在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

龜兔賽跑童話故事優(yōu)秀篇篇1

當(dāng)兔子敗給烏龜之后,，非常氣惱,，決定嚴(yán)格訓(xùn)練自己，每天不完成不睡覺(jué),，龜兔賽跑作文,。

一個(gè)星期過(guò)去了，兔子已經(jīng)跑得可以跟風(fēng)比速度了,，兔子心中暗想：“這次再向?yàn)觚斕魬?zhàn)，一定能贏他,?！庇谑蔷托判氖愕厝フ覟觚斄恕５綖觚敿視r(shí),，烏龜對(duì)他的朋友炫耀著,，這時(shí)，兔子來(lái)了,，烏龜驕傲的說(shuō)：“手下敗將,，又來(lái)找我干什么？”兔子聽了這話,，頓時(shí)火冒三丈,，氣憤的說(shuō)：“烏龜，上次是我貪睡才輸給你,，這次絕不會(huì)了,！不信咱們?cè)俦纫粓?chǎng)?！睘觚斢们撇黄鸬目跉庹f(shuō)：“比就比,。”

他們來(lái)到了賽場(chǎng),，請(qǐng)大象做裁判,，大象一聲令下，兔子立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤了,，所有觀眾都愣了一下,，嘰嘰喳喳的小聲說(shuō)：“這兔子未免也跑得太快了吧”小鹿說(shuō)?！八@哪里是跑啊,，簡(jiǎn)直就像在飛一樣”小馬說(shuō)。大家正議論著,。兔子已經(jīng)快到終點(diǎn)了,，而烏龜才剛走跑道的不到一百分之一（跑道長(zhǎng)龜兔賽跑龜兔賽跑米）。兔子正跑著,，突然,，一陣哭聲傳進(jìn)兔子的耳朵里,，兔子聽到哭聲，停下腳步,，跑去看看是誰(shuí)在哭,。原來(lái)，是小松鼠不小心從樹上摔了下來(lái),，把腿給摔傷了,，兔子想給小松鼠包扎，可是沒(méi)有紗布,，就匆匆忙忙回家去取,，觀眾又嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，“兔子都快到終點(diǎn)了,，怎么又回家去了,？就是啊，就是啊”觀眾們說(shuō),，小學(xué)五年級(jí)作文《龜兔賽跑作文》,。給小松鼠包扎好傷口后，又急急忙忙往終點(diǎn)跑,，到終點(diǎn)時(shí),，大象已經(jīng)給烏龜頒發(fā)獎(jiǎng)牌了，烏龜笑著說(shuō)：“怎么樣,？服不服,？”兔子耷拉著耳朵，垂頭喪氣的走在路上,，甚至連路都走不好了,。這時(shí)又有一個(gè)聲音說(shuō)：“獎(jiǎng)牌應(yīng)該歸兔子！”大家一看,，原來(lái)是那只小松鼠,，他又說(shuō)：“兔子是因?yàn)榧敝鴰臀野鷤冢泡數(shù)舯荣惖??！边@時(shí)，大家都說(shuō)：“對(duì),！獎(jiǎng)牌應(yīng)該歸兔子,！”終于，通過(guò)大家表決,，把獎(jiǎng)牌給了兔子,。兔子臉上洋溢著非常燦爛的笑容。

兔子笑著對(duì)烏龜說(shuō)：“有時(shí),，先到達(dá)終點(diǎn)的人也不一定是冠軍,?！睘觚斅犃诉@話，頓時(shí)羞愧地低下了頭,，對(duì)兔子說(shuō)：“兔子,，對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你是我的手下敗將,?！蓖米诱f(shuō)：“那都是過(guò)去的事情了，就讓我們不要再回憶那件事吧,?！闭f(shuō)完兔子就與烏龜和好了。但是他們還是經(jīng)常比賽,，烏龜指導(dǎo)兔子怎樣穩(wěn)當(dāng)，兔子教烏龜怎么快,。

終于,，他們成了森林里令人羨慕的、形影不離的好朋友

龜兔賽跑童話故事優(yōu)秀篇篇2

“龜兔賽跑”的故事,，盡人皆知,，并且被我們所樂(lè)道。這個(gè)故事的正面意義是告訴我們懶惰,、懈怠,、渙散會(huì)敗事，而勤奮,、專注,、努力、精進(jìn)能成事,。

然而,，同時(shí)，這個(gè)故事卻也會(huì)誤導(dǎo)不少人,。那些一時(shí)無(wú)法分辨什么是對(duì)自己好的部分,，什么是對(duì)自己不好的部分的人，將被誤導(dǎo),。

我們很容易聽到,、看到一個(gè)好的東西，就全然接受,，認(rèn)為它是絕對(duì)的正確,。而事實(shí)上，任何東西,，再好再正確,，都有正反兩面,。我們看到好的一面，吸收它對(duì)于我們有益的,、有幫助的,，而同時(shí)要注意避免陷入盲從。

比如,，這“龜兔賽跑”的故事,，智慧的人，會(huì)從中吸取勤奮,、努力,、精進(jìn)的精神，用到適合自己的地方去,。而如果你不能分辨什么是對(duì)自己有益的,，而在錯(cuò)誤的地方也相信不斷地勤奮、努力,、精進(jìn)能獲得收獲,，這便誤入歧途了。

我們看到烏龜?shù)那趭^努力和精進(jìn)的正面精神,，但,，我們同時(shí)也要看到烏龜?shù)挠薮乐帯筒粦?yīng)該去與兔子比賽跑。因?yàn)槟遣皇撬瞄L(zhǎng)的,。無(wú)論它如何努力,、如何精進(jìn)，都永遠(yuǎn)不可能跑過(guò)兔子,。烏龜想做一只善于奔跑的“兔子”,，想跟兔子一樣善于奔跑，這本身就是一個(gè)悲哀的開始,。

至于龜免賽跑故事中烏龜獲勝了,，那只不過(guò)是游戲的僥幸罷了。任何時(shí)候,，只要它還是個(gè)烏龜,，它就永遠(yuǎn)跑不過(guò)正常的兔子。而這世間從來(lái)就少有僥幸,，我們的人生,，也無(wú)法建立的僥幸之上。

我們需要從中學(xué)習(xí)的是,，不要在不適合你的地方,，不是你所擅長(zhǎng)的地方，費(fèi)盡心機(jī),，試圖通過(guò)嘔心瀝血來(lái)耕耘收獲,，而是把你的精力用到你所擅長(zhǎng)的,、適合你的地方去。唯有如此,，你才能成為優(yōu)秀的你,，創(chuàng)造屬于你的精彩人生。

環(huán)看周圍,，每一個(gè)優(yōu)秀的人,，每一個(gè)取得精彩成就的人，他們都是在自己所擅長(zhǎng),，至少不是在自己最不擅長(zhǎng)的地方勤奮努力,，精進(jìn)不輟。

這世間的每個(gè)生命,，每個(gè)人,，天生自有其所擅長(zhǎng)，同樣也有其所不能,。一個(gè)人,，只有認(rèn)識(shí)到自己的擅長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己的不能,，把有限生命的精力用到正確的地方上來(lái),，才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),、自我價(jià)值,。成為一個(gè)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有益的人,。做你自己,，你的人生才可能精彩！

龜兔賽跑童話故事優(yōu)秀篇篇3

有一天,，一只活蹦亂跳的兔子來(lái)到河邊,，想到河對(duì)岸去采果子?？墒?，河上沒(méi)有橋，也沒(méi)有船,，怎么辦呢,？這時(shí)，來(lái)了一只慢吞吞的大烏龜,，他說(shuō)：就讓我來(lái)馱你過(guò)河吧,！

烏龜下了河，兔子一下子就跳到烏龜背上,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。烏龜使勁地劃呀劃,，不一?huì)兒就到了對(duì)岸。兔子連聲道謝,，烏龜笑呵呵地說(shuō)：幫助你,，我也很快樂(lè)。

龜兔賽跑童話故事優(yōu)秀篇篇4

話說(shuō)在20xx年的一天,，一只兔子正在健身房跑步時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一只龜正在舉杠鈴，兔子想：這只烏龜打敗了我的長(zhǎng)輩們,，我應(yīng)該和他挑戰(zhàn),！把以前的記錄打破，烏龜發(fā)現(xiàn)了兔子,，想：“這一家子笨蛋,，就知道輸，若我再和他挑戰(zhàn),，千萬(wàn)不能輸給它,！”

兔子走上前去，對(duì)烏龜說(shuō)：“老龜??！怎么樣，咱倆一塊去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩玩吧,？”烏龜看透了兔子的心事,，就說(shuō)：“好，正巧我要去曬太陽(yáng),！”

到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，兔子突然冒出來(lái)了一句：“老龜啊，咱倆性地切磋一下速度吧,？”“沒(méi)問(wèn)題,，說(shuō)吧，目的地是哪里,？”烏龜信心十足地問(wèn),。“羅馬,！一人備上一只船和水壺,、錢、如何,？”“好的,。”烏龜爽快地答應(yīng)了。

過(guò)了一會(huì)兒,，比賽開始了,，兔子一路上是抽著雪茄，吃著漢堡,，打著游戲還翻著跟頭,；而烏龜呢 ？只是緩緩的向前爬著,。

終于,，倆人到達(dá)了加拿大的邊境，卻沒(méi)有護(hù)照,，于是,，龜大哥急中生智便跳下海去，奮力向大海對(duì)面游去,。

不知過(guò)了多少天,，烏龜已經(jīng)到了 對(duì)岸，走到埃及了,，而兔子才剛到了對(duì)岸,。

又過(guò)了半個(gè)月，兔子和烏龜同時(shí)到達(dá)了羅馬邊境,。

真正的比賽才開始,，兔子以每秒一百米的速度前進(jìn)，而烏龜卻以每秒一千米的速度前進(jìn),！最終,，又是烏龜拿了冠軍。

為什么烏龜跑地那么快,？原來(lái),，這只烏龜發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)處有個(gè)嶄新的烏龜殼,，兔子認(rèn)錯(cuò)了龜,！

指導(dǎo)教師：?jiǎn)逃揽?/p>