緊密結(jié)合環(huán)保,、創(chuàng)新，能利用身邊隨手可得的材料,，利用生活廢棄物品（如易拉罐,，廢報紙……）從環(huán)保角度出發(fā)根據(jù)自己的構(gòu)思，制作出環(huán)保性強,，有創(chuàng)意的作品,。

② 參賽作品在突出“掀起環(huán)保潮流 引領(lǐng)綠色時尚”主題的基礎(chǔ)上，也加入本系特色或中國傳統(tǒng)文化元素,。

③參加者,，可以是個人或集體，但是每個小組不能超過5人,，組員可以自由組合,，可以跨系組合。

④作品數(shù)量不限,，自定義主題.附帶作品說明,，包括該作品的原材料、創(chuàng)意的思路等簡短介紹

作品提示：包括環(huán)保服裝設(shè)計（可利用廢棄物品加入搞笑元素,、動漫人物形象模仿等）,、生活用品設(shè)計、作品形式可以是一份有具體方案的作品設(shè)計書,；也可以是以漫畫的形式表達出保護環(huán)境的意識,。也可針對校園環(huán)保問題提交一份完整可行性地環(huán)保節(jié)約措施倡議書。但要求作品由同學們自己創(chuàng)作,，不得抄襲,。

單人設(shè)一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,。 組合設(shè)一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,。

頒發(fā)榮譽證書及豐厚獎品,。

菏澤學院校團委

蔣震機電工程學院團總支

20xx-5-26

環(huán)保策劃書封面篇十

作為新世紀的主人，保護環(huán)境,、維護生態(tài)平衡是我們義不容辭的責任,。通過講故事比賽活動，幫助全體少先隊員樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,，進一步優(yōu)化,、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的.環(huán)保行為,，并且通過少先隊員帶動家庭,、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室,、綠色校園,，綠色家庭。

本次活動分為兩個階段：

第一階段：各中隊內(nèi)部進行比賽,，每位少先隊員都有參賽機會,，各中隊

選拔出1名少先隊員代表中隊參加第二階段比賽；

第二階段：以中隊為參賽單位參加大隊比賽,。

1,、緊扣主題，有內(nèi)涵,，有新意,，能給人啟迪；

2,、普通話標準,，講述流暢，神情兼?zhèn)?、富有感染力?/p>

3,、故事內(nèi)容要健康向上，富有兒童情趣,；講故事時語言要兒童化,、生動、有感染力,；表情豐富,、動作與內(nèi)容相符,。

采用10分制計分,，去掉最高分和最低分，取其他分數(shù)的平均分即為選手的最后得分,。

環(huán)保策劃書封面篇十一

結(jié)合4.22世界地球日,，對學生加強愛護環(huán)境的教育,，培養(yǎng)學生動手實踐能力及做事認真負責的態(tài)度，拓展學生的.興趣與愛好,，提高環(huán)保意識和審美意識,，促進學生全面發(fā)展。

三至六年級學生

本周一至五（12周星期一下午上交凌老師處）

各班先評選出5件作品交到級部參評,，各級部組織老師評選20份優(yōu)秀作品上交,。

1、圍繞“環(huán)?！敝黝}進行制作,；

2、大膽想象,，美觀且有創(chuàng)意,。

3、作品旁邊寫上題目,，班級,，姓名。

1,、先由3至6年級的大隊委參加投票打分,；

2、再由陳方老師,、鄺老師做出投票打分,。

民主、公正,、公平

以中,、高年級為單位，各評選1等獎3名,；2等獲5名,；3等獎8各。

環(huán)保策劃書封面篇十二

1環(huán)保宣傳演講提前兩天交稿審核

考核團根據(jù)演講內(nèi)容感染能力觀眾氣氛進行評分滿分為十分每次兩人會外人員

2維綠活動考核團根據(jù)積極性,，出勤次數(shù)分滿分十分

3問卷調(diào)查考核團現(xiàn)場監(jiān)督根據(jù)積極性調(diào)查

報告客觀評分考核團人數(shù)：每次兩人會外人員

大會現(xiàn)場評分規(guī)則

服裝形象氣質(zhì)10親友團10演講內(nèi)容40

創(chuàng)新程度20觀眾評測20

總分=筆試分占百分之二十+活動分占百分之二十+現(xiàn)場評分占百分之六十