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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)適合說(shuō)課的內(nèi)容(3篇)

最新小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)適合說(shuō)課的內(nèi)容(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 16:40:28
最新小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)適合說(shuō)課的內(nèi)容(3篇)
時(shí)間:2023-03-17 16:40:28     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)適合說(shuō)課的內(nèi)容篇一

(評(píng)價(jià):從學(xué)生熟悉的生活情境和已有的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),,找準(zhǔn)了新知識(shí)的'起點(diǎn),激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲)

這一程序主要安排( )個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):

(評(píng)價(jià):讓學(xué)生充分經(jīng)歷了操作,、觀察,、比較、想象,、推理,、反思、歸納,、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)與數(shù)學(xué)思考,,發(fā)現(xiàn)了( ),充分的探究活動(dòng),,既培養(yǎng)了學(xué)生的合理的推理能力,,又有效促進(jìn)了學(xué)生思維能力的發(fā)展。)

(評(píng)價(jià):練習(xí)是掌握知識(shí),、形成技能,、發(fā)展思維的重要手段,針對(duì)本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,有層次、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)上述練習(xí),,目的是讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固新知的理解,。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下進(jìn)行拓展練習(xí),可以深化教學(xué)內(nèi)容,,培養(yǎng)思維的靈活性)

今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容,?你有什么收獲?

小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)適合說(shuō)課的內(nèi)容篇二

從學(xué)生已有的知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)規(guī)律出發(fā),為了更好的突出本課的教學(xué)重點(diǎn),,化解難點(diǎn),,我采用了以下教學(xué)方法:

教師利用直觀教具(或多媒體)的演示,引導(dǎo)學(xué)生觀察比較,,再讓學(xué)生動(dòng)手操作討論,,使學(xué)生在豐富感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上探索新知,理解新知,,應(yīng)用新知,,從而鞏固和深化新知。

教師通過(guò)設(shè)疑,,指明學(xué)習(xí)方向,,營(yíng)造探究新知的氛圍,有目的,,有 計(jì)劃,,有層次地啟迪學(xué)生的思維,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,使學(xué)生在觀察,、比較、討論,、研究等活動(dòng)中參與教學(xué)全過(guò)程,,從而達(dá)到掌握新知和發(fā)展能力的目的。

運(yùn)用知識(shí)的遷移規(guī)律,,培養(yǎng)學(xué)生利用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力,,從而使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí),、形成技能,。

小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)適合說(shuō)課的內(nèi)容篇三

我 說(shuō)課的 教學(xué)內(nèi)容是()

本課是在學(xué)習(xí)了( )的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí)又是后面學(xué)習(xí)( )的基礎(chǔ),。

(1)使學(xué)生結(jié)合具體的情境,,探索并發(fā)現(xiàn)(或理解并掌握)( ),會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

(2)使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索,、合作交流的過(guò)程,培養(yǎng)觀察,、比較,、分析、歸納,、概括等思維能力,。

(3)使學(xué)生在探索( )的過(guò)程中, 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗(yàn),,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。

為了使學(xué)生能比較順利地達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我確定了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),,教學(xué)重點(diǎn)是( ),,教學(xué)難點(diǎn)是( )。

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